下面是范文網(wǎng)小編收集的我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文16篇 六年級(jí)作文《我的理想》，供大家賞析。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文1
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走到黎明……
我的理想是當(dāng)一位書法家，我知道現(xiàn)在我的字還不算多好，而且練書法最難的就是在于堅(jiān)持，如果我不堅(jiān)持就不會(huì)成功。
有一次媽媽走過(guò)來(lái)看我寫完的作業(yè)，看完后媽媽搖了搖頭說(shuō)：“你看看你這字多么的丑啊!”說(shuō)完媽媽就走了。聽到這句話我的心里很難受，再看看自己歪歪扭扭的字，我決定好好練字，當(dāng)一位書法家。
后來(lái)我每天一有時(shí)間就練字和看有關(guān)于書法的書，就這樣，我堅(jiān)持了幾年后，我的字寫的比以前好多了，每個(gè)字筆畫端正，字體清晰，看上去也是秀麗方正。我打算再堅(jiān)持，因?yàn)槲沂窍氘?dāng)書法家的，絕對(duì)不能半途而廢，我要向那些有名的書法家一樣厲害。
要實(shí)現(xiàn)自己的理想，就要付出，要一步一步的向前走，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈的努力，我希望我的理想在遙遠(yuǎn)的未來(lái)一定會(huì)成功。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文2
有人曾說(shuō)：“世界上最快樂的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！痹谶@個(gè)世界上，人的理想有許多：服裝設(shè)計(jì)師，天文學(xué)家，宇航員……不過(guò)我從小到大只想當(dāng)一名為人民服務(wù)的女警察。
有人說(shuō)，警察是一個(gè)危險(xiǎn)的職業(yè)，隨時(shí)面臨的死亡，但是我并沒有因?yàn)樗劳龆艞壩业睦硐?。我想成為警察，不僅是因?yàn)樗齻冇⒆孙S爽，更是因?yàn)樗齻冇赂覠o(wú)畏。記得那是幾年前的秋天天氣有些涼，我走在放學(xué)的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面圍了一群人，我走過(guò)去聽了一會(huì)兒，才知道有個(gè)人的錢包被偷了，幾個(gè)警察已經(jīng)跑去抓了。過(guò)了一會(huì)兒，幾個(gè)穿制服的人帶著一個(gè)頭發(fā)亂蓬蓬的人出現(xiàn)在我們這一群人的視線里，從那一刻起，我便立志要當(dāng)一個(gè)警察，為人民服務(wù)，抓住那些不法分子，破壞社會(huì)風(fēng)氣的人。
這個(gè)理想讓我對(duì)學(xué)習(xí)充滿了興趣。我要在今后更加努力，讓我的學(xué)習(xí)進(jìn)步，考上警校；我還要每天鍛煉身體，讓我有一個(gè)健康的好身體，以后可以牽制那些壞人；我更要鍛煉我的膽子來(lái)大型活動(dòng)上踴躍參加，大膽露面。
理想是一盞燈，指引我走上成功的路。理想，是一個(gè)多么偉大的詞語(yǔ)，因?yàn)橛辛死硐?，我們還會(huì)進(jìn)步，才會(huì)成功，才會(huì)在黑暗中找到光明。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文3
如果有人問(wèn)我，我的理想是什么，我會(huì)毫不猶豫的對(duì)他說(shuō)，我的理想是考名牌大學(xué)。
考上大學(xué)，對(duì)于我這樣平淡無(wú)奇的人來(lái)說(shuō)，豈非易事？以前的我只會(huì)上課時(shí)專心致志，卻不知舉一反三；只會(huì)看故事書卻不了解古典名著；只會(huì)聽老師講課堂知識(shí)卻不知生活中處處有知識(shí)，這樣的考大學(xué)，十有八九是沒戲。
