下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)六一匯演主持詞3篇(六一小朋友主持詞稿)，歡迎參閱。

小學(xué)六一匯演主持詞1

　　甲：尊敬的各位老師!

　　乙：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽!

　　合：還有活潑可愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

　　乙：沐浴著和風(fēng)麗日，我們即將迎來(lái)花團(tuán)錦簇、芳香四溢的六一兒童節(jié)!

　　甲：這是最美麗的季節(jié)，也是我們親愛(ài)的同學(xué)們放飛希望的季節(jié)!

　　乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小朋友們!

　　合：六一兒童節(jié)快樂(lè)!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩!

　　乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

　　甲：為了歡慶今年的六一兒童節(jié)，我們--小學(xué)的全體老師和同學(xué)們做了精心準(zhǔn)備。

　　乙：我們精心打造了一片屬于我們的舞臺(tái)!

　　甲：今天，就讓我們一起歡慶這個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻!

　　乙：此刻：就讓我們一起見(jiàn)證這個(gè)放飛夢(mèng)想的時(shí)刻!

　　合：二〇一八--小學(xué)“慶六一”文藝演出現(xiàn)在開(kāi)始!

　　甲：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　乙：風(fēng)來(lái)了，雨來(lái)了，老師帶著一片心來(lái)了。

　　合：在學(xué)校的每一個(gè)日子里，老師一直陪伴著我們，教我們知識(shí)，教我們做人。我們總會(huì)情不自禁地說(shuō)一聲：謝謝您，老師!請(qǐng)欣賞三年級(jí)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《謝謝您，老師》。

　　甲：小小的一片云呀，慢慢地走過(guò)來(lái)呀，請(qǐng)你么歇歇腳呀，暫時(shí)停下來(lái)……這歡快的旋律，總能喚醒我們的一些記憶，今天，我們?cè)賮?lái)重溫一下吧!請(qǐng)欣賞五年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《踏浪》。

　　乙：一曲舞蹈總能讓我們回到從前，感受那日的美好!同學(xué)們，我們要不要來(lái)得更勁爆一些!好的，一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》獻(xiàn)給大家。

　　甲：勁爆以后，心底里總會(huì)留出一段空白，是激情，是沉思?對(duì)，是沉思?沉思一下，想當(dāng)年你們第一次走進(jìn)校園，第一次走進(jìn)課堂，第一次學(xué)會(huì)一個(gè)的簡(jiǎn)單的生字……請(qǐng)欣賞由一年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《村小，生字課》。

　　乙：站在這里，我忽然看到臺(tái)下有一位小朋友帶著非常萌的帽子，嗯，就是一頂可愛(ài)的兔娃帽。順著小朋友的指引，我們一起感受一下那首老歌。請(qǐng)欣賞合唱《小兔子乖乖》。

　　甲：回望童年，我們思緒萬(wàn)千，感慨良多，驀然回首，卻已發(fā)現(xiàn)自己在慢慢長(zhǎng)大。而我們?cè)谙硎艹砷L(zhǎng)的喜悅時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那個(gè)曾經(jīng)高大，偉岸，無(wú)所不能的父親已慢慢變老。一首《父親》讓我們感受父愛(ài)，聆聽(tīng)父愛(ài)。下面請(qǐng)欣賞由五年級(jí)帶來(lái)的獨(dú)唱《父親》。

　　乙：故鄉(xiāng)有位好姑娘，我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她。我相信，站在這里的所有人，其實(shí)他的心中總會(huì)藏著一個(gè)美麗的人兒，或友情，或親情，或……那么，你們不介意為夢(mèng)中的那個(gè)他念一首詩(shī)吧!想在，我們請(qǐng)學(xué)校代表隊(duì)為我們打造的詩(shī)伴舞《念一首詩(shī)給你》。

　　甲：在夢(mèng)中，我們念了一首詩(shī)給夢(mèng)中的那個(gè)他。夢(mèng)醒了，我就要背著書(shū)包，踏著晨霧，走進(jìn)學(xué)校，像我們的老朋友小二郎一樣，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的合唱《小二郎》。

