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難忘的小學生活作文12篇(寫難忘的小學生活的作文)

時間:2022-08-21 11:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的難忘的小學生活作文12篇(寫難忘的小學生活的作文),以供借鑒。

難忘的小學生活作文12篇(寫難忘的小學生活的作文)

難忘的小學生活作文1

  時間過的真快,一晃眼,六年的光陰就要像云煙一樣的過去了,我就要畢業(yè)了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍,現(xiàn)在我們就要分道揚鑣了。我就要畢業(yè)了,在這二千多個日子里,我們就像一珠幼苗,受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲,在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲,在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個腳落。在母校的教育下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,得到了許多新知識,使我們成為彬彬有禮的學生。更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現(xiàn)在就要畢業(yè)了

  光陰似箭,歲月如俊,一晃眼,我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我們的同窗生活只有一年了,想起過去種種往事不禁感概萬千。在母校的時間只剩下短暫的幾個月了了,在這個上千多個日子里。我就像一根幼苗,像一根小草,像一個種子,在“園丁”——老師精心的照料,用心的灌溉下,茁壯成長,長成一棵蒼天大樹,將來回報祖國,回報母校,回報老師。聽著老師一遍又一遍的叮囑,聽著老師一遍又一遍的教誨,靠著同學們的互想幫助,互相鼓勵,我們同學都一起日漸成長。似乎在班級里還回蕩著我們瑯瑯的讀書聲,在操場上仿佛繚繞著我們的歡聲笑語,在校園里還有我們嬉戲的身影,在每一個角落里,我們曾留下過難忘的回憶。往事還厲厲在目,記憶猶心。

  小學只有六年。有時候我會想,六年,一眨眼就過去了,卻又好似很長,因為在這六年里,發(fā)生了許許多多令人難以忘卻的事。陪伴了我們六年的老師是多么的辛苦呀!老師常會說,我們是她教過的最難教的學生。

  我的老師,我的同學,我的教室,我的課桌,讓我難以忘懷:小學六年生活中,是他們陪伴我走過來。不管是六年中的風風雨雨,還是到畢業(yè)那天和同學們深情地告別,走出校門,腿上像灌滿了鉛:母校,再見!

難忘的小學生活作文2

  一年級的陌生,二年級的朋友,三年級的伙伴,四年級的知己,五年級的閨蜜,六年級的離開。六年了,我們一起生活了六年。一起承受了9600節(jié)課,240個星期,12個學期。卻沒想到一張試卷,考散了一群人。

  六年的生活讓我們彼此依賴,互相依靠,誰也缺不了誰。但是美好的時光總是流逝的那么快,六年前,我們上了同一輛列車。進了同一間包間,從懵懂無知的孩子,變成朝氣蓬勃的少年。這幾年,我們瘋,我們鬧,我們互懟了六年。今年未放假時,我們一直在討論畢業(yè)典禮,有說有笑。我們期待的畢業(yè)典禮到了,但是我們卻沒有想象中的那么期待。那時我害怕了,想逃避。

  你們是我的太陽,照耀、溫暖著我,但也許我只是你們生命中的一個過客。

  “燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?”時光??!你為什么要走這么快?你可以停下你匆匆的腳步歇一歇啊!

  風又輕輕地吹送,我們之間相聚的光陰是那么匆匆。各道一聲“離別以后要彼此珍重”,但那六年的歲月無法忘記,而今天的照片就意味著再見,意味著在小學六年生涯中畫下圓滿的句號。

  鳳凰花吐露著艷紅,在祝福著我們今后的路。當我們飛向那屬于自己的海闊天空,不用彷徨,也不需停留,無論多少個春夏秋冬,小學生涯永遠是相聚的時刻。請牢記,不管未來有多遙遠,那就是我們最珍貴的回憶。

  “您的列車已到站,下車時收拾好東西,再回頭看一看六年的朋友。不要哭,請微笑,要給對方留下一個好印象?!?/p>

  時光不老,我們不散!

