下面是范文網小編整理的老師寫人作文7篇(寫人老師作文),供大家閱讀。
老師寫人作文1
在我記憶深處,有著這樣一個人,他永遠都那么慈祥,她笑起來的樣子很好看,就像夏天盛開的火紅的紫金花。她是誰?她就是我的引路人——X老師。
X老師的身材勻稱,彎彎的眉毛下有著一雙水靈靈的眼睛,鼻梁高高的,櫻桃般的小嘴講起課來娓娓動聽。一頭瀑布般的長發(fā)披在肩上,好看極了。
以前,我最討厭寫作文了,考試時,一遇到作文題要寫,我頭都大了。左想想,右想想,頭皮都被我抓破了也想不出一個字來。直到考試快結束時,我才急忙臨時抱佛腳,隨隨便便寫上去交給老師。試卷發(fā)下來時,作文總被扣七八分的,本來90多分的成績,被作文一拉低,立刻就變成80多分了。家長和老師看在眼里急在心里啊,可又有什么辦法呢?
有一天,我收拾書包準備回家,X老師叫住我,對我說“以后你每天放學都來我辦公室,我給你補作文,好嗎?”我點點頭。此后,每天我一放學,我都回去X老師辦公室,而X老師,也每天不厭其煩地用許多生動的事例,讓我去領悟,一點一點地教會我如何寫好作文?,F(xiàn)在,正是夏天,我們學校的紫金花開了,我靜靜地望著紫金花,那正開著燦爛的紫金花,好像老師的笑臉。
那一次,學校組織春游,X老師就坐在我身旁,我望著車窗外的景色,好美??!正是春天,那些農作物都長得綠油油的。X老師忽然問我“美嗎?”“美,”我興致勃勃地說“天空很藍,農作物都長得綠油油的?!盭老師笑了笑“對,不過你可說的詳細一些,可以加上小鳥的描寫,在描寫農作物時用上比喻更好。”我略一尋思“我們來到了郊外,郊外的天空很藍,像被剛洗過似的。農作物長得綠油油的,風輕輕一吹,菜地里像翻起了一陣綠浪。小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫著,仿佛在說‘春天來了,春天來了!’”X老師聽了,微笑著點點頭“很好,作文就是這樣,一要善于觀察,二要懂得用恰當的詞句使作文完善?!蔽一腥淮笪?。原來寫作文是那么容易!X老師又說“生活不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn),只要你從小就學會從生活中發(fā)現(xiàn)美,作文就不再難了!”
X老師的用心良苦永遠留在我的記憶深處。謝謝您,我的老師!
老師寫人作文2
蔚藍的天空上,飛著一群大雁,突然有一只老鷹向大雁們發(fā)起了進攻,領頭的大雁拼命地保護著小雁
初中畢業(yè)后,我考進了全市最好的高中,在那個時候,初中剛畢業(yè)還是一個懵懂無知的少年,對一些事情往往沒有正確的判斷能力,說簡單了就是經常犯一些學校不允許的事情,好在那時有一位好老師整天引導著我們。
我的這位老師,他姓張,是這些年我所有老師中最年長的一位老師,也是學校里一位德高望重的老前輩。張老師教我們物理,同時也是我們班主任。
記得第一次跟他見面是在第一天報道的時候。一進教室就看到了他,坐在椅子上。對他的第一印象就是個頭不高,有點胖,而且看樣子很嚴格。那天報名是我跟我弟弟去的,填完信息后他說高中要好好學才行!我笑著點了點頭,然后就去宿舍了。
晚上我們宿舍里剛剛認識,聊的很歡,聊天聲音特別大,違反了學校規(guī)定,接著的就是上了學校光榮榜,第二天早上我們就被他叫了出去,把我們狠狠地訓了一早上。這也是他第一次訓我。那時我唯一的感覺就是他太兇了!