　　乙：什么情況?唱小二郎，這是不是out了?剛才，我聽(tīng)到臺(tái)下有許多人這樣說(shuō)。其實(shí)，這不是out，僅僅是回顧經(jīng)典而已。下面，我們換一個(gè)頻道試試，來(lái)一首非常流行的《小蘋(píng)果》。請(qǐng)欣賞二年級(jí)帶來(lái)的舞蹈《小蘋(píng)果》。

　　甲：同學(xué)們，小蘋(píng)果可愛(ài)嗎?我覺(jué)得可愛(ài)。其實(shí)呀，生活中每一件事物，只要我們用心體會(huì)，用心感受，他們都是那么的可愛(ài)。一條大河，一座高山是可愛(ài)的，一棵樹(shù)，一株花也是可愛(ài)的，甚至一粒塵土，一株小草，也顯得那么可愛(ài)。請(qǐng)欣賞四年級(jí)帶來(lái)的合唱《小草》。

　　乙：自古以來(lái)，勤勞智慧的中華民族就開(kāi)始在勞動(dòng)之余拿著木棒，敲著瓦盆，歡聲歌唱。時(shí)至當(dāng)下，人們也會(huì)在閑暇之余打著拍子，說(shuō)著一段段妙語(yǔ)連珠的話。讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出三位小伙伴，讓他們說(shuō)一段快板，慶一場(chǎng)六一。請(qǐng)欣賞這三位小伙伴帶來(lái)的《說(shuō)段快板慶六一》。

　　甲：兒童各個(gè)是蒼鷹!沒(méi)錯(cuò)，同學(xué)們，我們都是初升的太陽(yáng)，是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我相信，多少年后，--小學(xué)的同學(xué)們將飛離這重重疊疊的山戀，飛到我們的夢(mèng)想之地。到那時(shí)，我們祖國(guó)的首都北京將會(huì)親切的對(duì)你們說(shuō)一聲，北京歡迎你。請(qǐng)欣賞五年二人小合唱《北京歡迎你》，掌聲有請(qǐng)!

　　甲：伴隨著歌聲，伴隨著微笑，這次文藝演出即將落下帷幕!

　　乙：帶著祝福，帶著夢(mèng)想，我們?cè)谶@次文藝演出中收獲了許多!

　　合：請(qǐng)欣賞最后一個(gè)節(jié)目，由一年級(jí)帶來(lái)的合唱《歌聲與微笑》。會(huì)的同學(xué)，也可以參與進(jìn)來(lái)，好嗎!

　　甲：在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè)的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”兒童節(jié)。

　　乙：今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè)，來(lái)自童真世界的那份美好。

　　甲：保持這份快樂(lè)，我們的人生更美麗!

　　乙：記住這份感動(dòng)，我們的生活更精彩!

　　甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。

　　乙：讓時(shí)光停駐，我們手握著手，永遠(yuǎn)是那樣的依依不舍。

　　合：--小學(xué)“慶六一”文藝演出到此結(jié)束!謝謝大家，再見(jiàn)!

小學(xué)六一匯演主持詞2

　　甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓。

　　乙：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們

　　合：大家好!

　　甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月已經(jīng)過(guò)去

　　乙：鮮花燦爛的六月就在眼前

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

　　乙：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

　　甲：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)踏著輕盈的舞步向我們走來(lái)

　　乙：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿全世界的小伙伴們

　　合：節(jié)日快樂(lè)!

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

　　甲：盡管我們只是一棵幼苗，但我們驕傲的生活在父母的懷抱

　　乙：盡管我們只是一顆星星，但我們幸福的閃亮在老師的身邊

　　甲：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情的說(shuō)一聲：

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　甲：今天，我們歡聚一堂，讓我們用歌聲唱出對(duì)你們的敬意

　　乙：讓我們用舞蹈跳出心中崇高的理想甲：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子

　　乙：我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年!

