下面是范文網(wǎng)小編分享的關(guān)于鼓勵作文7篇(鼓勵與自我鼓勵作文),供大家賞析。
關(guān)于鼓勵作文1
我們每個人都生活在別人的眼光中。這些眼光中有鼓勵,有肯定,但也有質(zhì)疑甚至否定。然而,掌控人生的往往是你自己。其實在人生中,無論鼓勵也好,還是質(zhì)疑、否定,都是無法避免的,也是不可或缺的。鼓勵的眼光可以增加我們的信心,推動我們前進(jìn)的腳步;同樣,質(zhì)疑與否定的眼光也能激勵我們前進(jìn)。在別人的眼光中掌控自己的人生,在鼓勵與質(zhì)疑中筑就我們完整的人生。
鼓勵與質(zhì)疑的眼光都有積極作用與消極作用,而對我們?nèi)松鹗裁礃拥淖饔萌Q于我們面對別人的鼓勵與質(zhì)疑是采取什么態(tài)度。簡而言之,若我們沉浸在別人的鼓勵或質(zhì)疑中無法自拔,那么我們的人生會在原地踏步,甚至倒退。相反,我們理性面對鼓勵與質(zhì)疑,那么我們的人生將熠熠生輝。
別人的鼓勵就像你走在漆黑的山東中遠(yuǎn)方的微光,你看到光明,于是你奮力奔跑,跑向光明。別人的質(zhì)疑就像你走在路上的時檔你腳步的石頭,而你將這些石頭收進(jìn)你的背包中,最后成為跨越某一高度的墊腳石。是你在發(fā)揮主觀能動性,是你在掌控自己的人生。所以,我們不僅要理性面對別人的眼光,還要將別人的眼光轉(zhuǎn)化為動力,推動你前進(jìn)。
在我們的人生中,別人的“眼光”對我們有很多作用,尤其是質(zhì)疑與否定的眼光。在看似國泰民安的清王朝,統(tǒng)治者夜郎自大,實行的閉關(guān)鎖國政策,拒絕一切外來,包括當(dāng)時西方國家的質(zhì)疑與否定。這不但使中國失去了進(jìn)步的機(jī)會,還造成一段屈辱的歷史。而新中國成立后,我們在外國列強(qiáng)的質(zhì)疑與否定下,1970年將東方紅送入太空,在20xx年將楊利偉送入太空。研制原子彈、航母、C919等都證明如今的中華民族站起來了!屹立在世界的東方!質(zhì)疑、否定促使我們改變,成長到了一種新的高度。他人的質(zhì)疑與否定往往能夠使自己快速地領(lǐng)悟到自己與別人的差距,進(jìn)而使自己更完善,使自己的人生更加完整。
人生掌握在自己的手中。人生就如同在一個個山洞中穿行,若我們只看到這遠(yuǎn)方的微光,不顧一切地奮力奔跑,完全忽視他人的眼光,忽視周遭的一切,那么等我們走出山洞時可能會體無完膚。如同人生,鼓勵與質(zhì)疑,肯定與否定二者是不可分離的。而我們要做的就是理性、積極的態(tài)度面對不同的眼光,進(jìn)而反思自我,掌控自己的人生,將別人的目光轉(zhuǎn)化為推動我們前進(jìn)的動力,使自己的人生更加完整。
關(guān)于鼓勵作文2
那是剛上小學(xué)一年級的時候,那時我還是一個不懂事的孩子。走進(jìn)向往的學(xué)校,見到一位美麗的女老師,女老師看到我進(jìn)來,微笑地對我說:‘歡迎進(jìn)入一年級“。說完。幫我安排了位置。等同學(xué)們都到齊之后,女老師開始講話了:大家好,我姓王,是你們的語文老師,接下來,我請大家一一介紹一下自己。同學(xué)們爭先恐后的介紹自己,輪到我時,我的心情就像十五個吊桶打水——七上八下,口袋里如同有一只小白兔在砰砰直跳,想熱鍋上的螞蟻、腳像拴了一條鐵鏈,一步一步向前挪。王老師看到我這樣,鼓勵我說,別害怕,人人都有第一次,做過第一次就不怕了。我按照王老師說的大聲說了出來。是老師的鼓勵有了勇氣。
關(guān)于鼓勵作文3
今年8月初,我們中隊在暑假里協(xié)助縣稅務(wù)局走訪了好多個體工商戶,開展了一次稅法宜傳活動。
在活動中,我一直在想:怎么用實際行動爭做宣傳稅法的模范呢?突然我想起了媽媽開辦的那月服裝店。因為媽媽很善于經(jīng)營,生意越做越興隆,收入也越來越多。但是媽媽沒有納稅證,而且連招牌也沒有掛出去。這里面難道沒有偷稅漏稅的間題?我越想心里越不安,就反復(fù)翻看稅法的有關(guān)條例。
通過認(rèn)真學(xué)習(xí),我明白了,媽媽的這種做法,確實是嚴(yán)重的偷稅漏稅現(xiàn)象。我就認(rèn)真地對媽媽說,要她及時改正錯誤。哪里知道,媽媽一點也聽不進(jìn),教訓(xùn)我說:“你懂什么?我這么傲,還不都是為你們姐弟倆?”我沒有泄氣,繼續(xù)說服她:“媽媽,您想一想,我們家的生活由窮變富,現(xiàn)在過得多好。如果沒有黨的改革開放好政策,你能開服裝店?能有這樣的好日子?我們做事應(yīng)該對得起國家,不能以怨報德。媽媽,應(yīng)該交納的稅,我們家一分錢也不該少交呀!”我懇切地請求媽媽,不要做損公利己的事。她終于理解了我的心情。
第二天,不僅媽媽補(bǔ)交了稅款,還備好了納稅證,請人漆了一塊店牌,上面寫著:“蓮花服裝店”。?。寢尀槭裁匆梦业拿肿鳛榉b店的.名稱呢?媽媽這樣做,是對我的一種鼓勵和鞭策。
關(guān)于鼓勵作文4
鼓勵對于他人是一種幫助,鼓勵對于他人是一種給予,但那位老師給于我的鼓勵是一種信任。
小學(xué)三年級時是我的學(xué)習(xí)“降價”的高潮,同時我們換了新的班主任,我的心就更散落了,但是當(dāng)我走進(jìn)教室的那一剎那,我被她驚動了,水汪汪的大眼睛在注視你,那布滿皺紋的笑綻放在你的面前,慚慚地,我不由自主地說:“老師,您好!”“你好!”??!——多么溫暖的兩個字啊!我有點不好意思,快速的跑回了座位,有書擋住自己羞愧的面。
接下來,孫老師就開始競選中隊長和大隊長了。同學(xué)們都紛紛推舉出了自己心中的最佳人選,而我只是在一邊靜靜地看書。就在所有同學(xué)都推舉完后,一個聲音驚動了我,“哎,王曉月,行不行???”“不太好說!”“別選了!王點肯定是第一個中隊長。”孫老師和我都聽到了,我羞愧極了,把頭埋在了書里,而孫老師卻大而有力的在黑板上寫下了我的名字。但是,我最后還是得了兩票,以票數(shù)少而被淘汰出賽。孫老師說:“等等!”孫老師揮了揮手式說,“也許她并沒有淘汰哦!我也投也一票!”“啊?——”“因為我喜歡這個女孩,她的一舉一動打動了我!”這句話驚動了我,雖然我很差,但是得到老師的鼓勵,我下定決心,以那些好同學(xué)的目標(biāo)去沖刺。
“因為我喜歡這個女孩,她的一舉一動打動了我!”這句話對于差生的我來說,是我聽過的最溫暖的一句話了!對于我這種差生,老師一般都不理不睬,而孫老師對于我來說,是唯一一個對綻放那么燦爛的笑容,那種對于差生來說的微笑,你是體味不出那種溫暖,這種給予,正是鼓勵的源泉,把你從黑暗中一把一把的抓上來。那種滋味真讓人回味無窮。
“因為我喜歡這個女孩,她的一舉一動打動了我!”讓我體味到了那種愛。
關(guān)于鼓勵作文5
掌聲,是神奇的,它能使身處逆境的人鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆;掌聲,是美妙的,它能讓生命放射出奪目光輝,讓成功之花遍地開放。
真正感受到掌聲的力量,是在多天前的一次中隊委競選時。
吃完早飯,競選拉開了帷幕。想要競選的人需脫稿演講。令全班同學(xué)吃驚的是,第一個舉手上臺演講的,竟然是默默無聞的吳云濤。當(dāng)他走上臺時,不知是在誰的帶動下,驟然間,響起了一陣熱烈、持久的掌聲。在掌聲的鼓勵和支持下,吳云濤開始了他四年來第一次演講。雖然吳云濤的演講斷斷續(xù)續(xù)。但每當(dāng)他停下時,班里就會響起此起彼伏的掌聲。這掌聲里包含著同學(xué)們對吳云濤的鼓勵和支持。吳云濤在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下了講臺。
后面每當(dāng)同學(xué)上來演講時,班里就會響起掌聲。不知不覺中就輪到我了。當(dāng)我還在猶豫時,耳邊響起了熱烈的掌聲。這是同學(xué)們對我的相信和認(rèn)可!我立刻充滿了信心,加快腳步走上講臺??僧?dāng)我面對全班同學(xué)時,不知是由于緊張還是壓力,腦子霎時一片空白。我開始有些手忙腳亂,汗水像調(diào)皮的孩子從我握緊的手中一點一點冒了出來。就在這時。我耳邊又響起一陣掌聲。我抬起頭,一雙雙眼睛正注視著自己。好像在說:高戴宇童,加油?。】晌业哪X子還在短路。我轉(zhuǎn)過頭去,劉老師正看著我,厚厚的鏡片下流露出對我的鼓勵。我的腦子又恢復(fù)了正常?!白鹁吹睦蠋?,親愛的同學(xué)們,大家好。”
雖然我的演講結(jié)結(jié)巴巴,就像電影的慢鏡頭而且又卡帶。但在結(jié)束時,同學(xué)們還是為我送上了熱烈的掌聲。
我回到座位上,陷入了無限遐思:我要感謝這次掌聲,是它給了我鼓勵。
是??!人在身處困境時,需要掌聲的鼓勵,在灰心喪氣時,需要掌聲的支持。珍惜別人的掌聲,同時,也別忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。
關(guān)于鼓勵作文6
今天,我們端端正正地坐著,等老師來上課。只見老師拿著一個包,對大家笑瞇瞇的。我們都很奇怪真是丈二和尚---摸不著頭腦。老師對大家說:“今天,我們來欣賞未來的名人?!?/p>
老師站在講臺前,和顏悅色地說:“二十年以后,班上部分同學(xué)會成為名人,有的是科學(xué)家,有的是政治家,有的是......?!蔽磥淼拿说恼掌筒匕?,想不想知道?”大家異口同聲地說:“想!”老師又宣布了三條規(guī)則一是不說話,二是不能把東西拿出來,三是有順序地欣賞。
第一個上來的是一位男同學(xué),這位男同學(xué)從容地打開老師的包,把頭埋進(jìn)了包里,似乎要把包來個底朝天,他在包里東找西找,一會兒就把頭從包里伸出來了,開心得不知所措,把含在口里的口香糖掉了出來,尷尬地回到了座位上。
過了一會兒,輪到我了,我上去找了找只找到了一面鏡子和兩本書,我又翻遍了整個包??墒?,還是一無所獲,心想:怎么會沒有呢?難道是老師在騙我們?我很失望地回到座位上。心里一直盤想著:照片公放在哪兒?
大家都欣賞過了,老師微笑著告訴了我們:“名人就是在坐的每個人。你們只要好好學(xué)習(xí),都會成為未來的名人。這讓我明白了:如果每個人都認(rèn)真與書陪伴,都會成為未來的名人。
關(guān)于鼓勵作文7
“這路怎么這么長啊!”似乎沒有盡頭……
我拖著灌了鉛的腿,艱難地在跑道上跋涉著……前面懸掛著“冬季越野賽”的橫幅在凜冽的寒風(fēng)中獵獵作響。眼看著身邊的同學(xué)一個個超越了我,心急如焚的我努力地想邁開腳步,可心有余而力不足。
“算了,算了!”我也盡力了1“懊喪的我,心像這冬日的寒風(fēng)一般”冷而冰。
“王義浩,加油!加油!”耳畔傳來熟悉的聲音,一瞥,是她,跑道旁的她佇立在寒風(fēng)中,臉頰也不知刀子般烈風(fēng)的
刮在臉上,紅彤彤的1‘加油1孩子!“她的聲音是那么的自然親切,沖我笑了笑,唇角微微上揚(yáng),成美麗的月弧狀,真誠的笑意也印在眼里,印在鼓勵與期待的目光里。
一股暖流包裹了我,渾身似注滿了力量,雙腿竭力邁開,雙臂前后交替,超過前面的1我暗下決心,一個,兩個……長長的跑道上一個奮力沖刺的身影成為一道漂亮美麗的風(fēng)景線。
而那束追隨著我殷殷期盼的目光更為這道風(fēng)景增添了一抹暖意……
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