下面是范文網(wǎng)小編分享的班級五星評比實施細則3篇(小學(xué)星級班級評比細則)，以供借鑒。

班級五星評比實施細則1

　　五星小學(xué)2014年春期六年級5班

　　五星評比計劃

　　一、評選宗旨

　　為了更好地落實學(xué)生的常規(guī)教育，使學(xué)生通過“五星評比”活動學(xué)會做人，學(xué)做真人，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進帶后進，促使我班學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，開展“五星評比”活動。

　　二、“五星少年”的具體評選項目

　　禮儀星、守紀(jì)星、衛(wèi)生星、勤學(xué)星、愛班星

　　三、“五星少年”各項評選條件 愛班星：

　　1、平時嚴(yán)格遵守班紀(jì)班規(guī)，熱愛集體，關(guān)心他人，與同學(xué)、老師相處融洽；

　　2、積極完成各項任務(wù)；

　　3、積極參加學(xué)校各項活動，為班級體爭光；不做給班級丟臉的事。禮儀星：

　　1、思想進步，品行端正；

　　2、語言文明，不講粗話臟話；

　　3、熱情大方，謙虛謹慎，文明誠信，尊師敬老；

　　4、團結(jié)互助，同學(xué)關(guān)系融洽,不給同學(xué)起綽號，不隨便翻看別人東西，主動關(guān)心同學(xué)，熱心助人。守紀(jì)星:

　　1、自覺遵守小學(xué)生行為規(guī)范、班級公約。

　　2、每次集隊做到快、靜、齊。不插隊、不超隊，不講話。

　　3、不吃垃圾食品、“三無”食品。

　　4、課間不追趕打鬧，玩些健康文明的游戲，不得大聲喧嘩。愛護公物，保護環(huán)境，不在門、窗、桌、椅等處亂涂亂畫，在墻邊玩不能用腳踢臟墻面，損壞公物能主動賠償。勤學(xué)星:

　　1、飯后進教室要安靜、自覺地讀書。（可以看課外書）不過位、不閑聊。

　　2、課前自覺做好課前準(zhǔn)備，課堂聽講認真、勤于思考、積極發(fā)言、能虛心聽取別人的意見。課后按時按質(zhì)完成作業(yè)，字跡清楚、端正、并按時上交。

　　3、課余每天堅持半小時的閱讀時間，養(yǎng)成主題閱讀的好習(xí)慣。謹記和好書交朋友，不看內(nèi)容不健康的書，不看一些知識含量不高的漫畫書。衛(wèi)生星:

　　1、經(jīng)常洗澡，剪指甲，搞好個人衛(wèi)生。

　　2、不亂丟紙屑，看到雜物及時彎腰撿起，能主動維持班級和校園整潔。

　　3、做值日時認真負責(zé)，打掃時不嬉鬧，做到教室邊邊角角干凈，勞動工具擺放整齊。

　　4、認真參加衛(wèi)生大掃除，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣。

　　四、評選辦法

“五星評比”以小組為單位，每周評選一次，每周選出五位單項之星。

　　袁翔 2014年春期

班級五星評比實施細則2

　　華北小學(xué)三年級“五星少年”評選活動經(jīng)驗材料

　　一、“五星少年”評選的指導(dǎo)思想：

　　為了切實加強家庭、學(xué)校、社會的溝通，推進素質(zhì)教育，提高德育的實效性；以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“五星少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。我們?nèi)A北學(xué)校在華陂鎮(zhèn)中心學(xué)校的指導(dǎo)下，根據(jù)本班的實際，制定出符合我們的“五星評比”制度，并獲得了一定的成效。

　　二、“五星少年”評選說明：

　　1、“五星評比”每周評比公布一次，時間設(shè)在每星期五下午的第三節(jié)。每周一次小結(jié)，每月總結(jié)，并對連續(xù)一月內(nèi)獲得“五星少年”的同學(xué)進行鼓勵。班級期末進行總評，凡連續(xù)五次，榮獲“五星少年”稱號，頒發(fā)“五星少年”獎狀。

