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開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信14篇(新學(xué)期開(kāi)學(xué)給老師的一封信)

時(shí)間:2022-10-09 12:40:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信14篇(新學(xué)期開(kāi)學(xué)給老師的一封信),以供借鑒。

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信14篇(新學(xué)期開(kāi)學(xué)給老師的一封信)

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信1

  尊敬的陳老師:

  您好!

  時(shí)間像流水一樣,一眨眼,小學(xué)六年的時(shí)光就過(guò)去了,在這漫長(zhǎng)的小學(xué)學(xué)習(xí)生活中,您那親切、誨人不倦的形象,給我留下了深刻的印象。您把全部的心血都澆灌在我們身上,像蠟燭一樣,燃燒自己,照亮別人。我是一個(gè)非常幸運(yùn)的學(xué)生,有您這樣一位好老師。可惜,您只教了我一年。

  一般在家里,我可是調(diào)皮搗蛋的“小霸王”,我說(shuō)一,沒(méi)人敢說(shuō)二,面對(duì)我的無(wú)理取鬧,逗得爸媽總是哭笑不得。但在學(xué)校里,面對(duì)老師,我是一個(gè)文靜、膽小的女孩;面對(duì)同學(xué)們,我是一個(gè)沒(méi)有自信心、很懦弱的小女孩。自從您來(lái)了,,讓我慢慢充滿了自信,變得勇敢起來(lái)了。您就像媽媽一樣關(guān)懷著我、鼓勵(lì)著我,我的每一次進(jìn)步,都離不開(kāi)您的辛勤汗水。雖然您有時(shí)對(duì)我非常嚴(yán)厲,但我明白,您是為了我好。

  正因?yàn)橛辛四囊龑?dǎo)、呵護(hù)、鼓勵(lì),使我感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,懂得了學(xué)習(xí)的重要性,才有了今天的進(jìn)步。爸爸媽媽臉上露出笑容,少了些擔(dān)憂。

  在此,千言萬(wàn)語(yǔ)都無(wú)法表達(dá)我對(duì)您的感謝。在今后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)用好的成績(jī)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的教誨和關(guān)懷。

  陳老師:謝謝您。

  祝:工作順利,萬(wàn)事如意!

  您的學(xué)生:

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信2

  這周從星期二開(kāi)始上課,我周一晚上來(lái)這學(xué)校。

  其實(shí),在這學(xué)校的生活我也已經(jīng)差不多習(xí)慣了,每天早上我6點(diǎn)鐘起床,早上,中午,下午我都是在學(xué)校吃飯,并沒(méi)有出校門(mén)。

  只是在周二中午時(shí),出校出買(mǎi)了一下書(shū),順便吃了個(gè)飯。

  在周三至現(xiàn)在,一切都還好,不過(guò)晚上洗澡要排隊(duì)很久,到十一點(diǎn)鐘才能洗澡,差不多十一點(diǎn)半睡覺(jué)。

  在學(xué)校的學(xué)習(xí),我承認(rèn)不寄生蟲(chóng)不怎么好,總之,差不多一切都挺正常吧。初中日記開(kāi)學(xué)之初400字

  這是開(kāi)學(xué)的第一周,同學(xué)們面孔還沒(méi)有完全熟悉,老師們的數(shù)學(xué)方式也是全新的,因此,我也在努力適應(yīng)。

  記得那次軍訓(xùn),雖然很累,但我收獲很大。沒(méi)在規(guī)矩不成方圓,所以學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)校律,另外,我們還要有集體榮譽(yù)感,一切要以集體利益為重。

  現(xiàn)在還只是剛開(kāi)學(xué),要從暑假的放松中馬上調(diào)整過(guò)來(lái)也不是容易的,所以這一周我感到很疲憊,沒(méi)有花更多的時(shí)間到學(xué)習(xí)上,不過(guò),我會(huì)盡快調(diào)整好自己。

“愉快學(xué)習(xí)”這一觀點(diǎn)我也很贊成,這樣能讓我們更好的學(xué)習(xí),我想,在您的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)一定能更上一層樓。

