下面是范文網(wǎng)小編收集的實用的活動計劃范文3篇 活動計劃書的范文，歡迎參閱。
實用的活動計劃范文1
幼兒園、家庭、社區(qū)三結合的新型教育模式是農(nóng)村推行城鎮(zhèn)化建設的必然趨勢，為充分發(fā)揮社區(qū)教育的巨大作用與優(yōu)勢，保證嬰幼兒早期教育活動的正常開展，特制訂活動計劃如下：
一、健全組織結構，明確工作職責。
1、首先，成立幼兒園早期教育管理委員會 ，幼兒園長、幼兒家長等組成的早期教育管理委員會。
2、我園4個自然村，將每村分為一組，各組選派教師為負責人，具體協(xié)調(diào)區(qū)內(nèi)各項工作。并對開展活動的時間進行了安排，要求教師按時按質(zhì)按量的開展好活動，每次參加活動的人數(shù)保證達到總?cè)藬?shù)的2/3。
二、提高認識，加強學習，使早期教育活動盡快轉(zhuǎn)入正軌。
1、對區(qū)內(nèi)的0---2周歲的幼兒進行調(diào)查摸底，并按年齡段逐名登記在冊。
2、早期教育是一種嶄新的教育模式，勢必對學前教育產(chǎn)生積極的作用，為使各位教師盡快熟悉有關早期教育的特點和內(nèi)容，我們利用了周二、周三晚的時間組織全體教師開展理論學習，進行集體備課，為早期教育的順利開展奠定基礎。
2、選派骨干教師為實驗教師，定期參加市舉行的業(yè)務培訓，培訓結束后，負責在本園舉行二級培訓，并做到認真?zhèn)湔n。
三、精心備課，積極開展豐富多彩的早期教育活動。，
1、充分發(fā)揮社區(qū)活動的互動性，即實驗教師負責定期組織0—2周歲幼兒及其家長開展活動及進行培訓，同時，家長是幼兒教育的豐富資源，家長們不同的職業(yè)、經(jīng)歷、能力素質(zhì)等都成為他們參與幼兒園教育活動的有利條件，為充分發(fā)揮家長的這種教育作用，我們聘請了交警隊的王增祥家長，醫(yī)院的王泮華家長，銀行的王慶偉等十名家長為我園的社區(qū)教育園外輔導員，并為他們頒發(fā)聘書，請他們在交通安全，預防疾病等方面定期為幼兒講座。
2、每周保證八小時的園內(nèi)活動時間，其他時間實驗教師可隨機到各區(qū)開展培訓及活動。
3、每逢節(jié)假日，除開展正常的社區(qū)教育活動外，還要根據(jù)季節(jié)的不同，開展好主題教育活動。
四、建立了評價機制，提高了活動效率。
1、建立實驗活動評價小組，對各教師的備課及活動定期檢查，檢查情況進行量化管理。
2、各實驗教師注意保留活動的文字材料、音像材料，認真整理后存入檔案，評價小組每月檢查一遍，成績記入教師的量化考核。
五、幼兒園早期教育活動制度
隨著經(jīng)濟體制改革的深入城鎮(zhèn)花建設的加快，加強社區(qū)建設成為我國經(jīng)濟發(fā)展的重要任務，學前教育具較強的社會性，與社區(qū)家庭聯(lián)系十分密切，早期教育成為學前教育的重要內(nèi)容。為在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)實施好社區(qū)學前教育托幼一體化實驗，特制定如下措施。
1、成立了營里鎮(zhèn)社區(qū)學前教育領導小組，負責組織、指導、協(xié)調(diào)全市學前教育工作。由黨委分管教育的書記、教委主任、園長等有關人員組成領導小組，負責全鎮(zhèn)的社區(qū)學前教育工作，各分區(qū)村委、幼兒園、家長成立社區(qū)學前教育管理委員會。
2、加強學習，提高認識，從轉(zhuǎn)變觀念入手，以大教育觀、教育價值觀、教育資源觀和立足于本土的人才觀為指導，堅持農(nóng)村學前教育數(shù)量和質(zhì)量統(tǒng)一發(fā)展的思想，立足本土，充分利用一切可以利用的資源，適應農(nóng)村、服務農(nóng)村，努力擴大學前教育的社會功能作用，強調(diào)家庭和家長的深刻影響，在吸引家長參與過程中，促進家長的自我發(fā)展，全面提高嬰幼兒家長及看護人員的科學育兒水平。
3、針對我鎮(zhèn)的實際情況，推廣“因地制宜，采取各種形式發(fā)展幼教機構”的做法，堅持辦園層次與辦園規(guī)格的多樣化，把家庭教育納入學前教育的服務范疇，走正式辦園與舉辦非正式學前教育機構相結合，機構教育與家庭教育相結合的正路，使我鎮(zhèn)幼兒生存發(fā)展環(huán)境得到全面改善，使更多的農(nóng)村幼兒獲得更好的早期教育，為孩子的后繼學習及終身發(fā)展奠定良好的基礎。
4、選拔8名骨干教師定期參加市托幼辦舉辦的社區(qū)活動培訓，并搞好本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的二級培訓。開展活動前，各教師要提前備好課，準備好開展活動所必需的軟件及硬件材料，選擇好場地，并及時對活動情況進行總結，以利于更好的開展以后的工作。
