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紅領巾廣播稿10篇 關于紅領巾廣播稿大全

時間:2022-08-05 11:15:00 綜合范文

  下面是范文網小編整理的紅領巾廣播稿10篇 關于紅領巾廣播稿大全,歡迎參閱。

紅領巾廣播稿10篇 關于紅領巾廣播稿大全

紅領巾廣播稿1

  乙:同學們,想一想,你有過小老鼠這樣的舉動或心理嗎?

  丙:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  甲:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  乙:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。

  丙:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護公眾利益、公共秩序。

  甲:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習慣,可以影響你的學習,你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  乙:一日之計在于晨,

  丙:一年之計在于春。

  甲:春天是播種的季節(jié),只有用辛勤的勞動播下希望的種子,才會有滿意的收獲。

  在這詩情畫意的三月里,讓我們盡情享受大自然的美好,積極投入到“文明禮貌月”的活動中來,給我們美麗的校園帶來一片文明的春色。

  乙:讓所有的故事在春天里流淌,

  丙:讓所有的夢想在春天里展翅高飛。

  甲:親愛的老師和同學們,我們的節(jié)目已接近尾聲。

  乙:在動聽的歌曲聲中,讓我們期待下次與你們相逢!

  三月份紅領巾廣播稿四:三月份紅領巾廣播稿(3205字)

  (一)(序曲)播放音樂——花仙子(由強到弱)

  主持人:親愛的同學們,你們好!伴著三月的春風,華泰小學401中隊紅領巾廣播-----“快樂之旅”又和大家見面啦!

  主持人:我是四(1)中隊的蔡天澄。

  主持人:我是四(1)中隊的鐘芷奕。

  今天,我們紅領巾廣播的主題是——《繽紛三月》,我們將給大家?guī)?0xx年春天的氣息,希望大家能夠喜歡。

 ?。ǘ┬@黃金眼:(音樂------《學習雷鋒好榜樣》聲音弱)

  主持人:說起三月,我倒要考考你,你知道三月都有些什么節(jié)日嗎?

  主持人:這可難不倒我——三月三日是“全國愛耳日”,三月五日是“學雷鋒日”,三月八日是“婦女節(jié)”,三月十二日是“植樹節(jié)”,三月十四日是“國際警察日”,三月十五日是“國際消費者權益日”,三月十六日是“手拉手情系貧困小伙伴統(tǒng)一行動日”,三月十七日是“國醫(yī)節(jié)”,三月十八日是“全國科技人才活動日”等等等等。

  主持人:哇!三月份的節(jié)日真多啊,怪不得要稱它為“繽紛三月”呢。

  主持人:是??!你可知道最近我校開展了哪些活動呢?

  主持人:近日,學校安排了學雷鋒活動-------愛校大打除,開展了百米畫卷繪畫比賽,活動形式豐富多彩,相信同學們一定會在繽紛的三月有不凡的收獲。

  主持人:不過,我也要提醒同學們,大家在學雷鋒活動中,一定要聯(lián)系實際,真

  正做到助人為樂。

  主持人:其實,即使是“助人為樂”,也不必局限于3月5日吧?更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮,做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事,做了以后可能不是很起眼,更不會引起關注,但對當事人來說,卻可能非常需要,是真正的好事。

  主持人:你說得真好!積極幫助身邊真正需要幫助的人,把學雷鋒體現(xiàn)在平時生活的點點滴滴,只有這樣,才能讓學雷鋒成為一種習慣,而不再像一些地方那樣“三月來了四月走”。

紅領巾廣播稿2

  男:敬愛的老師們,

  女:親愛的同學們,

  合:大家下午好!歡迎收聽今天的紅領巾廣播

  男:我是播音員(何燁)

