下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文10篇(小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文稿子)，以供參考。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文1

　　精彩的社團(tuán)表演小學(xué)作文

　　星期三下午，我們吃好午飯，化好了妝，排著隊伍浩浩蕩蕩地來到東湖體育館。

　　表演快開始了，舞臺上的燈光五顏六色，照著四面八方，絢麗多彩。

　　主持人閃亮登場，宣布表演正式開始。第一個節(jié)目時金蛇狂舞，各種各樣的樂器搬上舞臺，有二胡、鑼鼓、古箏……指導(dǎo)老師的手勢指向哪邊，哪邊的樂器就演奏悅耳的音樂。演完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。

　　最有趣的就要數(shù)二2班的《我選我自己》了。演獅子的同學(xué)滿臉金黃，夾雜著一條條黑色的花紋。貓就更滑稽了，嘴角兩邊的胡須一翹一翹，可愛極了。各種動物都想當(dāng)國王，貓大搖大擺地走上舞臺說：“讓我當(dāng)你們的國王吧，每餐都有老鼠肉吃，

　　我保證！”一邊說一邊拍拍自己的胸膛。笨重的熊緊跟在貓后面，他大吼一聲，把貓嚇得落花流水，熊一邊津津有味地吃著蜂蜜，一邊驕傲地說：“讓我當(dāng)你們的國王吧，每天有又香又甜的蜂蜜吃！”狡猾的狐貍抬起眉毛，頭一翹，神氣地說：“如果我是國王，每種動物都不用遵守命令，干自己的事！”動物們各抒已見，最后大家還是評獅子當(dāng)國王。

　　輪到我們表演葫蘆絲合奏《瑤族舞曲》了。我們穿著紅色的唐裝，黑色的'褲子，臉蛋紅撲撲的，喜氣洋洋，排著整齊的隊伍來到舞臺，“一二三”朱欣桐他們?nèi)齻€喊完口號，我們唰的一下擺好姿勢。音樂響起了，我想：“像平時練習(xí)一樣。我在心里數(shù)著節(jié)拍，不慌不忙地站起來，吹著曲子?？斓娇旃?jié)奏的時候，我聽著音樂有節(jié)奏地擺動身子。臺下響起一片片熱烈的掌聲。攝影師忙著拍照片……姚老師夸獎我們表現(xiàn)非常棒。

　　今天的表演真精彩，給我留下深刻的印象。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文2

　　表演小學(xué)生作文

　　這幾天，我們班都忙著準(zhǔn)備“讀書節(jié)”表演的事情，節(jié)目的名字叫課本劇“狐假虎威”，作文 表演。

　　首先，我們分了一下工。有的`同學(xué)扮演兇猛的老虎，有的扮演狡猾的狐貍，有的扮演可愛的小白兔，還有的扮演調(diào)皮的小松鼠和小猴。我扮演的是一只毛茸茸的綿羊，一開始我還不太愿意演呢。因為羊毛衣服非常悶熱，一排練就會出一身臭汗，而且?guī)缀鯖]有臺詞，站在臺上等于看表演。但是為了班級的榮譽，我決定豁出去拼了。

　　表演開始了，我們都很緊張，因為這代表了二（1）班整個集體的形象?？墒窃骄o張會越演不好，你瞧，這不就出意外了。一開頭，“狐貍”就說錯臺詞了，開口就說：“小朋友們都不搭理我，小學(xué)二年級作文《作文 表演》。”原話應(yīng)該是“小動物們都不搭理我?！币幌伦右门_下哈哈大笑，臺上的小伙伴們都有點懵了，不過為了班級的榮譽，大家很快就緩過神來。小老虎、小松鼠、小猴子，小山雞，還有我們這些沒有臺詞的百獸們，大家互相會心地看了一眼，鉚足了勁，繼續(xù)鎮(zhèn)定地演下去。一直到節(jié)目結(jié)束，都很順當(dāng)，沒有出過任何意外。

　　這次表演雖然有點小意外，但是收獲很大，因為我們班更加團(tuán)結(jié)了。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文3

——即將結(jié)束，回顧一年的社團(tuán)活動取得了可喜的成績，但也存在著不足，為了今后社團(tuán)活動搞得更好特對本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　理念：讓社團(tuán)成為每個孩子張揚個性的炫麗舞臺。