難忘的小學生活作文3

  過去的日子如青煙,被微風吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了,眼看著六年小學生活一晃而過,我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景,心想著就要離開母校,跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活,已經(jīng)揮之不去,永遠烙在我童年的記憶當中了。

  校園里的樹葉正由新鮮變?yōu)槟G,太陽由溫暖變?yōu)檠谉?,蟬開始在樹梢吵鬧,……周圍一切的一切都在提醒:夏天到了,我可愛的校園生活也快要告一段落了。

  再見,敬愛的母校,在你的懷抱里,我學到了無窮的知識,從無識的小孩變成了懂事的小學生,從幼稚變得成熟,從膽小變的勇敢,今天我們?yōu)槟湴粒魈炷欢槲覀兌鈽s。

  再見,敬愛的老師,是您教會我們做人額道理,為我們締造出了打開知識大門的金鑰匙。“誰言寸草心,報得三春暉”,您的哺育恩情,將永遠銘刻在我們心上。

  再見,親愛的同學,我們彼此都把友誼的種子播在心田,在朝夕相處中,我們一道成長,我們一道學習,請記住我們在一起的每一個日日夜夜,讓友誼地久天長。

  燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候,但為么我們在一起的日子卻一去不復返呢?

  忘不了,學校里的每一位老師!忘不了你們那和藹可親的目光,忘不了你們的教誨。是你們用知識的甘露滋潤了我們那渴求知識的心田……在這六年中,經(jīng)過了老師們的辛勤培育,我們掌握了許多知識和懂得了做人的許多道理。

  童年的腳印留在校園的小路上。轉(zhuǎn)眼間,我就要告別小學生活,去新的教師中奮斗、拼搏。但這六年四班的小學生活卻永遠留在了我的心中。

  難忘記,這多姿多彩的小學生活。

難忘的小學生活作文4

  磕磕絆絆的,一轉(zhuǎn)眼,六年的小學生活就那么過去,本來仍在埋怨時間太慢了的大家就即將分離了,如今后悔莫及也來不及了。在這里六年里,我們一起經(jīng)歷了坎坎坷坷,渡過了憂傷傷心,一起幸??鞓???墒菬o論高興也罷,或是傷心也罷,彼此之間的這種一點一滴我都是會記牢的。

  還記得那一次的歷經(jīng),要我難以忘懷,那就是一次校運動會。每一個班集體都是會選幾個人去參與比賽。每一次到我們班的人比賽情況下,那麼此外的沒有參與比賽的同學就都是會在現(xiàn)場邊上給他加油加油打氣。每一個人都是在喊“加油”氣魄非常巨大,便是為了更好地讓比賽的同學更有信心,大家每一個人也都是在出自身的一份力。無論是否有比賽。

  也有那一次的拔河賽比賽,大家四個班集體抵抗,一開始是定級賽,大家獲得一帆風順,這全是大家的勤奮獲得的。最終一場比賽便是2個班中間的比賽了,大家一開始自信心濃濃的出場,是三局兩勝。第一局的情況下,大家加油的在喊加油,比賽的在用心比賽,場景尤其繁華。結(jié)果沒有想起大家第一局比賽就輸?shù)?。大家彼此之間相互之間加油打氣激勵,激起出大家的整體實力。到第二場比賽,大家一開始就給另一方一個護犢子,大家施展全力以赴,在中間的那一條紅繩子就往大家這里走,另一方也逐漸用勁了,繩索差一點就往她們那里跑了,大家便是不怕困難,用勁的拉,總算,伴隨著一聲哨子響,大家贏下了第二局。第三局的決勝盤就開始了,我們班的同學用勁的喊加油,恨不能自身上來幫她們拉。另一方喊加油的同學也不怕困難,提升了喉嚨的喊,大家也不會交給他人,也喊得更高聲了。教師看到此情此景也一邊拿手指引著大家一邊喊。可惜了,大家未能拿下這次比賽。但我堅信大家早已竭盡全力了,勤奮過就好了,何況獲得了那樣的考試成績早已很非常好了。

  我們一起經(jīng)歷了許多,因為我很高興了解你們,再見吧!同學們!我能始終還記得大家的這些寶貴追憶。

難忘的小學生活作文5

  時光如流水,如指縫間的細沙,如冬日里呼嘯而過的寒風……六年時光匆匆而逝,童真的小學生活也將一去不復返。升學考試在即,我即將離開母校,去探索更廣闊的世界。但是師恩難忘,老師對我的諄諄教誨我永遠刻骨銘心……

  我敬愛的班主任——宋老師,也是我的數(shù)學老師。宋老師知識淵博,經(jīng)常給我們灌“心靈雞湯”,宋老師總是一說話就出口成章,某天下午,宋老師有兩節(jié)課,本來是要講卷子的,但她講起話來猶如黃河之水滔滔不絕,一不小心就把第一節(jié)課灌過去了。下課鈴聲響了,同學們捂嘴偷笑——卷子一題還沒講呢!但是說歸說,笑歸笑,不得不承認宋老師的口才、思想品德都很好!于是品德老師的課就由宋老師光明正大地“代上”了!