【開(kāi)學(xué)之初作文八篇】

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信3

  敬愛(ài)的羅老師:

  你好嗎?最近過(guò)得好嗎?自從你給了我一些課外加強(qiáng)的練習(xí)之后,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),真是謝謝您。

  雖然您常在上課時(shí)與我們一起玩樂(lè)、偶爾也會(huì)出錯(cuò),也常補(bǔ)充課外的資料,也在我們成績(jī)不及格時(shí)火冒三丈,但總在您的教誨下,讓我們潛在的能力發(fā)揮到百分之百,這些都要?dú)w功于老師您的作法與關(guān)懷我們的心。

  對(duì)了!老師您總是和我們一起無(wú)憂無(wú)慮的奔馳在一望無(wú)際的球場(chǎng)上,毫無(wú)拘束的開(kāi)懷大笑時(shí),就像在扮演不一樣的角色,在上課時(shí)的`您,與跟我們一起踢球時(shí)的您,簡(jiǎn)直是判若兩人。

  老師您常說(shuō):“你們的潛能就像無(wú)底洞般的不可限量,知識(shí)就像堆積如山的寶藏,不勝枚舉。每天比別人多學(xué)一點(diǎn),日積月累下來(lái),你已經(jīng)勝過(guò)別人了,不要和壞同學(xué)沆瀣一氣、同流合污?!?/p>

  然后,在小學(xué)的最后一年中,我會(huì)更加的充實(shí)自己,不讓老師失望。

  祝你身體健康,萬(wàn)事如意!

  最敬愛(ài)您的學(xué)生。

  寫(xiě)信人:

  20xx年xx月xx日

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信4

  開(kāi)學(xué)啦!很早很早的起床,穿上那寬松、整齊的校服,背上我那沉重的書(shū)包,騎上我那輕巧的自行車(chē),再一次踏進(jìn)一中的校門(mén),看到令人親切的同學(xué),非常開(kāi)心!當(dāng)然,開(kāi)心之中還有一絲“畏懼”,我的一絲畏懼是指每天的八節(jié)課,還有令人無(wú)奈、堆積如山的作業(yè)。但一想到有那些陪著我一起解決難題的同學(xué)、老師們,我的畏懼就被拋到九霄云外去了,再也不敢出現(xiàn)了。

  開(kāi)學(xué)啦!又多了一門(mén)令我神往的課程——物理,這門(mén)課我們從來(lái)沒(méi)有上過(guò)。但里面的知識(shí)都可以在我們的生活中運(yùn)用到,十分神奇。咦?我們的物理老師是誰(shuí)呢?我們所有同學(xué)都十分好奇,馬老師走了進(jìn)來(lái),向我們隆重的介紹了她。原來(lái),物理老師和馬老師是老搭檔了!這位老師的姓是一個(gè)非常特別的字:權(quán),權(quán)力的權(quán),聽(tīng)起來(lái)就非常有威嚴(yán)。物理絕對(duì)要認(rèn)真的學(xué)了,加油!

  開(kāi)學(xué)啦!又劃分了新的小組,有了新的組員。雖然我們的平均分在別的小組里不算很高,但不要?dú)怵H,要相信自己。我這個(gè)組長(zhǎng),一定會(huì)監(jiān)督你們。讓我們一起努力!

  奇跡,是努力的另一個(gè)名字。

  相信奇跡!

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信5

  敬愛(ài)的老師:

  您好!

  又是一輪回。初中里少了一批前輩,又將迎來(lái)一批新生。在今年的`初秋九月,落葉時(shí)節(jié),初中的校園里又將遍地是“鮮花”。

  對(duì)于在小學(xué)里生活了六年的我,初中的校園是陌生的,您是陌生的,新的學(xué)習(xí)伙伴也是陌生的。我對(duì)未來(lái)的學(xué)校充滿了好奇,比如:學(xué)校的教學(xué)方法是怎樣的?學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求如何?學(xué)校會(huì)開(kāi)展什么活動(dòng)?等等。

