下面是范文網(wǎng)小編整理的示范班級評比方案3篇 班級評優(yōu)方案，供大家參考。

示范班級評比方案1

　　鳳凰小學(xué)創(chuàng)建幸福班級活動實施方案

　　為貫徹落實上級有關(guān)文件精神，深入推進我校實施“幸福學(xué)校”創(chuàng)建工作，營造和諧健康校園氛圍、提升學(xué)校文化內(nèi)涵、打造規(guī)范加特色的班級文化、讓有限的教室空間成為無限的教育資源。我校深入開展“幸福班級班集體”創(chuàng)建活動。

　　一、充分認識創(chuàng)建幸福班集體的意義

　　班集體是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班集體更是學(xué)生健康成長的精神家園。創(chuàng)建幸福班集體，對于營造良好的學(xué)習(xí)成長環(huán)境，促進學(xué)生身心健康發(fā)展具有重要的作用。進行幸福班集體創(chuàng)建，讓班級成為學(xué)生幸福生活的樂園，在幸福的班集體中，學(xué)生的個性得到充分張揚，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，既獲得一種尊重，又充滿成就感、價值感和幸福感。

　　二、幸福班集體創(chuàng)建的工作目標

　　在學(xué)校辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，圍繞“幸福學(xué)?！眲?chuàng)建工作，開展“幸福班級”創(chuàng)建系列活動，通過“環(huán)境建設(shè)、制度建設(shè)、精神建設(shè)”來創(chuàng)設(shè)溫馨的文化環(huán)境，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，形成快樂的生活觀念，建立和諧的人際關(guān)系，組織多彩的班級活動，培養(yǎng)良好的習(xí)慣品質(zhì)，使學(xué)生的個性得到充分張揚，創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮，人格得到充分尊重，價值得到充分實現(xiàn)，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，打造溫暖和諧、活潑快樂、積極向上的幸福班級，讓班級成為教師愉快工作，學(xué)生快樂生活、健康成長的樂園。

　　三、幸福班集體的創(chuàng)建

（一）基本條件 根據(jù)共同的幸福目標、溫馨的文化環(huán)境、積極的學(xué)習(xí)氛圍、快樂的生活觀念、和諧的人際關(guān)系、多彩的班級活動、良好的習(xí)慣品質(zhì)、鮮明的幸福特色的基本要求，開展幸福班集體創(chuàng)建活動。

　　德育體系建設(shè)在班級得到有效落實。全班學(xué)生體質(zhì)健康合格率高。班內(nèi)無輟學(xué)現(xiàn)象。無嚴重違反校規(guī)校紀行為，無擅自離家、離校現(xiàn)象。班內(nèi)師生無違法犯罪現(xiàn)象，年內(nèi)無安全責任事故。教師與學(xué)生、家長關(guān)系和諧融洽，無違反辦學(xué)規(guī)范的投訴事件。有以上情況之一的，一票否決評選幸福班級的資格。

（二）具體實施 ：

　　1、共同的幸福目標

　　要有創(chuàng)建幸福班集體的總目標、計劃和總結(jié)，并能有組織地開展創(chuàng)建活動；每個學(xué)生有與班集體目標一致的個人幸福目標，并為實現(xiàn)班級幸福目標努力實踐；要有學(xué)生設(shè)計的班名、班訓(xùn)、班歌、等；全體同學(xué)有為班級、同學(xué)服務(wù)的崗位，共同參加班級管理。

　　2、溫馨的文化環(huán)境

　　班級文化環(huán)境積極健康，能凝聚成巨大的教育力量。班級文化陣地健全，有師生設(shè)計的班訓(xùn)、班徽等，形成共同的班級公約，黑板報、宣傳欄、展示園地等健全規(guī)范，能充分發(fā)揮溝通激勵作用。教室環(huán)境布置溫馨，實現(xiàn)凈化、綠化和美化。班內(nèi)樹立先進典型，做到學(xué)習(xí)有榜樣，學(xué)生在自我價值的實現(xiàn)中感受幸福。

　　班級文化要注意以下幾點;班級環(huán)境文化建設(shè)。（1）

　　教室的凈化。要保持干凈的教室環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，制訂嚴格的衛(wèi)生制度，人人參與，加強檢查和監(jiān)督，保持教室的清潔和美觀。（2）