但在我學(xué)完《走一步再走一步》這一課之后，我覺悟了。那篇課文告訴我一個(gè)具有深刻含義的哲理：不要總想著考大學(xué)，你若真想考，就應(yīng)從每一天、每一節(jié)課開始做。上好每一節(jié)課，寫好每一個(gè)字，聽好每一個(gè)重點(diǎn)，這是最重要的。接著步步向上，才能越來(lái)越接近理想。說(shuō)得非常的對(duì)，人必須要有一個(gè)明確的目標(biāo)，讓這個(gè)目標(biāo)成為學(xué)習(xí)的一股動(dòng)力，一直鼓舞著你向前。
這幾天我一直在思考，學(xué)習(xí)到底是為了什么？是為了考上大學(xué)？那考上之后呢？周恩來(lái)為中華之崛起而讀書，那我呢？到今天才明白，學(xué)習(xí)為了自己，更是為了國(guó)家，為了未來(lái)。或許我不能象毛澤東、周恩來(lái)那樣轟轟烈烈，但我至少可以盡我所能，考上大學(xué)大學(xué)為國(guó)家爭(zhēng)光。
我相信自己有這樣的潛能，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文4
大家好，我的理想是一位舉世聞名的珠寶鑒定師。
為什么會(huì)有這么個(gè)的理想呢？因?yàn)樵谖伊鶜q的時(shí)候，我在一家珠寶店買了一塊假的翡翠，從那時(shí)起，我便憤憤地想：賣假珠寶對(duì)顧客利益的損失該多大啊！從此，我便立下決心，當(dāng)一名珠寶鑒定師，讓假珠寶徹徹底底地消失在世界上！
當(dāng)然，做一名珠寶鑒定師也是要個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的。首先，我要精通珠寶分辨技術(shù)。然后，我還要有十分銳利的雙眼，不放過(guò)藏在假珠寶里的一點(diǎn)蛛絲馬跡。真正做到“不讓假珠寶通過(guò)鑒定師這只攔路虎?！?/p>
練就精準(zhǔn)的珠寶鑒定技術(shù)，也是一件異常困難的過(guò)程。我要從小立志，多攻讀這類書籍，要能滾瓜爛熟地背誦書中重要的內(nèi)容，并把它們利用到實(shí)踐中去。并且在閑暇之時(shí)，我還可以多去古玩城，咨詢并學(xué)習(xí)大師的鑒別方法。如果有條件，我還可以研究珠寶，在真實(shí)實(shí)踐中感悟心得和技術(shù)要領(lǐng)，這樣，才能做到“能讀珠寶語(yǔ)，會(huì)辨珠寶心。”成為一位真正技術(shù)高超的珠寶鑒定師。
當(dāng)然，在成為珠寶鑒定師之前，我要努力學(xué)習(xí)，天天向上，有足夠的學(xué)歷和財(cái)力來(lái)交接這個(gè)遠(yuǎn)大理想。
理想是光，指引我們正確的方向；理想是船，乘載我們駛向成功的海洋；理想是風(fēng)，吹走那些成功路上的誘惑，所以，讓我們坐上理想之船，駛向成功的那片海洋吧！
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文5
我的理想是當(dāng)一名光榮的人民教師?？赡棠滔胱屛耶?dāng)醫(yī)生，弟弟卻說(shuō)：“不能當(dāng)醫(yī)生，不能當(dāng)醫(yī)生，姐一當(dāng)醫(yī)生，照顧的是心臟病病人，一生氣，吼一嗓子，病人不就嚇?biāo)懒藛?。”還是當(dāng)警察吧，雖然體力不行，但還是有些用的。雖然他們說(shuō)了這么多，但我的理想還是沒有絲毫改變。
當(dāng)老師，可以把我學(xué)到的知識(shí)、文化授予他人，讓科學(xué)文化充滿全世界，當(dāng)老師雖然不能名揚(yáng)四海，卻能任重道遠(yuǎn)。
上幼兒園時(shí)，老師是天使。教我們唱歌、跳舞，還給我們講故事；小學(xué)時(shí)，老師是“父母”，教我們做人的基本道德，為我們“過(guò)橋”時(shí)，打下了基礎(chǔ)；中學(xué)時(shí)，老師是火車，帶我們進(jìn)入一個(gè)全新的小世界……老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯?，一本永遠(yuǎn)讀不完的書。這更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的信念。所以，我要好好學(xué)習(xí)，為我的未來(lái)打好基礎(chǔ)。
老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，把細(xì)小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，默默地傳播知識(shí)，把人類文明傳播下去，才使得社會(huì)更加文明，國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)。
