下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用的五年級(jí)單元作文6篇(關(guān)于五年級(jí)第五單元的作文),以供借鑒。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文1
這個(gè)暑假終于要過去了,有點(diǎn)玩累的我開始期盼著開學(xué)的日子。這個(gè)暑假里發(fā)生了很多有趣、新奇、快樂、有意義的事情,而最有意思的是學(xué)溜冰。
這個(gè)暑假里,我學(xué)會(huì)了溜冰,這讓我的這個(gè)暑假過得充實(shí)。
當(dāng)我還是最一二年級(jí)的時(shí)候,每次晚飯后,老爸老媽帶我到小區(qū)外面的廣場(chǎng)上玩的時(shí)候,我總能看到好多大哥哥大姐姐們穿著溜冰鞋,在廣場(chǎng)上溜冰,或疾馳如風(fēng)、或翩翩起舞、或悠閑自在地玩著。每次看了我都很羨慕,每次都舍不得回家,想多看幾眼,也希望我快點(diǎn)長大,可以和他們一樣,自由自在的廣場(chǎng)上溜冰。
暑假里,老爸老媽還是經(jīng)常帶我去廣場(chǎng)上玩,滑滑梯、秋千、木馬之類的幼稚游戲我玩夠了,把多沒意思。
一天晚上,當(dāng)老爸老媽也在夸獎(jiǎng)廣場(chǎng)上玩溜冰的哥哥姐姐們時(shí),我借機(jī)向他們說,我也要學(xué)溜冰。
原以為他們會(huì)拒絕我,會(huì)用一些等長大了再學(xué),比較危險(xiǎn)還是不要學(xué)的幾口來打發(fā)我,可是,他們居然一口答應(yīng)了,當(dāng)時(shí)我非常高興。
第二天,老爸就帶我去報(bào)名了溜冰輔導(dǎo)班,還去商場(chǎng)幫我挑了一雙很好的溜冰鞋和全套配件,我等不到回到家里就開學(xué)玩起來,
扶著家里的沙發(fā),我還能站起來,可一松手,哎喲!我跌倒了,屁股真痛啊!腳上穿著溜冰鞋,我爬起來都困難。雖然一開始就摔跤了,我還想學(xué)。老爸說,在家里玩可不行,會(huì)踩壞地板的,于是我只好收起溜冰鞋,等到晚上去輔導(dǎo)班學(xué)。
難熬的半天,吃過晚飯后,我們就早早來到了廣場(chǎng)上,等著教練教我們。
教練一邊示范,一邊對(duì)我說:“重心要平衡,滑的時(shí)候要形成八字步來滑,剛學(xué)的人速度要慢一點(diǎn)?!比缓?,教練用一只手拉著我,慢慢地往前滑,過了一會(huì)兒,我有點(diǎn)會(huì)滑了,教練便慢慢的放開了我的手,我也稍微加快了一點(diǎn)速度。忽然,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見有一個(gè)人向我沖來,我心一慌,又摔了下去,那人卻在離我一兩米的地方使了一個(gè)急轉(zhuǎn)彎。我真是又氣又急,心想:“總有一天我會(huì)比你滑得更好、更棒!有什么了不起!”于是趕緊爬起,又滑了起來。時(shí)間過的可真快,不知不覺地上課時(shí)間到了,我不得不脫下溜冰鞋,依依不舍地回家了。
接下來的一個(gè)星期,每次去學(xué)溜冰我都非常認(rèn)真,認(rèn)真聽教練講原理,講注意點(diǎn),認(rèn)真看他的示范動(dòng)作,自己練得也非常認(rèn)真。一個(gè)星期下來,我已經(jīng)溜得很好了,已經(jīng)能和我以前羨慕的大哥哥大姐姐一樣在廣場(chǎng)上自由的飛梭了。
我?guī)缀趺刻於既V場(chǎng)上玩,直到開學(xué)的時(shí)候,雖然開學(xué)了,但是我忘不了這個(gè)暑假,忘不了我在這個(gè)暑假中學(xué)會(huì)了溜冰。
真是世上無難事,只要有心人啊!只要我們用心的付出努力,就一定會(huì)成功。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文2
我們寫作業(yè)、寫作文和寫信都離不開漢字。漢字可是我們離不開的表達(dá)自己交流思想的大工具哦!