　　合：鎮(zhèn)教委20--年慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

　　甲：下面請(qǐng)欣賞舞蹈《開(kāi)門(mén)紅》，表演單位：興國(guó)希望小學(xué)

　　乙：“六一”，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，你給我們帶來(lái)了鮮花，你給我們帶來(lái)了友誼，你把全世界少年兒童連在一起，我們歡迎你——快樂(lè)的“六一”。請(qǐng)欣賞由希望小學(xué)選送的健美操《快樂(lè)“六一”》

　　甲：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)奔跑的兔子嗎?那你們見(jiàn)過(guò)跳舞的兔子嗎?接下來(lái)請(qǐng)欣賞由幼兒班的小朋友為我們表演的《兔子舞》，有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的小演員們上場(chǎng)

　　乙：剛才我們共同欣賞了一段，活潑可愛(ài)的兔子舞，下面就讓我們看看森林里狡猾的狐貍和愛(ài)聽(tīng)奉承話的烏鴉發(fā)生的故事吧!請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)的課本劇表演《狐貍和烏鴉》

　　甲：竹板響，走上前，我為大家說(shuō)安全，人人都來(lái)講安全，生活一定更美滿，這是福彩小學(xué)為我們選送的快板《安全常識(shí)教育》，請(qǐng)欣賞!

　　乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》，表演單位：東河小學(xué)

　　甲：生、旦、凈、末、丑，多姿多彩，說(shuō)、唱、念、做、打，多才多藝，《說(shuō)唱臉譜》帶給你京劇的魅力，《說(shuō)唱臉譜》告訴你傳統(tǒng)的神奇，下面請(qǐng)聽(tīng)華泉小學(xué)帶來(lái)的《說(shuō)唱臉譜》

　　乙：剛才我們共同欣賞了京劇的魅力，在我們國(guó)家有四大國(guó)粹，京劇就是其中之一，除此之外還有中醫(yī)、書(shū)法和武術(shù)，中國(guó)武術(shù)是中華民族創(chuàng)造和發(fā)展起來(lái)的，具有健身、護(hù)體、防敵、制勝的作用，下面就請(qǐng)欣賞福彩小學(xué)選送的武術(shù)表演《小小特警隊(duì)》

　　甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞長(zhǎng)城小學(xué)為我們表演的舞蹈《我們是新少年》，大家掌聲歡迎!

　　乙：有副對(duì)聯(lián)是描述的一個(gè)曲藝類節(jié)目，大家猜猜是什么啊!上聯(lián)是：假說(shuō)真學(xué)仿佛一個(gè)，下聯(lián)是：前演后唱喉嚨兩條。這幅對(duì)聯(lián)啊就是形容的雙簧，雙簧就是一人用形體表演，另一人用聲音說(shuō)唱，合二為一，以假作真。下面掌聲有請(qǐng)?jiān)品迳叫W(xué)的兩位同學(xué)為我們表演雙簧

　　甲：下面請(qǐng)欣賞尚巖小學(xué)的李舒月同學(xué)為我們帶來(lái)的《魔方表演》，掌聲有請(qǐng)!

　　乙：同學(xué)們，《春曉》這首詩(shī)會(huì)背嗎?好!我來(lái)起頭，我們大聲齊備一遍好嗎?那如果把這首詩(shī)加上音樂(lè)在配上舞蹈表演出來(lái)你們喜歡嗎?好!有請(qǐng)興國(guó)希望小學(xué)的演員們?yōu)槲覀儽硌菸璧浮洞簳浴?/p>

　　甲：接下來(lái)是福彩小學(xué)為我們選送的歌曲表演《笑一個(gè)吧、握緊拳頭、慶祝六一》，請(qǐng)欣賞!

　　乙：疊個(gè)千紙鶴，再系個(gè)紅飄帶，愿善良的人們天天好運(yùn)來(lái)，打個(gè)中國(guó)結(jié)，請(qǐng)春風(fēng)剪個(gè)彩，愿祖國(guó)的日月年年好運(yùn)來(lái)，請(qǐng)欣賞舞蹈《好運(yùn)來(lái)》，表演單位：尚巖小學(xué)

　　甲：三句半是每年我們六一匯演中都喜聞樂(lè)見(jiàn)的節(jié)目，敲鑼打鼓真熱鬧，少年兒童齊歡笑，要問(wèn)這是為的啥，“六一”到，下面請(qǐng)欣賞楊莊小學(xué)為我們表演的三句半《慶六一、講安全》

　　乙：隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在電腦已經(jīng)普及使用，有許多學(xué)生早早接觸網(wǎng)絡(luò)，甚至開(kāi)始迷戀上網(wǎng),有甚者還出現(xiàn)了逃學(xué)等不良現(xiàn)象。當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)的使用也豐富了我們的課余生活，為我們的學(xué)習(xí)、交往提供了便利。那上網(wǎng)對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是利大于弊，還是弊大于利呢?這一問(wèn)題引發(fā)了我們探究興趣。為此，云峰山小學(xué)的幾名同學(xué)還專門(mén)開(kāi)了一次辯論會(huì)，我們聽(tīng)聽(tīng)他們?cè)趺凑f(shuō)，有請(qǐng)!

