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初二那個(gè)影響了我的人作文3篇(那個(gè)影響了我的人作文_初二寫人作文)

時(shí)間:2022-07-27 08:45:00 綜合范文

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初二那個(gè)影響了我的人作文3篇(那個(gè)影響了我的人作文_初二寫人作文)

初二那個(gè)影響了我的人作文1

  身長(zhǎng)八尺,髯長(zhǎng)二尺,臥蠶眉,丹鳳眼,身披綠袍金甲,身臥青龍偃月,坐下赤兔神馬,赤紅如火。你是與我毫無關(guān)系的人,但你卻成了那個(gè)影響我的人。

  還記得第一次與你相遇,是在偶然走進(jìn)的那家書店,你躲在那本《三國(guó)演義》的封面中,面對(duì)著一個(gè)個(gè)從你身前走過的人,你從容不迫地理著你那標(biāo)志性的長(zhǎng)髯。

  當(dāng)時(shí)的我被你的那種令人折服的英氣所迷倒,迫不及待地捧起那本古銅色的書,馬不停蹄地跑回家??粗愕墓适?,我不思茶飯,而當(dāng)我將你溫酒斬華雄的故事埋藏進(jìn)心底,我才醒悟,你的事跡早在不知不覺中影響了我。

  那是一次毫不起眼的英語口試考試。在老師的邀請(qǐng)下,我與幾位同學(xué)加入了進(jìn)去。也許是因?yàn)椴⒉皇菐煶雒T或在一所很好的學(xué)校,又或許是因?yàn)槟挲g過小,資歷不夠,我們幾個(gè)從剛進(jìn)去的團(tuán)隊(duì)合作便顯的毫不起眼,甚至就沒有一個(gè)小組愿意讓我們加入。我?guī)兹吮阒缓米粤㈤T戶,自己做為一個(gè)小組坐在房間最后,但當(dāng)幾組“學(xué)富五車”的隊(duì)伍與幾個(gè)“學(xué)富五車”的學(xué)長(zhǎng)都被外教的問題說得灰溜溜時(shí),機(jī)會(huì)終于來到了我們組。我站到外教面前,用幾句簡(jiǎn)單的句子,幾個(gè)簡(jiǎn)單的單詞化解了問題,淡定地沒有任何表情。當(dāng)我走下講臺(tái),幾乎所有組都在邀請(qǐng)我加入,而我也快被一時(shí)的成功與驕傲沖昏了頭腦。

  但就在這時(shí),我想到了你。你在溫酒斬華雄時(shí)不就同我一樣的自得,驕傲嗎?但面對(duì)著“江東猛虎”孫堅(jiān)的邀請(qǐng),“絕世奸雄”曹操的贊揚(yáng),欣賞,你卻泰山崩于前而不動(dòng)半分。冷靜地回到劉備身邊。

  我頓時(shí)醒了神,婉拒了幾位隊(duì)長(zhǎng)的重視,像你一樣,將義落實(shí),回到座位。

  你雖不曾在我身邊,卻成了那個(gè)影響我的人。

初二那個(gè)影響了我的人作文2

  自我懂事至今,因天天與母親朝夕相處,關(guān)系也最親密,也因母親平日管教甚嚴(yán),不時(shí)耳提面命的話非常多,我也言猶在耳,最常說的話是:“寬以待人,言以律己”;凡事應(yīng)謹(jǐn)言慎行,三思而后行;要認(rèn)真讀書,長(zhǎng)大才能出人頭地;不挑時(shí),營(yíng)養(yǎng)才會(huì)均衡;少吃多運(yùn)動(dòng),身體健康精神好;不貪心,不義之財(cái)不能拿;飲水要思源,做人才不會(huì)忘本,這些話很有道理,也對(duì)我深具影響力,所以我會(huì)謹(jǐn)記在心。

  因母親身旁有相識(shí)之人,自年少就不學(xué)無術(shù),不知上進(jìn),蹉跎歲月,至今是一事無成的啃老族,而因此感觸良深,所以母親再三叮嚀我,人在“年少不努力,則老大徒傷悲”,若要有一番成就,是“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香”呢!

  在小學(xué)一年級(jí)時(shí),因我平日懂得努力上進(jìn),所以成績(jī)優(yōu)異,幸運(yùn)的承蒙導(dǎo)師的提名及全班同學(xué)的支持,所以得到市長(zhǎng)獎(jiǎng)的榮耀,得此殊榮,讓我感到無比光榮及開心。

  我覺得每個(gè)人年紀(jì)越增長(zhǎng),更應(yīng)該懂事,也應(yīng)該對(duì)自己的行為及將來負(fù)責(zé),不該凡事讓父母為我們承擔(dān)后果,我認(rèn)為“不經(jīng)一事,不長(zhǎng)一智”,平時(shí)還要多努力、懂上進(jìn),也該聽從父母親的話,做一個(gè)孝順的好孩子。

初二那個(gè)影響了我的人作文3

  是他,為我指明學(xué)習(xí)之路;是他,教會(huì)我面對(duì)挫折絕不低頭;是他,在成長(zhǎng)的浩浩海洋中為我保駕護(hù)航。他,是那個(gè)離我最近的人,也是那個(gè)影響我的人。

  他架一副眼鏡,鏡片后是那神采奕奕的雙眼;他身材算不上太高,走起路來卻永遠(yuǎn)昂首挺胸。他,便是我的父親。

  我的數(shù)學(xué)成績(jī)其實(shí)并不優(yōu)異,從小學(xué)起,八十分,七十分,甚至六十多分我都得過。我只覺得數(shù)學(xué)只不過是枯燥又單調(diào)的數(shù)字和算式罷了。每周回家的數(shù)學(xué)作業(yè),也總有好幾道不會(huì)做。每當(dāng)這時(shí),當(dāng)然只有向爸爸求助了。講方法,套公式,好容易才解出一道題。在以后的日子里,爸爸便每天練習(xí)我的心算,訓(xùn)練題目。不論是在散步時(shí),吃飯時(shí),會(huì)脫口而出一套題。后來再向爸爸問數(shù)學(xué)題時(shí),他卻點(diǎn)點(diǎn)頭說“你會(huì)做的?!蔽伊⒖贪丫碜油耙煌?,否認(rèn)到:“不,我不會(huì)?!卑腠?,爸爸只是離開題目指點(diǎn)了一二,并未做過多的解釋,我卻豁然開朗?!拔艺f了,你會(huì)的?!彼值?。漸漸地,數(shù)學(xué)也似乎不那么枯燥無味了,而我也意識(shí)到,想提高成績(jī),我缺少的并不是“練習(xí)”和“想得到”,而是不否認(rèn)自己的“我能行”。

  記得在我剛有記憶的時(shí)候,爸爸開過一個(gè)小鋪?zhàn)?,?jīng)營(yíng)著小生意。雖說只是住在一間有些昏暗的小屋子里,生意也很冷清,但爸爸整天都會(huì)露出笑容。所以,跟在他身后的我也笑嘻嘻的。我想這段經(jīng)歷也恰恰是我現(xiàn)在遇事總會(huì)鎮(zhèn)定的原因。無論是遇到成績(jī)下降還是突發(fā)狀況,我都不會(huì)灰心喪氣。或許今天自己摔倒了,但明天那個(gè)爬起來的自己會(huì)更加美麗。

  時(shí)間的指針“嘀嗒”“嘀嗒”地走著,過去到現(xiàn)在,我的成長(zhǎng)中都有他的縮影。謝謝您,父親;謝謝您,那個(gè)影響我的人。

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