　　行動一：確立社團(tuán)活動目標(biāo)：圍繞“把社團(tuán)活動打造成為學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、獲取知識、發(fā)展能力和提升教育質(zhì)量的新的增長點?！边@一總目標(biāo)提出了藝術(shù)體育類社團(tuán)，力爭在運動會、各球類棋類比賽;其他社團(tuán)輔導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生興趣愛好，因材施教，努力激發(fā)學(xué)生潛能，張揚個性特長，讓每一個學(xué)生都有一技之長的具體目標(biāo)，并為每一個社團(tuán)擬定了合適的目標(biāo)。

　　行動二：開發(fā)社團(tuán)校本教材：在社團(tuán)活動師生情況調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)大部分教師和學(xué)生對社團(tuán)活動持積極態(tài)度，參與的欲望較高，他們希望社團(tuán)是一個民主、溫暖的立體場，好玩、有趣的快樂園。社團(tuán)的開設(shè)首先要解決的就是教材。根據(jù)我們對教師和學(xué)生的調(diào)查，學(xué)校擬定開設(shè)文學(xué)類、藝術(shù)類、益智類等六個大類近20個社團(tuán)，根據(jù)教師的輔導(dǎo)意向，初步安排各社團(tuán)的輔導(dǎo)老師。學(xué)校社團(tuán)要求教師編制一本適合具有校本特色的社團(tuán)教材，本學(xué)期開學(xué)后組織了社團(tuán)文秘雜燴網(wǎng)教材專項評比。在社團(tuán)教材的開發(fā)過程中，老中青教師各顯才能，無論是體例編排，還是內(nèi)容選擇，都力求精益求精，一本本精美的社團(tuán)教材的出爐，贏得了工作檢查組的贊譽。

　　行動三：加強社團(tuán)過程管理:為確保社團(tuán)活動的正常開展，我們逐步規(guī)范社團(tuán)的管理。本學(xué)期開設(shè)的社團(tuán)涉及文學(xué)類、藝術(shù)類、體育類、手工類、益智類等5個類別，共17個社團(tuán)。 由各社團(tuán)指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生自愿報名，每個學(xué)生都可以根據(jù)自己的特長、興趣，自主選擇心儀的社團(tuán)。在日常的社團(tuán)教學(xué)管理中我們堅持實行備課審核制和行政巡課制，努力提高每一節(jié)社團(tuán)課的效率。

　　行動四：構(gòu)建社團(tuán)評價體系:為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動計劃》,《社團(tuán)活動章程》明確各社團(tuán)的成果展示方式：一種是過程展示是指在活動的過程中不定期的進(jìn)行展示，集中展示指組織開展社團(tuán)活動，展示社團(tuán)風(fēng)采和學(xué)生個人成果，為師生提供交流與展示的平臺。為鼓勵優(yōu)秀社團(tuán)的發(fā)展，出臺了《社團(tuán)評比辦法》，根據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動情況及目標(biāo)達(dá)成度評選優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”手工制作。

　　本學(xué)年我校的“小天使合唱團(tuán)”“高年級美術(shù)繪畫”“低年級美術(shù)社團(tuán)”“低年級手工制作”社團(tuán)被評為學(xué)校社團(tuán)一等獎?！薄爸懈吣昙壊ヒ糁鞒稚鐖F(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語會話社”、“低年級寫字社團(tuán)”、“低年級合唱社團(tuán)”、被評為學(xué)校的二等獎。另有部分社團(tuán)也同時受到好評。

　　回顧社團(tuán)的工作，推進(jìn)扎實有序，孕育了一批興趣廣泛、特長鮮明的學(xué)生，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎。社團(tuán)建設(shè)的探索與實踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動的廣泛開展，發(fā)展了學(xué)生的興趣特長，提高了學(xué)生的實踐技能，初步轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。夢想沒有止境，埠小人正以一種昂揚的姿態(tài)勇于實踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動成為每一個孩子難忘的經(jīng)歷，一生的財富。

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小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文4

　　我叫XXX，和某演員同名，父母希望我成為一名知書達(dá)禮的小女孩。我今年12歲了，來自于XX路學(xué)校的6年4班。我愛好廣泛，都有：羽毛球、繪畫、下棋等等。其中，我最喜歡彈鋼琴了，因為彈鋼琴能使我忘記一切煩惱，陶醉其中。而且，我在鋼琴比賽上獲得了好多次金牌，現(xiàn)在已經(jīng)過十級了。

　　在學(xué)校里，我的學(xué)習(xí)成績還算不錯，每能名列前茅。在家長眼里，我是個我是一個活潑的小女孩;在老師眼里，我是積極向上的學(xué)生;在同學(xué)眼里，我是樂于助人、樂觀開朗的同學(xué);而在我自己的眼里，我就是我，一個獨一無二的女孩，一個充滿個性，充滿理想的女孩。請大家記住我：XXX。謝謝大家!

