下面是范文網(wǎng)小編收集的《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案7篇,歡迎參閱。
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案1
1.(2分)指“凝恨”,從“大概也因為自己……”的“也”字可以看出。
2.(6分)(1)春天的太陽與我們悲慘的地球處處不協(xié)調(diào)。(2)春雨、春陰能令最沾沾自喜的財主也會感到苦悶,因而稍稍帶點人氣。(3)對于懂得人世哀怨的人來說,更能通過蒼穹流淚、烏云皺眉的自然現(xiàn)象,感受到同情和撫慰。
3.(6分)用了對比和比喻的手法。用對比突出春雨、春陰帶給人間的溫暖,用“簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪的笑臉”來比喻春陽的歡欣在“這個悲慘的地球上”的不和諧。從而突出了“春天、春陰”是世上愉快的事情。
4.(4分)愛她更能讓人感到人世溫情的可愛,愛她滋潤了百草同千花,愛她能使焦躁同倦怠的心境得到涅磐,愛她還大地本來面目,愛她捉摸不透的人生的象征,愛她凝恨也似的纏綿。(答到四點滿分)
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案2
整天的春雨,接著是整天的春陰,這真是世上最愉快的事情了。①我向來厭惡晴朗的日子,尤其是驕陽的春天;在這個悲慘的地球上忽然來了這么一個欣歡的氣象,簡直像無聊賴的主人宴飲生客時拿出來的那副古怪笑臉,完全顯出宇宙里的白癡成分。在所謂大好的春光之下,人們都到公園大街或者名勝地方去招搖過市,像猩猩那樣嘻嘻笑著,真是得意忘形,弄到變成為四不像了。可是陰霾四布或者急雨滂沱的時候,就是最沾沾自喜的財主也會感到苦悶,因此也略帶了一些人的氣味,不像好天氣時候那樣望著陽光,盛氣凌人地大踏步走著,頗有上帝在上,我得其所的意思。至于懂得人世哀怨的人們,黯淡的日子可說是他們惟一光榮的時光。蒼穹替他們流淚,烏云替他們皺眉,他們覺到四圍都是同情的空氣,仿佛一個墮落的女子躺在母親懷中,看見慈母一滴滴的熱淚濺到自己的淚痕,真是潤遍了枯萎的心田。斗室中默坐著,憶念十載相違的密友,已經(jīng)走去的情人,想起生平種.種的坎坷,一身經(jīng)歷的苦楚,傾聽窗外檐前凄清的滴瀝,仰觀波濤浪涌,似無止期的雨云,這時一切的荊棘都化做潔凈的白蓮花了,好比中古時代那班圣者被殘殺后所顯的神跡。“最難風雨故人來”,陰森森的天氣使我們更感到人世溫情的可愛,替從苦雨凄風中來的朋友倒上一杯熱茶時候,我們很有放下屠刀,立地成佛的心境?!帮L雨如晦,雞鳴不已”,人類真是只有從悲哀里滾出來才能得到解脫,千錘百煉,腰間才有這一把明晃晃的鋼刀,“今日把似君,誰為不平事”?!吧接暧麃盹L滿樓”,這很可以象征我們孑立人間,嘗盡辛酸,遠望來日大難的氣概,真好像思鄉(xiāng)的客子拍著闌干,看到郭外的牛羊,想起故里的田園,懷念著宿草新墳里當年的竹馬之交,淚眼里仿佛模糊辨出龍鐘的父老蹣跚走著,或者只瞧見幾根靠在破壁上的拐杖的影子。所謂生活術恐怕就在于怎么樣當這么一個臨風的征人罷。