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實(shí)用我心中的偶像作文5篇(初中作文我心中的偶像)

時(shí)間:2022-08-28 00:43:47 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的實(shí)用我心中的偶像作文5篇(初中作文我心中的偶像),以供借鑒。

實(shí)用我心中的偶像作文5篇(初中作文我心中的偶像)

實(shí)用我心中的偶像作文1

  我最敬佩的人是我的堂哥。雖然我的堂哥學(xué)習(xí)不是特別好,可他非常的熱心腸。我的堂哥子彈頭,頭發(fā)尖尖的,刺刺的,像刺猬一樣,他的眼睛炯炯有神,鼻子大大的。牙齒稍微泛黃,皮膚黝黑。他不怎么高。

  有一次,我聽(tīng)說(shuō)堂哥有一位同學(xué)要來(lái)我們家,我有點(diǎn)小興奮,然后又問(wèn)堂哥:“那位同學(xué)高不高?胖不胖?調(diào)皮不調(diào)皮?”堂哥不耐煩了:“你不要一直纏著我好嗎?等他來(lái)了你不就知道了嗎?”我有些生氣,心想:你也不耐心點(diǎn)嗎?我又不是很?chē)Z叨。堂哥的同學(xué)來(lái)了,他手里拿著一支筆和一本書(shū),顯然,他是來(lái)問(wèn)我哥問(wèn)題的。堂哥開(kāi)始給同學(xué)講題,可同學(xué)一直不會(huì),堂哥卻很有耐心地講,我不由地心想:什么嘛,跟我說(shuō)話(huà)那時(shí)一點(diǎn)也不像。講解完了,堂哥就揮手和同學(xué)告別。還有一次,我們?cè)诠珗@看見(jiàn)了一位老奶奶,老奶奶摔倒在地,手中袋子里的水果撒滿(mǎn)了一地,而路邊的人卻不聞不問(wèn),堂哥二話(huà)不說(shuō)就跑去把水果一個(gè)一個(gè)的撿起來(lái),放進(jìn)袋子里。又輕輕地把老奶奶扶了起來(lái),才發(fā)現(xiàn)老奶奶腿部受傷了,他又看了看路邊的人,大喊道:“好心人哪里去了?老奶奶受傷了,誰(shuí)來(lái)幫助一下?!甭愤叺娜讼仁悄樕弦汇?,然后,立刻跑來(lái)幫忙,有的打120,有的扶老奶奶,最后老奶奶被送去醫(yī)院了,我和堂哥也離去了。

  怎么樣,你們是不是很羨慕我有一個(gè)樂(lè)于助人,熱心腸的堂哥呀?

實(shí)用我心中的偶像作文2

  我心中的偶像是扁鵲,是因?yàn)樗t(yī)術(shù)高明,經(jīng)常周游列國(guó),四處行醫(yī)。

  有一天他來(lái)到虢國(guó)都城,聽(tīng)見(jiàn)街上的行人議論紛紛,原來(lái)虢國(guó)太子不知什么原因一向好好的突然間就死了。于是,扁鵲對(duì)侍衛(wèi)官說(shuō):我是秦越人,能使太子死而復(fù)生,國(guó)王聽(tīng)了,急忙請(qǐng)他入宮,扁鵲走到太子的病榻前,切了脈,又把耳朵貼到胸前,凝神聽(tīng)了一會(huì)兒,太子得的是‘厥癥’,還有救,扁鵲在太子的頭上扎了幾針,又從隨身攜帶的藥囊里揀出幾味草藥來(lái),叫人煎成汁,太子喝了藥,沒(méi)多久就恢復(fù)了健康,聽(tīng)了這故事后,讓我覺(jué)得扁鵲不僅具有高明的醫(yī)術(shù),還具有謙虛的品德。

實(shí)用我心中的偶像作文3

  偶像,是在黑夜中點(diǎn)亮你的繁星,他或許能帶給你無(wú)限動(dòng)力。

  我喜歡的,是兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。一個(gè)浮沉多年,一個(gè)年少便只身前往異國(guó)他鄉(xiāng)尋求夢(mèng)想。他們?cè)谝徊縿≈邢嘤?,彼此成為最好的兄弟?/p>

  他,來(lái)自重慶,本是一個(gè)要去做設(shè)計(jì)師的男孩,卻因?yàn)闊釔?ài)舞臺(tái),走到了我們的視線(xiàn)。他努力,不怎么會(huì)跳舞但努力跟上大家的腳步。他堅(jiān)強(qiáng),跳舞跳翻了腳趾甲,卻只問(wèn)還能不能繼續(xù)上臺(tái)。他不服輸,不被人認(rèn)可的他便付出雙倍的努力來(lái)證明自己。

  他,來(lái)自河南洛陽(yáng),率真無(wú)心機(jī)的大男孩,十幾歲,便去往異國(guó)他鄉(xiāng),他很有天賦但絕不松懈。他最大的優(yōu)點(diǎn),就是對(duì)熱愛(ài)的事物,做到最好,他說(shuō)過(guò)“21歲就認(rèn)定的事物,我想就算到了81歲也還能堅(jiān)持?!彼矚g摩托,便在比賽中拿到冠軍,證明自己。他對(duì)摩托的熱愛(ài)簡(jiǎn)直到達(dá)了瘋狂。一提到摩托,一向話(huà)少的他,就會(huì)吧啦吧啦的說(shuō)不停。一看到它,就會(huì)雙眼發(fā)亮,像個(gè)還沒(méi)長(zhǎng)大的小孩。他喜歡滑板,就次次帶在身邊,在機(jī)場(chǎng)他帶著,在演播廳他也帶著,而且一得空就滑。

  18年的夏天讓許多女孩此生難忘,兩個(gè)少年的名字遍布了大街小巷,所有的努力終于開(kāi)出了鮮艷的花!

