下面是范文網(wǎng)小編收集的假如我是一塊橡皮作文20篇 我是一個(gè)橡皮擦作文，供大家品鑒。
假如我是一塊橡皮作文1
假如我是一塊可憐的橡皮 啊，好臟呀，這是哪兒。黑糊糊、臭哄哄，原來是在垃圾桶。
今天早上，我從主人的課桌上掉下來之后，我就拼命的喊:“救命、救命?！蔽液傲税胩欤魅诉€蠻不在乎。下課了，值日生來掃地了，我就這么被值日生給掃了。唉，我的主人呢，你難道還不知道嗎？我現(xiàn)在垃圾桶呀。呀，主人還在那里玩呢，哪能知道我在這呀。
就這樣，我就在這里過了一天，唉，我可真可憐呀。
假如我是一塊橡皮作文2
大家好，我是一塊橡皮擦。我的身世可神秘了！剛開始，我是一大塊橡膠，被送到“醫(yī)院”，也就是你們?nèi)祟惖墓S里。在那里，我一會(huì)兒被砍去一只腳，一會(huì)兒又被注入不明物質(zhì)，一會(huì)兒被機(jī)器壓扁，一會(huì)兒又被抽出一些“血液”……我可慘了！不過，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹呢！最后，我成為了一塊潔白的、長(zhǎng)條形的橡皮擦，并被運(yùn)送到了一個(gè)文具店。
這個(gè)文具店可大了，東西可多了。在這里，我遇見了許多我的同類，并和他們住在了一起。
“喂，小樣兒，你哪里來的？”一塊藍(lán)色的、肥頭大耳的橡皮走過來，用手指戳了我一下。竟然有人敢叫我“小樣兒”，我的臉色立刻就變了，正準(zhǔn)備回?fù)羲！皠e，他是這里的頭兒！”身旁一個(gè)小橡皮一把把我按住了。“哇噻！這兒都有頭兒？！”但這個(gè)頭兒太不順我眼了。算了，我大橡皮不計(jì)小橡皮過，暫且不理你。于是，我扭過頭去和別的新伙伴玩了起來。
下午，我剛午睡起來，突然發(fā)現(xiàn)面前站著一個(gè)瘦高的、漂亮的女生正目不轉(zhuǎn)睛地看著我們。只聽她自言自語：“買哪一個(gè)呢？”原來她是買主呀！“買我！我不想待在這里了！”我在心里狂吼著。嘿嘿，她還真挑上了我。吔！我有好日子過嘍！
果然，我在新主人家里過得十分快活！主人每天做作業(yè)時(shí)都不忘把我擺在臺(tái)燈下。有時(shí)，她會(huì)輕輕地將我拿起，小心擦去寫錯(cuò)的字兒，再將我輕輕地放回去。她還會(huì)每天對(duì)著我講話，向我傾訴一些生活中的不快，或者給我講講生活中新奇的事物。
慢慢地，我長(zhǎng)見識(shí)了，懂得了人類的許多知識(shí)。不過，我也變小了。但是，能夠?qū)W到知識(shí)，為主人服務(wù)，我就很高興了。
最后，我變成粉末消失了。唉，我們橡皮擦就是這樣的命――奉獻(xiàn)自己，完美他人！
假如我是一塊橡皮作文3
大家好！我是一塊橡皮，我是被原來的主人交換來的。
我長(zhǎng)得像一個(gè)乒乓球拍，顏色大體是黃色的'，中間夾著粉紅色。是用橡膠做成的。中間畫著一個(gè)小女孩，頭發(fā)是金黃色的，剪成了妹妹頭，像一朵蘑菇；她的眼睛大大的、藍(lán)藍(lán)的，活像一顆水晶珠，眼睫毛忽閃忽閃的；眼睛下面是一個(gè)高挺的鼻子；鼻子下面是一張櫻桃般的小嘴，這里正是她最可愛的地方，只見她面帶微笑，似乎在對(duì)你說：歡迎你使用我！當(dāng)主人驕傲的時(shí)候，她好像在冷笑，不服氣地對(duì)你說：哼！你不就做了一件好事受表揚(yáng)了嘛，有什么可驕傲的！主人總會(huì)不耐煩地回答：知道了！
我不但美麗，而且還可以幫助主人呢！
記得有一次，主人在考試的時(shí)候?qū)戝e(cuò)了一個(gè)字，不禁有點(diǎn)慌張。這時(shí)，我神氣地跳了出來，我想對(duì)主人說：用我吧！我能幫你改正錯(cuò)別字！主人好像看懂了我的心思，立刻使用了我，對(duì)我說：謝謝你啦！我聽了，很自豪，決心一定要幫主人改正錯(cuò)別字。
你們瞧！我是一個(gè)神氣的橡皮，我會(huì)一如既往地幫助主人改正錯(cuò)別字，提高正確率。
假如我是一塊橡皮作文4
大家好！我是橡皮，跟大家一樣，我也是文具盒里的一員，是個(gè)穿著一身藍(lán)色衣服的小個(gè)子。
我出生就長(zhǎng)得小小的，跟鉛筆哥哥、原子筆姐姐不一樣。他們出生就長(zhǎng)得高高大大，苗苗條條的。我出生時(shí)則長(zhǎng)得有矮又小，一點(diǎn)也不特別。
就因?yàn)檫@個(gè)原因，在文具盒里我常常被他們嘲笑。可我一點(diǎn)也不在乎他們的看法，我覺得我是獨(dú)一無二的！
有一次，我的小主人把我弄丟了。在上課時(shí)，她沒注意，我一下滾到了地上。她很著急，一直在找我。我在那里大喊：“我在這呢！我在這！”可是她怎么會(huì)聽到我說話呢？我也著急死了！小息的時(shí)候，我被一位邋邋遢遢的男同學(xué)踢到了。我“哎唷”一聲喊了出來，可他根本不在乎，還是大搖大擺地往前走。小主人看到了，立馬跑了過來把我撿起：“哎呀！原來你在這呢！剛剛上課沒了你，我寫錯(cuò)了個(gè)字，只好用鉛筆把它劃掉。哎！沒了你，我可就慘了！”聽完這話，我既自豪，又感動(dòng)，決定以后都努力幫助小主人！這件事轟動(dòng)了文具盒，鉛筆哥哥很嫉妒我，原子筆姐姐很氣惱，我卻暗暗得意。