無論是風雨橫來,無論是澄江一練,始終好像惦記著一個花一般的家鄉(xiāng),那可說就是生平理想的結(jié)晶,蘊在心頭的詩情,也就是明哲保身的最后壁壘了;可是同時還能夠認清眼底的江山,把住自己的步驟,不管這個異地的人們是多么殘酷,不管這個他鄉(xiāng)的水土是多么不慣,卻能夠清瘦地站著,戛戛然好似狂風中的老樹。能夠忍受,卻沒有麻木,能夠多情,卻不流于感傷,仿佛樓前的春雨,悄悄下著,遮住耀目的陽光,卻滋潤了百草同千花。檐前的燕子躲在巢中,對著如絲如夢的細雨呢喃,真有點像也向我道出此中的消息。
可是春雨有時也兇猛得可以,風馳電掣,從高山傾瀉下來也似的,萬紫千紅,都付諸流水,看起來好像是煞風景的,也許是那有懷抱罷。生平性急,一二知交常常焦急萬分地苦口勸我,可是暗室捫心,自信絕不是追逐事功的人,不過對于紛紛擾擾的勞生卻常感到厭倦,所謂性急無非是疲累的反響罷。有時我卻極有耐心,好像廢殿上的玻璃瓦,一任他風吹雨打,霜蝕日曬,總是那樣子癡癡地望著空曠的青天。我又好像能夠在沒字碑面前坐下,慢慢地去冥想這塊石板的深意,簡直是個蒲團已碎,呆然跌坐著的老僧,想趕快將世事了結(jié),可以抽身到紫竹林中去逍遙,把世事撇在一邊,大隱隱于市,就站在熱鬧場中來仰觀天上的白云,這兩種心境原來是不相矛盾的,我雖然還沒有,而且絕不會跳出人海的波瀾,但是拳拳之意自己也略知一二,大概擺動于焦躁與倦怠之間,總以無可奈何天為中心罷。所以我雖然愛濛濛的細雨,我也愛大刀闊斧的急雨,紛至沓來,洗去陽光,同時也洗去云霧,使我們想起也許此后永無風恬日美的光陰了,也許老是一陣一陣的暴雨,將人世哀樂的蹤跡都漂到大海里去,白浪一翻,什么渣滓也看不出了。焦躁同倦怠的心境在此都得到涅磐的妙悟,整個世界就像客走后,撇下筵席洗得頂干凈,排在廚房架子上的杯盤。當個主婦的創(chuàng)造主看著大概也會微笑罷,覺得一天的工作總算告終了。最少我常常臆想這個還了本來面目的大地。
可是最妙的境界恐怕是尺犢里面那句濫調(diào),所謂“春雨纏綿”罷。一連下了十幾天的霉雨,好像再也不會晴了,可是時時刻刻都有晴朗的可能。有時天上現(xiàn)出一大片的澄藍,雨腳也慢慢收束了,忽然間又重新點滴凄清起來,那種捉摸不到,萬分別扭的神情真可以做這個啞謎一般的人生的象征。記得十幾年前每當連朝春雨的時候,常常剪紙作和尚形狀,把他倒貼在水缸旁邊,意思是叫老天不要再下雨了,雖然看到院子里雨腳下一粒一粒新生的水泡,我總覺到無限的欣歡,尤其當急急走過檐前,脖子上濺幾滴雨水的時候??墒悄菚r我對于春雨的情趣是不知不覺之間領略到的,并沒有凝神去尋找,等到知道怎么樣去欣賞恬適的雨聲時候,我卻老在干燥的此地做客,單是夏天回去,看看無聊的驟雨,過一過雨癮罷了。因此“小樓一夜聽春雨”的快樂當面錯過,從我指尖上滑走了,盛年時候好夢無多,到現(xiàn)在彩云已散,一片白茫茫,生活不著邊際,如墜五里霧中,對于春雨的悵惆只好算做內(nèi)中的一小節(jié)罷,可是仿佛這一點很可以代表我整個的悲哀情緒。但是我始終喜歡冥想春雨,也許因為我對于自己的愁緒很有顧惜愛撫的意思;我常常把陶詩改過來,向自己說道:“衣沾不足惜,但愿恨無違”,②我會愛凝恨也似的纏綿春雨,大概也因為自己有這種心境罷。
《春雨》閱讀題目:
1.劃線句②“這種心境”指什么?