  我的語文老師李老師可是個“狠角色”,往那兒一站就氣場全開,不怒自威。每天下午打預備鈴之前,不論下節(jié)是誰的課,她都要在講臺上坐一會。而我們下午的歡樂就取決于李老師的神情。要是她是笑著走進教室,并且看起來心情愉悅,同學們就可以一蹦一跳地出去瘋玩;如果她是陰沉著臉走進教室的,我們就連大氣也不敢出,老老實實地讀書,端端正正地練字,教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩嘩的翻書聲……

  英語老師于老師不像李老師一樣只有“開心”和“生氣”兩種表情,于老師真是藏不住心事,同學們都看她的臉色“見機行事”。

  體育老師十分嚴格,音樂老師幽默有趣……

  這么多性格各異的老師貫穿了我的小學生活,他們對我的教導我感激不盡,他們都是我最難忘的老師們!我將永遠銘記師恩!

難忘的小學生活作文6

  六年的光陰如白駒過隙,飛逝而去。牙牙學語的我變成了朝氣蓬勃的小學畢業(yè)生。難忘的小學生活即將結(jié)束了,與老師和同學們相處的每一個瞬間都已經(jīng)銘記在我心中,令我終身難忘。

  記得剛轉(zhuǎn)入新城學校時,看著陌生的環(huán)境,看著同學們嬉戲打鬧,我孤獨地坐在座位上,有點茫然不知所措。

  這時,我的同學曾瀾走了過來,輕聲地說:“你好,我是曾瀾。很高興認識你,我和你一起去上體育課吧?!本瓦@樣,平平淡淡的兩句話,讓我結(jié)識了第一個新朋友。

  在以后的日子里,越來越多的同學走進我的生活,和我起玩耍,一起學習,我們相互關(guān)心,相互督促,相互競爭,我再次感受到了同學之間那種最真摯的感情。雖然有的時候,我也曾被同學冤枉過,經(jīng)歷過足球聯(lián)賽淘汰,但是我在這里收獲得更多的是快樂與成長。

  我們曾經(jīng)在一起踢足球,你踢來,我踢去,汗水夾雜著淚水,辛苦卻很幸福。同學們放開嗓子幫我們加油吶喊,老師一改往日的嚴肅面帶微笑鼓勵著我們,使我們信心倍增,干勁十足。對我們來說,比賽結(jié)果其實并不是最重要的,重要的是你有沒有參與,哪怕是四場贏一場,我覺得這也是人生中一道美麗的彩虹,是記憶中最寶貴的一串珍寶。

  我曾在演講大賽中奪得過冠軍,在才藝大賽中表演過優(yōu)美的舞蹈和動聽的古箏,在運動會上成為大家公認的“飛毛腿”,在寫字比賽中,榮獲“寫字小能手”……這些榮譽不但有我自己的努力,更多的是離不開老師的教導和同學們的鼓勵。

  我熱愛這個校園,熱愛我的老師和同學們。

  六年的小學時光一眨眼就過去了,仿佛就在昨天,過去的日子如輕煙如薄霧,不久之后,我就要告別這個美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學們,難過與不舍充斥在我的心頭。

  再見,同學!再見,恩師!再見,我親愛的母校!我會永遠記住你們的!