  他們站上了光鮮亮麗的舞臺(tái),他們成為了千萬(wàn)少女的光,他們被人發(fā)現(xiàn),被人看到了!但他們依舊是那個(gè)溫柔的大男孩,朝著初心走。

  他還是那個(gè)被角色打動(dòng),走不出戲的大男孩。

  他還是那個(gè)不輕易流露情緒,展現(xiàn)出自己最堅(jiān)強(qiáng)那一面的大男孩。

  他們眼中還留有少年的執(zhí)著與認(rèn)真,留有著那獨(dú)特的.光芒,在那個(gè)水生火熱的圈子里,顯得格格不入。

  他們倆很像,但又覺(jué)得哪里不一樣。他像那個(gè)處處為弟弟著想的哥哥,他像那個(gè)在哥哥保護(hù)下更為任性的弟弟。

  遇見(jiàn)他們之前,我不過(guò)是一顆角落里兀自發(fā)亮的星星,從未曾謀面,卻幻想多次,若能夠穿越人海,站在他們的面前,會(huì)是這樣的說(shuō)辭,或許——會(huì)跟隨千萬(wàn)人哭泣,大喊“你們是我心中的偶像,18年的夏天認(rèn)識(shí)你們,我很幸運(yùn)!”

實(shí)用我心中的偶像作文4

  作為一個(gè)男生,心中當(dāng)然得有目標(biāo),有偶像。我喜歡籃球,喜歡NBA,所以我有一個(gè)當(dāng)籃球運(yùn)動(dòng)員的偶像。

  我的偶像是奧蘭多魔術(shù)隊(duì)的小前鋒卡特,他在球員中的個(gè)子不算高,穿著藍(lán)色球衣時(shí)顯得特精神,這二個(gè)賽季是他征戰(zhàn)NBA的第十一個(gè)賽季了。在這之前,他憑借著出色的個(gè)人能力得到過(guò)很多的 榮譽(yù),但是,他還缺少一個(gè)在NBA所有球員中都?jí)裘乱郧蟮臇|西——總冠軍,因?yàn)樗恢痹谝粋€(gè)缺少好中鋒的球隊(duì)里。但是現(xiàn)在不同了,他來(lái)到了魔術(shù)隊(duì),來(lái)到了他的家鄉(xiāng),而且魔術(shù)隊(duì)還有一個(gè)狀元中鋒 ——魔獸霍華德,這支球隊(duì)是上個(gè)賽季的亞軍??ㄌ乜赡茉诩亦l(xiāng)拿到冠軍嗎?他能抓住機(jī)會(huì)嗎?我一直堅(jiān)信他是可以的。雖然他的個(gè)人得分少了點(diǎn),但是他有一個(gè)好的集體,他可以和球隊(duì)一起取得勝利 。目前為止,卡特已經(jīng)和球隊(duì)一起取得了9勝3負(fù)的戰(zhàn)績(jī),我希望他能抓住機(jī)會(huì),取得最后的勝利。

  人人都是一樣的,一樣平等的擁有機(jī)會(huì),看你能不能把握。抓住并很好的利用了機(jī)會(huì),那么你就能創(chuàng)造奇跡。但是如果你有了機(jī)會(huì)卻沒(méi)能很好的利用,那么你永遠(yuǎn)都不可能進(jìn)步。我希望我也可以 抓住機(jī)會(huì),創(chuàng)造奇跡。

實(shí)用我心中的偶像作文5

  我崇拜的人不是載入史冊(cè)的偉人,也不是光彩熠熠的大明星。我心中的偶像是叫我們語(yǔ)文的王老師。他很關(guān)心我們,我們也很愛(ài)她。

  她個(gè)子較高,燙著一頭短發(fā),眼睛不大,但很有神。而且王老師的眼睛很會(huì)說(shuō)話(huà),很神奇吧!當(dāng)同學(xué)在上課做小動(dòng)作時(shí),老師會(huì)用眼睛盯著你,仿佛在提醒你要用心學(xué)習(xí)。當(dāng)同學(xué)做得端正,認(rèn)真聽(tīng)講,老師會(huì)用贊賞的目光,微笑地看著大家,仿佛在夸獎(jiǎng)著同學(xué)們。

  王老師上課很風(fēng)趣幽默。記得有一次,叮——上課鈴聲響了,同學(xué)們剛坐好,王老師急匆匆地走進(jìn)教室,著急地說(shuō):不好了,不好了,咱班同學(xué)闖禍了。同學(xué)一聽(tīng),個(gè)個(gè)都很緊張。我的心也像拉滿(mǎn)的弦,崩得緊緊的。實(shí)話(huà)告訴你,有些同學(xué)力大無(wú)比,居然把武松大哥的腿給打斷了。我真為這些同學(xué)捏一把汗。有的同學(xué)一邊搖頭,一邊說(shuō):武松能把一只猛虎打死,還有誰(shuí)力氣比他更大。不信是嗎?你看——只見(jiàn)老師轉(zhuǎn)過(guò)身,在黑板上一筆一劃、工工整整寫(xiě)出武字加一撇。就是同學(xué)手中的這根‘棍子把武大哥腿給打斷。老師一邊說(shuō),一邊用手指武字多出的一撇。同學(xué)們一看,個(gè)個(gè)恍然大悟,哈哈大笑起來(lái)。

  瞧,多么可愛(ài)的王老師,同學(xué)們?cè)跄懿幌矚g呀!

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