下面是范文網(wǎng)小編分享的貓的作文5篇(寫(xiě)貓的作文)，供大家參考。
貓的作文1
我家有一只大花貓，它是一位叔叔送給我的，我們?nèi)叶己芟矚g它，我和媽媽給它取名叫咪咪。
咪咪有著一對(duì)雪白的耳朵，烏黑發(fā)亮的大眼睛，他的毛如同橘子一般黃澄澄的，它的尾巴總是高高的翹起。
咪咪喜歡用舌頭舔爪子，然后再用爪子洗臉，咪咪喜歡吃貓糧、豬肝、老鼠和小魚(yú)干。我們家魚(yú)缸里有魚(yú)，每到夜深人靜的時(shí)候，咪咪就會(huì)把魚(yú)缸里的魚(yú)通通裝到肚子里。我?guī)マr(nóng)村的姥姥家，它就會(huì)幫姥姥捉老鼠。咪咪特別調(diào)皮，每次捉到老鼠都會(huì)抓著它的尾巴甩來(lái)甩去，直到老鼠半死不活了，咪咪才叼著老鼠去一個(gè)隱蔽的角落里慢慢享用。
每當(dāng)我在家學(xué)習(xí)時(shí)，咪咪又會(huì)變得十分乖巧，它總是靜靜的趴在我的學(xué)習(xí)桌前陪伴著我，直到我把作業(yè)寫(xiě)完，它才開(kāi)心的圍著我又跳又叫。
每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，它都會(huì)鉆進(jìn)我的被窩里和我一起睡，每天早上五點(diǎn)，它都會(huì)用小爪子輕輕的拍我，并且“喵喵”的叫，好像在說(shuō)：“小主人，應(yīng)該起床了?！?/p>
我非常喜歡咪咪，它就是我的“好伙伴”。
貓的作文2
阿熊是一只野貓，名字足我起的。但沒(méi)有什么深刻的含義。它經(jīng)常在我冢周?chē)镞_(dá)。按理說(shuō)，貓遇到雨天。一般都往屋檐下躲，或者往汽車(chē)底盤(pán)下鉆，可這只貓與眾不同。每次下雨的時(shí)候，它居然昂首挺胸。兩條后腿像一塊磐石一祥，有時(shí)坐在我家的臺(tái)階上，有時(shí)候釘子一樣半立在汽車(chē)的頂篷上，但無(wú)論什么時(shí)候，貓臉都是向后仰的。如果用人的感覺(jué)來(lái)體會(huì)這一滋味的話(huà)，我覺(jué)得這無(wú)疑是一種悠閑。
現(xiàn)代社會(huì)的`人或許正缺乏這類(lèi)悠閑。為了糊口，為了所謂的中流生活，他們擠電車(chē)，周末哪怕開(kāi)的是私人汽車(chē)也會(huì)因?yàn)榻煌ǖ亩氯鷲灇狻Ｓ绕涫堑搅嗣磕旮鞔蠊菊腥说臅r(shí)候，那些身穿黑色西服的日本年輕人列隊(duì)成行，手拿覆歷書(shū)，滿(mǎn)頭大汗，每一張驗(yàn)都繃得緊緊的。
這時(shí)，我會(huì)想起野貓阿熊．想起它悠然自得得表情。
認(rèn)識(shí)它完全出于一次偶然。那是一個(gè)雨天，我看見(jiàn)它又躥上了我的車(chē)，而且雨越下越大，于是，我逗它。想把它引下來(lái)，哪怕躲到車(chē)底也好，可它不理解我。無(wú)奈，我把家里剩下的魚(yú)肉放存一個(gè)碟子里，然后用紙箱子罩子擺在一個(gè)顯眼的地方。當(dāng)著我的面，阿熊不吃，而且連看都不看，那樣子就像一位高貴的公主。
后來(lái)，同樣的情景連續(xù)出現(xiàn)了好幾次?？擅看危赀^(guò)天晴，我再去看它的貓食。保險(xiǎn)都被吃得于干凈凈?？磥?lái)，貓畢竟是貓，該吃的時(shí)候是不會(huì)客氣的。久而久之，阿熊居然養(yǎng)成了習(xí)慣，它好像已經(jīng)察覺(jué)到只要一爬上這家的汽車(chē)，貓食就會(huì)自然送到，這好像也不需要任何禮節(jié)。
