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示范班級評比方案3篇 班級評優(yōu)方案

時間:2022-10-07 17:08:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編整理的示范班級評比方案3篇 班級評優(yōu)方案,供大家參考。

示范班級評比方案3篇 班級評優(yōu)方案

示范班級評比方案1

  鳳凰小學(xué)創(chuàng)建幸福班級活動實(shí)施方案

  為貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神,深入推進(jìn)我校實(shí)施“幸福學(xué)?!眲?chuàng)建工作,營造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的班級文化、讓有限的教室空間成為無限的教育資源。我校深入開展“幸福班級班集體”創(chuàng)建活動。

  一、充分認(rèn)識創(chuàng)建幸福班集體的意義

  班集體是學(xué)校教育工作的基本組織形式,是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,班集體更是學(xué)生健康成長的精神家園。創(chuàng)建幸福班集體,對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的作用。進(jìn)行幸福班集體創(chuàng)建,讓班級成為學(xué)生幸福生活的樂園,在幸福的班集體中,學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng),積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,既獲得一種尊重,又充滿成就感、價值感和幸福感。

  二、幸福班集體創(chuàng)建的工作目標(biāo)

  在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下,圍繞“幸福學(xué)?!眲?chuàng)建工作,開展“幸福班級”創(chuàng)建系列活動,通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)溫馨的文化環(huán)境,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,形成快樂的生活觀念,建立和諧的人際關(guān)系,組織多彩的班級活動,培養(yǎng)良好的習(xí)慣品質(zhì),使學(xué)生的個性得到充分張揚(yáng),創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,人格得到充分尊重,價值得到充分實(shí)現(xiàn),加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的幸福班級,讓班級成為教師愉快工作,學(xué)生快樂生活、健康成長的樂園。

  三、幸福班集體的創(chuàng)建

(一)基本條件 根據(jù)共同的幸福目標(biāo)、溫馨的文化環(huán)境、積極的學(xué)習(xí)氛圍、快樂的生活觀念、和諧的人際關(guān)系、多彩的班級活動、良好的習(xí)慣品質(zhì)、鮮明的幸福特色的基本要求,開展幸福班集體創(chuàng)建活動。

  德育體系建設(shè)在班級得到有效落實(shí)。全班學(xué)生體質(zhì)健康合格率高。班內(nèi)無輟學(xué)現(xiàn)象。無嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)行為,無擅自離家、離?,F(xiàn)象。班內(nèi)師生無違法犯罪現(xiàn)象,年內(nèi)無安全責(zé)任事故。教師與學(xué)生、家長關(guān)系和諧融洽,無違反辦學(xué)規(guī)范的投訴事件。有以上情況之一的,一票否決評選幸福班級的資格。

(二)具體實(shí)施 :

  1、共同的幸福目標(biāo)

  要有創(chuàng)建幸福班集體的總目標(biāo)、計(jì)劃和總結(jié),并能有組織地開展創(chuàng)建活動;每個學(xué)生有與班集體目標(biāo)一致的個人幸福目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)班級幸福目標(biāo)努力實(shí)踐;要有學(xué)生設(shè)計(jì)的班名、班訓(xùn)、班歌、等;全體同學(xué)有為班級、同學(xué)服務(wù)的崗位,共同參加班級管理。

  2、溫馨的文化環(huán)境

  班級文化環(huán)境積極健康,能凝聚成巨大的教育力量。班級文化陣地健全,有師生設(shè)計(jì)的班訓(xùn)、班徽等,形成共同的班級公約,黑板報、宣傳欄、展示園地等健全規(guī)范,能充分發(fā)揮溝通激勵作用。教室環(huán)境布置溫馨,實(shí)現(xiàn)凈化、綠化和美化。班內(nèi)樹立先進(jìn)典型,做到學(xué)習(xí)有榜樣,學(xué)生在自我價值的實(shí)現(xiàn)中感受幸福。

  班級文化要注意以下幾點(diǎn);班級環(huán)境文化建設(shè)。(1)