　　2、“五星”分別交給五位班干部負責(zé)，沒人管理一顆星。班干部要堅持公平、公正的原則。

　　3、班內(nèi)小組長負責(zé)把本周內(nèi)本組學(xué)生的每天的表現(xiàn)做一個詳細的記錄，周五下午由五位班干部統(tǒng)計。

　　4、、評議時，先有每組小組長匯報本周每個小組成員的表現(xiàn)，有小組進行評議，評出本組的五星少年。接著再有五位班干部根據(jù)各自本周的記錄，對每組推選的五星少年進行評議。然后經(jīng)過評議通過的同學(xué)再有全班集體評議，如果有一半票數(shù)通過，則就成為本周的五星少年。對于沒有推選出來的同學(xué)沒有通過的，也沒人獎勵一顆星，以致鼓勵。

　　最后，把機會讓給同學(xué)們，可以自由申報，如果你認為本周你符合哪顆星的標(biāo)準(zhǔn)就申報哪顆星，有大家集體評議，方法同上。這樣每個同學(xué)每周都有機會得到一顆星。這樣使我們評星的效果得到彰顯。

　　5、每位學(xué)生做一件好事可以抵消一件錯事，功過相抵。在一周內(nèi)獲得五顆星的同學(xué)由班主任發(fā)小獎品并把獲得五星同學(xué)的照片貼在后面的“明星小擂臺”中。沒有獲得五星的同學(xué)講對其進行個別談話，鼓勵其積極上級。這樣評的結(jié)果，激發(fā)了每個同學(xué)得星的欲望。

　　三、“五星少年”評選措施：

　　文明禮貌星：尊敬老師，孝敬老人，團結(jié)同學(xué)；禮貌待人，不說臟話，不打架；關(guān)心集體，愛護公物；生活儉樸，不亂花錢，不吃零食；誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。符合以上標(biāo)準(zhǔn)，每周可得“文明禮貌星”一顆。

　　學(xué)習(xí)進步星：學(xué)習(xí)進步星和平時的學(xué)習(xí)結(jié)合起來。每個學(xué)生課堂作業(yè)每三個“優(yōu)”可換一顆星；家庭作業(yè)每四個“優(yōu)“可換一顆星；“一課三練”每兩個“優(yōu)”可換一顆星，每6個“良”可換一顆星，每一個“差”扣掉一顆星；平時的提問及回答問題由小組會議評，積極者可得星一顆，單元測試每次根據(jù)情況可得星一顆?！皩W(xué)習(xí)進步星”根據(jù)情況每人每周可得多顆。

　　多才多藝星：有興趣愛好，有一技之長，有演示或展示；積極參加學(xué)校的活動，并為班級做出應(yīng)有的貢獻；學(xué)校舉行的“手抄報”評比中，每張貼上墻一張，可得星一顆，被學(xué)校評獎的，則得得兩顆；能幫助班級出色完成出黑板報工作，可得星一顆；在班級內(nèi)擔(dān)任班干部，工作努力，沒有過錯，每周可得星一顆?！岸嗖哦嗨囆恰备鶕?jù)情況每人每周可得多顆。

　　安全守紀(jì)星：不遲到，不早退，不隨便缺課，有事請假；放學(xué)排好路隊，遵守交通規(guī)則；按組織要求活動；下課不追打、嬉鬧，不攀不滑樓欄桿；不玩水，玩火，玩電，進校不帶危險物品，符合以上標(biāo)準(zhǔn)，每周可獲星一顆。

　　愛美愛勞星：認真打掃衛(wèi)生值日；保持衛(wèi)生整潔，不亂丟垃圾；愛護校園環(huán)境，不折損花草；不在墻上亂涂亂畫；注意個人衛(wèi)生，在校不穿拖鞋；男生不留長發(fā)，女生不化妝，不染發(fā)；熱愛勞動，不怕臟累；經(jīng)常佩戴紅領(lǐng)巾。符合以上標(biāo)準(zhǔn)，每周可得星一顆。在一周內(nèi)，如有兩次違犯以上要求，不得星，如違犯一次，由班會討論得星與否。