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小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文5

　　伸縮自如,時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空;時而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上.

　　精彩的武術(shù)表演

　　今天,是我們學(xué)校的開學(xué)典禮.列日當(dāng)空,我們在酷日下舉行升旗儀式.我們聽新校長和新老師們自我介紹,老師們還讓我們欣賞了一場精彩的挖武術(shù)表演.

　　武術(shù)表演內(nèi)容：首先上來的是“南拳”表演,表演者的手裝成像爪子一樣,出拳就像猛虎下山一樣向我們撲來,十分大聲的剁腳聲音在操場上回蕩,宛如一位位站屹立在操場上.接著的是“九節(jié)鞭”表演,九節(jié)鞭甩起來蒼勁有力.伸縮自如,時而像兩條火龍飛舞在美麗的天空;時而像兩團(tuán)紅色的火焰飛舞在潔白的天空上.最后的是“耍大刀”表演,四位武術(shù)健將身穿黃色戰(zhàn)袍,腳穿白鞋,手握兵器,閃亮登場.剛開始四名演員一起表演耍大刀,大刀在陽光的照射下閃閃發(fā)亮.她們的動作瀟灑威武,大刀簡直成了身體的一部分,揮灑是那么自如.她們的配合是那么默契和協(xié)調(diào).

　　我覺得她們是練了很久才有今天的成績.當(dāng)我們在外面玩時,她們也許在太陽下苦練.真應(yīng)驗了一句老話：“臺上一分鐘,臺下十年功.”回到班上,新來班主任程瑞彬老師告訴我們她去看表演的時候也激動得流下了眼淚.我想讀書也是如此,是要經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才能取得優(yōu)異的成績.

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文6

　　我，郭建宏，是奉節(jié)縣奉師附小二(6)班的班長，是個高個子男生。

　　我喜歡體育運動，跑步、打羽毛球、打籃球、俯臥撐、蹦樓梯都是我的強項;還喜歡唱流行歌曲，周杰倫的《千里之外》、謝娜的《天哪》;還喜歡學(xué)習(xí)，愛看笑話、少兒知識金庫、小學(xué)生必讀套裝。

　　長大后我一定要做一個有成就的中國人。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文7

　　一、指導(dǎo)思想

　　為豐富校園文化生活，發(fā)展學(xué)生興趣與特長，減輕教師和學(xué)生的工作學(xué)習(xí)壓力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以社團(tuán)活動為平臺，以“全員參與、豐富生活、展示個性、培養(yǎng)興趣，拓寬知識、開發(fā)潛能”為宗旨，成立相應(yīng)的學(xué)生社團(tuán)活動小組，努力使學(xué)校成為學(xué)生愉快而有趣的生活學(xué)習(xí)的樂園。

　　二、社團(tuán)任務(wù)

　　1、培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，張揚學(xué)生的個性，讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)知識，增長能力。

　　2、凸顯學(xué)校的辦學(xué)特色，塑造學(xué)校社團(tuán)活動的品牌。

　　3、積極參加各級演出和比賽，為校爭光。

　　4、通過多種方式吸收學(xué)生加入到組織中來，讓每一個學(xué)生都有成長的舞臺。

　　三、具體工作及措施

（一）尊重主體，實行雙選。在社團(tuán)活動實施過程中實行雙選制度，活動前，學(xué)校根據(jù)每個教師的特點選擇好輔導(dǎo)項目，同時班主任根據(jù)課程的開設(shè)情況鼓勵學(xué)生依據(jù)自身特長，特別是興趣所向，選擇合適的社團(tuán)活動。

（二）落實常規(guī)，健全制度

　　1、為加強常規(guī)管理，避免社團(tuán)活動的隨意性和盲目性，我們要堅持“六定”。一定活動課程；二定活動目標(biāo)；三定活動時間；四定活動內(nèi)容；五定輔導(dǎo)老師；六定活動地點。

　　2、做好輔導(dǎo)老師的準(zhǔn)備工作，絕不打無準(zhǔn)備的仗。正式開課前，所有輔導(dǎo)老師制定切實可行的活動計劃，安排好全學(xué)期的活動內(nèi)容，并提前備好一周的課，上課前一天要通知好所在社團(tuán)學(xué)生準(zhǔn)備好相關(guān)活動材料。