  有好奇就會(huì)有幻想。我曾在腦海中勾勒過(guò)您的形象。您和藹可親,平易近人,活潑開(kāi)朗;您博覽群書(shū),知識(shí)淵博;您體諒學(xué)生,既是良師,又是益友。若我們失敗了,您會(huì)笑著鼓勵(lì)我們;若我們犯錯(cuò)了,您會(huì)用深刻但令人記憶深刻的句子告誡我們;若我們成功了,您會(huì)為我們祝賀。

  說(shuō)了這么多,您一定想好好地了解我吧?我是一個(gè)活潑樂(lè)觀的吃貨女生,喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè)、做美食和看電影。音樂(lè)可以讓人放松思維,使心情舒暢??磿?shū)能讓人靜下心來(lái),還能獲得大量知識(shí)。美食是我的最?lèi)?ài),曾經(jīng)還想過(guò)要吃遍全世界的美食呢!至于特長(zhǎng)嘛,我的美術(shù)還不錯(cuò)。雖然算不上大神級(jí)別的,但是在這方面所獲得的獎(jiǎng)倒是不少。

  未來(lái)的學(xué)校,未來(lái)的老師,您是多么的完美!希望我在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,能夠成為您的助手,同學(xué)的榜樣,能取得更好的成績(jī)。希望能得到您的幫助和支持!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生:

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信6

  開(kāi)學(xué)之初作文

  愉快的暑假在彈指一揮間過(guò)去了,迎來(lái)了一個(gè)新的九月。學(xué)校的“集結(jié)號(hào)”拉響了,同學(xué)們從四面八方趕來(lái),并投入到緊張的“戰(zhàn)斗”中去。新的學(xué)期,新的風(fēng)貌,學(xué)校的墻壁、門(mén)窗、地面煥然一新,充滿了新的希望,尤其是迎來(lái)熟悉的老師充滿自信的臉頰,我們心中也興奮不已,然而危險(xiǎn)正在一步步逼近,我們卻全然不知。

  開(kāi)學(xué)之初,每位同學(xué)都來(lái)到學(xué)校,臉上開(kāi)關(guān)一朵自信之花。同學(xué)們神采奕奕地走進(jìn)了學(xué)校大門(mén),走進(jìn)教室。同學(xué)們坐在教室里,如饑似渴地等待著教科書(shū)的到來(lái),一會(huì)兒,教科書(shū)發(fā)下來(lái)了,同學(xué)們先是小心地?fù)崦n本,再打開(kāi)課本聞一聞書(shū)中墨香,然后認(rèn)真地讀起來(lái),瑯瑯的讀書(shū)聲在校園的四周回響,這種聲音真是百聽(tīng)不厭。同學(xué)們可認(rèn)真了,就像是古裝電視劇里的人在學(xué)武功秘笈一樣。

  然而兩天之后,一個(gè)突如其來(lái)的消息引起了同學(xué)們的公憤,那就是“天下局勢(shì)要大變”,原來(lái)的五個(gè)班要改換成四個(gè)班,同學(xué)們?nèi)巳嗣媾R著被打散的危險(xiǎn)。下課之后,同學(xué)們跑去問(wèn)班主任:“老師,您真的'想分班,想離開(kāi)我們嗎?”此時(shí),班主任的臉上也顯現(xiàn)出無(wú)奈的表情,卻不知所言,只是聽(tīng)到老師長(zhǎng)嘆一聲“哎――”同學(xué)們一個(gè)個(gè)像泄氣的皮球,無(wú)精打采的。

  終于到了分班這一刻,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求班主任組織同學(xué)們有秩序地行動(dòng)。上課鈴已經(jīng)響了,教室仍然象炸開(kāi)了鍋一樣熱鬧。好一會(huì)兒,班主任才來(lái),“天下沒(méi)有不散的宴席……有相聚才有分離……新的老師會(huì)有新的特色,正像蜜蜂一樣采了多種花才能釀出最好的密……”老師給我們講了好長(zhǎng)一段話,最后含著淚宣布:“開(kāi)始搬!”其實(shí),老師也舍不得我們啊,因?yàn)檫@畢竟是他教了兩年之久的學(xué)生啊,這般濃厚的師生情是說(shuō)斷就能斷的嗎?下面,同學(xué)們遲遲不肯搬走,最后,還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)將我們?nèi)嗤瑢W(xué)趕走了。

  開(kāi)學(xué)才幾天就發(fā)生了如此大的事情,這真是難以讓人接受,可是,這畢竟是鐵一般的事實(shí),我們必須面對(duì)它,接受它才行,正所謂“物競(jìng)天擇,適者生存”。拾起行囊,同學(xué)們,重新上路吧,太陽(yáng)每一天都會(huì)高高地升起,勇敢面對(duì),才能永遠(yuǎn)成為一個(gè)生活的強(qiáng)者!

