下面是范文網(wǎng)小編收集的適合集體朗誦的詩歌推薦6篇(集體朗誦詩詞推薦)，以供參考。
適合集體朗誦的詩歌推薦1
騰飛吧，中國
如果讓我唱支歌，
我會唱《我愛祖國》。
如果讓我繪幅畫，
我會畫《我的祖國》。
如果讓我作首詩，
我會作《歌頌祖國》。
如今，
我正在寫詩。
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我要歌頌祖國，
歌頌她的美麗。
因?yàn)樗浯嬗腥f里長城、秦兵馬俑；
因?yàn)樗翘K杭、桂林的母親；
因?yàn)樗龘碛形麟p版納、西沙群島。
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我要歌頌祖國，
歌頌她的實(shí)力。
因?yàn)槲覀儓A了航天夢；
因?yàn)槲覀兩贽k奧運(yùn)成功了；
因?yàn)槲覀兗尤肓薟TO。
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我要歌頌祖國，
歌頌她的精魂。
因?yàn)樗赣死卒h、賴寧；
因?yàn)樗嘤酥芏鱽?、鄧小平?/p>
因?yàn)樗炀土怂抉R遷、徐悲鴻。
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啊，祖國媽媽！
千萬條河川是您飄散的頭發(fā)，
綿延的山脈是您綠色的血脈，
洞庭湖的水是您那明亮的眼睛，
青藏高原是您硬朗的脊梁，
北京是您跳動的心臟，
桂林山水是您頭上的翡翠，
梅樹、牡丹點(diǎn)綴的大地是您身上的衣裳。
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我愿化作一首詩、一幅畫、一首歌，
永遠(yuǎn)地歌頌著你：
我的母親――中華人民共和國。
中國龍，騰飛吧，21世紀(jì)是你主演的舞臺！
適合集體朗誦的詩歌推薦2
《黃河頌 》
朋友！
黃河以它英雄的氣魄，
出現(xiàn)在亞洲的原野；
它表現(xiàn)出我們民族的精神：
偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！
這里，
我們向著黃河，
唱出我們的贊歌。
我站在高山之巔，
望黃河滾滾，
奔向東南。
驚濤澎湃，
掀起萬丈狂瀾；
濁流宛轉(zhuǎn)，
結(jié)成九曲連環(huán)；
從昆侖山下，
奔向黃海之邊；
把中原大地
劈成南北兩面。
啊，黃河！
你是中華民族的搖籃！
五千年的古國文化，
從你這發(fā)源；
多少英雄的故事，
在你的身邊扮演！
啊，黃河！
你是偉大堅(jiān)強(qiáng)，
像一個巨人
出現(xiàn)在亞洲平原之上，
用你那英雄的體魄
筑成我們民族的屏障。
啊，黃河！
你一瀉萬丈，
浩浩蕩蕩，
向南北兩岸
伸出千萬條鐵的臂膀。
適合集體朗誦的詩歌推薦3
男：有一滴水，從河的那頭流進(jìn)了長江。
女：有一個浪，從河的這頭匯進(jìn)了東海。
合：一個小小的水滴，一朵浪花，在不息的追逐中手拉著手，
變成了奔騰的長江，一片滔滔的東海，在不朽的奔騰中，心連著心，變成了浩瀚的汪洋。
男：這是地球，由生命組成的奔流。
女：這是中華，由歷史奏響的樂章。
合：生命不息，源遠(yuǎn)流長。
男：幾千年來，從炎黃時代的開始，一直到改革開放的今天。
女：幾千年來。從民族的繁衍開始，一直到高度文明的現(xiàn)在。
合：中華兒女的手是水與浪的交流，是江與海的合奏，中華兒女的情在我們的東方又一次架起輝煌。
男：為了讓地球，從祖國的這頭，向著二十一世紀(jì)堅(jiān)定的走下去。
女：為了讓歷史，從祖國的那頭，沿著跨世紀(jì)軌道一直奔騰而來。
合：我們就象雛鷹，昂起不屈的頭顱，我們揮動翅膀，迎來未來的戰(zhàn)斗！
適合集體朗誦的詩歌推薦4
趁我們還年輕
朋友們，當(dāng)時間的車輪碾到今天的時候，當(dāng)掛歷上赫然顯示12月9好的時候，身為青年的我們，我相信，我們中的沒一個人都不會忘記這一天，十二月九日
十二月九日
一個普通但不平凡的日子
時間倒流
回溯到一九三五年
陽光依然懶懶散散
冬日依舊寒冷凄清
但空氣卻急速的流動
因?yàn)?/p>
在北平——?dú)v史的故都
發(fā)生了驚天動地的事件——
為反對投降和壓迫掀起了學(xué)生總運(yùn)動
到處是掛滿的標(biāo)語
到處是飄舞的紙單
到處是舞動的小旗
到處是怒吼的口號
到處是浴血沸騰的青年
這一天
白云為之翻涌
大海為之咆哮
黃河長江為之怒吼
中華大地為之震顫
因?yàn)?/p>
一個蹂躪不屈的民族
在蘇醒
一個多災(zāi)多難的國家
在抗?fàn)?/p>
我們不會忘記，不會忘記這一天，六十九年前的這一天：我們更不會忘記，更不會忘記那些在敵人的恐怖下高呼著口號散發(fā)著傳單而不惜拋頭顱，撒熱血的青年，可敬可愛的青年。
適合集體朗誦的詩歌推薦5
綠洲飛歌
我，從這里走來……（女聲：緩慢，抒情的）
靜靜的村莊，淳樸和煦的微風(fēng)里
我是一只只天真爛漫的紙鳶
從大山里探出頭來，看看外面，寬大的世界
尋找一方動人的綠洲，放飛夢想
