關(guān)于五年級(jí)童年作文6篇(五年級(jí)語文作文童年)

時(shí)間：2022-08-09 13:51:00 綜合范文

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關(guān)于五年級(jí)童年作文1

　　翻開那本童年的相冊，一張張照片出現(xiàn)在我的眼前，那一幕幕情景又浮現(xiàn)在我的腦海中，往事又重臨于我的心頭。

　　小時(shí)候的我是一個(gè)幼稚又天真的孩子。

　　記得外婆家的院子里有一口古井，每到缺水的日子，大人們就會(huì)打開井蓋上的石板，然后從里面打出干凈甜美的井水來。但是，每到這時(shí)候，外婆是決不允許我和弟弟妹妹們靠近古井的，說是井里有“井鬼”，會(huì)把小孩子拖下水吃掉的。因此，小孩子們對(duì)于這口井總是躲避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕靠近后會(huì)被“井鬼”抓去。

　　又是一個(gè)開蓋打水的日子，只見大人們將鉛桶用長長的尼龍繩綁好，一手拿住繩子，一手將鉛桶扔進(jìn)了井里，然后，大人們又把繩子用力左右一撥，接著就收繩子，滿滿一桶水就被打上來了。我既覺得有趣，又心生疑惑：大人們?yōu)槭裁床粫?huì)被“井鬼”拖下去呢？強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使著我一定要上去看個(gè)究竟。

　　機(jī)會(huì)終于來了，打水的大人都走了，井蓋還沒有蓋上。我鼓起勇氣慢慢地走向了那口神秘的古井。近了，近了……我緊張得連呼吸都快停止了。??！終于看到了，井里是一汪清澈見底的水，還能照出我的人影來呢，哪里有什么“井鬼”??？突然，井里出現(xiàn)了一只小貓的影子，還“喵喵”不停地叫著?！斑@不是我心愛的小貓——花花嗎？啊！不好了，小貓掉到井里被井鬼抓走了?！蔽乙姞睿s緊拿起一旁的長竹竿，把它伸進(jìn)了井里，還大聲喊著：“花花，抓住竹竿，往上爬！快！”突然，只聽長長的一聲“喵”，井里的貓不見了。我慌了神，一屁股坐在地上大哭起來，嘴里哭喊著：“嗚——我的花花被‘井鬼’抓走了，嗚——”

　　爸媽聞聲趕來，了解了事情的經(jīng)過后，他們笑得前俯后仰?！斑鳌?，什么聲音呢？原來我的花花正驚恐地看著我呢。這時(shí)，我也撲哧一聲，笑了。

　　童年的那一次次經(jīng)歷，那一聲聲歡笑，都是那樣讓人難忘。雖然合上了那本童年的相冊，但記憶的大門卻永遠(yuǎn)都在我的心頭敞開。

關(guān)于五年級(jí)童年作文2

　　每個(gè)人都有童年，童年是美麗的，是彩色的，像海邊被海水沖刷的貝殼一樣美，像泡泡一樣純真。

　　每個(gè)人的童年生活中都一定有趣事，我也不例外。想聽聽我的故事嗎？那就靜下來聽我慢慢道來。

　　在我三歲那年，看見一個(gè)透明的又會(huì)在太陽底下發(fā)光的“玻璃球”——泡泡，便伸手指著問奶奶：“奶奶，這是什么呀？”

　　“這個(gè)是泡泡，是從叫泡泡水的一種水里吹出來的?！?/p>

　　“噢，知道了。”

　　我叫著想要個(gè)泡泡，奶奶便從兜里拿出了一元錢對(duì)我說：“那你去買吧！”

　　聽罷，我便去了一家小賣鋪，在去小賣鋪的路上時(shí)，我突然想起：“那個(gè)東西叫啥來著？噢對(duì)！是包包，不對(duì)，是泡泡糖！”我已忘了我要買的是泡泡水，而不是泡泡糖。

