下面是范文網(wǎng)小編整理的初二寫(xiě)肩膀主題的作文3篇 以肩膀?yàn)轭}的初中作文,供大家品鑒。
初二寫(xiě)肩膀主題的作文1
亙古以來(lái),因人類的智慧、愚笨,愁便似噴發(fā)的火山熔巖,層層堆疊,凝住,冷卻……
人世間,有人肯一肩擔(dān)盡古今愁,這是何等的氣概!又是何等的悲壯!也許還有些許的無(wú)奈……
歷史的長(zhǎng)河翻滾著,是李白吧,“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,但他愁的是遭貶的不幸,來(lái)這岸邊借酒消愁。是李煜吧,“問(wèn)君能有幾多愁?恰似一江春水向東流”,但他愁的只是小家園的悲哀,最后南唐后主只能結(jié)束于一杯毒酒。是李清照吧,“這次第,怎一個(gè)愁字了得”,但她只是愁思念的綿綿無(wú)期!
有誰(shuí)愁的是曠世的悲哀?有誰(shuí)愁的是古今的災(zāi)難?他們?cè)谶@岸邊徘徊、沉吟、揮淚,歷史在岸邊的礁石上刻下了他們不朽的名字。
三閭大夫停留過(guò),思考過(guò),“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,這是他情懷的寫(xiě)照吧!舉身赴汨羅,這是他愁緒的延續(xù)吧!我看見(jiàn)了他的悲哀,看盡了他的痛楚,他默默地走開(kāi),卻留給后世以悲壯!
魯迅先生停留過(guò),他用鐵一樣的筆桿批判著,棄醫(yī)從文的選擇是因?yàn)樗趹n愁,他的肩上有著自古至今的愁!“人吃人”的社會(huì)是他批判的:“救救孩子”的呼吁是他發(fā)出的:“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子?!笔撬艚o后人的思索。因?yàn)樗麩o(wú)所畏懼,所以他會(huì)承擔(dān)這無(wú)盡的愁,給世界一個(gè)解釋!
“有的人死了,但他還活著”,有多少人的愁穿越時(shí)空,綿延至今;有多少人的愁承前啟后,亙古不衰?是啊!他們還活著,他們?nèi)匀辉诔钪?/p>
一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起曠世的悲哀,承起前人的啟示,留給后人啟迪。是責(zé)任還是義務(wù)?是責(zé)任!
一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國(guó),逸豫可以亡身。他們?cè)诿褡宓尼绕饡r(shí)留下名字,不朽于史冊(cè),名垂千古!
一肩擔(dān)盡古今愁,需要勇氣也需要力量,但這是每個(gè)熱血沸騰的中華兒女都應(yīng)擔(dān)起的重任,誰(shuí)都不能退縮,誰(shuí)也不能退縮!
一肩擔(dān)盡古今愁需要堅(jiān)實(shí)的肩膀啊!
初二寫(xiě)肩膀主題的作文2
肩膀 聆聽(tīng)嬰兒的第一聲啼哭,最欣慰的是遭受磨難的,稚幼的嬰兒依靠著母親博大的肩膀,品味著母乳的甘甜。當(dāng)嬰兒漸漸長(zhǎng)大,依依不舍地告別父母來(lái)到學(xué)校讀書(shū)時(shí),老師用她那瘦弱的肩膀支撐著班級(jí)的集體,使我們能在和諧融洽的氛圍中接受她灌輸給我們的知識(shí),老師瘦弱的臂膀成了我們強(qiáng)有力的后盾。當(dāng)我們漸漸成人,步入了社會(huì),遭遇了挫折坎坷時(shí),患難相惜的好朋友,成為你必不可少的肩膀,成功時(shí)一起雀躍擁抱,傷心時(shí)互相依偎哭泣,人生的憂喜莫過(guò)于此。
人的一生不可能風(fēng)調(diào)雨順地走過(guò),更不能從出生到死亡都獨(dú)自一個(gè)人前行,人的一生需要無(wú)數(shù)的肩膀來(lái)依靠,才能漸漸走向成熟,才能面對(duì)人生旅途的不順,邁向成功。
