下面是范文網(wǎng)小編分享的初一學生讀書筆記16篇 初一語文讀書筆記，以供借鑒。

初一學生讀書筆記1

　　內(nèi)容介紹：

《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇，是最好的藝術(shù)學徒的修養(yǎng)讀物”。 《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家以及美術(shù)批評家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。

　　內(nèi)容簡介：

　　家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給天下父母子女強烈的感染啟迪…… 《傅雷家書》——苦心孤詣的教子篇：凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。信中首先強調(diào)的，是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗教導兒子待人要謙虛，做事要嚴謹，禮儀要得體；遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲；要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴，做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”。同時，對兒子的生活，傅雷也進行了有益的引導，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題，都像良師益友一樣提出意見和建議。拳拳愛子之心，溢于言表。

　　人物性格特點：

　　傅雷：嚴謹、認真、一絲不茍，對親人（主要是兒子）無私的熱愛，有良知，為人坦蕩，稟性剛毅 傅雷夫人：因材施教，教育思想非常成功 傅聰：刻苦用功，先做人、后成“家”，生活有條有理，嚴謹，熱愛音樂 傅敏：正直，善良，勤勤懇懇

　　感受：

《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實的光不能永遠掩滅，還是要為大家所認識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。

　　一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？ 這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠。及至目前，它在20多年間的發(fā)行量累計已達110萬冊，這足以證明其影響之大。是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照，是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書。對我們學生來說,更值得一讀。

　　很多家庭都望子成龍、望女成鳳，因此一個優(yōu)良的家庭教育至關(guān)重要，可是有多少家庭可以適當?shù)亟逃煤⒆幽兀吭谥袊?，許多家庭的教育不恰當，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正當?shù)匾龑Ш⒆?，讓孩子步入歧途，最后后悔莫及。還有些家長認為孩子不打不成材，出現(xiàn)了數(shù)不勝數(shù)的家庭暴力，讓孩子身心受到傷害，不但沒有使孩子懂事，反而讓孩子變得反叛。用合適的家庭教育教育孩子，家長們應(yīng)該欣賞這本《傅雷家書》。其實，作為孩子的我們也有必要看看，因為它可以感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感謝父母，它更讓我們懂得藝術(shù)的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。

初一學生讀書筆記2

　　語文老師姓汪，他的相貌自然而然地帶給人一種親切，大方感。這一堂課，汪老師給我們講了幾點學好初中語文的要素，使我難忘。

　　第一點是要提高自己說話的水平。說話的水平直接的影響關(guān)聯(lián)到語文水平。要多多練習講話，練就自己的表達敘述能力，且語速要放慢，加強演講能力。

　　第二點是寫一手好字非常重要。一個人字的清楚美觀直接牽連到中考作文的分數(shù)以及應(yīng)聘，工作，生活。一個人的生活好壞就是書寫好壞的晴雨表。

　　講到這里，許多同學已經(jīng)被老師那風趣幽默的話語深深地吸引了，幾乎達到了忘我的境界。汪老師停頓了片刻，接著又說到了寫作方面。

　　汪老師認為寫作能力的培養(yǎng)就是要多多練習，養(yǎng)成寫日記的好習慣。此外要多多看書，每周要寫一篇讀書筆記。不能害怕寫作，要熱愛寫作，才能有助于寫作水平的上升。

　　最后汪老師要我們勤閱讀。要自由閱讀，讀一些經(jīng)典作品。汪老師還提到了繪本這個詞，叫我們?nèi)ザ嗫矗苁芤娣藴\，這也改變了我對繪本的看法。

　　不知不覺中，下課鈴聲響了，這堂課使我懂得了許多，收獲了許多，汪老師帶給我們一個全新的天地，令我永生難忘。

初一學生讀書筆記3

　　朝花夕拾讀書筆記500字

　　魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到“三味書屋”》，享受著字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情。文中的大致內(nèi)容是：魯迅家后院有一個很大的院，叫百草園，那里面有碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹和紫紅的桑椹。還有許多小昆蟲，例如胖胖的黃蜂，輕捷的云雀，還有在唱歌的蟋蟀??這里就是他的樂園。那還有一個關(guān)于美女蛇的傳說，一看到這“美女蛇”讓我又害怕又忍不住想去看看到底是什么傳說。懷著這種復雜的心情讀完這個傳說，還好是個比較完美的結(jié)局。他寫的景物栩栩如生，讀著讀著，仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進了百草園。與昆蟲為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥，雖然捕不到很多；又常聽保姆講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。這不禁是我想起我的習作來，每次都那么枯燥，讀起來索然無味。哎，開來我真得多讀一些名著，好好學學作家們的文筆。最終，魯迅先生被送到了“三味書屋”里去讀書，結(jié)束了在百草原的自由生活，過起了無趣的讀書生活。先生對他們很嚴厲，有一次魯迅問了一個不該問的問題，結(jié)果，先生很不高興地說：“不知道！”有時候還要他們罰跪，跪完后再叫他們讀書。讀完之后，我才知道原來的私塾這么嚴厲，動不動就會被罰，而現(xiàn)在就不同了，現(xiàn)在我們讀書的條件多好呀，不但學校的學習條件非常好，而且還有下課的活動時間。

　　朝花夕拾讀書筆記500字

　　寒假期間被迫讀了讀魯迅的朝花夕拾，為什么要說“被迫”呢，因為我一直認為我的思想和魯迅或許大有不同。曾經(jīng)抱著不理解的心情認為魯迅是在儒家思想熏陶下成為大家的，而我這種深信墨家“非攻，兼愛”思想，略有排斥儒家思想的人，經(jīng)不起這樣的思想撞擊?？墒遣抛x了一篇，就發(fā)現(xiàn)，原來魯迅的想法和儒家思想完全沒有什么關(guān)系，讀朝花夕拾還真是讀對了。

