下面是范文網(wǎng)小編分享的青少年暑期新時(shí)代作文范文3篇 圍繞新時(shí)代青年的作文,供大家品鑒。
青少年暑期新時(shí)代作文范文1
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”使曹植七步成詩(shī)致曹丕淚目;“半部《論語(yǔ)》治天下”使趙普為宋太宗開(kāi)疆拓土保天下;“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”使陸游臥病荒村仍鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái),使勾踐受盡屈辱仍臥薪嘗膽成霸業(yè)?!吨芤住酚性疲骸疤煨薪?,君子以自強(qiáng)不息。地勢(shì)坤,君子以厚德載物。”自古以來(lái),凡有成就者,無(wú)不是靠著自強(qiáng)不息的奮斗精神,不斷提升內(nèi)在修養(yǎng),才成就“何須淺碧深紅色,自是花中第一流”的自信。
萬(wàn)物生生不息,在弱肉強(qiáng)食的法則里,只有不斷增強(qiáng)自身,才能更好地生活在這片天地間。井底之蛙,目光雖短,尚能抬頭望天,更何況人呢?曹操為天下梟雄,身經(jīng)百戰(zhàn),雖然沒(méi)有實(shí)現(xiàn)雄心壯志,但是他的一生不斷進(jìn)取,意圖霸業(yè),不失為自強(qiáng)不息的明證。
奮發(fā)以圖自強(qiáng)更是左右著國(guó)家的興衰存亡與時(shí)代更替,我國(guó)的飛速發(fā)展與國(guó)富民強(qiáng)便是如此。中華民族憑借自強(qiáng)不息的傳統(tǒng),艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)屹立于世界東方,閃耀天下,使人驚嘆,無(wú)論是巍巍大國(guó),還是個(gè)人,自強(qiáng)不息是生存發(fā)展之道。
不斷提高自身學(xué)識(shí)、修養(yǎng),可以獲得良好的氣質(zhì),更可以自強(qiáng)?!昂雾殰\碧深紅色,自是花中第一流?!惫鸹ㄒ詷銓?shí)無(wú)華的外表,馨香的內(nèi)在,使眾人折服。胸有成竹是氣質(zhì)的外在表現(xiàn),而滿肚子的墨水更是給人帶來(lái)一種自信、穩(wěn)健的氣質(zhì)。鳳雛龐統(tǒng),諸葛亮曾言他有自己十倍之才,但龐統(tǒng)相貌丑陋,以至于他剛投蜀時(shí)不受重用,后來(lái)一受重用,他的八斗之才便噴涌而出,氣質(zhì)非凡。再為人熟悉不過(guò)的青蓮居士李太白,滿腹才華使他瀟灑飄逸,似仙人一般。這才造就了他“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”般的狂妄,也充溢著“欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山”的憂愁,如此收放自如,讓人嘆服!
人生亦有命,安能行嘆復(fù)坐愁。昔曹操烈士暮年仍壯心不已,今我輩年少,雖非君子,需有乘風(fēng)破萬(wàn)里浪之志,以及自強(qiáng)不息之品質(zhì),雖無(wú)李太白瀟灑自如,文采飛揚(yáng),但仍要不斷進(jìn)取,自強(qiáng)內(nèi)修譜華章。
花不看開(kāi)人易老,時(shí)光一逝永不回。我們應(yīng)趁青春年少,自強(qiáng)不息,為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)努力拼搏,不負(fù)韶華。
青少年暑期新時(shí)代作文范文2
“無(wú)規(guī)矩不成方圓” ,規(guī)矩就像藤條束縛著人們的行為規(guī)范,如果剪斷了這些藤條,就會(huì)像斷線的風(fēng)箏一樣遠(yuǎn)走高飛,不知要被風(fēng)兒帶往何方。一個(gè)國(guó)家,如果沒(méi)有合理的制度,公正的法治,就得不到人民的認(rèn)可。相反,只有確立公正合法的規(guī)章制度,贏得人民的信任和支持,建立友好和諧的社會(huì)關(guān)系,國(guó)家就必將團(tuán)結(jié)穩(wěn)定走向更好更美的明天。很慶幸,我的家在中國(guó),法治伴著我成長(zhǎng)!
