下面是范文網小編收集的幼兒園大班畢業(yè)活動方案11篇 幼兒園大班畢業(yè)季方案，以供參考。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案1

　　時間xxx年6月27日下午

　　地點：幼兒園三樓音體室

　　人員：園長、大班組教師、大班幼兒、家長

　　一、活動目標：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，萌發(fā)對小學生活的向往。

　　2、體驗與老師、同伴、父母一起參與活動的樂趣、增進師生、同伴、家園的互動。

　　3、對孩子在園所學知識的掌握情況進行綜合評價，把這一學期以來所學的五大領域知識以節(jié)目的形式展示給家長。

　　二、活動流程：

　　1、家長簽到

　　活動等待前放孩子三年來的相片。

　　2、主持人出場（春明）

　　3、園長寄語

　　4、家長代表說話

　　5、大班組教師寄語

　　游戲互動：音樂游戲

　　6、大班幼兒匯報演出

　　（1）大一大二：歌曲串燒（平時教過的歌曲）

　?。?）大二班：舞蹈（三字經）

　　（3）大一大二：生活習慣培養(yǎng)展示：穿衣服

幼兒園大班畢業(yè)活動方案2

　　主要涉及領域：

　　社會、藝術

　　設計意圖：

　　活動選自于學習教材中的主題《我要上小學》，在大班幼兒幼兒園畢業(yè)臨別之際，這樣的活動中顯得十分有意義。想到孩子們在《畢業(yè)歌》的活動都留下了感動、不舍的淚水，于是，我將“畢業(yè)照”的活動進行仔細設計，希望給我的孩子們呈現一次歡樂大家庭的氣氛，使孩子們記住這三年里與同伴和老師愉快的生活。

　　活動目標：

　　1．大膽說說自己的朋友，體會同伴間的友誼和離別的情感。

　　2．嘗試用繪畫的形式共同畫出“畢業(yè)照”。

　　活動準備：

　　1．和同伴的事情打印黑板展示。

　　2．自制以幼兒園為背景的大相框。

　　3．繪畫工具。(繪畫用的長卷)

　　活動過程：

　　1．提問導人，情感激發(fā)

　　師：再過幾天你們就要從幼兒園畢業(yè)，成為一名光榮的小學生了，老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻，你們心里有什么感受呢?

　　小結：雖然剛剛上幼兒園時你們有點愛哭，但老師發(fā)現現在的你們真的長大了，能勇敢地來到幼兒園學本領，自己的事情自己做，還學會了唱歌、跳舞、畫畫等許多本領。

　　2．看照片，說說自己的好朋友以及發(fā)生過的有趣的事情

　　(1)說說自己的好朋友

　　師：我們在一起已經有三年了，這么多日子里，你一定有了自己的好朋友。這里有一些我們在三年里和好朋友拍的各種照片，請找出你好朋友的照片，說說你的好朋友是誰?他有什么優(yōu)點?要離開幼兒園了，你想對好朋友說些什么?

　　(2)說說和好朋友之間發(fā)生的有趣的事。(幫助孩子提升一些認識。)

　　小結：三年里，我們和好朋友們在一起發(fā)生了許多事情，有快樂的，也有生氣的時候，但是這些都讓我們更加愛我們的朋友。

　　3．畫“畢業(yè)照”

　　(1)師：我們共同畫一幅“畢業(yè)照”。每個小朋友畫一個你的好朋友的像。

　　(2)教師引導幼兒觀察好朋友臉部特征。(讓孩子說說朋友的長相特征，對為朋友畫像有幫助，此時可以是一個孩子說，也可以其他孩子補充說說而相互取長補短。)

　　師：就是因為有這么多有趣的事情，我們才會把自己的朋友記得牢牢的。誰也忘不了誰。如果讓你閉上眼睛，你能說出你的朋友長得什么樣嗎?

　　(3)為朋友畫像，教師指導幼兒共同畫出“畢業(yè)照”。

　　師：是啊，大家把自己朋友的樣子深深地記在腦子里了。為了永遠記住我們的朋友，我們一起來把朋友畫下來，就像楊老師畫王老師，王老師畫楊老師一樣，只要畫出頭部，比如發(fā)型、臉型，還有臉上有什么特別的。然后剪下來，貼在這個大大的相框上變成一張我們自己畫的畢業(yè)照。最好把好朋友高興的樣子畫出來。

　　(4)將畫好的朋友畫像貼到大相框里，一起欣賞，分別猜猜是誰。

　　小結：你們畫的朋友真的很像，老師都能猜出來呢。但是這張大大的畢業(yè)照是不完整的。還有很多空位，我們一起拿到班級讓其他小朋友也來畫畫你們，讓大四班所有的小朋友都畫到畢業(yè)照里，好不好?