　　才翻開就看到一篇篇密密麻麻的文章，說長其實都沒短篇小說長，說短它也有個幾千字，再看看題目《狗·貓·鼠》，從題目中完全不知所云，抱著排斥的心情，根本看不下去。直到看到了那段話：

“它們適性任情，對就對，錯就錯，不說一句分辨話。蟲蛆也許是不干凈的，但它們并沒有自命清高；鷙禽猛獸以較弱的動物為餌，不妨說是兇殘的罷，但他們從來就沒有豎過‘公理'’正義‘的牌子，使犧牲者直到被吃的時候為止，還是一味的佩服贊嘆它們??”

　　這段話很像震撼過我的另一句話“原來人都是打著正義的旗號去殺人的”，至此我感覺魯迅的想法或許和我的想法有所交集，略有興趣的把剛剛渾渾噩噩瞎看的東西重新看了一遍，確實感觸到魯迅厭惡那些打著旗號的人，厭惡沒有實質(zhì)意義的填塞式教育，厭惡過于奢華的禮節(jié)??

　　自此我真的理解了魯迅，相信之后對魯迅的文章會更有感覺的。 ?朝花夕拾讀書筆記500字

　　不知道為什么魯迅把“舊事重提”改成了“朝花夕拾”，但不得不說，這夕拾的朝花，已不僅僅是舊事，反倒是新事、喜事、傷心事。小說初中的語文教材，每本都有魯迅的文章，大概多數(shù)都選自這個好聽的名字――《朝花夕拾》，琢磨久了也想，夕拾的朝花什么味？

　　酸。的確，看魯迅的文章有點酸，什么酸？心酸。你看《父親的病》，作者從不正面寫家道衰敗的頹唐，僅從父親口里說的噓噓的話，作者在左右奔波瞻前顧后的疲態(tài)，表面上是祥和安平，但心里卻按捺不住，到篇尾，衍太太唆使作者大叫父親，卻遺留給作者的“最大的錯處”。感人肺腑，又不乏暗中對衍太太這個自私多言使壞形象的嘲諷。

　　甜。不說阿長與魯迅過年時行禮的溫馨，也不說看社戲、看五猖會時的快活熱鬧，單提起百草園“油蛉在低唱，蟋蟀們在這里彈琴”的童趣，一切感受的天真浪漫，一切體味的親切柔情，又似乎搭上了獨特的魯氏橋，進了甜美的童年故鄉(xiāng)。

　　苦。成了“名人”“正人君子”的仇敵是苦，阿長、父親的逝世是苦，永別的藤野先生是苦，跳進舊中國的“大染缸”而不得解脫，更是苦。革命苦，

　　百姓苦，苦了魯迅，也苦出了這本在暴虐、陰暗、烏煙瘴氣中趟過的《朝花夕拾》。

　　辣。魯迅的本色。辛辣的筆風，自然會有其筆尖直指的人群。那句“橫眉冷對千夫指”凜然一個頂天大漢的形象，對反對、守舊勢力的抨擊與嘲諷是毫不留情。譬如對陳、徐兩人犀利、刻薄的諷刺，入口微辣，入肚卻穿腸蕩胃，甚是尋味。

　　咸。淚水的味道。樸實感人的散文，就足以催人淚下。舊事的點滴，是《朝花夕拾》可歌可泣的鹽分，染咸的是回憶，濺起的是讀者深思的心靈。

初一學生讀書筆記4

　　微笑，是一個人面對生活的最佳方法；微笑，是傳遞快樂的最佳途徑；微笑，是在挫折中學會堅強的良藥！讓我們在心田中種下微笑的種子！

　　記得媽媽跟我說過，微笑著面對一切，是成功的必備基礎(chǔ)。在這些年學習的過程中，我愈來愈悟出了這個道理。

　　還在小學時，我曾經(jīng)被微笑感動而奮發(fā)圖強。自從幼兒園起，我就已經(jīng)為珠心算打下基礎(chǔ)了。隨著時間的流逝，升入小學后，需要把全部精力投入到學習中。從前未有過的學科和作業(yè)一涌而上，而且依然要堅持打珠心算，使我很不適應(yīng)。深夜的燈火下，時光記錄下了我熟悉的背影。漸漸的，我覺得好累，自己決定放棄珠心算這一“必修科”。

　　一個周五的晚上，我正無精打采地練習著，突然外面?zhèn)鱽砹耸煜さ穆曇?，啊，是小伙伴找我出去玩。我立刻精神起來，飛快的往外面跑，可被媽媽一個箭步給“抓”了回來。那眼神好似要殺死我，我只好乖乖練習。時鐘“滴答滴答”地奏著，兩只眼皮苦苦的掙扎著，我皺著眉趴在桌子上想：別練了，這么晚都要困死了，反正明天是周末有的是時間！媽媽似乎看出了我的心似，瞇著眼，微笑著對我說：“一定要堅持啊練習啊，微笑著面對它，就不會感到累了。媽媽陪著你，要微笑著哦！”媽媽的話好似一劑興x劑，使我從疲憊中振奮，笑著練習。

