下面是范文網(wǎng)小編整理的立足本職教書育人3篇(教師立足本職崗位)，以供參考。
立足本職教書育人1
立足本職教書育人 敬業(yè)樂群愛生如子
溢河小學(xué)石思巖
孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來，都具有奠基性的意義。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人是每個(gè)教育教學(xué)工作者義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么教師就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那么教師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長(zhǎng)。作為一名教師，我心甘情愿把青春和熱血放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
一、勤于學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)
作為一名教師，學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研課上，他打破常規(guī)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大興趣。在教學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝
通。同學(xué)們都認(rèn)為是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上課，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課。在自身學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí).三、精心培育，關(guān)愛學(xué)生
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生，王老師對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。常常掛在嘴邊的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
立足本職教書育人2
“敬業(yè)愛生、教書育人”師德師風(fēng)
主題演講稿
———聆聽花開的聲音
三百山中心小學(xué) 謝權(quán)衡
孩子是祖國(guó)明天的希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹立完美的人格，無論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來，都具有奠基性的意義。努力把孩子培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的人是每個(gè)教育教學(xué)工作者義不容辭的責(zé)任。如果孩子是花，那么教師就是雨，滴滴滋潤(rùn)孩子純潔的心田，如果孩子是樹，那么教師就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長(zhǎng)。作為一名教師，我心甘情愿把青春和熱血放在教育這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期待收獲的明天。
一、勤于學(xué)習(xí) 提高認(rèn)識(shí)
作為一名教師，學(xué)習(xí)是終身的事，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)、在業(yè)務(wù)上強(qiáng)人一籌，才能做一名合格的教師。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個(gè)代表”重要思想，在大是大非面前立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，與黨中央時(shí)刻保持高度一致，忠實(shí)于黨的教育事業(yè)。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。在三尺講臺(tái)上，認(rèn)真執(zhí)行黨的教育路線、方針、政策，嚴(yán)格按照黨的教育政策、教學(xué)大綱教書育人、為人師表，全心全意做好教書育人工作。無論在任何崗位，以高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的社會(huì)主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
二、鉆研業(yè)務(wù)、投身課改
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)大綱，以新思路、新方法來指導(dǎo)工作。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，出色地完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中他不是照本宣科，而是以各種教學(xué)方式營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂于接受的方法來教學(xué)。在數(shù)學(xué)教研課上，他打破常規(guī)，使學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生極大興趣。在教學(xué)上高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)待自己，認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動(dòng)腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請(qǐng)教；及時(shí)批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠(chéng)相處，用愛與學(xué)生溝通。同學(xué)們都認(rèn)為是值得依賴的教師、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，又是親密的好朋友、值得尊敬的長(zhǎng)者。因?yàn)橛辛藧酆拖矚g，同學(xué)們總是喜歡上課，本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂于奉獻(xiàn)。時(shí)逢課程改革，走在課改的前列，作為學(xué)校一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，深感自己的知識(shí)匱乏，學(xué)習(xí)自然成為首當(dāng)其沖的事情。利用工作之余，多方搜集材料，閱讀報(bào)刊、上網(wǎng)搜集最新教育信息，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動(dòng)向。多年來，持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課。在自身學(xué)習(xí)上，他也不甘落后，積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí).三、精心培育，關(guān)愛學(xué)生