　　活動反思：

　　還記得自己剛踏上幼師的工作崗位時，常常聽到經驗教師對我們的集體教學活動的建議就是關于師幼互動，新教師在師幼互動方面比較薄弱。經過幾年的工作實踐，我也深深地覺得當初自己在這方面的不足，而現在，每次設計活動時，我都會將每一個設計的提問仔細斟酌，充分考慮幼兒可能做出的反應和回答。這樣的話活動中的師幼互動就能更加有效、和諧。如在這次的活動中，特別是在欣賞照片之后的交流環(huán)節(jié)，我都根據幼兒的回答進行簡單總結，重點是幫助幼兒提升一定的知識經驗。如當幼兒說到：想起了小時候和好朋友一起玩理發(fā)店。我的回應是：嗯，我們在一起玩游戲，游戲總是讓我們覺得很快樂。當幼兒說到：我去小班幫弟弟妹妹穿衣服?；貞菏堑模蟀嗟奈乙呀涢L大了許多，能夠幫助弟弟妹妹也是一件快樂的事情。(現在覺得這樣的回應會更好：你能幫助弟弟妹妹可真棒，那你幫助了弟弟妹妹心里是什么感覺?)像這樣的回應，我覺得是比較適宜的，不會顯得空洞，尤其是其中情感的感化更是生命啟蒙教育的體現。所以，教師的回應是一門大學問，以后繼續(xù)努力，為孩子們帶來有價值又快樂的活動。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案3

　　一、活動介紹

　　我們在時代春風里，我們在燦爛陽光下，迎來了孩子們的另一片天空。孩子從兩歲多三歲哭著鼻子拉著媽媽的衣服走進我們幼兒園，他們通過時光的隧道在不斷地蛻變，他們的身高變得比以前更高，體重變得比以前更重，臉也變得跟以前的照片有點不一樣了。孩子們在幼兒園里學會了唱歌、跳舞，學會了畫畫、講故事，還學會了自律、與人合作、進取的勇氣。

　　活動目標：

　　1.體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，感謝家長的養(yǎng)育之情以及幼兒園老師的教育之情。

　　2.享受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛，感受好朋友之間的純真友誼。

　　3.欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

　　二、活動主題--"在燦爛陽光下"