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信7

  親愛(ài)的老師:

  您好。

  新生入學(xué)后,首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的有關(guān)制度。讓學(xué)生明白,怎樣做才能做一個(gè)合格的中學(xué)生。

  利用政治課教學(xué),學(xué)習(xí)法律與道德的關(guān)系,社會(huì)生活中的法律:《未成年人保護(hù)法》,《環(huán)境保護(hù)法》,一般違法和嚴(yán)重違法、《國(guó)旗法》我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等,由校長(zhǎng)、教務(wù)人員、教師代表、家長(zhǎng)代表、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,商量、討論學(xué)校有關(guān)事宜,由專(zhuān)人負(fù)責(zé)記錄。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù),負(fù)責(zé)建檔、歸檔工作。學(xué)校積極構(gòu)建“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò),形成教育合力。為了讓學(xué)生全面發(fā)展,健康成長(zhǎng),狠抓班風(fēng)建設(shè),為學(xué)生營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境是班主任工作中的首要任務(wù)。初一學(xué)生剛進(jìn)校,思想單純,熱情高,上進(jìn)心強(qiáng),這是將他們引上正軌的最好契機(jī)。我除了加強(qiáng)前途理想教育外,還大量給學(xué)生灌輸“走好中學(xué)第一步”的重要性及“怎樣走好第一步”的方法。學(xué)校激勵(lì)每一位同學(xué)熱愛(ài)自己的班集體,要真正地明確,建設(shè)良好的班集體,人人有責(zé)。于是,在什么是良好的班集體、怎樣建設(shè)良好的班集體等方面,讓全班學(xué)生展開(kāi)討論,讓“良好的班集體”在學(xué)生的頭腦中形成清晰的模式。大家一致認(rèn)為:勤奮好學(xué),全面發(fā)展,團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,遵守校紀(jì)班規(guī),講文明懂禮貌,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)鍛煉,愛(ài)班集體并努力為班集體爭(zhēng)光等,都是“良好的班集體”概念所應(yīng)包括的內(nèi)涵。這樣的模式有了,學(xué)生的奮斗方向便明確了。

  海中附校的一切都服從于教育、教學(xué)工作,都著眼于學(xué)生的成才。

  我校的老師特別能吃苦,他們即使是生病了都會(huì)來(lái)給我們上課, 這是無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,俗話說(shuō)得好“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”。

  我相信我校的風(fēng)貌是令人向往的!

  此致

  敬禮!

  您的學(xué)生 楊逸

.2.8

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信8

  敬愛(ài)的顧老師:

  您好!

  三年級(jí)的時(shí)光過(guò)去了,在這一年多的時(shí)間里,我收獲了許多快樂(lè)!

  記得開(kāi)展中隊(duì)活動(dòng)時(shí),為了讓我們表現(xiàn)得更加精彩,您總是辛辛苦苦為我們排練節(jié)目,一有時(shí)間,您就會(huì)帶領(lǐng)我們來(lái)到階梯教室排練。為了讓我們更加出色,您總是不辭辛苦。當(dāng)時(shí),我的節(jié)目特別多,朗誦更是需要好好練習(xí)。于是,您每天早晨早早地來(lái),把我叫到一旁,開(kāi)始朗誦。我拿著紙,對(duì)您讀起來(lái)。因?yàn)楹苣吧?,所以讀起來(lái)嗑嗑巴巴。漸漸地,我開(kāi)始煩躁起來(lái),而您卻告訴我,做什么都要有耐心,不能急于求成,這樣才能做好一件事。我點(diǎn)點(diǎn)頭。放學(xué)時(shí),您把我拉到一個(gè)安靜的地方,開(kāi)始朗誦,您要求我把故事背下來(lái)時(shí),我看著這項(xiàng)不可能完成的任務(wù),張大嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆,心里不免有些傷心,而您卻笑著安慰我:“沒(méi)關(guān)系,慢慢來(lái)?!?/p>

