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有關(guān)鼓勵(lì)作文6篇(關(guān)于鼓勵(lì)的作文初中)

時(shí)間:2022-10-07 10:39:00 綜合范文

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有關(guān)鼓勵(lì)作文6篇(關(guān)于鼓勵(lì)的作文初中)

有關(guān)鼓勵(lì)作文1

  在生活成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)人都會(huì)有歡笑,有淚水,有感動(dòng)……這些都是人生中不可缺少的體驗(yàn), 所有的一點(diǎn)一滴,都是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚摹柏?cái)富”當(dāng)然,也是因?yàn)檫@些,我們的生活才充滿了精彩,如果沒有這些,我們的生活將也會(huì)變得枯燥乏味……

  在一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)后,老師的課堂上,一個(gè)一個(gè)念著名字,有的同學(xué)拿到卷子高興極了,有的同學(xué)愁眉苦臉,有的同學(xué)拿到卷子則是耀武揚(yáng)威。念到我們名字時(shí),我十分緊張地走上了講臺(tái),拿到卷子后,我立馬回到了座位前,拿出一看,竟然才76分?我的心里頓時(shí)充滿了疑問,怎么我才考這么一點(diǎn)?我記得考試時(shí)寫的很好啊?唉,這也許是我語(yǔ)文考的最差的一次了。放學(xué)后,我愁眉苦臉地拿著卷子給媽媽看了一眼,竟然沒想到媽媽不僅沒有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我說:“一次沒有考好這并不代表什么,你只要下次努力就一定會(huì)取得好成績(jī)的!”雖然媽媽安慰了我,但我的心里還是十分憂愁。第二天到了學(xué)校, 老師似乎看到了我悶悶不樂的心情。下課后,老師把我叫到辦公室對(duì)我說:“你不能因?yàn)橐淮纬煽?jī)來(lái)否定你以后的成績(jī),這一次肯定是你發(fā)揮失常了,下次加油努力,老師相信你喲”。

  聽完老師的話,我的心里頓時(shí)充滿了信心。這次過后,我上課比平時(shí)認(rèn)真了許多,以前不敢問的問題,現(xiàn)在也大膽地問了老師,老師似乎看到了我的努力,心里也是十分開心。又一次測(cè)驗(yàn)后,我取得了95分的好成績(jī),我的心里也是十分開心。

  努力就有回報(bào),付出總會(huì)有收獲,這句話說的果然沒錯(cuò)。這件事也在我的記憶中留下了十分難忘的回憶。這件事望別人看來(lái)不會(huì)留下什么印象,但是我會(huì)永遠(yuǎn)記住這件事情的-因?yàn)檫@是一次不普通的鼓勵(lì)。

有關(guān)鼓勵(lì)作文2

  凝視細(xì)柔的雨絲,感覺有些凄涼,想要裝作若無(wú)其事,卻掩蓋不住內(nèi)心的痛楚,渴求的淚不知灑向何方……回首時(shí),卻發(fā)現(xiàn)逝去的時(shí)光像一陣風(fēng),風(fēng)過無(wú)痕,我已悄然成長(zhǎng)。難忘,爸爸對(duì)我的鼓勵(lì),就像一陣輕風(fēng),給我的心田帶來(lái)無(wú)比的溫暖與不竭的動(dòng)力。

  依稀記得幾年前暑假時(shí),我準(zhǔn)備考鋼琴五級(jí),每天刻苦地練習(xí),仔細(xì)記譜,反復(fù)彈練,力求完美。終于到了考級(jí)的那一天,我信心滿懷地來(lái)到考場(chǎng),想象著自己拿到五級(jí)證書的情景。該我上場(chǎng)了,一段優(yōu)美的旋律從我的指間流瀉而出,在那小小的考場(chǎng)上空回蕩……正當(dāng)我陶醉于自己美妙的音樂聲中時(shí),一件意想不到的事發(fā)生了———我腳下的踏板踩空了,一瞬間,我的手指也方寸大亂。無(wú)奈,在老師的嘆息聲中,我慢慢走出了琴房。辛苦的練習(xí),竟然沒有換來(lái)成果,當(dāng)初我對(duì)自己的那份信心,瞬間煙消云散。

  回到家,我拋開了練習(xí)的曲譜,撕掉了練琴的計(jì)劃,一個(gè)人坐在房里發(fā)呆。這時(shí),一雙有力的大手搭在了我的肩頭,我轉(zhuǎn)過頭,看見父親站在身后對(duì)我微笑。沉默了半晌,“爸,我是不是很沒用?”我低聲說道?!昂⒆樱皇且淮闻既坏氖д`,這不怪你。但你錯(cuò)就錯(cuò)在‘偶然’之后的自暴自棄?!备赣H說著,把我叫到鋼琴前:“來(lái),讓我來(lái)欣賞一下我女兒彈奏的美妙樂曲。”面對(duì)父親和藹的笑容、期盼的目光,我說不出沮喪的“不”字。

  不知為何,此刻的演奏是那樣的輕松,流暢。一曲終了,背后傳來(lái)了響亮的掌聲――父親的掌聲。我笑了,眼淚卻不能自已地流了下來(lái)。我從未想到,父親會(huì)在我最傷心難過的時(shí)候鼓勵(lì)我,告訴我如何面對(duì)挫折。記憶中的父親,通常是早出晚歸,常常是一天也見不到一面。曾認(rèn)為,父親從來(lái)就不管我,肯定也不疼我,但我真的沒想到,父親竟會(huì)如此慈愛。有人說,父親的愛是深沉的,那一次我體會(huì)到了。我想那次如果不是父親的鼓勵(lì),就不會(huì)有現(xiàn)在掛在墻上的十級(jí)證書吧!

  父親的鼓勵(lì)告訴我,成功的催化劑不是失敗后的氣餒,而是重新開始的勇氣。自此,習(xí)慣了,沮喪時(shí)坐在鋼琴前,盡情地彈奏一番。然后望向窗外的天空,就會(huì)想起父親的笑臉,信心又重回胸中,不管未來(lái)會(huì)面對(duì)怎樣的艱險(xiǎn)……

有關(guān)鼓勵(lì)作文3

  微笑,是人與人之間最普通的交流;微笑,是給他人的最寶貴的信念;微笑,猶如冬天里的暖陽(yáng);微笑,就是黑暗中的光明。

  有一次比賽,我和對(duì)手實(shí)力相當(dāng),雙方都想拿下這盤棋。我們兩人都寸步不讓,所以好久都沒有分出勝負(fù)。我見難以取勝,便想提和了。這時(shí),我的棋友正好走過,在窗口看了一會(huì)兒,送給我一個(gè)微笑。這個(gè)微笑,包涵了鼓勵(lì)和信任,激發(fā)了我心中求勝的信念。信念一旦被激發(fā),往往會(huì)產(chǎn)生出超出平常的力量。最終,我成功地拿下了這一盤棋。微笑,是你鼓勵(lì)了我。

  記得那一次考試,有一題特別難,我想了半天也沒有想出來(lái)。我原想亂寫一個(gè)答案上去就是了。就在這時(shí),老師走了下來(lái),看了看我的試卷,送了我一個(gè)淺淺的微笑。那微笑仿佛在說:“加油吧,這題不是很難,再認(rèn)真看看,說不定就想出來(lái)了呢!加油吧,老師相信你,你離成功已經(jīng)不遠(yuǎn)了!”有了這個(gè)微笑的鼓勵(lì),我重新靜下心來(lái),認(rèn)真的思考。不一會(huì)兒,我就想出了答案,這有一半是微笑的功勞。微笑,你又一次鼓勵(lì)了我,幫助了我,謝謝你。

  微笑,是心與心的橋梁。在生活中,你找到了那個(gè)屬于你的微笑了嗎?

有關(guān)鼓勵(lì)作文4

  一次,要進(jìn)行語(yǔ)文單元考試了。同學(xué)們立刻忙起來(lái),有的在背課后題,有的在背課文,還有的在默寫詞語(yǔ),而我認(rèn)為自己掌握得差不多了,并沒有怎么復(fù)習(xí)。

  考試開始了,同學(xué)們都迫不及待地動(dòng)筆寫起來(lái),教室里鴉雀無(wú)聲,只聽見寫字的“沙、沙”聲。我一看題這么簡(jiǎn)單,便刷刷刷地寫起來(lái),有的題要求也只看了前半部分。不一會(huì)兒,我就把考卷寫完了。

  下課鈴聲響了,同學(xué)們紛紛交上自己的考卷:有的大步流星地交上,有的慢吞吞地站起來(lái)交了,有的急急地在寫上幾筆,我也若無(wú)其事地交上了考卷。星期五發(fā)卷子時(shí),沒想到我竟然考了倒數(shù)第三,看到自己的考卷,我一下子懵了,不由自主地掉下了眼淚。

  回到家后,我小聲說出了考試成績(jī),爸爸的臉變得嚴(yán)肅起來(lái),媽媽也一聲吭地走向廚房做飯去了,我默默地坐到桌前寫起了作業(yè)。爸爸媽媽在小聲討論著什么。我似乎聽見了一句讓我心跳的話:這孩子太不爭(zhēng)氣,考這么低的分,得讓他長(zhǎng)點(diǎn)記性……我害怕極了,但還是硬著頭皮繼續(xù)寫作業(yè)。過了一會(huì)兒,爸爸走了過來(lái),我正準(zhǔn)備受皮肉之苦時(shí),只見爸爸給我端來(lái)一杯水。他鼓勵(lì)我:一次考不好并不可怕,你如果能找出錯(cuò)的原因,下決心改正了就是一個(gè)好孩子。聽了爸爸的話,我懸著的心終于放下了。

  事后我才知道,爸爸媽媽看到我傷心的樣子,他們是在商量如何安慰我。心里不禁想到:世上只有爸媽好,這句話還真讓我信服了!

  這次單元考試雖然已經(jīng)過去了,可我總也忘不了爸爸媽媽鼓勵(lì)和告誡的話,我忘不了。

  這次考試,使我看到了這句的不足:平時(shí)學(xué)習(xí)總認(rèn)為差不多就行了,學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,想起來(lái)學(xué)就學(xué)一陣子,不想學(xué)就應(yīng)付。作業(yè)中出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),爸爸批評(píng)我,自己還不服氣,我后悔極了。

  爸爸媽媽在我最需要的時(shí)候鼓勵(lì)我、幫助我,我只有明確目標(biāo),樹立信心,學(xué)好每一門功課,才是對(duì)他們最好的報(bào)答。

有關(guān)鼓勵(lì)作文5

  手中的鉛筆在肆意揮灑著青春,墻上的鐘表敲了一次又一次,朦朧的睡眼閉了又睜,睜了又閉。窗外的晚風(fēng)不斷搖曳著樹葉,門吱嘎一聲。門……敏感的我立刻打起了精神。

  “來(lái),先把牛奶喝了吧?別讓自己太累了,累了就躺一會(huì)兒。媽媽相信你能考好的,加油?!边@是中考前媽媽每天都會(huì)做的事。那段時(shí)間我每天生活在鼓勵(lì)之中,隨之而來(lái)的也就是自信了。

  在初中生涯中,我的命運(yùn)是坎坷的,但也是最充實(shí)的。

  由于初二的新學(xué)科物理讓我總分一下子從年級(jí)前十退到班級(jí)倒數(shù)。彭老師也是驚訝不已,當(dāng)我看到成績(jī)表的時(shí)候,淚水溢滿了眼眶,不一會(huì)兒就被老師叫到辦公室里去了。彭老師的眼里充滿怒火,使我不敢直視她,只好低著頭。兩腿戰(zhàn)戰(zhàn)的走向老師?!澳阍趺椿厥??物理全班最低。這幾個(gè)月你學(xué)哪去了,天天在教室里干嘛的?看你這成績(jī)以后考個(gè)高中都難,你說一下你是什么原因?”彭老師的語(yǔ)氣逐漸平和,當(dāng)時(shí)我早已哭的泣不成聲,當(dāng)我想開口解釋,卻發(fā)現(xiàn)自己早已被哭聲所牽制,一個(gè)字都說不出來(lái)。

  我能感受到老師對(duì)我是有多失望。第二天,我當(dāng)上了物理課代表,驚訝之中還充滿著感動(dòng),我知道老師的鼓勵(lì)是為了讓我更好好學(xué)習(xí)物理。

  在擔(dān)任了物理課代表這個(gè)官職之后讓我更有信心去學(xué)習(xí)物理,并且從中發(fā)現(xiàn)樂趣?!澳阕鳛槲锢碚n代表。要給同學(xué)做好榜樣,知道嗎?”這句話一直默念在我心中,永垂不朽。

  直至中考前夕,我作為課代表的職責(zé)也結(jié)束了這一年半的時(shí)間中,我生活在老師的鼓勵(lì)之中。

  記得中考前夕是在我們市的一中中學(xué)度過的那天晚上,大家都格外努力斗志昂揚(yáng),似乎誰(shuí)也不愿意讓誰(shuí),老師給我們時(shí)間,讓我們自己復(fù)習(xí),老師在人群中走來(lái)走去,腳步聲突然在我身邊停下了,接著就有一支龐大蒼老的手搭在我的左肩上。“有什么不會(huì)的趕緊問,中考的題不難,都是考基礎(chǔ)的,考試的時(shí)候不用太緊張,要看清楚題目再答,老師相信你的能力,接下來(lái)的就靠你自己了。”搭在我肩上的力量,既是壓力是我前進(jìn)的動(dòng)力,我不想讓老師失望。

  在老師的鼓勵(lì)與渴望中,我順利地進(jìn)入了考場(chǎng),書寫著人生的答卷,我不想讓那些鼓勵(lì)我的人失望。 父母與老師帶給我的鼓勵(lì)。帶給我的感動(dòng),將是我人生中最精彩的畫卷。

  因?yàn)槟銈兾?,我生活在鼓?lì)之中,才有信心去追逐自己的夢(mèng)想。

有關(guān)鼓勵(lì)作文6

  每一個(gè)人都有一個(gè)從弱變強(qiáng)的過程。沒有人一生下來(lái)就什么都會(huì)。然而,一個(gè)人從弱到強(qiáng)需要勤奮努力。當(dāng)一個(gè)人要勤奮努力時(shí),要有動(dòng)力才行。而動(dòng)力往往只是一個(gè)鼓勵(lì)。他可能來(lái)自老師,也可能來(lái)自父母,當(dāng)然也可能來(lái)自最好的朋友。

  在一二年級(jí)時(shí),我的成績(jī)并不理想。在三年級(jí)時(shí),班上來(lái)了新班主任。他不熟悉我們的學(xué)習(xí)成績(jī),隨便點(diǎn)了幾個(gè)人坐班干部。我也如愿以償?shù)刈隽藢W(xué)習(xí)委員。從那時(shí)起,我越來(lái)越努力學(xué)習(xí)成績(jī)飆升。一下子跳到了前三名。想起來(lái),這只是新老師的一個(gè)不經(jīng)意的鼓勵(lì)。

  只是一個(gè)鼓勵(lì),只需要一個(gè)鼓勵(lì),就能成就一個(gè)人。

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