一分耕耘一分收獲，為了實(shí)現(xiàn)理想，我會(huì)努力的！
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文6
每個(gè)人都有自己的理想，我心里也有一個(gè)理想哦！
我的理想是當(dāng)一名“網(wǎng)上大俠”，保衛(wèi)我國(guó)的電腦程序。
如果某一年的某一天美國(guó)駭客要潛到我們的電腦里偷或刪除我們的重要文件，我就要阻止“駭客”這樣做，如果他不聽，非要這么做，我也就給這臺(tái)電腦裝上自己發(fā)明的電腦超級(jí)發(fā)火墻，讓他進(jìn)不來(lái)，或把電腦的“上網(wǎng)線！！”給拔掉樣他們也照樣進(jìn)不來(lái)的。
我長(zhǎng)大還要發(fā)明一種程序，這種程序的功能也是防御其他國(guó)家的駭客潛到電腦里，這種程序的功能是：
1、可以讓每家的電腦駭客都進(jìn)不來(lái)，讓你們放心的玩電腦。
2、只要裝上這種程序，不管要換成哪一種文件，都只要在程序上進(jìn)行改造。
3、而且這種程序上也要什么有什么，比如游戲軟件，辦公軟件，電腦程序。這上面都有。
好了，我的第一個(gè)理想就介紹到這兒，我的理想還有好多，可是這個(gè)是最主要的！
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文7
理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。
每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當(dāng)一名作家。
從小我便迷上了文學(xué)，夢(mèng)想著用小小的筆撰寫美好的篇章。用文字表達(dá)自己的心聲。
我的理想是成為一名作家。在春季，坐在美麗的花園中寫作。夏天，在大樹的濃蔭之下一邊喝冰涼可口的綠茶，一邊寫作，秋天，在家中的陽(yáng)臺(tái)上，一邊觀賞豐收的景色，一邊撰寫文章。冬天，我會(huì)在窗戶邊上，把東透露出的心聲一一寫下來(lái)。
我的理想是成為一名作家。我喜歡韓寒，喜歡金波，喜歡伍美珍。而他們的作品我更是愛不釋手。我會(huì)仔細(xì)欣賞，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的寫法。
我繼續(xù)駛向那勝利的彼岸
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文8
我的理想是成為一名建筑設(shè)計(jì)師。
那天，我無(wú)意間看到了一張房屋設(shè)計(jì)圖，五顏六色的線條應(yīng)接不暇，內(nèi)部復(fù)雜的結(jié)構(gòu)彰顯著建筑的獨(dú)特性；雖然這張圖紙是平面的，但我能想象出它的立體結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)圖上一串串?dāng)?shù)字明確標(biāo)注著房子的大小格局，這些數(shù)字蘊(yùn)含著“一絲不茍，精益求精”的意義。看到這張圖紙，我的腦海里浮現(xiàn)的是造型獨(dú)特、風(fēng)格迥異、色彩明麗的高樓大廈，這種樓房不僅美觀、經(jīng)濟(jì)適用，還防震防災(zāi)。想著想著，我就入神了！
要成為一名優(yōu)秀的建筑設(shè)計(jì)師，就必須付出更多的努力和汗水。課余，我常常臨摹世界著名建筑：法國(guó)的埃菲爾鐵塔、英國(guó)的大本鐘、埃及的金字塔、中國(guó)的長(zhǎng)城……久而久之，這些建筑的獨(dú)特風(fēng)格深深地印在了我的腦海里；此外，我還經(jīng)常閱讀關(guān)于有名建筑的書籍，我從中學(xué)到了豐富的建筑知識(shí)；偶爾，我還會(huì)瀏覽爸爸以前拍攝的精美房屋，學(xué)習(xí)它的建筑形式，觀察一些獨(dú)特的民族建筑。當(dāng)然，眼下最要緊的是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，為理想的實(shí)現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