  正式表演時(shí),我自信滿滿地走上臺(tái),繪聲繪色地向大家講述我的成長(zhǎng)故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開(kāi)心地看著您,心里想:顧老師,我做到了!。

  即將到來(lái)的教師節(jié),我衷心地祝愿你節(jié)日快樂(lè)!

  您的學(xué)生:

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信9

  終于,我們盼望已久的開(kāi)學(xué)之日來(lái)了??吹绞煜さ男iT(mén),大樓與教室,走在小道上,心中涌起陣陣暖意,刺骨的寒風(fēng)不能給我?guī)?lái)涼意。

  在第一天的9點(diǎn)多,我們參觀了新體育館——“益才樓”。木質(zhì)的地板,干凈的球架,讓人不由自主地感慨道:“太漂亮了!”而以后,我們就將在此打手球了。而到地下車(chē)庫(kù)時(shí),我們聞到了一股難聞的味道,都皺起了眉頭,用手捂住了口鼻,走完了地下車(chē)庫(kù)。

  今天上午去了“益才樓”舉行開(kāi)學(xué)典禮暨益才樓啟動(dòng)儀式。四位領(lǐng)導(dǎo)共同觸摸圓球,球上出現(xiàn)了“徐教院附中ˋ益才樓ˊ啟用”的字樣,接著是開(kāi)學(xué)典禮,李校長(zhǎng)要我們學(xué)習(xí)時(shí)分清主次,她講了一位教授對(duì)學(xué)生做的一個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)是這樣的:一位教授帶著一個(gè)桶,用大石頭裝滿了桶,問(wèn)他的學(xué)生們:“這個(gè)桶還能裝東西嗎?”很多學(xué)生都搖頭說(shuō)不能,而教授抓起一把碎石頭,很輕巧就放了進(jìn)去,之后又問(wèn)了同樣的問(wèn)題:“這個(gè)桶還能裝東西嗎?”有了剛才的經(jīng)驗(yàn),大部分人都不作聲,教授放進(jìn)了沙子后又問(wèn)了同樣的問(wèn)題,所有人都不做聲了,教授又放滿了水。如果教授先放水或沙子或碎石頭不會(huì)可以裝這么多,但從最主要的大石頭開(kāi)始放起,卻可以放這么多,所以做任何事一定要分清主次,讀書(shū)則更是如此。從最大、最重要的開(kāi)始學(xué)起,一直到最小的知識(shí)才能學(xué)得更好、更多。之后,姚老師王書(shū)記也給了我們一些寄語(yǔ)。

  開(kāi)學(xué)初初是最開(kāi)心的,也是痛苦的,而我們,就開(kāi)心并痛苦著……

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信10

  新學(xué)期,新氣象。度過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的寒假之后,我們又迎來(lái)了新學(xué)期的第一天。

  當(dāng)然,開(kāi)學(xué)第一天總也少不了安全教育和開(kāi)學(xué)典禮。因?yàn)闀r(shí)間緊迫的原因,學(xué)校安排在上午進(jìn)行安全講座,下午進(jìn)行開(kāi)學(xué)典禮。安全教育的主題是:關(guān)愛(ài)生命教育為先,以安全教育為主。在會(huì)上,老師特別強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn):一、行走時(shí)要注意走人行橫道,靠右通行,在道路上行走時(shí)不追逐、打鬧。二、橫過(guò)馬路時(shí)走斑馬線,要做到紅燈停,綠燈行,黃燈等一等。橫穿馬路時(shí)要走直線,因?yàn)橹本€可減少在道路上停留的時(shí)間,能達(dá)到最快、最安全的過(guò)路方法。

  安全講座結(jié)束后,我們就放學(xué)了。

  下午,學(xué)校又開(kāi)了一個(gè)“超越自我再創(chuàng)佳績(jī)”的開(kāi)學(xué)典禮和表?yè)P(yáng)大會(huì)。在會(huì)上,老師也重要強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn)要求:

  1、做好收心工作,調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  2、儀表要整潔、端莊。

  3、爭(zhēng)做文明禮貌好學(xué)生。

  4、爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)好學(xué)生。

  5、積極參加陽(yáng)光體育活動(dòng)。

  哦!對(duì)了,在開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)上,我還獲得了一個(gè)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品呢!好開(kāi)心哦!