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我從文字里走來（男聲：緩慢，抒情的）
一見鐘情，再見傾心，追逐一個潔白的夢
一粒粒出芽的種子，帶著幽幽墨香扎根在綠洲
迎著炎涼變幻的曠野，綻放朵朵微笑
撫平四季的褶皺，慰藉大地的憂傷
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我，從這里來……（女聲：緩慢，抒情的）
青青的山坡，脆響的牧羊鞭握在童年
我是一回回梳理風(fēng)聲的鴿哨（漸起）
盤旋，穿過迷霧，高飛于云之上
喚醒寂靜的天空，春風(fēng)化雨，放牧希望，在綠洲！
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我從詩歌里來（男聲：漸起，有力的）
寂寞地前行，一行一行，匯聚一群孤獨(dú)，結(jié)伴同行
帶來夏天的一杯清茶，冬日里的一把火
疲憊的身影，藏不住輕舞的心靈
透著珍珠般的微光，星星點(diǎn)點(diǎn)，散落在綠洲
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我，從這里來……（女聲：緩慢，抒情的）
無名的綠洲，生機(jī)就是你的眼神，躍動著太陽的光芒
這里每一棵小草，都會在春風(fēng)里搖曳、陽光下思想
汲取雨露，披綠大地，感恩這腳下的泥土
那是我們的心愿，鄉(xiāng)音，親人，熱戀的綠洲
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我從畫卷里來（男聲：緩慢，抒情的）
每一個人生的線條，都用心描繪
[NextPage]
如此簡單到只有黑白，卻從不孤芳自賞
竹露滴著輕響，自然地流淌
忘我涂鴉，片片斷斷，張貼在藍(lán)天上展覽
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我從，這里來。（女聲：緩慢，抒情的）
肥沃的莊稼，一望無際的玉米和麥穗
一排排倒下，書寫著秋天的收獲
一歲一歲，簡潔地描繪著生命
我的根須在生長，我的枝葉在厚重，妝點(diǎn)在綠洲
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我來自我心深處（和聲）
不知疲倦的一只鳥，朝著綠洲的方向
我贊美飛翔，如同向往無邊的自由
春風(fēng)里舞蹈，逆風(fēng)中穿越
一切勇敢，在我身上，以及落在綠洲的影子
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我來自我的執(zhí)著
越來越近的黎明，蘇醒的晨曲，百鳥爭鳴
那些愛與被愛，漸漸向我靠攏
綠洲每一片顏色，都在將生機(jī)傳遞
葉黃葉落，根還在繼續(xù)茁壯
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我來自渺小的微塵
來自偉大的愛情、純潔的友情、和血脈親情
茅屋燭光，也會敘說一個個美麗的傳說
感動一場生命的意外相逢，在綠洲
珍惜這珍貴的緣分，在綠洲
飛揚(yáng)不老的青春，在綠洲
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給我希望的綠洲，寂寞中我們堅(jiān)守
擦亮我眼睛的綠洲，迷茫時我們攜手
讓我身輕如燕輕舞飛揚(yáng)的綠洲，我們的心靈在升騰
更是醉了老夫，聊發(fā)少年狂的綠洲，讓歲月停留在青春
一起飲下千年的鄉(xiāng)愁，唱出大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)的綠洲，我們自信地迎接明天
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讓我們從這里出發(fā)，灑下一路希望
一片綠葉，一個夢想
一千個綠色，一千種展望
讓每一片綠色孕育一個嶄新的春天，我們相信！
我們相信。即使天涯海角，綠洲無處不飛花
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昨天，我們一起播下繁星璀璨的種子
今天，我們是青苗、小花、不起眼的'小樹
明天，我們將是參天大樹、遼闊的草原
我們從無聲中走來，靜靜地成長，默默地堅(jiān)守
只為，天地間，這一方潔凈、清新、執(zhí)著的綠洲
適合集體朗誦的詩歌推薦6
教師之歌
畫外音：（學(xué)生錄音）
是誰給剛上學(xué)的我們穿衣系褲？
是誰用心觀察我們的喜與怒？
是誰教會我們有聲有色地誦讀。
是誰讓我們知道什么錯誤不可饒恕。
是誰讓我們的知識變得豐富？
是誰激勵我們對理想的追求？
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合：是平凡的我們在無悔的付出。
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我們平凡得不能再平凡，
我是保姆，
給剛上學(xué)的孩子穿衣系褲。
我是裁判，
裁決運(yùn)動場上學(xué)生的勝負(fù)。
我是心理學(xué)家，