難忘的小學生活作文7

  時間匆匆逝去如流水一般,一去不復返。在母校學習、生活的這五年中,留下我無數(shù)成長的足跡和美好的回憶。最令我難忘的一次活動就是今年的藝術(shù)節(jié)。

  那天早上,我早早來到學校,走進熟悉的校園,操場上那火紅火紅的鳳凰花和一幅巨大噴繪畫上的“同聲唱盛世 詩文頌中華”映入我的眼簾,耳旁熟悉又熱烈的迎賓曲告訴我這是在母校度過的最后一個藝術(shù)節(jié)了。在這次藝術(shù)節(jié)上,我參加了兩個節(jié)目的表演,分別是器樂大合奏《愛我中華》和詩詞朗誦《世紀少年中華情》。其中我印象最深的是《世紀少年中華情》這個節(jié)目的`表演。

  聽,琵琶曲《十面埋伏》響起來了,那激昂的樂曲聲讓臺上臺下的每一個人都精神振奮。接著,傳來那位領(lǐng)誦同學鏗鏘有力的聲音:“怒發(fā)沖冠,憑欄處瀟瀟雨歇。”然后,我們?nèi)w同學充滿激情的齊聲誦讀起來?!稘M江紅》唱響祖國不屈的脊梁與骨氣,唱響祖國不屈的尊嚴與神圣!我們沉浸在激昂的愛國情中!接下來,我們又在氣勢雄偉的音樂聲中,誦讀了《沁園春 雪》、《仰望星空》等愛國詩詞,用這種特殊的方式表達對祖國的熱愛。我們的民族自豪感在胸中激蕩,熱愛祖國的感情油然而生,我的眼眶都濕潤了!這是我們送給母校的最后一份禮物,也是送給祖國六十華誕的一份珍貴禮物!

  時間過得真快,不知不覺我們的節(jié)目表演完了,臺下響起雷鳴般的掌聲!我們成功了!

  ??!我親愛的母校,在您的懷抱里我慢慢長大,成長為一名優(yōu)秀的小學畢業(yè)生,在這里留下我最美好的回憶,我永遠不會忘記您——————我的母校!

難忘的小學生活作文8

  光陰似箭,日月如梭。時間如同白駒過隙般,轉(zhuǎn)眼間,六年的小學生活就要畫上一個完美的句號了?!}記

  我不禁想起朱自清筆下的《匆匆》,“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候?!钡?,同學一散,就難團聚在一起。

  這六年里,我最難忘的老師是我們的“大家長”——x老師。

  那是五年級的時候了:我答應朋友在下一節(jié)課把歌詞交給她,我擔心時間不夠,一心急,就在x老師的語文課上放肆了一回——寫歌詞。這時,x老師向我走來,我手心直冒汗,想著:糟了,x老師會不會打電話給媽媽呢?只見x老師低聲說:“下課后來辦公室一趟。”說完,就把歌詞拿走了。那一節(jié)課,我心不在焉地聽完了,隨后,我邁著沉重的腳步走到了辦公室。

  “為什么在上課的時候?qū)??”x老師依然保持著她那慣有的和藹面容問我,我才長吁了一口氣,把事情從頭至尾的講了一遍。老師看了看紙上的歌詞對我說:“歌寫得不錯,但為什么不把精力放在提高語文的水平上呢?下次不要這樣了,要認真聽課把語文成績提高,知道了嗎?”我點了點頭,向老師承認了錯誤。之后,我都沒有上課開小差了。

  x老師,是多么和藹可親,是多么寬容。

  這六年里,我最難忘的同學是xx。

  有一次,我的數(shù)學考砸了,只考了78分,一個人獨自站在門口吹著冷風,xx走來對我說:“一次失敗算不了什么,最主要的是吸取教訓,爭取下次考好?!甭犃藊x的話,我努力復習數(shù)學,這次就取得了99分的好成績。

  xx,是多么會鼓勵人,我忘不了她,也忘不了x老師這位好老師。

  六年這條路說好走也不好走,雖然身為六年級畢業(yè)班的學生不容易。但有和藹可親的老師,有并肩學習的同學,就算再苦也是甜的。即將畢業(yè)了,我無法想象離開學校的那種難舍難分的心情,老師、同學,讓我們珍惜這最后幾天的時間吧!