今天小主人有考試。我偷偷瞄了一眼她的卷子。呀！怎么這么難呀！一場(chǎng)考試，她就把我的身體用掉了一半我變得更小了！原子筆姐姐在旁邊看著，噘起了嘴。鉛筆哥哥嘀咕著：“真是的！考個(gè)試，橡皮用的次數(shù)比我還多！”我也很傷感。我們橡皮家族，一身就奉獻(xiàn)給小主人了。她寫錯(cuò)的字越少，我們的壽命越長(zhǎng)。她寫錯(cuò)的字越多，我們對(duì)她越有用，我們的壽命越短。這一次考試，我的身體就少了半截，我很難過，但更自豪。我很高興能這樣為小主人服務(wù)！
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。幾天后，我功成身退。
那時(shí)，我變得越來越小，越來越小，跟我旁邊的橡皮擦屑一樣了。我被掃進(jìn)垃圾桶，永遠(yuǎn)離開了世界。霎那間，我的眼淚流了出來，我很感動(dòng)能這樣為小主人服務(wù)！生命的價(jià)值從來不在長(zhǎng)短，而在質(zhì)量。我的一生很短，可我活得很有意義，也很幸福。
假如我是一塊橡皮作文5
大家好，我是一塊橡皮，剛開始，我住在一個(gè)普普通通的商店里，后來，我被一個(gè)小男孩帶到一座“豪華公寓”之后，那位小男孩就成了我的主人。
我是長(zhǎng)方形的，黑白相間的衣服上印著精美的圖案，一只可愛的小白兔。瞧，小白兔長(zhǎng)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙小小的眼睛，還有一張小嘴，它左手拿著一個(gè)籃子，仿佛是要去森林里采蘑菇呢。
我的主人有些馬虎，一但字寫快了，就會(huì)經(jīng)常寫錯(cuò)字，然后就急忙拿起我擦呀擦呀。
我的小主人很頑皮，他把我身體的一部分用小刀切下來，再用剪子剪成一小塊一小塊的，當(dāng)子彈用，不僅如此，有一次，他還把我踩得臟兮兮的，害得我不好意思跟別人在一起玩。
如果小主人沒有我的話他就不能及時(shí)改正錯(cuò)誤，也無法讓作業(yè)更工整，每當(dāng)他的作業(yè)被老師表揚(yáng)，我心里都美滋滋的，這其中也有我的功勞呀。
小主人很喜歡我，我愿意和小主人度過每一個(gè)快樂的日子！
假如我是一塊橡皮作文6
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來了無限的方便。
雖然我給小主人帶來了方便，但同時(shí)也帶來了煩惱，因?yàn)槲姨{(diào)皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的“躺”在諾大的鉛筆盒里等我“跳”出鉛筆盒時(shí)，由不得大吃一驚：教室里的同學(xué)比我的兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說悄悄話呢！
正當(dāng)我要趁這人少爬上窗臺(tái)看風(fēng)景時(shí)，突然傳出一聲：“誰看見我的橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進(jìn)了鉛筆盒里。當(dāng)主人看到我時(shí)，臉上才露出了滿意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來，說：“我可算找到你了！”接著，小主人才謹(jǐn)慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門”了。
每當(dāng)我為主人消除錯(cuò)誤時(shí)，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務(wù)”。爸爸說過：“我們橡皮本身就是為人類服務(wù)的，因?yàn)樗麄內(nèi)祟惓霈F(xiàn)了那么多奇跡。但愿那些人類可以明白我們無私奉獻(xiàn)的苦心?！?/p>
假如我是一塊橡皮，我會(huì)讓這一切成為現(xiàn)實(shí)！
假如我是一塊橡皮作文7
時(shí)間如流水，兩個(gè)月的假期就快結(jié)束了。
今天，媽媽帶我去買學(xué)習(xí)用品，有鋼筆、墨水、橡皮擦。期中我最喜歡的是外表像“跳跳虎”一樣的橡皮擦，它的顏色是橙色的，上面還有黑色的'條紋，可愛極了!我覺得橡皮擦是最偉大的，因?yàn)樗趲椭覀兏e(cuò)誤，幫助我們學(xué)習(xí)的同時(shí)，自己卻一點(diǎn)一點(diǎn)的變小了。
我要學(xué)習(xí)橡皮擦這種無私奉獻(xiàn)的精神!
