下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)老師作文6篇(老師的作文)，供大家參考。

有關(guān)老師作文1

　　轉(zhuǎn)眼間，八年級(jí)下學(xué)期已過(guò)去一個(gè)多月了。對(duì)于我這樣一個(gè)名不見經(jīng)傳的學(xué)生，能有個(gè)這樣的感受，連我自己都覺得有點(diǎn)不相信。雖然我是一個(gè)學(xué)生，可學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不是我的主業(yè)。正因?yàn)槿绱?，以前教我的語(yǔ)文老師是個(gè)怎樣的人我到現(xiàn)在也不知道。

　　開學(xué)報(bào)名后，聽有的同學(xué)傳話說(shuō)，這個(gè)學(xué)期要分班。我想，要分就分吧，總不是過(guò)一天算兩個(gè)半天。就這樣，我就在稀里糊涂中來(lái)到了八(2)班，然后我僅能知道的是，帶我們班的班主任是一個(gè)教語(yǔ)文的老師。

　　我們被發(fā)配的時(shí)候，他給我的第一印象是覺得他是一種很“?！钡囊活?。分班很新鮮，我們站好隊(duì)，就開始聽他講話。三言兩語(yǔ)，干凈利落，于是我對(duì)他有了一分感覺。

　　在上第一節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，便聲如洪鐘，很有魔力。接著的每一節(jié)課，他都能用幽默的話語(yǔ)把每一篇課文講完，課文講得繪聲繪色，形象生動(dòng)。他把我們的視野緊緊地吸引，讓我們無(wú)法分心，課堂里不時(shí)爆發(fā)出開心的笑聲。上他的語(yǔ)文課，總讓人覺得不是在上課，而是在某衛(wèi)視的現(xiàn)場(chǎng)參加一個(gè)互動(dòng)的娛樂(lè)節(jié)目。

　　他非常重視我們的朗讀。分班以后，他跟我們上第一節(jié)語(yǔ)文課時(shí)，我們雙方都不熟悉。朗誦課文時(shí)，他說(shuō)，某某的朗讀就像蝸牛，他是一個(gè)字一頓，一個(gè)字一頓，這不是象蝸牛一樣的速度嗎？聲音平淡如水又無(wú)感情可言。他進(jìn)一步指導(dǎo)說(shuō)，讀的時(shí)候除了感情，還要有節(jié)奏感。他一邊講，一邊做示范。不是糾正著那個(gè)同學(xué)的發(fā)音，講述著發(fā)音和感情處理的技巧，一點(diǎn)也看不出他有一點(diǎn)嫌麻煩的感覺。漸漸地，那個(gè)同學(xué)終于以自信的大聲音讀書了，節(jié)奏語(yǔ)調(diào)也還有了模樣。在接下來(lái)的全班齊聲朗讀中，我們都傾注了自己的感情，讀出了自己的理解。

　　雖然這次月考，我的成績(jī)不理想，可語(yǔ)文老師的幽默風(fēng)趣和富有魅力的朗讀卻給我們留下了難以磨滅的印象。我堅(jiān)信，在語(yǔ)文老師的教導(dǎo)下，我們一定會(huì)領(lǐng)略到更美好的語(yǔ)文風(fēng)景！

有關(guān)老師作文2

　　正所謂，三人行必我有師焉，在每個(gè)人的一生中，有無(wú)數(shù)個(gè)老師，但在各人的心目中輕重是不同的，而對(duì)個(gè)人的意義也就不同。

　　老師是我們的第二個(gè)父母，一日為師，終生為父。在我的所有老師當(dāng)中，值得我最尊敬佩服的就是我的班主任，也就是我的語(yǔ)文老師。

　　我是剛轉(zhuǎn)學(xué)回來(lái)的學(xué)生，由于人生地不熟，很慶幸地轉(zhuǎn)入他的門下，我也當(dāng)之無(wú)愧的受到他的格外關(guān)心了，他每次上課的時(shí)候，講到重點(diǎn)時(shí)，就會(huì)看看我，如果我點(diǎn)點(diǎn)頭，心領(lǐng)神會(huì)的樣子，他就會(huì)很高興地繼續(xù)講下去，如果我愁眉不展，云里霧里之時(shí)，他就會(huì)耐心地加以解釋，直到我笑了，懂了為止。每當(dāng)我遇到什么困難他都會(huì)熱心地幫助我，并且對(duì)我說(shuō)：“只要你遇到什么困難，盡管對(duì)我說(shuō)，不管是生活上的還是學(xué)習(xí)上的都可以，只要我能幫得上忙的。”