　　我從媽媽那微笑中看出了對我的信任，對我的愛。日復一日，年復一年，一直微笑著堅持練習，每當疲憊逼迫我放棄時，我都會想起媽媽那充滿愛和鼓勵的微笑，是我擊敗困倦。

　　終于，功夫不負有心人，我的珠心算取得了優(yōu)異的成績，而且對我如今的學習有很深的幫助。

　　人最美麗的時候不是在他享受成功和鮮花的時候，而是在他努力拼搏和微笑著經(jīng)歷磨難的時候，人生的美麗，永遠展現(xiàn)在微笑之中！

　　在心中種下微笑吧，收獲快樂與希望！

初一學生讀書筆記5

　　一、作者簡介

　　弗蘭西斯·培根(1561—1626)是英國哲學家和科學家。他竭力倡導“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，論理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯”。他推崇科學、發(fā)展科學的進步思想和崇尚知識的進步口號，一直推動著社會的進步。這位一生追求真理的思想家，被馬克思稱為“英國唯物主義和整個現(xiàn)代實驗科學的真正始祖”。他在邏輯學、美學、教育學方面也提出許多思想。著有《新工具》、《論說隨筆文集》等。后者收入58篇隨筆，從各個角度論述廣泛的人生問題，精妙、有哲理，擁有很多讀者。培根提出了“知識就是力量”的著名論斷，至今影響我們一代又一代人的生活。

　　二、作品簡介及主要內(nèi)容

《培根隨筆》分為《論求知》、《論美》、《論善思想家》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。從《培根隨筆集》的 “論真理”、“論死亡”、“論人的天性”等篇章中，可以看到一個熱愛哲學的培根。從“論高官”、“論王權(quán)”、“論野心”等篇章中，可以看到一個熱衷于政治，深諳官場運作的培根。從“論愛情”、“論友情”、“論婚姻與獨身”等篇章中，可以看到一個富有生活情趣的培根。從“論逆境”、“論幸運”、“論殘疾”等篇章中，可以看到一個自強不息的培根。從“論作偽與掩飾”、“論言談”等篇章中，可以看到一個工于心計、老于世故的培根。

　　三、中心思想：

　　理智生活，智慧處世。

　　四、寫作特色：

《培根隨筆》內(nèi)容主要是一些議論性質(zhì)的短文，主要講敘培根在不同的角度看待事物的態(tài)度和想法。內(nèi)容涉及到政治、經(jīng)濟、宗教、愛情、婚姻，友誼，藝術(shù)，教育，倫理等許多方面，他的語言簡潔文筆優(yōu)美，說理

　　透徹，警句迭出，蘊含著培根的思想精華。

　　五、名言：

　　1.知識就是力量。

　　2. 美貌倘若生于一個品德高尚的人身上，當然是很光彩的；品行不端的人在它面前，便要自慚形穢，遠自遁避了。

　　3.一個機敏謹慎的人，一定會交一個好運。

　　4.一切真正偉大的人物，沒有一個因愛情而發(fā)狂的人：因為偉大的事業(yè)抑制了這種軟弱的感情。

　　5.禮節(jié)要舉動自然才顯得高貴。假如表面上過于做作，那就丟失了應(yīng)有的價值。

　　6.讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。

　　7.內(nèi)容豐富的言辭就像閃閃發(fā)光的珠子。真正聰明睿智的卻是言辭簡短的。

　　8.美的至高無上的部分，無法以彩筆描出來。

　　9. 除了知識和學問之外，世上沒有任何其它力量能在人的精神和心靈中，在人的思想想象見解和信仰中建立起統(tǒng)治和權(quán)威。

　　10.因結(jié)婚而產(chǎn)生的愛，造出兒女；因友情而產(chǎn)生的愛，造就一個人。

　　11.合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

　　12.在開端起始時善用時機，再沒有比這種智慧更大的了。

　　13.真正迅速的人，并非事情僅僅做得快，而是做得成功而有效的人。

　　14.炫耀于外表的才干陡然令人贊羨，而深藏未露的才干則能帶來幸運。

　　15.書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代。

　　六、摘要分析：

　　1.《論美》：

　　概要：主要論述了至上之美是由內(nèi)在美和外在美結(jié)合而成的。

　　論點：把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。

　　觀點：擁有美貌的人并不都有其他方面的才能，他們當中有的人過于追求外形美而放棄了內(nèi)在美，從而放棄了品德。其實形體之美要勝于顏色之美，而優(yōu)雅行為之美又勝于形體之美。 所以美是沒有統(tǒng)一的標準的，它與機遇、環(huán)境相適應(yīng)。整體和諧就是種美。因此，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來吧。只有這樣，美才會放射出真正的光輝。

　　2.《論逆境》：

　　概要：主要論述了人只有在逆境中才能綻放光彩。

　　論點：因為上帝正是在逆境中才會給人以更深的恩惠和更直接的啟示。

　　觀點：幸福絕不是沒有憂慮和煩惱，而逆境絕不是沒有慰藉與希望。人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會在幸福而無節(jié)制中被顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正是逆境中而灼放出光輝的。

　　3.《論求知》：

　　概要：主要論述了求職的目的和方法。

　　論點：求知可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長才干。

　　觀點：求知，不能僅抱著試試看的心態(tài)，必須抱有正確目的。不同的人對待學問的態(tài)度不同，所以求知的目的不是為了炫耀，而是為了尋找真理，啟迪智慧。求知，還要有正確的方法。對好書、一般的書、粗糙的書應(yīng)采取不同的讀法，要多讀、討論和做筆記。對一般的書只須淺嘗 粗知；對好書就要精讀、細讀；對粗糙的書只讀摘要就行了。現(xiàn)在，知識能塑造人格、健全精神，讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。總之，讀書使人的頭腦充實。