假如我是一塊橡皮作文8
我是一塊在商店里的橡皮，一直沒有主人。每天被大家摸來摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個(gè)小男孩進(jìn)了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買。
這是我第一次被人欣賞，雖然不習(xí)慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買了下來，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。
剛一到家，他就把我放進(jìn)筆袋里，高高興興的去床上睡覺了。
在他的筆袋里，我認(rèn)識(shí)一支鉛筆，它身上的顏色已經(jīng)不剩少了，我關(guān)心的問他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優(yōu)傷，不說話我也看出了他痛苦的經(jīng)歷。
一大清早，我的主人就背上書包來到了學(xué)校，從書包里拿出筆袋，在空中扔來扔去，我在里面被晃來晃去，都分不清東南西北了。
到了中午，小主人才把筆袋打開，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著……終于，我看到小主人寫錯(cuò)了字，“該我上場(chǎng)了！”我十分興奮。
只見主人把我取出，在紙上快速，反復(fù)的擦著那個(gè)錯(cuò)字，刷刷兩下子，鉛筆字就消失的無影無蹤，看著自己的成果，我十分驕傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩筆打開筆蓋，朝我劃了過來，我緊閉雙眼，收回笑容，皺緊眉頭。肚子變的涼涼的，睜開眼睛我的肚子上被主人畫的一塌胡涂。
小主人又拿著那支掉色的鉛筆，朝我指來，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一個(gè)洞在我的肚子上。
看著這樣的自己，我流下了眼淚：“主人啊，別再傷我了，我可是您的文字清潔工啊！”
放學(xué)時(shí)，主人把我扔在了學(xué)校，我狐獨(dú)地躺在冰涼的地上，一個(gè)女孩子看見了我，把我拉了起來，帶回了家。為擦除了身上的污漬，為我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都細(xì)心的照顧我，我也為她工作著，我變成了她生活中不可割舍的學(xué)習(xí)工具。
假如我是一塊橡皮作文9
今天上午，老師送給我一塊可愛的橡皮。
橡皮是粉紅色的，上面有一只可愛的小狗，他蹲在橡皮上，頭上有一頂帽子，是紅色的。帽子的中間有一個(gè)手掌。衣服也是紅色的，胸前有個(gè)“火”的標(biāo)志。他的眼睛，水汪汪的，它是一只斑點(diǎn)狗。張開了它的小嘴，他的耳朵是耷拉下來的。橡皮的形狀，是平行四邊形的。
我的橡皮真好，每當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候，它會(huì)跳過來對(duì)我說：“小主人！需要幫忙嗎？”它笑瞇瞇的，我覺得我和橡皮的關(guān)系越來越好了。我非常喜歡她！
假如我是一塊橡皮作文10
我在床上睡著了，做了一個(gè)讓我難忘的夢(mèng)。
我發(fā)現(xiàn)自己在黑暗中感到有些害怕，我想這怎么一點(diǎn)光都沒有，我在那叫了一下有人在嗎？突然有一個(gè)聲音傳入我耳朵，說橡皮你在干什么，我說我不是橡皮呀，他說你是不是忘了自己是誰了，我問你是誰他說我是鉛筆，我說不可能我不是橡皮
他說等一下主人打開文具盒你就可以看清楚自己了，果然過了一會(huì)我看見了光，我看見自己真的變成了橡皮，我在那里哭泣自己以后回不了家了，突然主人把我拿出去了，我發(fā)現(xiàn)自己本來潔白的身體變成了黑色的了，我突然又感到疼原來是因?yàn)橹魅嗽谖疑眢w上穿幾個(gè)空，我說你也太沒有公德心了，可是我說的他又聽不見，我想起自己以前對(duì)待橡皮跟他一樣，我便十分后悔。
突然我身邊有一種力量把我送回了我家，我以后也對(duì)橡皮的態(tài)度改善了。
假如我是一塊橡皮作文11
一天，我來到
突然發(fā)現(xiàn)我最大的本領(lǐng)就是能把寫錯(cuò)的字和答案擦掉，讓老師看見又整潔又正確的答案，
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友們總愛亂撥我，害得我這兒缺一塊，那兒少一塊的，全生傷痕累累而且也很丑。