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2.作者開頭為什么說“整天的春雨,接著是整大的春陰,這真是世上最愉快的事情了”,請從第一段找出理由。
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3.分析劃線①處的語言表達技巧及其作用。
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4.讀了梁遇春的《春雨》,縱觀全文,你認為他喜愛春雨的哪些方面,請用一排比句來表達。
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《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案3
《春雨話情愁》閱讀答案
①“清明時節(jié)雨紛紛”,在窗外嘀嗒作響之時,人們似乎特別容易因瑣事而感傷。每當天氣降溫、雨水落下,我們的情緒便和這天一樣,陰沉起來。
②天氣和心情糟糕看似沒關系,其實不然。下雨往往會陰天,此時位于人們頭頂正中央下方,一個叫松果體的小腺體便活躍起來。它是一個長約5-8mm,寬約3-5mm的灰紅色橢圓形的豆狀小體。雖然藏在大腦深處,但它對于光線的感知極其敏銳。當接受持續(xù)光照時,它就會變小,細胞活動也隨之降低。一旦外界環(huán)境變暗,或者不接受陽光照射的時候,它便開始撒歡,分泌大量的松果激素,使得人體內(nèi)的其他激素水平都相應降低。這些激素里,恰恰有讓人情緒振奮的甲狀腺素和腎上腺素。這樣一來,人們就會情緒欠佳,甚至萎靡不振。如果恰逢長期的陰雨季節(jié),情緒的低沉便會更加明顯。
③除了陽光問題,低溫低壓是造成我們情緒受傷的另一個原因。下雨時水蒸汽大量聚集,氣壓便會降低,此時,人們會需要比平時更多的氧氣,有些人甚至會感到輕微的憋氣。雖然這一切都在不知不覺中發(fā)生,但是身體的不適,必然會帶來心理上的不舒服。同時,下雨時空氣流動加強,溫度降低,人不愿意活動。這是由于人體的自身防御機制被啟動了,低溫條件下許多器官都會受損,所以大腦在處理低溫信號時,就會告訴一些運動神經(jīng)別太活躍了。神經(jīng)對于各種信號的處理遲緩了,心情就會受到影響。
④除了生理不適造成的情緒低落,下雨導致的心理因素也是極多的。當下快節(jié)奏生活使得各種“簡式思想”在人們頭腦中普遍存在。大家都想盡可能簡化一切繁雜冗余,但是一下雨就會造成各種不便:準備雨具、道路濕滑、無法參加戶外活動、一些計劃不能實施等等。產(chǎn)生不便的同時,我們心理自我防御機制中“壓抑機制”便會響應。我們會強迫自己去接受這些不便,強烈的壓抑心理自然會催生許多負面情緒,必然會不高興。
⑤這些是造成心情不好的心理和生理上的一些原因,但是,在臨床心理學中,這一類影響都是在可接受范圍內(nèi)的,因為這些情愁只是我們情緒上的不適,并沒有影響到我們正常的社會功能、生活功能。很多時候,隨著雨過天晴就會一揮而散。但是,這樣的負面情緒如果長期累積,不及時疏導,便會引發(fā)諸如“季節(jié)性抑郁癥”、“惡劣天氣恐怖癥”等心理疾病,這些都是由于陰雨天氣而引發(fā)的“氣象病”。
⑥了解雨天為什么會影響我們的`情緒之后,在較長的陰雨天里,大家就應該有意識地調(diào)節(jié)自己的情緒,因為無論天氣怎樣,真正影響我們的其實是我們自己。如果我們時刻都能擁有一份好心情,就再也不怕這雨這風。相反,當春雨驟降的時候,可以坐下來,趁機歇歇腳,好好地去品品這“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的好日子。
19.文章開頭和結(jié)尾均引用了詩句,請你說明兩處詩句不能調(diào)換的兩條理由。(2分)
20.閱讀下面材料,借助文中相關知識及地理知識,簡要分析居住在北極圈以內(nèi)和南極圈以內(nèi)的人特別容易受到“SAD”影響的原因。(4分)
【鏈接材料】