　　進(jìn)了小賣鋪時(shí)，我對(duì)老板說：“我要買泡泡糖?！蔽腋读隋X之后便把它們吃進(jìn)了嘴里回家了。

　　我回了家，坐在沙發(fā)上，奶奶見我來了，就問：“泡泡呢？”

　　“在嘴里！”

　　“快吐了！”

　　“為什么??？”

　　“那有毒，會(huì)死的！”我聽了立馬哭了，奶奶說：“吐了！”我剛把舌頭一伸，便出現(xiàn)了一坨泡泡糖。”

　　奶奶看了立馬松了一口氣，便說：“別哭了，這是糖！”我聽了立馬笑了起來，還手舞足蹈的。

　　故事聽完了，你說說，有趣不有趣??！

關(guān)于五年級(jí)童年作文3

　　在我記憶的長河里，童年很多趣事猶如點(diǎn)點(diǎn)繁星，深深地印在我的腦海里。當(dāng)然，最讓我難以忘記的，還是發(fā)生在我上幼兒園大班，那年暑假里的一件事。

　　記得那年夏天格外的炎熱，中午時(shí)，家里酷熱難耐，玩著玩著，我口渴了。這時(shí)奶奶給我端來了熱水，看著水還冒著熱氣，我就不想喝了。剛巧，媽媽回來了，手里還拎著我的最愛———西瓜。揮汗如雨的我迫不及待地讓媽媽切開西瓜。

　　西瓜被媽媽利索地切開后，我抓起兩片西瓜，像一匹餓狼，狼吞虎咽地吃著?？赡苁俏姨柿?，以至于吃得太快，一不小心，我接連咽下了好幾顆西瓜籽，等我發(fā)現(xiàn)時(shí)，已經(jīng)來不及了。此時(shí)，我心里非常害怕，急得像熱鍋上的螞蟻，對(duì)媽媽大喊：“媽媽，媽媽，不好了，不好了，我把西瓜籽吃下去了！”

　　媽媽看我著急的樣子，假裝很嚴(yán)肅地說：“?。∧愠韵铝宋鞴献?？那可是西瓜的種子呀，會(huì)結(jié)出西瓜的，看來我們家以后再也不用買西瓜了，就吃你肚子里的西瓜啦！”聽了媽媽的話，我半信半疑，懼怕沒有了，取而代之的卻是高興，因?yàn)槲乙院罂捎形鞴铣粤恕?/p>

　　為了能經(jīng)常吃到西瓜，我決定大膽嘗試一下。我想，種子要長大，需要營養(yǎng)，怎樣才能給它增加營養(yǎng)呢？我拍拍腦袋。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，有了———此后，我每天喝許多水，吃許多飯，就當(dāng)是給種子澆水、施肥、增添養(yǎng)分。我每天在心里默念：西瓜，西瓜，快快長大。

　　就這樣日復(fù)一日，大約過去了半個(gè)月，我還是感覺我的肚子沒有任何反應(yīng)，這瓜籽到底有沒有發(fā)芽，能不能結(jié)出西瓜呢？我傻乎乎地跑去問媽媽：“媽媽，西瓜發(fā)芽了嗎？什么時(shí)候才能長大結(jié)西瓜呀？”

　　聽了我的話，媽媽笑著答道：“傻孩子，媽媽逗你呢，西瓜在肚子里是不會(huì)發(fā)芽的?！薄鞍?，那我不是白努力了。”我傻傻地站在那里，懊惱地想著。

　　這件事雖然已經(jīng)過去很久了，可我至今記憶猶新，因?yàn)樗涊d了我童年的天真，也帶給了我無窮的樂趣！

關(guān)于五年級(jí)童年作文4

　　“嘿！咱們?nèi)フ凌税?！”一聲呼喚徹底打斷了我的思緒。這下可好，我來了興致立馬丟開了手中的“世界難題”——-作業(yè)，推開門，頭也不回便飛身下了樓，“絕塵而去”。