　　三、活動總策劃：

　　四、接待組：

　　1.家長來賓的接待、引導。

　　2.邀請書的制定、發(fā)放。

　　3.體育館門口各年級組家長的接待、簽到、礦泉水的發(fā)放。

　　五、后勤組：

　　1.物資的采購：各類演出用品、演出服由節(jié)目負責老師統(tǒng)計購買，礦泉水、幼兒點心。

　　2.現場資料的整理：照片、報道。

　　3.畢業(yè)證書。

　　4.車輛的停放、秩序維護。

　　5.場地的整理。

　　六、場地環(huán)境布置：

　　1.舞臺布置：橫幅內容確定及制作、舞臺裝飾等。

　　2.畫展布置：展板的制作

　　3.幼兒在園的生活PPT制作、展示：

　　4.教師、幼兒及家長座位牌和路線指引標記：

　　5.活動當天展板的維護：

　　七、活動安排

　　1.活動時間：

　　2.活動地點：小學體育館

　　3.活動人員：全體幼兒，大、中、小班幼兒家長，并邀請街道、社區(qū)領導參加活動。

　　4.節(jié)目流程表及人員安排

　　(1)主持人：各班一位幼兒(備注：兩男兩女)備注：主持人配備黃嬌

　　(2)節(jié)目排練時間：4月23日--6月14日(大約7周時間)排練可利用游戲課的時間，或午睡時間。

　　(3)演出幼兒安排：

　　(4)催場：

　　(5)拉幕：。

　　(6)上下場指引：

　　(7)音響：

　　(8)攝像：拍照：

　　(9)醫(yī)務應急：靜

　　(10)節(jié)目具體流程和人員安排。

　　序號節(jié)目名稱負責人備注

　　1教師開場舞：

　　《爵士舞》

　　2園長致辭話筒一只

　　3大班打擊樂：大中國、拔根蘆柴花三只立

　　式話筒

　　4大班歌伴舞：

　　在燦爛陽光下扣式話

　　筒一只

　　5領導致辭話筒一只

　　6小班舞蹈：

　　有愛就有天堂

　　7大班成語：

　　亡羊補牢徐逸負責道具

　　8中班舞蹈：

　　我可喜歡你

　　9大班歌伴舞：

　　荷塘月色郝衛(wèi)鋒負責荷葉等道具。

　　10畢業(yè)班家長

　　和幼兒發(fā)言

　　11大班詩朗誦：

　　畢業(yè)獻詞三只立式話筒、準備臺階

　　12大合唱：

　　畢業(yè)歌三只立式話筒

　　13頒發(fā)畢業(yè)證書領取4個班級的量

　　備注：活動當天班級看護安排：

　　八、活動注意事項

　　1.演出前后均需點名，演出中途家長不得帶走幼兒。

　　2.所有教職工活動當天著園服。教師著藍色T恤(沒有藍色T恤的教師相互借一下)，后勤著白色工作服。

　　3.各組老師負責清洗、整理服裝。

　　4.通訊報道組提前撰寫好報道，并及時做好上傳工作。

　　5.各班可以邀請1-2名家長作為助教活動來協(xié)助教師看護班級和幫助幼兒化妝。

　　6.活動結束后請家長先回教室等待。

　　7.準備兩只大紙箱以備放空的礦泉水瓶子。

　　九、"畢業(yè)典禮"活動行事歷

　　工作內容

　　完成畢業(yè)典禮方案初稿，并審核。

　　節(jié)目排練

　　節(jié)目初審

　　第一次彩排(道具到位，不包括服裝)

　　第二次彩排(服裝、道具到位)

　　家長邀請書制作完成

　　統(tǒng)一發(fā)放家長邀請書

　　各節(jié)目走場、練習

　　全體幼兒會場踩點

　　第三次彩排(道具到位，不包括服裝)

　　完成場地布置及畫展布置工作

　　活動準備(場地的維護)

　　家長座位的擺放

　　幼兒換服裝、化妝

　　到體育館準備(幼兒帶墊子)

　　簽到處準備

　　正式演出

　　場地、展板的整理

　　各類資料的歸檔(方案、主持稿、簽到等)

幼兒園大班畢業(yè)活動方案4

　　七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生？三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。

　　活動目的：

　　1、表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

　　活動時間：

　　20xx年X月X日

　　活動地點：

　　幼兒園大班教室

　　活動人員：

　　大班全體幼兒、家長及教師

　　活動準備：

　　幼兒手冊

　　活動流程：

　?。?）主持人出場。

　?。?）園長寄語。

　?。?）家長代表講話。

　?。?）大班組教師寄語。

　?。?）大班幼兒匯報演出。

　　（6）頒發(fā)畢業(yè)手冊

　?。?）活動結束。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案5

　　活動目的：

　　1、表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受集體表演的樂趣，感受聯(lián)歡會的歡樂氣氛。

　　3、欣賞同伴的表演，增進與好朋友的互動關系。

　　活動時間：

　　6月30日晚6：30——8：00

　　活動地點：

　　幼兒園操場

　　活動人員：

　　大班全體幼兒、家長及全園教師

　　活動準備：

　　存錢罐、熒光棒、幼兒手冊

　　活動流程：

　　1、主持人講話(教師：AA)(幼兒：BBCC)

　　AA：

　　童年是一段“快樂來得很多，憂愁去得很快”的純真年代，也是許多人長大成人之后，回頭眷戀不已的尋夢園。

　　CC：

　　經過三年在幼兒園的學習和生活，我們的大班幼兒即將告別老師和同伴，進入下一個階段的小學生活。

　　BB：

　　快畢業(yè)了，我要“祝大家每晚都有好夢!”、“祝大家快快長大!”、“祝小朋友不要長得太胖!”、“希望大家不要變成近視眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!”

　　AA：

　　小朋友的童心童語看似比較平凡，可是卻告訴我們一些孩子對未來的期許。是的，人生就是應當有這么一個一個小小的心愿串成的祝福。

　　希望我們的孩子每攀越一段人生樓層，都能始終保持這樣熱切的心與振奮的腳步。這樣他們才能心懷永遠的幸福，去縱覽令人驚奇的人間風景。

　　2、節(jié)目表演：舞蹈——浪漫櫻花(表演者：大一班小朋友)

　　CC：

　　那么，現在就請欣賞：由大一班小朋友給大家?guī)淼牡谝坏里L景“舞蹈——浪漫櫻花”。大家歡迎!

　　3、家長寄語：大一班DD媽媽

　　CC：

　　欣賞了這么美的浪漫櫻花，我們的爸爸媽媽是不是大開眼界了?那現在，輪到我們的爸爸媽媽表演了，他們有好多話想對大家說呢!

