下面是范文網小編分享的初一上學期政治練習題共3篇(初二上學期政治題),供大家閱讀。
初一上學期政治練習題共1
初一政治練習題目
初一年級政治練習題
一、判斷題(正確的打“√”,錯誤的打“×”,每題1分,共5分。)
1.競爭不忘合作,合作不能沒有競爭。
2.團結就是力量,這說明只要團結,就能發(fā)揮集體的最大作用。()
3.人是社會中的人,合作是個體在社會中生存和發(fā)展的必備條件。()
4.競爭就是人與人之間,魚死網破的爭奪。()
二、材料分析題
5.(15分)在非洲大草原上,如果見到羚羊在奔跑,那一定是獅子來了;如果見到獅子在躲避,那肯定象群發(fā)怒了;如果見到成千上萬的.獅子和大象在集體逃命的壯觀景象,那是什么動物來了?――螞蟻軍團!
(1)結合材料,給這個故事加一個恰當的標題。(4分)
(2)螞蟻身上突出的精神是什么?其實質又是什么?(5分)
(3)螞蟻的團結精神令人生畏,這種精神的價值是什么?(6分)
初一上學期政治練習題共2
初一政治練習題
1.關于誘惑,下列同學的看法錯誤的是( )
A.小丁認為誘惑是無法抗拒的,所以說沒有人可以抗拒誘惑?
B.小林認為勇敢的人敢于挑戰(zhàn)不良誘惑,聰明的人能想出方法抗拒誘惑?
C.小紅認為誘惑不一定是壞的,“擇其善者而從之,其不善者而改之”就有利于自己的成長
D.小明認為戰(zhàn)勝不良誘惑應保持清醒的頭腦,要有正確的方法?
2.“恭喜你,你的手機號碼在本公司的抽獎活動中獲得一等獎,獎金30000元,馬上匯款5000元手續(xù)費即可領獎,匯款賬號是……”當收到類似短信息時,下列處理方式值得
提倡的是( )??
A.機不可失,馬上匯款B.回撥電話,謾罵對方?
C.向有關部門舉報D.向好友轉發(fā)短信?
3.對于道聽途說的各種小道消息,特別是一些手機、網絡謠言,下列做法中正確的是()
A.隨手轉發(fā)B.信以為真?
C.及時保存D.不信不傳?
4.網絡信息的開放性對于自控能力不強、極富好奇心的青少年具有極大的.誘惑力,網絡中的暴力、色情等信息嚴重損害青少年的身心健康。為此,對青少年建議正確的是()
①要樹立正確的是非善惡觀②要提高自控力,拒絕不良誘惑③要培養(yǎng)高雅的情趣和愛好④要拒絕上網,提高辨別是非能力?
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④
5.初三學生小明,跟著幾個無業(yè)青年染上了抽煙、的惡習。他對老師、父母的批評教育充耳不聞。終因聚眾,被公安機關拘留收審。小明的經歷告訴我們要()??①聽從父母、老師的正確教導,踏實做人②克服自身欲望和沖動,拒絕一切誘惑③增強法制觀念,防微杜漸,防患于未然④提高意志力,對外來不良誘惑堅決說“不”?
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③
初一上學期政治練習題共3
初一政治下冊練習題
【Ⅰ】選擇題部分
1. 馬丁很小的時候父母就離異了,和姥姥生活在一起。他很自卑,于是經常用打人.罵人來掩飾自己的自卑,同學們都不理睬他。你若是他的同學,你應該怎樣做
A.不理他,免得與他發(fā)生沖突 B.同情他,但遠離他 ( )
C.努力發(fā)現(xiàn)他身上的優(yōu)點,幫助他 D.和他成為好朋友,一起打架
2. 神六飛天取得圓滿成功,中華兒女無不為之感動,國人的這種表現(xiàn)來源于 ( )
A.強烈的民族自尊心、自信心 B.堅強的意志
C.樂觀的心理品質 D.積極的生活態(tài)度
3. 在上學的路上,交警把你叫到崗亭前。當著許多人的面批評你,因為你騎車撞了人卻不認錯,對該事例的態(tài)度,正確的認識是 ( )
A.交警很負責,但應注意解決問題的方式方法。
B.交警應以說服教育為主,不可侮辱他人人格。
C.交警處理問題過于嚴厲,傷害了我的自尊。
D.交警批評及時,只有尊重他人,才會得到他人的尊重。
小強到小剛家玩。小剛興致勃勃地向小強講述一件他認為非常重要的事情。小強則一會兒打開電視看一看,一會兒又翻看翻看畫報,還時不時地亂插話。據此回答46題:
4. 你認為小強的行為 ( )
A.天真活潑 B.性格開朗 C.善于交往 D.不尊重朋友
5. 小強的行為會使小剛感到 ( )
A.朋友的關心 B.小強不想聽自己的講述
C.小強很聰明 D.小強喜歡看書.看電視
6. 如果你是小強,在朋友給你講述事情時,你會 ( )