5、加入資金投入，保證物質(zhì)支持，一是要統(tǒng)一購買適合嬰幼兒年齡特點的玩教具，流動使用定期更換;二是發(fā)動教師、家長利用鄉(xiāng)土資源自制玩教具;三是動員家長自帶部分玩具，實行資源共享。
6、加強政策導向，實行規(guī)范化管理，制定好社區(qū)學前教育的管理意見，完善各種規(guī)章制度，使社區(qū)學前教育逐步走性規(guī)范化、法制化的管理軌道。
7、對社區(qū)活動的開展，不但要搞好總結，而且要搞好年度的考核表彰工作，通過家長評議、社會反饋，嬰幼兒發(fā)展測查等形式對社區(qū)學前教育開展情況進行階段性總結，表彰獎勵。
實用的活動計劃范文2
【指導思想】
全面貫徹新學期學校工作思路和教務處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為渠道，以優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量為核心，以提高學科素養(yǎng)為目標，全面提升教師隊伍的整體素質(zhì)；扎實推進課改進程，全面實施語文學科素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學新局面。
【成員情況分析】
本教研組共有成員11名，除了三年級教師任教兩個班語文，其余年段都是一人任教一個班。年齡分布比較均衡，既有教學經(jīng)驗豐富的老教師，也有奮進努力的年經(jīng)教師，更有大部分教學逐漸走向成熟的中青年教師。因此，可以充分利用教研組資源，合理利用教研活動的時間，彼此取長補短，相互研討，共同提高學科素養(yǎng)，提升學生的語文素養(yǎng)。
【教研工作思路】
工作作風：務實、創(chuàng)新、求效
教學研究：營造氛圍，不斷深入，做到：有目標，有準備，重過程，有收獲。
工作重點：“三導”課堂“微課堂”視頻課型研究
【工作內(nèi)容、具體措施】
一、加強理論學習
學習是教師提升教育水平、提高教育質(zhì)量的前提。教師只有隨時對自己的工作及專業(yè)能力的發(fā)展進行評估，樹立終身學習的意識，保持開放的心態(tài)，在實踐中學習，不斷對自己的教育教學進行研究、反思，對自己的知識與經(jīng)驗進行重組，才能不斷適應新的變革。
1、深化語文課堂教學改革--“三導”式課堂教學改革，大膽實踐探索。確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，評議切磋，在活動中發(fā)現(xiàn)、研討、促進有效“三導”式課堂模式的創(chuàng)建
2、要切實轉(zhuǎn)變學生學習的方式，將自主、合作、探究的學習理念，根據(jù)不同年級的學生的特點，創(chuàng)建不同模式的學習方式，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活，關注安全課堂、快樂課堂、自主課堂的實施與創(chuàng)造。
3、激發(fā)本組老師之間合作互學。好書推薦、視頻研究、理論學習等方式，不斷促進教師的教學理念的更新與實施。
二、創(chuàng)新教研方式
本學期，為進一步提高教研組工作的實效，我們將在原有的基礎上創(chuàng)新教研形式，打破常規(guī)，立足課堂，關注“微課程”視頻的課后評議，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提升語文教學質(zhì)量。
1、備課與評課
?。?）集體備課
集體備課能集思廣益，讓大家取長補短，有效推動教學相長。因此本學期組內(nèi)將推出六節(jié)研討課，我們將以此作為教研組活動的主要內(nèi)容。利用每次教研組活動的時間，組織教師進行集體備課，執(zhí)教老師必須提前一周將教案備好，然后在教研組活動的時間與組員進行商討，每一位教師就本課的教學目標、重難點的突破、預設與生成等方面進行深入探討，力爭使每一節(jié)研究課都能體現(xiàn)新課程的理念，都能出彩。
（2）公開教學
在集體備課的基礎上，執(zhí)教老師反復修改教案，多次試教，最終面向教研組或是全校教師進行公開教學。通過一個“磨課”的過程，教研組的每一位成員，都參與了一次解讀教材，設計教案，對于“好課”的標準也都有了更多自己的理解和思考，對于執(zhí)教老師而言，這樣的一個過程，無疑幫助他找到了教學中存在的不足，為其提高課堂教學質(zhì)量起到了推波助瀾的.作用。
?。?）視頻議課
議課是在聽課后進行的一項重要的教學研討活動。本學期，我們要求每一位執(zhí)教公開課的老師要自己先進行評課，從課前預設的教學目標談起，達成了哪些，哪些還未實現(xiàn)，教學中有哪些成功的地方，哪些不足的地方等，然后再有全體組員提出寶貴的建議和想法。然后所以教師針對“微課視頻”進行有針對性地評價，并提出有效性的意見，促進“三導“式課堂模式的不斷完善，真正促進有效學習，提升學生的語文素養(yǎng)，真正實現(xiàn)了上課老師與聽課老師的互動對話，使得課堂教學趨向于完善。
三、加大力度，催長骨干
⑴加強教師的培訓。教研組將在教務、教科處的指導下，定期開展多層次的校本培訓，切實轉(zhuǎn)變教師觀念，進一步推進課堂教學結構、內(nèi)容、方法和手段的改革。
?、婆浜辖虒帲瑓f(xié)調(diào)安排好教師的“三導”課堂模式的完善與改革，“微課堂”展示課等教學研究活動，為廣大年輕教師提供展示、學習的機會，促使全組教師業(yè)務能力協(xié)調(diào)發(fā)展。
?、锹鋵嵚犝n、上課、評課及各種交流活動，要求每位教師每學期聽課不少于10節(jié)，教研組長不少于15節(jié)課。聽課要有記錄，有點評，教研教研組將配合教導處以定期檢查為主，抽查為輔，對備課、作業(yè)批改及課堂教學等情況進行檢查，并及時通報、反饋。
四、重視教學過程管理
本學期，我們將一如既往地以“質(zhì)量”為根本，加強平時階段教學質(zhì)量及期末教學質(zhì)量的檢測與管理。配合教務處對學科進行質(zhì)量整體分析，督促教師認真科學地做好質(zhì)量分析工作，以促進教師強化質(zhì)量意識，端正教學態(tài)度，反思教學實踐，調(diào)整教學策略。
【主要工作安排】
月份工作內(nèi)容備注
九月
1、配合學校做好學期初語文教學工作的檢查。
2、各教師制定教學計劃，安排好教學進度,撰寫教學教研組計劃。
3、本學期剛實施的“三導”式課堂、“微課堂”視頻議課相關信息的了解。
4、教學常規(guī)檢查
十月
1、理論學習
2、集體備課
3、討論“三導”課的具體課堂實施模式
4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。
5、檢查教師備課，學生作業(yè)的批改情況。
十一月
1、期中測試。
2、集體備課、理論學習
3、“三導”課模式的進一步優(yōu)化
4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。
5、檢查教師備課，學生作業(yè)的批改情況。
十二月
1、集體備課
2、討論“三導”課的具體課堂實施模式
3、理論學習
4、拍攝“微課堂”視頻展示課及評課。
5、檢查教師備課，學生作業(yè)的批改情況。
一月
1、整理組內(nèi)材料。
2、期末考試。
3、撰寫教研組工作總結。
實用的活動計劃范文3
“中文系禮儀小姐大賽”以全面展現(xiàn)女生風采為宗旨。為了弘揚中華文明禮儀，傳承和發(fā)揚優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。我們將通過此次活動來加深中文系同學們對禮儀知識的認識。
一、活動主題：禮儀你我，精彩在握（或者：明禮儀、樹形象；弘揚中華禮儀之美）等…
二、活動目的：為了使文明的風尚更深入人心，創(chuàng)建文明的高校校園，在學生中普及基本的禮儀知識，全面提高綜合素質(zhì)，增強人際溝通的能力和交往藝術。外塑形象，內(nèi)強素質(zhì)。
三、負責部門：中文系團總支學生會主席團
四、選拔賽負責跟進部門：（宣傳部、女生部、編輯部、）文娛部屆時會有很多節(jié)目需要參與，初賽報名流程可不參與。
五、報名時間：3月上旬（報名方式：各班文娛委員處，名單收齊上交女生部。）
六、選拔賽時間：暫定（3月份中旬或下旬，不跟決賽時間拉得太短或太長。）
七、選拔賽地點：暫定（東階梯、a區(qū)電教樓）
八、活動對象：中文系全體女生
九、活動要求：（暫定）
*參賽選手的身高必須在160（含160）
*對禮儀知識知識有一定的了解
*舉止大方、優(yōu)雅、自信、談吐清晰
*最好有一定的才藝
十、活動形式：
?、僖环昼婈U述（個人資料、參賽理由以及勝任“禮儀小姐”這個稱號的特質(zhì)）
?、凇竞唵蔚牟潘囌故荆喝缍Y儀表演、禮儀風采秀（站、坐、行等基本禮儀展示，要與禮儀相關，不得超過三分鐘）】
十一、選拔賽規(guī)則：
第一輪①：（標準：精神面貌、參賽理由以及勝任“禮儀小姐”這個稱號的特質(zhì)）
第二輪②：（標準：才藝、動作規(guī)范性、以及禮儀展示）
分數(shù)由輔導員、主席團成員、女生部部長、文娛部部長、編輯部部長表決，兩輪結束剩下的人員將參與4月份決賽。
十二、活動流程：
1、宣傳部：負責海報宣傳和下通知到各班。
2、準備大賽主持人2位。
3、3月份上旬集齊各班名單并上交。
4、3月份中旬或下旬選拔賽。
5、4月份進行決賽。
團總支學生會辦公室主任
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