　　3、加強輔導(dǎo)老師的教學(xué)反思，開座談會，總結(jié)工作中的成功之舉和敗筆之處。加強老師之間的交流探討，濃厚研究氣氛。努力提高社團(tuán)活動的效果和效率。

（三）充分重視學(xué)生的個別差異，注重因材施教，在全面了解學(xué)生個性特征的基礎(chǔ)上，充分開發(fā)他們的潛能。把社團(tuán)活動作為學(xué)校實施特色教育的重要途徑。

（四）加強檢查督促，發(fā)現(xiàn)問題，及時修改。

　　注重學(xué)校社團(tuán)活動的組織、檢查、指導(dǎo)開展，以保證學(xué)校社團(tuán)活動課程建設(shè)順利進(jìn)行。

（五）構(gòu)建科學(xué)合理的社團(tuán)活動評價方案。

“社團(tuán)活動”課程的開發(fā)與實施是對教師能力、精力、毅力等多方面的巨大考驗，為此我們將建立規(guī)范的內(nèi)部評價與激勵改進(jìn)機(jī)制，把各自輔導(dǎo)的情況和成果納入教師的考評和獎勵。

　　四、社團(tuán)活動分類

　　20xx年學(xué)校扎實開展好以下社團(tuán)活動，以后逐年擴(kuò)充內(nèi)容和方式。主要包括戰(zhàn)鼓、書法、廣場舞、合唱、乒乓球、十字繡等社團(tuán)組織。

　　五、社團(tuán)活動實施措施

　　1、成立學(xué)校社團(tuán)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師精心設(shè)計活動，并全程監(jiān)督各社團(tuán)活動過程和考核評價社團(tuán)活動效果。

　　組長：

　　成員：

　　2、保證社團(tuán)活動時間：校級共同活動時間為每周四下午第三節(jié)。

　　六、本學(xué)期社團(tuán)活動分以下三個階段進(jìn)行

　　第一準(zhǔn)備階段：第1—2周

（1）學(xué)校制定活動定方案，宣傳動員，組織實施。各社團(tuán)招聘負(fù)責(zé)老師及各社團(tuán)組織成員報名。

（2）社團(tuán)負(fù)責(zé)老師填報社團(tuán)成員名冊、制定活動計劃（授課內(nèi)容）確定活動內(nèi)容、活動時間等。

　　第二社團(tuán)活動階段：第3—16周

（1）指導(dǎo)教師認(rèn)真組織開展活動。

（2）做到“五有”：有計劃、有活動設(shè)計（教案）有名冊、有反饋、有總結(jié)。提前一周社團(tuán)負(fù)責(zé)老師備好簡單的授課教案。注意積累電子稿和紙質(zhì)稿的素材，圖片資料，學(xué)校做好宣傳報道。

　　第三階段成果準(zhǔn)備展示：第17—18周

　　1、指導(dǎo)教師最后階段上交相關(guān)材料（計劃、活動設(shè)計、點名冊、記錄本、學(xué)生作品、過程性資料、學(xué)生取得的成績、活動總結(jié)等）。

　　2、社團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)小組考核檢查學(xué)生活動效果，評選最佳指導(dǎo)教師和最佳學(xué)生（由指導(dǎo)老師推薦），并進(jìn)行表彰。

　　3、展示成果：跟學(xué)校的校園文化藝術(shù)節(jié)的活動、匯報演出及展覽相結(jié)合。

　　七、課程實施過程友情提醒

　　1、各班主任要配合輔導(dǎo)老師，告知學(xué)生具體的活動地點，定好帶隊學(xué)生，保證每個學(xué)生都能及時到達(dá)上課地點，尤其是低年級。

　　2、各輔導(dǎo)老師課前對自己活動的教室預(yù)先落實好，如桌椅、多媒體、教具，保證社團(tuán)活動單位時間的有效性。

　　3、各輔導(dǎo)老師對本課程參加的學(xué)生每次都要點名，做好記錄。對活動積極性不高、課程任務(wù)不能及時按要求完成的同學(xué)不能聽之任之，要及時和其談心交流，明確活動的目的性，以達(dá)到預(yù)期的活動目的。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文8

　　我聽見小鳥飛來飛去在唱歌：

　　新年快樂!新年快樂!