  女:我是播音員(李亞楠)。

  男:本期我們?yōu)榇蠹野才诺闹黝}是《繽紛五月》。另外我們還為大家安排了《校園直通車》《讀書星空》和《快樂點歌臺》。

  女:回顧一周要聞,濃縮校園資訊,盡在《校園直通車》。

  男:周一,全體師生一起觀看“防空防災關愛生命”安全教育視頻,六一節(jié)目準備的如火如荼。

  女:下面,讓我為大家推薦一本好書,書名是《假如給我三天光明》。這本書主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的,用消極的思想去面對生活,情緒非常的暴躁,常常發(fā)脾氣,她感覺現(xiàn)實生活中沒有了希望,她是多么期待能重新得到光明。在她父母的尋求下,幫海倫找到了一位老師——安妮·莎莉文,這位老師成為了海倫新生活的引導者,使海倫對生活重新有了希望,有了向往。在莎莉文老師耐心的指導下,海倫學會了閱讀,認識了許多的字,也讓她感受到了身邊無處不在的愛。隨著時間的推移,海倫在老師和親人的陪同下,體會到了許多“新鮮”事物,和家人一起過圣誕節(jié)、擁抱海洋、“欣賞”四季……海倫漸漸長大了,在她的求學生涯中,遇到了許多的困難,但同時她也結識了許多的朋友……海倫在學習中,由于她的不屈不饒的精神,她學會了說話,寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情,但她并沒有放棄。終于,她的努力得到了回報,用自己的汗水實現(xiàn)了大學夢想,進入了哈佛大學。因為生理有的缺陷,所以繁重的功課中使她非常吃力,在老師的幫助和她的努力下。最終她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。但大學畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事——慈母的去世。書中還介紹后來海倫在生活中遇到的一些偉人,像愛迪生、馬克·吐溫……同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動。

  男:在我讀了《假如給我三天光明》的書后,我深深地被了海倫·凱勒堅強不屈的精神感動了。馬克·吐溫曾經說過:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖說過海倫·凱勒?!笔鞯暮?,能發(fā)現(xiàn)這么多東西,而健康的我,卻常常忽略生活的美。假如我只有三天光明的時間,我會用我的眼睛做什么呢?我們生在福中不知福,既能看到充滿陽光的世界,又能聽到各種美妙的聲音。我們還有什么遺憾呢?我們還有什么可抱怨的呢?我想:雖然凱勒看不見,聽不到,但在她心里也有她自己想象出的世界,那是凱勒的世界,它只屬于凱勒自己。我相信她的世界也會充滿陽光、充滿笑聲。海倫的一生,是在黑暗中度過的,卻給人類帶來了光明的一生。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,給世人留下了一段永不遺忘的凱歌!

  男:五月,踏著初夏矯健的步伐向我們走來,迎著它燦爛的朝陽,合著它快樂的節(jié)拍,

  女:五月,陽光炸響了豆莢,風兒輕輕捎來薄公英的問候,藍天與白云牽手,點燃了我們心中激揚的情,難忘的歌。

  男:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵,

  女:我們胸前的紅領巾,像那燦爛的朝霞

  合:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。

  男:五月的節(jié)日特別多,

  女:你知道“五一”節(jié)是怎么來的嗎?為什么有“五一”節(jié)呢?

  男:——我不太清楚,相信廣播前的同學們和我一樣好奇吧!

  女:“五一國際勞動節(jié)”又稱“五一節(jié)”,在每年的五月一日。它是全世界無產階級勞動者的節(jié)日。1886年5月1日,芝加哥的20多萬工人為八小時工作制而舉行大罷工,經過艱苦的流血斗爭,終于取得了勝利。為紀念這次的工人運動,特將每年的五月一日定為“國際勞動節(jié)”,這一決定得到了世界各國工人的響應。從此,每逢這天世界各國的勞動者都要集會、游行,以示慶祝。中國歷史上的第一個五一勞動節(jié)是1920年5月1日。節(jié)日里,舉國歡慶,人們換上節(jié)日的盛裝,興高采烈地聚集在公園、劇院、廣場,參加慶祝集會或集體娛樂活動,并對部分勞動者表彰。

  男:哦,原來“五一”節(jié)是無數工人流血斗爭才來的。真是不容易!

  男:是啊,在享受“五一”假期時,也要學習勞模,把愛崗敬業(yè)的精神化為勤奮學習的動力!