難忘的小學生活作文9

  六年的小學生活就像一首優(yōu)美的歌。它時而歡快,時而低緩,時而悠揚。它有時像淙淙的小溪嬉戲著在心底流淌,有時又像沙沙的樹葉親昵地說著悄悄話,萬馬奔騰著踏向人生的戰(zhàn)場。我的生活,就是這樣一首無言的歌。光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年過去了,我從幼稚變得乖巧懂事;從漫無目的變的充滿理想。我已六年級了。小學的生活令我懷念;令我迷戀;令我回味。如今,我你已經(jīng)是六年的朋友同學,讓我們牽著手一起回憶這六年里的酸甜苦辣。

  在母校中我從小膽怕事?lián)u身變成一個活潑開朗的開心果 。這都要歸功于我可愛可親的同學。有一次,我在上體育課時,在跑步中不小心摔倒了,鮮血直往外涌,同學們見后,跑過來扶我,問我疼不疼,又扶我到醫(yī)務室去,讓校醫(yī)幫我消毒、擦藥。過了一些天,我又回到教室上課,同學們見了我,都噓寒問暖,使我感動不已。我煩惱的時候,同學們來安慰我,我不開心的時候,同學們又來逗我開心,我遇到難題時,同學們又伸出這雙友誼的手。

  在母校中我從一個無知,不懂事的小孩搖身變成一個懂事,講文明的六年級學生。這都要歸功于母校和敬愛的老師。有一次,我不會做一道應用題,老師就絞盡腦汁的教我,可我就是學不會,老師不氣妥,直到把我教會。還有一次,我的乘法口決背不得。放學后,老師把我叫到辦公室,讓我讀乘法口決,然后背給他聽,自己確連飯都顧不上吃。

  就在這一次一次中,我慢慢長大,也將迎來我的第一次畢業(yè)?;仡^看看,六年的生活過的很充實。小學的生活是我人身樂曲中最美的音符。

難忘的小學生活作文10

  過去的日子如煙云,被微風吹散,如薄霧,被初升的太陽蒸散。當我看著六年的小學生活過去時,我忍不住哭了。有一個場景,當她被錄取,考慮離開她的母校和她說再見。而這六年難忘的小學生活,一直揮之不去,永遠烙印在我的童年記憶中。

  我不能忘記我剛開始上學時的情景。到處都很奇怪。我非常膽怯和害怕。我遇到了我的班主任蘇老師,在模糊的記憶中,她微笑著,撫摸著我的頭,說我很聰明,是她的鼓勵和微笑感染了我,讓我在校園里有了信心,面對陽光,不再害怕。

  我忘不了蘇小姐的作文課。它就像一把神奇的鑰匙,打開了我常年封閉的作文之門,使我的作文在倒數(shù)第一。我不能忘記王小姐的耐心,這讓數(shù)學不再枯燥乏味,把數(shù)字變成有趣的符號。

  我忘不了那次激動人心的運動會。這是我們六年級的男子接力賽??粗业呐笥研⌒衲弥笓]棒用腿跑,他會戰(zhàn)斗的每一分鐘。他會一路切斷自己的軍隊,不給對手留下任何機會,并努力達到目的。結(jié)果,他摔倒在地,離終點只有一步之遙,站不起來,看著一個。每個隊員都沖過了終點線,但他除了躺在地上,露出懊悔的眼神外,別無他法。

  一個小小的錯誤,讓這個地方遠離我們。但是我們沒有嘲笑他。因為我們知道我們是一個集體,我們應該分享快樂和困難。

  我不能忘記,當我離開我的母校轉(zhuǎn)學到新的小學,我想到我無處不在,溫柔,體貼,關(guān)心我的老師孫。為了訓練我,她煞費苦心地把我放在他們班,也忘記了新同學,老潘,小王等人的幫助和鼓勵。

  永遠不要忘記,永遠不要忘記,永遠不要忘記……小學生活就像一顆珍珠,讓我永遠的記住。就像河里的水一樣,它順流而下,一去不復返。六個月后,我能再見到我的母校嗎?