“SAD”也叫冬季抑郁癥,是情緒失調(diào)的一種。簡單來說,患者在春天、夏天、秋天都很正常,但是在冬天就會表現(xiàn)出抑郁的癥狀,會非常“sad”?!癝AD”與陽光有很大的聯(lián)系。赤道附近鮮有“SAD”發(fā)病記錄,而居住在北極圈以內(nèi)和南極圈的人們,由于極夜的存在,特別容易受“SAD”的影響。
參考答案:
19.示例:①開頭引用詩句的目的是引出說明內(nèi)容,詩意與下文要說明的內(nèi)容情緒低落與天氣有關,相契合。(1分)②結(jié)尾引用的詩句的目的是提醒人們應善于調(diào)節(jié)自己的情緒,擁有好心情欣賞春天春風醉人,細雨潤澤的美好景象。(1分)
20.示例:極夜來臨,北極圈和南極圈內(nèi)會連續(xù)較長時間的黑夜。(1分)這里的人們由于長時間接受不到太陽光,大腦中的松果體大量分泌松果激素,從而使得甲狀腺素和腎上腺素的分泌被抑制,造成情緒萎靡不振。(2分)再加上低溫,導致運動神經(jīng)活躍度降低,因而人們的負面情緒長期積累得不到緩解,因此很容易受到“SAD”的影響。(1分)
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案4
中國結(jié)古禾
①中國結(jié)是中華民族獨有的文化符號,它的最大特點是工藝精巧,整個結(jié)從頭到尾都是用一根線編織而成,千纏萬繞,環(huán)環(huán)相后,你中有我,我中有你。
②中國人的情“結(jié)”源遠流長。在原始社會,中華民族的祖先“結(jié)繩記事”,大結(jié)大事,小結(jié)小事,不同形狀記載不同事情。正如《周易·系辭》記載:“上古結(jié)繩而治,后世圣人易之以書目契?!边@可以說是中國結(jié)的濫觴。由此可見,繩結(jié)還肩負過記載歷史的文化功能。
③繩
結(jié)在古代人的生活中應用相當廣泛,那時的衣服沒有拉鏈,只能以衣帶打結(jié),
人們用繩結(jié)盤曲成“S”形裝飾在腰間,古人身上常常佩掛印鑒,所以流傳下來的漢印都帶有印紐。南北朝梁武帝(464-549)有“腰間雙綺帶,夢為同心結(jié)”的詩,
綺帶編成連環(huán)往復的同心結(jié),用來表達相愛的情愫,寓意“永結(jié)同心”。明清(1368-1911)時期,中國結(jié)發(fā)展到鼎盛,如清代服飾上的大襟盤扣。盤扣凝結(jié)著人的溫度、感情以及機器、電子永遠無法替代的手工樸拙和巧妙。另外,“結(jié)”還呈現(xiàn)在荷包、香囊、玉佩、梳子、發(fā)簪等傳統(tǒng)配飾中,古代建筑如屋檐、門窗上,生活用具如桌椅、木箱上。 ④
中國結(jié)不僅造型完美,應用廣泛,而且形態(tài)、顏色都蘊含著強烈的傳統(tǒng)文化氣息。中國結(jié)在歷史的傳承中,融合了佛教“盤長紋
”的特點,環(huán)繞盤曲的圖案,上下左右對稱,正反相同,首尾相連,看似有一種祥云之氣,線繩的變化和不同結(jié)飾的排列組合,變幻出藻井
紋、雙錢紋、喜字紋、琵琶結(jié)、吉祥結(jié)、蝙蝠結(jié)等不一而足的形態(tài)。而一根線繩無論如何千變?nèi)f化,都同根同源,這又體現(xiàn)出“萬法歸一”的古老哲學思想。
⑤“結(jié)”字有牢固的意思。在漢語里,“結(jié)”字呼朋引伴,許多有凝結(jié)力的詞語都
跑來廣結(jié)良緣,如團結(jié)一致、結(jié)伴而行、結(jié)拜兄弟、結(jié)識朋友、結(jié)成聯(lián)盟等等。男女之間的婚姻大事,也均以“結(jié)”表達,如結(jié)親、結(jié)婚、結(jié)合等?!敖Y(jié)發(fā)夫妻”,也來源于古人的洞房花燭夜,男女雙方各剪一縷頭發(fā)相結(jié),寄寓夫妻同心永恒之愿。六朝詩人庚信描述過“交絲結(jié)龍鳳,鏤彩結(jié)云霞,一寸同心縷,百年長命花”的動人場景。唐代詩人晁采在《子夜歌》中精寫道:“儂既剪云鬢,郎亦分絲發(fā)。覓向無人處,綰作同心結(jié)。”這就是結(jié)發(fā)的真實寫照。