事情發(fā)展到這一步并不令我吃驚，而且我曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)貓，從性格上也能掌握它們的秉性?？蓻](méi)過(guò)太長(zhǎng)的時(shí)間，事情有了新的進(jìn)展。
阿熊記住了報(bào)恩，它時(shí)常會(huì)抓一些小蟲(chóng)子送到我家的門(mén)口，除了蟲(chóng)子以外，有時(shí)還用嘴叼回一把一把的綠葉，看到它送來(lái)的綠葉，我的心也是愉快的。
就這樣“送禮上門(mén)”。有一阿熊居然叼了一條蛇。它似乎挺得意。一副悠然的樣子，從不在乎我事后的打掃將會(huì)多么麻煩。到目前為止，在這只野貓的眼前出現(xiàn)過(guò)趕電車(chē)上班的職員，也碰到過(guò)打扮妖艷的主婦們，還有郵遞員，NHK收費(fèi)的跑腿人員，但無(wú)論遇見(jiàn)誰(shuí)，它的存在或許都令人感到溫馨。
不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，唯有那一次叼蛇事件令我哭笑不得。
因?yàn)榫驮诘诙?，那條蛇居然在我家的院子里活過(guò)來(lái)了!
貓的作文3
有一天，小鹿哥哥蓋了一個(gè)小屋，正準(zhǔn)備上漆，一看沒(méi)有染料了，它就去買(mǎi)染料了。
誰(shuí)知，小鹿哥哥剛離開(kāi)它的房子，小貓和小狗就跑來(lái)了。小貓一看，心想：哇！這個(gè)房子也太豪華了吧！小狗也看了一下，心想：如果我住上這個(gè)房子，大家肯定都得夸我最能干，蓋出一個(gè)這么舒適的房子。于是，小貓和小狗就吵了起來(lái)。小貓說(shuō)：“不然我們比誰(shuí)說(shuō)出的形狀多，這個(gè)房子就歸誰(shuí)了，你看怎么樣？”小狗說(shuō)：“好吧！”小貓說(shuō)：“我有三角形的耳朵，圓柱形的尾巴和圓溜溜的眼睛。該你了，小狗?！毙」氛f(shuō)：“我有對(duì)三角形的耳朵，圓圓的眼睛，和銳利而又尖尖的小爪子?！毙∝堈f(shuō)：“怎么，怎么會(huì)這樣呢？竟然平局。”太陽(yáng)下山了，小鹿哥哥買(mǎi)完染料回來(lái)了。它看見(jiàn)小貓和小狗在吵架，小鹿心想：我一定要幫它們，解決它們的問(wèn)題。
于是，小鹿哥哥到了它的新家旁邊，它問(wèn)小貓：“這是怎么回事？”小貓滿(mǎn)臉無(wú)奈的說(shuō)：“我們都喜歡這個(gè)房子，就因?yàn)檫@個(gè)美麗的房子，我們進(jìn)行了一場(chǎng)比賽，可是我們不分勝負(fù)，不知道該怎么辦。你能幫我們解決這個(gè)問(wèn)題嗎？”小鹿說(shuō)：“哈哈，這個(gè)房子是我蓋的，只要我給你們一人蓋一個(gè)房子，不就OK了嗎？”從此以后，小貓和小狗就再也沒(méi)有爭(zhēng)吵過(guò)。
貓的作文4
從《貓》這一課。我們可得知一些道理，比如：我們要善待小動(dòng)物啊，和諧共處啊一些。但我得到東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，反而有些沉痛的道理。