　　學(xué)生評獎最重要的依據(jù)是五星評比結(jié)果，不能只按考試成績。

　　三、“五星少年”評比活動的實效性：

　　我班自從開展“五星“評比的活動以來，班級的紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，課堂上學(xué)生遵守紀(jì)律，積極發(fā)言。自習(xí)課時無交頭接耳現(xiàn)象，每個學(xué)生多能自覺學(xué)習(xí)。課下，學(xué)生不做危險的游戲，都能自覺遵守學(xué)校的安全制度。

　　同學(xué)們勞動積極，每天早晨來了以后，都能自覺打掃衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生，并能保持班內(nèi)的清潔。好人好事層出不窮，教室里溫暖和諧，多次受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表揚稱贊。

　　我們實行了互幫互助的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，遇到不會的不懂的可以同學(xué)之間互相幫助，解決不了的可以請教老師。我們班新轉(zhuǎn)來一位叫董昊坤的同學(xué)，由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)什么學(xué)不會，聽什么聽不懂，使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭煩的情緒，甚至有輟學(xué)的念頭。了解情況會，我發(fā)動學(xué)

　　生對其學(xué)習(xí)方面的幫助，誰有時間誰幫。同學(xué)們表現(xiàn)出來極大的愛心，在校和他一起學(xué)習(xí)，在家一起做作業(yè)。經(jīng)過一段時間，董昊坤燃起了學(xué)習(xí)的希望，有了明顯的進步。在這么一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有了明顯的進步，并在的上期學(xué)科測試中取得了優(yōu)異的成績。

　　我班學(xué)生見到老師同學(xué)都能自覺打招呼，無打架罵人的現(xiàn)象，同學(xué)之間團結(jié)互助，大家像兄弟姐妹一樣在一起學(xué)習(xí)、游戲。

　　為了對學(xué)生進行這方面的培養(yǎng)，我們特在每周五“五星評比”之后，讓學(xué)生自覺表演才藝。這樣不僅鼓勵學(xué)生的積極性，而且有助于發(fā)揮學(xué)生的個性特長，而且豐富了學(xué)生的課余生活。這項活動，使我班涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的表演人才，在學(xué)校的舉行的元旦文藝匯演中活動中獲獎。

　　雖然，我班的“五星評比”制度存在一些不完美的地方，但我會繼續(xù)努力，讓全班學(xué)生在五星的照耀快樂健康的成長，最終實現(xiàn)創(chuàng)建安全文明和諧校園的目標(biāo)。

　　坡董小學(xué)“五星少年”評比活動實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了切實加強家庭、學(xué)校的溝通，推進“陽光少年”育人工程，提高德育的實效性；學(xué)校德育工作在原來“五星班”德育評價體系實施獲得成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校的實際，將“五星陽光少年”德育評價體系進一步完善和擴展，建立家庭、學(xué)校、社會三位一體的對學(xué)生個體的德育評價模式，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，造就出德、智、體、美、勞全面發(fā)展的“陽光少年”。讓學(xué)生真正體現(xiàn)“在校是好學(xué)生、在家是好孩子、在社會上是好公民”。

　　二、關(guān)于“五星少年”評比活動的說明：

　　我校將對學(xué)生實行“五星”制管理，即：（1）安全紀(jì)律星（2）文明禮儀星（3）愛美愛勞星（4）文明禮貌星（5）多才多藝星?！拔逍窃u比”每周評比公布一次（在報欄設(shè)立掛星欄）。

　　三、評選細則：

　　1、安全紀(jì)律星：

（1）安全意識強，注意出行安全，遵守交通規(guī)則，不與機動車搶道，不在馬路上追逐、打鬧、玩耍；本周無安全事故。

（2）正確使用電、氣、水等設(shè)施，安全無事故。知道110、119、120等報警電話的含義并懂得使用。

（3）在學(xué)校、家庭活動時注意安全；無大人陪同不去游泳；不到網(wǎng)吧、酒吧、游樂場等少年兒童不適宜的場所活動。(4)遵守課堂紀(jì)律，上課能認真聽講。（5）課間不大聲喧嘩、追逐打鬧。