　　掌聲有請：大一班DD媽媽

　　4、游戲：擊鼓傳花

　　5、節(jié)目表演：武術——男兒當自強(表演者：大二班GG小朋友)

　　BB：

　　快樂的游戲留給我們快樂的回憶。六歲，我們告別幼兒園，長大了，懂事了，更加自立了。不信，你們瞧瞧，大二班GG小朋友帶來的中華傳統(tǒng)武術表演“男兒當自強”!

　　6、小朋友寄語：大二班TT

　　CC：

　　小朋友看到了武術表演，它可是來自少林寺的真工夫哦!你們說，GG表演得棒嗎?那我們再給他一點掌聲鼓勵吧!

　　剛才我們的媽媽代表說了心里話，那我們小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大二班TT朋友想說些什么吧!

　　7、節(jié)目表演：合唱——老師，再見了(表演者：大二班小朋友)

　　BB：

　　老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗，教我畫畫做游戲，教我唱歌和舞蹈。今天我們畢業(yè)了，明天就要上學校，等我戴上紅領巾，再來向您問個好!請欣賞大二班小朋友為大家?guī)淼暮铣硌荨蠋?，再見?

　　8、家長寄語：大二班ZZ媽媽

　　CC：

　　接下來有請我們大二班ZZ媽媽講話，看看她要跟我們小朋友說什么呢?

　　9、游戲：搶板凳

　　10、節(jié)目表演：英語歌曲獨唱——DoReMi

　　BB：

　　這學期，我們大班小朋友英語學得可棒了，不信你們來聽聽，大一班熊方爍小朋友帶來的英語歌曲獨唱：音樂之聲——DoReMi

　　11、小朋友代表：大一班XX

　　CC：

　　現在我們大一班小朋友也有許多心里話想對大家說呢!讓我們一起來聽聽，大一班許藝涵小朋友想說些什么吧!

　　12、節(jié)目表演：幼兒、教師畢業(yè)獻詞——畢業(yè)詩

　　AA：

　　七月，悄然而至。我們不僅要感受那難以忍耐的酷暑，更要承受那與孩子們依依不舍的離別之情。三年，人能有多少個三年組成的人生?三年的師生情誼讓我們彼此珍惜，越臨近畢業(yè)，這眷戀和惜別之情越是強烈。我想，這感觸最深的恐怕就是我們大班的小朋友和老師了。下面請欣賞由大班組全體小朋友帶來的畢業(yè)詩朗誦以及畢業(yè)班教師獻詞“永遠的守巢人”。

　　13、園長寄語

　　AA：

　　聽完了小朋友的畢業(yè)詩朗誦和教師獻詞，我的心情也很凝重，因為李老師也舍不得離開你們!聽慣了，每個早晨的聲聲問候;看慣了，每個傍晚燦爛的笑臉。再見了，我親愛的孩子們，老師會打心底里，永遠關愛著你們，做你們永遠的守巢人!還有，我們的黃園長!

　　14、畢業(yè)頒獎

　　我們的畢業(yè)典禮即將接近尾聲，現在我們將為每個小朋友頒發(fā)畢業(yè)手冊，同時我們幼兒園也為小朋友準備了一份精美的小禮物，看看是什么呀?對了，這可是老師特意為你們準備的哦!讓你們從現在開始，學會自己存錢!好不好啊?

　　15、畢業(yè)典禮結束

　　AA：

　　小朋友們，祝你們在以后的日子里健健康康，快快樂樂!但別忘了有空常回幼兒園看看哦!大班畢業(yè)典禮活動到此結束。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案6

　　一、活動主題：

　　美好的未來

　　二、活動目標：

　　1.初步理解理想的含義，能大膽說出自己將來想要做的工作。

　　2.對未來生活有憧憬，并知道要通過不懈努力，才能實現自己的理想。

　　三、活動準備：

　　1.手舉牌

　　2.相機

　　四、活動流程

　　1.教師與孩子討論：長大了想做什么職業(yè)？要怎么做，才能實現呢？等，并將孩子的理想寫在手舉牌中。

　　2.教師引導孩子在手舉牌中寫下自己的名字，并拿著手舉牌拍照。

　　3.教師收集整理孩子的照片，呈現在主題墻中。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案7

　　一、活動目的：

　　中心幼兒園首屆大班幼兒即將畢業(yè)，為了讓大班的孩子們體驗即將從幼兒園畢業(yè)這美好又難忘的時刻，給全園的孩子提供一個充分展示自我的平臺，讓孩子感受成功與快樂，同時體現中心幼兒園“為孩子的終身發(fā)展打下堅實的基礎”的辦園理念以及“人格培養(yǎng)及養(yǎng)成教育、藝術教育”的辦園特色，在家長以及社會各界中形成良好的辦園口碑。