　　教室的綠化。在教室的前面和后面擺放一些綠色的植物，如盆景、花草等，讓教室充滿綠色，充滿青春的氣息。（3）

　　教室的美化。發(fā)動學(xué)生精心設(shè)計，巧妙布置，力求教室和諧、高雅。教室布置包括：班級發(fā)展目標（可貼于教室顯眼的地方，比如黑板右上方）；班級文化宣傳內(nèi)容（板報，班訓(xùn)，名人名言，學(xué)習(xí)園地等，可分別布置于教室的不同的地方）。

　　班級制度文化建設(shè)

　　班級制度文化建設(shè)，主要以中學(xué)生日常行為規(guī)范和學(xué)校的相關(guān)制度為依據(jù)，同時根據(jù)班級實際，體現(xiàn)班級特色。各班根據(jù)實際情況制定一些制度，如：班級學(xué)生綜合素質(zhì)考核制度，班級一周工作總結(jié)制度，班干部定期會議制度，突發(fā)事件處理制度，衛(wèi)生管理制度等。班級精神文化建設(shè)

　　班級精神文化屬于觀念形態(tài)層，是班級文化的核心內(nèi)容，包括班級精神、班級凝聚力、團隊意識、班級文化活動等內(nèi)容。這些內(nèi)容反映價值觀、人生觀深層次的文化。

　　4、積極的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有勤奮、謙虛、樂學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍，形成嚴謹求實的學(xué)風(fēng)。同學(xué)之間能互相幫助，特別是對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生有各種幫扶措施，全班同學(xué)能在學(xué)習(xí)過程中體會到快樂；全班各門學(xué)科成績良好，或有明顯進步，成為學(xué)校各班學(xué)習(xí)、追趕的榜樣。

　　5、快樂的生活觀念

　　樹立正確的生活觀念，在勞動中養(yǎng)成熱愛勞動的觀念和勞動習(xí)慣，學(xué)會珍惜勞動成果。培養(yǎng)吃苦耐勞、勤儉節(jié)約、合理消費的觀念。形成勇敢堅毅、自信自立、珍惜時間、樂觀向上的積極心態(tài)。

　　6、和諧的人際關(guān)系

　　學(xué)生能正確處理好與集體、與他人之間的關(guān)系。學(xué)生尊敬師長，教師熱愛關(guān)心學(xué)生，同學(xué)之間能互相幫助，師生關(guān)系融洽。關(guān)心特殊學(xué)生群體，每個學(xué)生都能感到集體的溫暖。心情舒暢，班內(nèi)沒有被孤立者，人人都是幸福的個體。學(xué)校、兄弟班級對班級反映良好。

　　7、多彩的班級活動

　　根據(jù)德育體系建設(shè)要求，班級能創(chuàng)新性地開展活動，充實學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，豐富學(xué)生的精神世界，班級活躍有生氣。學(xué)生能積極參加班、級部、學(xué)校組織的活動。學(xué)生在活動中培養(yǎng)合作精神，增進彼此間的信任和理解。

　　8、良好的習(xí)慣品質(zhì)

　　學(xué)生能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生個人衛(wèi)生習(xí)慣好，講文明懂禮貌，物品擺放整齊，積極鍛煉身體，學(xué)習(xí)習(xí)慣好，讀寫姿勢達標，自覺遵守規(guī)章制度和組織紀律。誠實守信，真誠待人，遵守公德，嚴于律己，具有強烈的社會責任感。

　　9、鮮明的幸福特色

　　有全班同學(xué)引以為豪的幸福特色，如幫扶特色、文化特色、活動特色、管理特色等。學(xué)生個性得到張揚，人格得到尊重，具有旺盛的生命力。學(xué)生的身心得到健康發(fā)展，經(jīng)驗具有學(xué)習(xí)借鑒意義，并能輻射到其他班級甚至全校。

　　四、幸福班級的實施策略

　　1、建立積極輿論 營造幸福氛圍

　　班級輿論就是班風(fēng)，是班級的大環(huán)境。一個好的班級輿論能調(diào)動起全班同學(xué)內(nèi)心深處拼搏的激情，有助于營造班級的幸福氛圍。班主任說要用愛激發(fā)求知欲望，讓學(xué)生感受到快樂、幸福，激發(fā)起學(xué)習(xí)、生活的熱情、興趣，讓他們?nèi)蹖W(xué)習(xí)，愛生活，能做到學(xué)并快樂著。