  唉!說(shuō)實(shí)話,我對(duì)寒假生活還真有點(diǎn)戀戀不舍,雖說(shuō)寒假生活無(wú)聊,但至少不用生活在緊張的氛圍中,但上學(xué)就不一樣了,上學(xué)就要適應(yīng)、進(jìn)入緊張的生活中。但上學(xué)我可以和小伙伴們玩。其實(shí)仔細(xì)想想,小學(xué)生活是多么美好啊!開(kāi)學(xué)第一天,我能做的就只有為自己加油,為班級(jí)加油了!讓我們一起加油努力吧!

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信11

  敬愛(ài)的杜老師:

  越是捏緊的日子就越容易消逝。眨眼間,看似漫長(zhǎng)的小學(xué)六年時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾了。回首過(guò)往,無(wú)數(shù)人和事,無(wú)數(shù)悲歡離合,思緒拉著我回到了一年級(jí)。

  不知是陰差陽(yáng)錯(cuò)還是老天刻意安排,原本報(bào)名在(1)班的我成為(3)班的一名學(xué)生,成為你的學(xué)生。

  坐在座位上,聽(tīng)您抑揚(yáng)頓挫的講課,是我那時(shí)最樂(lè)意做的事。在您辛勤培育下,我們開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。到了二三年級(jí),您的課堂仍是生動(dòng)有趣,只是您找到我,希望我能上課積極舉手回答問(wèn)題。我從心里知道,做到這一點(diǎn)并不難??蓭滋爝^(guò)去了,我始終沒(méi)有勇氣跨過(guò)這道門(mén)檻。我以為您會(huì)對(duì)我很失望吧,我想放棄了,可您沒(méi)有放棄,您在課堂上找各種辦法讓我回答問(wèn)題。幾次大膽過(guò)后,我就沒(méi)有什么可怕的了。我這回是真正全身心融入到課堂中去了。

  幾年過(guò)去了,每次上學(xué)、放學(xué)遇到您,您都熱情地和我打招呼,我也不忘問(wèn)好。短短的一聲問(wèn)候,飽含我無(wú)盡的感激。以后的路,神仙也不能確定,但是有了您的啟蒙,坎坷磨難又算得了什么呢?

  祝您

  青春永駐

  您的學(xué)生:

  20xx年x月x日

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信12

  這周從星期二開(kāi)始上課,我周一晚上來(lái)這學(xué)校。

  其實(shí),在這學(xué)校的生活我也已經(jīng)差不多習(xí)慣了,每天早上我6點(diǎn)鐘起床,早上,中午,下午我都是在學(xué)校吃飯,并沒(méi)有出校門(mén)。

  只是在周二中午時(shí),出校出買(mǎi)了一下書(shū),順便吃了個(gè)飯。

  在周三至現(xiàn)在,一切都還好,不過(guò)晚上洗澡要排隊(duì)很久,到十一點(diǎn)鐘才能洗澡,差不多十一點(diǎn)半睡覺(jué)。

  在學(xué)校的學(xué)習(xí),我承認(rèn)不寄生蟲(chóng)不怎么好,總之,差不多一切都挺正常吧。初中日記開(kāi)學(xué)之初400字。

  這是開(kāi)學(xué)的`第一周,同學(xué)們面孔還沒(méi)有完全熟悉,老師們的'數(shù)學(xué)方式也是全新的,因此,我也在努力適應(yīng)。