  女:對啊!誰說,花兒只供人欣賞,而不努力爭取陽光?誰說,螞蟻只坐吃山空,而不爭相尋找食物?誰說,人們一切的財富信手拈來,而不勞動呢?那被人們贊美無數次的蜜蜂,曾在掌聲的背后付出多少辛勞。

  男:在平時生活中我們不難發(fā)現(xiàn),同學們參加勞動時怕這怕那,有的同學可以說

  是根本不愛勞動。他們懶得鋪床疊被,懶得洗襪子、洗紅領巾,懶得收拾書包、收拾桌子,甚至于懶得洗臉、洗腳,連喝水也懶得自己倒,在家里一切都由家長做,連書包也是家長背。

  女:作為一名小學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀點、勞動意識,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,做一些力所能及的家務活,比如洗碗筷,洗紅領巾、襪子等。爸爸媽媽很辛苦,難道我們不能幫他們分擔一些家務活嗎?

  男:那么,你在家里做過家務嗎?

  女:我會做的可多了,掃地、擦桌子、洗碗、洗衣服、揀菜……

  男:哦,你真能干,那你做家務的時候,快樂嗎?

  女:那當然,看到勞動后的成果,開心。

  男:看來啊,只要肯勞動,就能收獲許多。

  女:對啊,動動手,你就能夠把房間打掃的干干凈凈。還可以每天把自己打扮的大方得體。還能夠幫爸爸媽媽分擔家務……。

  男:看,說了這么多,其實就是勞動最光榮。

  女:有人問‘世界上最美的手是誰的手?相信此刻,大家一定能告訴他,那就是勞動者的手。

  男:勞動是人間最亮麗的風景線,幸福的生活要靠勞動創(chuàng)造。

  女:要學喜鵲造新房,要學蜜蜂采蜜糖,勞動的快樂說不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮!

  男:接下來就是母親節(jié)了

  女:五月的第二個星期天是母親節(jié)。你還記得正在家中惦念我們的母親嗎?

  男:說起母親節(jié),我們很有必要為同學們介紹一下這個節(jié)日的由來。母親節(jié)起源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上一些小禮物?,F(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國。1876年,美國還在悲悼南北戰(zhàn)爭的死者。安娜·查維斯夫人在禮拜堂講授美國國殤紀念日的課程,講到戰(zhàn)役中捐軀的英雄故事后,她進行祈禱時說:“但愿在某處、某時,會有人創(chuàng)立一個母親節(jié),紀念和贊揚美國與全世界的母親?!?/p>

  女:到了1914年,美國總統(tǒng)威爾遜提請國會通過決議案,將母親節(jié)定為全美國的節(jié)日,并促請人們“公開表示我們對母親的敬愛”。世界各地相繼仿效,遂成為“國際母親節(jié)”。安娜原建議以她母親的逝世日5月10日作為母親節(jié)的日期,但后為方便人們共敘天倫,便選定在五月份的第二個星期日為母親節(jié)。

  男:相信同學們現(xiàn)在都知道母親節(jié)的由來吧!讓我們把自己的祝福獻給母親,讓全世界的人都感到母愛和這與生俱來的感情吧。

  女:五月的節(jié)日還有很多,比如:國際電信日、國際博物館日、中國旅游日等等,有興趣的同學可以自己查閱資料。最后請聽歌曲《父親》

  甲:敬愛的老師們!

  乙:親愛的同學們!

  甲:濃濃的情難以割舍,淡淡的話娓娓動聽,時間過得真快,就這樣掠走了我們美好的時光。下次記得要更好地抓牢時間,讓我們過得充實,有意義!今天廣播時間就接近尾聲了,我們期待著下次的見面,讓我們下次準時再見!

紅領巾廣播稿3

  音樂(《明月幾時有》)

  男:當燦爛的晨曦溫暖著整個校園,

  女:當金秋的腳步悄悄向我們走來,

  男:敬愛的老師,

  女:親愛的同學們,

  男、女:大家早上好!

  女:伴著這首動聽的歌曲, D2之聲又和大家見面了。我是今天的主持人,來自六(2)進孝中隊的z。

  男:大家好,我是今天的主持人z,同樣來自六(2)進孝中隊。

  女:本周D2之聲的主題是“團圓佳節(jié)話中秋”。其實,中秋節(jié)一直以來被喻為最有人情味、最詩情畫意的一個節(jié)日。人們常說,每逢佳節(jié)倍思親。中秋時節(jié)對親人的思念當然會更深切,尤其是當一輪明月高高掛起的時刻。

  男:趙藝,我來考考你,你知道這個節(jié)日為什么要叫中秋節(jié)呢?