A.東張西望,心不在焉 B.全部接受,不發(fā)表自己的見解
C.耐心傾聽,主動反饋 D.毫無表情的緘默,答非所問
7.小品演員潘長江說:濃縮的就是精華。戲劇演員葛優(yōu)自嘲道:熱鬧的馬路不長草,聰明的腦袋不長毛。這表達了他們的 ( )
A.樂觀 B.達觀 C. 知恥 D.有自知之明
8. 20世紀初,徐悲鴻在法國留學時,曾碰到一個洋人挑釁。那個洋人說:中國人愚昧無知,生就當亡國奴的材料,即使送到天堂,也成不了才!,徐悲鴻義憤填膺的回答:那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學業(yè)結束時,看誰是人才,誰是蠢才。一年之后,徐悲鴻的油畫受到法國藝術家的好評,此后數次競賽,他都拿了第一。他的個人畫展,轟動了整個巴黎藝術界。這樣令人驚嘆的成就,是那個洋人遠遠不及的。從短文中,我們看到 ( )
A. 徐悲鴻的自信與中華民族的自信結合在一起
B.那個洋人沒有自信
B. 徐悲鴻是人才,那個洋人是蠢才
D.徐悲鴻為祖國而努力創(chuàng)作。
9. 自尊者達觀,面對他人批評時的正確態(tài)度是 ( )
A.過于敏感,斤斤計較 B.有則改之,無則加勉
C.事事要多忍讓,不與他人過多爭論 D.得理不讓人,及時予以回擊
10.通過學習,請你分析下列行為中屬于有損人格.不自尊的有 ( )
①小王不小心踩了小李一下,小李眼睛一瞪:你沒長眼睛啊!②護著盲人過馬路,周圍的人投來贊許的目光 ③自己的衣服不如同學多,感覺低人一等,抬不起頭來 ④作業(yè)寫的不認真,主動向老師認錯
A.①③ B.②④ C.①②③④ D.以上都不對
11.甲同學的父母關系緊張,家中戰(zhàn)事不斷,得不到家庭的溫暖,養(yǎng)成了以武力解決問題的習慣,成為班里的老大難。班長發(fā)現(xiàn)他字寫得非常漂亮,便讓他參加班級出版報的工作,同學們看到了他的優(yōu)點。而且非常嘆服他的文采。從那時到畢業(yè)的半年多的時間里,他沒有再給班里制造麻煩。他在一點點的進步!以下哪個選項與甲同學的進步無關 ( )
A.有進步,就會更自信 B.有自信,才能有進步
C.緊張的家庭關系 D.只要進步了,都是我們成長的足跡
12.美國一位心理學家曾經作了這樣一項實驗研究。他在某中學新生開學的'第一天,對其中的一個班宣布:你們是經過精選出來的最有發(fā)展前途的學生。在之后的十幾年的追蹤研究中,他的出驚人的結果,這一個班的人確實如他所說得那樣,個個出類拔萃。這個事例說明了什么 ( )
A.權威性的謊言具有權威性的力量 B.自尊自信可以促人成功
C.有發(fā)展前途的孩子成功的機遇大 D.這是一個偶然的巧合
13.走在街上,你毫不在乎的隨口吐痰,招來別人責怪的目光,對該事例的正確態(tài)度是 ( )
A.那人多管閑事 B.那人太不禮貌,應加強思想教育
C.別人責怪我,是因為我沒有尊重他人 D.那人的目光,傷害了我的自尊心
14.生活中,人人都有不如別人的地方,比如長得不漂亮,甚至有生理缺陷等。面對不如意我們正確的態(tài)度應該是 ( )
①不氣餒,不灰心,不放棄 ②自己相信自己,自己看得起自己 ③自己尊重自己 ④可以通過進一步的努力,找到自己的人生價值 ⑤想盡一切辦法,超越別人
A.①②③④ B.②④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
15.自負不同于自信,就在于 ( )
①自負者依據的事實是虛假的 ②自負者追求的目標根本就不能達到 ③自信者的依據是真實的 ④自信的人所追求的目標是真實的
A.①②③④ B.②④ C.①②③ D.①②④
16.自信為我們搭起了一個人生的平臺,使我們可以 ( )
①主動.積極的去應對生活中的各種問題 ②使我們保持心情寧靜 ③使我們從容的享受生活的樂趣 ④實事求是地看待自己,既能看到自己的優(yōu)點,也能看到自己的缺點
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④
17.自信者具有哪些心理品質 ( )
①樂觀 好奇 ②專注 ③注重行動 ④任性 好斗 ⑤斤斤計較
A.①②③ B.②④ C.①②③⑤ D.①②③④⑤
一個畢業(yè)的大學生去參加某公司的招聘考試,公布成績時他名落孫山,得知消息后他非常失望,頓生輕生念頭,幸虧搶救及時而未果。過了幾天消息傳來,上次公布的成績是由于統(tǒng)計出錯,才使得他名落孫山,實際上它的成績名列前茅。但是他仍然未被錄取。據此回答1819題:
18.你認為該大學生沒有被錄取的原因是 ( )
A.他的成績不好 B.一個沒有自信心的人,將與成功無緣
C.公司又一次出現(xiàn)統(tǒng)計錯誤 D.他很自負
19.面對那位沮喪的大學生,你最想對他說 ( )
A.對未來生活的自信,是理智的期望,相信自己我能行
B.自尊是自己爭取的,面子是別人施舍的。自尊才真正屬于自己
C.嫉妒是心靈的腫瘤
D.一個人能否有成功,就看他是否具備民族自尊心和自信心。
魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》一文中這樣寫道:我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人,有為民請命的人,有舍身求法的人,雖是等于為帝王將相作家譜的所謂正史,也往往掩不住他們的光耀,這就是中國的脊梁。據此回答題:
20.你認為魯迅所提到的中國的脊梁指的是 ( )
A.自尊自信的民族精神 B.愛好和平.勤勞勇敢的民族精神
C.為帝王將相服務的那些人 D.全體中國人
21.下列說法不正確的有 ( )
A.做自信的中國人,就要把個人的命運與祖國的發(fā)展結合在一起
B.自信是我們人生道路上最寶貴的財富
C.自尊.自信的民族精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐
D.做自信的中國人,就要堅信,我們的祖國是最偉大的國家,其他國家都不如我國
22.教材司馬懿臨辱不驚,遇侮不怒的事例中,司馬懿保住城池,取得成功的主要原因是 ( )
A.司馬懿兵多將廣 B.魏城堅固、高大
C.司馬懿臨辱不驚的大將氣度 D.諸葛亮不想進攻
【Ⅱ】非選擇題部分
23.案例分析:小強自從上初中以后,自己總覺得不快樂。因為他覺得自己已是中學生了,可父母還總是像對待小孩子一樣的對待他,穿什么樣的衣服都由父母來安排。小強很想買一條牛仔褲,有幾個同學都穿上了,很像個男子漢的樣,可媽媽就是不讓買。為此,小強覺得自己在同學面前很沒面子。媽媽還很愛干凈,不愿讓同學到家里來玩。有一次,媽媽回家看到小強正與好朋友打游戲,臉色很難看,還大聲呵斥他,使得好朋友不歡而散。從此以后,同學們再不來小強家了,他越覺得苦悶了。
(1)閱讀材料后,你覺得小強煩惱的原因是什么呢?
(2)小強的苦悶表現(xiàn)了他的那些心里特點?
(3)如果你是小強,想讓媽媽了解自己的內心,你會怎樣對媽媽說呢?
24.心理咨詢:我班有位女同學,平日里難得聽到她說話,更看不到她參加集體活動。后來我問她,是什么原因造成的這樣孤僻。她說總覺得同學們都瞧不起他,仿佛都在有意孤立她,而且她覺得自己什么都不行,所以不敢輕易說話,也不參加集體活動,更害怕拋頭露面。
(1)請你幫助分析一下,這位女同學有一種什么心理在作怪?
(2)你能幫她出出主意,怎樣克服這種心理呢?
材料分析題:
25.材料一:小剛在小學時就一直當班長。升入初中后,就對小學的同學和老師說,自己肯定還是班長。但他后來并未當選,從此覺得臉上無光,也沒有了往日的活潑。
材料二:甲乙同學是同桌,有一天,甲同學帶來一個新文具,乙同學看后不服的說:我媽媽馬上給我買款的,比你這個可好多了。
材料三:小影因為同學說了一句你怎么這么胖啊,就覺得自己很難看,想盡一切辦法節(jié)食,以致得了厭食癥,身體極度虛弱,不得不休學。
閱讀材料,回答問題:
(1)以上材料中,三名同學的煩惱是什么心理品質的表現(xiàn)?是正真的自尊嗎?為什么?
(2)三名同學的心理對各自的生活和學習有什么危害?
(3)請你為他們想想辦法,怎樣才能擺脫這些煩惱?
26.材料一:甲同學年終考試不理想,看著自己的成績,他滿面愁容,自怨自艾道:咳,我這腦袋真是笨死了,根本就不是讀書的料,永遠都學不好。
材料二:乙同學年終考試同樣沒考好,看著自己的成績,他暗下決心也許是學習方法不太對頭,改一改,相信下次我一定會考好的。
閱讀材料,回答問題:
(1)甲乙同學對考試成績不理想的看法有什么不同?對培養(yǎng)自信有什么影響?
(2) 我們要做自信的人,在日常生活和學習中我們應怎樣表現(xiàn)出自己的自信?
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