　　我問小樹，新年是什么

　　小樹說：

　　新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風(fēng)，新年是什么

　　春風(fēng)說：

　　新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么

　　鋼琴說：

　　新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么

　　老師說：

　　甲：小樹說，我的根須，

　　已經(jīng)在大地扎深;

　　我將向樹干、樹枝和樹葉，

　　輸送更多、更好的養(yǎng)分。

　　領(lǐng)：請問大地，

　　怎樣迎接新春

　　報春花會不會開得更鮮

　　小蜜蜂會不會更加辛勤

　　乙：大地說，我將獻(xiàn)出，

　　繽紛的花朵，豐收的歌聲。

　　想信吧，報春花會更鮮艷，

　　小蜜蜂會把香甜的蜜獻(xiàn)給人們。

　　領(lǐng)：哦，還要問你們，

　　可愛的紅領(lǐng)巾，在新的一年里，

　　決不愧對我們胸前的紅領(lǐng)巾;

　　要為它增添新的光彩，

　　不是用語言，而是用行動。

　　甲：過去的一年，

　　我們和操場的感情越來越深。

　　打球、賽跑，個子長高了一寸，

　　拔河、投擲，力氣增加了幾分。

　　在新的一年里，

　　我們要通過體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn);

　　像小雄鷹在遼闊藍(lán)天飛翔，

　　我們要鍛煉出鋼骨鐵筋。

　　乙：過去的一年，

　　我們向共青團(tuán)靠攏，

　　困為離十歲——入團(tuán)的年齡，

　　已經(jīng)越來越近。

　　在新的一年里，

　　我們更珍惜胸前的紅領(lǐng)巾。

　　當(dāng)我們因為年滿而摘下紅領(lǐng)巾，

　　又有金色的團(tuán)徽在胸前閃耀光明。

　　領(lǐng)：啊!回答得好呀，

　　祖國聽見了你們的聲音。

　　祖國說：把眼光放得更遠(yuǎn)些吧，

　　二十一世紀(jì)中國的新主人!

　　甲：對!在金色陽光照耀下，

　　我們要向二○一○進(jìn)軍。

　　乙：四個現(xiàn)代化要我們實現(xiàn)，

　　讓社會主義大廈高聳入云。

　　丙：我們今天努力創(chuàng)造，

　　正是為了明天獻(xiàn)身;

　　丁：我們今天學(xué)好本領(lǐng)，

　　明天才能建立功勛。

　　領(lǐng)：用勞動的心血，

　　齊：灌溉一個又一個黃昏;

　　領(lǐng)：用勝得的預(yù)言，

　　齊：召喚一個又一個早晨。

　　領(lǐng)：爸爸媽媽微笑著說;

　　甲乙：好孩子!

　　領(lǐng)：老師高興的點頭說：

　　丙丁：好學(xué)生!

　　領(lǐng)：老爺爺放心地說：

　　齊：好接班人!

　　領(lǐng)：啊!當(dāng)大地迎來又一個新春，

　　當(dāng)小樹又增加一個年輪，

　　齊：紅領(lǐng)巾像矯健的小雄鷹，

　　飛進(jìn)新年的大門!

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文9

　　才藝表演小學(xué)生作文

　　20XX年6月15日是我參加“石圍塘街坊達(dá)人秀”廣州市第三場中小學(xué)生才藝大賽海選的日子。我的親友團(tuán)有媽媽、小姨、外公、姨媽還帶上一位好朋友一起來支持我，可謂陣容龐大。正因為有這么多親朋好友支持我、鼓勵我，讓我十分自信地認(rèn)為今天我一定發(fā)揮得不錯。

　　我和小姨先去石圍塘家政綜合服務(wù)中心，一到服務(wù)中心，門口已經(jīng)有工作人員擺好了簽到臺，讓我的心情又緊張了，我趕緊簽到了，因為我有跳舞和唱歌，所以我拿到了11、30號，心里暗自慶幸：還好，又不靠前，又不擠后。我的搭檔陸陸續(xù)續(xù)也來了，我們就去了化妝室那里讓小姨幫我們化妝，

　　9時30分，服務(wù)中心的工作人員就讓我們依牌號順序依次去到候場休息室，等待著自己上場。主持人終于開始喊號了。我也開始默記著舞蹈?？墒遣还芪以趺捶潘尚那?，就是特別緊張。1號過去了，2號過去了……9號過去了，我的心里越來越緊張，終于，10號也過去了。我只好硬著頭皮坐在了舞臺上。怎么辦？怎么辦？我終于放松了。前面很長時間的.思考使我緊繃的神經(jīng)松弛下來，但是音樂一直都在放錯，然后工作人員給我們打手勢，讓我們下臺，下了臺才知道U盤里太多歌了，所以才播不了，然后工作人員把我們排到了17號了。