　　來到一棵年齡比我還要大上許多的枇杷樹前，我的心中滿是敬意。但我的心思全然不在這枇杷樹上，早已飄到了那顆顆金黃飽滿的枇杷上，我的饞蟲大動(dòng)，舔舔嘴唇，忍住不讓口水流下來，心中卻已是“口水直流三千尺，疑似銀河落九天。”我在心中竊喜：“這一次，又可以大飽口福嘍！”這時(shí)，同伴把我從幻想中拉回了現(xiàn)實(shí)，說：“老樣子?！蔽液退麑?duì)視一笑，隨后便展開了一系列作戰(zhàn)計(jì)劃。

　　我首先采取了作戰(zhàn)計(jì)劃A——-跳躍采摘。我雙手向前伸，左腳往后一退，右腳往前一步，張牙舞爪的樣子活似餓虎撲食。眼神則直鉤鉤地盯著“獵物”不放，蓄勢待發(fā)。“一、二、三！”我猛地躍起，在這一刻，時(shí)間也仿佛凝住了似的，“撲通”，夢想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，也許是年齡太小，彈跳力又不夠，我失敗了。尋著聲音望去，你會(huì)瞅見一個(gè)滿身是泥的小孩，不錯(cuò)，那就是摔了“狗啃泥”的我。

　　沒有泄氣，我實(shí)施計(jì)劃B——-爬樹采摘。我剛想往上爬，卻突然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有個(gè)梯子，“咦，我可以爬梯子上去摘呀！”想著，就立馬跑去，費(fèi)了九牛二虎之力搬來了梯子。我慢悠悠地爬上去，不急不忙地摘下了“垂涎已久的果子”。

　　我美滋滋地捧著果子，準(zhǔn)備喊來同伴一起分享勝利果實(shí)，一轉(zhuǎn)身，卻看到一雙充滿怒火的眼睛，仔細(xì)一瞧，正是枇杷樹的主人—徐爺爺。嚇得我直呼同伴：“不好，快跑呀！”可哪還同伴的身影呀！

　　“哎呦！”……

關(guān)于五年級(jí)童年作文5

　　看了茅老師的一篇文章，突然就想到了自己的童年，有感而發(fā)，寫寫自己的童年簡映。

　　依稀記得：那巷口一個(gè)老頭，是我們那時(shí)最受歡迎的“魔術(shù)師”。他扛著一口葫蘆一樣的黑鍋，走街串巷，將米變成白白的爆米花。那時(shí)的我們，爭相拿出自家的早米、柴火，早早地等在他的身邊，排著整齊的隊(duì)伍，就為能早點(diǎn)吃到那香香的爆米花。好了的人家，也會(huì)很慷慨地拿出一些爆好的米花，只為解解還在等候的小孩子的一口饞。

　　總在好奇：一個(gè)小小的白色袋子，上邊印著“無花果”三個(gè)字。里面裝得就是那酸酸的甜甜的干干的無花果了。很長一段時(shí)間困惑于無花果到底什么樣子，這細(xì)細(xì)的干干的絲，一點(diǎn)也不象花，就更不象果啦?？蔀槭裁唇袩o花果呢？！

　　還在懷念：圣斗士星矢，一個(gè)里程碑似的作品。星矢，一個(gè)神化了的人物。雅典娜，一個(gè)充滿智慧的女子。圣斗士的四品果位，青銅，白銀，黃金，神圣衣，雖不知道這職稱是怎么評(píng)的，不過它卻從此引發(fā)了我對(duì)人體，宇宙的好奇和研究?？梢哉f，這是一部最最具有幻想的動(dòng)畫片。

　　還有許多許多，兒時(shí)的游戲，兒時(shí)的歌曲，兒時(shí)的校園…….

　　于是，不禁在想，我們現(xiàn)在，還有美好的童年可以回味，許多事情還是歷歷在目。到了現(xiàn)在這一代，亦或再下一代，多年后，他們的腦海中對(duì)童年還會(huì)剩些什么？