下面是范文網(wǎng)小編整理的學習型村建設規(guī)劃3篇(鄉(xiāng)村規(guī)劃建設培訓班方案)，以供參考。

學習型村建設規(guī)劃1

　　學習型黨支部建設規(guī)劃及措施

　　為進一步加強黨支部組織的自身建設，推進建設學習型黨組織工作的深入開展，更好地發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，增強支部組織的學習力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。促進我隊里黨的建設提高到一個新的水平。經研究，決定制定隊里建設學習型黨組織規(guī)劃，具體方案如下：

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹落實黨的十八大全會精神，以“人人學習，不斷學習，與時俱進，持續(xù)創(chuàng)造”為核心理念，努力在提高黨支部的學習力、創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上邁出新步伐；在提高黨員隊伍的綜合素質上取得新成就。

　　二、工作目標

　　黨的基本理論。學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，黨的路線、方針、政策，黨的基本知識，以及科學的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀等理論。基礎知識。以《全國干部學習讀本》為主要內容，學習科技、經濟、文學、哲學、歷史、法律、金融、外貿、管理等方面的知識。業(yè)務知識。本著“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，學習做好本職工作所必須掌握的有關黨的工作業(yè)務知識。工作實踐。重視在工作中學習，努力在崗位上成才。通過在工作中磨礪，在實踐中摔打，提高黨員干部解決和處理實際問題的能力。

　　三、主要措施

　　1、以提高實效為重點，根據(jù)隊里的具體情況，提出我黨支部的學習目標，黨支部根據(jù)每個黨員的實際情況要求黨員個人結合實際制定個人的學習目標計劃。針對隊里工作中存在的突出問題，采取有針對性的指導措施，努力提高學習型黨組織建設與學校實際工作的結合度，提高學習行為的針對性和實效性，提高解決學校實際問題的能力。

　　2、以營造氛圍為關鍵，加強學習典型引導，黨支部在組織學習中重視營造良好的學習環(huán)境。發(fā)現(xiàn)、培植和推廣黨員在建設學習型黨組織活動中的好做法、好經驗，以點帶面，推動支部學習型黨組織建設工作的深入發(fā)展。把黨員好的經驗、方法拿到隊里來推行，在有效解決公司代表性問題，及時提出的創(chuàng)新性方法的過程中推薦學習型黨組織建設。

　　3、以全員參與為特點，加強黨支部的組織主導，加強黨支部組織在學習活動中的主導地位，把建設學習型組織工作列入黨組織工作目標，采取適合隊里工作要求的學習模式，建立學校教育教學知識結構模型，定期開展學習主題實踐活動等措施，帶動每個黨員都積極行動起來，主動參與進來，把學習作為提高自己的動力源泉，把學習作為優(yōu)化組織的不竭資源，切實形成建設學習型黨組織的行為合力和整體推力。

　　4、以創(chuàng)新載體為抓手，加強引導，組織好集中式培訓，集中培訓主題明確。重點組織好理論專題學習，利用隊里電腦等信息平臺，了解國內外教學形勢，堅持采取“走出去”和“請進來”的方式，面

　　對面地提高學習質量。通過內外結合、進出結合，不斷完善學習型黨組織建設工作的推進架構。

　　三、總體目標

　　1、建立完善的學習機制和制度。隊里黨支部每年制學習計劃，健全學習制度，落實區(qū)教育局提出的“有學習制度、有學習陣地、有學習記錄、有學習體會、有學習效果”等學習措施。

　　2、樹立先進的學習理念。廣大黨員學習自覺性明顯提高，學習成為一種經常化、普遍化、制度化的行為；普遍樹立學習是生存和發(fā)展需要的理念、學習工作化和工作學習化的理念、不斷學習和終身學習的理念。

　　3、全隊黨員的整體素質和業(yè)務技能顯著提高。黨員自身學習能力、創(chuàng)新能力和文明素質顯著增強，形成一支學有所長、具有創(chuàng)業(yè)開拓精神、帶動隊里各項事業(yè)發(fā)展的專門人才隊伍。黨員在全隊成先進人物，優(yōu)秀率應占較大比例。

　　四、保障措施

　　1、組織保障

　　成立開展創(chuàng)建學習型黨組織活動領導小組

　　2、制度保障

　　把黨員的學習情況作為評先評優(yōu)、職稱評審的重要依據(jù)之一。組織黨員學習活動，使學習時間有保障，學習任務得到落實。黨員常用學習用書，定期給黨員發(fā)放學習書籍或材料，購臵學習培訓光盤軟件等，確保學習活動的正常開展。