  教室的凈化。要保持干凈的教室環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,制訂嚴(yán)格的衛(wèi)生制度,人人參與,加強(qiáng)檢查和監(jiān)督,保持教室的清潔和美觀。(2)

  教室的綠化。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物,如盆景、花草等,讓教室充滿綠色,充滿青春的氣息。(3)

  教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計(jì),巧妙布置,力求教室和諧、高雅。教室布置包括:班級發(fā)展目標(biāo)(可貼于教室顯眼的地方,比如黑板右上方);班級文化宣傳內(nèi)容(板報,班訓(xùn),名人名言,學(xué)習(xí)園地等,可分別布置于教室的不同的地方)。

  班級制度文化建設(shè)

  班級制度文化建設(shè),主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù),同時根據(jù)班級實(shí)際,體現(xiàn)班級特色。各班根據(jù)實(shí)際情況制定一些制度,如:班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度,班級一周工作總結(jié)制度,班干部定期會議制度,突發(fā)事件處理制度,衛(wèi)生管理制度等。班級精神文化建設(shè)

  班級精神文化屬于觀念形態(tài)層,是班級文化的核心內(nèi)容,包括班級精神、班級凝聚力、團(tuán)隊(duì)意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。

  4、積極的學(xué)習(xí)氛圍

  學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有勤奮、謙虛、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍,形成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)。同學(xué)之間能互相幫助,特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有各種幫扶措施,全班同學(xué)能在學(xué)習(xí)過程中體會到快樂;全班各門學(xué)科成績良好,或有明顯進(jìn)步,成為學(xué)校各班學(xué)習(xí)、追趕的榜樣。

  5、快樂的生活觀念

  樹立正確的生活觀念,在勞動中養(yǎng)成熱愛勞動的觀念和勞動習(xí)慣,學(xué)會珍惜勞動成果。培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、合理消費(fèi)的觀念。形成勇敢堅(jiān)毅、自信自立、珍惜時間、樂觀向上的積極心態(tài)。

  6、和諧的人際關(guān)系

  學(xué)生能正確處理好與集體、與他人之間的關(guān)系。學(xué)生尊敬師長,教師熱愛關(guān)心學(xué)生,同學(xué)之間能互相幫助,師生關(guān)系融洽。關(guān)心特殊學(xué)生群體,每個學(xué)生都能感到集體的溫暖。心情舒暢,班內(nèi)沒有被孤立者,人人都是幸福的個體。學(xué)校、兄弟班級對班級反映良好。

  7、多彩的班級活動

  根據(jù)德育體系建設(shè)要求,班級能創(chuàng)新性地開展活動,充實(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,豐富學(xué)生的精神世界,班級活躍有生氣。學(xué)生能積極參加班、級部、學(xué)校組織的活動。學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作精神,增進(jìn)彼此間的信任和理解。

  8、良好的習(xí)慣品質(zhì)

  學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣好,講文明懂禮貌,物品擺放整齊,積極鍛煉身體,學(xué)習(xí)習(xí)慣好,讀寫姿勢達(dá)標(biāo),自覺遵守規(guī)章制度和組織紀(jì)律。誠實(shí)守信,真誠待人,遵守公德,嚴(yán)于律己,具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。

  9、鮮明的幸福特色

  有全班同學(xué)引以為豪的幸福特色,如幫扶特色、文化特色、活動特色、管理特色等。學(xué)生個性得到張揚(yáng),人格得到尊重,具有旺盛的生命力。學(xué)生的身心得到健康發(fā)展,經(jīng)驗(yàn)具有學(xué)習(xí)借鑒意義,并能輻射到其他班級甚至全校。

  四、幸福班級的實(shí)施策略

  1、建立積極輿論 營造幸福氛圍

  班級輿論就是班風(fēng),是班級的大環(huán)境。一個好的班級輿論能調(diào)動起全班同學(xué)內(nèi)心深處拼搏的激情,有助于營造班級的幸福氛圍。班主任說要用愛激發(fā)求知欲望,讓學(xué)生感受到快樂、幸福,激發(fā)起學(xué)習(xí)、生活的熱情、興趣,讓他們?nèi)蹖W(xué)習(xí),愛生活,能做到學(xué)并快樂著。

