下面是范文網(wǎng)小編收集的適合集體朗誦的詩歌推薦6篇(集體朗誦詩詞推薦),以供參考。
適合集體朗誦的詩歌推薦1
騰飛吧,中國
如果讓我唱支歌,
我會唱《我愛祖國》。
如果讓我繪幅畫,
我會畫《我的祖國》。
如果讓我作首詩,
我會作《歌頌祖國》。
如今,
我正在寫詩。
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我要歌頌祖國,
歌頌她的美麗。
因?yàn)樗浯嬗腥f里長城、秦兵馬俑;
因?yàn)樗翘K杭、桂林的母親;
因?yàn)樗龘碛形麟p版納、西沙群島。
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我要歌頌祖國,
歌頌她的實(shí)力。
因?yàn)槲覀儓A了航天夢;
因?yàn)槲覀兩贽k奧運(yùn)成功了;
因?yàn)槲覀兗尤肓薟TO。
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我要歌頌祖國,
歌頌她的精魂。
因?yàn)樗赣死卒h、賴寧;
因?yàn)樗嘤酥芏鱽?、鄧小平?/p>
因?yàn)樗炀土怂抉R遷、徐悲鴻。
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啊,祖國媽媽!
千萬條河川是您飄散的頭發(fā),
綿延的山脈是您綠色的血脈,
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,
青藏高原是您硬朗的脊梁,
北京是您跳動的心臟,
桂林山水是您頭上的翡翠,
梅樹、牡丹點(diǎn)綴的大地是您身上的衣裳。
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我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌,
永遠(yuǎn)地歌頌著你:
我的母親――中華人民共和國。
中國龍,騰飛吧,21世紀(jì)是你主演的舞臺!
適合集體朗誦的詩歌推薦2
《黃河頌 》
朋友!
黃河以它英雄的氣魄,
出現(xiàn)在亞洲的原野;
它表現(xiàn)出我們民族的精神:
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)!
這里,
我們向著黃河,
唱出我們的贊歌。
我站在高山之巔,
望黃河滾滾,
奔向東南。
驚濤澎湃,
掀起萬丈狂瀾;
濁流宛轉(zhuǎn),
結(jié)成九曲連環(huán);
從昆侖山下,
奔向黃海之邊;
把中原大地
劈成南北兩面。
啊,黃河!
你是中華民族的搖籃!
五千年的古國文化,
從你這發(fā)源;
多少英雄的故事,
在你的身邊扮演!
啊,黃河!
你是偉大堅(jiān)強(qiáng),
像一個巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上,
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
啊,黃河!
你一瀉萬丈,
浩浩蕩蕩,
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
適合集體朗誦的詩歌推薦3
男:有一滴水,從河的那頭流進(jìn)了長江。
女:有一個浪,從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合:一個小小的水滴,一朵浪花,在不息的追逐中手拉著手,
變成了奔騰的長江,一片滔滔的東海,在不朽的奔騰中,心連著心,變成了浩瀚的汪洋。
男:這是地球,由生命組成的奔流。
女:這是中華,由歷史奏響的樂章。
合:生命不息,源遠(yuǎn)流長。
男:幾千年來,從炎黃時代的開始,一直到改革開放的今天。
女:幾千年來。從民族的繁衍開始,一直到高度文明的現(xiàn)在。
合:中華兒女的手是水與浪的交流,是江與海的合奏,中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。
男:為了讓地球,從祖國的這頭,向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。
女:為了讓歷史,從祖國的那頭,沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來。
合:我們就象雛鷹,昂起不屈的頭顱,我們揮動翅膀,迎來未來的戰(zhàn)斗!