　　2、文明禮儀星：

（1）儀容儀表大方，服飾整潔，佩戴紅領(lǐng)巾、學(xué)生證。（2）愛護公物，不故意損壞公物和同學(xué)學(xué)習(xí)用品、衣服等。（3）升旗脫帽行禮，嚴(yán)肅認真，唱國歌聲音響亮；站姿坐姿端正。（4）遵守課堂紀(jì)律；同學(xué)之間有禮貌，說話文明，不打架不罵人。（5）見到長輩、老師敬隊禮。

（6）排隊有秩序，禮讓在先，不大聲喧嘩。

（7）關(guān)愛父母、長輩或鄰居，多為他人做力所能及的好事。（8）課后，書包、椅子應(yīng)統(tǒng)一擺放整齊。

　　3、學(xué)習(xí)進步星：

（1）課前準(zhǔn)備充分，上課認真，發(fā)言積極，合作能力強，善于 傾聽別人的發(fā)言。

（2）早讀時能自覺地讀書，在閱覽室能自覺、認真地看書，并能 記錄詞匯和寫讀書心得。經(jīng)常自覺閱讀課外書，背誦經(jīng)典詩文和積極參加其它課外實踐活動，興趣廣泛，效果良好。

（3）按時完成作業(yè)，書寫清楚工整，質(zhì)量較高；讀書、寫字保持正確姿勢；寫作業(yè)時不看電視、不玩玩具。（4）學(xué)習(xí)成績不斷進步，無退步的情況。

　　4、衛(wèi)生環(huán)保星：

（1）認真值日，從小養(yǎng)成愛勞動的良好習(xí)慣。

（2）衣著整齊干凈，勤剪指甲，勤洗澡，男生不留長發(fā)，女生 不散發(fā)。

（3）飯前飯后洗手，飯后將桌子擦干凈，洗凈手。（4）不隨地吐痰，大小便入池，及時沖洗便池，便后洗手。（5）積極參加社會實踐活動，主動干家務(wù)。

（6）節(jié)約用水、用電，及時關(guān)好電器、水籠頭；不嬉水，不浪費各種資源。

（7）愛護一草一木，不亂丟亂拋，不制造白色污染；主動清理花壇、草坪。

（8）不到無證無照、衛(wèi)生狀況差的商店購買零食。無因進食不衛(wèi)生食物而出現(xiàn)身體不適的現(xiàn)象。

　　5、心怡體健星

（1）在學(xué)校積極參加體育鍛煉，在校外每天能與家長或同學(xué)一起 參加練習(xí)跳繩、踢毽子等有益的體育活動半小時以上（須有證人）。（2）早操、眼保健操天天堅持、動作準(zhǔn)確，不無故不參加（班主 任跟班監(jiān)督、登記）。

（3）保持心情愉悅，做一個開朗活潑、胸懷寬廣的陽光少年。

（4）做一個不妒忌、不猜疑、不打擊報復(fù)，勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的陽光少年。

（5）在學(xué)習(xí)生活中不怕困難、勇攀高峰。

　　四、獎懲辦法：

　　1、設(shè)立“嘉獎星”，以表彰進步大以及在各級各類比賽中獲得獎項的同學(xué)。本星以取得以下成績時即可由學(xué)?；虬嘀魅未_認并于當(dāng)周頒發(fā)。

（1）在各級比賽中獲得獎項者；

（2）檢測中獲得年級前15名，期末測試總分在班級排名前5名；（3）拾金不昧、好人好事

（4）某時間段內(nèi)各方面皆有較大進步者，學(xué)習(xí)測驗成績比前一次進步5分以上者（含5分）。

（5）在各級各類報刊雜志發(fā)表文章者。

　　以學(xué)期累計，年級獲五星前五十名給予獎勵，后十名參加學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：道路交通安全 時

　　間：2012年14日 周次：第 一 周 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇

（一）遵守交通規(guī)則，實行路隊制放學(xué)。

　　1、須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；

　　2、不穿越、攀爬、倚坐道口護攔。

　　3、不在路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

　　4、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。

　　5、學(xué)生放學(xué)可實行“小黃帽”路隊制，要戴好“小黃帽”，手持“讓”字牌列隊行走，每橫列不超過二人。

　　6、上學(xué)放學(xué)不在馬路上逗留，不做危險活動，避免意外傷害。橫過馬路（街）或通過十字街道時，要走交通部門設(shè)置的專門穿越道，如斑馬線、人行過街（公路）天橋和地下通道。并注意紅綠燈信號標(biāo)

　　志：紅燈停，綠燈行。

　　7、乘坐汽車、火車時要坐好扶好，身體任何部位不要伸向車外，不高聲喧嘩，不向外拋投物體，不搭乘貨車、拖拉機等非載人營運車輛。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：道路交通安全 時

　　間：2012-2-21 周次：第 二 周 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇

（二）騎自行車須遵守以下規(guī)定

　　1、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車和人小騎大型車。騎車轉(zhuǎn)彎前須減速慢行，伸手示意，不得突然拐彎。

　　2、不雙手離把，攀扶其它車輛或手中持物。

　　3、不牽引車輛或被其它車輛牽引。

　　4、經(jīng)常性檢查車鈴、車閘能否正常使用。

　　5、未滿12周歲的兒童，不準(zhǔn)在道路上騎自行車、三輪車。

　　6、年滿12周歲的學(xué)生確需騎自行車，須經(jīng)家長同意，并不準(zhǔn)騎車搭人和在快車道上行駛。

　　7、經(jīng)過交叉路口，要減速慢行，注意來往行人、車輛；不闖紅燈。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：水上交通安全 時

　　間：2012-2-27 周次：第 三 周 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇

（三）水上交通安全

　　1、不乘坐無牌無證船舶。

　　2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。

　　3、不乘坐超載船舶或人貨混裝的船舶。

　　4、不乘坐冒險航行的船舶。

　　5、集體乘船應(yīng)注意：要有老師帶隊，指揮，上下船要排成隊，不得打鬧、走動；要服從船上工作人員指揮，維護好船上秩序。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：校內(nèi)校外活動安全 時

　　間： 周次： 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇

（一）防止觸電

　　1、不要用濕手、濕布觸摸、擦試電器外殼，更不要在電線上晾衣服或懸掛物體，或?qū)㈦娋€直接掛在鐵釘上。

　　2、發(fā)現(xiàn)絕緣層損壞的電線、燈頭、開關(guān)、插座要及時報告，請專人檢修，切勿亂動。

　　3、萬一遇有電器設(shè)備引起的火災(zāi)，要迅速切斷電源，然后再滅火。

　　4、發(fā)現(xiàn)有人觸電時，要迅速切斷電源，并立即報告老師、家長或其他人員實施搶救。

　　5、遠離高壓帶電體。不要接觸電桿掉下的電線，不要攀變電器

　　平臺，不要攀電訊發(fā)射塔，高壓輸電塔，不要在高壓電線下放風(fēng)箏、釣魚等。

　　6、打雷下雨時不在易導(dǎo)電的物體下躲避。雷雨時盡量避免或減少野外活動，路遇雷雨不要往高處走，迅速尋找有防雷裝置的建筑物或低洼處躲避；不要攜帶雨傘等金屬物，應(yīng)雙腳并攏抱頭蹲下，以防止跨步電壓的傷害和有效減少被閃電擊的概率。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：校內(nèi)校外活動安全 時

　　間： 周次： 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇

（一）防止落物傷害

　　1、不進入建筑施工現(xiàn)場。

　　2、起重裝卸、吊運用設(shè)備的下面嚴(yán)禁站立、通行和玩耍。

（二）樓道安全

　　1、不準(zhǔn)搞緊急集合一類的活動，課間活動和放學(xué)時，樓梯口要遵守秩序。

　　2、上下樓梯時有序緩慢右行，要聽從值班教師的指揮，嚴(yán)禁擁擠，特別是發(fā)現(xiàn)有人摔倒時，應(yīng)立即停止上下，迅速將摔倒者扶起。

　　3、不在教室里打跳，翻越門窗；不在走廊上追逐嬉戲，身體不靠欄桿且使身體重心外傾或用力拉扯欄桿，不在走廊上“齊步走”造成

　　共振，以免損壞樓板。

（三）嚴(yán)禁學(xué)生將棍棒、刀具等各類尖利物品帶入校園，更不得帶進教室；學(xué)生在使用小刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學(xué)習(xí)用具時，要注意安全，以免誤傷自己和他人。

　　小學(xué)生安全教育內(nèi)容

　　安全教育內(nèi)容：外出游玩 時

　　間： 周次： 地

　　點：教

　　室 主

　　持

　　人：韓 耀 宇 外出游玩應(yīng)注意什么

　　1、外出活動要有教師或家長帶隊，身體有病同學(xué)不要勉強參加。

　　2、最好是當(dāng)日去，當(dāng)日回，未經(jīng)監(jiān)護人許可，不得在外宿營。

　　3、外出游玩，牢記家庭住址、電話、父母工作單位電話。

　　4、外出游玩，若遇歹徒搶劫、以大欺小、以強凌弱等人身侵害、傷病的情況時，應(yīng)立即與公安、醫(yī)院等部門聯(lián)系，并及時向?qū)W校、家長報告。

　　5、嚴(yán)禁私自下河游泳，以免溺水事故發(fā)生。嚴(yán)禁攀高探險。

班級五星評比實施細則3

　　東街學(xué)?！拔逍巧倌辍痹u比細則

　　一、評選宗旨

　　為了更好地落實學(xué)生的常規(guī)教育，使學(xué)生通過“五星少年”的評比活動學(xué)會做人，學(xué)做真人，同時在學(xué)生中樹立文明典型，以榜樣的力量感化群體，以先進帶后進，促使我校學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，學(xué)校決定開展“五星少年”評選活動。

　　二、“五星少年”的具體評選項目

　　學(xué)習(xí)之星、文明之星、勤儉之星、勞動之星、整潔之星。

　　三、“五星少年”各項評選條件

　　學(xué)習(xí)之星：

　　1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)和技能。

　　2、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。

　　3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級或年級前茅。

　　4、能夠主動幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。

　　5、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。

　　6、學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記清晰，整潔。

　　文明之星：

　　1、真誠待人，守時履約，言行一致、表里如一，答應(yīng)別人的事要做到；虛心接受別人的批評，勇于承認自己的錯誤并改正。不撒謊、不欺瞞、不作弊。

　　2、尊敬師長，見面主動行禮或問好，上課遵守紀(jì)律認真聽講；體貼、孝敬父母長輩，學(xué)會感恩，記得父母生日并表示祝福。尊重父母意見和教導(dǎo)，不任性、不頂撞；出行遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，舉止得體，用語文明。

　　3、同學(xué)之間團結(jié)友愛，平等待人，相互尊重，互幫互助。

　　勤儉之星：

　　1、節(jié)約用水、用電，及時關(guān)閉電燈、電扇，用完水及時關(guān)閉水龍頭，看到水龍頭流水主動關(guān)閉，不浪費一滴水、一度電。

　　2、愛惜糧食，不挑食，盛到碗里的飯菜要吃完。

　　3、不亂花零錢，不吃零食，不攀比吃穿。

　　4、愛惜桌椅，愛護公共財務(wù)，不踩花壇。勞動之星：

　　1、熱愛勞動，積極參加學(xué)校組織的義務(wù)勞動，認真負責(zé)班級值日工作，不怕臟、不怕累，能夠起到模范帶頭作用。

　　2、幫助父母分擔(dān)家務(wù)，學(xué)會料理個人生活，自己的事情自己做，自覺完成力所能及的家務(wù)勞動。

　　整潔之星：

　　1、自覺參加環(huán)境保護，不亂丟紙屑，見到垃圾主動撿起，能主動維持班級和校園整潔。

　　2、服裝整潔，精神面貌好，經(jīng)常洗澡，勤剪指甲，搞好個人衛(wèi)生。

　　3、書包、課桌經(jīng)常整理，學(xué)習(xí)用品擺列整齊。

　　四、評選辦法及步驟

　　1、“五星少年”評選以班級為單位，每周評選一次，每星各評出一名學(xué)生，周四例會前交名單，周一學(xué)校宣傳欄里表彰。

　　2、評選辦法有各班制定表格，按照評比細則給學(xué)生獎星，星多者獲得。

　　東街學(xué)校政教處

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