⑥在中國古代文藝作品中,“結(jié)”往往象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結(jié)。漢詩中說:“著以長相思,緣以結(jié)不解,以膠投漆中。誰能別離此?!痹娭幸浴敖Y(jié)緣不解”比喻“如膠似漆”的親密。宋代詞人張先曾寫過:“天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)。”人類的情感多么豐富多彩,結(jié)就多么異彩紛呈。
⑦中國結(jié)在現(xiàn)代生活中也如魚得水,在大型會展或?qū)こ0傩占抑?,壁掛中國結(jié),是常見的裝飾;很多現(xiàn)代飾品如戒指、耳墜、手鏈等,因為加入了中國結(jié)的元素,更增加了古典和雅致。北京申辦奧運會的標志——?奧運五環(huán)色組成五角星,相互環(huán)扣,可謂“中國結(jié)”的變體。11月10日在北京懷柔舉辦的APEC會議,不僅在會議現(xiàn)場裝飾了很多中國結(jié),用于禮儀等服務的16套服裝,也采用了盤扣、領花等中國設計,透露出中國服飾的優(yōu)美。
⑧現(xiàn)代人對中國結(jié)的情結(jié),更彰顯出它的生命力。傳統(tǒng)文化散發(fā)的典雅從容的永恒情結(jié),就像一顆種子,一直都埋在中國人的心里。
(選自《月讀》,有刪改。)
15.請閱讀選文④?⑥段,簡要說說中國結(jié)蘊含了哪些傳統(tǒng)文化氣息。(2分)
(1)中國結(jié)既融合了佛教“盤長紋”的特點.有祥云之氣,又體現(xiàn)出“萬法歸一”的古老哲學思想。
(2)
(3)
16.選文第⑦段的畫線句運用了 的說明方法,說明 。(2分)
17.本文說明語言最大的特點是生動,請從文中找出一例并加以分析。(2分)
答:
【答案】:
15.(2)象征團結(jié)(或象征牢固)
(3)中國結(jié)象征憂愁而善感的心靈,寄托某些婉約而幽微的情結(jié)。
評分標準:2分。每點1分。
16.舉例子 中國結(jié)在現(xiàn)代生活中應用廣泛。
評分標準:2分。每空1分。
17.答案示例:如第⑥段“天不老,情難絕。心似雙絲網(wǎng),中有千千結(jié)”,引用古詩來詮釋“結(jié)”的文化內(nèi)涵,語言十分生動,文采斐然。
評分標準:2分。找出例子1分,分析1分,分析意近即可。
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案5
喬治·費舍爾已經(jīng)醒了,但仍然躺在床上,他想著白天目睹的那次車禍。一個年輕人被一輛汽車撞了。喬治深深地同情這個人,他看上去不過二十八九歲,當時,他很想上前安慰他,可是就是不知該怎樣說出來。喬治回家,心中一直還憋著這未說出口的話。
回到那間黑暗的屋子,躺在床上,聽到女兒弗洛倫斯把鑰匙插進鎖里的聲音。她悄聲對人說:“你不進來呆一會兒嗎?”
“不。我明天九點有課?!?/p>
喬治想,這個小伙子真是好孩子。弗洛倫斯和他在一起,一準叫人放心。她有點像她媽媽,不知道該怎樣和好人相處。
一連不少天喬治都沒有睡覺,這是因為他讀了一本非常有趣的書,他總是躺在那里想象著,這些事情都是沖著他發(fā)生的。在這些無眠的夜里喬治想著白天所發(fā)生的事,他對那個垂死的年輕人說“不要怕”,他對小說中的女主人公說“你理解我的孤獨”。他告訴妻子和女兒他對她們是怎么想的。
“貝蒂,”他對妻子說,“有一回你讓我說了話,但是那不是你,而是海,是那黑暗,還有那水拍打橋墩橫梁的聲音。這些富于詩意的東西讓我感到了人是多么孤獨……”
他對弗洛倫斯說:“你從小我就愛你,可自從你拒絕上大學,我對你就失去了最后一點點感情。你讓我最滿意的事情是常常把像保羅那樣受過教育的小伙子帶回家,但你卻又和他們處不長久……”
喬治不斷地向自己說這些事,直到黎明的第一抹灰白色的光溜進臥室,睡在另一張床上的貝蒂的側(cè)影更清晰。
一天,門鈴響了。來人是保羅,他戴一頂舊帽子,穿一件雨衣,肩上已淋濕了。
“保羅,下雨啦?”
“下點小雨?!?/p>
保羅進來了,但沒有脫下雨衣,“弗洛倫斯呢?”
“她和朋友一起去看電影了,她母親到什么地方去打橋牌或玩麻將了?!?/p>
保羅有點失望,朝門口走去。
“哦,很抱歉?!眴讨握f,心里希望這個年輕人能待一會兒。
保羅到了門口又轉(zhuǎn)過身來,“費舍爾先生?!?/p>
“嗯?”喬治應道。
“和我出去散散步怎么樣?”
“你不是說在下雨嗎?”