張老師教課的時候,是我們大腦飛速運行的時候,因為他講課貫穿性很強,同時讓我們思考的機會也很多。最重要的是他平等的看待每一個人,班里無論是第一名還是最后一名,都會被他點到名字,而且每個人的待遇也都相同。在物理課上,同學們也都活躍的來,當然,我也是很活躍的。
后來,跟他接觸多了,也就發(fā)現(xiàn)其實他并不是多么嚴厲。他的口袋是一個萬包囊。有一次早上遲到了,沒吃早飯,晨讀他把我叫出去,詢問了我一些事情,叮囑我兩休的時候保證睡眠質量,學習要靈活。最后他從口袋里掏出來了一個雞蛋給我,由于當時餓急了,就把雞蛋接了下來。后來才知道那是學校為每一個班主任準備的早餐雞蛋。
其實印象最深的一件事應該算是集體交罰款的事。在學校劃分的責任區(qū)里有公共財務遭到他人惡意破壞,而且學校沒找到破壞者,又想找人賠償,于是我們便成了真正的替罪羊。但是結局卻不是這樣的,因為這不是故事,而是事實。沒錯,張老師站了出來,找學校協(xié)商,最終算是成功了一半吧,學校跟我們班各承擔一部分,而我們真正付的那部分寥寥無幾,因為他,張老師已經給我們用工資抵了。
年級里的老師都很尊敬他,他跟我后來的班主任老鄭,關系更是甚好,知乎他的名字。而我們的物理成績也是值得一提的。在這方面也有一件事讓我印象深刻,第一次我們班成績在年級中排到前五,在第二次我們考到了二十幾名里去了,一個晚上張老師他竟急得耳朵暫時性失聰,第二天早上還堅持給我們上課,制定學習方法。
其實,事實說起來就沒完沒了,但往往這幾幕讓我難以忘卻,今天將它拿來,只是想說人生成長路上,有且能有幾個張老師,在老鷹欺負你的時候,張開翅膀護著你?
老師寫人作文3
老師,您坐好,我為您畫張像……
握著畫筆,我開始思索,如何著,如何配色?是輕描淡寫,還是濃渲重勒?
老師我將如何為您畫這張像呢?
“我是一個普通的人,一個平常的人。”每當人們對你交口稱贊時候,您總是這句話。的確,您是一個普通的人,一個平凡的人,沒有火眼金睛,也沒有三頭六臂,就那么平凡的著裝,就那么普通的面孔。
可這張我熟悉的面孔,那眼、那口,有著那么大的內涵,多么深的情感??!您是一個平凡的人,但平凡中蘊含著偉大;您是一個普通的人,但普通中顯示出神圣。
老師您坐好,我為您畫張像,把感情融進汗水,從筆端溢出一串串真摯與熱情……
眼——素有人稱之為“心靈之窗”。老師,您的這兩扇窗映射著的又是一個多么美妙而莫測的世界呀!這里有數學的計算,又有哲學的思考;有往昔的回顧,又有未來的憧憬;有微觀的探測,又有宏觀的綜合。靈感之光,智慧之火,活力之泉,赤誠與勤勉的熱風,一起在這里飛涌、閃爍、激蕩、升華!
口———這是一眼泉,一眼永不枯竭的泉,淙淙流動的泉水,是孜孜不倦的話語,紫云著我們心靈的土地,沖刷掉那里的濁水污泥。是啊,那兩片紅唇間夾著無盡的神奇與奧妙,只要一顫動,便是一大串問號,一大串的遐想……
耳——聽慣了贊揚,聽慣了感激,也聽慣了譏諷。是流言蜚語也好,是道聽途說也好,您毫無怨言,您是在等著,等著讓事實裁決,等著讓歷史裁決。
手——這又是怎樣的一雙手??!骨節(jié)分明,皺紋密布。就是這樣的一雙手,我跌倒的時候,用力把我扶起;就是這樣的一雙手啊,我掉隊的時候,用力把我拉上。
……
中國有多好的教育工作者??!稱他們?yōu)槭澜缟献顑?yōu)秀的一群,是當之無愧的。幾十年來,他們含辛茹苦,忍辱負重,所付出的,是淚,是汗,甚至是血,然而創(chuàng)造的卻是“桃李滿天下”的豐功偉績!“拼老紅一萬點,換將新綠百千重?!蹦鞘嵌嗝闯绺吲c偉大的獻身精神。
老師您坐好,我為您畫張像,眼鏡、教鞭、直尺、圓規(guī)……無法勾勒您的輪廓,您是新時代的教育家。
老師您坐好,我為您畫張像,那是力的凝結,神的聚集;那是光的交織,熱的匯合;那是您數十年兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇最好的佐證。
老師您坐好,我為您畫張像,您無私,奉獻的是知識;您偉大,傳授的是人生的哲學。
老師您坐好,我為您畫張像,這張像,是新一代人銳意進取精神的縮影,是炎黃子孫勇于開拓精神的寫照,更是中華民族騰飛于全球,稱雄于世界的希望之所在!
