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我的班級故事作文3篇(寫我的班級故事三年級小作文)

時間:2022-08-15 15:24:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的我的班級故事作文3篇(寫我的班級故事三年級小作文),供大家賞析。

我的班級故事作文3篇(寫我的班級故事三年級小作文)

我的班級故事作文1

  哈哈,哈哈,哈!

  這是哪個班級傳來的笑聲?哦,原來是從五三班傳來的,這笑聲是多么和諧,多么爽朗!發(fā)生了什么事,讓我們一起去看看吧!

  上語文課時,我們都在全神貫注地聽老師講課,唯獨一個人——張浩林正在津津有味地“研究”他的筆呢!

  突然,只聽“啊”的一聲,我們?nèi)嗤瑢W(xué)的目光都被張浩林吸引過去了。原來,張浩林不小心把筆掰斷了,黑色的筆油全部噴了出來,張浩林被噴得滿臉滿腿都是油,活像一只黑白相間的熊貓,狼狽又搞笑。

  同學(xué)們一見這情形,都樂得“手舞足蹈”起來:有的把頭靠在桌面上笑;有的捧腹大笑;有的笑的彎起了腰;有的笑的肚皮都快破了;還有的笑的快不行了,干脆倒在同桌身上哈哈大笑。連陳老師也同大家一起開懷大笑,好像她也回到了小時侯。她的臉好象綻開的白蘭花,笑意寫在她的臉上,溢著滿足的.愉悅呢!

  張浩林近也不是,退也不是,干脆捂著臉跑進男廁所洗臉去了,等他回來時,我們的笑意還是沒有散。當看到他的鼻子上還有一個黑點時,我們又很整齊地笑起來。張浩林趕緊用手去抹,可是這種筆水是越抹越多的,很快,張浩林又變成了一只新品貓的“白花貓!”他迅速地捂住左邊,又露出了右邊;捂住上邊,又露出了下邊。真有意思呀!

  “叮?!?,下課了,我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還沉浸在那快樂的課堂里呀!

我的班級故事作文2

  屬于我們的故事究竟應(yīng)該從哪里開始,就連那些模糊的記憶里都遺失了答案,也許起點已是過去時,而終點也許是現(xiàn)在時,也許是將來時。

  如果說兩條平行線相交是幾億幾十億分之幾的可能,那四條平行線,如何像擰麻花一樣,相連出無數(shù)黑點,這應(yīng)該是不可能中的奇跡吧!

  如果是用墨跡點出那些相交的痕跡,當有一天也許是現(xiàn)在,再次想起看到,我想我一定是哭了,不然在我的眼里,那些墨跡為什么會突然淡去,藕斷絲連的交匯出一朵朵淡淡青澀的小花。

  思維好像斷了,花兒背后的畫面雖歷歷在目,但我卻無法再延續(xù)這種悲傷的基調(diào),用哭泣的聲音訴說那些笑容開花的日子。

  也許我是悲傷的,明明抓著幸福,卻還要撕裂自己的傷口,透過鮮血淋漓來張望不是夢境,幸福背后的痛有多疼。那些快樂的故事發(fā)生在我的身上也許真的是奇跡。

  謝謝你們,如果沒有你們我真的有一天會在悲傷中被掩埋。

  是你給了我第一份可以信賴的友誼,第一次見面我以為我們只會是一次的同路人,只是彼此生命中微不足道的過客,是你的開朗與熱情感染了我,讓我因友情封閉的心又慢慢打開。還記得我們回家的路,好長,真的也還快樂,,還記得晚自習車子壞了你送我回家,本來你可以只送我的胡同口,可你去堅持要送到家,那是靠在你背上,真的好溫暖,好安全,胡同里真的好黑吧!

我的班級故事作文3

  我們班什么樣的性格的都有,有搞笑的、有嚴肅的、有活潑開朗的、還有內(nèi)斂的……

  下面我先來介紹一下我們班的搞笑人物“燒餅”,“燒餅”這個外號已經(jīng)有了悠久的歷史。我記得我們在上二年級的時候,在一次玩游戲的時候我們就給他起上了這個外號。他是我們班最搞笑的人了,他一天都會有笑臉來和你說話不管老師怎么批評他,他都會有笑臉而不會有眼淚到了最后他都會讓老師笑了。他的體育很好,在運動會上總是會有他的身影,他跑步在我們班男生里是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖,龔柏巖在運動會上破了學(xué)校里很多的吉尼斯記錄?!盁灐钡哪樀袄鲜鞘羌t紅的,一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長大的小娃娃,還想是在幼稚園沒有畢業(yè)的小孩子。如果你的心情不好,“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會好的很多。他還給自己編的廣告語,令我們開懷大笑,他的廣告語是:“周炳睿牌野營鍋,周炳睿牌野營灶,鍋好灶好人更好!”是不是很好玩兒?我們不知道是什么原因,只要跟“燒餅”在一起玩就想笑,笑了之后還想笑,這種笑令我們無法停止。

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