　　甲：一個(gè)脈搏同心同德，前程最遼闊，一個(gè)中國(guó)，同歡同樂(lè)，一唱天下和，接下來(lái)請(qǐng)欣賞華泉小學(xué)為我們表演的舞蹈《和諧中國(guó)》

　　乙：小鳥(niǎo)在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、歡暢。

　　甲：花兒沐浴著明媚的陽(yáng)光，，綻開(kāi)笑臉，吐露芬芳。

　　乙：鮮紅的隊(duì)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，嘹亮的鼓號(hào)響徹整個(gè)會(huì)場(chǎng)。

　　甲：讓我們共同記住此刻，記住這《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　乙：最后請(qǐng)欣賞興國(guó)希望小學(xué)的小合唱《快樂(lè)的節(jié)日》。

　　甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一支歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

　　乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)

　　乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望

　　甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔

　　甲：胸懷天下，我們踩著老師的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)

　　乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)

　　甲：今天，我們用自己的方式表達(dá)自己內(nèi)心的幸福

　　乙：明天，我們將姹紫嫣紅，分外妖嬈

　　甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

　　乙：鎮(zhèn)20--年慶六一文藝匯演到此結(jié)束!

　　合：謝謝大家!

小學(xué)六一匯演主持詞3

　　師：親愛(ài)的小朋友們

　　生：爺爺奶奶、叔叔阿姨們

　　合：大家上午好!

　　師：抹去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光。

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)， 我們又迎來(lái)了新的一天 ，這是多么快樂(lè)的一天!因?yàn)榻裉焓侨澜缟倌陜和餐墓?jié)日——‘六一’兒童節(jié)!

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，我們舞蹈，我們歌唱。在這美好的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表奧思卡職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校、星天地幼兒園、早教中心的全體教職員工祝各位小朋友們：節(jié)日快樂(lè)!同時(shí)向辛勤培育我們的全體幼兒教師，致以衷心的感謝。

　　孩子們?cè)谟變簣@一天天的成長(zhǎng)，這一切都離不開(kāi)廣大家長(zhǎng)對(duì)我們的支持，在這里我們表示由衷的感謝

　　六一的鮮花絢麗多彩!六一的陽(yáng)光燦爛奪目!

　　踏著六月的鮮花，迎著初升的朝陽(yáng);

　　我們歡聚一堂，共度這美好時(shí)光!

　　我們是那么開(kāi)心 我們是那么幸福 我們是那么激動(dòng) 我們是那么期盼

　　開(kāi)心、幸福、激動(dòng)、期盼的星天地幼兒園慶六一活動(dòng)，

　　現(xiàn)在開(kāi)始!

　　首先讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)我們的郭園長(zhǎng)致節(jié)日賀詞!

　　讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x我們郭園長(zhǎng)!

　　1、舞蹈《歡樂(lè)的六一》

　　六一”的天空最清澈，“六一”的花兒最芬芳，“六一”的鳥(niǎo)兒最歡樂(lè)，“六一”的孩子最幸福，現(xiàn)在請(qǐng)欣賞幼兒園全體小朋友為我們帶來(lái)的

　　2、《小老鼠上燈臺(tái)》

　　看到哥哥姐姐表演的這么好，星星班的寶寶也不甘示弱，他們也要向大家展示一下，星星班的小朋友是我們幼兒園年齡最小的孩子，班上最小的孩子還不滿2歲，下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)他們今天給我們帶來(lái)的是什么節(jié)目呢?采訪星星班小朋友、、、、、、

　　讓我們用熱烈的掌聲歡迎星星班的小朋友給大家?guī)?lái)的歌表演《小老鼠上燈臺(tái)》

　　讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們!