理想的種子在我心頭發(fā)芽了，我要用汗水澆灌這顆種子，直到它開出絢麗的花。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文9
在時(shí)間的長(zhǎng)河中，我的理想也隨之不斷變化。從最初的有吃不完的零食，再到今天的想做一名醫(yī)生。
理想，從來(lái)不是說(shuō)說(shuō)而已，而是你人生奮斗的目標(biāo)。我一直相信：一分耕醞，一分收獲。只要努力奮斗，我的理想終究會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的理想，又從何而來(lái)呢？初，新冠肺炎的爆發(fā)，人們都不知所措，紛紛陷入了恐慌之中。就在此時(shí)，有一批逆行者挺身而出，解救人民于水深火熱之中。他們不懼生死，與新冠肺炎做斗爭(zhēng)，最終取得了成功，逆行者們也落下了釋然的眼淚。我想：世上最美的便是逆行者的眼淚了。我也想向那些醫(yī)生、逆行者一樣，治病救人，所以立下這樣的理想。
做醫(yī)生簡(jiǎn)單，可能像鐘南山一樣，卻實(shí)屬不易。于我而言，就以鐘南山為學(xué)習(xí)的榜樣。這條路必然是苦的，我也做好了準(zhǔn)備，先從學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的醫(yī)學(xué)常識(shí)開始，再深入學(xué)習(xí)。這條路上的坎坷也是不少的，如不被世人看好，有一些困難，卻說(shuō)不出口等等。他們是我實(shí)現(xiàn)理想的絆腳石，卻不是我因此放棄的理由。人生路漫漫，不做一些突破自我的事，怎能稱之“少年”？從當(dāng)下做起，你終將實(shí)現(xiàn)理想，獲得成功。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文10
每個(gè)人都有理想。屠格涅夫說(shuō)過(guò)，一個(gè)沒有理想的人，是一個(gè)可憐的人。似的，理想是一個(gè)人必不可少的靈魂，如果沒有理想光芒，則個(gè)世界將都可怕！理想是迷茫中的燈；是黑暗中的第一縷陽(yáng)光；是這個(gè)世界的未來(lái)！
我的理想是成為一位作家。我將生活在田野鄉(xiāng)村以自然為背景，寫出鄉(xiāng)村獨(dú)有的寂靜；村民的樸實(shí)無(wú)華，無(wú)比熱情；還有城市無(wú)法攀比的低碳環(huán)保；還要寫出城市的熱鬧繁華與深藏的罪惡。我的讀者在字里行間感到自己以返璞歸真了，讓他們感到自己的心靈已在書中得到充實(shí)，正如魯迅先生那樣，用我手中的筆，去拯救那些污濁的靈魂，讓我嗎的世界充滿光明！
為了這個(gè)夢(mèng)想，我要多看書。俗話說(shuō)，書中只有黃金屋，看書自然要看好書，對(duì)寫作有幫助的書。要看名著，高爾基說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。書看多了，把書消化了，詞匯豐富了，寫作時(shí)文思泉涌，寫作水平自然提高了。如果看了無(wú)一是處的書，反倒會(huì)害了自己。
除了看書，多寫作也是一多多益善的方法。拳不離手，曲不離口，多練，能讓我更加熟悉如何取材，如何寫作，還可以使我領(lǐng)悟?qū)懽鞯恼嬷B，與一些生活的真理！
為了這個(gè)文學(xué)之夢(mèng)，我從現(xiàn)在起，就要開始努力，莫可失去了現(xiàn)在的大好光陰，到老才懂得珍惜！
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文11
我的理想的小學(xué)六年級(jí)作文350字
每個(gè)人都有理想，理想是人生導(dǎo)航的一盞明燈，崇高的理想更是一座燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該為自己的理想勇往直前，奮斗不息。