“同學(xué)們，你們把七科作業(yè)全部收上來(lái)，我要檢查，看誰(shuí)做的次數(shù)不夠?！薄鞍?！有沒(méi)有搞錯(cuò)，人家每個(gè)班級(jí)都沒(méi)有這樣做，也不知道他到底在想什么，真是的，我們自認(rèn)為倒霉，進(jìn)了他這個(gè)班?！毕旅嫱瑢W(xué)們正在議論紛紛，原來(lái)他發(fā)現(xiàn)大半部分的同學(xué)們不完成作業(yè)，他特地做個(gè)突擊檢查，好心里有數(shù)，從而采取措施，提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性。

　　今天吃完飯回到宿舍，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)，班主任的咽喉炎又發(fā)作了，當(dāng)時(shí)我一陣“暈”，不會(huì)吧，那他還給我們上課，難怪他上課的時(shí)候，時(shí)不時(shí)用手去摸一下咽喉，喘幾口大氣，顯得有點(diǎn)力不從心。我們也太粗心了……

　　記得有一位老師，他曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)，人與人之間就存在著相互利用的關(guān)系，天底下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，人要活的現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)，其實(shí)他完全不用做那么多，處處為我們著想，學(xué)不學(xué)是我們的事，他只要管理好這個(gè)班級(jí)，上好他的課，完成他的份內(nèi)之事就可以了，他完全可以活的輕松，快樂(lè)一點(diǎn)，何必活得那么累呢，他完全沒(méi)有那個(gè)必要。

　　所以說(shuō)老師是我們的第二位父母，我敬愛他，我最尊敬的班主任，好老師。

有關(guān)老師作文3

　　小學(xué)六年級(jí)，是她，接管了我所在的那個(gè)班。她身上好似散發(fā)著光芒，真實(shí)而又自然，如同白日。

　　她總是像維納斯女神一般溫柔地微笑，雖不美麗，但令人心安。

　　對(duì)于沒(méi)有存在感，成績(jī)一般般，恨鐵不成鋼，如同灰色月球，渺小暗淡，無(wú)人問(wèn)津的我這種人總是給予我不曾擁有并渴望著的鼓勵(lì)的話語(yǔ)。她很美，美在哪里?說(shuō)不清，美在她那愛笑的眼睛;美在她那教學(xué)的熱情：美在她那智慧的頭腦;美在她那深情的朗誦;美在她那善良的心靈······

　　她很注重培養(yǎng)我們寫作的能力，這使我們的寫作水平芝麻開花節(jié)節(jié)高，她夸我有寫作天賦，每次都當(dāng)著全班同學(xué)的面念我的作文，所有人都紛紛向我投來(lái)驚訝與羨慕的目光，這讓我羞紅了臉恨不得找條縫鉆進(jìn)去再也不出來(lái)，她對(duì)此總是笑而不語(yǔ)。她的課，我們最喜歡，特別是她的朗誦，再平凡的文字從她嘴里念出來(lái)總是那么動(dòng)人，如同一個(gè)個(gè)音符，在耳邊躍動(dòng)，讓人不禁沉醉在其中，簡(jiǎn)直可以將其稱之為語(yǔ)言的藝術(shù)，智慧的結(jié)晶。她什么都會(huì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就像是萬(wàn)能的神明，她像一本活字典，幾乎沒(méi)有她不認(rèn)得的字·，她其他方面也樣樣精通。托她的福，我們班從排名表的倒數(shù)第一一路跌跌撞撞爬到了年紀(jì)第一，那是我們從未獲得過(guò)的榮譽(yù)，別忘了，我們可是整整5年都被唾棄的差班啊!是她讓我們重新看見了希望!她十分善于發(fā)掘?qū)W生各方面的能力，音樂(lè)節(jié)指揮比賽2等獎(jiǎng)，體育節(jié)拔河比賽1等獎(jiǎng)······

　　她帶給我們的實(shí)在太多太多，一講起她來(lái)我們總是滔滔不絕。

　　她是誰(shuí)?我們喜愛的語(yǔ)文老師，我們尊敬的班主任，那個(gè)帶來(lái)光明與希望的人，那個(gè)信任著我們的人，那個(gè)眼睛閃著智慧之光的人——顏津。她毫不吝嗇于教給我們知識(shí)。她說(shuō)她從我們的眼睛里看出了我們對(duì)求知的渴望。她說(shuō)過(guò)要么不做，要么做到最好。啊，忘不了，忘不了，這一生都忘不了，這樣的老師，這樣的她，怎不令人喜愛，怎么令人尊敬，怎不美麗呢?