  2、融洽師生關(guān)系 體驗(yàn)幸福感受

  班主任要遵循“以人為本”的原則,打破傳統(tǒng)的“師道尊嚴(yán)”的束縛。教師要從尊重學(xué)生的人格出發(fā),及時了解學(xué)生的思想動態(tài),關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,以朋友的真誠打動、感化學(xué)生,喚起學(xué)生對教師教育的認(rèn)同。

  3、留心差異教育 共同體驗(yàn)幸福

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。班主任要在細(xì)節(jié)上多關(guān)心學(xué)生,留心差異教育,做到嚴(yán)愛優(yōu)秀生、博愛中間生、偏愛后進(jìn)生,留心細(xì)節(jié),注意差異教育,讓所有學(xué)生共同體驗(yàn)學(xué)習(xí)生活的幸福。

  4、班會規(guī)劃人生 憧憬幸福未來

  用多彩的班會規(guī)劃學(xué)生的人生。要讓班會課成為引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀、價值觀的第一戰(zhàn)場,重視對班會內(nèi)容、形式等的設(shè)計(jì)。讓班會揚(yáng)起學(xué)生生活的風(fēng)帆,極其學(xué)生對幸福的憧憬。

  5、抓好班級常規(guī) 保障班級幸福

  班主任要扎實(shí)有效地加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。通過晨讀、早操、集體活動加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,同時培養(yǎng)班干部的管理能力。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,在平時工作中多與他們交談,了解他們的思想動態(tài)。鼓勵不同學(xué)生參加各種活動,培養(yǎng)他們的信心和個性發(fā)展。經(jīng)常進(jìn)行思想教育,從小樹立集體榮譽(yù)感,培養(yǎng)衛(wèi)生意識,安全意識。始終把安全工作放在首位。

  6,發(fā)揮核心作用,調(diào)動任課教師、學(xué)生家長、學(xué)生個體等多種力量,齊抓共管、巧干實(shí)干,做好班級管理工作。

  五、評選程序和標(biāo)準(zhǔn)

(1)參加評選的班級向?qū)W校提出申請,自愿申報,根據(jù)各班申報材料給予打分,為有效引導(dǎo)班級展示風(fēng)采,第一輪將根據(jù)各班提交申報材料,進(jìn)行材料末位淘汰一次。政教處將各班評選材料公示,將確定通過第一輪“幸福班級”的材料公示,并組織班級班長進(jìn)行“班級風(fēng)采”申報陳述,陳述時間5 分鐘,時間控制在10 分鐘內(nèi),各班級陳述、展示時間不得超過10 分鐘。

(2)幸福班級文化、制度、衛(wèi)生,政教處將組織專人進(jìn)行評分,總分計(jì)30 分,評比后將成績公示,學(xué)校組織的各項(xiàng)活動將納入到幸福班級評比中,總分20 分,加滿為止。(一等獎3 分,二等獎2 分,三等獎1 分),班級輿論和氛圍占50 分,其中包括師生和諧關(guān)系,學(xué)生和諧關(guān)系,班主任主題班會,學(xué)生行為規(guī)范,文明禮儀,學(xué)生在班級的幸福指數(shù)等,采取問卷調(diào)查的方式,予以評分量化。

(3)將各班評選材料公示,推薦班級參照評選條件,由政教處匯總學(xué)期得分后,評選為本校的“幸福班級”并進(jìn)行公示,在學(xué)校不少于 3 個工作日的公示且無異議后,確立為我校首屆“幸福班級”。

  六、評選要求:

  1.各班要認(rèn)真對照評選條件,依據(jù)評選細(xì)則,嚴(yán)格把關(guān);

  2.評選過程要“公平、公正”推選出師生公認(rèn)的“幸福班級”;

  3.評選結(jié)果要“公開”,根據(jù)評選辦法推選出 “幸福班級”,經(jīng)學(xué)校討論通過。

  4.廣泛宣傳。各班要切實(shí)結(jié)合“幸福教育”的主題精神,以“幸福班集體”