　　2、融洽師生關(guān)系 體驗幸福感受

　　班主任要遵循“以人為本”的原則，打破傳統(tǒng)的“師道尊嚴”的束縛。教師要從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展，以朋友的真誠打動、感化學(xué)生，喚起學(xué)生對教師教育的認同。

　　3、留心差異教育 共同體驗幸福

　　小事成就大事，細節(jié)成就完美。班主任要在細節(jié)上多關(guān)心學(xué)生，留心差異教育，做到嚴愛優(yōu)秀生、博愛中間生、偏愛后進生，留心細節(jié)，注意差異教育，讓所有學(xué)生共同體驗學(xué)習(xí)生活的幸福。

　　4、班會規(guī)劃人生 憧憬幸福未來

　　用多彩的班會規(guī)劃學(xué)生的人生。要讓班會課成為引領(lǐng)學(xué)生正確人生觀、價值觀的第一戰(zhàn)場，重視對班會內(nèi)容、形式等的設(shè)計。讓班會揚起學(xué)生生活的風(fēng)帆，極其學(xué)生對幸福的憧憬。

　　5、抓好班級常規(guī) 保障班級幸福

　　班主任要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。通過晨讀、早操、集體活動加強常規(guī)訓(xùn)練，同時培養(yǎng)班干部的管理能力。做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，在平時工作中多與他們交談，了解他們的思想動態(tài)。鼓勵不同學(xué)生參加各種活動，培養(yǎng)他們的信心和個性發(fā)展。經(jīng)常進行思想教育，從小樹立集體榮譽感，培養(yǎng)衛(wèi)生意識，安全意識。始終把安全工作放在首位。

　　6，發(fā)揮核心作用，調(diào)動任課教師、學(xué)生家長、學(xué)生個體等多種力量，齊抓共管、巧干實干，做好班級管理工作。

　　五、評選程序和標準

（1）參加評選的班級向?qū)W校提出申請，自愿申報，根據(jù)各班申報材料給予打分，為有效引導(dǎo)班級展示風(fēng)采，第一輪將根據(jù)各班提交申報材料，進行材料末位淘汰一次。政教處將各班評選材料公示，將確定通過第一輪“幸福班級”的材料公示，并組織班級班長進行“班級風(fēng)采”申報陳述，陳述時間5 分鐘，時間控制在10 分鐘內(nèi)，各班級陳述、展示時間不得超過10 分鐘。

（2）幸福班級文化、制度、衛(wèi)生，政教處將組織專人進行評分，總分計30 分，評比后將成績公示，學(xué)校組織的各項活動將納入到幸福班級評比中，總分20 分，加滿為止。（一等獎3 分，二等獎2 分，三等獎1 分），班級輿論和氛圍占50 分，其中包括師生和諧關(guān)系，學(xué)生和諧關(guān)系，班主任主題班會，學(xué)生行為規(guī)范，文明禮儀，學(xué)生在班級的幸福指數(shù)等，采取問卷調(diào)查的方式，予以評分量化。

（3）將各班評選材料公示，推薦班級參照評選條件，由政教處匯總學(xué)期得分后，評選為本校的“幸福班級”并進行公示，在學(xué)校不少于 3 個工作日的公示且無異議后，確立為我校首屆“幸福班級”。

　　六、評選要求：

　　1.各班要認真對照評選條件，依據(jù)評選細則，嚴格把關(guān)；

　　2.評選過程要“公平、公正”推選出師生公認的“幸福班級”；

　　3.評選結(jié)果要“公開”，根據(jù)評選辦法推選出 “幸福班級”，經(jīng)學(xué)校討論通過。

　　4.廣泛宣傳。各班要切實結(jié)合“幸福教育”的主題精神，以“幸福班集體”

　　總之，創(chuàng)建“幸福班集體”推進素質(zhì)教育，是我校的重要工作，我們班主任老師要勤于探索、奮力拼搏，不僅要有奉獻精神，還要不斷學(xué)習(xí)一定的專業(yè)理論知識和技巧，加強自身修養(yǎng)，增強服務(wù)學(xué)生本領(lǐng)，與時代發(fā)展同步，改進和完善自己的工作，創(chuàng)建幸福班集體，讓學(xué)生感受幸福，、享受幸福，做到學(xué)并快樂著，就一定能讓每一個學(xué)生“學(xué)會感恩、幸福成長”。

示范班級評比方案2

　　店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校衛(wèi)生班級評比實施方案

　　一、指導(dǎo)思想

　　為積極響應(yīng)肥東縣政府提出的文明創(chuàng)建工作的號召，進一步強化學(xué)校內(nèi)部管理使學(xué)校衛(wèi)生文明工作實現(xiàn)“初見成效、形成制度、保證長效”的目標，努力提高師生衛(wèi)生文明水平，營造規(guī)范整潔、積極健康、平安和諧的現(xiàn)代校園育人環(huán)境。

　　二、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：丁立如 副組長：費廣鎖、張傳平

　　成員：張紅雨、白玉葉、宋慶祝、張開俊、宣以鳳、高舜、汪小玲及各班班主任

　　2、檢查評估小組 組長：汪小玲

　　成員：王政、梁彩虹、王文飛、張飛、高舜

　　三、檢查評估內(nèi)容及分值

　　1、班級衛(wèi)生。（50分）

　　2、班級文化。（30分）

　　3、日常習(xí)慣。

（20分）

　　四、檢查評估辦法

　　1、檢查評估小組每天不定時對各班的“班級衛(wèi)生”、“班級文化”進行檢查評估，量化打分，少先隊作好統(tǒng)計并及時公示結(jié)果和通報存在問題。

　　2、選拔優(yōu)秀少先隊干組成校園“衛(wèi)生文明糾察隊”每天安排隊員值日，負責在課間午間時對全體同學(xué)的衛(wèi)生文明行為習(xí)慣的監(jiān)督和巡查。發(fā)現(xiàn)違規(guī)違紀的及時制止并如實記錄每周五放學(xué)時交大隊部整理并在學(xué)校公示欄處通報，無異議后對照扣分，各班主任加強整改。

　　3、根據(jù)檢查評估小組的量化結(jié)果，每月評選一次，按總評分從高到低排名，排在前四個班級的為“優(yōu)秀班級”，排在后兩個且總評分60分以上班級的為“基本達標班級”，排在中間的班級為“達標班級”，總評分不滿60分的班級為“不達標班級”。

　　五、檢查評估細則

(一)班級衛(wèi)生（60分)

　　1、達到學(xué)校班級區(qū)衛(wèi)生標準的得60分。

　　2、教室衛(wèi)生存在下情況之一的相應(yīng)扣分：

① 教室內(nèi)和教室外的過道有紙屑、塑料袋等垃圾，扣3—5分。

② 黑板未擦干凈扣1分，玻璃上有嚴重污跡扣1分，門、門框、窗臺、工具柜、垃圾桶、標語、桌凳面等處有明顯灰塵的，分別扣1分。

③ 教室外面磚未擦拭干凈的扣3—5分。

④ 垃圾桶內(nèi)有雜物比較滿沒有及時倒掉的扣1分。⑤ 課桌凳、講臺上或勞動工具擺放不整齊，分別扣1-2分。

　　3、清潔區(qū)衛(wèi)生存在下列情況之一的相應(yīng)扣分：

① 清潔區(qū)內(nèi)（含綠化帶）有紙屑、塑料袋、棍棒等垃圾，1-4張扣2分，5-8張扣4分，9張以上扣10分。

② 未經(jīng)學(xué)校同意而未清掃的扣10分。

③清潔區(qū)內(nèi)有衛(wèi)生死角的，一次扣2-5分。

　　4、本項扣分不計負分。

（二）班級文化。（30分）

　　1、室內(nèi)各種名人字畫、課程表、作息時間表完好整潔、張貼規(guī)范。

　　黑板報定時更新且美觀新穎、主題鮮明、教育性強，班級責任感和榮譽感強，得10分。

　　2、存在下列情況之一的相應(yīng)扣分：

① 室內(nèi)各種名人字畫有破損的扣1分。

② 名人字畫張貼不端正或有脫落的扣1分。③ 黑板報未按學(xué)校規(guī)定更新的扣5分。

　　3、本項扣分不計負分。

（三）、日常習(xí)慣。（10分）

　　1、學(xué)生安全、衛(wèi)生、文明習(xí)慣良好，遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范和校規(guī)校紀，得10分。