我特別希望大家不要多使用我，因?yàn)檫@樣才能做作業(yè)時(shí)提高正確率，加快速度。
這就是我，一塊樸實(shí)卻很實(shí)用的橡皮！
二年級(jí):這娃孩子
假如我是一塊橡皮作文12
假如我是一塊橡皮作文
我，一塊不起眼的橡皮，卻給我的小主人帶來了無限的方便（因?yàn)樾≈魅藢戝e(cuò)字的時(shí)候都會(huì)用我改正錯(cuò)誤）。雖然我給小主人帶來了方便，但同時(shí)也帶來了煩惱，因?yàn)槲姨{(diào)皮了。有一次，我的“哥哥姐姐”都出去“工作”了，只剩下我自己孤零零的`“躺”在諾大的鉛筆盒里?，這時(shí)，我心里就蹦出一個(gè)念頭：趁著他們不在，偷偷溜出去透透氣，就出去一會(huì)兒，他們不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。誰不知道我?。褐灰氲搅司鸵欢ㄒ觥＃ㄍ跗刨u瓜，自賣自夸）
等我“跳”出鉛筆盒時(shí)，由不得大吃一驚：教室里的同學(xué)比我的兄弟姐妹都多，有的人在全神貫注的讀書；有的在玩剪刀石頭布；有的還趴在別人桌子上說悄悄話呢！
正當(dāng)我要趁這人少爬上窗臺(tái)看風(fēng)景時(shí)，突然傳出一聲：“誰看見我的橡皮了？”我定睛一看，竟是小主人在找我呢！我趁著鉛筆盒里亂糟糟的，一下子鉆進(jìn)了鉛筆盒里。當(dāng)主人看到我時(shí)，臉上才露出了滿意的笑容。小主人把我輕輕地捧起來，說：“我可算找到你了！”接著，小主人才謹(jǐn)慎、小心的把我放在鉛筆盒里。從此以后，我再也不敢出“家門”了。
每當(dāng)我為主人消除錯(cuò)誤時(shí)，我的身體也慢慢變小，但我還是要為我的主人“服務(wù)”。爸爸說過：“我們橡皮本身就是為人類服務(wù)的，因?yàn)樗麄內(nèi)祟惓霈F(xiàn)了那么多奇跡。但愿那些人類可以明白我們無私奉獻(xiàn)的苦心?！?/p>
假如我是一塊橡皮，我會(huì)讓這一切成為現(xiàn)實(shí)！
假如我是一塊橡皮作文13
我是一塊可憐的小橡皮，我生來非常美麗，我的形狀千姿百態(tài)。有動(dòng)物形、植物形……可是，我在小主人的手里就變了模樣。
有一天，小主人考試沒考好，她非常生氣了。那天，上語文課時(shí)，小主人總是寫錯(cuò)字，就拿起我來擦呀擦，讓我的形狀變成了正方形不像正方形、長(zhǎng)方形不像長(zhǎng)方形、圓形不像圓形，讓我成了一個(gè)四不像。我的形象全被主人給毀了，而且我變得又黑又臟，難看極了。
唉！不說別的，就說幾天前吧！小主人一大清早就不高興，拿起我來往桌子上扔，我一下子就彈了起來，掉在了地上，弄得我滿身都是灰。瞧瞧，我被小主人弄得多可憐?。?/p>
這就是我——一塊可憐的小橡皮。我真希望小主人能好好地對(duì)待我。
假如我是一塊橡皮作文14
假如我是一塊橡皮作文
我是一塊在商店里的橡皮，一直沒有主人。每天被大家摸來摸去，拿到手里又放回去。直到有一天，一個(gè)小男孩進(jìn)了商店，他把我緊緊地握在手里，求著他媽媽給他買。
這是我第一次被人欣賞，雖然不習(xí)慣，但是這畢竟是好的。最終我被小男孩買了下來，他一路上十分興奮，臉上一直掛著笑臉。
剛一到家，他就把我放進(jìn)筆袋里，高高興興的去床上睡覺了。
在他的筆袋里，我認(rèn)識(shí)一支鉛筆，它身上的顏色已經(jīng)不剩少了，我關(guān)心的問他：“你還好嗎？”他嘆著氣，眼神里有一絲優(yōu)傷，不說話我也看出了他痛苦的經(jīng)歷。
一大清早，我的主人就背上書包來到了學(xué)校，從書包里拿出筆袋，在空中扔來扔去，我在里面被晃來晃去，都分不清東南西北了。
到了中午，小主人才把筆袋打開，拿出了那支掉色的段鉛筆，在本子上刷刷的著……終于，我看到小主人寫錯(cuò)了字，“該我上場(chǎng)了！”我十分興奮。
只見主人把我取出，在紙上快速，反復(fù)的擦著那個(gè)錯(cuò)字，刷刷兩下子，鉛筆字就消失的無影無蹤，看著自己的成果，我十分驕傲。小主人再次把我拿起，看了看，又拿出水彩筆打開筆蓋，朝我劃了過來，我緊閉雙眼，收回笑容，皺緊眉頭。肚子變的`涼涼的，睜開眼睛我的肚子上被主人畫的一塌胡涂。
小主人又拿著那支掉色的鉛筆，朝我指來，我的肚子突然好痛啊，往下一看，一個(gè)洞在我的肚子上。
看著這樣的自己，我流下了眼淚：“主人啊，別再傷我了，我可是您的文字清潔工啊！”
放學(xué)時(shí)，主人把我扔在了學(xué)校，我狐獨(dú)地躺在冰涼的地上，一個(gè)女孩子看見了我，把我拉了起來，帶回了家。為擦除了身上的污漬，為我穿上了漂亮的“新衣服”。