用心觀察學(xué)生的喜與怒。
我是播音員，
課堂上有聲有色地范讀。
我是法官，
讓學(xué)生知道什么錯誤不可饒恕。
我是演說家，
激勵學(xué)生對理想的追求。
大學(xué)生說我像朋友一樣知心，
小學(xué)生說我像母親般將他呵護(hù)。
有人把我比作園丁，
有人把我比作蠟燭。
有人贊美我托起了明天的太陽，
有人歌頌我是幼苗成長的沃土。
人們很難說清我像誰？
交口稱贊的是我無私的付出。
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歲月的年輪凝聚著我們的心血，
辛勤的汗水揮散于時光的腳步。
我們的事業(yè)是一場沒有句號的接力賽，
新一代登場，老一輩謝幕。
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（王老師）
時光如古木參天，搖曳著無數(shù)枚葉片，
看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。
不知不覺已無法分辯，
究竟迎來過多少日光月色，
究竟送走了多少黎明夜晚。
而今，時光的腳步已讓我即將結(jié)束37年的教育生涯，
真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴 濺
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（趙老師）
多少個黎明，牽著朝霞做伴；
多少個黃昏，踏著晚霞回還。
滴滴汗水中，把教書育人的天職謹(jǐn)記；
滿天夕陽里，只有對學(xué)生的殷殷期盼。
宇宙無邊，人生有限。
今生作為一名教師，還有何志何愿？
總有一天，我也會兩鬢斑白、迷朦了雙眼，
只希望在辛勤工作之后，
能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。
青春不悔，生命無憾！
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（小王老師）
我是千萬教師中的一名新兵，
就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。
我選擇了自己的畢生事業(yè)
我也要向前輩們一樣為之而戰(zhàn)
用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；
在前輩們的帶領(lǐng)下，去沉思、去開拓、去吶喊。
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（王：）
我時常翻閱一張集體合影，
最愛看的是那雙難忘的眼睛。
那是我敬愛的老師，
讓人終生難忘的班主任。
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我忘不了那雙眼睛，
曾給我母親般的慈愛與溫情。
我看見她就感到幸福，
從此也學(xué)會了愛他人。
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我忘不了那雙眼睛，
如嚴(yán)父般咄咄逼人。
糾正了我不良的習(xí)慣，
給了我分辯是非的德與能。
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我忘不了那雙眼睛，
曾一次次給我自信。
我懂得了困難并不可怕，
只有懦夫才一事無成。
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我忘不了那眼睛，
她注視著我前進(jìn)的每一個腳印。
她燃起我理想的火焰，
教會我怎樣做人。
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我再一次打量那雙眼睛，
又一次讓我深深地感動。
我將銘記這蘊(yùn)含期待的神情，
去實(shí)現(xiàn)我為人類造福的夢。
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合：
我們有：夕陽西下的美麗，烈日當(dāng)空的的火熱
更有旭日東升的燦爛。
就讓清輝不老的月亮刻下我們教師的誓言！
教會學(xué)生：
合：
學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；
用真情，不腐、不爛、不酸；
似真金，不熔、不化、不軟；
做真人，不瘋、不癲、不懶。
理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。
自己做到：
合：
不浮、不虛、不假，用真誠；
不媚、不諛、不諂，講真言；
不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；
不驕、不躁、不餒，是真干。
為了中國教育更快更好地發(fā)展，
讓我們一起向著明天，向著太陽，向著輝煌，一往無前
向前方……
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