漢字像一個(gè)個(gè)可愛的小精靈,在紙上玩耍、嬉戲;像一條清澈見底的小渓,流過筆尖;又像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的心情……
漢字是我們每天都能看見的東西,也是生活不可缺少的重要一部分,可以在自己的作業(yè)本上發(fā)現(xiàn);可以在街頭上發(fā)現(xiàn);還可以在書籍上發(fā)現(xiàn)……要是世界上沒有漢字會(huì)這么辦?
漢字的演變讓我很興趣,從歷史悠久的甲骨文開始,再到金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書,從楷體到甲骨文大約有四千多年的歷史。甲骨文:目前所發(fā)現(xiàn)的最早的漢字形態(tài),起源于殷商時(shí)期。 金文:刻鑄在鐘鼎等器物上的文字,商周時(shí)期出現(xiàn)。 大篆:又叫做籀文,周太史籀創(chuàng)造,春秋戰(zhàn)國時(shí)期通行于秦國等地。 小篆:適應(yīng)秦統(tǒng)一中國的形式而形成,由大篆簡化而成. 。隸書:形成于戰(zhàn)國晚期,成熟于漢代,由小篆簡化而成。 楷書:出現(xiàn)于東漢時(shí)期,六朝時(shí)進(jìn)一步完善,唐代時(shí)成熟,由隸書簡化而成。這些字是多么的有趣啊!
漢字我愛你!你是中國人民的驕傲,是有歷史性的代表,你是我的驕傲,加油!
實(shí)用的五年級(jí)單元作文3
五年級(jí)上學(xué)期,我們班新來了一位教語文的陳老師,她不僅年輕貌美,口齒伶俐,普通話和教學(xué)方式也是一流的,“文”能“罵”得你“歸田隱居”,“武”能舉起粉筆“行云流水”。
一天,陳老師教我們?cè)~性知識(shí)。大部分同學(xué)都認(rèn)真聽講,只有兩個(gè)同學(xué)正在“夢(mèng)里水鄉(xiāng)”。陳老師靈機(jī)一動(dòng),問了一個(gè)大家較易回答的問題:“睡覺和認(rèn)真分別是什么詞性?”我舉手回答道:“睡覺是動(dòng)詞,認(rèn)真是形容詞?!标惱蠋熃铏C(jī)幽默:“現(xiàn)在班上大多數(shù)同學(xué)是‘形容詞’,也有個(gè)別同學(xué)是‘動(dòng)詞’噢。”我們聽了是哈哈大笑,在我們的笑聲中,兩個(gè)半醒半睡的同學(xué)極不好意思地坐直了身子,陳老師趁熱打鐵:“好!個(gè)別‘動(dòng)詞’也成了‘形容詞’了!”