她每天都細(xì)心的照顧我，我也為她工作著，我變成了她生活中不可割舍的學(xué)習(xí)工具。
假如我是一塊橡皮作文15
假如我是橡皮擦200字作文
一天，我來到爸爸的書桌前，發(fā)現(xiàn)上面放著一個(gè)頭盔，我好奇的帶上頭盔，打開按鈕。突然我昏了過去，當(dāng)我醒來時(shí)，我變成了一塊橡皮，我像一個(gè)冬天在馬路上行走的孩子，裹著厚厚的棉衣，胖胖的.。
突然發(fā)現(xiàn)我最大的本領(lǐng)就是能把寫錯(cuò)的字和答案擦掉，讓老師看見又整潔又正確的答案。
可是我也有痛苦的遭遇，就是小朋友們總愛亂撥我，害得我這兒缺一塊，那兒少一塊的，全生傷痕累累而且也很丑。
我特別希望大家不要多使用我，因?yàn)檫@樣才能做作業(yè)時(shí)提高正確率，加快速度。
這就是我，一塊樸實(shí)卻很實(shí)用的橡皮！
二年級(jí):這娃孩子
假如我是一塊橡皮作文16
我是一塊可愛的橡皮，我的皮膚嫩嫩的、白白的，我有一雙水汪汪的眼睛和一張小巧的嘴巴，小朋友也很喜歡我哦。我的主人不僅是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，而且還是一位漂亮的女孩子。
我的任務(wù)是幫主人擦掉錯(cuò)字，我住在主人的漂亮筆盒里，在里面我認(rèn)識(shí)了圓珠筆姐姐、鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、筆芯妹妹，并且和它們成為好朋友。每當(dāng)主人寫錯(cuò)字時(shí)，都會(huì)把我拿出來，擦掉錯(cuò)字。主人每擦我一次時(shí)，我都會(huì)變小一點(diǎn)，直到變成很小很小，我的生命就此結(jié)束了。
我要在我生命結(jié)束之前一定要幫主人把錯(cuò)字擦得干干凈凈。
假如我是一塊橡皮作文17
“那是誰的橡皮？”不知哪個(gè)冒失鬼將一塊黑色的橡皮孤零零地丟在走廊里，我走過去一看，原來是一塊黃色的橡皮，已經(jīng)被踩得面目全非，連顏色也認(rèn)不出來了。那一刻，我的心仿佛被什么擊中了似的，異常心痛。“太浪費(fèi)了！”我為這些橡皮打抱不平。就在這時(shí)，我的皮膚漸漸變得棕黃且富有彈性，我的骨骼退化了，重重地摔在地上，彈起老高老高，“哎喲，疼死我了！”我痛苦地喊道，更驚駭?shù)氖?，我變成了一塊橡皮！
我好奇地觀察著陌生的周圍，剛才那塊橡皮老兄正“鮮血淋淋”地躺在我的身旁，頭顱被踩成了中度骨折。他向我哭訴到：“以前，我是一塊很與眾不同的橡皮，由于我可以及時(shí)改正鉛筆的錯(cuò)誤，我倆很快就成了好兄弟。我為主人奉獻(xiàn)了我所有的心血，我的手腳磨粗了，我的頭被磨禿了，連我的.好兄弟都嫌我丑了，最后，我被主人當(dāng)做彈弓的子彈彈到這里，變成了現(xiàn)在這個(gè)樣子。”我正氣得臉都“橘”了的時(shí)候，一個(gè)小男孩一腳就把我們踢得飛了起來，旋轉(zhuǎn)著撞到墻后才停下，暈頭轉(zhuǎn)向的我苦不堪言。這時(shí)，一位大姐姐撿起了我們，但是她發(fā)現(xiàn)我們很臟后，又把我們?nèi)恿顺鋈ィ瑑e幸我們還在一起，不會(huì)孤獨(dú)。就這樣，我們挨過了一個(gè)恐懼、痛苦的夜晚后，一位同學(xué)撿起了我，但看了看后又扔掉了。此時(shí)的我已經(jīng)忍無可忍，非常憤怒，迅速變回了人類，告訴他：“請(qǐng)愛護(hù)每一個(gè)文具！”那位同學(xué)驚愕地張著嘴，而我撿起了曾經(jīng)和我相依為命的橡皮，氣呼呼地走了。
同學(xué)們，《青鳥》告訴我們，每種物品都是有靈魂的，請(qǐng)我們愛護(hù)它，說不定橡皮精靈就在哪個(gè)角落里等著你呢！
假如我是一塊橡皮作文18
自從我被生產(chǎn)出來以后，就一直沒有主人，但今天，奇跡卻發(fā)生了。
一個(gè)三年級(jí)的小女生買下了我，她把我放到了她的粉色文具盒里。生活在里面的有鉛筆大叔、尺子小姐、還有我……我每天都會(huì)幫小主人干活，每當(dāng)鉛筆做錯(cuò)事時(shí)我就會(huì)給他“背黑鍋”。有一天，小主人把文具盒一蓋上，便出去玩了，但我還在桌子上?！鞍。让。 蔽掖舐暯械?。這時(shí)，一位黑皮膚的小男孩把我拿走了，放到了他的文具盒里。
他的文具盒特別臟，鉛筆被染成了黑色，尺子說不清楚是什么顏色了，難道我也要被染成這樣嗎？就在這時(shí)，小主人回到了教室，她看到了我，便對(duì)小男孩說：“這是我的橡皮！”小男孩回答說：“這是我撿到的，就是我的！”他們倆吵了起來。這時(shí)，小主人的朋友偷偷地帶走了我，把我放到了小主人的文具盒里。