我的理想是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后考取師范大學(xué)，獲得博士學(xué)位，然后再當(dāng)一名教師。這個(gè)理想雖然有些高遠(yuǎn)，但是，我覺得只要自己向著這個(gè)理想奮進(jìn)，最終一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我之所以有這個(gè)理想，是因?yàn)槲覀兊陌嘀魅卫蠋焼l(fā)了我。他是一個(gè)慈祥的人，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也非常好。有時(shí)候同學(xué)犯了錯(cuò)誤，往往是教育教育，說(shuō)同學(xué)們兩句，從來(lái)沒有打罵過(guò)我們。他在課堂上是我們的老師，在課下是我們的好朋友。他主動(dòng)輔導(dǎo)同學(xué)，晚上六點(diǎn)的時(shí)候，別的老師已經(jīng)回家休息了，而李老師還在教室里輔導(dǎo)我們。他是一位特別的老師，別的老師都愛布置很多學(xué)習(xí)任務(wù)，而他卻讓我們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中樂。他是我的.榜樣，我長(zhǎng)大后也要做這樣的老師。
要想做一位老師，可不簡(jiǎn)單，更別說(shuō)做一位好老師，知識(shí)淵博的老師。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，多讀課外書，提高自己的閱讀水平和寫作能力，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，成為德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。
我一定要讓這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)，將來(lái)一定要為國(guó)家培養(yǎng)出更多的人才，收獲桃李滿天下的喜悅。
我一定會(huì)勇往直前，奮斗不息。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文12
理想，或許是做棟梁，或許是做領(lǐng)導(dǎo)，或許是做科學(xué)家。而我則想做一個(gè)人民教師。
記得那是我在學(xué)校看的一部電影，叫《美麗的大腳》，寫得是一位老師，一直教育那些大山里的孩子，為了山里的孩子，把自己的一切都付出了，看完后，我十分感動(dòng)。于是，從二年開始，我剛開始懂事，我就把我的班主任作為我的榜樣。我就一直想像我的老師一樣，做一位人民教師。并且在現(xiàn)代化的世界里，沒有文化是非常可怕的。而我就想擔(dān)起這個(gè)教書育人的責(zé)任。我深知要做老師，必須要有深厚的文化底蘊(yùn)，所以我會(huì)加倍努力，好好學(xué)習(xí)。
要成為老師，我必須文化知識(shí)高。而我的語(yǔ)文成績(jī)并不是很好。所以，我以后要成為老師必須要把語(yǔ)文文化水平和成績(jī)提高上去。其次，我要學(xué)會(huì)關(guān)心他人。做老師，必須要關(guān)心學(xué)生。我就是缺乏只一點(diǎn)。在家里不管不問(wèn)，就連弟弟生病了我也不管。所以，我以后要更關(guān)心別人。
法國(guó)作家雨果說(shuō)過(guò)：“人類的心靈需要理想甚于需物質(zhì)?！弊鲆幻Z(yǔ)文老師，教書育人，這就是我的理想。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文13
每個(gè)人都有自己的.理想，但我的理想是當(dāng)一位英語(yǔ)老師。
如果我是一位英語(yǔ)老師，我從小必須要好好學(xué)習(xí)，學(xué)到非常豐富知識(shí)，這樣我可以把我的知識(shí)教給我的學(xué)生，把他們培育成一個(gè)又一個(gè)的“花朵，”使他們能出名頭地。我們班的英語(yǔ)老師上課非常認(rèn)真，課講的非常仔細(xì)。而且她的手也會(huì)“說(shuō)話”，比如：英語(yǔ)老師在黑板上寫單詞，她手一揚(yáng)我們就讀出單詞……英語(yǔ)老師不僅課上的好、手也會(huì)“說(shuō)話”而且耐心地教我們讀不會(huì)讀的單詞，有些同學(xué)不認(rèn)真，她都會(huì)把他們叫到辦公室對(duì)他們說(shuō)：“讀書不是為我讀，是為自己讀”。考試考?jí)牧?，英語(yǔ)老師沒有直接批評(píng)我們，而是給我們耐心地講解我們錯(cuò)在哪里？她還會(huì)找出我們是什么原因而錯(cuò)的。
