下面是范文網(wǎng)小編整理的寫人品質(zhì)的作文3篇(關(guān)于寫人的品質(zhì)的作文)，供大家參考。

寫人品質(zhì)的作文1

　　眾所周知，梅、蘭、竹、菊是花中四君子。這四種植物以它們各自的氣質(zhì)煥發(fā)出誘人的品質(zhì)，各自闡釋著生命的魅力。

　　梅，開(kāi)在嚴(yán)寒，她抵抗著各種困難，開(kāi)出高潔美麗的花，她的美不僅在外表，更體現(xiàn)在她那以刺骨寒風(fēng)為友，以冰天雪地為家的非凡品質(zhì)上。試問(wèn)：有誰(shuí)敢在寒寂的冬天里，依然站在那里，有誰(shuí)敢在冰天雪地里，歡笑著迎接春的到來(lái)?梅的這種品質(zhì)，也應(yīng)發(fā)揚(yáng)在我們?nèi)祟惖纳砩?，敢于面?duì)逆境，挑戰(zhàn)困難，迎戰(zhàn)自我，永做生活的強(qiáng)者。

　　蘭，她以她那高雅的氣質(zhì)，清秀的色彩來(lái)點(diǎn)綴著整個(gè)世界。小鳥為她的美麗而歌唱，她的美感動(dòng)著流水，感動(dòng)著大地。她樸實(shí)無(wú)華，無(wú)論何時(shí)，她都以她那單一的顏色，不變的原則去對(duì)待每一件事，我們不也應(yīng)該這樣嗎?為人處世要表里如一，自始至終，不管遇到什么情況，也不會(huì)改變自己的原則和人生態(tài)度。

　　竹，他堅(jiān)忍不拔，“立根原在破巖中”，他在何處都會(huì)釋放自己的力量，去征服一切風(fēng)雨。無(wú)論你怎樣考驗(yàn)他“任爾東西南北風(fēng)”，他也不會(huì)被你的刁難所難倒，自小她就懂得虛心有節(jié)。

　　菊，她開(kāi)在西風(fēng)陣陣的秋季，在百花凋謝時(shí)供人觀賞。她迎接朝霞，歡送晚霞，充實(shí)地過(guò)著每一天。她會(huì)過(guò)好每一天，因?yàn)樗兄x陽(yáng)光的每一份溫暖。

　　我總夢(mèng)想著有一天，當(dāng)早晨起來(lái)，陽(yáng)光照進(jìn)窗戶，推開(kāi)門，走出去，我看到了梅、蘭、竹、菊在一起聚集歡笑，我看到他們時(shí)，也能感觸他們的內(nèi)在美，有歡笑著度過(guò)嚴(yán)寒的梅、有表里始終如一的蘭、有虛心有節(jié)的竹和井井有序懂得感恩的菊。夢(mèng)想終歸是夢(mèng)想，于是，我從夢(mèng)想中醒來(lái)了，它們的品性吸引著我，感動(dòng)著我，或許在人生的某一處，我不能見(jiàn)到它們，或許我不得不在茫茫花海中尋覓我心中的四君子。

　　我能!我能將他們身上難得的品質(zhì)聚集起來(lái)，聚集成一粒種子，播種在我的心中，讓它隨著我的心靈滋長(zhǎng)。用時(shí)間來(lái)培育，用成績(jī)來(lái)灌溉。我相信，總有一天，我會(huì)見(jiàn)到我心中的種子結(jié)出的豐碩果實(shí)。

寫人品質(zhì)的作文2

　　要說(shuō)世界上最了解她的人，除了她的父母外，當(dāng)仁不讓就是我了。要問(wèn)為什么我這樣了解?因?yàn)槲铱墒撬龔男〉酱笞詈玫呐笥选?/p>

　　她小的時(shí)候可謂“美女”一枚，水汪汪的眼睛，白凈的臉，恰到好處的眉毛與鼻子，以及黑亮的頭發(fā)，無(wú)一不彰顯了她身上有著江南姑娘的特征。

　　但她的氣質(zhì)可與外貌嚴(yán)重不符合。她跟我一樣都是班上的“大姐大”，一時(shí)“風(fēng)頭無(wú)兩”，可當(dāng)她被一個(gè)身強(qiáng)力壯的男生欺負(fù)之后，就發(fā)誓“打敗”他，甚至去專門的跆拳道培訓(xùn)班……可“學(xué)成歸來(lái)”后，面對(duì)昔日的“對(duì)手”，她再一次膽怯了，對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是膽怯了。她就是這么一個(gè)膽大又膽小的人，這樣一個(gè)矛盾的性格，就這樣出現(xiàn)在了她的身上。