“叮鈴鈴……”上課了，鉛筆大叔被小主人拿了出來。“啊，糟了！我一不小心又做錯(cuò)事了。”鉛筆大叔叫道。小主人打開文具盒找到了我，我又一次為鉛筆背了“黑鍋”。
幾年過去了，我變老了，小主人也已經(jīng)不需要我了，便把我扔到了垃圾箱里。沒過一會(huì)兒，我就被垃圾車運(yùn)到了垃圾場(chǎng)里。這時(shí)，一只短鉛筆從一個(gè)破舊的書包里跳了出來說：“你好呀！我是鉛筆，你是什么呢呀？”“我是橡皮擦?！蔽艺f道?！鞍ィ覀凂R上就要被排放大海里去了?！便U筆悲傷地說道?！叭祟悶槭裁磿?huì)把我們倒進(jìn)大海里呢？”“因?yàn)榇蠛Ｒ煌麩o際，非常寬廣?！便U筆說。我驚奇地問：“你怎么知道大海是什么樣的？你去過大海嗎？”“因?yàn)槲液驮瓉淼男≈魅司蜕钤诖蠛＿呇?！”鉛筆說。
鉛筆說完，一輛垃圾車便開了過來，把我們還其他垃圾鏟進(jìn)了一個(gè)洞里，鉛筆又說：“我們馬上要被沖進(jìn)大海里了?！?/p>
人類真是太過分了，不僅隨意拋棄了我們，還污染了環(huán)境，可我們卻沒有任何辦法。我和鉛筆只能手牽著手等待著被沖進(jìn)大海。
假如我是一塊橡皮作文19
大家好！我是橡皮，我比別的橡皮苗條，穿著一件藍(lán)色的外套，外套上畫著兩棵樹和兩只小鳥，我的皮膚淺紫色，看上去很特別。
我有一個(gè)秘密，我特別羨慕鋼筆，因?yàn)樗粫?huì)變矮變小，而我會(huì)越用越小，越用越丑。當(dāng)然我最恨尺子，因?yàn)樗鲜前盐仪谐蓛砂?，但主人卻那么重用他。不過有一次它又來切我，主人便生氣的拍打尺子，差點(diǎn)把他拍成兩半，嚇得他再也不敢切我了。
我還有一個(gè)好姐妹，我倆配合很默契，她就是鉛筆。每次小主人寫作業(yè)的時(shí)候，她忙著寫，我在旁邊檢查，一旦看到她寫錯(cuò)了，我就馬上湊過去，把錯(cuò)誤擦掉，所以主人總是說我倆實(shí)在太重要了。有一次，我倆出國(guó)旅游，這下主人急壞了，東找西找，找不到，一想到作業(yè)沒法寫了，急得哇哇大哭。我倆知道了，只能連夜趕回來幫他。
你看我們重要吧，你的橡皮和鉛筆也很重要哦！
假如我是一塊橡皮作文20
假假如我什么作文八篇
1假如我是老師
假如我是老師，我教英語。我想讓學(xué)生學(xué)習(xí)好，首先自己要學(xué)習(xí)，給學(xué)生們做榜樣。學(xué)習(xí)英語主要注重五大項(xiàng)，第一看、第二讀、第三聽、第四寫、第五默。只要每天堅(jiān)持不懈這五大環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)效率就能大大提高。現(xiàn)在是信息技術(shù)發(fā)展飛快的時(shí)代，如果不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)間的發(fā)展。但是也不能過于勞累，不然就會(huì)影響教學(xué)，還會(huì)破壞身體正常的運(yùn)轉(zhuǎn)。
假如我是老師，我要了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)助家長(zhǎng)一起克服學(xué)習(xí)上留下的困難和問題。然后了解學(xué)生的性格和愛好，如性格是外向，還是內(nèi)向？愛好是喜歡游泳還是看書。教英語時(shí)要注意學(xué)生的發(fā)音。如果發(fā)音不好，就讓他多讀，發(fā)音好就給他一個(gè)小禮物。如果因此不樂觀的學(xué)生，作為老師的我多多開導(dǎo)他，讓他不要不樂觀的看事。
假如我是老師，我有時(shí)要站在學(xué)生的角度看問題，不然可能會(huì)弄巧成拙。我要根據(jù)學(xué)生的適應(yīng)能力布置作業(yè)，給學(xué)生一些時(shí)間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)提高。
假如我是老師，我要做一枝蠟燭，點(diǎn)亮學(xué)生成功的道路，培養(yǎng)一代又一代的人，直到油燃盡
2假如我是一片云