　　七、賞析：

　　知識就是力量”這句話想必大家都耳熟能詳，它就出自培根之口。培根用他獨特的視角，洞察哲學倫理處事之道。凝聚成了薄薄的一本《培根隨筆》。雖然只有薄薄的一本，但卻能從中品出多種味道。它是一本交友的教科書，也可以把它看作是思想上的享受。

　　在眾多的隨筆中，我最欣賞的是《論逆境》和《論美》?！绊樉硯淼男疫\固然可貴，逆境造就的品質(zhì)更令人折服。順境的德行是節(jié)制自律，逆境的德行是不屈不撓。”可以說，這是全篇的精華所在。逆境是人生的不幸，它給我們帶來困難，挫折和痛苦；逆境也是人生的萬幸，它給我們一個鍛煉的機會，它考驗人的意志，磨練人的心智?？梢哉f，正式逆境的磨練，造就了歷史上一批又一批的偉人。

　　在《論美》中，培根用他的哲理解釋“美”這個很廣泛的問題，他著重論述了人應(yīng)該怎樣對待外在美和內(nèi)在美的問題。世界上沒有人是十全十美的，所以，我們不能抱怨自己外在的缺陷，只有用內(nèi)在的美才能打造高尚的品德。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。

　　古人云：讀萬卷書，行萬里路。培根能對世上的很多事情有自己獨特的看法，并寫下來讓后人們一代一代傳閱不是一朝一夕便可成的。我們?nèi)绻胍衽喔菢映蔀橐晃挥忻淖骷业脑?，也要多讀、多練，讓自己的作品也成為作為人的一生中的“卷首語”。

初一學生讀書筆記6

　　笑有很多種，我最喜歡媽媽的微笑。

　　中秋節(jié)放假回家。一打開門，家里一個人也沒有。直到天黑，媽媽才氣喘吁吁從田里回到家，媽媽好像要將一輩子的勞苦依附在大門外的椅子上。我趕緊為媽媽倒一杯水。我想：爸爸在外打工，媽媽平日里要去田里干活，還要做家務(wù)。她那么辛苦，我也沒能幫她什么忙。我應(yīng)該再多做點什么。

　　飯后，我悄悄地去熱水，先打水，把水裝在燒水壺里，輕輕地把燒水壺放在三腳爐上，然后，我去找一些柴，把火燒了。大約二十分鐘，水就熱好了，我把熱水倒在洗腳盆里。把洗腳盆抬到媽媽的面前，接著，去拿拖鞋。媽媽莫名其妙地問﹕“你在干什么?！蔽倚χf：“媽媽您那么辛苦，我沒幫上什么忙，這次我要為您洗一次腳?！蔽铱戳丝磱寢尩男计屏撕脦讉€洞了。我蹲下去把媽媽的鞋脫下，媽媽的腳與我們大不同，我們的腳很白，媽媽的腳卻黑黑的，還長滿了厚厚的繭。我把媽媽的腳放在洗腳盆里，一遍又一遍地把媽媽的腳搓干凈。

　　洗完腳后，媽媽用手摸我的頭，媽媽自豪地笑說：“你長大了，也懂事了?！蔽姨痤^，看見了滿臉皺紋的臉，她的眼眶卻流著晶瑩的淚水。

　　今后，我一定會盡全力讓媽媽臉上的笑比現(xiàn)在多一萬倍。

初一學生讀書筆記7

　　先來介紹一下我的爸爸!我的爸爸一天到晚忙個不停，真讓我們擔心，果然沒幾天，他感冒了，但依然工作，有時幾個月回不來，時不時還打電話過來，關(guān)注著我們的身體健康，在我眼里，他是一個負責的爸爸。

　　下面就輪到我的媽媽了!我的媽媽有一雙能干的手，只要她的手稍稍一動，一眨眼!不敢讓你相信!屋子里一下子變的金光閃閃，真夠耀眼!她的手還可以做出各種各樣的美味飯菜，在廚房中，炒出的煙霧遮住了我們的視線，媽媽從煙霧中走出來，手中拿出的飯菜讓我和爸爸口水千丈，我倆狼吞虎咽不一下子就大飽口福，我媽媽的兩雙手真會一個“72”吧!

　　哇哇!我的妹妹又哭了，下面就來介紹一下我的妹妹吧!我的妹妹一副天真可愛的樣子，可她的午餐鈴響了的時候(午餐鈴是肚子叫了的時候)她又會像一只不耐煩的小狗，會把水踢翻，會使勁兒拔我的頭發(fā)，直到給她奶喝，才會變成一只很乖巧的貓咪，調(diào)皮的縮在我的懷里，瞧!我的妹妹多有趣呀!

　　我的爺爺非常勤奮，在夏日炎炎的時候，爺爺還在澆水、除蟲。他早已進入老年了，由于長期的干著農(nóng)活，爺爺生病了，都暈倒在地，幸虧爸爸及時趕到，把爺爺帶進了醫(yī)院，醫(yī)生在我爺爺心臟上架了一個架子，血液通了，爺爺醒過來了，我高興的一蹦三尺高，看!我的爺爺多勤勞!

　　瞧一瞧看一看，這就是我的溫馨一家人。

初一學生讀書筆記8

《意林》是一本充滿人生道理的好書，有感人的故事，也有令人憎恨的故事，看完后，就像刻在腦里一樣，擦也擦不掉。這書有七輯。從愛的回音壁到365幸運星;從晶瑩剔透心到愛中有天堂;從知心的禮物到行為的力量，最后是幸福的袖套。書中的一道道美味的心靈雞湯用孩子純潔、天真的童心來溶化大人們的冷漠冰涼的心。

　　其中，有一個叫《的老師》的故事。里面講一位老師對一個叫特德的男孩很冷漠，但自從她看了特德的老師對他一至四年級的評語，才知道，特德沒有了媽媽。從此，老師對特德非常關(guān)心，令這個孩子改變了，成了一個聰明好學的學生，特德告訴這位老師：“您是我一生中的老師!”多么簡短的一個故事，它卻令人明白到人生的道理。這個故事也令我知道：對所有人都要關(guān)心，別人才會信任你，跟你做朋友。

　　同時，我也明白到：對所有人都要熱情，才能激發(fā)別人的上進心，幫助別人。讀了《愛的回音壁》這篇文章，我知道了愛是簡單的，同時又是復雜的，它是世間多種情感交織的高度統(tǒng)一。一句簡單誠摯的問候，一句簡單的“謝謝”，都是發(fā)自內(nèi)心深處的一種誠意表現(xiàn)。當付出的愛被轟動地接受并珍視的時候，人們最終會感覺到愛和被愛的尊重和神圣。《意林》上的一篇叫做《折斷翅膀的雄鷹》深深地打動了我，令我知道有時候,傷害也是一種成長。等到幼鷹要練習飛翔時，母鷹把幼鷹帶到懸崖邊上，把幼鷹推下去練習高空飛翔，不少幼鷹因此喪命;第三步更為殘酷與恐怖，幸存下來的幼鷹被母親殘忍地折斷正在生長的翅膀里大部分骨骼，被母親再次從高處推下。很多的幼鷹因此成為飛翔的祭品。

　　一只又一只的幼鷹死亡了，但母鷹不會停止這血淋淋的訓練，因為它明白，這種傷害是成長為雄鷹的必經(jīng)階段。有人曾叢叢把幼鷹從母親身邊帶走。長大的幼鷹只能飛到屋頂般高便掉下來，兩米多長的翅膀成了累贅，失去遨翔藍天的機會。所以有時候傷害也是一種成長。我知道，我那天真幼稚的時代雖然已經(jīng)過去了，可是我的童心永在，就是因為這一本令我終生難忘的心靈雞湯……

初一學生讀書筆記9

　　我花了整整一個星期的時間，讀完了《愛的教育》這本書。我非常喜歡這本書，它也讓我很震動：書中一個個小故事很平凡、很質(zhì)樸，但卻非常真實。其中蕰含的濃濃的“愛”，更是激蕩于胸，讓我久久不能忘懷。

　　這本書以日記的方式記錄了四年級小學生——安利柯的生活和周圍的人、事、物。故事里，有善良高尚的卡隆，他總是挺身而出幫助那些弱小者；有聰明懂事的代洛西；還有勤奮好學的斯帶地，他不善言辭，卻毅力非凡；更有和藹可親、慈愛溫和的新老師，以及熱切愛著小主人公便給他指引的爸爸媽媽……這里洋溢著濃郁的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之感、社會之同情，還有小小少年的愛國之心，小主人公在愛的氛圍中漸漸成長。

　　有感于小主人利柯的描述，我眼前一一閃過我的父母、老師、同學、朋友：爸爸媽媽上班很忙，有時還不回家；老師的眼中只有好學生，普通學生經(jīng)常受到嚴厲的批評；同學杜如彬因為學習成績不好，常常受到大家的嘲笑……為此，我抱怨過、苦惱過?？墒牵蛟S當爸爸媽媽照顧我時、當老師鼓勵我時、當同學關(guān)心我時，我是不是忽略了？我是不是把他們的關(guān)心、關(guān)愛當成理所應(yīng)當？現(xiàn)在我已經(jīng)在漸漸長大，更要學會換位思考，學會理解辛辛苦苦教育我們的老師、養(yǎng)育我們的父母，學會珍惜可貴的友情。

　　愛是奔騰的熱血，愛是跳躍的心靈。書中把愛比喻成很多東西，我想“愛是什么”不會有明確的答案，但我完成了對于愛的思考——愛是博大的、無窮的、偉大的力量，愛是我們成長路上不可或缺的。

　　我真希望大家都能看一看《愛的教育》，我希望把我的愛，獻給爸爸媽媽、老師同學，讓大家學會“愛別人”“傳遞愛”，讓大家都能感受到溫暖。

初一學生讀書筆記10

　　今天，我的同學小琳（化名）打電話給我，讓我到她家去玩，我當然是一口答應(yīng)了，我們不僅是同學，也是對形影不離的好朋友，（畢竟跟她做了6年同學）。

　　去了她家，她的爸媽都不在家，就她一個人，我跟她進了房間，她說給我去倒杯茶，于是就出去了，她的房間很漂亮，但我也沒有怎么欣賞，這時，我看見桌面上有一本很漂亮的日記本，大概是小琳的日記吧，我當時是這樣想的，我隨手翻開了，是一本空白的本子，小琳進來 “嘉敏，你怎么能這樣，難道你不認為這是我的日記本嗎？” “可是這根本沒有寫東西呀?！蔽也幻靼姿秊槭裁窗l(fā)這么大的脾氣。

“確實是沒有寫東西，這是我故意試探你的，我只是想試試你會不會看，沒想到，你居然會這樣做。你根本不信任我，根本不給我保留自己的秘密。”她還是很生氣。

“我……，你就信任我了嗎？你還不是試探我？朋友之間其實有什么秘密?！?/p>

“這哪一樣，總之你看了就是你的不對。”她更加生氣了。

“既然大家都不信任對方，那就不要做朋友好了。”我也開始生氣了。

“不做就不做，我沒所謂。”