“愛心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說，沒有愛就沒有教育?！皭坌摹笔桥囵B(yǎng)老師與學(xué)生感情的基石，“愛心”是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好地發(fā)展的“靈丹妙藥”。蘇霍姆林斯基說:“好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛”。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績(jī)差的學(xué)生，王老師對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長(zhǎng),用一顆樸實(shí)的愛心用心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。常常掛在嘴邊的一句話，班級(jí)中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們補(bǔ)課。讓每一位同學(xué)不僅懂得學(xué)習(xí)，更懂得如何做人，如何關(guān)心人，如何提高自身素質(zhì)。
2017年10月18日
立足本職教書育人3
立足本職，崗位奉獻(xiàn)，永葆先進(jìn)性
張敏
在全黨開展以學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，是黨的十六大做出的重大部署，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、提高黨的執(zhí)政能力、推進(jìn)黨的建設(shè)的一項(xiàng)新的偉大基礎(chǔ)工程。共產(chǎn)黨只有具備和保持先進(jìn)性，才能始終充滿蓬勃生機(jī)和旺盛的活力，才能得到最廣大人民的擁護(hù)，才能在歷史的舞臺(tái)上在有所作為。
黨員是黨肌體的細(xì)胞，是黨的主體，黨員的先進(jìn)性是由黨的先進(jìn)性所決定的，黨的先進(jìn)性又是由黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)的。黨員的先進(jìn)性，又是通過廣大黨員的先鋒模范作用來實(shí)現(xiàn)的。對(duì)黨員先進(jìn)性的要求在整體上的應(yīng)該是一致的，吃苦在前、享受在后，事事處處起模范帶頭作用，平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出，這是每個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)具備的條件。但在不同行業(yè)，就其先進(jìn)性上也有不同的體現(xiàn)。從區(qū)級(jí)機(jī)關(guān)來看，不同部門不同崗位，黨員先進(jìn)性的體現(xiàn)也應(yīng)有區(qū)別。
我作為一名從事經(jīng)濟(jì)體制改革工作的普通黨員，通過這段時(shí)間的集中學(xué)習(xí)、充分學(xué)習(xí)、系統(tǒng)學(xué)習(xí)，深入思考“為什么要入黨”、“為什么要保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”、“怎樣保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性”等思想認(rèn)識(shí)問題，回顧反思自己入黨12年來的學(xué)習(xí)工作以及所作所為，結(jié)合“建設(shè)新北侖，黨員做什么”的大討論，我認(rèn) 1
為只要我們每個(gè)共產(chǎn)黨員在思想上胸懷共產(chǎn)主義偉大理想，堅(jiān)定共產(chǎn)主義偉大信念，在實(shí)際工作中，從自身做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，從本職工作做起，腳踏實(shí)地，愛崗敬業(yè)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，把共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在平凡的工作中，落實(shí)到平時(shí)行動(dòng)中，就能為建設(shè)我們的新北侖，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義增磚添瓦。結(jié)合自己，我認(rèn)為普通黨員在新北侖的建設(shè)中體現(xiàn)先進(jìn)性，工作上須做到“四要”。
要熱愛本職工作。雷鋒同志說過“做一顆永不生銹的鏍絲釘，擰在哪里就在哪里發(fā)光”。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，要有非常強(qiáng)的組織紀(jì)律觀念，黨把我們放在那里，我們就要在那里發(fā)光發(fā)熱。勤奮工作，忠于職守，是共產(chǎn)黨員先進(jìn)性最直接的體現(xiàn)，也是廣大群眾對(duì)黨員先進(jìn)性最實(shí)際的檢驗(yàn)。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)王延勤同志的先進(jìn)事跡，帶頭熱愛自己的崗位，在各自的工作崗位上埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，為我區(qū)的改革發(fā)展穩(wěn)定，推進(jìn)“實(shí)力北侖、生態(tài)北侖、平安北侖”建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
回顧自己，在經(jīng)濟(jì)體制改革工作崗位上已到了第八個(gè)年頭，從頭到尾經(jīng)歷了我區(qū)國(guó)有、集體企業(yè)“產(chǎn)權(quán)制度、勞動(dòng)用工制度”二項(xiàng)制度改革的這場(chǎng)“風(fēng)暴”，在這場(chǎng)利益調(diào)整的變革中也嘗到了酸甜苦辣個(gè)中滋味，體驗(yàn)了改革者的艱辛，但我熱愛體改工作。有人說“改革者沒有好下場(chǎng)”，但我始終認(rèn)為，只有改革才有發(fā)展，只有改革才有出路，“改革無情，操作有情”，我們作為具體