“只是春雨而已?!北A_說。
“好吧,”喬治說,“散步,對我有好處?!彼M到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動。
剛一走上大街,冷霧就落在他的臉上,喬治可以感覺到一陣激動像電流一樣流遍全身。
整個天空都飄灑著白白的霧水,街燈上也掛滿了水珠。充滿水汽的風從新澤西州吹來,越過赫德森河,帶來了春天的氣息。有時,風把霧珠吹進喬治的眼里,使他好像觸了電一般,身上一陣驚悸。他邁著大步跟上保羅。他很想喊出來,但他不想讓保羅看出來。
保羅一直在講話,他講他在哥倫比亞大學的教授們的故事,談起這次戰(zhàn)爭,又談論起了人民。喬治向這個孩子講了在車禍中死去的那個年輕人的故事,當他發(fā)現(xiàn)這個故事讓保羅深受感動時,心里有一種說不出的高興。
后來他們就談起了弗洛倫斯。喬治有些不安,并且有點害怕。
“弗洛倫斯挺漂亮,長著那么一頭紅發(fā)?!北A_說,他那個神態(tài)好像是在講述自己。
喬治沒有說什么。
“費舍爾先生,”保羅很認真地告訴他,“弗洛倫斯愛上我了,她是這么對我說的。我也想愛她,因為我很孤獨,可我不知道——我對她愛不起來。我們在河濱路散步,她說我郁郁寡歡,悶悶不樂,她要去看電影。”
喬治感到自己心跳得很厲害。他感到他是在傾聽他們的秘密,然而這些又不是什么秘密,因為他一生中早就知道這些。他想要說話——告訴保羅自己也和他一樣。他想要告訴保羅他一生中是如何孤獨,如何徹夜不眠,不是做夢就是想這想那直至東方發(fā)白。但是他沒有說。春雨閱讀答案
“我知道你的'意思,保羅?!彼f。
他們冒著雨往回走,雨下得大起來……
進屋,喬治脫掉雨鞋,把淋濕的帽子和雨衣掛到了衛(wèi)生間。他輕輕地從收音機里調(diào)出一些爵士音樂,點燃一支雪茄,然后關了燈。在黑暗中站了一會兒,他來到窗前,把窗簾拉到一邊去。
春雨飄落著,落在一望無際黑黝黝的澤西河岸,落進奔騰流淌的河水。雨點拍打著高大的楓樹的葉子,發(fā)出單調(diào)的聲音。冷雨灑窗,喬治感到淚水已流到了腮邊。
他內(nèi)心中涌起一股強烈的欲望,他想要說他從來沒有說出的話。他想要告訴她們他發(fā)現(xiàn)了自己,而且再也不會失落,再也不會沉默。他愛保羅,他愛弗格倫斯和貝蒂,他也愛那個在車禍中死去的年輕人。
“我必須告訴她們?!彼?,他先推開了弗洛倫斯房間的門。
弗洛倫斯在睡覺。他能聽到她那輕輕的呼吸聲。
喬治想說的那些話又凝滯不動了。 (有刪改)
1.當談起弗洛倫斯時.喬治為什么會“有些不安,并且有點害怕”?(2分)
2.怎樣理解喬治的兩次激動?請作分析。(4分)
①“好吧,”喬治說,“散步,對我有好處?!彼M到他的房間去找雨鞋。他感到一陣激動。
②剛一走上大街,冷霧就落在他的臉上,喬治可以感覺到一陣激動像電流一樣流遍全身。
3.結(jié)合文意,賞析文中畫線部分。(4分)
4.“喬治想說的那些話又凝滯不動了”,小說的結(jié)尾這樣寫有什么作用?請從結(jié)構(gòu)和主題的角度談談你的理解。(6分)
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案6
關于科普(12分)
材料一:
9月17日,主題為“創(chuàng)新放飛夢想科技引領未來”的20全國科普日活動拉開帷幕。又中科協(xié)20啟動的科普信息化建設專項“科普中國”欄目和互聯(lián)網(wǎng)+科普活動,已經(jīng)成為科學傳播領域的響亮品牌。“科普中國”各欄目頻道采用政府和社會資本合作(PPP模式)模式,與人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、百度、騰訊等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)進行合作,上線1年的科普信息內(nèi)容資源已達1.5TB,累計瀏覽量和傳播量達到50億人次。中國科普研究所王康友所長認為,我國目前有6億多網(wǎng)民,多數(shù)人是通過網(wǎng)絡獲取信息的,這是一個很好的科普平臺。
材料二:
科普工作是提升公民科學素質(zhì)的主要途徑。5年前的科普主要依靠文字、展板、場館等傳統(tǒng)手段傳播科學技術。盡管全國建有科技館155座,流動科技館220個,科普大篷車1071輛,但與我國十幾億人口和當今移動互聯(lián)網(wǎng)時代、大數(shù)據(jù)云平臺的現(xiàn)狀極不對等。目前,我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展,還存在先進的科學知識僅被少數(shù)人掌握,大多數(shù)人的科學素質(zhì)水平提升較慢的現(xiàn)象。要全面提升公民的科學素質(zhì)水平,就要轉(zhuǎn)變工作思路,改變過去政府居高臨下布道式科普,讓互聯(lián)網(wǎng)公司投身進來。在傳播內(nèi)容、方式、主題上,思考公眾需要。同時也要根據(jù)公眾的自我選擇意識,化公眾被動接受為主動需要,利用云計算、云平臺等分析工具,分析公眾搜索習慣,精準推送內(nèi)容,做到因人而異,按菜單點菜。另外,也要完善科學家從事科普工作的機制。