“不做朋友，我還樂得清閑呢~！”說完，我頭也不回地走了。

　　我本來以為，過幾天她就會氣消，會當什么事也沒有發(fā)生過，可是十幾天了，她也沒有跟我聯(lián)系，我心里有點害怕，害怕失去這個朋友。昨天我出去時，看見她了，我跟她打招呼，打算跟她道歉，可是她根本沒有忘過我一眼，只是跟她的朋友聊天，把我當作不存在，輕輕地從我身邊走過。這時我清楚地知道，這段友誼已經(jīng)完了……

　　我明白，她根本不信任我，我們無法再次成為朋友，希望她以后能夠找到知心的好朋友，也希望她能快樂……

初一學生讀書筆記11

　　你是否見過真正的星？一種照亮自己，也照亮他人的東西。最閃閃發(fā)亮的那顆星未必是最美的，但作為光的傳遞者，每一顆星都是獨一無二的。

　　星啊，她就在夜空中，物質(zhì)的人們把它比作孩子，比作燈，但其實它們就只是星，電亮這無垠的黑夜。

　　它們孤單嗎?距離相隔那么遠，我們仰頭看他們，對著他們指手畫腳時，也許他們正在寒酸地哭泣；他們用自己的身體對追著潑墨般深藍的夜幕?？伤麄儏s迷失了自己的方向，周圍無人，沒有朋友和家人的陪伴——他們讓所有人都認為他們是光芒萬丈的，可他們那真實的樣子和內(nèi)心的痛楚，怕是只有自己才能夠體會了吧。

　　恐懼、寂寞、失魂落魄......星說；“我只會忍耐。人過著一寒冷的夜晚，太陽來了，他會溫暖我們的身軀，他會的。可我也不得不諷刺地說——他比我更慘?！?/p>

“如果你想像我一陽閃爍，那就帶著炙熱的感情出發(fā)吧，放心老兄！見那的時光不會太久，但堅強的人會走到最后?！?/p>

“原來，這就是活著的意義。我不是塵埃，我是我自己！我是那永不熄滅的星星！我是那舉世無雙的星星?！?/p>

　　星說。

——我愛光明，因為它為我指引道路；我也愿忍受黑夜，因為它讓我看見星辰。

初一學生讀書筆記12

　　一所好的學校，必定是有一位優(yōu)秀的校長；一個好的班級，必定有一位責任心強的班主任；一個班的好成績，離不開各科任老師的同心協(xié)力，共同奮斗！

“婕，你從大城市到農(nóng)村上學后悔嗎？”晚上，我坐在床上和姑姑閑聊時，姑姑突然問我，“不后悔！”我不假思索的回答道。我們的語文老師是我們的校長，盡管他很忙，但他從未缺過我們的課。而且校長上課又認真，批改作業(yè)時一絲不茍，同學們多一橫少一撇的錯別字也都被他一一挑出，真服了他！他對我們很和藹，我們班上的同學都很喜歡他！王老師是我們的數(shù)學老師兼班主任，對班務(wù)工作認真負責，數(shù)學課又講的非常精彩，所以呀！我們既敬畏她又喜歡她！英語老師也是教學認真負責的好老師，經(jīng)常利用早自習幫我們輔導，讓我們的英語單詞一個個到她那兒過關(guān)！我能遇上三位好老師，我真是來對了！雖然我是從杭州那個繁華的城市轉(zhuǎn)來的，但這兒的教學質(zhì)量一點不比那兒差！

　　這所學校不僅有認真教學的老師，學校還建了一間大廚房，不僅漂亮，里面的大廚炒出的菜更色香味俱全，品種樣式不斷翻新，我們吃完后都贊不絕口！

　　我來這兒讀書真是來對了！

　　美中不足的是簡陋的廁所，如果能把廁所“洗個澡，換件衣服，打扮打扮”，那么我就找不到什么不足之處了。不過聽說我們這兒馬上要投入200萬建新的'教學樓，到時肯定會筑巢引鳳，讓更多的外出務(wù)工子弟回鄉(xiāng)就讀！

　　那時，他們都會和我感覺一樣：“我們來對了！”

初一學生讀書筆記13

　　強者只會更強，正如海明威在20世紀所著的《老人與?！泛Ｃ魍P下的主人公桑地亞哥這位背負命運的老人，在海上遇困難并存的經(jīng)過，最終在海上失去的結(jié)局。

“世界上最快樂的事情，就是為了理想而奮斗”而《老人與?！防锞陀羞@么一部分，桑地亞哥連續(xù)84天沒有捕到魚，第85天出海，經(jīng)過三天兩夜的搏斗，捕獲了一條五百多磅的大馬林魚，但最終大馬林魚被吃掉了，桑地亞哥還是活著回來了。桑地亞哥活著回來了，而他所捕獲的大馬林魚卻被吃了，可想而知，他到底經(jīng)歷了什么！而然，就像我現(xiàn)在有的同學，在生活和學習上和思想上受到一點挫折活著就是因?qū)W校的辦學條件差，或找老師或整天沉浸在那一點小小的挫折當中去，那毫無疑問他就是一個最失敗的人德當中的一個，他一味地選擇逃避，想找一個避風的港灣，而然，這就是現(xiàn)實問題，如果選擇了逃避，就永遠也解決不了這個小小的問題。所以他只能用嘎巴你的面對現(xiàn)實。