  記得那次軍訓(xùn),雖然很累,但我收獲很大。沒(méi)在規(guī)矩不成方圓,所以學(xué)生應(yīng)該遵守校規(guī)校律,另外,我們還要有集體榮譽(yù)感,一切要以集體利益為重。

  現(xiàn)在還只是剛開(kāi)學(xué),要從暑假的放松中馬上調(diào)整過(guò)來(lái)也不是容易的,所以這一周我感到很疲憊,沒(méi)有花更多的時(shí)間到學(xué)習(xí)上,不過(guò),我會(huì)盡快調(diào)整好自己。

“愉快學(xué)習(xí)”這一觀點(diǎn)我也很贊成,這樣能讓我們更好的學(xué)習(xí),我想,在您的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)一定能更上一層樓。

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信13

  今天,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了,按理說(shuō)早就該進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,可是卻不然,大家仿佛還陶醉在輕松快樂(lè)的假期中。前幾天如此,今天也不例外。

  就說(shuō)早讀把,大家都像動(dòng)畫(huà)片里的懶羊羊似的,不情不愿的坐回到自己的位置,有氣無(wú)力的拿起書(shū),輕聲細(xì)語(yǔ)的讀起來(lái)。一時(shí)間原本青春活力的少年們,忽然變成了林妹妹。就這樣讀呀讀,把原本朗朗上口美妙動(dòng)聽(tīng)的課文,愣是讀成了催眠曲,昏昏欲睡。這樣的狀態(tài)一直到陳佳意發(fā)怒才結(jié)束,每次都是這樣,陳佳意不發(fā)怒就沒(méi)有人愿意大聲讀,及時(shí)聲音大了,你仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)濫竽充數(shù),讓別人的聲音調(diào)大,自己已讓“保護(hù)嗓子”。無(wú)論采取什么措施,都無(wú)法達(dá)到讓大家都讀的效果,除此之外,不在狀態(tài)的事情還有很多。

  我終于明白了班主任為什么一上課就讓我們聽(tīng)那些勸學(xué)的文章,為什么要苦口婆心,不厭其煩地講為學(xué)的故事了。

  我們班的寶寶們都很聰明,但我認(rèn)為:“自恃聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?!蔽彝瑫r(shí)也相信,這樣的風(fēng)氣一定也持續(xù)不了多久,加油,為你也為我。

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信14

  今天,已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第二周了,按理說(shuō)早就該進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)了,可是卻不然,大家仿佛還陶醉在輕松快樂(lè)的假期中。前幾天如此,今天也不例外。

  就說(shuō)早讀把,大家都像動(dòng)畫(huà)片里的懶羊羊似的,不情不愿的坐回到自己的位置,有氣無(wú)力的拿起書(shū),輕聲細(xì)語(yǔ)的讀起來(lái)。一時(shí)間原本青春活力的少年們,忽然變成了林妹妹。就這樣讀呀讀,把原本朗朗上口美妙動(dòng)聽(tīng)的課文,愣是讀成了催眠曲,昏昏欲睡。這樣的狀態(tài)一直到陳佳意發(fā)怒才結(jié)束,每次都是這樣,陳佳意不發(fā)怒就沒(méi)有人愿意大聲讀,及時(shí)聲音大了,你仔細(xì)聽(tīng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),有些同學(xué)濫竽充數(shù),讓別人的聲音調(diào)大,自己已讓“保護(hù)嗓子”。無(wú)論采取什么措施,都無(wú)法達(dá)到讓大家都讀的效果,除此之外,不在狀態(tài)的事情還有很多。

  我終于明白了班主任為什么一上課就讓我們聽(tīng)那些勸學(xué)的文章,為什么要苦口婆心,不厭其煩地講為學(xué)的故事了。

  我們班的寶寶們都很聰明,但我認(rèn)為:“自恃聰與敏而不學(xué)者,自敗者也?!蔽彝瑫r(shí)也相信,這樣的風(fēng)氣一定也持續(xù)不了多久,加油,為你也為我。

【開(kāi)學(xué)之初作文六篇】

開(kāi)學(xué)之初給老師的一封信14篇(新學(xué)期開(kāi)學(xué)給老師的一封信)相關(guān)文章: