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高考滿分作文3篇 高考滿分作文范文

時間:2022-08-06 16:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的高考滿分作文3篇 高考滿分作文范文,供大家閱讀。

高考滿分作文3篇 高考滿分作文范文

高考滿分作文1

  初升的朝陽與落日的余暉總是更能令人感動,是因為它們圓潤的光輝填滿了正午烈日極限般的鋒芒。——題記

  課堂上老師做了個實驗,石塊填滿了玻璃瓶,沙子和水又相繼補充了看似已達到極限的空間。對此,一個學生說得一針見血:“很多事情看起來達到了極限,實際上還存在很大空間?!比松恳嗍侨绱?。

  瓶中之物狂放

  “一事便知少年狂”,狂放是青年時代我們充滿人生之瓶有絢爛色彩的石塊。是杜甫放入其中的青石:“會當凌絕頂,一覽眾山小?!笔抢畎淄度肫渲?,那繪有火燒云的石塊:“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏?!笔顷愖影簲[滿瓶中的鵝卵石:“念天地之悠悠,獨愴然而涕下。”他們的人生之瓶中填滿了有棱角的石塊,他們的血液中沸騰著狂放的激流,掀起著一個又一個文學與人生的浪潮,使人生之瓶趨向極限。

  瓶中之物思考

  潮漲意味著潮落。余秋雨說:“唯有不張揚,不激越的事物才可以久存。當狂放的石塊相互適應了棱角,思考如沙子般涌進人生之瓶的空隙。史鐵生,將他車轍上的沙子放入狂放的石塊。祭壇石門上的余暉,映下了這個青年寂寞思考的一刻。在這個充滿宿命味道的古園里,思考的沙子,泛著金光,閃爍于人生之瓶——死是一件不必急于求成的事,是一個必然會降臨的節(jié)日。史鐵生的人生之瓶又填滿了有臉生思考的金沙,伴著古柏旁的車轍漸入極限。

  瓶中之物成熟

  很多事情看似達到了極限,實際上還存有很大空間。東坡發(fā)現(xiàn)了這一點。經(jīng)歷年少的狂放,中年的思考,他終走向成熟?;貧w到了“寂寞東坡一病翁。他淡泊明志,從此釋懷,得到了“惟江上之清風與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色”的成熟真諦,這真諦如朗月光輝,清徹流水滲入人生之瓶。使真正的極限漸臻圓滿,人生之瓶也更加圓滿。

  落日光輝的圓潤填補了烈日極限般的鋒芒。人生的狂放看似充滿了人生之瓶,而思考與年成又相繼補充了看似已達極限的`人生空間。這些空間的填補使缺月更圓,使人生更完整,更圓滿!

高考滿分作文2

  琴斷了!

  爺爺有把三弦琴,漆身,蟒腹。彈了幾十年的琴,在爺爺厚實的指甲板下斷了。

  為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說,爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍,硬是沒有找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺,他似乎又蒼老了許多。

  父親聽說琴斷了后,跑遍鄰近各縣,終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯?,立馬帶我奔了去。

  老師傅姓白,白鬢、長須,似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅,頓覺心頭痛快,容光煥發(fā)。

  “師傅,這小三弦還能用嗎?”

  “不急,不急,您這琴工藝精良,還需要幾天?!卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦,“喏,我這兒剛巧有一把,幾日不彈,怕技癢了吧?”

  一看到三弦,爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴,架了張板凳,正坐,擺好架勢,給我們來了段單弦。

  “大漢丞相歸了天,這蜀漢怕要亡……”

  原本歡快的《三國》彈詞,唱到最后,竟然有了悲壯的味道,那拖長音的“亡”字尤其刺耳。

  白師傅也和了一段。“老兄,如今像您這樣的人,可不多見啦!”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。

  “那年頭艱苦,一把琴養(yǎng)一家人,還是用手撥著踏實。”

  爺爺在白師傅那兒呆了三天,取琴后,他就大病了一場。待我見到爺爺時,他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病,年輕時四處彈唱落下的。

  白師傅先前來看了爺爺一趟,嘀咕了一陣,又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>

  等我再見到白師傅時,爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我:“他哪在乎什么命???可憐了這門手藝!”

  我驀地明白了爺爺堅持住在鄉(xiāng)下的原因,想必只有那兒還留著年輕時的夢,留著三弦的最后一批聽眾吧?

  我把爺爺?shù)那贀崃藫幔趬苌蠑[好,紀念這輩子都沒有彈完的青春。

高考滿分作文3

  一株含笑的花朵,就是生命里靜默枝頭的美麗心情。

  “梔子花開,像晶瑩的浪花盛開在我的心海,像淡淡的青春純純的愛?!睗嵃椎臈d子花用無華的守候,遙望著生命里美麗的一顧。青春從此絢麗。雖無語,卻多情,走進的一刻像走進了季節(jié)深處,不離不棄的愛情。

  又是一個春光燦爛的季節(jié),校園里的梔子花又盛開了,梔子花為美麗的校園添加一份春的色彩。這圣潔的梔子花是青春回眸一顧發(fā)出的淡淡清香,是美麗人生里絢麗一顧,引來了校園里萬千的驚奇目光與贊賞心情。

  人們圍著梔子樹大聲贊嘆,引得一群蜜蜂與蝴蝶,它們在樹上翩翩起舞。為春,為校園增添了一份似水的柔情和無限的芳香。

  老師也逃不過梔子花的誘惑。每當梔子花開,老師們紛紛前來觀賞梔子花的魔力。有的忍不住摘下幾朵插在頭上。這平淡無奇的梔子花裝扮了老師們無華的人生。梔子花讓他們的人生變得光芒四射,讓青春歲月變得絢麗無比。

  老師把摘來的梔子花放進花瓶,就如同把心靈之花栽在生命原野,淡淡的清香隨風飄過。

  也許老師想把梔子花占為己有,都不約而同地給學生們下了一道禁令,可我們禁不住梔子花的感染,它的芳香飄進我們的心田,讓我無奇的童年變得燦爛。我們背負著“偷竊”的罪名去摘,我們的書包,課桌都成了梔子花的營地。它們讓教室有著縷縷幽香,也讓我們的心里多了一份如水的柔情。

  媽媽也愛上了梔子花。她不知從哪兒摘了一束梔子花。她辛勤地澆水,施肥,用真心去澆灌,用真情去滋養(yǎng)。時間如流水,快速飛過。一年,梔子花共開了足足20朵,使我們充滿了幸福,充滿了喜悅,也充滿了縷縷幽香。

  慢慢把20朵梔子花輕輕摘下,送給了鄰居。讓人們一同分享豐收的喜悅和淡淡的柔情芬芳。

  這圣潔的梔子花是春給人生最大的感動,它用一生點亮這個世界和沉睡的柔情。

  一萬年如水的光明,帶不走一瞬間似花的守望,我用落花的心情去品味開花的人生。

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