“可是一個人并不是生來要給打敗的”他說“你盡可吧他消滅，可就是打不敗他?！边@是桑地亞哥說過令我感觸最深的一句話。為什么這么說呢？因為這句話讓我明白了生活如同大海，有風平浪靜，也會有海浪，更會有海嘯！我不能奢求生活一帆風順，但是，巔峰浪也不能成為我們生活中追求理想的一個障礙物。畢竟，現(xiàn)實生活中有太多活生生的案例，當今的亞洲首富馬云亦如此，他曾三次迎戰(zhàn)高考，前兩次都因數(shù)學成績太低以失敗告終，當面對這種小挫折在它看來毫不放在眼里，再次迎戰(zhàn)高考以超常發(fā)揮的水平，數(shù)學分數(shù)超過平常所有考試的分數(shù)，在平常人看來那點分數(shù)算不了什么，但是對于馬云來說是一次巨大的轉(zhuǎn)折，就因為他有這樣的能去面對挫折，并戰(zhàn)勝的挫折的精神，單憑這些就足以讓他成為一個成功的人，記得一句話：“當死神露出尖牙對我們微笑時，我們能做的就是報以一笑！”正如桑地亞哥老人面對勇猛的惡魚他毫不畏懼，給惡魚報之以一笑。是的，當我們在生活中面對各種各樣的困難與挫折時，也應(yīng)該要像桑地亞哥老人一樣毫不畏懼，要勝得坦蕩，把挫折當成墊腳石一樣勇敢踏過去，給挫折報以一笑！

“老頭兒現(xiàn)在頭腦是清醒的，正常的，他有堅強的決心，但是并不抱多大的希望?！笔堑模辽龠@種危急的時候桑地亞哥老人的頭腦是清醒的、正常的，他有堅強的決心跟惡魚戰(zhàn)斗?！伴L不高”的足球場上的巨人—梅西，他從小與其他的孩子比起來個頭比較小，后被診斷出發(fā)育荷爾蒙缺乏，而這會阻礙他的生長，之后開始治療，他每天會給自己打一針生長激素，他沒有抱怨，就這樣適應(yīng)了這種生活，就在時，一直做替補席的他一腳提出了今天的成就。他的成功，除了天賦以外，更多的是靠個人的努力和敢于直面艱難的精神，人的一生會遭遇許許多多的艱難險阻、逆境困難，只有像桑地亞哥老人一樣勇敢面對挫折才是你的選擇。

　　如果人生少了挫折這道風景線，人生就會黯然失色，而《老人與?！返闹魅斯５貋喐?，一位經(jīng)歷滄桑的老人面對以此次來襲的兇猛惡魚，從開始沒有了魚叉、到用折斷了的刀子、再到用雙手，他完全沒有怯場。我們在一次次考試的面前就應(yīng)該像桑地亞哥老人面對一次次來襲的惡魚一樣，以不服輸?shù)木衩鎸荚嚒?/p>

　　讀了海明威的《老人與?！方o我感觸最深的就是，我們要以“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡膽B(tài)度去面對生活。

初一學生讀書筆記14

　　誠信是古往今來的一種傳統(tǒng)美德，因為人類有了誠信，世界才變得美好。 誠信是做人的.一種高尚品德。講誠信的人是文明的人，不管講誠信的人走到哪里，他都會受人們的歡迎;反之，不講誠信的人就不是好人，不管走到哪里，都會被人們忽視，厭惡。 還記得小時候我們唱過的“一分錢”嗎?人家在路上撿到錢都會交給警察叔叔，哪怕是一分錢?？涩F(xiàn)在若有人在路上撿到錢，大多數(shù)都會自己偷偷拿走，那會去尋找什么失主呢?在這個時候，人們的心里哪還有“誠信”兩個字，他們的眼中卻只有錢。

　　關(guān)于誠信，我也是個講誠信的人呢!還記得二年級時的一次考試，我考了一百分，到了家我就得意洋洋的向媽媽炫耀。媽媽拿過試卷一看，眉頭一皺，對我說“：等下，你這哪是100分啊!你看看這“曜”哪是這樣寫的?你們老師肯定是批卷子時沒看清，明天跟你們老師說把分數(shù)改一下!”我不高興了，嘟起了小嘴，說“：不行，老師沒看清是他的事，反正我是100分，我才不會讓到手的100分飛掉呢!”媽媽嘆了一口氣說“：孩子，你要懂事，你考不考到100分沒有關(guān)系。但是我們要的是貨真價實的分數(shù)，分數(shù)高是好，但這卻不是你真正的成績。你要講信用，不要拿不這是的東西來騙自己，更不能騙別人。今日這100分是你的就是你的，不是你的就不是你的，你沒有考到一百分就必須把成績改過來，做人要講信用，知道嗎?”我若有所思的點點頭，第二天把成績讓老師改了過來。老師夸我是個誠實的人，我的心里真比考了一百分要快樂呢!所以，我從此以后就立志要做個有誠信的人。

　　誠信是一種永久的美德，希望大家能把誠信這種做人的美德永久的傳承下去。

初一學生讀書筆記15

　　朝花夕拾讀書筆記500字以上

　　本書是了解與研究魯迅早期生活、思想和當時社會風貌的重要藝術(shù)文獻。十篇中《狗·貓·鼠》《阿長與》《二十四孝圖》《五猖會》《無?！贰稄陌俨輬@到三味書屋》《父親的病》七篇，為回憶童年生活，讓讀者看到魯迅先生故鄉(xiāng)的民俗風情，也見到當時人心世道?！冬嵱洝贰短僖跋壬贰斗稅坜r(nóng)》乃人生懷念文字。藤野是一位正直、熱誠的日本學者，范愛農(nóng)是一個在黑暗中，抑郁、憤懣的愛國青年，《瑣記》記的則是，作者自己為尋“另一類的人們”所經(jīng)歷的艱難和熱望。

　　經(jīng)典人物

　　長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動

　　長媽媽——有愚昧迷信的一面，但她身上保存著樸實善良的愛，令作者永生難忘。從長媽媽的身上，我們看到了魯迅對底層勞動人民的感情：他既揭示他們身上愚昧麻木的一面，也歌頌他們身上美好善良的一面。

