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《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案7篇

時(shí)間:2022-10-07 13:45:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案7篇,歡迎參閱。

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案7篇

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案1

  1.(2分)指“凝恨”,從“大概也因?yàn)樽约骸钡摹耙病弊挚梢钥闯觥?/p>

  2.(6分)(1)春天的太陽(yáng)與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。(2)春雨、春陰能令最沾沾自喜的財(cái)主也會(huì)感到苦悶,因而稍稍帶點(diǎn)人氣。(3)對(duì)于懂得人世哀怨的人來(lái)說(shuō),更能通過(guò)蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象,感受到同情和撫慰。

  3.(6分)用了對(duì)比和比喻的手法。用對(duì)比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖,用“簡(jiǎn)直像無(wú)聊賴的主人宴飲生客時(shí)拿出來(lái)的那副古怪的笑臉”來(lái)比喻春陽(yáng)的歡欣在“這個(gè)悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。

  4.(4分)愛(ài)她更能讓人感到人世溫情的可愛(ài),愛(ài)她滋潤(rùn)了百草同千花,愛(ài)她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐,愛(ài)她還大地本來(lái)面目,愛(ài)她捉摸不透的人生的象征,愛(ài)她凝恨也似的纏綿。(答到四點(diǎn)滿分)

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案2

  整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。①我向來(lái)厭惡晴朗的日子,尤其是驕陽(yáng)的春天;在這個(gè)悲慘的地球上忽然來(lái)了這么一個(gè)欣歡的氣象,簡(jiǎn)直像無(wú)聊賴的主人宴飲生客時(shí)拿出來(lái)的那副古怪笑臉,完全顯出宇宙里的白癡成分。在所謂大好的春光之下,人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過(guò)市,像猩猩那樣嘻嘻笑著,真是得意忘形,弄到變成為四不像了??墒顷庼菜牟蓟蛘呒庇赇桡臅r(shí)候,就是最沾沾自喜的財(cái)主也會(huì)感到苦悶,因此也略帶了一些人的氣味,不像好天氣時(shí)候那樣望著陽(yáng)光,盛氣凌人地大踏步走著,頗有上帝在上,我得其所的意思。至于懂得人世哀怨的人們,黯淡的日子可說(shuō)是他們惟一光榮的時(shí)光。蒼穹替他們流淚,烏云替他們皺眉,他們覺(jué)到四圍都是同情的空氣,仿佛一個(gè)墮落的女子躺在母親懷中,看見(jiàn)慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕,真是潤(rùn)遍了枯萎的心田。斗室中默坐著,憶念十載相違的密友,已經(jīng)走去的情人,想起生平種.種的坎坷,一身經(jīng)歷的苦楚,傾聽(tīng)窗外檐前凄清的滴瀝,仰觀波濤浪涌,似無(wú)止期的雨云,這時(shí)一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了,好比中古時(shí)代那班圣者被殘殺后所顯的神跡。“最難風(fēng)雨故人來(lái)”,陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛(ài),替從苦雨凄風(fēng)中來(lái)的朋友倒上一杯熱茶時(shí)候,我們很有放下屠刀,立地成佛的心境?!帮L(fēng)雨如晦,雞鳴不已”,人類真是只有從悲哀里滾出來(lái)才能得到解脫,千錘百煉,腰間才有這一把明晃晃的鋼刀,“今日把似君,誰(shuí)為不平事”?!吧接暧麃?lái)風(fēng)滿樓”,這很可以象征我們孑立人間,嘗盡辛酸,遠(yuǎn)望來(lái)日大難的氣概,真好像思鄉(xiāng)的客子拍著闌干,看到郭外的牛羊,想起故里的田園,懷念著宿草新墳里當(dāng)年的竹馬之交,淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著,或者只瞧見(jiàn)幾根靠在破壁上的拐杖的影子。所謂生活術(shù)恐怕就在于怎么樣當(dāng)這么一個(gè)臨風(fēng)的征人罷。無(wú)論是風(fēng)雨橫來(lái),無(wú)論是澄江一練,始終好像惦記著一個(gè)花一般的家鄉(xiāng),那可說(shuō)就是生平理想的結(jié)晶,蘊(yùn)在心頭的詩(shī)情,也就是明哲保身的最后壁壘了;可是同時(shí)還能夠認(rèn)清眼底的江山,把住自己的步驟,不管這個(gè)異地的人們是多么殘酷,不管這個(gè)他鄉(xiāng)的水土是多么不慣,卻能夠清瘦地站著,戛戛然好似狂風(fēng)中的老樹(shù)。能夠忍受,卻沒(méi)有麻木,能夠多情,卻不流于感傷,仿佛樓前的春雨,悄悄下著,遮住耀目的陽(yáng)光,卻滋潤(rùn)了百草同千花。檐前的燕子躲在巢中,對(duì)著如絲如夢(mèng)的細(xì)雨呢喃,真有點(diǎn)像也向我道出此中的消息。