材料三:
項目
年份科普方式傳統(tǒng)科普方式占有率我國公民參與比例我國具備科學素質(zhì)的公民比例
傳統(tǒng)方式83%23.5%3.27%
傳統(tǒng)方式、PPP模式、互聯(lián)網(wǎng)+46%53.4%6.20%
(說明:傳統(tǒng)(說明:傳統(tǒng)方式是指利用文字、展板、場館傳播科學知識的手段)
材料四:
科普是公益事業(yè),長期以來,政府是科普事業(yè)的主導力量。隨著商業(yè)機構(gòu)和科技工作者在科學傳播中越來越受歡迎,開始有聲音質(zhì)疑政府主導效率低,傳播效果不佳的問題。要想科普事業(yè)持續(xù)發(fā)展,合理的狀態(tài)是政府主導和市場運作有機結(jié)合,事業(yè)和產(chǎn)業(yè)并舉,產(chǎn)業(yè)是事業(yè)的有力補充。截至目前,我國科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱,市場化程度不高,競爭力不強,缺乏良好的社會氛圍,科學家參與傳播的機制不夠完善,多數(shù)科學傳播工作還沒有變成“有利可圖”的事。美國的商業(yè)氛圍讓科學傳播事業(yè)有較好的市場保障,一些科普節(jié)目就是面向市場盈利的。同時,美國科學基金資助活動,也讓科學家的研究成果變得家喻戶曉。
15.根據(jù)材料,列出我國科普產(chǎn)業(yè)存在的問題。(至少列三點)(3分)
16.分析材料三,歸納出三條有意義的結(jié)論。(3分)
17.下列內(nèi)容符合文意的一項是(3分)
A.我國目前有6億多人接受科普。
B.長期以來,政府主導阻礙了科學技術的傳播。
c.互聯(lián)網(wǎng)+的科普模式代替了傳統(tǒng)的科普手段。
D.我國公民科學素質(zhì)水平發(fā)展不均衡。
18.綜合以上材料,你認為怎樣做才能讓科普工作有更好的發(fā)展?(3分)
答案:15.科普產(chǎn)業(yè)總體來說仍散、小、弱;市場化程度不高,競爭力不強;科學家參與傳播機制不完善;整體社會氛圍不好。(每點1分,共3分)
16.①科普方式有了新的變化,PPP模式,互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)參與科普;②傳統(tǒng)科普方式的占有率下降,人們逐漸通過新的方式接受科普;③公民參與比例迅速提升。(達到53.4%)④(短短5年),公民的科學素質(zhì)大大提高。(每點1分,共3分)
17.D(3分)
18.示例:轉(zhuǎn)變科普方式,積極采用新的科普方式;科普內(nèi)容上注重公眾的自主選擇意識,適應公眾的需要;完善科學家從事科普工作的機制;大力發(fā)展科普產(chǎn)業(yè),用產(chǎn)業(yè)推動科普工作。(每點1分,共3分)
《春雨話情愁》說明文 中考 閱讀答案7
訪梅
小時候,對于我們這些孩子,冬天實在單調(diào),到處是一片白。游戲也懶得去做,生活一下子變得索然無味。正難熬著,奶奶說,舅爺要來家了。我們十分高興,盼望著他早點到。
舅爺是個畫家,聽奶奶說,他名氣老大,在國外辦過畫展。但我們翻看他的畫集,卻并不佩服他。他的畫簡單極了,每幅畫都懶得去畫滿,往往就是那么幾塊幾筆水墨,那螞蚱,似乎并不就是螞蚱,那小魚,似乎并不就是小魚。我們當時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。于是乎,我們就不敬而遠之了,隨便著和他對話,纏他講城市的故事,日子也覺得有些生氣。一天,他提出要出外作畫,大雪天里,天地一片花白,有什么可畫的呢?我們很有幾分( ),更有幾分好奇,便鬧嚷嚷地跟了他去。
山包上雪很厚,什么凹的凸的地也沒有;樹上,也沒有一片葉子。這里有什么可畫的呢?舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。足足半個時辰,才拿出畫夾開始畫起來了。我們一眼一眼看,果然天地單調(diào),畫面更單調(diào)。
“單調(diào)極了,”我們說,“我們給你尋些能畫的色彩吧?!?/p>
“找些什么色彩呢?”