　　藤野先生——一位日本醫(yī)學教授，因為表現(xiàn)出平等待人的態(tài)度，因為關(guān)心弱國子民的學業(yè)，他樸素而偉大的人格令人肅然起敬。他所做的一切都很平凡，沒有民族歧視，如果我們設(shè)身處地地想象魯迅當時的處境，便不難感受到這位老師的偉大之處。

　　范愛農(nóng)——一位覺醒的知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他無法與狂人一樣，最終與這個社會妥協(xié)，也無法像N先生一樣忘卻，所以他的內(nèi)心痛苦、悲涼，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。

　　父親——父親曾讓童年魯迅困惑過，因為在他興高采烈地要去看

　　五猖會時，勒令他背書。但是，魯迅從來沒有指責過自己的父親，他懺悔的是自己沒有讓父親安靜地死去，這讓他的心靈永遠不安永遠痛苦。由此我們可以感到魯迅先生對父親強烈的愛。在現(xiàn)實生活中，有的爸爸是無情的，他沒有關(guān)注到孩子在一步一步的努力，卻一味的敷衍孩子，令孩子自尊心受損，便會度日如年。

　　好詞

　　千山一碧 萬山叢中 千姿百態(tài) 山石壯膽 山明水秀 山清水秀 山高樹茂 谷下有谷 青山綠水 青海青山 奇山秀水

　　峰上有峰 清逸秀麗 寸草不生 聳立云霄 云霧纏繞 奇峰聳立 巍然屹立 山勢雄偉 群山簇立 千山萬嶺 天真爛漫 無憂無慮 自由自在 幼稚可笑 挺胸碘肚 牙牙學語 嘻嘻哈哈 你追我趕 抱頭鼠竄 逃之夭夭 窮追猛打 亂作一團 雞飛狗跳 雞犬不寧 自以為是 屏聲息氣 尖聲尖氣 指手畫腳 油腔滑調(diào) 撒嬌賣乖

初一學生讀書筆記16

　　寒假伊始，自小熱愛讀書的我便早早的制訂好了讀書計劃。我按照計劃讀了高爾基的《童年·我的同學·在人間》、魯迅的《吶喊》、謝婉瑩的《冰心兒童文學全集》、劉洋的《綠野仙蹤》、斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》、卡洛爾的《愛麗斯漫游奇境記》等幾本中外著名作家的作品。

　　這些書基本上都是我從各個書店中淘回來的。自己的積蓄不算太多，但又想買到自己喜歡的書籍，開始的時候，只能硬著頭皮攢錢去買那些昂貴的書籍，后來便有了經(jīng)驗，從那些被人遺忘的書堆中找到許多好的書籍。其中有名著、有童話、有詩歌、有小說、有散文??無論中外，寫的都是那么引人入勝，使我得到了許多課本上得不到的知識，也有了許多感想和心得，筆尖流露出一時的感受。

　　在我讀過的這些書籍中，給我留下的印象最深的便是魯迅的《吶喊》了?！秴群啊飞羁痰亟衣读伺f時封建社會的殘忍，從中我也讀到了“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的殘忍景象。從《狂人日記》到《孔乙己》再到《啊正傳》，從《風波》到《故鄉(xiāng)》再到《社戲》，沒有一篇不是在用犀利的筆鋒與封建社會的欺壓百姓的人們手中的尖刀、火槍做斗爭，他犀利的筆鋒令國民黨反動派聞風喪膽，無論是他的文章還是他的愛國之心，都是那么地令人肅然起敬。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)進入了新社會，已經(jīng)不僅僅滿足于溫飽甚至小康，但是老一輩的精神不能丟啊。

　　我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養(yǎng)人為人處事的的能力。

　　在人們孤獨的時候，讀書變成了最大的樂趣。這時它既是人們豐富知識的工具，也是消遣的娛樂品，當人們在這時看它時，會感到快樂、輕松；而在人們處理事務(wù)的時候，最能發(fā)揮由讀書而獲得的能力。從讀書中獲得的對自己有利的東西是無窮盡的，能力便是其中之一，多讀一些好書，對自己是有利無害的，如果能夠在實踐的時候不是單純的運用書本中的知識，而是在書中的知識的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新，結(jié)合自己的實際，靈活運用，才是讀好書的最高境界。

“書是人類進步的階梯?！边@是高爾基爺爺?shù)囊痪涿裕餐瑯邮菍澝赖囊痪涿?。從這句話中便可以看出書在世界的地位是多么重要，它的價值有多么珍貴。正如高爾基爺爺所說的，一本一本的書，就像一個一個的階梯，使人爬上高峰。但是爬上高峰的路是陡的，是險的，是要的努力才能爬上去的。讀一些不同的書籍就像是在爬階梯，對自己也是很有幫助的，但也要會選擇書籍。一本好書就猶如是由鉆石似的思想和那些珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶，其中所蘊含著的知識與智慧是那樣的珍貴，書籍真可謂是人類的良師益友、精神的食糧?。∠喾?，如果我們?nèi)プx那些幾乎匯集了天下所有骯臟之物的不利于健康的書籍，那不是在掌握知識、尋找樂趣，而是在使自己墮落，會使自己變得庸俗、無知。

　　在一本書中，有時它會讓你傷心、同情的落淚；有時它會讓你開懷大笑；有

　　時它會讓你覺得自己身臨其境；有時它會讓你自己覺得離它根本就在兩個世界。

　　我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢？

　　同學們，讓我們好好讀書吧！

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