下面是范文網(wǎng)小編整理的有關(guān)快樂運動的作文3篇(關(guān)于快樂的運動會作文)，以供借鑒。
有關(guān)快樂運動的作文1
今年，我學(xué)會了一項新技術(shù)，就是網(wǎng)球上手發(fā)球。
上手發(fā)球可以發(fā)重球，讓對手第一個球就反擊不了；上手發(fā)球還可以瞄準(zhǔn)對手的弱點去發(fā)球，讓對手接不到球。
教練每天都讓我們發(fā)球，看我們動作，對的就有獎勵；錯了，就要罰。有一位隊員，他上手發(fā)得很棒，能準(zhǔn)確地發(fā)到教練說的位置，還能完全控制好輕重。另一個隊員叫小杰，上手發(fā)得一點也不好，一會兒位置發(fā)偏，一會兒發(fā)太重。教練又教小杰了，要他發(fā)輕一點，看準(zhǔn)位置，轉(zhuǎn)腰！他一邊聽，一邊點頭，但在發(fā)球的時候，就把教練的話拋到九霄云外去了。教練大發(fā)雷霆，讓他繞場跑幾圈。他跑完后，氣都喘不過來了。后來他再也不敢不聽教練的話了，發(fā)球進步了——位置準(zhǔn)確，力道也不會太重！
我最自豪的是幾個月前我們網(wǎng)球隊代表倉山區(qū)和南臺實小參加市網(wǎng)球比賽，我得了第六名。
有一場比賽十分激烈。當(dāng)對手打高球過來的時候，我就用“上手”；當(dāng)對方打低球過來時，我就用“下手”——把球挑起來！教練在位子上喊：“快回到中間的位子上，快回去！”我馬上回去了！果然對手發(fā)了過來！我接到了！如果我還在左邊，她就會打到我右邊，我就接不到了。教練真了不起！后來，我發(fā)過去，她接過來，我不停地奔跑、前進和后退，一共打了五六個回合，最后她沒接到。我贏了！我累極了！
我喜歡雙打，有趣！雙打看的是兩人的配合。在學(xué)校訓(xùn)練時，我和齊景一組，對方是王鑫杰和蘇安楠。我們先發(fā)球，對手只顧中間，我們打旁邊，他們就接不到了。蘇安楠發(fā)高球落到后場，由齊景接，落到前場，我接！但有時我接不到，就大叫一聲：“你接！”她就來接！有時，王鑫杰和蘇安楠一起接同一個球，可最后他們什么也沒接到，我們就得分了！多么有趣！
我喜歡網(wǎng)球運動，它帶給我快樂！
有關(guān)快樂運動的作文2
今天陽光明媚，我們懷著激動的心情，在學(xué)校寬闊的操場上舉行了第一次趣味運動會。運動場上人山人海但井井有序，運動員們個個精神抖擻，躍躍欲試，在同學(xué)們的吶喊聲中，運動會開始了。
第一項是：兩人三足。這是一項需要團隊精神的比賽，我和我的最佳搭擋郝桐雨一組，我們倆互相摟著肩膀，一邊喊著：“一二、一二”一邊大步向前跑，經(jīng)過我們的步調(diào)一致和團結(jié)一心，在同學(xué)們的吶喊聲中，我們名列前茅。
第二項是：25米托球跑。這是一項需要平衡力的比賽，李若晗可能是太緊張了，所以總是掉球。我的心都提到了嗓子眼兒，替她著急，但她并沒有放棄，臉上露出一種不服輸?shù)膭蓬^，撿起球來繼續(xù)跑。劉老師和同學(xué)們都在一直為她加油鼓勁。再看旁邊的同學(xué)，你瞧！他們一個好像在托著“炸彈”，一個好像在托著“雞蛋”，生怕這個“炸彈”和“雞蛋”掉下來，看著他們緊張的表情，真是滑稽又可笑。
第三項是：五十米障礙跑。我是最后一個，別小看最后一個，我可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵喲。在孫天嘉拍了我的手后，我像箭一般的速度跑了出去，快速跳完十個跳繩，越過墊子把呼拉圈往身上一套，趕緊過去拍球，拍完球我用最快的速度飛奔了回來。劉老師拿著小話筒，領(lǐng)著同學(xué)們?yōu)槲液啊凹佑汀?，同學(xué)們有的彎著腰，有的攥著拳，還有的一邊蹦著一邊跳著喊“加油……”，在我躍過終點線的那一刻，同學(xué)們歡呼了起來。
我們在同學(xué)們的歡呼聲中勝利了！這就是我們快樂又開心的趣味運動會！
有關(guān)快樂運動的作文3
也不知哪位名人說了:“生命在于運動”，也已忘記我何時愛上了運動，可我確實與運動結(jié)下了不解之緣，我始終信奉--我運動，我快樂。--題記
或許是由于自己身子弱，亦或許是天生好動，幼年的我便開始與父親踢起了足球--這大概是我的第一項運動了吧。只依稀記得當(dāng)時的自己毫不懂也毫不遵守規(guī)則，確是糊里糊涂地跟著球跑，四處亂踢罷了。瘋頭瘋腦地疲奔于綠茵場中，累了便一屁股坐在地上，望著足球憨憨傻傻地笑，運動的樂趣盎然升起。
隨著年歲的增長，我已不屑去綠茵場中亂跑亂跳了。在水中暢游卻慢慢變成了我的最愛。在岸上，我也許速度比不上你;但若在水中，那里則是任我叱咤的天下。或沉于水，或浮于水;或悠閑，或疾速;或自然，或猛烈--水的滋潤，旁人的贊賞，身體的`暢快，無不讓我忘卻一切煩惱。
盡管游泳很符合我的胃口，可是一年四季中，乍暖還寒的春，風(fēng)霜高潔的秋，白雪皚皚的冬都不能入水，于是散步走近了我的身邊。輕輕松松，不緊不慢，配之以路旁的綠蔭，蔚藍的天空，難得的閑適感早已因散步萌發(fā)出來。日益沉重的學(xué)習(xí)早已壓得我喘不過氣來，而散步--則不失為一種改善心態(tài)的好方法。
不知不覺間，籃球、NBA已經(jīng)流行于身邊，一向酷愛籃球的父親自然不會讓我錯過這一項激情四溢的運動。于是我又抱起了籃球，但是每當(dāng)全身心地投入其中，千辛萬苦搶得一個球，然后毫不懈怠地將其傳給隊友，聽到隊友的一聲鼓勵--“好樣兒的”“不錯”時，我心里仍涌過一陣喜悅。一陣激動，便又更全神貫注地?fù)寯鄤e人的球了。
運動伴我成長。一位偉人曾說:“生命不息，運動不止”，我雖然說不出如此深刻的話語，但我也能自豪地高呼:“我運動，我快樂!”
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