下面是范文網(wǎng)小編收集的軍訓(xùn)的不一樣感受2篇 不一樣的軍訓(xùn),不一樣的體驗(yàn)，歡迎參閱。

軍訓(xùn)的不一樣感受1

　　為期一周的軍訓(xùn)結(jié)束了，兩個(gè)孩子對(duì)軍訓(xùn)的感受說(shuō)法不一。

　　現(xiàn)象：

　　小外甥女（五年級(jí)）：下次再有軍訓(xùn)，我可不再參加。吃也吃不好，冬瓜好像不熟，包子也不好吃，每天都是訓(xùn)練。清早五點(diǎn)多就得起床。哎……

　　軍訓(xùn)日記完成不錯(cuò)。

　　小侄子（四年級(jí)）：吃得還很好。有肉有菜，味道不錯(cuò)，我每天都吃得很飽，就是訓(xùn)練有點(diǎn)苦，不過(guò)沒(méi)什么，這次軍訓(xùn)很有意思。

　　回家還在補(bǔ)軍訓(xùn)日記，說(shuō)是沒(méi)空。

　　分析：

　　同樣的軍訓(xùn)內(nèi)容，為什么不一樣的感受。這和孩子自身的認(rèn)識(shí)，自身的成長(zhǎng)很有關(guān)系。

　　小侄子平時(shí)大大咧咧，男孩子嘛，磕磕碰碰的，不算什么，做什么都比較堅(jiān)強(qiáng)。偶爾哪一點(diǎn)有點(diǎn)小傷，都能挺住。他的父母有一個(gè)小吃店，生意有時(shí)候很忙。他就幫忙做這做那的，搬桌子、搬椅子，有時(shí)幫媽媽推車……

　　小外甥女是個(gè)女孩子嘛，當(dāng)然沒(méi)有男孩子堅(jiān)強(qiáng)。平時(shí)在家里愛買些小零食，吃飯也比較講究，不吃肉包子，還有不吃的很多東西。家務(wù)活是基本上不做什么的。在軍訓(xùn)前已經(jīng)打起來(lái)退堂鼓，因?yàn)槁犓男”斫阒v了去年軍訓(xùn)的事情，很苦、很累……

　　反思：

　　軍訓(xùn)前的思想認(rèn)識(shí)很重要。每個(gè)孩子都需要知道，軍訓(xùn)就是吃苦的，是磨練自己的。軍訓(xùn)不是去度假的。小外甥女去軍訓(xùn)前的認(rèn)識(shí)就有問(wèn)題，她可能認(rèn)為自己去玩的，去度假的，沒(méi)有了父母的約束，多么自由呀！可是想法和實(shí)際的軍訓(xùn)相差太遠(yuǎn)。所以小外甥女認(rèn)為軍訓(xùn)哭，軍訓(xùn)累，最后導(dǎo)致小外甥女回家之后仍然說(shuō)以后再也不去軍訓(xùn)了，看來(lái)她是認(rèn)為軍訓(xùn)太苦了，太累了。她的抗挫能力顯然沒(méi)有小侄子強(qiáng)。

　　小外甥女的學(xué)習(xí)平時(shí)比小侄子要好得多，但是這次軍訓(xùn)的其他表現(xiàn)卻不如小侄子。小侄子回家之后很樂(lè)觀，還給我們學(xué)學(xué)軍訓(xùn)時(shí)蹲著往前走的樣子，邊學(xué)習(xí)邊開心地笑著。小外甥女回家就鉆到了電腦前玩游戲，因?yàn)楹枚嗵鞗](méi)有玩了，

　　飲食方面也暴露出小外甥女自身的問(wèn)題比較大，平常在家里吃飯比較挑食，有的吃有的不吃。而小侄子這方面就比較好，他認(rèn)為飯菜比較好，肉菜什么都有，很滿意。小侄子在家里經(jīng)常幫父母做事情，有了一定的吃苦歷程，所以并不覺得太苦。小外甥女在家里家務(wù)事沒(méi)有好好干過(guò)，在軍訓(xùn)期間一天到晚有事做，就有受不了苦的想法?？磥?lái)，太嬌氣的孩子是不行的。軍訓(xùn)很有必要……

　　綜合評(píng)價(jià)：

　　看來(lái)，小外甥女以后應(yīng)該加強(qiáng)吃苦耐勞等方面的訓(xùn)練。小侄子順利通過(guò)了軍訓(xùn)考驗(yàn)。

　　措施：

　　女孩子的耐挫能力相對(duì)于男孩子弱了些，小外甥女以后要迎頭趕上呀！在家里要多幫助父母做一些力所能及的家務(wù)活，各方面多多進(jìn)行鍛煉。家長(zhǎng)也要為孩子創(chuàng)造做事情的機(jī)會(huì)，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。小外甥女對(duì)這次軍訓(xùn)認(rèn)識(shí)仍然不夠家長(zhǎng)還需和她進(jìn)行進(jìn)一步地交流，讓她能夠正確對(duì)待軍訓(xùn)，正確對(duì)待生活中的苦和累。

　　不管在什么時(shí)候都不能忘了學(xué)習(xí)呀，小侄子也不要忘了呀！

軍訓(xùn)的不一樣感受2

　　6天匆匆地跑過(guò)我們面前，留下了汗水與歡笑。轉(zhuǎn)眼間，第7天的大會(huì)操一下子就這樣很突然地站在我們面前，如同從天而降的長(zhǎng)劍，欲用其刀鋒試我們的堅(jiān)韌。

　　捫心自問(wèn)，我是否準(zhǔn)備好了，我的訓(xùn)練到位了嗎，我們是否能為班級(jí)爭(zhēng)光？我不知道別人班的同學(xué)是怎么想的，但是通過(guò)今天的小會(huì)操，看到別的班整齊的身影，我們班同學(xué)的心里卻是烏云密布了，對(duì)于前面的問(wèn)題，并不是所有人都可以給予一個(gè)肯定的答復(fù)?？缌r(shí)動(dòng)作稍慢，轉(zhuǎn)體時(shí)動(dòng)作不是那么協(xié)調(diào)，跑步時(shí)步子太快，靠腳時(shí)不能做到一起……當(dāng)我們走出體育館時(shí)，排長(zhǎng)的話籠罩在我們心頭，我們自責(zé)著，反省著，想著劉教官過(guò)去一遍又一遍的強(qiáng)調(diào)，再想想自己的行為，心里一陣難過(guò)。似乎沒(méi)有路了，眼前滿地荊棘。

　　但是，我們能就這樣放棄嗎？我們能就這樣退縮嗎？我們還能叫作陽(yáng)光少年嗎？我們能失去活力與激情嗎？不能，當(dāng)然不能，有陽(yáng)光的普照，就一定有我們奮斗的`身影，路是人開辟的，就算滿地荊棘，就算時(shí)間過(guò)去了七分之六，就算我們將傷痕累累，渾身浴血，也一定要利用明天十四分之一的時(shí)間迎頭趕上！

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