適合集體朗誦的詩歌推薦4
趁我們還年輕
朋友們,當(dāng)時間的車輪碾到今天的時候,當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時候,身為青年的我們,我相信,我們中的沒一個人都不會忘記這一天,十二月九日
十二月九日
一個普通但不平凡的日子
時間倒流
回溯到一九三五年
陽光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動
因?yàn)?/p>
在北平——?dú)v史的故都
發(fā)生了驚天動地的事件——
為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動
到處是掛滿的標(biāo)語
到處是飄舞的紙單
到處是舞動的小旗
到處是怒吼的口號
到處是浴血沸騰的青年
這一天
白云為之翻涌
大海為之咆哮
黃河長江為之怒吼
中華大地為之震顫
因?yàn)?/p>
一個蹂躪不屈的民族
在蘇醒
一個多災(zāi)多難的國家
在抗?fàn)?/p>
我們不會忘記,不會忘記這一天,六十九年前的這一天:我們更不會忘記,更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱,撒熱血的青年,可敬可愛的青年。
適合集體朗誦的詩歌推薦5
綠洲飛歌
我,從這里走來……(女聲:緩慢,抒情的)
靜靜的村莊,淳樸和煦的微風(fēng)里
我是一只只天真爛漫的紙鳶
從大山里探出頭來,看看外面,寬大的世界
尋找一方動人的綠洲,放飛夢想
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我從文字里走來(男聲:緩慢,抒情的)
一見鐘情,再見傾心,追逐一個潔白的夢
一粒粒出芽的種子,帶著幽幽墨香扎根在綠洲
迎著炎涼變幻的曠野,綻放朵朵微笑
撫平四季的褶皺,慰藉大地的憂傷
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我,從這里來……(女聲:緩慢,抒情的)
青青的山坡,脆響的牧羊鞭握在童年
我是一回回梳理風(fēng)聲的鴿哨(漸起)
盤旋,穿過迷霧,高飛于云之上
喚醒寂靜的天空,春風(fēng)化雨,放牧希望,在綠洲!
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我從詩歌里來(男聲:漸起,有力的)
寂寞地前行,一行一行,匯聚一群孤獨(dú),結(jié)伴同行
帶來夏天的一杯清茶,冬日里的一把火
疲憊的身影,藏不住輕舞的心靈
透著珍珠般的微光,星星點(diǎn)點(diǎn),散落在綠洲
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我,從這里來……(女聲:緩慢,抒情的)
無名的綠洲,生機(jī)就是你的眼神,躍動著太陽的光芒
這里每一棵小草,都會在春風(fēng)里搖曳、陽光下思想
汲取雨露,披綠大地,感恩這腳下的泥土
那是我們的心愿,鄉(xiāng)音,親人,熱戀的綠洲
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我從畫卷里來(男聲:緩慢,抒情的)
每一個人生的線條,都用心描繪
[NextPage]
如此簡單到只有黑白,卻從不孤芳自賞
竹露滴著輕響,自然地流淌
忘我涂鴉,片片斷斷,張貼在藍(lán)天上展覽
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我從,這里來。(女聲:緩慢,抒情的)
肥沃的莊稼,一望無際的玉米和麥穗
一排排倒下,書寫著秋天的收獲
一歲一歲,簡潔地描繪著生命
我的根須在生長,我的枝葉在厚重,妝點(diǎn)在綠洲
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我來自我心深處(和聲)
不知疲倦的一只鳥,朝著綠洲的方向
我贊美飛翔,如同向往無邊的自由
春風(fēng)里舞蹈,逆風(fēng)中穿越
一切勇敢,在我身上,以及落在綠洲的影子
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我來自我的執(zhí)著
越來越近的黎明,蘇醒的晨曲,百鳥爭鳴
那些愛與被愛,漸漸向我靠攏
綠洲每一片顏色,都在將生機(jī)傳遞
葉黃葉落,根還在繼續(xù)茁壯
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我來自渺小的微塵
來自偉大的愛情、純潔的友情、和血脈親情
茅屋燭光,也會敘說一個個美麗的傳說
感動一場生命的意外相逢,在綠洲
珍惜這珍貴的緣分,在綠洲
飛揚(yáng)不老的青春,在綠洲
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給我希望的綠洲,寂寞中我們堅(jiān)守
擦亮我眼睛的綠洲,迷茫時我們攜手
讓我身輕如燕輕舞飛揚(yáng)的綠洲,我們的心靈在升騰
更是醉了老夫,聊發(fā)少年狂的綠洲,讓歲月停留在青春
一起飲下千年的鄉(xiāng)愁,唱出大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的綠洲,我們自信地迎接明天
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讓我們從這里出發(fā),灑下一路希望
一片綠葉,一個夢想
一千個綠色,一千種展望
讓每一片綠色孕育一個嶄新的春天,我們相信!