  總之,創(chuàng)建“幸福班集體”推進(jìn)素質(zhì)教育,是我校的重要工作,我們班主任老師要勤于探索、奮力拼搏,不僅要有奉獻(xiàn)精神,還要不斷學(xué)習(xí)一定的專業(yè)理論知識和技巧,加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)服務(wù)學(xué)生本領(lǐng),與時代發(fā)展同步,改進(jìn)和完善自己的工作,創(chuàng)建幸福班集體,讓學(xué)生感受幸福,、享受幸福,做到學(xué)并快樂著,就一定能讓每一個學(xué)生“學(xué)會感恩、幸福成長”。

示范班級評比方案2

  店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校衛(wèi)生班級評比實(shí)施方案

  一、指導(dǎo)思想

  為積極響應(yīng)肥東縣政府提出的文明創(chuàng)建工作的號召,進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理使學(xué)校衛(wèi)生文明工作實(shí)現(xiàn)“初見成效、形成制度、保證長效”的目標(biāo),努力提高師生衛(wèi)生文明水平,營造規(guī)范整潔、積極健康、平安和諧的現(xiàn)代校園育人環(huán)境。

  二、組織機(jī)構(gòu)

  1、領(lǐng)導(dǎo)小組。組長:丁立如 副組長:費(fèi)廣鎖、張傳平

  成員:張紅雨、白玉葉、宋慶祝、張開俊、宣以鳳、高舜、汪小玲及各班班主任

  2、檢查評估小組 組長:汪小玲

  成員:王政、梁彩虹、王文飛、張飛、高舜

  三、檢查評估內(nèi)容及分值

  1、班級衛(wèi)生。(50分)

  2、班級文化。(30分)

  3、日常習(xí)慣。

(20分)

  四、檢查評估辦法

  1、檢查評估小組每天不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”進(jìn)行檢查評估,量化打分,少先隊(duì)作好統(tǒng)計(jì)并及時公示結(jié)果和通報存在問題。

  2、選拔優(yōu)秀少先隊(duì)干組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊(duì)”每天安排隊(duì)員值日,負(fù)責(zé)在課間午間時對全體同學(xué)的衛(wèi)生文明行為習(xí)慣的監(jiān)督和巡查。發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)的及時制止并如實(shí)記錄每周五放學(xué)時交大隊(duì)部整理并在學(xué)校公示欄處通報,無異議后對照扣分,各班主任加強(qiáng)整改。

  3、根據(jù)檢查評估小組的量化結(jié)果,每月評選一次,按總評分從高到低排名,排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”,排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達(dá)標(biāo)班級”,排在中間的班級為“達(dá)標(biāo)班級”,總評分不滿60分的班級為“不達(dá)標(biāo)班級”。

  五、檢查評估細(xì)則

(一)班級衛(wèi)生(60分)

  1、達(dá)到學(xué)校班級區(qū)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的得60分。

  2、教室衛(wèi)生存在下情況之一的相應(yīng)扣分:

① 教室內(nèi)和教室外的過道有紙屑、塑料袋等垃圾,扣3—5分。

② 黑板未擦干凈扣1分,玻璃上有嚴(yán)重污跡扣1分,門、門框、窗臺、工具柜、垃圾桶、標(biāo)語、桌凳面等處有明顯灰塵的,分別扣1分。

③ 教室外面磚未擦拭干凈的扣3—5分。

④ 垃圾桶內(nèi)有雜物比較滿沒有及時倒掉的扣1分。⑤ 課桌凳、講臺上或勞動工具擺放不整齊,分別扣1-2分。

  3、清潔區(qū)衛(wèi)生存在下列情況之一的相應(yīng)扣分:

① 清潔區(qū)內(nèi)(含綠化帶)有紙屑、塑料袋、棍棒等垃圾,1-4張扣2分,5-8張扣4分,9張以上扣10分。

② 未經(jīng)學(xué)校同意而未清掃的扣10分。

③清潔區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角的,一次扣2-5分。

  4、本項(xiàng)扣分不計(jì)負(fù)分。

(二)班級文化。(30分)