  女:這個可不難,在我國,農歷的7、8、9三個月為秋季,農歷8月15——我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié),正好是一年秋季的中期,所以被稱為中秋。

  男:那為什么有人又稱它團圓節(jié)呢?

  女:因為八月十五的月亮比其它幾個月的滿月更圓、更明亮。人們仰望天空中如玉如盤的朗朗明月,自然會期盼家人團聚。遠在他鄉(xiāng)的游子,也借此寄托自己對故鄉(xiāng)和親人的思念之情。所以,中秋又稱“團圓節(jié)”。

  男:還真難不倒你呀!古往今來,人們常用月亮的圓缺來形容“悲歡離合”,客居他鄉(xiāng)的游子,更是以月來寄托深情。

  女:談了這么多中秋的話題,我們也一起來關注關注校內外的新聞吧,請聽“新聞袋袋褲”。

紅領巾廣播稿4

  A:總有一種聲音讓您溫暖,總有一種聲音讓您回味。

  B:我們把真誠融入電波,我們把真情化成祝福。

  A:養(yǎng)正小學紅領巾廣播站現(xiàn)在開始廣播,本次廣播由我們五二中隊主辦,我是播音員

  B:我是播音員

  一、B:同學們,我們養(yǎng)正小學歷史悠久,一百多年來的風風雨雨造就了我們卓越的能力、別樣的風采,今天請校史講解員同學為大家介紹一下我們養(yǎng)正小學的歷史。

  二、

  A:絢麗色彩,繽紛校園,帶你走進知識殿堂。知識是花朵,給我們帶來勃勃生機,知識是明燈,給我們指引前進的方向,知識是舵手,帶我們揚帆遠航。就讓少先隊知識宣傳員同學帶大家走進紅領巾知識殿堂吧。

  三、班風

  A:某某,現(xiàn)在我們養(yǎng)正小學正在進行以“承家風、樹班風、正校風”為主題的實踐活動以“承家風、樹班風、正校風”為主題的實踐活動,我想問問你,你認為一個優(yōu)秀的班級應具有怎樣的班風?

  B:我認為班風即一個班級特有的風貌,又稱班級的風。好的班風首先是應熱愛自己的班級。

  接下來請收聽我們班的小小朗誦家:XXX和XXX為大家?guī)順浒囡L詩歌朗誦《我愛我班》

  四、

  A:某某某,你知道昨天是什么日子么?

  B:我當然知道,是312植樹節(jié)嘛~

  A:同學們你們關于植樹節(jié),了解多少呢?

  B:請XXX同學為大家介紹一下吧。

  “植樹節(jié)”是一些國家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益,并動員群眾參加以造林為活動內容的節(jié)日。按時間長短可分為植樹日、植樹周或植樹月,總稱植樹節(jié)。通過這種活動,激發(fā)人們愛林、造林的感情,提高人們對森林功用的認識,促進國土綠化,達到愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。植樹節(jié)是為了動員全民植樹而規(guī)定的節(jié)日。中國的植樹節(jié)開始時是為紀念孫中山先生逝世,1979年2月23日,中國第五屆全國人大常務委員會第六次會議決定,仍以3月12日為中國的植樹節(jié),以鼓勵全國各族人民植樹造林,綠化祖國,改善環(huán)境,造福子孫后代。

  A:植樹活動原來有這樣深遠的意義啊,本周日我們五二班家委會活動就是去觸摸春天、親子植樹,歡迎大家和我們一起去播種希望,綠化未來!

紅領巾廣播稿5

甲:敬愛的老師們,親愛的同學們

  合:大家好!

  甲:紅領巾廣播又和你見面了!