　　3、《我的好媽媽》

　　無(wú)論時(shí)間怎么流逝，我們?cè)诟改秆壑械奈恢糜肋h(yuǎn)不變;無(wú)論我們走得多遠(yuǎn)，父母的愛(ài)仍然纏繞左右;無(wú)論我們經(jīng)歷了什么，我們永遠(yuǎn)是父母的孩子。這子與父、子與母的位置永遠(yuǎn)不變。我們平凡的父母不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)他們的愛(ài)，他們只會(huì)用樸實(shí)的行動(dòng)助我們成長(zhǎng)，他們永遠(yuǎn)是我們背后的支撐，爸爸媽媽為了我們的'成長(zhǎng)，日夜操勞，爸爸媽媽你們幸苦了!

　　下面請(qǐng)小朋友們跟我一起大聲喊出(爸爸媽媽你們幸苦了!)

　　讓我們掌聲請(qǐng)出星星班小朋友帶來(lái)的兒歌《我的好媽媽》

　　4、《我愛(ài)我的幼兒園》

　　爸爸媽媽去上班，我上幼兒園。。。幼兒園就是我的家

　　接下來(lái)，有請(qǐng)星星班小朋友 為我們帶來(lái)《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　5、朗誦：《弟子規(guī)》

《弟子規(guī)》是做人的根本，通過(guò)熟讀《弟子規(guī)》，讓孩子們感知中華傳統(tǒng)文化的博大精深，在日常學(xué)習(xí)生活中以《弟子規(guī)》來(lái)規(guī)范言行.人人爭(zhēng)做文明學(xué)子。下面有請(qǐng)我們太陽(yáng)班和月亮班的小朋友帶來(lái)的朗誦《弟子規(guī)》。

　　6、吉他彈唱

： 表演者：軍三

　　7、歌表演：《身體音階歌》

表演者：月亮班

　　8、童話?。合惭笱?/p>

　　師：--聽(tīng)說(shuō)你會(huì)唱的歌很多，能給我們小朋友唱幾句嗎?

　　生：好啊，(喜羊羊美羊羊懶羊羊沸羊羊慢羊羊軟綿綿紅太狼灰太狼)師：相信大家已經(jīng)猜到這首歌了。沒(méi)錯(cuò)!就是《喜洋洋與灰太狼》讓我們掌聲有請(qǐng)?zhí)?yáng)班小朋友為我們表演童話劇《喜洋洋與灰太狼》。

　　9、兒歌：(小花貓、小老鼠、小白兔)

　　一曲---，讓我們小班的小朋友也坐不住了，小班的小朋友，是我園表演年齡，最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)星星班為我們帶來(lái)的兒歌表演(小花貓、小老鼠、小白兔)

　　10、舞蹈：向前沖

　　當(dāng)我們邁進(jìn)幼兒園的時(shí)候就注定了我們的一生——那是幸福的，因?yàn)橛兄R(shí)伴隨著我們，將來(lái)的我們是知識(shí)淵博的，在遇到困難是，一定要努力的向前，向前沖!請(qǐng)欣賞我們老師表演的《向前沖》。

　　11、童話?。喊翁}卜

　　我們都知道人多力量大!不信，讓你看看我們的小朋友，他們會(huì)告訴我們這個(gè)真理。請(qǐng)欣賞由月亮班表演的《拔蘿卜》。

　　12、葫蘆絲演奏：《有一個(gè)美麗的地方》

　　生：下面請(qǐng)大家欣賞葫蘆絲齊奏《有一個(gè)美麗的地方》。

　　13、兒歌：

表演者：太陽(yáng)班

　　14、舞蹈：健康操

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來(lái)的一切，更加珍惜美好的六月，因?yàn)?，這夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)!請(qǐng)欣賞《老師表演》

　　15、贈(zèng)送“六一”禮品

　　13、游戲、找朋友

表演者：家長(zhǎng)、教師、幼兒

　　14、全體表演：歡樂(lè)的六一

表演者：家長(zhǎng)、教師、幼兒

　　六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，六月，是養(yǎng)育我們的沃土，六月，更是照耀我們的太陽(yáng)。今天，我們擁抱美好的六月;明天，讓我們?cè)賱?chuàng)六月的輝煌!星天地幼兒園六一文藝演出在這歡樂(lè)的時(shí)光中畫(huà)下句點(diǎn)。

　　感謝小朋友們的精彩表演。感謝各位家長(zhǎng)的到來(lái)!讓我們明年六一再相會(huì)!再見(jiàn)!

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