　　2、“糾察隊”、教師和其它學(xué)生發(fā)現(xiàn)并抓住有下列情況之一的相應(yīng)扣分：

①學(xué)生亂扔垃圾一次扣3分，在教室內(nèi)或教室外亂吐一次扣1分。②在室內(nèi)外亂刻亂畫的一次扣2分。③ 不按規(guī)定亂倒垃圾的一次扣2分。④在學(xué)校內(nèi)吃零食，玩游戲卡一次扣2分。

　　3、本項扣分不記負分。

　　七、工作實施要求

　　1、各班主任要充分認識到“衛(wèi)生文明班級”評選工作，對搞好學(xué)校文明創(chuàng)建工作具有很大的作用，是進一步實施素質(zhì)教育，提高學(xué)生衛(wèi)生文明水平的有效途徑。以高度的責任感，加強宣傳、精心組織、嚴格要求、注重實效，長期抓、抓長期，確保達到培養(yǎng)廣大學(xué)生的目的。

　　2、檢查評估小組要扎實開展好常規(guī)工作，把過程做細做實做出成效。

　　店埠學(xué)區(qū)中心學(xué)校

示范班級評比方案3

　　文明班級評比方案

　　加強校園精神文明教育，提高學(xué)生文明素質(zhì)，是學(xué)生教育的重要工作。班級是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活最重要的集體，建立良好的文明的班風(fēng)，是學(xué)生精神文明建設(shè)的基礎(chǔ)工作，為了促進良好的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，開展文明班級評比工作，作為今后我校德育的常規(guī)工作，特制定文明班級考核方案，具體規(guī)定如下：

　　一、評比內(nèi)容：

　　出勤、衛(wèi)生、課堂紀律、文明寢室、行為規(guī)范、班級面貌等六項評比。

　　二、評比方法：

　　以班級為單位開展評比活動，做到日評、周公布、月總評。評比排名在第一的班級，將被授予流動紅旗，并加相應(yīng)的量化分，不合格班級將限期整改，屢教不改的班級將不許參評，并扣量化分。

　　三、評比標準：

　　1、出勤（100 分）：

　　全數(shù)出勤，即上課；晚自習(xí)期間無曠課、無請假、無遲到、無早退；無晚歸寢及夜不歸寢的每天得滿分 20 分，每周五天得 100 分?？鄯謽藴?：

（1）曠課：每人每節(jié)扣 10 分；

（2）請假（病事假）：每人每節(jié)扣 分。

（3）遲到、早退：每人次扣 分。

（4）遲到、早退超過十分鐘者，按曠課處理。

　　2、衛(wèi)生（100 分）：

　　教室門窗明亮，地面打掃干凈無紙屑塵土得 8 分；桌椅排列整齊，衛(wèi)生角無垃圾，掃把擺放得體得 2 分；分擔區(qū)打掃干凈、無紙屑、雜物得 10 分。教室衛(wèi)生和分擔區(qū)衛(wèi)生每天總分 20 分，一周 100 分。

　　扣分標準 ：

（1）教室無打掃，或雖打掃但不會保持扣 4 － 8 分，打掃不干凈，有個別紙片，少量塵土扣 2 － 4 分；

（2）桌椅排列不整齊扣 4 分，衛(wèi)生角整理不好扣 2分；

（3）環(huán)境區(qū)無打掃扣 10 分，打掃不干凈視情況扣 2 － 8 分；

　　說明：生活部要加強對學(xué)生進行良好衛(wèi)生習(xí)慣監(jiān)督檢查，不亂扔紙屑、果皮、塑膜袋，不隨地吐痰，若有不良習(xí)慣，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)每人次扣衛(wèi)生總分 5 分。

　　3、課堂紀律（100 分）：

　　課堂紀律好，學(xué)生無任何違紀現(xiàn)象，學(xué)習(xí)氣氛濃厚，效果好，每天得 20 分，每周得 100 分。

　　扣分標準：

（1）凡學(xué)生上課搞小動作，交接耳講話、看課外書報、打瞌睡等影響老師講課或影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，每人次扣 5分（通過紀律委員考評），此項目不設(shè)扣分上線。