難忘的小學生活作文11

  小學生活就似一個美麗的夢,曾把多少人帶進了這個充滿美好回憶的夢境中。而我,作為一個六年級即將畢業(yè)的學生,我是多么舍不得我親愛的母校,敬愛的老師和與我朝夕相處的同學們??!穿梭在校園里,望著這熟悉的校園景色,呼吸著熟悉的校園氣息,我的心里又多了幾分不舍,對母校的情感那是用再華麗的語言也形容不出來的。

  曾經(jīng)的一次考試,徹底的改變了我對于學習的態(tài)度。那是三年級時的期末階段。我對于英語一點兒也不感興趣,上課也從來不認真聽,要不就是跟同桌講空話,要么就自己做其他科目的作業(yè),從來不去讀背英語,連基本的讀準音都不能做到。媽媽催我讀英語,我也總是再三找理由推脫掉。我總是想:“以后在努力吧,英語又不像語文數(shù)學那么重要,考砸了又有什么關(guān)系?”就是這一次次錯誤的自我安慰,使我對英語越來越不重視。到了期末考,我這兒咬不準,那兒也不會做,結(jié)果考的很差。這時,我才開始慌張,因為我其他三門成績都不錯。媽媽看到了這樣的成績……唉!肯定又少不了一頓挨罵。接下來的事情更是令我后悔不已,當我們考試考完后,陳老師走到了教室里對我們說:“下面我們來評‘三好學生’,四門學科都是90分以上的同學站起來。”我因為英語考砸了,所以沒有達到四門學科都到90,唉……同學們看到我沒有站起來,也用驚奇的眼光看著我,我羞愧得低下了頭。還好老師不光是看成績,還有平時的表現(xiàn),所以我任然當上了‘三好學生’。

  在小學生活的那么多年,我永遠也忘不了這次深刻的教訓,從此我都是踏踏實實的學習,就算是副科,我也從不馬虎,就算不喜歡上的課,我也努力使自己搞懂講的內(nèi)容。

  美麗的校園,你帶給了我多少知識!你帶給了我多少快樂!你帶給我了多少啟迪!當我從記憶的五彩本中第一頁翻到最后一頁,我看到每一頁都記錄著我的酸甜苦辣。小學生活,你把我撫養(yǎng)的這么大,舍得把我交給初中生活嗎?

難忘的小學生活作文12

  歲月悠悠,時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我已從一個懵懵懂懂的小女孩成了一個乖巧懂事的好學生。每每回憶起這六年如七彩魔方般多姿多彩的小學生活,我的眼里就不禁泛滿淚水。

  六年,我在這里歡笑,在這里跌倒,在這里成長。微風輕輕拂過我的臉頰,我又想起了我那六年美好的小學時光。

  記得那是一堂特別的作文課,直到現(xiàn)在還記憶猶新。“今天我要給大家表演一個魔術(shù),鐵錘錘雞蛋:錘不碎!”老師用一種神秘的口吻講完這段話,還刻意向我們眨了眨眼睛,調(diào)皮地挑眉。同學們都好奇及了,紛紛開始提問:“鐵錘錘雞蛋,雞蛋怎么可能不碎呢?”這時,老師拿出了一個雞蛋和一把鐵錘,班里頓時安靜下來,同學們都緊盯著那枚雞蛋,還有個同學開玩笑說:“此乃何方神蛋?”鬧得一陣哄堂大笑。經(jīng)過一番檢測,表演開始了。老師把雞蛋放在講臺上,拿起了錘子,我們都屏氣凝神,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枚雞蛋。只聽“啪!”地一聲,雞蛋碎了,里面的汁水流了出來。正當同學們開始埋怨起老師時,老師收起了笑容,轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了幾個大字:“鐵錘捶雞蛋,錘,不碎!”老師可以用標點隔開,我們也瞬間明白這其中的意思:錘子不碎。我們的每堂課都是這樣生動有趣的,老師總通過這樣那樣的講解,告訴我們生活中深刻的道理。

  教室里充滿著我們朗朗的書聲,運動場上也隨處可見我們矯健的身影。記得那只是兩個星期前,運動會將至,而最緊張的卻是開幕式上三分鐘的班級展示團體比賽,我們班自然也是不甘落后。男生在練著花樣籃球,女生在練團體操。每天都要練上好幾個小時,盡管大熱天很累,我們的手腳都酸脹疼痛了,但是我們沒有一個人開口喊累,仍然堅持不懈地練習著。我們的努力沒有白費,第一名的榮譽是屬于我們的。

  這六年來的每一天,和老師同學們相處的每個日子,都是快樂的。剩下的只有一個多月時間,我會無比的珍惜。

  別了,老師!別了,同學!別了,母校!謝謝你們,帶給我一段漫長而又美好的時光!謝謝你們,教會了我很多!

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