　　二、組委會成員：

　　負 責 人：周丹

　　策 劃：范觀琳、韓自媚、周敏華、葉婉芬

　　后勤服務：周淑玲、俞建清、劉玨梅

　　安全保障：李錦昌

　　三、活動時間及地點：

　　時間：20xx年7月4日（星期日）9：30—11：30（暫定）

　　地點：天域歌劇院

　　四、邀請領導、嘉賓：

　　鎮(zhèn)黨委領導、鎮(zhèn)教育辦領導、幼兒園園長

　　五、具體人員分工：

　　1、總指揮：范觀琳

　　2、總監(jiān)：韓自媚

　　3、舞臺監(jiān)督：周淑玲、俞建清、劉玨梅

　　周淑玲負責所有演出節(jié)目的催場；俞建清、劉玨梅負責維持舞臺兩側演員候場的紀律。

　　4、舞美、燈光：周寶

　　負責舞臺設計和演出時舞臺燈光，保證演出效果。

　　5、音響：劉葵弟、鐘銳祥

　　負責全場的音樂播放工作，按要求播放，并保證效果。

　　6、攝影：（另請）

　　拍照：（另請）

　　負責全場的攝影及拍照，為整場活動留下精彩瞬間。

　　7、主持：謝婉月、張萍萍、曾細文（教師）

　　劉逸朗、趙多盛、許元懿（幼兒）

　　負責全場的主持工作，配合默契，保證演出效果。

　　8、道具：李林、葉秋明、李榮生、童志洪

　　負責全場節(jié)目的道具擺放，按要求迅速擺放及撤離道具，保證節(jié)目銜接緊湊。

　　9、搶妝：劉鳳紅、藍美流、黃鳳好、朱書西

　　負責有多個節(jié)目幼兒的快速換裝，保證節(jié)目的順利進行。

　　10、現場安全及秩序維持：李錦昌、保安5人

　　負責演出現場的安全保衛(wèi)工作，防止外來人員進入，并維持觀眾席的現場秩序，如家長不能到臺前拍照、不能站起來觀看、不能在舞臺前隨意走動等，保證舞臺前及兩側暢通，以免影響幼兒演出。

　　11、執(zhí)行：全園教師

　　負責節(jié)目的排練及演出，跟進節(jié)目的服裝、道具、音樂及舞美要求，保證演出效果。

　　六、活動程序：

　?。ㄒ唬╅_場舞蹈《搖籃》

　?。ǘ╊I導致辭（鎮(zhèn)教育辦王錦琴副主任）

　　（三）園長講話（中心幼兒園周丹園長）

　?。ㄋ模┪乃嚤硌?/p>

　　1、小班幼兒舞蹈《愛的小天使》

　　2、大班幼兒情景劇《禮·家》

　　3、教師舞蹈《風采》

　　4、大班幼兒舞蹈《鼓樂龍騰》

　　5、家長節(jié)目《國家》

　　6、中班幼兒模特秀《快樂在進行》

　　7、大班幼兒武術表演《武魂》

　　8、小班幼兒舞蹈《小芭蕾》

　　9、中班幼兒童話劇《廚房小精靈》

　　10、中班幼兒舞蹈《大家一起喜羊羊》

　　11、大班幼兒舞蹈《太陽花》

　　12、大班幼兒童聲合唱

　　13、大班幼兒快板《美麗校園 七彩童年》

　　14、師幼舞蹈《師生情》

　　15、大班、小班幼兒結束舞蹈《戀·別》

　　七、活動準備：

　　1、服裝道具

　　各節(jié)目負責人跟進各自節(jié)目的服裝和道具，6月22日前全部到位。

　　2、音樂

　　候場音樂：《我和你》《歌劇—家建好了》《我愛你》

　　結束音樂：《手牽手》《因為你因為我》

　　整場音樂由周寶負責制作成一張碟。

　　3、環(huán)境布置

　　a.舞臺前橫幅：“童心匯聚夢想啟航”中心幼兒園首屆幼兒文藝專場暨大班畢業(yè)匯演

　　b.舞臺中央懸掛中心幼兒園園徽及“童心匯聚 夢想啟航”八個大字。

　　4、家長工作

　　召開家長委員會，積極做好家長宣傳工作，配合做好以下幾點：

　　a.演出當天按要求準時（7：15）送幼兒園回園化妝。

　　b.積極配合老師給幼兒化妝、換衣服。

　　c.準時、有序地憑票入場，自覺遵守演出現場的秩序。

　　d.各班家長提供車輛，送本班幼兒9：00前到達天域歌劇院。

　　5、主持詞

　　張萍萍、周美林負責主持詞的起稿，張萍萍負責小主持人的臺詞練習，謝婉月負責所有主持人的臺風練習及配合練習。

　　6、具體時間安排

　　6月12日，所有演出音樂上交、刻碟。

　　6月13日，園內第一次連排。

　　6月23日，園內第二次連排。

　　6月30—7月1日，天域歌劇院走臺。

　　7月1日—2日，舞臺布置就緒。

　　7月2日，天域歌劇院彩排（服裝人員全部到位）。

　　7月4日，全體小演員7：15準時回園吃早餐，8：50前化妝完畢，9：00前到達天域歌劇院候場；8：30—9：20家長入場，9：30，演出準時開始。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案8