（2）凡無故曠課者，每人每節(jié)課扣10分，此項扣分不設(shè)上線，累計扣除100分以上（包括100分）將上報學(xué)生處處理。

（3）凡無故不上晚自習(xí)者，視曠課處理，扣分標準一樣。

　　4、文明寢室（100分）

　　整潔、美觀、團結(jié)、安全、高雅。寢室內(nèi)的打掃并保持干凈，內(nèi)務(wù)擺設(shè)整齊有序，布置美觀大方，遵守寢室的歸寢及作息時間，不違反《住宿生管理制度》，不點蠟燭，不用違規(guī)電器，安全制度遵守好，無違紀現(xiàn)象每天得滿分 20 分，一周總分 100 分。

　　扣分標準：

（1）寢室打掃不干凈扣 5 分，有室內(nèi)衛(wèi)生間的，打掃不干凈扣 3 分，室內(nèi)垃圾不及時清除扣 2 分；

（2）凡被未疊扣 2 分，疊放不整齊扣 1 分，牙杯、毛巾、臉盆排列無序扣 1 分，窗門不干凈扣 5 分，桌面用具擺放不整齊扣 3分；

（3）室內(nèi)無布置扣 2 分，布置內(nèi)容不健康或不夠美觀扣 2分，衣褲亂掛曬扣 2分；

（4）使用違規(guī)電器、容留外人過夜、夜不歸寢、打架、罵人等違紀行為，該項目不規(guī)定分數(shù)，酌情處理，不但扣分還要給予相應(yīng)的學(xué)籍處分。

（5）不準時起床，睡懶覺每人次扣 2分，不按時熄燈睡覺每人次扣 2 分，熄燈后高聲談笑每人次扣 2分。

　　說明：文明居室評比每天各項分數(shù)如下：衛(wèi)生 4 分；內(nèi)務(wù)擺放 4 分；安全情況 4 分；作息制度 4 分；布置 4 分；總計 20 分。

　　5、行為規(guī)范（100 分）

　　遵守《大學(xué)生日常行為規(guī)范》，無抽煙、喝酒、穿拖鞋進課堂、男生不留長發(fā)、打牌、打架、賭博及其它違紀現(xiàn)象得滿 100 分。

　　扣分標準 ：

（1）留長發(fā)、抽煙、喝酒、穿拖鞋、打牌等：每人次扣 3 分；

（2）打架斗毆偷竊、賭博：每人次扣 5 － 10 分；

（3）上課期間在教室外游蕩：每人次扣 10 分；

（4）破壞學(xué)校公物：每人次扣 5 － 10 分；

（5）其它違紀：每人次扣 3－ 5 分。

　　6、班級及琴房面貌（100 分）

　　班級公物保護良好，無破壞，得 20 分；教室布置健全健康得 20 分；教室內(nèi)外無亂涂亂畫、無虧損、無腳印，得 20 分；衛(wèi)生保持干凈得20分；琴房內(nèi)物品擺放整齊，設(shè)施完好無損得20分。

　　扣分標準：

（1）班級公物保護 20 分，若破壞每次： 5 － 10 分；

（2）教室布置 20 分：

① 教室標語、警句等內(nèi)容不健康或沒粘貼：一張扣 3分；

② 《課程表》、《班級管理制度》、《衛(wèi)生管理制度》、《值日生表》、等沒粘貼：缺一張扣 3 分；

③ 學(xué)習(xí)園地、班訓(xùn)等沒有：一項扣 4 分；

（3）教室內(nèi)外整潔情況 20 分；教室內(nèi)、外墻壁有亂涂亂畫或有腳印、污物，每項扣 3 － 5分；課桌排列不整齊，視情況扣 1 － 3 分。

　　四、獎勵：

　　凡是達到總成績95%的班級，取最高分班級，獎勵流動紅旗，并加相應(yīng)的量化分，累積獲得次數(shù)及所得量化分數(shù)，注：

　　1、以上制度學(xué)生必須嚴格遵守，班委會成員要以身作則，并監(jiān)督好各自班級的學(xué)生。

　　2、班委會成員違反條例，加倍處罰。

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