操作者在大政方針已定的情況下，只有滿腔熱情的對(duì)待工作、對(duì)待群眾，才能使無情的改革化作有情的操作，才能求得群眾的理解和支持。
要有過硬的能力。巴音朝魯書記在《堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn) 爭(zhēng)創(chuàng)“三有三好”永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性》的黨課中提到“永葆先進(jìn)性，就要做一名有能力的共產(chǎn)黨員”。能力是履行職責(zé)，干好工作的前提和保證。對(duì)于共產(chǎn)黨員來說，有沒有能力，既是自身履行崗位職責(zé)的需要，更是關(guān)系到黨執(zhí)政能力的強(qiáng)弱。每個(gè)共產(chǎn)黨員都要有“本領(lǐng)恐慌”、“知識(shí)恐慌”的危機(jī)感，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)做群眾工作的能力、處理復(fù)雜問題的能力、履行崗位職責(zé)的能力和為人民服務(wù)的本領(lǐng)，切實(shí)做到平時(shí)看得出、關(guān)鍵時(shí)刻站得出、危難關(guān)頭豁得出。
聯(lián)系自己，從企業(yè)到機(jī)關(guān)，經(jīng)過這幾年的工作，個(gè)人的素質(zhì)有了一定的提高，經(jīng)濟(jì)工作方面的知識(shí)有了一定的增加，但面對(duì)今天這樣一個(gè)以人為本、和諧發(fā)展，知識(shí)奔流、知識(shí)創(chuàng)新的新時(shí)代，確實(shí)感到了“本領(lǐng)恐慌”、“知識(shí)恐慌”的危機(jī)感。聯(lián)系體改工作，上要吃透政策，下要面對(duì)廣大的職工群眾，既要維護(hù)好職工合法權(quán)益，又要防止國(guó)有、集體資產(chǎn)流失，更要促進(jìn)企業(yè)進(jìn)一步發(fā)展，就要求我們具體工作者加強(qiáng)學(xué)習(xí)，熟悉政策、掌握政策，有過硬的做群眾工作的本領(lǐng)，有過硬的處理復(fù)雜問題的能力。
要甘于奉獻(xiàn)?！叭肓它h就是黨的人，就要為黨工作，為黨爭(zhēng)光”。這雖是一句很樸實(shí)的話，但正是這一句話折射出了我們共
產(chǎn)黨員克自奉公、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。王延勤同志的事跡不僅是“為黨工作、真誠(chéng)為民、無私奉獻(xiàn)”的共產(chǎn)黨人的最好寫照，更是當(dāng)前我們保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)鮮活的學(xué)習(xí)教材。在推進(jìn)“三個(gè)北侖”建設(shè)中，我們每個(gè)共產(chǎn)黨員尤其要牢記“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)”的黨員義務(wù)，正確處理好個(gè)人利益和集體利益、奉獻(xiàn)和索取的關(guān)系。立足本職多作貢獻(xiàn)，多為人民群眾謀利益。要想群眾所想，急群眾所急，盡自己的力量幫助周圍的群眾。樹立吃苦耐勞的“老黃牛”精神，要多講奉獻(xiàn)，少講攀比，多談工作，少講報(bào)酬，為北侖的發(fā)展而無怨無悔。
針對(duì)自己，雖然這幾年，在體改崗位上踏踏實(shí)實(shí)、默默無聞地工作著，但也就是著眼于做好本職工作，離“奉獻(xiàn)”差遠(yuǎn)了。通過學(xué)習(xí)“黨員新風(fēng)采”寧波市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡，對(duì)照先進(jìn)典型，應(yīng)激發(fā)我立足本職，崗位奉獻(xiàn)的熱情，以新的風(fēng)貌投入到體改工作中，投身于“三個(gè)北侖”的建設(shè)中，努力工作，愛崗敬業(yè)。
要勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是工作不斷前進(jìn)的動(dòng)力，只有堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，通過實(shí)踐，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新、工作理念創(chuàng)新、工作方法創(chuàng)新、工作機(jī)制創(chuàng)新，才能最終達(dá)到工作成效的不斷提高，推動(dòng)我們的工作不斷向前。作為一個(gè)共產(chǎn)黨員，只是一般的完成本職工作任務(wù)還不夠，還應(yīng)該有創(chuàng)新精神，要有爭(zhēng)創(chuàng)一流的精神狀態(tài)。我感到，共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，主要體現(xiàn)在有沒有爭(zhēng)創(chuàng)一流工
作業(yè)績(jī)的精神狀態(tài)上，如果當(dāng)一天和尚撞一天鐘，甚至連鐘都不撞，多干一點(diǎn)工作都不愿意，向組織提條件，提要求牢騷滿腹等，把自己混同于普通的老百姓，不要說先進(jìn)性，連共產(chǎn)黨員的基本條件都達(dá)不到。因此，每個(gè)黨員都要按照自己的崗位分工，創(chuàng)造性地開展工作，年年都有新舉措、年年都有新發(fā)展，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績(jī)。
結(jié)合自己，干的本身就是改革創(chuàng)新的工作，但經(jīng)過前幾年的企業(yè)改革攻堅(jiān)戰(zhàn)，改革的動(dòng)力、激情逐漸淡化，改革者的無畏精神逐步喪失，工作總局限于現(xiàn)狀，改革視野不夠開闊，滿足于應(yīng)付日常工作，缺乏不斷進(jìn)取、爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作精神，對(duì)深化改革創(chuàng)新思路不多，提不出好的建議。反思前幾年的企業(yè)改制工作，雖然總體上還是比較平穩(wěn)，職工的合法權(quán)益基本得到保障，國(guó)有、集體資產(chǎn)也沒什么大的流失，但在新形勢(shì)下，如何做到以人為本，在既確保國(guó)有、集體資產(chǎn)不流失，又切實(shí)維護(hù)好職工合法權(quán)益的前提下，加快企業(yè)體制、機(jī)制創(chuàng)新，做大做強(qiáng)中小企業(yè)，實(shí)現(xiàn)北侖中小企業(yè)的新飛躍，是值得我們?nèi)?chuàng)新去探索的新課題，也是對(duì)我們體改工作者的新考驗(yàn)。
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