我們相信。即使天涯海角,綠洲無處不飛花
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昨天,我們一起播下繁星璀璨的種子
今天,我們是青苗、小花、不起眼的'小樹
明天,我們將是參天大樹、遼闊的草原
我們從無聲中走來,靜靜地成長,默默地堅(jiān)守
只為,天地間,這一方潔凈、清新、執(zhí)著的綠洲
適合集體朗誦的詩歌推薦6
教師之歌
畫外音:(學(xué)生錄音)
是誰給剛上學(xué)的我們穿衣系褲?
是誰用心觀察我們的喜與怒?
是誰教會我們有聲有色地誦讀。
是誰讓我們知道什么錯誤不可饒恕。
是誰讓我們的知識變得豐富?
是誰激勵我們對理想的追求?
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合:是平凡的我們在無悔的付出。
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我們平凡得不能再平凡,
我是保姆,
給剛上學(xué)的孩子穿衣系褲。
我是裁判,
裁決運(yùn)動場上學(xué)生的勝負(fù)。
我是心理學(xué)家,
用心觀察學(xué)生的喜與怒。
我是播音員,
課堂上有聲有色地范讀。
我是法官,
讓學(xué)生知道什么錯誤不可饒恕。
我是演說家,
激勵學(xué)生對理想的追求。
大學(xué)生說我像朋友一樣知心,
小學(xué)生說我像母親般將他呵護(hù)。
有人把我比作園丁,
有人把我比作蠟燭。
有人贊美我托起了明天的太陽,
有人歌頌我是幼苗成長的沃土。
人們很難說清我像誰?
交口稱贊的是我無私的付出。
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歲月的年輪凝聚著我們的心血,
辛勤的汗水揮散于時光的腳步。
我們的事業(yè)是一場沒有句號的接力賽,
新一代登場,老一輩謝幕。
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(王老師)
時光如古木參天,搖曳著無數(shù)枚葉片,
看那一張張日歷,在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯,
究竟迎來過多少日光月色,
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今,時光的腳步已讓我即將結(jié)束37年的教育生涯,
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感,洶涌澎湃向外噴 濺
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(趙老師)
多少個黎明,牽著朝霞做伴;
多少個黃昏,踏著晚霞回還。
滴滴汗水中,把教書育人的天職謹(jǐn)記;
滿天夕陽里,只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊,人生有限。
今生作為一名教師,還有何志何愿?
總有一天,我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼,
只希望在辛勤工作之后,
能夠多有一點(diǎn)欣慰,少有一些遺憾。
青春不悔,生命無憾!
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(小王老師)
我是千萬教師中的一名新兵,
就像星辰屬于夜空,草木屬于大山。
我選擇了自己的畢生事業(yè)
我也要向前輩們一樣為之而戰(zhàn)
用青春和熱情,去堅(jiān)持、去探索、去磨練;
在前輩們的帶領(lǐng)下,去沉思、去開拓、去吶喊。
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(王:)
我時常翻閱一張集體合影,
最愛看的是那雙難忘的眼睛。
那是我敬愛的老師,
讓人終生難忘的班主任。
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我忘不了那雙眼睛,
曾給我母親般的慈愛與溫情。
我看見她就感到幸福,
從此也學(xué)會了愛他人。
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我忘不了那雙眼睛,
如嚴(yán)父般咄咄逼人。
糾正了我不良的習(xí)慣,
給了我分辯是非的德與能。
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我忘不了那雙眼睛,
曾一次次給我自信。
我懂得了困難并不可怕,
只有懦夫才一事無成。
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我忘不了那眼睛,
她注視著我前進(jìn)的每一個腳印。
她燃起我理想的火焰,
教會我怎樣做人。
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我再一次打量那雙眼睛,
又一次讓我深深地感動。
我將銘記這蘊(yùn)含期待的神情,
去實(shí)現(xiàn)我為人類造福的夢。
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合:
我們有:夕陽西下的美麗,烈日當(dāng)空的的火熱
更有旭日東升的燦爛。
就讓清輝不老的月亮刻下我們教師的誓言!
教會學(xué)生:
合:
學(xué)真理,不欺、不瞞、不騙;
用真情,不腐、不爛、不酸;
似真金,不熔、不化、不軟;
做真人,不瘋、不癲、不懶。
理想如歌,創(chuàng)造如泉,身教勝于言傳。
自己做到:
合:
不浮、不虛、不假,用真誠;
不媚、不諛、不諂,講真言;
不炫、不妄、不夸,有真學(xué);
不驕、不躁、不餒,是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展,
讓我們一起向著明天,向著太陽,向著輝煌,一往無前
向前方……
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