假如我是一位英語(yǔ)老師我將會(huì)像英語(yǔ)老師一樣耐心地給同學(xué)講解困難的題目，幫他們找出是什么原因而錯(cuò)的，錯(cuò)在哪里。把知識(shí)教給他們，使這個(gè)教室活躍起來(lái)。
這就是我一個(gè)還沒實(shí)現(xiàn)的理想。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文14
小時(shí)候，姐姐問(wèn)我長(zhǎng)大想做什么我總愛傻乎乎地回答：“想姐姐一樣，做每個(gè)公司的職員，每天腳踏實(shí)地的生活。”
現(xiàn)在，若是有人再問(wèn)我想做什么，我的答案不再是每天除了上班就是下班的白領(lǐng)了，而是一名在舞臺(tái)上優(yōu)雅拉琴的小提琴手。當(dāng)我第一次見到小提琴時(shí)，我就覺得自己被琴上那4根弦活活地綁住了。就像我天生就是那琴的一部分。去聽音樂會(huì)，我看到樂隊(duì)那團(tuán)結(jié)合作的氛圍，磅礴的氣勢(shì)，還有那一堆小提琴手隨著自己拉出來(lái)調(diào)子。音律沉醉著，頭隨著左手拉琴的弓搖擺著。而首席站著，被許多小提琴手簇?fù)碇?，就像眾星捧月似的?/p>
看著這個(gè)場(chǎng)景我心里不由地生出了一個(gè)想法——我一定要當(dāng)一名小提琴手。
我知道當(dāng)一名小提琴手并不容易，要學(xué)會(huì)識(shí)樂譜，認(rèn)識(shí)小提琴的各個(gè)部分，還要學(xué)會(huì)拉琴，我想這些都不是問(wèn)題。我會(huì)帶著我對(duì)理想的期待去打破這些問(wèn)題，并努力向前沖的。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文15
人人都有自己的理想，有的想成為一名光榮的人民教師；有的想成為一名歌手；有的想成為一名伐木工人；有的想成為一名發(fā)明家；有的人想成為一名醫(yī)生；還有的人想成為一名警察，可是，我最大的理想就是成為一位護(hù)林員。
護(hù)林員不僅可以保護(hù)樹木，阻止那一些伐木工人砍樹，而且還要加強(qiáng)對(duì)林區(qū)火源的管理，及時(shí)報(bào)告火情，降低對(duì)森林資源的損失。因?yàn)闆]有樹就可能沒有人類、動(dòng)物、小魚……另外我們?cè)诒Ｗo(hù)樹木過(guò)程中，也可以保護(hù)那些小動(dòng)物，或一些世界瀕臨滅絕的動(dòng)物，像蛇、娃娃魚、小熊貓、金絲猴、綠孔雀等一些。
有一次，我出門一看，路上都是白色的霧，我一聞空氣都有很奇怪的味道，我知道，我們的生活環(huán)境受到了破壞，人類的身心健康也受到了威脅，從那天開始，我就立志成為一個(gè)護(hù)林員。
我夢(mèng)想著有一天真的成為一名護(hù)林員，真的會(huì)親自保護(hù)我們的大自然，因此我要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而努力。
我的理想作文六年級(jí)-我的理想作文16
我想當(dāng)一個(gè)很厲害的人，這樣可以保護(hù)我想保護(hù)，想守護(hù)的人。我知道，這聽起來(lái)很空，但我還知道，這是一個(gè)只屬于我的理想。因?yàn)?，我想讓世人接受它的存在，平靜地接受，不排斥，更不拿它當(dāng)笑話。
我想當(dāng)一個(gè)號(hào)召者，號(hào)召那些與我一樣的，與我一樣喜歡它的人，一起努力，一起奮斗。不求讓群眾喜歡，但求不排斥，至少，在大庭廣眾下是這樣。
我知道這很難很難，這簡(jiǎn)直顛覆了人生的世界觀;但我還知道，有很多人的觀點(diǎn)不同，他們跟我一樣，不排斥它的存在。
它其實(shí)很多人承認(rèn)，更有專家做過(guò)研究，可就是有人罵它，各種言說(shuō)接種而至，為什么有些人非要批判它呢?大家為什么不能像對(duì)待它的“雙胞胎”兄弟一樣平靜地對(duì)待它?
或許并不是真的討厭它，許多主要支線要重新設(shè)定，而有些接受不能吧;或許并不是想要批判它，只是見了網(wǎng)上發(fā)的說(shuō)說(shuō)而湊個(gè)熱鬧罷了吧!
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