學習型村建設規(guī)劃2

　　創(chuàng)建學習型領導班子規(guī)劃

　　為迅速適應“兩轉一實施”的新形勢，適應路局“提升政治工作科學化水平”的新要求，圍繞“六個提升”，扎實有序推進物資公司學習型領導班子建設，全力踐行科學發(fā)展觀，現(xiàn)按照路局和集團公司創(chuàng)建學習型領導班子的工作要求和部署，結合公司實際，制定本規(guī)劃。

　　一、指導思想

　　堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入實踐科學發(fā)展觀。以全面提高領導班子的思想政治素質，發(fā)揮龍頭引領作用為著眼點，以不斷在武裝頭腦、指導實踐、推動發(fā)展上取得新成效為落腳點，切實發(fā)揮中心組“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發(fā)展”的作用，與時俱進的提高領導班子駕馭市場、科學決策、引領發(fā)展的綜合能力。

　　二、創(chuàng)建目標

　　1.理想信念堅定，政治引領力強。用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，不斷加強黨性修養(yǎng)，全面提高廉政意識，增強遵守黨紀國法的自覺性，貫徹執(zhí)行中央和部局決策的堅定性，確保各項工作的開展在思想上、行動上與中央的路線方針政策和部黨組、路局、多元集團的決策部署保持高度一致，成為中央、鐵道部、路局方針政策堅定的落實者、執(zhí)行者和維護者。

　　2.思想觀念解放，改革創(chuàng)新力強。深入貫徹落實黨的十七屆六中全會和十八大精神，扎實有序的推進“兩轉一實施”

　　主生活會、黨風廉政剖析會的重要內容。

　　6.轉變工作作風。要把理論學習與研究解決公司改革發(fā)展中的突出矛盾和現(xiàn)實問題統(tǒng)一起來，努力尋求解決實際問題的思想和方法，學以致用，用以促學，學用相長。加大對執(zhí)行《成都西南鐵路物資有限公司干部作風管理辦法》的檢查督促力度，以嚴格落實、嚴肅考核為抓手，筑牢面向基層，服務群眾的思想，促進工作作風向求真、務實、高效、清廉的積極轉變。

　　7.開展“兩個帶頭”，實現(xiàn)“三個帶動”。一是開展帶頭讀書活動，兩級領導班子每半年至少完成細讀精讀1本推薦書目和若干本自選書目的學習任務。二是開展帶頭宣講活動，中心組成員每季度至少到聯(lián)系點上1次黨課或開展1次形勢任務宣講。通過在實踐中深化學習，在學習中推進實踐，加強領導干部學習成果的交流和運用，推動相互學習和共同提高，實現(xiàn)黨委中心組帶動子分公司領導班子，子分公司領導班子帶動黨員干部，黨員干部帶動職工群眾，最終形成全員學習，整體提高的良好氛圍，以學習型領導班子建設帶動學習型企業(yè)的建設。

　　四、保障措施

　　1.強化組織領導。公司創(chuàng)建學習型領導班子領導小組負責學習型領導班子創(chuàng)建工作的組織領導，對公司兩級學習型領導班子創(chuàng)建工作進行研究、部署和指導。黨群部負責日常組織和理論學習工作，同時做好對子分公司領導班子創(chuàng)建工

　　創(chuàng)建學習型領導小組對子分公司領導干部的學習情況、創(chuàng)建情況組織一次考核，并將考核結果發(fā)文通報。

學習型村建設規(guī)劃3

　　學習型機關建設規(guī)劃

　　黨的十六大報告明確提出：“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。知識經濟時代，給競爭注入了全新的概念。企業(yè)的競爭，是產品的競爭、科技的競爭，而說到底就是人才的競爭。一個企業(yè)的成敗興衰主要取決于企業(yè)核心競爭力，而核心競爭力來自于這個企業(yè)擁有的人才的數(shù)量和質量。提高企業(yè)核心競爭力的實質是一個企業(yè)是否具備了較強的學習能力。企業(yè)在市場中比較優(yōu)勢的形成，來自于比競爭對手學習得更快、更好，并能使之迅速地轉化為生產力。機關是企業(yè)的決策層、經營管理的實踐層，因此，實行學習型機關建設，鼓勵機關全體員工不斷學習，更新知識結構，最大限度發(fā)揮自己的潛能，是我們在激烈市場競爭中立于不敗之地的根本保證。為此，特制定本規(guī)劃。

　　一、學習型機關建設的重要意義

　　1、學習型機關建設的基本含義是：以公司戰(zhàn)略發(fā)展目標為機關員工的共同奮斗方向，堅持以人為本的方針，以提高機關員工的綜合素質為目的，通過更新人的學習觀念和學習行為，建立對員工多層次、開放式的教育，來加速知識更新，培養(yǎng)和造就政治思想素質高，專業(yè)、綜合能力強，具有全局觀念，能熱忱為基層服務的經營管理人才。