  1、室內(nèi)各種名人字畫、課程表、作息時間表完好整潔、張貼規(guī)范。

  黑板報定時更新且美觀新穎、主題鮮明、教育性強(qiáng),班級責(zé)任感和榮譽(yù)感強(qiáng),得10分。

  2、存在下列情況之一的相應(yīng)扣分:

① 室內(nèi)各種名人字畫有破損的扣1分。

② 名人字畫張貼不端正或有脫落的扣1分。③ 黑板報未按學(xué)校規(guī)定更新的扣5分。

  3、本項(xiàng)扣分不計(jì)負(fù)分。

(三)、日常習(xí)慣。(10分)

  1、學(xué)生安全、衛(wèi)生、文明習(xí)慣良好,遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀(jì),得10分。

  2、“糾察隊(duì)”、教師和其它學(xué)生發(fā)現(xiàn)并抓住有下列情況之一的相應(yīng)扣分:

①學(xué)生亂扔垃圾一次扣3分,在教室內(nèi)或教室外亂吐一次扣1分。②在室內(nèi)外亂刻亂畫的一次扣2分。③ 不按規(guī)定亂倒垃圾的一次扣2分。④在學(xué)校內(nèi)吃零食,玩游戲卡一次扣2分。

  3、本項(xiàng)扣分不記負(fù)分。

  七、工作實(shí)施要求

  1、各班主任要充分認(rèn)識到“衛(wèi)生文明班級”評選工作,對搞好學(xué)校文明創(chuàng)建工作具有很大的作用,是進(jìn)一步實(shí)施素質(zhì)教育,提高學(xué)生衛(wèi)生文明水平的有效途徑。以高度的責(zé)任感,加強(qiáng)宣傳、精心組織、嚴(yán)格要求、注重實(shí)效,長期抓、抓長期,確保達(dá)到培養(yǎng)廣大學(xué)生的目的。

  2、檢查評估小組要扎實(shí)開展好常規(guī)工作,把過程做細(xì)做實(shí)做出成效。

  店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校

示范班級評比方案3

  文明班級評比方案

  加強(qiáng)校園精神文明教育,提高學(xué)生文明素質(zhì),是學(xué)生教育的重要工作。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體,建立良好的文明的班風(fēng),是學(xué)生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作,為了促進(jìn)良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,開展文明班級評比工作,作為今后我校德育的常規(guī)工作,特制定文明班級考核方案,具體規(guī)定如下:

  一、評比內(nèi)容:

  出勤、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項(xiàng)評比。

  二、評比方法:

  以班級為單位開展評比活動,做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級,將被授予流動紅旗,并加相應(yīng)的量化分,不合格班級將限期整改,屢教不改的班級將不許參評,并扣量化分。

  三、評比標(biāo)準(zhǔn):

  1、出勤(100 分):

  全數(shù)出勤,即上課;晚自習(xí)期間無曠課、無請假、無遲到、無早退;無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分 20 分,每周五天得 100 分。扣分標(biāo)準(zhǔn) :

(1)曠課:每人每節(jié)扣 10 分;

(2)請假(病事假):每人每節(jié)扣 分。

(3)遲到、早退:每人次扣 分。

(4)遲到、早退超過十分鐘者,按曠課處理。

  2、衛(wèi)生(100 分):

  教室門窗明亮,地面打掃干凈無紙屑塵土得 8 分;桌椅排列整齊,衛(wèi)生角無垃圾,掃把擺放得體得 2 分;分擔(dān)區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得 10 分。教室衛(wèi)生和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生每天總分 20 分,一周 100 分。

  扣分標(biāo)準(zhǔn) :

(1)教室無打掃,或雖打掃但不會保持扣 4 - 8 分,打掃不干凈,有個別紙片,少量塵土扣 2 - 4 分;

(2)桌椅排列不整齊扣 4 分,衛(wèi)生角整理不好扣 2分;

(3)環(huán)境區(qū)無打掃扣 10 分,打掃不干凈視情況扣 2 - 8 分;

  說明:生活部要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督檢查,不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋,不隨地吐痰,若有不良習(xí)慣,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分 5 分。