叢飛這個(gè)從盤(pán)錦走出來(lái)的農(nóng)村小伙,獨(dú)自一個(gè)人到深圳闖蕩。剛到陌生的城市,只有依靠自己的雙手去打拼,處處碰壁的他也曾經(jīng)對(duì)生活失去了信心,而心中報(bào)答父母的迫切愿望和信念支撐他一路走下去。最終,遇到好心人的幫助,憑借得天獨(dú)厚的嗓音闖出了自己的一片天地。當(dāng)他漸漸富有時(shí),滿眼里竟是那些上不起學(xué)的失學(xué)兒童,他的人生也因此而。他組織文藝演出,把所有籌集的捐款,毫無(wú)保留地捐給失學(xué)的兒童,使他們重返了校園,他們一聲聲地叫著叢飛“爸爸!爸爸”,此時(shí)的叢飛無(wú)比的欣慰。而災(zāi)難卻無(wú)情地降在這位好心人的頭上,叢飛不幸患上了癌癥,高額的醫(yī)藥費(fèi),使叢飛無(wú)力再支撐那么多的失學(xué)兒童的學(xué)費(fèi),他自己還有兩歲的兒子需要養(yǎng)育。別人都勸他,叢飛卻說(shuō):“人活著,是為了讓別人過(guò)得更好,這才是人的價(jià)值?!闭撬@句話,感動(dòng)了無(wú)數(shù)中國(guó)人向他學(xué)習(xí),他用他那瘦弱的肩膀,撐起那些讀書(shū)的孩子們的希望。
愛(ài)的價(jià)值是無(wú)限的,當(dāng)別人給你堅(jiān)強(qiáng)有力的肩膀依靠時(shí),你要用同樣溫暖的肩膀去回報(bào)他們,這樣,我們的世界才會(huì)溫暖和諧。
朋友,請(qǐng)記住,我們需要愛(ài)的肩膀依靠,當(dāng)別人向你借用肩膀時(shí),我們也要奉獻(xiàn)自己的肩膀讓別人依靠!“活著就是為了讓別人活得更好!”我們彼此相互幫助,社會(huì)才能進(jìn)步,世界才會(huì)充滿愛(ài)。
初二寫(xiě)肩膀主題的作文3
恩雅說(shuō)過(guò),每離開(kāi)故土一步,必會(huì)覺(jué)得異常疼痛。
兒時(shí),想逃離那個(gè)只有青瓦灰墻的破地方。印象里,只有百無(wú)聊賴的日子,陪同我的是那蒼顏斑駁的老墻。
長(zhǎng)大了,便懂了,那才是我的避風(fēng)港!想那片故土了, 便一個(gè)人徒步來(lái)到河邊,無(wú)力地扔著一個(gè)個(gè)石子,蕩起的閃著鱗光的漣漪把過(guò)去的一切快樂(lè)和不快樂(lè) 夾雜著送進(jìn)我的腦海里……
那時(shí)的道路是坑洼而又泥濘的,下雨便更不好走了,可就是喜歡穿著紅色的雨鞋在那本是曲彎的小路間踩上些小腳印,那些痕跡是混著天生的那種純與真,每每想起撐著那把可愛(ài)的粉色小傘,在雨中打轉(zhuǎn),看著被甩出去的雨滴轉(zhuǎn)著圈兒然后悄然無(wú)息地歸回大地便會(huì)欣然一笑,那時(shí)的我,是多么容易滿足啊!
稍大一些,便厭倦了這種生活,看到了金剛混凝土搭建的大廈,看到了燈紅酒綠的ktv,再回過(guò)頭來(lái)看看你,似乎風(fēng)一吹你便就倒了,房子更是土,傳統(tǒng)的二樓模式,而所謂的裝修也只是在那青苔蔓延的老墻上刷一層白漆罷了,我開(kāi)始虛榮,開(kāi)始追逐大都市而忘卻你的存在。
現(xiàn)在,可算過(guò)著都市生活,整天忙忙碌碌的我已離開(kāi)了你整整4年,徹底告別了我的肩膀,告別了我的港灣,在我想哭時(shí),才發(fā)現(xiàn),你對(duì)我有多重要!
失去了才懂得珍貴吧,哪兒的房子早已成了高樓,而原先最為自然的一面早已成了一片廢墟。想念那的呼吸……
還記得庭前的那棵柳樹(shù),記載著我生命的記憶,它是我傾訴的對(duì)象,是我嬉耍的玩伴,是跟我一樣承擔(dān)著歲月給自己一圈又一圈的年輪……。.
還記得故鄉(xiāng)的那條小溪,培育了多少故鄉(xiāng)的人,栽培了多少故鄉(xiāng)的樹(shù),卻一直那樣默默地不舍晝夜。
還記得……。
可是,而今卻不存在,我能依靠的肩膀,能讓我肆無(wú)忌憚的肩膀已不在了,在那個(gè)肩膀里,發(fā)生的一切一切,也都快要被我遺忘了,我想抓住你,我的港灣!
生我育我的那方故土啊,只有依附在你的寬大的肩膀里,我才無(wú)所畏,你啊,又在哪兒呢?
漣漪散了,微風(fēng)吹拂,吹醒了我,是啊,故鄉(xiāng)永在!肩膀永在!港灣永在!
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