　　過了一會兒，又輪到我們了，等主持人說完話，我們就上臺了，結(jié)果又是剛剛那樣播不了，我們又下臺了，最終在一位姐姐的幫助下把U盤搞好了，工作人員又把我們排到了19號了。我們等了一會兒，終于到我們了，我們心里面已經(jīng)沒有剛才那樣緊張了結(jié)果我們很成功的把舞蹈表演完了，我們也聽到了觀眾的掌聲，當(dāng)時我們很有成就感。跳舞這么成功，唱歌也很順利。

　　通過今天的比賽，我們都得到了很好的鍛煉，每個比賽的選手表演的節(jié)目都很精彩；通過今天的比賽，我明白了一個道理：做什么事情都得敢于嘗試，不能退縮；通過今天的比賽，我又明白了一個道理：臺上一分鐘臺下十年功。通過今天的意外，讓我知道了：做任何事都要有所準(zhǔn)備。

小學(xué)生表演社團(tuán)介紹范文10

　　校園短小相聲劇本：《跨世紀(jì)歌手》

　　甲：喲！這不是新潮派歌星小乙嗎？

　　乙：哇！小甲，跨世紀(jì)歌手，幸會幸會！

　　甲：聽說你到處在找人切磋高下？

　　乙：我可也聽說你正四處尋人決一雌雄。

　　甲：哈哈！

　　乙：哈哈哈！

　　甲：踏破鐵鞋無覓處――

　　乙：得來全不費功夫。

　　甲：切磋一下？

　　乙：決一雌雄？

　　甲：（唱）一二三四五六七八九十。（《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》首句調(diào)）

　　乙：（唱）一二三四五六七八九十。（《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》次句調(diào)）

　　甲：有點音樂細(xì)胞，不愧是新潮派歌星！

　　乙：沙啞美，不愧是跨世紀(jì)歌手！

　　甲：來段怎么樣？

　　乙：來段以歌會友？

　　甲：滿足你的好奇心，放馬過來！

　　乙：（唱）你從哪里來，我的朋友？（《思念》）

　　甲：（唱）不要問我從哪里來，我的故鄉(xiāng)在遠(yuǎn)方。（《橄欖樹》）

　　乙：哦，在遠(yuǎn)方？是――

　　甲：（唱）在那挑花盛開的地方，有我可愛的故鄉(xiāng)。（《在那挑花盛開的地方》）

　　乙：喲，蔣大為的老鄉(xiāng)呀，失敬失敬！

　　甲：哎！我說朋友，你家住在――

　　乙：（唱）我家住在黃土高坡。（《黃土高坡》）

　　甲：黃土高坡？哪兒怎么樣？

　　乙：（《唱》北風(fēng)那個吹，雪花那個飄。（《白毛女》）

　　甲：哇！這么一個去處，你在那里搞什么玩藝兒？

　　乙：（唱）湯圓湯圓賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓。

　　甲：喲！原來是賣湯圓的！

　　乙：七十二行，行行出狀元。――請問你發(fā)什么財？

　　甲：（唱）啦啦啦……（《賣報歌》）

　　乙：“拉”什么呀？

　　甲：（唱）啦啦啦，我是賣報的小行家。（《賣報歌》）

　　乙：哦，報童??！我還以為是賣火柴的小男孩呢！

　　甲：彼此彼此，可我當(dāng)初比你風(fēng)光多了！

　　乙：喲，那你當(dāng)初――

　　甲：哼?。ǔ┫氘?dāng)初，老子的隊伍才開張。（《沙家浜》）

　　乙：怎么樣？

　　甲：（唱）攏共只有十幾個人七八條槍。（《沙家浜》）

　　乙：你的八格牙櫓的干活？

　　甲：呃，（唱）你不用介紹你，我不用介紹我。（《溜溜的她》）

　　乙：（唱）年輕的朋友在一起，比什么都快樂。（《溜溜的她》）

　　合：（唱）溜溜的你喲，溜溜的我喲，心兒一個嘿嘿嘿，心兒一個嘿嘿嘿?。ā读锪锏乃罚?/p>

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