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畢業(yè)鑒定評語3篇 學(xué)校畢業(yè)鑒定評語大全

時間:2022-10-09 14:32:00 綜合范文

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畢業(yè)鑒定評語3篇 學(xué)校畢業(yè)鑒定評語大全

畢業(yè)鑒定評語1

  1) 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強,認(rèn)真配合班團干部開展各項集體活動。積極參加各種社會實踐活動,尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,勤學(xué)好問,成績穩(wěn)中有升。是位有理想且有實干精神的學(xué)生。

  2) 該生能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體榮譽感較強。積極配合班團干開展各項活動,勞動積極肯干。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度認(rèn)真,是有理想,有抱負(fù),綜合素質(zhì)高的學(xué)生。

  3) 該生嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。集體觀念強,積極參加各種集體活動和文體活動,勞動積極肯干。尊敬師長,樂于助人。能認(rèn)真完成各種學(xué)習(xí)任務(wù),各科成績都有進(jìn)步,是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窀咧挟厴I(yè)生。

  4) 你是一位品學(xué)優(yōu)良的學(xué)生,思想上進(jìn),誠實守信,尊敬老師,遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),熱心助人,積極參加班集體活動。學(xué)習(xí)上能刻苦鉆研,成績良好,是一位合格的、具有較高素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

  5) 該生認(rèn)真遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范。時間觀念強,不早退,不曠課。善于獨立思考問題,遇到問題敢于請教,學(xué)風(fēng)踏實。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。熱愛集體,積極參加各項活動。有理想、有抱負(fù),是位全面發(fā)展的好學(xué)生。

  6) 該生三年以來,能以校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格要求自己。關(guān)心集體榮譽。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的明確,能吃苦,肯下功夫,成績穩(wěn)定上升。為人誠實,生活儉樸,勞動積極肯干。是個有涵養(yǎng),素質(zhì)高的好學(xué)生。

  7) 該生認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,嚴(yán)于律己。集體榮譽感強。尊敬師長,團結(jié)同學(xué)。有理想,有抱負(fù)。學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦,勤學(xué)好問,成績不斷上升。積極參加體育鍛煉,生活儉樸,為人誠實。是位德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。

  8) 該生能很好地遵守學(xué)校紀(jì)律,集體榮譽感強,積極參與各項社會實踐與集體活動,勞動積極肯干,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),學(xué)習(xí)上認(rèn)真刻苦,成績穩(wěn)定,呈上升趨勢。生活儉樸,為人誠懇。是德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。

  9) 你是一位勤奮好學(xué)的學(xué)生,誠實善良,尊敬師長,遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,樂于助人,積極參加勞動。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽課,刻苦鉆研,成績提高較快。是一位具有較高的綜合素質(zhì)、合格的.高中畢業(yè)生。

  10) 你是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,思想積極上進(jìn),尊敬師長,遵守紀(jì)律,團結(jié)同學(xué),樂于助人。班干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé),有較強的領(lǐng)導(dǎo)能力。學(xué)習(xí)刻苦,勇于創(chuàng)新,成績良好,是具有較高綜合素質(zhì)的高中畢業(yè)生。

畢業(yè)鑒定評語2

  1)你是一位懂事、聰明、做事有責(zé)任心的孩子,每次老師請你做的事,你都能認(rèn)真的完成。你有愛心,喜歡幫助同伴,小朋友們都非常喜歡和你一起玩。老師們都很喜歡你上課的表現(xiàn):思維活躍,愛動腦筋,能大膽講述自己的觀點,敢于向老師提問題。你馬上就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更棒的!

  2)提起你的名字,老師的眼前就浮現(xiàn)出你烏黑閃亮的大眼睛和那聰明、可愛的小臉蛋,你愛動腦筋,喜歡探索,常能自己發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘,懂得了許多小朋友都不知道的知識,你喜歡智力游戲,如走迷宮、下棋、折紙等,是老師的驕傲。馬上就要上一年級了,高興嗎?老師相信你上小學(xué)后會更加活潑更加大膽、積極表現(xiàn)自己,相信你一定會成為一個優(yōu)秀的小學(xué)生!