　　一、活動目標：

　　1、體驗畢業(yè)離園時的惜別之情，表達告別老師和同伴的情感。

　　2、享受游戲的樂趣，感受畢業(yè)典禮的歡樂氣氛。

　　3、積極參與畢業(yè)慶祝活動，勇敢展示自己，增強集體榮譽感。

　　二、活動時間：20xx年6月12日

　　三、活動地點：音樂廳

　　四、活動準備：

　　1、幼兒自制小禮物(賀卡、繪畫、折紙、小制作等)。

　　2、各班準備一樣搶答環(huán)節(jié)用來搶答敲響的樂器。

　　3、獎品（幼兒園準備）

　　小貼畫獎勵積極回答問題的幼兒；

　　4、主持教師、教師代表、幼兒代表做好準備。

　　5、小食品：幼兒與幼兒園共同準備。

　　五、活動流程：

　　（一）園長致辭

　?。ǘ┙處煷碇罗o

　　（三）幼兒代表發(fā)言

　?。ㄋ模┘w朗誦畢業(yè)獻詞

　?。ㄎ澹┯螒颉段易钆酢?/p>

　　1、幼兒進場，分為兩個方隊：大一、大二。

　　2、游戲第一輪：必答題（3題）限時30秒

　　內容：本學期所學兒歌名稱及內容。

　　3、游戲第二輪：搶答題（10）

　　內容：“海洋世界”主題相關問題、數學題、猜謎等；需等主持人念完題目說“開始”后才能搶答，否則算違規(guī)。

　　4、游戲第三輪：必答題（3題）

　　內容：本學期所學歌曲名稱及內容。

　　5、幼兒才藝展示

　　六、頒獎、集體唱畢業(yè)歌。

　　七、幼兒品嘗小食品。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案9

　　一、活動主題：

　　幼兒園的快樂時光

　　二、活動目標：

　　1、讓孩子體驗畢業(yè)離園時，與老師、同伴的惜別之情，通過節(jié)目回顧，給孩子和家長留下美好的回憶。

　　2、讓孩子們學會感恩，通過演出活動表達自己的情感。

　　3、通過演出鍛煉孩子的勇氣與自信。

　　三、活動內容：

　　畢業(yè)班幼兒才藝展示

　　四、活動時間：

　　7月X日

　　五、活動地點：

　　XXX

　　六、活動參與人：

　　全園師生、畢業(yè)班及中班家長(父母、祖輩、親朋好友)

　　七、活動準備：

　　(一)物質準備：

　　1、制作活動背板、邀請函。

　　2、制作條幅：XX幼兒園“幼兒園的快樂時光”大班畢業(yè)典禮，懸掛在幼兒園門口等較明顯的地方。

　　3、制作畢業(yè)班《幼兒園生活花絮》視頻，畢業(yè)班教師提供素材(從剛入園到大班三年的照片集)，也可錄制幼兒的畢業(yè)感言，電腦合成視頻短片。

　　4、給畢業(yè)幼兒準備紀念品

　　5、教師、幼兒統(tǒng)一穿園服

　　6、準備音響設備、攝像機、照相機等。

　　9、活動背景音樂《恩典》

　　(二)節(jié)目準備

　　開場音樂《放飛夢想》

　　1、幼兒朗誦

　　2、雙簧情景劇表演

　　3、舞蹈

　　4、大合唱

　　5、家長互動游戲

　　6、打擊樂

　　7、《畢業(yè)詩朗誦》

　　8、教師詩歌朗誦(全體畢業(yè)班教師)

　　9、體操隊9

　　10、教師頒發(fā)紀念品給幼兒

　　11、結束音樂<感恩的心>

　　(以上節(jié)目可根據園內實際表演)