期中考試,同學(xué)們考得不理想,陳老師誠懇地對(duì)我們說:“一分耕耘,一分收獲。我沒有盡力耕耘,在此向大家檢討,但教與學(xué)是互相關(guān)聯(lián)的,我們班有一批‘逍遙派’,上課時(shí),有的在‘云中散步’,有的在搞‘地下活動(dòng)’,還有的`中了我的‘流星粉彈’也渾然不知。你們說說,這樣的‘練功’能修出自己的‘最高境界’嗎?我希望有限的過去都以現(xiàn)在為止點(diǎn),無限的未來都以現(xiàn)在為起點(diǎn),只要我們一起重頭再來,發(fā)奮圖強(qiáng),我深信你的‘功夫’一定會(huì)突飛猛進(jìn)的,此所謂‘失敗是成功之母’,我等著你們功成名就的喜訊!”說完教室里響起了雷鳴般的掌聲。
也許你會(huì)說,這也稱得上是另類老師嗎?我想另類,字典上并沒有這個(gè)詞條,是不需要我用確定的字義去解釋它,我想這就是一種感覺吧,但它確實(shí)讓我感受到了一位敬業(yè)老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文4
從一年級(jí)到現(xiàn)在,有一句格言我記得最熟,這句格言就是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。我對(duì)這句話的感受實(shí)在他深刻了。
記得讀三年級(jí)的時(shí)候,有一次單元測(cè)驗(yàn),題目比較簡單,我很輕松地答完了所有的題??荚嚨慕Y(jié)果發(fā)下來的,看著試卷上那紅艷艷的九十九分,我心里樂開了花。老師當(dāng)著全班的面表揚(yáng)了我,我更得意了。
一放學(xué),我一路飛奔跑回家,向媽媽報(bào)告了這一喜訊。媽媽聽了,直夸我考得不錯(cuò)。我聽了,心里美滋滋的。后來,媽媽告誡我,考了好分?jǐn)?shù)是件好事,但不能驕傲,你要繼續(xù)去努力,爭(zhēng)取每個(gè)單元都能考出好成績。
我沒有把媽媽的話記在心上。這不,壞事又來了——一個(gè)單元學(xué)完了,又到考試的時(shí)候了??荚囍?,我沒怎么復(fù)習(xí)。我想:“反正我上個(gè)單元考的挺好的,這個(gè)單元應(yīng)該沒問題了吧?”正想著,試卷發(fā)下來了。我一看,啊!試卷上的題目基本上都是這個(gè)單元的重點(diǎn)知識(shí)。算了,寫吧!寫多少是多少吧!
這次考試結(jié)果發(fā)下來了,結(jié)果可想而知——我退步了,只考了九十分!放學(xué)了,同學(xué)們都有說有笑地走出了校園,我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地,我已經(jīng)走到了家門口。
媽媽開了門,問我:“考了多少分呀?”我回答:“只……只考了九……九十分?!眿寢屄犃藢?duì)我說:“跟你說了別驕傲,好了吧!這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯(cuò),只能說明那個(gè)階段你掌握得好,而這個(gè)階段沒有努力,才有了這樣的后果。你呀,別再驕傲了,應(yīng)該好好學(xué)習(xí)?!甭犃藡寢尩脑?,我心悅誠服地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這兩次考試使我懂得了:一個(gè)人取得了成功,不能驕傲,而要虛心地繼續(xù)去努力。
實(shí)用的五年級(jí)單元作文5
媽媽第一次給您送上節(jié)日的祝福,祝您節(jié)日快樂,身體永遠(yuǎn)健康,愿您聰慧美麗!