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過一片農(nóng)田時(shí)，我會(huì)看到許許多多的農(nóng)民伯伯在種糧食，這時(shí)的我雖然不能去幫助他們種糧食，但是我可以化作雨水去灌溉莊稼，讓莊稼長(zhǎng)得更好。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過一個(gè)村莊時(shí)，我會(huì)看到火紅的太陽正在暴曬著那里，大地干裂，小草都低著頭，大樹的樹技上都已沒了綠葉。這時(shí)的我會(huì)再一次化作雨水，把它奉獻(xiàn)給這里，讓這里的明年變得生機(jī)勃勃。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。當(dāng)我飄過那片我曾經(jīng)灌溉過的農(nóng)田，我會(huì)看到一片豐收的景象：豐收的果實(shí)使農(nóng)民伯伯的臉上露出燦爛的笑容。
假如我是一片云，我會(huì)自由自在地飄。這時(shí)我會(huì)化作雪落下來，落到那片農(nóng)田上，讓明年的`莊稼長(zhǎng)得更好，更加旺盛。
小朋友，如果您想認(rèn)識(shí)我的話，那么就請(qǐng)你抬起頭，仰望天空，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一朵自由自在的云，那就是我。
3假如我是哆啦A夢(mèng)
提起哆啦A夢(mèng)這個(gè)名字相信大家并不陌生，他就是未來的萬能機(jī)器貓。假如我是他，那生活不知道會(huì)變成什么樣子。有一次在夢(mèng)里我就開始了哆啦A夢(mèng)的生活。
那一次，我無聊地走在路上，看了看那炎熱的太陽和漂浮的白云。突然我腦子里有了一個(gè)新的想法----去云上建造一座城堡，這時(shí)我戴上了竹蜻蜓，往上飛去而且隨手揀了一塊磚。到了云層上面我首先拿出十幾個(gè)云娃娃工人出來，再拿出來了一臺(tái)復(fù)制機(jī)和一臺(tái)水泥制造機(jī)。我把剛剛拿出來的磚放在復(fù)制機(jī)里，復(fù)制了許多的磚。我又要那些云娃娃工人制造水泥。這時(shí)就開始了建城堡的工程。由于云娃娃工人速度很快，不一會(huì)城堡就蓋好了。然后我拿出裝修瓦斯，和一些云娃娃工人一起向城堡噴去。城堡馬上就有了顏色和應(yīng)有盡有的家具?？墒俏铱傆X的還缺少些什么，哦!原來是景色。我拿出河流瓦斯和花草噴霧我們就分工干了起來。我卻拿著一袋成長(zhǎng)樹種在天空上播撒樹種。這時(shí)一輛飛機(jī)開了過來我連忙躲閃，沒想到竹蜻蜓掉了，我從空中摔到了地上。這時(shí)我從夢(mèng)中驚醒，原來是我自己掉到了床底下。
假如我真的是哆啦A夢(mèng)那該多好啊。
4假如我有一支神筆
在這個(gè)快樂的周末里，我讀了一本名叫《神筆馬良》的書。書中的主人公馬良和鄉(xiāng)親們一起揮動(dòng)著那神奇的筆，用神筆為窮人做了許多好事。我們所有小孩都?jí)粝胗羞@么一支神筆，當(dāng)然我也不例外。
讀了這本書我想，假如我有那么一支神筆那該多好?。∥視?huì)揮動(dòng)這支神筆，讓世界每個(gè)角落，都充滿和平與安詳；讓世界每個(gè)人，都洋溢著幸福與快樂，趕走悲傷與憂愁。我揮動(dòng)這支神筆，畫一雙巨大的手用這雙手在抗震救災(zāi)中拯救許多人的生命，用這雙手讓現(xiàn)在慘不忍睹的災(zāi)區(qū)孩子們的家園變得跟原來一樣繁榮、美好。讓山變得更綠，水變得更清；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有人的夢(mèng)想成真；我揮動(dòng)這支神筆，讓我面對(duì)學(xué)習(xí)不再困難而充滿信心；我揮動(dòng)這支神筆，讓小草和樹木茁壯成長(zhǎng)；我揮動(dòng)這支神筆，讓所有愛我的人和我愛的人都充滿力量，不再彷徨……
讀完這本書，我收獲了很多。書中的馬良熱愛勞動(dòng)人民，剛直不阿、嫉惡如仇，那種與命運(yùn)抗?fàn)?、不怕困難的勇氣激勵(lì)著我，讓我有了生活和學(xué)習(xí)的榜樣。這個(gè)周末我真是快樂無比！
5假如我是神筆馬良
同學(xué)們應(yīng)該都看過《神筆馬良》這篇課文吧！
假如我是神筆馬良，我會(huì)為自己做得事而自豪，再用神筆畫出一些更加現(xiàn)代化的東西。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)鏡子，能分辨出心里的好與壞、品與德，叫做心靈之鏡。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出許多錢，募捐給貧窮的人們，而我不需要報(bào)酬。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一塊稻田很廣很廣，種在高山上，把高山壓成一個(gè)正方形，在畫上一條路，鋪在上面。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一塊金子，如果貪官污吏拿了，就會(huì)變成這個(gè)人最害怕的東西，來嚇唬他。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫一個(gè)真正的“飛渡瀘定橋”的圖案，讓人知道當(dāng)時(shí)的險(xiǎn)峻，而不想書上有木板，不真實(shí)。
假如我是神筆馬良，我會(huì)用神筆畫出一棵棵樹木，讓人知道一定要綠化環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)榭茖W(xué)在一天一天的發(fā)展變化。
6假如我是一只白鴿
窗外，在湛藍(lán)的天空與綿花糖似的云叢中，幾只純白的鴿子盤旋著向最高的一朵云飛去，淺色的窗簾拂動(dòng)著，引起了我的遐想——假如我是一只白鴿……
假如我是一只白鴿，我會(huì)飛到威尼斯去體味水的氣息；假如我是一只白鴿，我會(huì)飛到尼亞加拉大瀑布領(lǐng)略雪崩的氣勢(shì)；假如我是一只白鴿，我會(huì)飛到悉尼歌劇院感受音樂的美妙；假如我是一只白鴿，我會(huì)站在自由女神像燃燒著的火炬上欣賞華爾街的繁華……
不過，我最希望飛到那美麗的塞納河畔，落腳在鋼鐵巨人埃菲爾鐵塔的最高處。把繁華的巴黎盡收眼底。想到當(dāng)初，巴黎人是那么不習(xí)慣這個(gè)鋼鐵巨人的出現(xiàn)，他們認(rèn)為埃菲爾鐵塔像一個(gè)胄甲人擠進(jìn)了沙龍聚會(huì)，無論在造型上還是材質(zhì)上都是那么莽撞與陌生，但是這個(gè)龐然大物著實(shí)有一種韌性，它不但沒有被趕走，而且搖身一變，成了現(xiàn)代巴黎的標(biāo)志。我想，現(xiàn)在大家一定都像我一樣愛上了這座鐵塔并欽佩設(shè)計(jì)者超前的意識(shí)和這座鋼鐵巨人的遠(yuǎn)大理想。
我這只小白鴿一定要周游世界，了解各地的文化知識(shí)做一只在天際自由飛翔、胸懷大志的博士鴿！
7假如我是一只鳳凰
假如我是一只鳳凰，我會(huì)用我的神力來幫助人們，讓人們得到快樂。
如果，大地發(fā)了洪水，我會(huì)用一層保護(hù)膜保護(hù)大地，使人們?cè)诒Ｗo(hù)下不受到危險(xiǎn)，我還會(huì)建一座大壩，讓河水流向大海，這樣既不會(huì)傷害到人們，也還會(huì)流到合適的地方，就保證了人們的安全。
如果，人們到海邊玩耍，突然發(fā)生了海嘯，我會(huì)先把它給定住，等到人們走光了，再讓海水靜靜流走，讓人們安全地離開。
如果，沙漠很熱很熱，我會(huì)灑下很多種子，再下一場(chǎng)大雨，讓種子生根發(fā)芽，長(zhǎng)成大樹，讓人們?cè)跇湎聸隹?，這樣，沙漠變成綠地，就不再缺水干燥。
如果，人們正在忍受饑餓寒冷，我會(huì)把所有的東西變成巧克力和棉花，讓人們不再缺衣少食，永遠(yuǎn)生活在溫暖之中。
如果，我還有很多如果……
我多么希望這些美好的愿望都能變成現(xiàn)實(shí)，那該多好呀！
8假如我是奧運(yùn)火炬手
20XX年北京奧運(yùn)會(huì)是我們中國(guó)人的盛事?；鹁?zhèn)鬟f將路經(jīng)福州，我特別希望自己能成一名奧運(yùn)火炬手，因?yàn)檫@是一件無上光榮的事。
一天，我接到通知——我被選為奧運(yùn)火炬接力手了！多么不容易?。”戎胁势边€難呢！為了能被選上，我付出了許多努力：經(jīng)過了嚴(yán)格的體能測(cè)試；學(xué)習(xí)了大量奧運(yùn)知識(shí)并參加考試。現(xiàn)在的我知道了許多與奧運(yùn)相關(guān)的知識(shí)。例如，接力火炬源于古雅典。點(diǎn)燃的火炬代表著和平，因此，只要火炬到達(dá)哪個(gè)國(guó)家或地區(qū)，人們就會(huì)停止戰(zhàn)爭(zhēng)。第一次接力火炬是在20XX年德國(guó)柏林的奧運(yùn)會(huì)上。從奧林匹亞直至柏林共有3075人接受了這項(xiàng)光榮的任務(wù)。從此，接力火炬跑成為了每屆奧運(yùn)會(huì)開幕式不可缺少的項(xiàng)目。我國(guó)設(shè)計(jì)的20XX“祥云”火炬，高72厘米，重985克，“祥云”理念來自于“淵源共生，和諧共融”，傳達(dá)的是寬容豁達(dá)的東方精神，傳播祥和文化，傳遞東方文明。
假如我是奧運(yùn)火炬手，我一定要做好準(zhǔn)備工作，不讓大家失望！
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