  乙:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx

  甲:我是主持人xxx。

  乙:今天我們給大家?guī)淼氖顷P于學校禮儀話題,學校,作為教書育人的專門場所,禮儀教育是德育、美育的重要內容。

  甲:學生是學校工作的主體,因此,學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上,在活動中,在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。

  乙:1、課堂禮儀:遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

  (1)上課:上課的鈴聲一響,學生應端坐在教室里,恭候老師上課,當教師宣布上課時,全班應迅速肅立,向老師問好,待老師答禮后,方可坐下。學生應當準時到校上課,若因特殊情況,不得已在教師上課后進入教室,應先得到教師允許后,方可進入教室。

  (2)聽講:在課堂上,要認真聽老師講解,注意力集中,獨立思考,重要的內容應做好筆記。當老師提問時,應該先舉手,待老師點到你的名字時才可站起來回答,發(fā)言時,身體要立正,態(tài)度要落落大方,聲音要清晰響亮,并且應當使用普通話。

  (3)下課:聽到下課鈴響時,若老師還未宣布下課,學生應當安心聽講,不要忙著收拾書本,或把桌子弄得乒乓作響,這是對老師的不尊重。下課時,全體同學仍需起立,與老師互道:“再見”。待老師離開教室后,學生方可離開。

  甲:2、服飾儀表:穿著指穿衣褲,著鞋襪。其基本要求是:合理;適時;整潔;大方;講究場合。

  乙:3、尊師禮儀:學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時,應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時或宿舍,應先敲門,經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所,不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點,評頭論足,要尊重老師的習慣和人格。

  甲:4、同學間的禮儀:同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌,是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時,須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時,應先征得同意后再拿,用后應及時歸還,并要致謝。對于同學遭遇的不幸,偶爾的失敗,學習上暫時的落后等,不應嘲笑、冷笑、歧視,而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足,也不能給同學起帶侮辱性的綽號,絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重,同學忌諱的話題不要去談,不要隨便議論同學的不是。

  乙:5、校內公共場所禮儀:應該自覺保持校園整潔,不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻,愛護學校公共財物、花草樹木,節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點,不亂停亂放,不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓,不亂擁擠,要愛惜糧食,不亂倒剩菜剩飯。

  甲:今天的紅領巾廣播到此結束,謝謝收聽!再見!

  乙:再見!

紅領巾廣播稿6

  王:各位老師!

  任:親愛的同學們!

  王:大家下午好!今天是11月18日星期五!現(xiàn)代哲學與商業(yè)實驗小學紅領巾廣播臺現(xiàn)在開始!我是主持人王佳敏。

  任:我是主持人任詩倩。

  王:為你的天空畫上一抹燦爛的亮色;

  任:為你的世界演奏一首美麗的歌曲

  王:伸出你的手。

  任:伸出我的手。

  王:伴隨著這熟悉的音樂,

  任:聽這動人的旋律;

  一起:在紅領巾聯(lián)播里見面;

  王:同學們,這是本學期最后一次廣播了,馬上就要放寒假了。

  任:是啊,時間過得真快。先給大家報道一下這個節(jié)目:首先是《新聞袋》。其次是“文佳功尚”。最后是《小唱臺》。

  中斷的歌曲

  王:你的事。

  任:我的事。

  組合:大家的事。

  王:校園里的事。

  任:國家大事。

  組合:天下大事,人人關心的事,都在《新聞袋與褲子》里。

  王:這個星期四,星期五,三年級到六年級的學生進行了英語和科學的統(tǒng)一考試。不要考這學期的收獲。

  任:下周是期末考試,復習就要結束了。接下來的幾天,要保持良好的心態(tài),交一個滿意的答案。

  中斷的歌曲

  任:一篇美麗的文章:它可以帶我們去碧海,讓我們馳騁在遼闊的草原上。

  王:請大家在《工商》欄目下安靜地聽

  任:最遠的是最美的

  王:古人云,滴水之恩,得如泉源。感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個正直的人最起碼的品德。事實上,我們也需要感恩,因為父母對我們好,老師對我們好,領導對我們好,同事對我們好,社會對我們好,軍隊對我們好,祖國對我們好……送一朵玫瑰,留下余香。一個永遠感恩、豁達、心胸寬廣的人,會主動幫助別人。對于不感恩的人來說,血是寒的,心是寒的,只能給社會帶來陌陌和殘酷。這樣的人多了,社會就成了冰冷無望的沙漠。我們鄙視他們,不屑與他們交往。一直以來,“感恩”在我心中都是“感謝恩人”的概念。"“衛(wèi)施主,是有自己的大恩了。我們有一顆感恩的心。所以,我們生活在一個感恩的社會。

  任:一個感激的微笑,一條感激的短信……其實“感恩”不一定要感謝你的善良,“感恩”可以是一種生活態(tài)度,一種善于發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的道德情操。人生十有八九不如意。如果我們被局限在這個“不快樂”里,如果你整天緊張,你的生活會很無聊。相反,如果我們喜歡這些孩子,有一顆“感恩”的心,我們的內心善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,在平凡中感受美好,那么我們就會以開放的心態(tài)和開放的心態(tài)去應對生活中的起起落落,讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!

  王:寒假里,我們要懷著一顆感恩的心,盡自己所能幫助父母,孝敬爺爺奶奶。

  中斷的歌曲

  任:歌廳現(xiàn)在開了。

  王:讓歌聲給您送去深情的祝福!

  任:讓歌聲傳達你美麗的心!

  王:同學們,我們在紅領巾電臺的歌唱臺等你們的加入。如果你想送祝福,請隨時告訴我們。請把你的祝福放進我們的郵箱。接下來的事情就由我們來做了。

  王:首先祝福四班的同學們,祝老師身體健康,寒假愉快。

  任:第二個祝福來自四(7)班的所有同學。他們祝學生身體健康,寒假愉快。

  (歌曲)

  任:同學們,老師們,在優(yōu)美的音樂中。

  王:真心祝福。

  我們的計劃快結束了。

  任:對!是我們向每個人告別的時候了。

  大家:同學們,老師們,謝謝大家的傾聽!這個廣播結束了!歡迎大家積極投稿。下次播出時間見!

紅領巾廣播稿7

  合:親愛的同學們:

  1:歡快地音樂如同林中百靈鳥的歌聲,這預示著將是一個美好的下午

  2:大家下午好,我是主持人xxx

  3:我是主持人xxx

  1:我是主持人xxx伴隨著熟悉的音樂,我們的紅領巾廣播又如約而至了。12月的腳步漸漸接近尾聲,于是,在不經意中,我們發(fā)現(xiàn),商場內開始掛滿彩帶氣球;圣誕專柜前的服務員笑容可掬;大街上圣誕老人熱情洋溢地為大家分發(fā)禮品……

  2:圣誕的鐘聲即將敲響!

  3:首先,請允許我們紅領巾廣播站欄目組預祝大家圣誕快樂。

  合:MerryChristmas!

  1:下面,我來簡短的介紹一下圣誕節(jié)。圣誕節(jié)是為了慶祝耶穌的誕辰,因而又稱作耶誕節(jié)。在歐美許多國家里,人們非常重視這個節(jié)日,把它和新年連在一起,而慶?;顒又疅狒[與隆重大大超過了新年。所以說,圣誕節(jié),就相當于我們中國的春節(jié)。

  2:恩,沒錯。圣誕節(jié),是一個起源于西方而又迅速風靡世界的節(jié)日。圣誕文化,已發(fā)展成全球文化中一道引入注目的亮麗風景。

  3:不過歷史發(fā)展到今天,很多圣誕節(jié)的歡慶活動和宗教并無半點關聯(lián)。它為我們歡慶和祝福架起了橋梁。交換禮物、寄圣誕卡、圣誕老人、圣誕樹都使圣誕節(jié)成為一個普天同慶的日子。

  1:的確。它們是圣誕節(jié)的特征,裝點著圣誕節(jié)的美麗。在西方,過圣誕節(jié)時都要準備一棵圣誕樹,以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成,象征生命長存。

  2:樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星,掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜,人們圍著圣誕樹唱歌跳舞,盡情歡樂。

  3:傳說中的圣誕老人,身穿紅袍、頭戴紅帽,駕著馴鹿拉的雪橇從北方來,由煙囪進入各家,把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

  1:紅色圣誕帽也裝點了圣誕的美麗。據說在平安夜里戴上睡覺除了暖和和睡得安穩(wěn)外,第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點小禮物。

  2:在狂歡夜它更是全場的主角,無論你到那個角落,都會看到各式各樣的紅帽子,有的帽尖發(fā)亮,有的金光閃閃。

  3:這樣一個隆重的節(jié)日,不能少了美味佳肴。圣誕火雞大餐、烤鵝,聽了都讓人垂涎欲滴呢。不過更多的驚喜應當是在圣誕PARTY上。親朋好友都戴著圣誕帽,唱著圣誕歌,說說大家的圣誕愿望。

  1:好了,說了那么多圣誕節(jié)的風俗!下面讓我來教大家說一些關于圣誕節(jié)的單詞吧,我們讀一句,同學們跟著讀一句好嗎?開始了!圣誕快樂MerryChristmas!

  2:同學們學會了么?今天的播音到此結束,謝謝大家的收聽,再見!

紅領巾廣播稿8

  三月份 主題漫步春日

  節(jié)目順序:

  1、散文詩朗誦春

  2、知識積累介紹春天的特點

  3、習作天地說說發(fā)生在春天的故事(六年級)

  4、有關春天的成語大比拼

  5、聆聽花開的聲音

  6、公布成語大比拼結果

  主持人:陳小霞 鄭杰

  1、散文詩朗誦 春(王惠虹)音樂《愛之韻小夜曲》

  盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。

  小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風輕悄悄的,草綿軟軟的。

  桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?;ɡ飵е鹞?,閉了眼,樹上仿佛已經滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

  天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。“一年之計在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。

  2、知識積累介紹春天的特點(梁忠射)

  “春日春風有時好,春日春風有時惡,不得春風花不開,花開又被風吹落?!彼未醢彩倪@首詩,把早春的氣候特點描繪得維妙維肖。春天乍暖還寒,是氣溫變化幅度最大,冷暖最不穩(wěn)定且多風的季節(jié)。

  春天的冷暖驟然變化,使人免疫與防御功能下降。北風呼嘯產生的噪音不但對人中樞神經造成極不利的影響,而且大風導致氣候干燥,使人口唇干裂、呼吸道抵抗力下降,這時細菌、病毒等致病微生物便會乘機肆虐,所以春天最易導致流感、流行性腦脊髓膜炎、腮腺炎以及猩紅熱、水痘、風疹等病的發(fā)生與流行。

  春暖花開,繁花似錦的多風天氣,空氣中飄浮著各種花粉顆粒、楊柳絮、塵埃、塵螨、真菌等,因此對過敏性體質之人最容易誘發(fā)變態(tài)反應,引起過敏性皮炎、過敏性鼻炎、哮喘,以及蕁麻疹等。

  春天機體代謝旺盛,胃納增強,胃酸等胃液分泌增加,加之春天情緒不穩(wěn)易導致植物神經功能失調,因而容易引起胃潰瘍等病復發(fā)。

  此外,春天還是鼻出血、流行性出血熱、結核病、甲肝的高發(fā)季節(jié),均應重視預防和治療。

  總之,春天氣候多變,對人生理過程和心理過程影響較大,因此春季應特別重視順應自然適應氣候的變化。要隨時注意增減衣服,年老體弱多病之人不宜過早脫去冬衣,以免受寒;飲食宜清淡富營養(yǎng)而易消化,少吃油膩煎炸及辛辣刺激的食品;還應多參加室外活動,早睡早起,以適應春天生機勃發(fā)的特點,維護身心健康。

  3、習作天地說說發(fā)生在春天的故事(六年級)

  (顧微波、張偉麗、陳小霞)

紅領巾廣播稿9

  于:敬愛的老師們!

  方:親愛的同學們!

  合:大家早上好!

  方:伴著這歡快的開場曲, D2之聲在新學期中又和大家見面了。我是今天的主持人,來自五(2)中隊的——z。

  于:大家好,我是今天的主持人——z,同樣來自五(2)中隊。咱們今天來給大家介紹一下消防安全知識,怎么樣?

  方:好主意。

  于:好,我先來說吧:火災發(fā)生后應如何報警

  1,撥打"119"火警電話向公安消防隊報警。

  2,騎自行車到消防隊報警。

  3,大聲呼喊報警。

  4,使用有線廣播報警。

  方:我也來說說吧:發(fā)生火災時你應注意的事項

  1,切忌慌亂,判斷火勢來源,采取與火源相反方向逃生。

  2,切勿使用升降設備(電梯)逃生。

  3,切勿返入屋內取回貴重物品。

  4,夜間發(fā)生火災時,應先叫醒熟睡的人,不要只顧自己逃生,并且盡量大聲喊叫,以提醒其他人逃生。

  于:消防栓使用方法

  1,打開消防栓箱。

  2,延伸水帶。

  3,轉開止水閥

  方:干粉滅火器使用方法

  1,將安全銷拉開。

  2,將皮管朝向火點。

  3,用力壓下把手,選擇上風位置接近火點,將干粉射入火焰基部。

  4,熄滅后并以水冷卻除煙。

  于:逃生中如何避免火,煙之危害

  1,以濕毛巾掩口鼻呼吸,降低姿勢,以減少吸入濃煙。

  2,于無濃煙的地方,將透明塑料袋充滿空氣套住頭,以避免吸入有毒煙霧或氣體。

  3,若逃生途中經過火焰區(qū),應先弄濕衣物或以濕棉被,毛毯裹住身體,迅速通過以免身體著火。

  4,煙霧彌漫中,一般離地面三十公分仍有殘存空氣可以利用,可采低姿勢逃生,爬行時將手心,手肘,膝蓋緊靠地面,并延墻壁邊逃生,以免錯失方向。

  5,火災逃生過程中,要一路關閉所有你背后的門,它能降低火和濃煙的蔓延速度。

  方:同學們,你們知道了嗎?

  于:每一次的相約,都傾注了我們殷切的期待。

  方:每一次的離別,都意味著我們再次的相見。短短的15分鐘時間即將過去,感謝大家的收聽。讓我們下次再會。

  于:Thanks for your attention。 See you next time!

  方:See you!

紅領巾廣播稿10

  主題:小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

  期次:紅領巾廣播稿(第六期)

  播出時間:20xx年4月26日

  今天,我們廣播的主題是:小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,歡迎你的準時收聽。

  小學生要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣

  習慣是由于重復或練習而鞏固下來的,并變成需要的行為方式,它是一個人不需要外在監(jiān)督和意志努力就能自動實現(xiàn)的.行為,它可以使行為經?;?、鞏固化。

  衛(wèi)生習慣的范圍很廣,包括環(huán)境衛(wèi)生習慣、個人衛(wèi)生習慣、飲食衛(wèi)生習慣、體育衛(wèi)生習慣、心理衛(wèi)生習慣、預防疾病的習慣等。學生衛(wèi)生習慣的好與壞,是關系到學生個性品質發(fā)展的重要因素,學生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,既保持了環(huán)境的整潔,又增強了他們對疾病的免疫力,促進學生的生長發(fā)育,增強學生的體質,使學生的精神面貌得到改善,促進學生其他良好行為習慣和完美人格的形成。

  衛(wèi)生習慣是從幼兒園時期就開始的教育內容。那么,是不是到了高中、大學,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣就不必再強調了呢?某媒體曾經刊登了對某中學的學生進行的衛(wèi)生習慣方面的調查,結果不容樂觀。該調查的被訪者有93人,結果每天早起早睡的占79.57%,每天堅持30分鐘以上體育鍛煉的只有26.88%,每天一次大便的78.49%,堅持每天三餐后漱口的只有39.78%,就連每天早晚兩次刷牙的也只有76.34%。即使在大學階段,良好的衛(wèi)生習慣也不是人人都能堅持的。

  此外,過去我們對學生的環(huán)境衛(wèi)生習慣和個人衛(wèi)生習慣強調得比較多,而對于良好的飲食習慣不夠重視。當學校里出現(xiàn)越來越多的“小胖墩兒”、“小眼鏡兒”,當高血壓、高血脂的發(fā)病率在未成年人中不斷上升的時候,更多的原因應該在學生的衛(wèi)生習慣中去找。學校和家長要互相配合,一方面教育學生認識到良好的衛(wèi)生習慣的重要性,另一方面要督促他們加強自律,努力克服壞習慣。

  良好的衛(wèi)生習慣將會使孩子受益終生,學生階段養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,到孩子們長大后獨立生活時就更容易選擇和堅持健康的生活方式。

  同學們,你能堅持做到哪些好習慣呢?請持之以恒吧!

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