每當(dāng)想起您為我付出的一切,淚水就會(huì)濕潤我的雙眼。去年10月的一個(gè)夜晚,您為了接正在上興趣班的我,拖著疲憊的身體,騎車在路上被后面飛馳而來的摩托車撞到在地,當(dāng)時(shí)從您的耳朵和身體里流出好多鮮血,把潔白的外套全部染紅,造成當(dāng)場(chǎng)昏迷,當(dāng)您經(jīng)過醫(yī)生幾小時(shí)的搶救,蘇醒時(shí)說的第一句話就是“昊天還在學(xué)校,有沒接回家?”當(dāng)爸爸告訴您已經(jīng)被接回家,并安排好我的休息時(shí),您慘無血色的臉上露出一絲笑容,又昏迷過去。當(dāng)您經(jīng)過醫(yī)院一個(gè)多月的救治回到家時(shí),我當(dāng)時(shí)心里涌起一股小小男子漢的豪情,每天幫您做些力所能及的家務(wù)事,(洗碗、疊被、拖地、倒垃圾),當(dāng)我看到您身體慢慢恢復(fù),我身體里的懶惰之蟲又在滋長、蔓延,特別是您上班以后,每天您下班疲憊回到家,卻在廚房忙里忙外,我卻小少爺似的躺在沙發(fā)上,悠閑自在地看著電視,您沒一句怨言,現(xiàn)在我的心里產(chǎn)生一股深深的愧疚。
在學(xué)習(xí)上,您更是對(duì)我加倍關(guān)心。這次期中考試考的很不理想,您并沒對(duì)我過多的責(zé)備,反而更加關(guān)心我的學(xué)習(xí),和我一起分析這次學(xué)習(xí)中的不足之處,找出我學(xué)習(xí)中存在的缺點(diǎn):粗心和平時(shí)接觸的試題太少。從而針對(duì)性買來一些試卷,讓我在五一期間大量做習(xí)題,我認(rèn)真細(xì)心的完成,當(dāng)您看到我考的很認(rèn)真,幾乎沒做錯(cuò)時(shí),露出欣慰的笑容。我的心里真的好甜蜜,深深感覺到我學(xué)習(xí)成績的好壞,并不是我個(gè)人的事情。
媽!辛苦了,這十年里您為我付出的辛勞也許只有您自己心里最清楚,我不是您心中最完美的好兒子,但我一定會(huì)加倍努力學(xué)習(xí),成為您心中的驕傲,您的自豪。讓我的努力來彌補(bǔ)您對(duì)我付出的一切……
母愛如同涓涓溪流,一直緩緩地流淌在我的心田,我要順著溪流,駕駛一葉勤奮輕舟,駛向您廣闊的心海……
媽媽我想對(duì)您說……
實(shí)用的五年級(jí)單元作文6
我的童年是在老家商州市渡過的,那兒是我的家,也是我從出生到懂事到接受啟蒙教育的地方,在那兒我感受到了無限的歡樂,讓我終身難忘。
除了爸爸媽媽,那兒有我日夜?fàn)繏斓哪棠?,自我懂事起,就是奶奶日夜陪伴著我,她教我認(rèn)字,帶我出去玩,給我做我最愛吃的東西,當(dāng)我三歲多上幼兒園時(shí)就是奶奶每天接送我的。
那兒還有我的學(xué)?!苫ㄓ變簣@。因?yàn)樗拷徍珗@而得名。我在那兒讀完了小班和中班,印象最深刻的是金老師,她對(duì)每一個(gè)小朋友都十分關(guān)心;從睡覺、洗臉、吃飯、學(xué)習(xí)開展各項(xiàng)活動(dòng)都把我照顧的無微不至,不僅教給我知識(shí),還讓我學(xué)會(huì)了講衛(wèi)生,講禮貌,養(yǎng)成了按時(shí)作息的好習(xí)慣。
臨近學(xué)校就是美麗的蓮湖公園,進(jìn)入大門東邊是蓮花池,每當(dāng)夏天來臨的時(shí)候,荷花盛開湖面非常美麗;眺望池里有很多小魚自由自在的游來游去,如果此刻你撒些魚食說不定還能看到鯉魚跳龍門的奇觀呢?
往西沿著鋪滿石頭的小徑往前走。兩邊柳絲低垂。耳邊傳來嘰嘰喳喳的鳥叫聲。首先映入眼簾的是一座規(guī)模巨大的兒童娛樂場(chǎng),有穿山車,有滑梯,有摩天輪,還有火車……節(jié)假日有很多小朋友就會(huì)來玩。
穿過游樂場(chǎng)就看見碧波蕩漾的湖泊,那就是蓮湖。每當(dāng)天氣涼爽時(shí),我就讓爸爸帶我去劃小船,蕩漾在湖上感受大自然的美妙,常常讓我流連忘返。
還有那中心廣場(chǎng)那兒的噴泉,閃爍不停的倪虹燈;還有市民健身休閑的體育場(chǎng)……最難忘的還有兒時(shí)的小伙伴,這些都讓我至今記憶尤新。
我們有時(shí)坐車去鄉(xiāng)下玩,那里山清﹑水秀﹑牛肥,我真的太喜歡了。
我愛我的故鄉(xiāng),我喜歡讓我終生難忘的童年。
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