　　12、學習型機關建設，是促進機關員工重視自身的全面發(fā)展，確立新的學習、工作理念，實現(xiàn)人生真正價值的現(xiàn)實需要?，F(xiàn)代社會學家提出，人們要不斷突破自己能力上限，培養(yǎng)全新、前瞻而開闊的思考方式，實現(xiàn)終身抱負，必須視學習為生活第一需要。學習型機關建設，是保證機關員工具備不斷創(chuàng)新更新的能力，保持競爭優(yōu)勢需要，也是為了實現(xiàn)個人與事業(yè)的真正融合，生命更充實，更具有價值意義的內在必然要求和有效途徑。

　　3、學習型機關建設，是提高機關員共為基層服務自覺性的重要途徑。從我公司多數(shù)員工、日常工作重心在基層的實際情況看，如何自覺為基層服好務，如何正確實行檢查指導的工作職能，關系到公司的發(fā)展，關系到公司全體員工的切身利益。

　　二、學習型機關建設的遵循原則和工作目標

　　1、遵循原則

（1）共同愿景明晰原則。

　　以實現(xiàn)公司“創(chuàng)建有公信力的品牌監(jiān)理公司”戰(zhàn)略發(fā)展目標為機關全體員工的共同愿景（一種共同的愿望、理想、遠景或目標），激發(fā)學習的動力和緊迫感。

（2）營造氛圍的原則。

　　公司領導、各部門領導是學習型機關建設的宣傳者、組織者和實踐者。要通過行政推動、政策指導和輿論引導，營造學習氛圍，促進機關員工自覺學習。

（3）全員參與原則

　　學習是每個機關員工的基本職責，是實現(xiàn)個人全面發(fā)展的基礎，是實現(xiàn)自身價值和自我抱負的前提。要使機關每個員工確立終身學習的理念，實現(xiàn)自身學習力的不斷提升，使學習成為一種基本的生存狀態(tài)，進而提高機關的整體綜合素質。

（4）與時俱進原則

　　根據(jù)公司各個時期的工作重點及各部門的實際工作，與時俱進地確立學習和教育的內容、方式，以滿足機關員工學習要求。

　　3、工作目標

①在機關員工中確立“學習、學習、再學習，努力、努力、再努力”的學習和工作理念，使其成為機關員工日常工作、生活的基本追求和行為準則。

②采用組織學習、自學、內外培訓、網(wǎng)絡教育等方式，適應機關全體員工多層次、多形式學習的需要。

③建立科學的人才培養(yǎng)機制。加強創(chuàng)新型、復合型人才的培養(yǎng)，形成育才、引才、薦才、聚才、用才的良好機制與環(huán)境，建設好高素質的各類人才隊伍。

　　三、學習型機關建設的主要學習內容

　　1、學習政治理論。組織機關全體員工系統(tǒng)學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表”重要思想的科學體系和精神實質。學習黨的十六大精神，深刻領會解放思想、實事求是的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的深刻內涵。學習和掌握黨的基本理論、基本路線、基本綱領，尤其是鄧小平理論和“三個代表”重要思想的基本觀點。學習黨的十六屆四中全會精神，了解掌握科學的發(fā)展觀。學習《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監(jiān)督條例》、《中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定》等，對機關全體員工進行黨風、行風教育。

　　2、學習市場經濟知識、管理知識和監(jiān)理業(yè)務知識。增強機關全體員工掌握市場經濟規(guī)則，從事經濟管理工作和監(jiān)理工作的能力，以適應公司逐步發(fā)展的需要。

　　3、學習科技文化知識。組織機關全體員工結合各自工作實際和自身發(fā)展的需要，學習相關的科技文化知識。要提高機關員工對信息技術的使用程度和范圍。

　　4、學習文明辦公、禮儀待人知識，樹立機關員工良好的內外形象。

　　四、學習型機關建設的工作載體

　　1、建立學習日制度。確定每月第一個星期的周三半天為“學習日”。在“學習日”由公司統(tǒng)一安排或各部門自行開展各種形式的學習教育活動。包括組織報告會、學習講座、集中討論、自學讀書等方式。

　　2、機關全體員工要制定個人學習計劃、要記個人學習筆記，要有年終個人學習總結。

　　3、圍繞公司發(fā)展中的重大課題，邀請專家講課，開展研討交流。

　　4、加強宣傳陣地建設。辦好《》刊物，利用互聯(lián)網(wǎng)站宣傳學習型機關建設的心得體會。

　　五、完善機關制度建設

　　健全完善的機關工作制度，是學習型機關建設的重要內容，是機關工作實行科學化、規(guī)范化、制度化管理重要步驟。擬完善如下制度：

　　1、機關工作月計劃制度

　　2、機關工作人員守則

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