  可是春雨有時(shí)也兇猛得可以,風(fēng)馳電掣,從高山傾瀉下來(lái)也似的,萬(wàn)紫千紅,都付諸流水,看起來(lái)好像是煞風(fēng)景的,也許是那有懷抱罷。生平性急,一二知交常常焦急萬(wàn)分地苦口勸我,可是暗室捫心,自信絕不是追逐事功的人,不過(guò)對(duì)于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦,所謂性急無(wú)非是疲累的反響罷。有時(shí)我卻極有耐心,好像廢殿上的玻璃瓦,一任他風(fēng)吹雨打,霜蝕日曬,總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我又好像能夠在沒(méi)字碑面前坐下,慢慢地去冥想這塊石板的深意,簡(jiǎn)直是個(gè)蒲團(tuán)已碎,呆然跌坐著的老僧,想趕快將世事了結(jié),可以抽身到紫竹林中去逍遙,把世事撇在一邊,大隱隱于市,就站在熱鬧場(chǎng)中來(lái)仰觀天上的白云,這兩種心境原來(lái)是不相矛盾的,我雖然還沒(méi)有,而且絕不會(huì)跳出人海的波瀾,但是拳拳之意自己也略知一二,大概擺動(dòng)于焦躁與倦怠之間,總以無(wú)可奈何天為中心罷。所以我雖然愛(ài)濛濛的細(xì)雨,我也愛(ài)大刀闊斧的急雨,紛至沓來(lái),洗去陽(yáng)光,同時(shí)也洗去云霧,使我們想起也許此后永無(wú)風(fēng)恬日美的光陰了,也許老是一陣一陣的暴雨,將人世哀樂(lè)的蹤跡都漂到大海里去,白浪一翻,什么渣滓也看不出了。焦躁同倦怠的心境在此都得到涅磐的妙悟,整個(gè)世界就像客走后,撇下筵席洗得頂干凈,排在廚房架子上的杯盤(pán)。當(dāng)個(gè)主婦的創(chuàng)造主看著大概也會(huì)微笑罷,覺(jué)得一天的工作總算告終了。最少我常常臆想這個(gè)還了本來(lái)面目的大地。

  可是最妙的境界恐怕是尺犢里面那句濫調(diào),所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的霉雨,好像再也不會(huì)晴了,可是時(shí)時(shí)刻刻都有晴朗的可能。有時(shí)天上現(xiàn)出一大片的澄藍(lán),雨腳也慢慢收束了,忽然間又重新點(diǎn)滴凄清起來(lái),那種捉摸不到,萬(wàn)分別扭的神情真可以做這個(gè)啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當(dāng)連朝春雨的時(shí)候,常常剪紙作和尚形狀,把他倒貼在水缸旁邊,意思是叫老天不要再下雨了,雖然看到院子里雨腳下一粒一粒新生的水泡,我總覺(jué)到無(wú)限的欣歡,尤其當(dāng)急急走過(guò)檐前,脖子上濺幾滴雨水的時(shí)候??墒悄菚r(shí)我對(duì)于春雨的情趣是不知不覺(jué)之間領(lǐng)略到的,并沒(méi)有凝神去尋找,等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時(shí)候,我卻老在干燥的此地做客,單是夏天回去,看看無(wú)聊的驟雨,過(guò)一過(guò)雨癮罷了。因此“小樓一夜聽(tīng)春雨”的快樂(lè)當(dāng)面錯(cuò)過(guò),從我指尖上滑走了,盛年時(shí)候好夢(mèng)無(wú)多,到現(xiàn)在彩云已散,一片白茫茫,生活不著邊際,如墜五里霧中,對(duì)于春雨的悵惆只好算做內(nèi)中的一小節(jié)罷,可是仿佛這一點(diǎn)很可以代表我整個(gè)的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨,也許因?yàn)槲覍?duì)于自己的愁緒很有顧惜愛(ài)撫的意思;我常常把陶詩(shī)改過(guò)來(lái),向自己說(shuō)道:“衣沾不足惜,但愿恨無(wú)違”,②我會(huì)愛(ài)凝恨也似的纏綿春雨,大概也因?yàn)樽约河羞@種心境罷。

《春雨》閱讀題目:

  1.劃線句②“這種心境”指什么?

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  2.作者開(kāi)頭為什么說(shuō)“整天的春雨,接著是整大的春陰,這真是世上最愉快的事情了”,請(qǐng)從第一段找出理由。

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  3.分析劃線①處的語(yǔ)言表達(dá)技巧及其作用。

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  4.讀了梁遇春的《春雨》,縱觀全文,你認(rèn)為他喜愛(ài)春雨的哪些方面,請(qǐng)用一排比句來(lái)表達(dá)。

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《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案3

《春雨話情愁》閱讀答案

①“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”,在窗外嘀嗒作響之時(shí),人們似乎特別容易因瑣事而感傷。每當(dāng)天氣降溫、雨水落下,我們的情緒便和這天一樣,陰沉起來(lái)。

②天氣和心情糟糕看似沒(méi)關(guān)系,其實(shí)不然。下雨往往會(huì)陰天,此時(shí)位于人們頭頂正中央下方,一個(gè)叫松果體的小腺體便活躍起來(lái)。它是一個(gè)長(zhǎng)約5-8mm,寬約3-5mm的灰紅色橢圓形的豆?fàn)钚◇w。雖然藏在大腦深處,但它對(duì)于光線的感知極其敏銳。當(dāng)接受持續(xù)光照時(shí),它就會(huì)變小,細(xì)胞活動(dòng)也隨之降低。一旦外界環(huán)境變暗,或者不接受陽(yáng)光照射的時(shí)候,它便開(kāi)始撒歡,分泌大量的松果激素,使得人體內(nèi)的其他激素水平都相應(yīng)降低。這些激素里,恰恰有讓人情緒振奮的甲狀腺素和腎上腺素。這樣一來(lái),人們就會(huì)情緒欠佳,甚至萎靡不振。如果恰逢長(zhǎng)期的陰雨季節(jié),情緒的低沉便會(huì)更加明顯。

③除了陽(yáng)光問(wèn)題,低溫低壓是造成我們情緒受傷的另一個(gè)原因。下雨時(shí)水蒸汽大量聚集,氣壓便會(huì)降低,此時(shí),人們會(huì)需要比平時(shí)更多的氧氣,有些人甚至?xí)械捷p微的憋氣。雖然這一切都在不知不覺(jué)中發(fā)生,但是身體的不適,必然會(huì)帶來(lái)心理上的不舒服。同時(shí),下雨時(shí)空氣流動(dòng)加強(qiáng),溫度降低,人不愿意活動(dòng)。這是由于人體的自身防御機(jī)制被啟動(dòng)了,低溫條件下許多器官都會(huì)受損,所以大腦在處理低溫信號(hào)時(shí),就會(huì)告訴一些運(yùn)動(dòng)神經(jīng)別太活躍了。神經(jīng)對(duì)于各種信號(hào)的處理遲緩了,心情就會(huì)受到影響。

④除了生理不適造成的情緒低落,下雨導(dǎo)致的心理因素也是極多的。當(dāng)下快節(jié)奏生活使得各種“簡(jiǎn)式思想”在人們頭腦中普遍存在。大家都想盡可能簡(jiǎn)化一切繁雜冗余,但是一下雨就會(huì)造成各種不便:準(zhǔn)備雨具、道路濕滑、無(wú)法參加戶外活動(dòng)、一些計(jì)劃不能實(shí)施等等。產(chǎn)生不便的同時(shí),我們心理自我防御機(jī)制中“壓抑機(jī)制”便會(huì)響應(yīng)。我們會(huì)強(qiáng)迫自己去接受這些不便,強(qiáng)烈的壓抑心理自然會(huì)催生許多負(fù)面情緒,必然會(huì)不高興。

⑤這些是造成心情不好的心理和生理上的一些原因,但是,在臨床心理學(xué)中,這一類影響都是在可接受范圍內(nèi)的,因?yàn)檫@些情愁只是我們情緒上的不適,并沒(méi)有影響到我們正常的社會(huì)功能、生活功能。很多時(shí)候,隨著雨過(guò)天晴就會(huì)一揮而散。但是,這樣的負(fù)面情緒如果長(zhǎng)期累積,不及時(shí)疏導(dǎo),便會(huì)引發(fā)諸如“季節(jié)性抑郁癥”、“惡劣天氣恐怖癥”等心理疾病,這些都是由于陰雨天氣而引發(fā)的“氣象病”。

⑥了解雨天為什么會(huì)影響我們的`情緒之后,在較長(zhǎng)的陰雨天里,大家就應(yīng)該有意識(shí)地調(diào)節(jié)自己的情緒,因?yàn)闊o(wú)論天氣怎樣,真正影響我們的其實(shí)是我們自己。如果我們時(shí)刻都能擁有一份好心情,就再也不怕這雨這風(fēng)。相反,當(dāng)春雨驟降的時(shí)候,可以坐下來(lái),趁機(jī)歇歇腳,好好地去品品這“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”的好日子。

  19.文章開(kāi)頭和結(jié)尾均引用了詩(shī)句,請(qǐng)你說(shuō)明兩處詩(shī)句不能調(diào)換的兩條理由。(2分)

  20.閱讀下面材料,借助文中相關(guān)知識(shí)及地理知識(shí),簡(jiǎn)要分析居住在北極圈以內(nèi)和南極圈以內(nèi)的人特別容易受到“SAD”影響的原因。(4分)

【鏈接材料】

“SAD”也叫冬季抑郁癥,是情緒失調(diào)的一種。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),患者在春天、夏天、秋天都很正常,但是在冬天就會(huì)表現(xiàn)出抑郁的癥狀,會(huì)非?!皊ad”。“SAD”與陽(yáng)光有很大的聯(lián)系。赤道附近鮮有“SAD”發(fā)病記錄,而居住在北極圈以內(nèi)和南極圈的人們,由于極夜的存在,特別容易受“SAD”的影響。

  參考答案:

  19.示例:①開(kāi)頭引用詩(shī)句的目的是引出說(shuō)明內(nèi)容,詩(shī)意與下文要說(shuō)明的內(nèi)容情緒低落與天氣有關(guān),相契合。(1分)②結(jié)尾引用的詩(shī)句的目的是提醒人們應(yīng)善于調(diào)節(jié)自己的情緒,擁有好心情欣賞春天春風(fēng)醉人,細(xì)雨潤(rùn)澤的美好景象。(1分)

  20.示例:極夜來(lái)臨,北極圈和南極圈內(nèi)會(huì)連續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的黑夜。(1分)這里的人們由于長(zhǎng)時(shí)間接受不到太陽(yáng)光,大腦中的松果體大量分泌松果激素,從而使得甲狀腺素和腎上腺素的分泌被抑制,造成情緒萎靡不振。(2分)再加上低溫,導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)神經(jīng)活躍度降低,因而人們的負(fù)面情緒長(zhǎng)期積累得不到緩解,因此很容易受到“SAD”的影響。(1分)

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案4

  中國(guó)結(jié)古禾

①中國(guó)結(jié)是中華民族獨(dú)有的文化符號(hào),它的最大特點(diǎn)是工藝精巧,整個(gè)結(jié)從頭到尾都是用一根線編織而成,千纏萬(wàn)繞,環(huán)環(huán)相后,你中有我,我中有你。

②中國(guó)人的情“結(jié)”源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在原始社會(huì),中華民族的祖先“結(jié)繩記事”,大結(jié)大事,小結(jié)小事,不同形狀記載不同事情。正如《周易·系辭》記載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書(shū)目契?!边@可以說(shuō)是中國(guó)結(jié)的濫觴。由此可見(jiàn),繩結(jié)還肩負(fù)過(guò)記載歷史的文化功能。

③繩

  結(jié)在古代人的生活中應(yīng)用相當(dāng)廣泛,那時(shí)的衣服沒(méi)有拉鏈,只能以衣帶打結(jié),

  人們用繩結(jié)盤(pán)曲成“S”形裝飾在腰間,古人身上常常佩掛印鑒,所以流傳下來(lái)的漢印都帶有印紐。南北朝梁武帝(464-549)有“腰間雙綺帶,夢(mèng)為同心結(jié)”的詩(shī),

  綺帶編成連環(huán)往復(fù)的同心結(jié),用來(lái)表達(dá)相愛(ài)的情愫,寓意“永結(jié)同心”。明清(1368-1911)時(shí)期,中國(guó)結(jié)發(fā)展到鼎盛,如清代服飾上的大襟盤(pán)扣。盤(pán)扣凝結(jié)著人的溫度、感情以及機(jī)器、電子永遠(yuǎn)無(wú)法替代的手工樸拙和巧妙。另外,“結(jié)”還呈現(xiàn)在荷包、香囊、玉佩、梳子、發(fā)簪等傳統(tǒng)配飾中,古代建筑如屋檐、門(mén)窗上,生活用具如桌椅、木箱上。 ④

  中國(guó)結(jié)不僅造型完美,應(yīng)用廣泛,而且形態(tài)、顏色都蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的傳統(tǒng)文化氣息。中國(guó)結(jié)在歷史的傳承中,融合了佛教“盤(pán)長(zhǎng)紋

”的特點(diǎn),環(huán)繞盤(pán)曲的圖案,上下左右對(duì)稱,正反相同,首尾相連,看似有一種祥云之氣,線繩的變化和不同結(jié)飾的排列組合,變幻出藻井

  紋、雙錢(qián)紋、喜字紋、琵琶結(jié)、吉祥結(jié)、蝙蝠結(jié)等不一而足的形態(tài)。而一根線繩無(wú)論如何千變?nèi)f化,都同根同源,這又體現(xiàn)出“萬(wàn)法歸一”的古老哲學(xué)思想。

⑤“結(jié)”字有牢固的意思。在漢語(yǔ)里,“結(jié)”字呼朋引伴,許多有凝結(jié)力的詞語(yǔ)都

  跑來(lái)廣結(jié)良緣,如團(tuán)結(jié)一致、結(jié)伴而行、結(jié)拜兄弟、結(jié)識(shí)朋友、結(jié)成聯(lián)盟等等。男女之間的婚姻大事,也均以“結(jié)”表達(dá),如結(jié)親、結(jié)婚、結(jié)合等。“結(jié)發(fā)夫妻”,也來(lái)源于古人的洞房花燭夜,男女雙方各剪一縷頭發(fā)相結(jié),寄寓夫妻同心永恒之愿。六朝詩(shī)人庚信描述過(guò)“交絲結(jié)龍鳳,鏤彩結(jié)云霞,一寸同心縷,百年長(zhǎng)命花”的動(dòng)人場(chǎng)景。唐代詩(shī)人晁采在《子夜歌》中精寫(xiě)道:“儂既剪云鬢,郎亦分絲發(fā)。覓向無(wú)人處,綰作同心結(jié)?!边@就是結(jié)發(fā)的真實(shí)寫(xiě)照。

⑥在中國(guó)古代文藝作品中,“結(jié)”往往象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結(jié)。漢詩(shī)中說(shuō):“著以長(zhǎng)相思,緣以結(jié)不解,以膠投漆中。誰(shuí)能別離此?!痹?shī)中以“結(jié)緣不解”比喻“如膠似漆”的親密。宋代詞人張先曾寫(xiě)過(guò):“天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)?!比祟惖那楦卸嗝簇S富多彩,結(jié)就多么異彩紛呈。

⑦中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代生活中也如魚(yú)得水,在大型會(huì)展或?qū)こ0傩占抑?,壁掛中?guó)結(jié),是常見(jiàn)的裝飾;很多現(xiàn)代飾品如戒指、耳墜、手鏈等,因?yàn)榧尤肓酥袊?guó)結(jié)的元素,更增加了古典和雅致。北京申辦奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志——?奧運(yùn)五環(huán)色組成五角星,相互環(huán)扣,可謂“中國(guó)結(jié)”的變體。11月10日在北京懷柔舉辦的APEC會(huì)議,不僅在會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)裝飾了很多中國(guó)結(jié),用于禮儀等服務(wù)的16套服裝,也采用了盤(pán)扣、領(lǐng)花等中國(guó)設(shè)計(jì),透露出中國(guó)服飾的優(yōu)美。

⑧現(xiàn)代人對(duì)中國(guó)結(jié)的情結(jié),更彰顯出它的生命力。傳統(tǒng)文化散發(fā)的典雅從容的永恒情結(jié),就像一顆種子,一直都埋在中國(guó)人的心里。

(選自《月讀》,有刪改。)

  15.請(qǐng)閱讀選文④?⑥段,簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)中國(guó)結(jié)蘊(yùn)含了哪些傳統(tǒng)文化氣息。(2分)

(1)中國(guó)結(jié)既融合了佛教“盤(pán)長(zhǎng)紋”的特點(diǎn).有祥云之氣,又體現(xiàn)出“萬(wàn)法歸一”的古老哲學(xué)思想。

(2)

(3)

  16.選文第⑦段的畫(huà)線句運(yùn)用了 的說(shuō)明方法,說(shuō)明 。(2分)

  17.本文說(shuō)明語(yǔ)言最大的特點(diǎn)是生動(dòng),請(qǐng)從文中找出一例并加以分析。(2分)

  答:

【答案】:

  15.(2)象征團(tuán)結(jié)(或象征牢固)

(3)中國(guó)結(jié)象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結(jié)。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。每點(diǎn)1分。

  16.舉例子 中國(guó)結(jié)在現(xiàn)代生活中應(yīng)用廣泛。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。每空1分。

  17.答案示例:如第⑥段“天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)”,引用古詩(shī)來(lái)詮釋“結(jié)”的文化內(nèi)涵,語(yǔ)言十分生動(dòng),文采斐然。

  評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):2分。找出例子1分,分析1分,分析意近即可。

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案5

  喬治·費(fèi)舍爾已經(jīng)醒了,但仍然躺在床上,他想著白天目睹的那次車(chē)禍。一個(gè)年輕人被一輛汽車(chē)撞了。喬治深深地同情這個(gè)人,他看上去不過(guò)二十八九歲,當(dāng)時(shí),他很想上前安慰他,可是就是不知該怎樣說(shuō)出來(lái)。喬治回家,心中一直還憋著這未說(shuō)出口的話。

  回到那間黑暗的屋子,躺在床上,聽(tīng)到女兒弗洛倫斯把鑰匙插進(jìn)鎖里的聲音。她悄聲對(duì)人說(shuō):“你不進(jìn)來(lái)呆一會(huì)兒?jiǎn)?”

“不。我明天九點(diǎn)有課?!?/p>

  喬治想,這個(gè)小伙子真是好孩子。弗洛倫斯和他在一起,一準(zhǔn)叫人放心。她有點(diǎn)像她媽媽,不知道該怎樣和好人相處。

  一連不少天喬治都沒(méi)有睡覺(jué),這是因?yàn)樗x了一本非常有趣的書(shū),他總是躺在那里想象著,這些事情都是沖著他發(fā)生的。在這些無(wú)眠的夜里喬治想著白天所發(fā)生的事,他對(duì)那個(gè)垂死的年輕人說(shuō)“不要怕”,他對(duì)小說(shuō)中的女主人公說(shuō)“你理解我的孤獨(dú)”。他告訴妻子和女兒他對(duì)她們是怎么想的。

“貝蒂,”他對(duì)妻子說(shuō),“有一回你讓我說(shuō)了話,但是那不是你,而是海,是那黑暗,還有那水拍打橋墩橫梁的聲音。這些富于詩(shī)意的東西讓我感到了人是多么孤獨(dú)……”

  他對(duì)弗洛倫斯說(shuō):“你從小我就愛(ài)你,可自從你拒絕上大學(xué),我對(duì)你就失去了最后一點(diǎn)點(diǎn)感情。你讓我最滿意的事情是常常把像保羅那樣受過(guò)教育的小伙子帶回家,但你卻又和他們處不長(zhǎng)久……”

  喬治不斷地向自己說(shuō)這些事,直到黎明的第一抹灰白色的光溜進(jìn)臥室,睡在另一張床上的貝蒂的側(cè)影更清晰。

  一天,門(mén)鈴響了。來(lái)人是保羅,他戴一頂舊帽子,穿一件雨衣,肩上已淋濕了。

“保羅,下雨啦?”

“下點(diǎn)小雨?!?/p>

  保羅進(jìn)來(lái)了,但沒(méi)有脫下雨衣,“弗洛倫斯呢?”

“她和朋友一起去看電影了,她母親到什么地方去打橋牌或玩麻將了?!?/p>

  保羅有點(diǎn)失望,朝門(mén)口走去。

“哦,很抱歉?!眴讨握f(shuō),心里希望這個(gè)年輕人能待一會(huì)兒。

  保羅到了門(mén)口又轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),“費(fèi)舍爾先生?!?/p>

“嗯?”喬治應(yīng)道。

“和我出去散散步怎么樣?”

“你不是說(shuō)在下雨嗎?”

“只是春雨而已?!北A_說(shuō)。

“好吧,”喬治說(shuō),“散步,對(duì)我有好處?!彼M(jìn)到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動(dòng)。

  剛一走上大街,冷霧就落在他的臉上,喬治可以感覺(jué)到一陣激動(dòng)像電流一樣流遍全身。

  整個(gè)天空都飄灑著白白的霧水,街燈上也掛滿了水珠。充滿水汽的風(fēng)從新澤西州吹來(lái),越過(guò)赫德森河,帶來(lái)了春天的氣息。有時(shí),風(fēng)把霧珠吹進(jìn)喬治的眼里,使他好像觸了電一般,身上一陣驚悸。他邁著大步跟上保羅。他很想喊出來(lái),但他不想讓保羅看出來(lái)。

  保羅一直在講話,他講他在哥倫比亞大學(xué)的教授們的故事,談起這次戰(zhàn)爭(zhēng),又談?wù)撈鹆巳嗣?。喬治向這個(gè)孩子講了在車(chē)禍中死去的那個(gè)年輕人的故事,當(dāng)他發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事讓保羅深受感動(dòng)時(shí),心里有一種說(shuō)不出的高興。

  后來(lái)他們就談起了弗洛倫斯。喬治有些不安,并且有點(diǎn)害怕。

“弗洛倫斯挺漂亮,長(zhǎng)著那么一頭紅發(fā)?!北A_說(shuō),他那個(gè)神態(tài)好像是在講述自己。

  喬治沒(méi)有說(shuō)什么。

“費(fèi)舍爾先生,”保羅很認(rèn)真地告訴他,“弗洛倫斯愛(ài)上我了,她是這么對(duì)我說(shuō)的。我也想愛(ài)她,因?yàn)槲液芄陋?dú),可我不知道——我對(duì)她愛(ài)不起來(lái)。我們?cè)诤訛I路散步,她說(shuō)我郁郁寡歡,悶悶不樂(lè),她要去看電影。”

  喬治感到自己心跳得很厲害。他感到他是在傾聽(tīng)他們的秘密,然而這些又不是什么秘密,因?yàn)樗簧性缇椭肋@些。他想要說(shuō)話——告訴保羅自己也和他一樣。他想要告訴保羅他一生中是如何孤獨(dú),如何徹夜不眠,不是做夢(mèng)就是想這想那直至東方發(fā)白。但是他沒(méi)有說(shuō)。春雨閱讀答案

“我知道你的'意思,保羅?!彼f(shuō)。

  他們冒著雨往回走,雨下得大起來(lái)……

  進(jìn)屋,喬治脫掉雨鞋,把淋濕的帽子和雨衣掛到了衛(wèi)生間。他輕輕地從收音機(jī)里調(diào)出一些爵士音樂(lè),點(diǎn)燃一支雪茄,然后關(guān)了燈。在黑暗中站了一會(huì)兒,他來(lái)到窗前,把窗簾拉到一邊去。

  春雨飄落著,落在一望無(wú)際黑黝黝的澤西河岸,落進(jìn)奔騰流淌的河水。雨點(diǎn)拍打著高大的楓樹(shù)的葉子,發(fā)出單調(diào)的聲音。冷雨灑窗,喬治感到淚水已流到了腮邊。

  他內(nèi)心中涌起一股強(qiáng)烈的欲望,他想要說(shuō)他從來(lái)沒(méi)有說(shuō)出的話。他想要告訴她們他發(fā)現(xiàn)了自己,而且再也不會(huì)失落,再也不會(huì)沉默。他愛(ài)保羅,他愛(ài)弗格倫斯和貝蒂,他也愛(ài)那個(gè)在車(chē)禍中死去的年輕人。

“我必須告訴她們。”他想,他先推開(kāi)了弗洛倫斯房間的門(mén)。

  弗洛倫斯在睡覺(jué)。他能聽(tīng)到她那輕輕的呼吸聲。

  喬治想說(shuō)的那些話又凝滯不動(dòng)了。 (有刪改)

  1.當(dāng)談起弗洛倫斯時(shí).喬治為什么會(huì)“有些不安,并且有點(diǎn)害怕”?(2分)

  2.怎樣理解喬治的兩次激動(dòng)?請(qǐng)作分析。(4分)

①“好吧,”喬治說(shuō),“散步,對(duì)我有好處?!彼M(jìn)到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動(dòng)。

②剛一走上大街,冷霧就落在他的臉上,喬治可以感覺(jué)到一陣激動(dòng)像電流一樣流遍全身。

  3.結(jié)合文意,賞析文中畫(huà)線部分。(4分)

  4.“喬治想說(shuō)的那些話又凝滯不動(dòng)了”,小說(shuō)的結(jié)尾這樣寫(xiě)有什么作用?請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和主題的角度談?wù)勀愕睦斫狻?6分)

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案6

  關(guān)于科普(12分)

  材料一:

  9月17日,主題為“創(chuàng)新放飛夢(mèng)想科技引領(lǐng)未來(lái)”的20全國(guó)科普日活動(dòng)拉開(kāi)帷幕。又中科協(xié)20啟動(dòng)的科普信息化建設(shè)專項(xiàng)“科普中國(guó)”欄目和互聯(lián)網(wǎng)+科普活動(dòng),已經(jīng)成為科學(xué)傳播領(lǐng)域的響亮品牌。“科普中國(guó)”各欄目頻道采用政府和社會(huì)資本合作(PPP模式)模式,與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進(jìn)行合作,上線1年的科普信息內(nèi)容資源已達(dá)1.5TB,累計(jì)瀏覽量和傳播量達(dá)到50億人次。中國(guó)科普研究所王康友所長(zhǎng)認(rèn)為,我國(guó)目前有6億多網(wǎng)民,多數(shù)人是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的,這是一個(gè)很好的科普平臺(tái)。