對(duì)于一只貓來(lái)說(shuō)也同時(shí)對(duì)人類(lèi)來(lái)說(shuō)，我們都應(yīng)該尊與善待每一個(gè)生物，難道他小又可憐，還丑陋就可以不尊重嗎？不不不，作為生物鏈的頂端生物，人類(lèi)應(yīng)互相尊重與保護(hù)弱勢(shì)群體，例如殘疾人啊。對(duì)動(dòng)物也更是如此，你不知這件事情的過(guò)程，就無(wú)緣無(wú)故的把罪名放在一個(gè)動(dòng)物上，如果知道不是它干的后，你又該如何承擔(dān)自己的過(guò)失呢？他們沒(méi)有嘴，又如何給你說(shuō)一個(gè)沒(méi)關(guān)系呢？
有了動(dòng)物，人也就少了肉類(lèi)若沒(méi)有了人，環(huán)境則會(huì)一團(tuán)糟，也無(wú)法合理利用。
所以，善待動(dòng)物要從小動(dòng)物開(kāi)從一個(gè)小螞蟻了至以后的藍(lán)鯨，我們都需要合理保護(hù)與尊重
尊重一個(gè)人是一個(gè)高尚的品德與思想，長(zhǎng)的丑，身體殘疾就小看他們，就看不起他們。不，人人都需要尊重與被尊重。而不因它是一位動(dòng)物。那就從一篇課文開(kāi)始吧。
貓的作文5
大奇放學(xué)回家，一只貓擋住去路。
“嗨，你好，我叫李小咪，”那只貓說(shuō)，“我的錢(qián)包被人偷了，今晚能住你家嗎?”
“當(dāng)然可以!”大奇毫不猶豫地答應(yīng)。他最喜歡貓了，何況是一只既會(huì)說(shuō)話(huà)，又有幽默感的貓!
在大奇家，這只叫李小咪的貓受到了熱情的接待。只有大奇爸不太高興，因?yàn)樗麑倮鲜蟆?/p>
吃完飯打開(kāi)電視，里面播放著一部原版外國(guó)片，演員都嘰哩咕嚕地說(shuō)著英語(yǔ)。
“真可惜，”媽媽說(shuō)，“換臺(tái)吧。”
爸爸拿起遙控器，李小咪突然說(shuō)：“不用換了，我給你們翻譯吧!”
“你?”爸爸拿遙控器指著李小咪，“你懂外語(yǔ)?”
“那當(dāng)然!”
于是，外國(guó)演員說(shuō)一句，小咪就翻譯一句。嘿，還挺精彩，爸爸媽媽都看入迷了。
電影一放完，大奇就把小咪拉進(jìn)小房間。
“嘿，你可真棒!”大奇豎大拇指，“明天我?guī)闳W(xué)校!”
“我可不喜歡學(xué)校，”小咪說(shuō)。
“是這樣的：明天外賓要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，我們英語(yǔ)老師拍胸脯說(shuō)不用請(qǐng)翻譯，他就能獨(dú)擋一面。你明天也去，萬(wàn)一英語(yǔ)老師不行了，你在旁邊幫一把?！?/p>
“好吧，”小咪說(shuō)，“誰(shuí)叫我們是朋友呢?！?/p>
第二天，大奇他們一大幫學(xué)生列隊(duì)歡迎外賓，一邊揮舞鮮花一邊喊著口號(hào)。外賓有十來(lái)人，有的白皮膚有的黑皮膚，有的黃頭發(fā)有的紅頭發(fā)。
英語(yǔ)老師春風(fēng)得意地與外賓握手，可一等外賓開(kāi)口，他就傻眼了：這些外賓里，沒(méi)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)!
“紅肚鳥(niǎo)啄西瓜。”一個(gè)黃頭發(fā)的外賓說(shuō)法語(yǔ)。
“外賓說(shuō)什么?”校長(zhǎng)趕緊問(wèn)。
“他說(shuō)……他說(shuō)……”英語(yǔ)老師拼命想詞兒，“他說(shuō)：你們的校園大大的漂亮!”