有關(guān)老師作文4

“鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們紛紛以百米沖刺的速度向教室跑去，然而，班主任穩(wěn)如泰山地端坐在教室里，男生們滿頭大汗的樣子，她又嘮叨著：“叫你們下課不要在走廊里奔跑……！”“緊急通知，請(qǐng)各班班主任老師就到階梯教室開會(huì)?！蓖廴?，通知來(lái)得真是哦！

　　俗話說(shuō)得好“山中無(wú)老虎，猴子稱大王”。老師一走，同學(xué)們活躍了，個(gè)手舞足蹈，跑到這兒跟說(shuō)說(shuō)話，走到那兒同聊聊天兒。連值日班長(zhǎng)都自覺。瞧，劉宇航“卑鄙小人”，趁同桌不時(shí)，一下子就把她的文具盒“轉(zhuǎn)移”到別人的抽屜里了。那家伙，都快趕上《武林外傳》里的“盜圣”白玉湯（白展堂）了，而的“被害者”還毫不知情地在跟好友談笑風(fēng)生呢。劉宇航不禁為“高超技藝”沾沾自喜。，有人“揭發(fā)”了劉宇航的“罪惡行徑”，在同桌的“審問(wèn)”下，他竟然還一臉無(wú)辜地說(shuō)：“你……你……你可以冤枉好人，是我?guī)浀皿@天地，泣鬼神，迷倒萬(wàn)千美少女的超級(jí)無(wú)敵大帥哥劉宇航！”“嘔吐！”“暈倒！”“你吹牛都不打草稿??？”四周的同學(xué)聽了，紛紛說(shuō)道。“喂喂喂，‘血淋淋’的事實(shí)啊，同學(xué)們！”“真是白癡，血淋淋詞是用兒的嗎？你到底會(huì)不形容詞啊？真是的，沒(méi)給你陽(yáng)光，你就燦爛成了，那你陽(yáng)光，還不都被你曬暈了?。俊蔽覊毫藟核麌虖埖臍庋?，又說(shuō)道：“我，全宇宙最公正、最公平的學(xué)習(xí)委員，毛其羽的文具盒之會(huì)在別人的抽屜里，是這全劉宇航的杰作！”“我……”劉宇航剛要為辯解，老師回來(lái)了。

　　哎，真希望以后老師場(chǎng)的，同學(xué)們都能自覺守紀(jì)，該做做，做的，做學(xué)習(xí)的！

有關(guān)老師作文5

　　從上學(xué)到現(xiàn)在，我們認(rèn)識(shí)了許多老師，也有許多與老師的事情，讓我們十分難忘，我來(lái)介紹一下我的英語(yǔ)老師—Miss蔡。

　　Miss蔡是我印象最深的女老師，她從來(lái)不扎頭發(fā)，戴著一副紅色的眼鏡，大約二十七八歲的`樣子，她給我的一個(gè)影像就是幽默。記得有一次，我們?cè)趯懽鳂I(yè)，她進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給大家出一道題：把和平。戰(zhàn)爭(zhēng)。找用英語(yǔ)按這個(gè)順序說(shuō)下來(lái)?！蔽覀儾灰詾槿?，大聲說(shuō)：“peacewarfand(屁是我放的)?！闭f(shuō)完之后，她哈哈大笑，我們過(guò)了一會(huì)才知道別耍了，也跟她笑了起來(lái)。