近年來(lái),中國(guó)的法治建設(shè)越來(lái)越完善,人們安居樂(lè)業(yè),生活樂(lè)融融。當(dāng)然,莆田,這座小城市,也發(fā)生了不少翻天覆地的變化。
還記得 “非機(jī)動(dòng)車需靠右行駛”制度實(shí)施之前,許多兩輪車輛騎手對(duì)這條規(guī)定視若無(wú)睹,我行我素,騎著電摩在機(jī)動(dòng)車道上穿梭,造成不少道路擁堵,人員傷亡等事件。“沒(méi)有傷害就沒(méi)有壓力”,這一件件交通事故,最終換來(lái)了交警對(duì)電摩騎手的“嚴(yán)加看管”:換牌,戴頭盔,按道行駛……一項(xiàng)項(xiàng)交通制度公布于國(guó),而交警也在川流不息的街道上全力抓捕違規(guī)騎手,以罰款、扣分的形式,進(jìn)行“道德教育”。就是在這樣的嚴(yán)抓嚴(yán)打之下,不少騎手悔過(guò)自新,開(kāi)始遵守交通規(guī)則。學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通方面的安全教育,而學(xué)生,又將從校園學(xué)到的交通秩序告訴家長(zhǎng),“小手拉大手,文明一起走”,給莆田這座城市的交通,帶來(lái)了不可計(jì)數(shù)的好處。
學(xué)校后門,那一條十分窄小的道路,也發(fā)生了驚人的變化,先是在道路中央建上柵欄,現(xiàn)在更有稱職的交警在上下學(xué),甚至其他時(shí)間進(jìn)行安全疏導(dǎo),一條看似擁擠、狹窄,人來(lái)車往的道路,卻在交警的指揮下暢如流水。
“擁抱新時(shí)代,踏上新征程”,這一切美好的變化,都離不開(kāi)公平公正的法治,讓我們一起齊心協(xié)力,遵紀(jì)守法,建設(shè)更加美好的家園。
青少年暑期新時(shí)代作文范文3
人們談?wù)摻逃?,喜歡說(shuō)老師是辛勤的園丁,學(xué)生是祖國(guó)的花朵。但是,我還是喜歡魯迅先生的比喻描述:年輕人是小溪,清澈一點(diǎn)好,不會(huì)渾濁不堪。
魯迅先生的話是什么意思呢?
它是把青年人描述成為一道道小溪,意思就是,青年人個(gè)性獨(dú)特,思想活潑,富有前途,保持著新鮮與活力,保持著好奇與創(chuàng)新。
不過(guò),作為新時(shí)代的新青年,我還得把魯迅先生說(shuō)的話,細(xì)化具體一下,或者說(shuō)清楚一點(diǎn)。
小學(xué)生好比小溪水,從大山深處流出來(lái),保持著大山的本質(zhì),點(diǎn)點(diǎn)滴滴亮干凈,清晰自然,流淌不息,活力四射。
新時(shí)代的兒童,可以說(shuō)都保有這個(gè)特點(diǎn),清新活潑陽(yáng)光,我們擺脫了對(duì)小家小巷小村的依賴,有一種奔向富裕的內(nèi)心愿望和自在要求,我們閱讀的書(shū)籍,就好像睜開(kāi)的眼睛,放出眼光,不光是知道眼前三寸遠(yuǎn)的知識(shí),我們還需要大把大把地吸收歷史和前人的知識(shí),成就一個(gè)漸漸長(zhǎng)大的小溪流,富有活力。初中生好比小河水,觀看兩岸風(fēng)景,吸收沿路風(fēng)物,聽(tīng)從需要,可以灌溉農(nóng)田,也可以蓄養(yǎng)魚(yú)蝦,還可以映照生活,跟人們握手言歡。
新時(shí)代的青少年,不再是被動(dòng)學(xué)習(xí)的人,而是主動(dòng)求職的人,我們學(xué)習(xí)的課程,不再是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這簡(jiǎn)單的幾門,而是六門十幾科,我們的同學(xué)也不再是小地方的幾個(gè)人,而是融合了各地的人群,各人都可以獲得更多的知識(shí)。
高中生好比大江水,不但吸收沿途的小溪小河的水流,日長(zhǎng)夜大,江流不再是弱不勝風(fēng)的小妞,而是茁壯成長(zhǎng)的漢子,藏蓄能量,富有沖力,托起舟船,養(yǎng)育發(fā)電,給老百姓帶來(lái)美食、力量和光芒。
我們不再是朝下游走的水,而是魚(yú)兒來(lái)往,船兒往來(lái),水流左右沖刷,上下騰挪,把力量發(fā)揮到極致;我們不是孤家寡人,而是大家彼此融合,理想、志向、尊嚴(yán)、力量;我們知道的東西越來(lái)越多,我們的視野越來(lái)越廣,古今中外,都匯集到我們的心中,知識(shí)科學(xué)都成為我們的手臂。
我們即將奔撲大學(xué),用長(zhǎng)江黃河兩只手臂,抱著中華,流入大海。大學(xué)就是那海洋,需要我們富有強(qiáng)大的本領(lǐng)和無(wú)限的能力,看一看,理想的大學(xué)在朝我們招手致意:你不來(lái),我不老……
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