老師寫人作文4
很多人的小學語文老師的都是最難忘的吧,因為他們經常逮著我們干不好的事情,這樣會使我們很尷尬,所以小學的語文老師最最難忘。
記得有一次上課我和同桌正在美美的吃著零食的時候,我們什么也沒注意,結果被老師逮了個正著,當時我和同桌尷尬死了,吃著個東西居然也被逮了個正著。就是這一次語文老師在我的印象里更加深刻了。
你的小學語文老師是什么樣子的呢?
老師寫人作文5
我的老師是個男生,他長得高高的、帥帥的,對人很好而且非常聰明。他上起課來,非常生動有趣,總是逗得全班笑哈哈。
老師也很細心和有耐心,如果我們有不會的東西,他都會慢慢的講解清楚,耐心細心的教導我們,讓我們變得很聰明。老師也常常給我們機會上臺表現(xiàn),例如:在黑板上寫字、上臺演講等等。
我記得有一次上數學課的時候,老師叫我上去講臺上算數學題目,結果我算對了,老師就夸獎我有進步,并且叫我要好好努力。那一天我覺得非常非常的開心和有成就感,從此之后,變得很喜歡數學。
我非常感謝老師的教導,讓我了解數學的有趣。還有非常謝謝老師給我機會,讓我變得很聰明,數學進步很大,也漸漸的對數學產生興趣,不再像以前一樣對數學沒有興趣。所以,我真的非常感謝老師。
老師寫人作文6
老師是我們祖國的園丁,他們天天為我們學生操勞,天天教我們知識,天天忙忙碌碌。他們不顧家庭,不顧個人,不顧一切,只顧我們的學習,真是非常辛苦!
我們初二2班的“偉大”的人民教師有很多,其中夏老師,王老師,袁老師的事跡最為明顯,他們嚴厲卻又不失風趣和對學生的關愛,他們的事跡表現(xiàn)在平常,尤其是“元老”(袁老師)。
有一天中午,我們班的小葛同學在班上吃飯,這時,袁老師進班了,小葛同學一看見袁老師就急忙把飯盒藏到桌肚里,不料這一幕被袁老師看見了,他走到小葛同學的身邊,意味深長地說:“小葛同學,你長得這么瘦,中午又吃那么點飯,不會餓嗎?你不要看見我進班就把飯盒藏起來,你還可以再吃點,不要怕我要把肚子吃飽,下午才有力氣上課!”小葛同學不好意思的點了點頭,同學們都被袁老師關愛同學的行為所感動了。這時,我吃好飯了,準備喝水,但是杯子擰得太緊了,打不開,我又找了幾個力氣大的男生,但杯子都無動于衷,這時我把目光投向了袁老師,我以迅雷不及掩耳之勢,把杯子遞給了袁老師,袁老師輕輕的就把杯子打開了,袁老師和藹的說:“袁老師就是元老,元老就是專門給學生擰杯子的?!比嗤瑢W聽到這句話都哈哈大笑起來,所以從那以后,班上就“流傳”這袁老師的外號——“元老”。
老師雖然很辛苦,但每天仍把最好的精神、最美的笑容、最棒的教學迎接我們,老師,您真辛苦!!!
老師寫人作文7
老師是辛勤的園丁,是燃燒的蠟燭,是指路的明燈,但是比老師更偉大的是職業(yè)是母親,母親為了我的.健康成長,以后做個有用之才,嘗盡苦頭,嘗盡心酸,從小就把我引進了知識的海洋,是我人生中的第一任老師。
母親,您教會了我生活的常識。教我如何拿筷子,如何穿衣服,如何獨立自主的完成事情。一次放學,您來接我,我習慣性地把書包交給您,被您拒絕了,您拉著我的手說:“書包要自己背,困難要自己扛?!蔽宜贫嵌狞c點頭。
母親,您教會了我做人的道理。我仍清晰的記得您教我的第一個字是:人。在公交車上,您教我給別人讓座;撿到錢時,您教我拾金不昧;教我……總之,要善良待人,誠實待人,做一個光明磊落的人。
動聽的故事,讓我受知識的陶冶,幼兒園時,您給我報了算數班,培養(yǎng)我的學習興趣,一次我因為一道題做了很長時間,您見我眉頭緊皺,一直在那涂涂畫畫,便過來關心,您循循教導:困難的題最后做。這句話變成了我做題的技巧。
母親,您經歷了歲月的滄桑,您的皺紋深了,您把美麗的青春給了我;您的手粗糙了,您把溫暖的陽光給了我;您的眼花了,您把明亮的雙眸給了我。
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