  3)你天真可愛,聰明大方。你的數(shù)學(xué)學(xué)得好,手工也很不錯。你非常愿意幫助小朋友,能和他們友好相處,大家都很喜歡你,你能歌善舞,喜歡把自己的快樂和大家一起分享。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后,能更加努力成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!

  4)你是一個聰明的小男孩,你的每一幅畫里總是有許多有趣的故事,是那么富有想象力,你愛動腦,上課發(fā)言的次數(shù)也越來越多!每次老師布置的任務(wù),你都能認(rèn)真的完成。要上小學(xué)了老師在心里默默地為你加油,希望你像一個男子漢一樣,大膽地想,大膽地說,大膽地做!

  5)你是一位聰明、可愛的小男子漢。在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,遇事總要問個為什么;你最喜歡畫畫,畫畫時,你那專注的神情、執(zhí)著的眼神,儼然像個“大畫家”;體育活動中你積極勇敢、是個運動鍵將;你還常常給老師提建議,是老師的好朋友,你活潑開朗的個性,深得大家的喜歡。希望上小學(xué)后,做事能迅速些,這樣你會更加出眾的!加油哦!

  6)你是一個聰明、活潑的孩子。具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣;會正確使用常用的禮貌用語;會主動向同伴表示友好,喜歡畫畫、做手工,要表揚!希望你在暑假里多參加體育鍛煉,把身體練的棒棒的去念小學(xué),好嗎?

  7)你是個文靜、乖巧的孩子,平時上課安靜的聽課,小手特別的能干,會自己穿脫衣褲,能和同伴友好相處,是個受老師和小朋友喜愛的人。老師希望在以后的日子里,你可以主動、大膽些,遇事要多與老師交談,做一個活潑開朗的好孩子!

  8)你是一位聰明可愛、勇敢堅強的小男子漢,在老師的眼中你愛動腦筋,好奇心強,你的聰慧常常能給老師帶來意外的驚喜,瞧:每一幅畫、每一件手工作品、每份作業(yè)都完成的那么認(rèn)真細(xì)致,是小朋友們學(xué)習(xí)的好榜樣!希望你入小學(xué)后能有更大的進(jìn)步,早日帶上紅領(lǐng)巾,成為一名三好學(xué)生。

  9)你天真可愛,聰明大方。你非常愿意幫助有困難的小朋友,能和他們友好相處,大家都很喜歡你,你的歌聲很動聽,你喜歡把自己的快樂和大家一起分享。老師希望你進(jìn)入小學(xué)后,能更加努力,更加大膽、自信,相信你將會變得更棒!

  10)在老師的眼中你是個好孩子。你好學(xué)、懂事、乖巧,還是老師的好幫手。你的小手很能干,繪畫、手工、都很棒,老師和小朋友都喜歡你。就要上小學(xué)了,老師希望你能勇敢些,做個全面發(fā)展的三好學(xué)生。

畢業(yè)鑒定評語3

  1.該作品體現(xiàn)作者具有一定的計算機繪圖功底。主題突出明確。創(chuàng)意較好。設(shè)計理念清晰。結(jié)構(gòu)基本合理。色彩的搭配較合理。優(yōu)化處理圖片較得當(dāng)。但是標(biāo)題值得推敲。

  2.該作品創(chuàng)意新穎,體現(xiàn)作者的創(chuàng)作能力。布局合理,色彩搭配合理。該生在設(shè)計過程中表現(xiàn)積極,態(tài)度端正,及時與老師溝通,并能合理聽取意見。在創(chuàng)作中,該作品體現(xiàn)一定的創(chuàng)新精神。但是,在整體結(jié)構(gòu)的考慮上還做得不夠。