　　她不僅幽默還十分喜歡我們，在一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早晨，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課，因?yàn)樘鞖獠缓?，所以心情不爽，這是，Miss蔡看出了我們的心情，大聲說(shuō)：“同學(xué)們，我們來(lái)做一個(gè)游戲?！蔽乙宦?，頓時(shí)來(lái)了精神，其他同學(xué)也跟我一樣，“同學(xué)們，我們先選兩個(gè)人出去，然后把一支筆放在一個(gè)同學(xué)那里，然后放那個(gè)同學(xué)進(jìn)來(lái)，讓他用英語(yǔ)—Do you have a pen？來(lái)問(wèn)筆在誰(shuí)那里，沒(méi)有的說(shuō)no，有的說(shuō)yes?！币环瑺?zhēng)吵之后，我和另一個(gè)同學(xué)被選到出去，在外面等了一會(huì)兒后，我們進(jìn)來(lái)了，開始一個(gè)一個(gè)的詢問(wèn)，到了最后，全是no，就剩一個(gè)人了，我們大聲說(shuō)：“是XX?！盡iss蔡卻說(shuō)是錯(cuò)的，我們兩個(gè)很疑惑，然后好像如夢(mèng)初醒，馬上跑到了自己的座位里，翻了起來(lái)?？墒亲詈筮€是沒(méi)有找到，只好認(rèn)輸，沒(méi)想到，竟然在Miss蔡那里，大家都笑了起來(lái)，砰，門被推開了，校長(zhǎng)滿臉怒氣的大叫：“你們能不能安靜點(diǎn)，學(xué)校快塌了。”我們的Miss蔡卻說(shuō)：“沒(méi)事，塌了我去修?！睔獾男ｉL(zhǎng)臉都紅了，不亞于一個(gè)熟透了的大蘋果。

　　這就是我們的Miss蔡，我心中最難忘的老師。

有關(guān)老師作文6

　　親愛的朋友們，這位老師可不向其他老師一樣，要不然我稱她為這“位”老師呢。現(xiàn)在學(xué)生們最喜歡老師什么？幽默唄！不留作業(yè)唄！不告小密唄！呵呵，這也正是我喜歡這位老師的理由！

　　我們班在六年部上課紀(jì)律不好那也是出了名的。為這事呀，那老師的作業(yè)留的是會(huì)長(zhǎng)高的山堆——一次比一次多。我們班同學(xué)那是叫苦連天，可還是不改改那上課說(shuō)話的臭毛病。，但是，我們這幫“嘴”場(chǎng)高手卻敗在了教科學(xué)的張老師手下。

　　偶先簡(jiǎn)單的描寫一下張老師的尊容：大眼睛大嘴巴可與蔡依林媲美，鼻子嘛，一般般，可惜的是臉上有一些小斑點(diǎn)，要不就十全十美了。每次看見她總是梳著一個(gè)運(yùn)動(dòng)式的頭型，總是不變?？窗?，老師第一天來(lái)上課就遇到了我們這幫淘氣包的“百般阻撓”。

　　老師剛走，我們這班里又鬧翻了天了！這下完了！正當(dāng)我驚心膽顫的等著老師大發(fā)雷霆的“震天吼”的時(shí)候，這位特特特特別的老師說(shuō)出來(lái)的一句話竟讓全班都哄堂大笑——“老虎”走了你們這幫小兔子就自由了吧！等我走了再自由吧!哈哈哈哈！老虎？那說(shuō)的是我們班老師吧！呵呵，還從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)他是老虎呢！她可真大膽呀！

“你們說(shuō)誰(shuí)能令老虎乖乖聽話呢？”“武松唄！”“哎呀，看著腦袋，母老虎唄！”“呵呵”這老師還真是會(huì)調(diào)動(dòng)同學(xué)們的情緒呀，要是被老師知道了說(shuō)他老婆是母老虎，他一定氣死了！而且這位老師很了解同學(xué)們的疾苦，從來(lái)不留作業(yè)，就算是上課紀(jì)律差點(diǎn)也從來(lái)不打小報(bào)告，比我們班班主任好多了。

　　可科學(xué)課也快上完了，我們的這種快樂(lè)也持續(xù)不了多久了，眼看著就要小升初了，也許再也見不到了，哎呀！嗯，嗯哼！總而言之，張老師在我們班同學(xué)的眼里，就像救命菩薩一樣（可能夸張了一點(diǎn)）上她的課比較輕松，世界上再多些這樣的老師就好了，我們學(xué)生也能輕松些呀！我們小學(xué)生的快樂(lè)也許就被這樣的“關(guān)愛”扼殺了，可大人還說(shuō)我們幸福，哎呀~~~

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