　　八、人員分工：

　　1、總策劃與顧問：園長

　　2、活動總負責人：業(yè)務園長

　　3、主持人：幼兒兩名(男、女)、教師一名

　　4、舞臺布置：大班老師

　　5、攝像攝影：外聘專業(yè)人士或園內教師

　　6、服裝道具：小中班老師協(xié)助制作

　　7、節(jié)目編排：大班組老師和舞蹈老師

　　9、會場布置：后勤人員

　　10、燈光音響：園內教師或操作熟練的人員一名

　　11、協(xié)助更換服裝：小中班保育員老師

　　12、會場執(zhí)勤人員：小中班家長委員會代表及后勤人員

　　14、安全預案：安全后勤主任與行政人員

　　九、活動詳細流程：

　　(一)入場

　　小中班幼兒在家長入場前5分鐘入場坐好。

　　播放《幼兒園生活花絮》。

　　(二)主持人開場

　　幼(女)：親愛的老師

　　幼(男)：親愛的爸爸、媽媽

　　師：親愛的小朋友們

　　合：大家好!

　　幼(女)：彩旗在飛揚，鳥兒在歡唱。

　　幼(男)：今天的鮮花最絢麗，今天的我們最特別。

　　幼(女)：今天是我們小朋友值得紀念和難忘的日子，因為我們將要畢業(yè)了。

　　幼(男)：今天是我們心懷感恩的日子，感謝三年和我們相伴成長的老師和小朋友。

　　師：今天我們誠摯地邀請到了所有畢業(yè)生的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶來參加XXX幼兒園大班畢業(yè)典禮!

　　合：“幼兒園的快樂時光”XXX幼兒園大班畢業(yè)典禮現在開始。

　　(三)園長致辭

　　師：XXX、XXX(小主持人名字)，你們再有幾天就要畢業(yè)了，你們舍得離開幼兒園嗎?

　　幼兒合：舍不得

　　師：其實老師和園長阿姨(叔叔)也舍不得你們，有好多祝福的`話要對你們說!那么，首先要送上這份祝福的是你們最喜歡的園長阿姨，讓我們用最熱烈的掌聲有請X園長致辭。

　　(四)頒發(fā)畢業(yè)證書和紀念品

　　師：謝謝園長的祝福，相信我們這些聰明的小朋友已經接收到了，那么接下來依然有請園長為各位畢業(yè)生頒發(fā)畢業(yè)證書，請各位畢業(yè)生上臺。(播放背景音樂畢業(yè)歌)

　　(上臺及上臺后隊形，要提前排練)

　　(五)中班節(jié)目

　　師：畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的結束，小學生活的開始。將來，無論你們走到哪里，當你們看到畢業(yè)證書，就一定會想起幼兒園，想起親愛的老師，可愛的小伙伴們。那么，今天送出第二份祝福的是誰呢?他們就是還擁有一年幼兒園快樂時光的中班小朋友，他們一直以你們?yōu)榘駱?，向你們學習，在他們眼里你們是最棒的，下面就掌聲有請他們送上《畢業(yè)獻詞》

　　(六)家長代表講話、教師代表講話

　　幼兒(女)：謝謝弟弟妹妹的祝福，相信你們也是現在小班弟弟妹妹的學習榜樣，一年后，也會成為最有自信的小學生。

　　幼兒(男)：是的。那么接下來，我們將要接收到的爸爸、媽媽、老師的祝福。

　　幼兒(女)：有請小朋友的爸爸，和畢業(yè)班教師代表，為小朋友們送上祝福。

　　合：掌聲歡迎。

　　(七)家長互動游戲

　　師：XXX(小主持人名字)，你今天的發(fā)型好漂亮呀，是誰給你梳的頭發(fā)?

　　幼兒(女)：是老師(媽媽)

　　師：在家是媽媽給梳頭發(fā)，在幼兒園時老師給你們梳頭發(fā)，那我問你，爸爸在家給你梳過頭發(fā)嗎?

　　幼兒(女)：沒有

　　師：想不想讓他梳?

　　幼兒(女)：想

　　師：其他的小公主們想不想

　　女孩們：想

　　師：好，今天就滿足你們的愿望，接下來我們就來玩一個游戲，游戲的名稱是：《父女情深》。游戲規(guī)則：首先每班請出兩位小朋友，再請這些小朋友的爸爸上來，哪位爸爸愿意參加請舉手。請上來的爸爸們每人一把梳子，聽口令，說開始時，給自己的孩子梳頭發(fā)，時間兩分鐘，兩分鐘時間到時比一比哪位爸爸梳得最整齊。

　　……(可自由安排節(jié)目)

　　師：夢都是美的，所以美夢成真也成了我們長久以來的信仰.雖然我們的夢想不一定都會實現，但是夢想最大的意義是給予人們一個方向，一個目標。雖然現在的你們還不能真正的讀懂它，但是我認為：你們只要努力，就是在朝著夢想前進，加油吧!可愛的孩子們，祝你們人人都夢想成真!再見吧，孩子們，無論你們走到哪里，老師都會想著你們，不道再見，不說珍重，因為我們的心永遠在一起，祝孩子們永遠健康，美麗。祝家長朋友身體健康，工作順利。