  3、課堂紀(jì)律(100 分):

  課堂紀(jì)律好,學(xué)生無任何違紀(jì)現(xiàn)象,學(xué)習(xí)氣氛濃厚,效果好,每天得 20 分,每周得 100 分。

  扣分標(biāo)準(zhǔn):

(1)凡學(xué)生上課搞小動作,交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí),每人次扣 5分(通過紀(jì)律委員考評),此項(xiàng)目不設(shè)扣分上線。

(2)凡無故曠課者,每人每節(jié)課扣10分,此項(xiàng)扣分不設(shè)上線,累計(jì)扣除100分以上(包括100分)將上報學(xué)生處處理。

(3)凡無故不上晚自習(xí)者,視曠課處理,扣分標(biāo)準(zhǔn)一樣。

  4、文明寢室(100分)

  整潔、美觀、團(tuán)結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈,內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序,布置美觀大方,遵守寢室的歸寢及作息時間,不違反《住宿生管理制度》,不點(diǎn)蠟燭,不用違規(guī)電器,安全制度遵守好,無違紀(jì)現(xiàn)象每天得滿分 20 分,一周總分 100 分。

  扣分標(biāo)準(zhǔn):

(1)寢室打掃不干凈扣 5 分,有室內(nèi)衛(wèi)生間的,打掃不干凈扣 3 分,室內(nèi)垃圾不及時清除扣 2 分;

(2)凡被未疊扣 2 分,疊放不整齊扣 1 分,牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣 1 分,窗門不干凈扣 5 分,桌面用具擺放不整齊扣 3分;

(3)室內(nèi)無布置扣 2 分,布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣 2分,衣褲亂掛曬扣 2分;

(4)使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀(jì)行為,該項(xiàng)目不規(guī)定分?jǐn)?shù),酌情處理,不但扣分還要給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。

(5)不準(zhǔn)時起床,睡懶覺每人次扣 2分,不按時熄燈睡覺每人次扣 2 分,熄燈后高聲談笑每人次扣 2分。

  說明:文明居室評比每天各項(xiàng)分?jǐn)?shù)如下:衛(wèi)生 4 分;內(nèi)務(wù)擺放 4 分;安全情況 4 分;作息制度 4 分;布置 4 分;總計(jì) 20 分。

  5、行為規(guī)范(100 分)

  遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》,無抽煙、喝酒、穿拖鞋進(jìn)課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀(jì)現(xiàn)象得滿 100 分。

  扣分標(biāo)準(zhǔn) :

(1)留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等:每人次扣 3 分;

(2)打架斗毆偷竊、賭博:每人次扣 5 - 10 分;

(3)上課期間在教室外游蕩:每人次扣 10 分;

(4)破壞學(xué)校公物:每人次扣 5 - 10 分;

(5)其它違紀(jì):每人次扣 3- 5 分。

  6、班級及琴房面貌(100 分)

  班級公物保護(hù)良好,無破壞,得 20 分;教室布置健全健康得 20 分;教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印,得 20 分;衛(wèi)生保持干凈得20分;琴房內(nèi)物品擺放整齊,設(shè)施完好無損得20分。

  扣分標(biāo)準(zhǔn):

(1)班級公物保護(hù) 20 分,若破壞每次: 5 - 10 分;

(2)教室布置 20 分:

① 教室標(biāo)語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼:一張扣 3分;

② 《課程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼:缺一張扣 3 分;

③ 學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等沒有:一項(xiàng)扣 4 分;

(3)教室內(nèi)外整潔情況 20 分;教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物,每項(xiàng)扣 3 - 5分;課桌排列不整齊,視情況扣 1 - 3 分。

  四、獎勵:

  凡是達(dá)到總成績95%的班級,取最高分班級,獎勵流動紅旗,并加相應(yīng)的量化分,累積獲得次數(shù)及所得量化分?jǐn)?shù),注:

  1、以上制度學(xué)生必須嚴(yán)格遵守,班委會成員要以身作則,并監(jiān)督好各自班級的學(xué)生。

  2、班委會成員違反條例,加倍處罰。

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