　　再過(guò)去那么一段時(shí)間，原先的膽大已經(jīng)再也得不到體現(xiàn)，取而代之的是膽小與文靜。上課時(shí)聲音細(xì)諾蚊蠅，下課時(shí)安靜地坐在自己的座位上，幾乎也不怎么講話。連坐在旁邊的我都忍不住為她捏了一把汗，說(shuō)好的膽大與豪氣呢?并且她還十分愛(ài)哭。有一次我做值日生時(shí)，記了她兩個(gè)名字，她便坐在自己的座位哭了起來(lái)，那場(chǎng)面我直到現(xiàn)在還記憶猶新。她坐在座位上，眉頭慢慢地?cái)€了起來(lái)，整個(gè)臉色越來(lái)越沉，嘴巴癟了癟，直接發(fā)出來(lái)要哭的信號(hào)。我一看不妙，立馬手慌腳亂地安慰她，可還是徒勞。她先是小聲而有節(jié)奏的吸氣聲，接著節(jié)奏加快變成了抽泣，抽泣加劇連肩膀都跟著聳動(dòng)起來(lái)，終于“嗚嗚”地哭出聲來(lái)。我最終只能把名字擦去，給她看時(shí)，她才慢慢止住了哭聲。唉，不過(guò)還好，她慢慢改掉了這個(gè)毛病。

　　再往后，便到了六年級(jí)了，她已經(jīng)恢復(fù)了往日的活力，可似乎有些太過(guò)了。她上課講話、畫畫、做作業(yè)……什么都干得出來(lái)，以至經(jīng)常挨批。但她的成績(jī)好也是公認(rèn)的。但卻有一種從學(xué)霸到問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)變?她的外貌在一次暑假中發(fā)生了“驚天動(dòng)地”的改變，這完完全全始料未及。她的長(zhǎng)發(fā)成為了一頭干凈利落的假小子短發(fā)，原本光潔的額頭上布滿了痘痘。要不是依靠她那標(biāo)志性的紅色眼鏡與端正的五官辨認(rèn)，我都差點(diǎn)認(rèn)為是來(lái)了轉(zhuǎn)學(xué)生了。

　　到如今，她那萬(wàn)年不變的短發(fā)還在，紅色眼鏡還在，痘痘還在，開(kāi)朗自信還在，似乎少了一樣就不是完整的她了。

寫人品質(zhì)的作文3

　　品格就像一面明鏡，它反射出一個(gè)人的道德情操，反射出一個(gè)人在社會(huì)中的價(jià)值，更反射出了一個(gè)人活在這世上的意義何在。

　　如果品格是一面明鏡，那么誠(chéng)信就是一塊干凈的白布，它會(huì)擦亮你人生的鏡子。

　　從前有一個(gè)士兵，不善于長(zhǎng)跑，所以在一次部隊(duì)的越野賽中遠(yuǎn)落人后，一個(gè)人孤零零地跑著。他轉(zhuǎn)過(guò)了幾道彎，遇到了一個(gè)岔路口，其中一條路，標(biāo)明是軍官跑的捷徑;另一條路，是士兵跑的路。他停頓了一下，朝著士兵的小路跑去。沒(méi)想到最終到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，卻位列第一。他感到很不可思議。

　　過(guò)了幾個(gè)鐘頭后，大批人馬到了，他們跑得筋疲力盡，看見(jiàn)他贏得了勝利，才醒悟過(guò)來(lái)，原來(lái)誠(chéng)實(shí)守信，是多么重要。

　　在誠(chéng)信的岔路口上，我們總會(huì)面對(duì)各種各樣的難題;到底該怎么辦?是選擇虛榮，貪圖名利，還是選擇一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地呢?

　　曾經(jīng)有一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”這個(gè)問(wèn)題，在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查，結(jié)果居然沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是因?yàn)樽陨碛胁湃A，他們中絕大多數(shù)認(rèn)為：成功的秘訣在于誠(chéng)信。其中一位只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō)：“高深的理論我不懂。我只知道，誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶，誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”可見(jiàn)，誠(chéng)信是成功者的墊腳石。

　　就像考試的時(shí)候，假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信，用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度來(lái)應(yīng)付家長(zhǎng)和老師，也是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足的。而尾生抱柱之信，季老一諾千金，幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù)，這些古今中外以誠(chéng)為功，以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中起到的重要作用。

　　所以，一個(gè)人的誠(chéng)實(shí)和守信，就像夜幕上兩顆本來(lái)就很璀璨的繁星，當(dāng)它們交匯在一起時(shí)，將會(huì)放射出更耀眼，更奪目的光芒，把世界上每一個(gè)心都照亮，把每一顆想要貪圖虛榮的心都凈化。

　　在誠(chéng)信的岔路口上，選擇正確的路，才會(huì)活出最真的自己，才會(huì)使那品格的鏡子更加閃亮，而不是在這美好、旖旎的世界白走一遭!

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