　　XX幼兒園畢業(yè)典禮到此結束。

　　十、活動結束后

　　1、收集視頻及照片，并編寫書面報道資料入檔;

　　2、召開總結會，總結收獲，并對下次活動提出建議;

　　3、中班組召開教師會，對如何穩(wěn)定中班家長及幼兒展開討論，擬定保生策略。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案10

　　活動目標：

　　1、理解詩歌內容，并能有感情地朗誦。

　　2、能體會自己在幼兒園三年的成長與進步，感受他人對自己的幫助和關愛。

　　活動準備：

　　1、搜集幼兒三年前入園時的照片。

　　2、請幼兒提前向家長了解自己剛入園時的表現。

　　3、教學掛圖《畢業(yè)詩》。

　　活動過程：

　　1、喚起幼兒對幼兒園生活的留戀。

　　（1）請幼兒看倒計時牌，說一說還有幾天畢業(yè)？

　?。?）幼兒欣賞《畢業(yè)詩》，感受自己長大了。

　　2、出示教學掛圖，分段理解詩歌內容。

　　（1）提問：馬上就要上小學了，你的心情是怎么樣的？萌發(fā)幼兒入小學的自豪感。

　　教師運用詩歌中的第一段的語言進行小結。

　?。?）出示三年前入園時的照片，尋找我的同伴，引導幼兒回憶當時自己記憶最深的事情，對照現在的自己，說說自己的進步。

　　教師運用詩歌中的第二段的語言進行小結。

　?。?）引導幼兒回憶幫助過自己的人。

　　請幼兒想一想在長大的過程中，都有誰幫助過自己？他們是怎樣幫助的，有了他們的幫助，生活變得怎樣？教師可引導幼兒想到好朋友、老師、醫(yī)生、炊事員、門衛(wèi)等。說說現在要離開他們的心情，及如何回報他們。

　　教師運用詩歌中第三段的語言進行小結。

　　3、幼兒學習朗誦詩歌，初步把握朗誦的語速、段落之間的停頓，以及每段情感的體現。

　　（1）第一段朗誦時聲音高亢，表現出即將成為小學生的自豪感。

　?。?）第二段朗誦時語速較緩，像是在和老師講話，表現出對老師的感激之情。

　?。?）第三段朗誦時聲音上揚，表現出即將離別時的依依不舍，以及對未來生活和學習的信心。

　　4、請幼兒說一說自己長大了，要離開幼兒園了，該怎樣向幫助過自己的人表達謝意。如送畫、自制小禮物、說一句話、鞠一個躬、合一張影、唱首歌、表示要好好學習等。

幼兒園大班畢業(yè)活動方案11

　　一、活動目標及意義：

　　1、進一步增進幼兒對幼兒園、教師的情感。

　　2、激發(fā)幼兒做一名畢業(yè)生的光榮感，增強幼兒成為小學生的愿望。

　　二、活動準備：

　　1、請家長發(fā)言稿和幼兒的發(fā)言稿準備好。

　　2、本園領導的發(fā)言和中班幼兒的歡送詞。

　　3、布置好會場。

　　4、向家長發(fā)送“畢業(yè)典禮”的通知。

　　5、各班準備好表演的節(jié)目。

　　三、活動過程：

　　1、主持人講話：

　　感謝各位家長在百忙之中，參加大班幼兒的畢業(yè)典禮活動，在這里祝賀大班小朋友光榮的升為一名小學生，現在大班畢業(yè)典禮開始。

　　2、幼兒園園長講話：

　　主要內容：祝賀大班小朋友從幼兒園光榮的畢業(yè)，并對畢業(yè)生們進一步提出希望，同時感謝家長三年來對幼兒園的支持。

　　3、老師代表發(fā)言：對畢業(yè)的幼兒表示祝賀。

　　4、家長代表發(fā)言：感謝幼兒園教師對孩子的辛勤培育。

　　5、幼兒代表發(fā)言。

　　6、歡送文藝匯演：

　　(1)舞蹈《慶祝》(小班)

　　(2)舞蹈《小天使》(中班)

　　(3)歌表演《我最棒》(大班)

　　(4)歌曲《老師再見了》(大班)

　　(5)詩歌：《畢業(yè)詩》(大班)

　　7、畢業(yè)典禮結束，強調大班幼兒假期的安全，歡送大班畢業(yè)的小朋友。

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