  3.該作品設(shè)計思路清晰,中心思想突出,主題明確。整體切合畢業(yè)設(shè)計要求。在制作過程中,作者煞費苦心,積極構(gòu)思,努力找突破口,基本實現(xiàn)了自主化設(shè)計。作品整體布局得當(dāng),效果較好。

  4.該作品體現(xiàn)作者所學(xué)的理論與實踐的結(jié)合,創(chuàng)作靈感豐富。體現(xiàn)作者的個性和刻苦精神。繪圖整體規(guī)范,效果較好。結(jié)構(gòu)布局合理。總體設(shè)計效果好。但是作品原創(chuàng)性不足,還應(yīng)改進(jìn)。

  5.該作品具有一定的想象力,同時具有一定的創(chuàng)造力。在制作過程中,作者深思熟慮,把學(xué)的基本知識融入在具體創(chuàng)作實踐中,取得一定的突破。作品整體效果一般,缺乏獨創(chuàng)。

  6.該作品切合主題,條理清楚,構(gòu)圖協(xié)調(diào),元素運用充分。在制作過程中,該同學(xué)態(tài)度認(rèn)真,虛心向指導(dǎo)老師請教,積極發(fā)揮自己的智慧。作品整體符合設(shè)計大綱要求。但還缺乏獨創(chuàng)性,在色彩的搭配上還做得不夠。

  7.該生創(chuàng)作靈感豐富,積極運用計算機繪圖技術(shù)和自己具備的專業(yè)知識,完成了這幅作品。此作品結(jié)構(gòu)布局合理,內(nèi)容豐富,整體效果良好。但缺乏創(chuàng)意點,詞也不夠好。

  8.該生學(xué)功底較好,在設(shè)計中虛心聽取他人的意見和建議,設(shè)計積極。作品色彩鮮明,線條清晰,主題表現(xiàn)明確,整體效果良好,符合平面的基本構(gòu)成要素。是一副合格的作品。

  9.該同學(xué)在設(shè)計過程中,多次與指導(dǎo)老師交流溝通,悉心聽取老師的建議,并把它融入到自己的作品創(chuàng)作中。整個過程均自主完成作品。作品整體效果較好,體現(xiàn)主題要求。

  10.該作品能充分表現(xiàn)主題,構(gòu)圖整體和諧美觀大方。作者注重色彩和線條的搭配,能把基礎(chǔ)理論知識與專業(yè)實踐有機結(jié)合在一起,值得表揚。但是,該平面整體缺少吸引要素,不能起到讓人記憶深刻的效果。

  11.該同學(xué)設(shè)計理念切合主題,表意鮮明,突出主題。設(shè)計中,該生積極尋求指導(dǎo)和幫助,大量吸取他人的意見和建議。作品整體效果美觀大方,有一定的宣傳效果。但部夠經(jīng)典,不能發(fā)人深省。

  12.該作品體現(xiàn)人與自然和諧相處的主題。這是全人類共同關(guān)注的話題,要把它體現(xiàn)在一幅作品中,難度可想而知。作者積極運用自己已有的基礎(chǔ)知識,結(jié)合實踐創(chuàng)作出該副作品,具有一定的時代性。該作品整體效果好,主題突出。但是,依然缺乏原創(chuàng)。

  13.作品充分體現(xiàn)作者所學(xué)基礎(chǔ)理論和實踐知識的扎實性,線條細(xì)膩,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),構(gòu)思獨特,整體效果良好。但是,整體設(shè)計仍然缺乏創(chuàng)新精神,基本符合畢業(yè)設(shè)計大綱的要求。

  14.該學(xué)生在設(shè)計中積極與老師交流設(shè)計思路與創(chuàng)意來源,能充分把自己所學(xué)基礎(chǔ)知識運用到實際設(shè)計中。作品主題鮮明,色調(diào)清晰,整體設(shè)計合理。設(shè)計缺少創(chuàng)新的東西,沒有表現(xiàn)出自己的設(shè)計水平。

  15.論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo),題目有一定難度,工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究(參考價值(實踐指導(dǎo)意義。

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