“譬如梅花,那花是多么的紅呢!”
“去吧,舅爺?shù)戎銈儗碜蠲赖臇|西。”舅爺笑了,叮嚀我們小心去尋。
我們跑去了,先是到了東邊,那是一漫斜坡,稀稀地站著幾株柿樹,如今光裸裸的,沒有一顆紅艷艷的果子,鐵似的枝條襯在雪里,似乎作著沉思。再往遠去,也是一片灰白。
我們又跑到山包北邊,往日里,那是個大草壩,上面有著青茵茵的草,草里長著花,黃的,紅的,紫的,藍的??扇缃?雪埋得平平的,什么也沒有了。
我們又跑到山包西邊,心想這兒是一定有梅的,因為長著許多樹。但是,我們細細地找了,并沒有什么梅,甚至連別的什么顏色的東西也沒有。我們一下子都癱在雪窩里。覺得這冬天里,實在是沒有什么可畫的色彩了,一時間,又覺得舅爺可笑:連色彩都沒有,還談得上什么美嗎?真后悔這么跑了山包的幾面坡,更后悔跟著舅爺?shù)竭@里來呢。
我們轉(zhuǎn)回到舅爺那兒,十分( ),他竟已畫了四張畫??匆娏宋覀?說:“孩子,尋到了嗎?”
“什么也沒尋到,只是白的?!?/p>
“好了,找到了?!?/p>
“白的有什么意思?”
“你們想想,天是什么,天是云,云是什么,云是蒸汽,蒸汽是什么,蒸汽是水,水是什么,水是白的。天上地下,哪一樣不是白色的呢?白色是最美的色彩呢!”
“那么說,”我們一時( )了,“什么東西里,什么時候難道都有美嗎?!”
“對了,孩子!美是到處都有的,但美卻常常被人疏忽了。你們總是尋那大紅大綠,可紅得多了,使你煩躁,綠得多了,使你沉郁,黃得多了,使你感傷,只有這白色是無極的,是豐富的,似乎就無極得無有,豐富得荒涼了呢。”
我們都啞然笑了。雖然聽得不甚明白,但畢竟慚愧起來。而自那以后,愈來愈加深了理解,深深地后悔辜負了多少個冬天,使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去了。
(選自《賈平凹散文精選》,有刪改)
4.在文中括號內(nèi)依次填入詞語,最恰當?shù)囊豁検?( )(3分)
A.吃驚 狐疑 疑惑 B.狐疑 吃驚 疑惑
c.疑惑 狐疑 吃驚 D.疑惑 吃驚 狐疑
5.請依據(jù)文章內(nèi)容,在下面橫線上填寫合適的語句。(4分)
聽說舅爺來家,我們高興地盼望→ →跟隨舅爺并看他作畫,我們覺得畫作單調(diào)→ →聽舅爺講白色是最美的色彩后,我們慚愧起來
6.請結(jié)合上下文,體會下列各句中“笑”的含義。(4分)
(1)我們當時就嗤地笑了,覺得和我們的畫差不多呢。
(2)我們都啞然笑了。
7.請品析下列句子的表達效果。(5分)
(1)舅爺揀著一塊石頭坐下,瞇縫了那雙眼睛,左看看,右看看,看遠又看近。(從人物描寫的角度)(3分)
(2)我們一下子都癱在雪窩里。(從詞語運用的角度)(2分)
8.請結(jié)合全文,說說如何才能避免“使多少個美好的東西毫無意義地無知地消磨過去”。(6分)
參考答案:
4.D(3分)
5.翻看舅爺?shù)漠嫾?我們不佩服 幫舅爺尋作畫色彩無果,我們后悔(每空2分,共4分)
6.(1)對舅爺?shù)漠嫴慌宸?有些不以為意。(2分)
(2)為我們的無知而不好意思,感到慚愧。(2分)
7.(1)動作描寫(或“神態(tài)描寫”),(1分)寫出了舅爺作畫前的用心、專注和反復斟酌。(2分)
(2)“癱”形象地寫出了我們盡最大的努力卻無果的沮喪與失望。(2分)
8.①對生活要充滿熱情,要有好奇心;②要關注表面看來“簡單”的事物,體會其中的內(nèi)涵;③要努力地去發(fā)現(xiàn)無處不在的美,把握生命本真的意義。(每點2分,共6分)
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