“謝謝，謝謝!”校長(zhǎng)沖外賓鞠躬。
“大禿瓢胖豬爬椰子樹(shù)。”一個(gè)黑皮膚的外賓說(shuō)尼加拉瓜語(yǔ)。
“外賓又說(shuō)什么?”校長(zhǎng)問(wèn)。
“外賓說(shuō)，這個(gè)……這個(gè)……”英語(yǔ)老師搜刮肚腸，“外賓說(shuō)：孩子們大大的可愛(ài)!”
“孩子是祖國(guó)的花朵嘛?！毙ｉL(zhǎng)沖外賓微笑。
這時(shí)，一位眼睛藍(lán)藍(lán)的胖女士叫起來(lái)，還使勁跺腳。
“星星掉進(jìn)燈泡找不著!”她說(shuō)阿塞拜疆語(yǔ)。
校長(zhǎng)看出不對(duì)了，“外賓到底在說(shuō)什么?”
“她說(shuō)……她說(shuō)……”英語(yǔ)老師腦門(mén)冒汗，汗珠嘀噠、嘀噠砸在水泥地上。
“哈哈哈……”李小咪大聲笑著，從樹(shù)上蹦下來(lái)，“別不懂裝懂啦!外賓說(shuō)：我們只是來(lái)參觀(guān)，不要影響孩子們學(xué)習(xí)!”
英語(yǔ)老師用英語(yǔ)問(wèn)外賓是不是這樣，外賓們聽(tīng)懂了，一個(gè)勁點(diǎn)頭。
于是校長(zhǎng)吩咐孩子們恢復(fù)上課，由李小咪充當(dāng)翻譯。李小咪和法國(guó)人說(shuō)法語(yǔ)，和日本人說(shuō)日本語(yǔ)，和洪都拉斯人說(shuō)洪都拉斯語(yǔ)。李小咪談笑風(fēng)生，逗得外賓們哈哈大笑。
幾個(gè)小時(shí)的參觀(guān)就要結(jié)束了，那位胖胖的女外賓突然紅著臉說(shuō)了一句話(huà)。
“她說(shuō)什么?”校長(zhǎng)生怕給外賓留下不良印象。
“嗯，這回我聽(tīng)出來(lái)了，”英語(yǔ)老師胸有成竹，“外賓說(shuō)：講了這么多話(huà)，她口渴了!”
校長(zhǎng)一揮手，“馬上買(mǎi)飲料!”
就在這時(shí)，李小咪將那位外賓引進(jìn)了女廁所。英語(yǔ)老師鬧了個(gè)大紅臉。
童話(huà)鎮(zhèn)小學(xué)有一只會(huì)講外語(yǔ)的貓!這下子李小咪可出名了。最先來(lái)找他的是中國(guó)的甲骨文專(zhuān)家。
當(dāng)啷!專(zhuān)家將鑄著甲骨文的青銅器扔在地上。
“請(qǐng)問(wèn)李小咪同志，你認(rèn)識(shí)甲骨文嗎?”專(zhuān)家虛心請(qǐng)教。
“當(dāng)然認(rèn)識(shí)，我念給你聽(tīng)吧，”小咪用爪子指著甲骨文說(shuō)，“‘新年到，小孩跳，家家戶(hù)戶(hù)不睡覺(jué)’!”
甲骨文專(zhuān)家一琢磨，嘿，還真是這么回事兒!
外國(guó)的語(yǔ)言學(xué)家也來(lái)了，他小心翼翼地摸出一塊木板，上面刻著曲里拐彎的圖案。
“李小咪先生，這是復(fù)活節(jié)島的遠(yuǎn)古木書(shū)，叫做‘克勒克勒’，”語(yǔ)言專(zhuān)家介紹，“您一定知道復(fù)活節(jié)島，上面豎立著很多巨石像。奇怪的是：這些巨像全是長(zhǎng)臉長(zhǎng)耳朵，島上的居民卻全是短臉短耳朵。這到底是怎么回事?我們猜測(cè)‘克勒克勒’里記載著.
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