  材料二:

  科普工作是提升公民科學(xué)素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場(chǎng)館等傳統(tǒng)手段傳播科學(xué)技術(shù)。盡管全國(guó)建有科技館155座,流動(dòng)科技館220個(gè),科普大篷車(chē)1071輛,但與我國(guó)十幾億人口和當(dāng)今移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代、大數(shù)據(jù)云平臺(tái)的現(xiàn)狀極不對(duì)等。目前,我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展,還存在先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)僅被少數(shù)人掌握,大多數(shù)人的科學(xué)素質(zhì)水平提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學(xué)素質(zhì)水平,就要轉(zhuǎn)變工作思路,改變過(guò)去政府居高臨下布道式科普,讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進(jìn)來(lái)。在傳播內(nèi)容、方式、主題上,思考公眾需要。同時(shí)也要根據(jù)公眾的自我選擇意識(shí),化公眾被動(dòng)接受為主動(dòng)需要,利用云計(jì)算、云平臺(tái)等分析工具,分析公眾搜索習(xí)慣,精準(zhǔn)推送內(nèi)容,做到因人而異,按菜單點(diǎn)菜。另外,也要完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制。

  材料三:

  項(xiàng)目

  年份科普方式傳統(tǒng)科普方式占有率我國(guó)公民參與比例我國(guó)具備科學(xué)素質(zhì)的公民比例

  傳統(tǒng)方式83%23.5%3.27%

  傳統(tǒng)方式、PPP模式、互聯(lián)網(wǎng)+46%53.4%6.20%

(說(shuō)明:傳統(tǒng)(說(shuō)明:傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場(chǎng)館傳播科學(xué)知識(shí)的手段)

  材料四:

  科普是公益事業(yè),長(zhǎng)期以來(lái),政府是科普事業(yè)的主導(dǎo)力量。隨著商業(yè)機(jī)構(gòu)和科技工作者在科學(xué)傳播中越來(lái)越受歡迎,開(kāi)始有聲音質(zhì)疑政府主導(dǎo)效率低,傳播效果不佳的問(wèn)題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展,合理的狀態(tài)是政府主導(dǎo)和市場(chǎng)運(yùn)作有機(jī)結(jié)合,事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉,產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補(bǔ)充。截至目前,我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)總體來(lái)說(shuō)仍散、小、弱,市場(chǎng)化程度不高,競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng),缺乏良好的社會(huì)氛圍,科學(xué)家參與傳播的機(jī)制不夠完善,多數(shù)科學(xué)傳播工作還沒(méi)有變成“有利可圖”的事。美國(guó)的商業(yè)氛圍讓科學(xué)傳播事業(yè)有較好的市場(chǎng)保障,一些科普節(jié)目就是面向市場(chǎng)盈利的。同時(shí),美國(guó)科學(xué)基金資助活動(dòng),也讓科學(xué)家的研究成果變得家喻戶曉。

  15.根據(jù)材料,列出我國(guó)科普產(chǎn)業(yè)存在的問(wèn)題。(至少列三點(diǎn))(3分)

  16.分析材料三,歸納出三條有意義的結(jié)論。(3分)

  17.下列內(nèi)容符合文意的一項(xiàng)是(3分)

  A.我國(guó)目前有6億多人接受科普。

  B.長(zhǎng)期以來(lái),政府主導(dǎo)阻礙了科學(xué)技術(shù)的傳播。

  c.互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)的科普手段。

  D.我國(guó)公民科學(xué)素質(zhì)水平發(fā)展不均衡。

  18.綜合以上材料,你認(rèn)為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展?(3分)

  答案:15.科普產(chǎn)業(yè)總體來(lái)說(shuō)仍散、小、弱;市場(chǎng)化程度不高,競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng);科學(xué)家參與傳播機(jī)制不完善;整體社會(huì)氛圍不好。(每點(diǎn)1分,共3分)

  16.①科普方式有了新的變化,PPP模式,互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普;②傳統(tǒng)科普方式的占有率下降,人們逐漸通過(guò)新的方式接受科普;③公民參與比例迅速提升。(達(dá)到53.4%)④(短短5年),公民的科學(xué)素質(zhì)大大提高。(每點(diǎn)1分,共3分)

  17.D(3分)

  18.示例:轉(zhuǎn)變科普方式,積極采用新的科普方式;科普內(nèi)容上注重公眾的自主選擇意識(shí),適應(yīng)公眾的需要;完善科學(xué)家從事科普工作的機(jī)制;大力發(fā)展科普產(chǎn)業(yè),用產(chǎn)業(yè)推動(dòng)科普工作。(每點(diǎn)1分,共3分)

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案7

  訪梅

  小時(shí)候,對(duì)于我們這些孩子,冬天實(shí)在單調(diào),到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無(wú)味。正難熬著,奶奶說(shuō),舅爺要來(lái)家了。我們十分高興,盼望著他早點(diǎn)到。

  舅爺是個(gè)畫(huà)家,聽(tīng)奶奶說(shuō),他名氣老大,在國(guó)外辦過(guò)畫(huà)展。但我們翻看他的畫(huà)集,卻并不佩服他。他的畫(huà)簡(jiǎn)單極了,每幅畫(huà)都懶得去畫(huà)滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎并不就是螞蚱,那小魚(yú),似乎并不就是小魚(yú)。我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了,覺(jué)得和我們的畫(huà)差不多呢。于是乎,我們就不敬而遠(yuǎn)之了,隨便著和他對(duì)話,纏他講城市的故事,日子也覺(jué)得有些生氣。一天,他提出要出外作畫(huà),大雪天里,天地一片花白,有什么可畫(huà)的呢?我們很有幾分( ),更有幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟了他去。

  山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒(méi)有;樹(shù)上,也沒(méi)有一片葉子。這里有什么可畫(huà)的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠(yuǎn)又看近。足足半個(gè)時(shí)辰,才拿出畫(huà)夾開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了。我們一眼一眼看,果然天地單調(diào),畫(huà)面更單調(diào)。

“單調(diào)極了,”我們說(shuō),“我們給你尋些能畫(huà)的色彩吧。”

“找些什么色彩呢?”

“譬如梅花,那花是多么的紅呢!”

“去吧,舅爺?shù)戎銈儗?lái)最美的東西?!本藸斝α?叮嚀我們小心去尋。

  我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹(shù),如今光裸裸的,沒(méi)有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎作著沉思。再往遠(yuǎn)去,也是一片灰白。

  我們又跑到山包北邊,往日里,那是個(gè)大草壩,上面有著青茵茵的草,草里長(zhǎng)著花,黃的,紅的,紫的,藍(lán)的。可如今,雪埋得平平的,什么也沒(méi)有了。

  我們又跑到山包西邊,心想這兒是一定有梅的,因?yàn)殚L(zhǎng)著許多樹(shù)。但是,我們細(xì)細(xì)地找了,并沒(méi)有什么梅,甚至連別的什么顏色的東西也沒(méi)有。我們一下子都癱在雪窩里。覺(jué)得這冬天里,實(shí)在是沒(méi)有什么可畫(huà)的色彩了,一時(shí)間,又覺(jué)得舅爺可笑:連色彩都沒(méi)有,還談得上什么美嗎?真后悔這么跑了山包的幾面坡,更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來(lái)呢。

  我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒,十分( ),他竟已畫(huà)了四張畫(huà)??匆?jiàn)了我們,說(shuō):“孩子,尋到了嗎?”

“什么也沒(méi)尋到,只是白的?!?/p>

“好了,找到了。”

“白的有什么意思?”

“你們想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”

“那么說(shuō),”我們一時(shí)( )了,“什么東西里,什么時(shí)候難道都有美嗎?!”

“對(duì)了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉郁,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無(wú)極的,是豐富的,似乎就無(wú)極得無(wú)有,豐富得荒涼了呢?!?/p>

  我們都啞然笑了。雖然聽(tīng)得不甚明白,但畢竟慚愧起來(lái)。而自那以后,愈來(lái)愈加深了理解,深深地后悔辜負(fù)了多少個(gè)冬天,使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去了。

(選自《賈平凹散文精選》,有刪改)

  4.在文中括號(hào)內(nèi)依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( )(3分)

  A.吃驚 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃驚 疑惑

  c.疑惑 狐疑 吃驚 D.疑惑 吃驚 狐疑

  5.請(qǐng)依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫(xiě)合適的語(yǔ)句。(4分)

  聽(tīng)說(shuō)舅爺來(lái)家,我們高興地盼望→ →跟隨舅爺并看他作畫(huà),我們覺(jué)得畫(huà)作單調(diào)→ →聽(tīng)舅爺講白色是最美的色彩后,我們慚愧起來(lái)

  6.請(qǐng)結(jié)合上下文,體會(huì)下列各句中“笑”的含義。(4分)

(1)我們當(dāng)時(shí)就嗤地笑了,覺(jué)得和我們的畫(huà)差不多呢。

(2)我們都啞然笑了。

  7.請(qǐng)品析下列句子的表達(dá)效果。(5分)

(1)舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠(yuǎn)又看近。(從人物描寫(xiě)的角度)(3分)

(2)我們一下子都癱在雪窩里。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度)(2分)

  8.請(qǐng)結(jié)合全文,說(shuō)說(shuō)如何才能避免“使多少個(gè)美好的東西毫無(wú)意義地?zé)o知地消磨過(guò)去”。(6分)

  參考答案:

  4.D(3分)

  5.翻看舅爺?shù)漠?huà)集,我們不佩服 幫舅爺尋作畫(huà)色彩無(wú)果,我們后悔(每空2分,共4分)

  6.(1)對(duì)舅爺?shù)漠?huà)不佩服,有些不以為意。(2分)

(2)為我們的無(wú)知而不好意思,感到慚愧。(2分)

  7.(1)動(dòng)作描寫(xiě)(或“神態(tài)描寫(xiě)”),(1分)寫(xiě)出了舅爺作畫(huà)前的用心、專注和反復(fù)斟酌。(2分)

(2)“癱”形象地寫(xiě)出了我們盡最大的努力卻無(wú)果的沮喪與失望。(2分)

  8.①對(duì)生活要充滿熱情,要有好奇心;②要關(guān)注表面看來(lái)“簡(jiǎn)單”的事物,體會(huì)其中的內(nèi)涵;③要努力地去發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在的美,把握生命本真的意義。(每點(diǎn)2分,共6分)

《春雨話情愁》說(shuō)明文 中考 閱讀答案7篇相關(guān)文章: