下面是范文網(wǎng)小編分享的小學(xué)德育處的工作職責(zé)17篇 中小學(xué)德育處職責(zé)，以供借鑒。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　201x年，學(xué)校德育工作將以中心校德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合我校德育工作的基本規(guī)律，遵循“重基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、促提升、顯特色”的原則，努力整合德育諸方面要素、資源、力量，深入實(shí)施體驗(yàn)式德育，深入開(kāi)展班集體建設(shè)，不斷提高德育工作的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性，不斷增強(qiáng)德育工作的親和力與感染力，促進(jìn)少年兒童思想素質(zhì)的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育的步伐。

　　二、主要目標(biāo)：

　　1.加強(qiáng)德育工作常規(guī)管理，促進(jìn)德育常規(guī)管理制度化、規(guī)范化和有序化。

　　2.大力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，主抓班主任教師和學(xué)生干部?jī)芍ш?duì)伍，努力提高班主任的班級(jí)管理水平，不斷提升學(xué)生干部的工作能力。

　　3.結(jié)合中心校目標(biāo)管理的要求，在工作中，以目標(biāo)促質(zhì)量。

　　4.開(kāi)展家長(zhǎng)教育活動(dòng)，闡明家庭教育的重要性，傳授家庭教育辦法，提升家庭教育的能力。

　　三、主要工作及措施

(一)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，全面提高德育隊(duì)伍素質(zhì)

　　1.每月召開(kāi)1次班主任工作例會(huì)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)。

　　2.開(kāi)展班主任專(zhuān)題學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過(guò)讀書(shū)，觀(guān)看視頻等方式不斷提高學(xué)校班主任教師的管理和育人水平。

　　3.開(kāi)展主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)提高班主任素質(zhì)的全面提高。

　　4.結(jié)合我校實(shí)際情況，借鑒其它學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)，修訂班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能限度的調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性，開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

(二)加強(qiáng)學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　1.利用班主任例會(huì)和學(xué)生干部培訓(xùn)會(huì)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生干部的選拔和任用。

　　2.通過(guò)競(jìng)選的方式選拔組織管理能力強(qiáng)，在學(xué)生中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任少先隊(duì)干部。對(duì)選拔出來(lái)的少先隊(duì)干部，德育處將組織專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭的效果。

　　3.少先隊(duì)干部分組值日，檢查學(xué)生的隊(duì)風(fēng)隊(duì)紀(jì)，文明禮儀，并做好為同學(xué)的服務(wù)工作。

(三)抓好常規(guī)管理，落實(shí)到位

　　1.扎實(shí)開(kāi)展好各項(xiàng)常規(guī)德育活動(dòng)是各項(xiàng)目標(biāo)達(dá)成的必然路徑，工作中要認(rèn)真組織開(kāi)展好10個(gè)每一次：(1)每一次升旗儀式;(2)每一次晨會(huì);(3)每一次班(隊(duì))會(huì);(4)每一次專(zhuān)題教育活動(dòng);(5)每一次家長(zhǎng)會(huì);(6)每一次集隊(duì)放學(xué);(7)每一次家訪(fǎng);(8)每一次學(xué)生評(píng)價(jià);(9)每一次評(píng)先評(píng)優(yōu);(10)每一次開(kāi)學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等。

　　2.班級(jí)文化建設(shè)的精細(xì)化。

　　本學(xué)期將繼續(xù)在班級(jí)文化建設(shè)上加大投入，注重文化建設(shè)的細(xì)節(jié)，突出文化布置的育人功能，名班級(jí)既要有統(tǒng)計(jì)的規(guī)范，又要發(fā)揮各自的創(chuàng)造力，做出自己班級(jí)的個(gè)性。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次班級(jí)文化建設(shè)的評(píng)比。

　　3.落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》狠抓學(xué)生的常規(guī)。做到“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，加強(qiáng)一日常規(guī)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。通過(guò)倡議書(shū)、班會(huì)、宣傳、評(píng)比等豐富多彩的形式促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)2

-小學(xué)德育處工作總結(jié)

20-20小學(xué)德育處工作總結(jié)

　　嚴(yán)冬臘月，寒氣襲人，忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首不平凡的一學(xué)期，學(xué)校德育工作始終以學(xué)校“立德、立功、立言”的辦學(xué)宗旨和“構(gòu)建快樂(lè)教育，成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導(dǎo)，以評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”為主要抓手，拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合，在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下，圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

　　一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量。

　　1、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn)，開(kāi)學(xué)初通過(guò)教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專(zhuān)題講座等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用開(kāi)學(xué)前教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五星級(jí)學(xué)生評(píng)選》的實(shí)施細(xì)則等，要求教師以身作則，為人師表。

　　2、在開(kāi)學(xué)之際，為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為，讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求，使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來(lái)，夯實(shí)我校學(xué)生和班級(jí)的“常規(guī)養(yǎng)成教育”，德育處開(kāi)展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動(dòng)，為本學(xué)期德育工作的順利開(kāi)展做好了良好的鋪墊。

　　二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

　　為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。

　　三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓德育教育于活動(dòng)之中

　　1、抓好養(yǎng)成教育，以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，全方位，多渠道，強(qiáng)化了養(yǎng)成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續(xù)開(kāi)展了“五星學(xué)生”評(píng)選工作，特別是文明禮貌教育，以“文明之星”為引領(lǐng)，以班級(jí)教育、自我教育為主，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，每天公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，中秋節(jié)開(kāi)展了“手抄報(bào)”活動(dòng)，讓學(xué)生用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝福，“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行感恩周活動(dòng)；“十月一日”國(guó)慶節(jié)，組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇，感受祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份，開(kāi)展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng)，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝老、尊老、愛(ài)老、敬老的美好品行。十二月初，舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們的師生陶冶了品質(zhì)，鍛煉了能力，積累了知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，提高了素養(yǎng)。

　　3、環(huán)保教育：通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，共建美好家園”的主題班會(huì)，學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。

　　4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范，小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比，力求主題突出，圖文并茂，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

　　四、繼續(xù)積極開(kāi)展班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比工作。

　　1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。評(píng)選“五星級(jí)學(xué)生”方案，是我校落實(shí)養(yǎng)成教育的`一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面，學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈，并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作，把“五星級(jí)學(xué)生”評(píng)選變?yōu)榧?lì)學(xué)生正能量及教師班級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái)，通過(guò)“星”與“卡”的有機(jī)結(jié)合，增加了“五星級(jí)學(xué)生”評(píng)選的情趣。小學(xué)部德育處對(duì)班級(jí)開(kāi)展情況定期進(jìn)行檢查與抽查，為了督促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí)，我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢(xún)問(wèn)。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)“28天，我們一起見(jiàn)證”， 要求每月各班都要評(píng)選出五星代表，并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級(jí)外的展板處，除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌，通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型，學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中，學(xué)生得到了不斷的激勵(lì)。

　　2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”，堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開(kāi)展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作，同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績(jī)，每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單，并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級(jí)，對(duì)于執(zhí)勤工作中的問(wèn)題，德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議，梳理及時(shí)，分析到位，最大限度地保證了評(píng)比的公正性。

　　五、工作的不足與反思：

　　1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng)，工作還不夠細(xì)致。

　　2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。

　　3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

　　4、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設(shè)想

　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

　　本學(xué)期即將結(jié)束，新的學(xué)期即將到來(lái)。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在即將到來(lái)的新學(xué)期，讓我們學(xué)校的全體德育工作者團(tuán)結(jié)一致，群策群力，嚴(yán)要求，高標(biāo)準(zhǔn)，因地制宜地開(kāi)展好各項(xiàng)德育工作。我們有決心，也有信心會(huì)把工作做得更好！

小學(xué)德育處的工作職責(zé)3

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期德育工作是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，實(shí)施教育部新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)有利于少年兒童身心健康、快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境，堅(jiān)持“鞏固、提高、發(fā)展”的工作思想，求真務(wù)實(shí)，積極配合上級(jí)教育主管部門(mén)搞好教育示范縣創(chuàng)建工作，把我校的教育事業(yè)推上一個(gè)新臺(tái)階。

　　二、工作要點(diǎn)

(一)重視德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高教師師德修養(yǎng)和育人水平。

　　1.不斷提高廣大教師的師德修養(yǎng)和理論水平。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，和德育工作文件，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步明確把竭誠(chéng)為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

　　2.引導(dǎo)教師切實(shí)履行師德規(guī)范。引導(dǎo)教師樹(shù)立“全員育人”，“育人第一”、“時(shí)時(shí)處處事事育人”的意識(shí)。學(xué)校通過(guò)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級(jí)工作中明確任課教師在班集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校的每一個(gè)崗位和每一位人員意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)自己的職責(zé)，從而少一些功利浮躁心態(tài)，多一些投入奉獻(xiàn)，致力于“三個(gè)提高”，把教學(xué)質(zhì)量、學(xué)校發(fā)展、改善服務(wù)作為自己的工作方向。

　　3.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高班主任工作實(shí)效。班級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境，班級(jí)狀況直接關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)。而班主任的育人水平和工作態(tài)度又是建設(shè)良好班集體的基本保證。因而要做好以下工作：

(1)健全班主任工作制度。把那些隱形的考評(píng)方法，變成可以明確、一覽無(wú)遺的操作程序，讓每一個(gè)班主任在開(kāi)學(xué)初就可以謀劃自己的星級(jí)班級(jí)評(píng)選過(guò)程。讓班主任能主動(dòng)地開(kāi)展工作，把原先的要求式工作方式變更為自己需要式工作狀態(tài)。并在操作過(guò)程中，為學(xué)校的宣傳，學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)等落實(shí)在工作實(shí)踐中。

(2)構(gòu)建新老班主任學(xué)習(xí)制度。構(gòu)建新老教師的學(xué)習(xí)模型，新班主任要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)老班主任的晨間談話(huà)方式，學(xué)習(xí)老班主任的班隊(duì)課的組織方式。新班主任要勇于創(chuàng)新，開(kāi)拓，在吸取經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，開(kāi)發(fā)自己的班級(jí)管理方式，培養(yǎng)方式，努力做到獨(dú)具一格。

　　4.展開(kāi)更加有效地國(guó)旗下講話(huà)的評(píng)比制度、班級(jí)管理評(píng)比制度，提高班主任老師工作的主動(dòng)性、積極性。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好品行。

　　1.大力推進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓低年級(jí)同學(xué)的習(xí)慣養(yǎng)成教育，要求各教師在自己的教育教學(xué)過(guò)程中，充分考慮到具有學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)，充分利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間做好思想教育工作，開(kāi)展全校班級(jí)班會(huì)評(píng)比活動(dòng)。

　　2.常規(guī)教育進(jìn)一步落到實(shí)處。在貫徹新的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，班主任根據(jù)本班特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出能夠體現(xiàn)自己班級(jí)發(fā)展路線(xiàn)的班主任工作計(jì)劃;新接收班級(jí)能夠制定出按照班主任自身特色的發(fā)展計(jì)劃。

　　3.開(kāi)展“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”活動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、路隊(duì)實(shí)行自主管理、評(píng)價(jià)，并及時(shí)反饋，一周一總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

(三)繼承發(fā)揚(yáng)民族精神，開(kāi)創(chuàng)學(xué)法懂法用法新局面。

　　貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)以為人民服務(wù)為核心，集體主義為原則，誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)的“三德教育”。開(kāi)展小學(xué)校園文化建設(shè)，以“我愛(ài)我?！焙汀靶陆逃龑?shí)驗(yàn)”為主題，充分利用班隊(duì)課，晨會(huì)課和各種有效學(xué)習(xí)時(shí)間，廣泛開(kāi)展健康文明、師生共寫(xiě)隨筆、營(yíng)造書(shū)香校園等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)校園文化氛圍向健康高雅的方向發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)和少年兒童業(yè)余生活的引導(dǎo)與管理，重視對(duì)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德等現(xiàn)代社會(huì)生活文明教育及學(xué)生的心理健康教育。

　　聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員定期對(duì)學(xué)生普及有關(guān)法律知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)，交通安全意識(shí)，環(huán)境意識(shí)，自我保護(hù)意識(shí)，以及分析是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的品德。

(四)加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)健全人格。

　　廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識(shí)，讓教師明確多學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。

　　加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育，思品等學(xué)科的教學(xué)活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道的了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題，經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢(xún)、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生解決心理障礙。

　　充分利用心理咨詢(xún)室。由專(zhuān)任的老師和高年級(jí)的學(xué)生代表做輔導(dǎo)老師、“知心姐姐”，及時(shí)疏導(dǎo)學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，讓心理咨詢(xún)室成為學(xué)生溫馨的心靈小屋。

(五)拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”優(yōu)勢(shì)。

　　1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育的合力。做好家訪(fǎng)工作，對(duì)于自我控制力差的學(xué)生，行為習(xí)慣差的學(xué)生要定期聯(lián)系，切實(shí)做好這些特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

　　2.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)宣傳學(xué)校的教育觀(guān)念，指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育，使孩子在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，加快良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　3.引導(dǎo)全體學(xué)生及家長(zhǎng)共同營(yíng)造一種讀書(shū)的氛圍，醞釀校園一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，通過(guò)學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變

(六)營(yíng)造積極的創(chuàng)建教育示范縣迎檢氛圍。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)4

　　一、指導(dǎo)思想

　　遵循等待生命，走近兒童的教育理念，探索適合兒童的認(rèn)識(shí)規(guī)律，彰顯兒童個(gè)性的德育教育策略，讓他們?cè)凇坝袗?ài)德育”、“快樂(lè)德育”、“實(shí)踐德育”與“全員德育”的教育特色中，習(xí)得道德規(guī)范，讓德育因我們的行動(dòng)而光芒四射，讓學(xué)校因德育的精彩而更有活力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、堅(jiān)持安全重于泰山的理念，各班加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)，注重生命安全的教育，創(chuàng)建平安和諧校園。重點(diǎn)：(1)級(jí)長(zhǎng)召開(kāi)級(jí)委會(huì)議，明確分工與責(zé)任，戴上臂章進(jìn)行課間巡值，要求定點(diǎn)定人，突出重點(diǎn)地段的檢查，維持學(xué)生的課間紀(jì)律，做好值日護(hù)校工作;(2)安全領(lǐng)導(dǎo)小組與班主任根據(jù)各個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)、重大節(jié)日放假、學(xué)生外出活動(dòng)等，做好相關(guān)的安全教育工作;(3)每學(xué)期安排一次安全逃生演練，提高學(xué)生的遇險(xiǎn)應(yīng)變能力。

　　2、強(qiáng)化學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，教育學(xué)生注重個(gè)人的語(yǔ)言美、行為美，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成，讓我校的學(xué)生更有品味。重點(diǎn)抓好歸程隊(duì)紀(jì)律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理，以此形成我校的管理特色。

　　3、借助《班主任工作室》的能力，提升我校教師的德育科研水平，指導(dǎo)教師寫(xiě)好德育論文，爭(zhēng)取多篇論文獲獎(jiǎng)或刊登，為創(chuàng)建德育先進(jìn)學(xué)校作鋪墊。分校區(qū)每學(xué)期寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的德育論文，自擬題目，內(nèi)容與題材不限。本學(xué)期先由花校區(qū)的全體老師寫(xiě)德育論文，桂馨校區(qū)的老師歡迎參與，10月30日前完成。

　　4、及時(shí)報(bào)道我校的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、社會(huì)了解我校的辦學(xué)成效。大隊(duì)部、每個(gè)年級(jí)每個(gè)月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處，年級(jí)的德育通訊由級(jí)長(zhǎng)安排。(注意：通訊稿必須要有題目，并且按以下要求排版：頁(yè)面設(shè)置為左右上下頁(yè)邊距各為2cm，標(biāo)題用仿宋小三號(hào)加粗，副標(biāo)題用仿宋小四號(hào)加粗，正文用仿宋小四號(hào)，行距設(shè)為單倍行距。)

　　三、工作要點(diǎn)

(一)加強(qiáng)班級(jí)文化的建設(shè)，讓班級(jí)文化成為每一個(gè)班的“班魂”。

　　1、構(gòu)建班級(jí)標(biāo)識(shí)文化，班班有班名、班徽、班歌、班訓(xùn)、班風(fēng)、班約，學(xué)生的表?yè)P(yáng)與懲罰按班約進(jìn)行。班會(huì)課按以下程序進(jìn)行：

(1)全體起立，唱班歌;

(2)開(kāi)展活動(dòng);

(3)呼號(hào)(我們的班訓(xùn)是______，我們的班風(fēng)是_______);

(4)活動(dòng)結(jié)束。

　　課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念，各班充分利用班級(jí)后面墻壁的瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級(jí)文化(其中的裝飾物可以組織學(xué)生動(dòng)手制作或網(wǎng)購(gòu))。課室門(mén)口的個(gè)性班牌位置，既可以按以往的方案布置，也可以體現(xiàn)本班的個(gè)性，自己設(shè)計(jì)，不作統(tǒng)一要求。“班級(jí)文化”作為“紅旗班”一個(gè)加分的項(xiàng)目，以100分制進(jìn)行評(píng)分，各班第5周前完成。

　　2、班級(jí)管理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，符合《__小學(xué)班級(jí)管理標(biāo)準(zhǔn)》，每個(gè)物品都有自己固定的位置，擺放有序。清潔工具分類(lèi)擺放，整齊、美觀(guān)。課室、雜物間地板清潔，垃圾桶當(dāng)天清空。級(jí)長(zhǎng)加強(qiáng)班級(jí)管理的檢查，特別是對(duì)薄弱班級(jí)的管理做好幫帶工作。對(duì)一至五班級(jí)管理評(píng)分滿(mǎn)分的班級(jí)，在紅旗班評(píng)比中加5分，級(jí)長(zhǎng)每周星期五向大隊(duì)部提交加分班級(jí)的名單。

　　3、加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)，提升班主任的工作理念，計(jì)劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓(xùn)班，一期是針對(duì)全校班主任的培訓(xùn)，另外一期是針對(duì)年青班主任的培訓(xùn)。

(二)改革升旗儀式，讓每周一的升旗儀式成為學(xué)生品德教育與展示才藝的舞臺(tái)。每周一的升旗儀式之后，安排兩項(xiàng)活動(dòng)：(1)主題教育;(2)“我的舞臺(tái)我表演”。

　　1、主題教育：每星期一從級(jí)長(zhǎng)、科長(zhǎng)、行政中安排一位人員對(duì)學(xué)生進(jìn)行主題發(fā)言，發(fā)言稿要及時(shí)上傳到：“//__文檔/政教處/201_學(xué)年度第一學(xué)期國(guó)旗下講話(huà)”進(jìn)行存檔，并且要發(fā)布到學(xué)校的網(wǎng)站上。

　　2、“我的舞臺(tái)我表演”：由少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)，全學(xué)期每個(gè)年級(jí)各安排5位有才藝特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行表演(與級(jí)長(zhǎng)溝通進(jìn)行安排)，會(huì)唱歌的唱歌;會(huì)舞蹈的跳舞;會(huì)朗誦的朗誦;會(huì)演奏樂(lè)器的演奏樂(lè)器;會(huì)武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊(duì)大隊(duì)部活動(dòng)前對(duì)節(jié)目進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，確保節(jié)目的質(zhì)量。

　　3、開(kāi)展“今天我當(dāng)升旗手”的活動(dòng)，每周的班隊(duì)會(huì)課各班通過(guò)投票選舉的形式，向少先隊(duì)大隊(duì)部推薦一名升旗手，大隊(duì)部根據(jù)學(xué)生的事跡錄取，通過(guò)評(píng)選“升旗手”在校園內(nèi)傳播正能量，如：撿到錢(qián)與物品主動(dòng)交給老師、主動(dòng)做好事、制止破壞校園的行為等。

(三)構(gòu)建“德育作業(yè)”校本課程，以德育作業(yè)為載體，推動(dòng)學(xué)生的思品教育，從“說(shuō)德育”向“做德育”轉(zhuǎn)變，以體驗(yàn)、實(shí)踐等方式促進(jìn)學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。每月的德育作業(yè)主題如下：

　　九月份：親手制作一張感恩卡，對(duì)教師說(shuō)一句：“老師，您辛苦了，謝謝你?！?/p>

　　十月份：堅(jiān)持做一個(gè)星期的家務(wù)勞動(dòng)，如：洗碗、掃地、收拾房間等。

　　十一月份：堅(jiān)持一個(gè)星期給爸爸媽媽倒茶、捶背、拿鞋子等。

　　十二月份：跟爸爸媽媽學(xué)習(xí)家庭禮儀，在班會(huì)課上與同學(xué)分享自己的心得。

(四)充分發(fā)揮少先隊(duì)的職能作用，創(chuàng)新少先隊(duì)的活動(dòng)形式，成為學(xué)校開(kāi)展德育教育的主陣地。

　　1、完善少先隊(duì)的各項(xiàng)管理，按廣東省紅領(lǐng)巾示范校的標(biāo)準(zhǔn)做好檔案的收集，及時(shí)在未來(lái)網(wǎng)上傳有關(guān)資料，爭(zhēng)取通過(guò)廣東省第三批紅領(lǐng)巾示范校的評(píng)估。

　　2、按照廣東省紅領(lǐng)巾示范校的要求改造我校的隊(duì)部室，大隊(duì)部參照兄弟學(xué)校的隊(duì)部室以及順德區(qū)五隊(duì)部室的標(biāo)準(zhǔn)盡快整改。

　　3、加強(qiáng)少先隊(duì)組織的陣地建設(shè)，做好大隊(duì)委的換屆選舉與隊(duì)干的培訓(xùn)，辦好紅領(lǐng)巾廣播站，做好一年級(jí)新隊(duì)員的隊(duì)前教育與發(fā)展工作，要求隊(duì)員入隊(duì)前做到“六知六會(huì)一做”。

　　4、結(jié)合中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)”的主題教育，如：“我們的節(jié)日?中秋”等，按創(chuàng)文要求做好方案、圖片、總結(jié)的收集。

　　5、以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印敝黝}教育實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)前做好方案，通過(guò)舉辦少兒才藝比賽、主題征文比賽、班級(jí)論壇、經(jīng)典誦讀、實(shí)踐體驗(yàn)等形式引領(lǐng)學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值。按創(chuàng)文要求寫(xiě)好方案，并于11月27日前將相關(guān)活動(dòng)資料報(bào)送至街道宣文辦綜合股何愛(ài)珊處(活動(dòng)方案1份，活動(dòng)通知1份，活動(dòng)總結(jié)1份，活動(dòng)照片1-2張。材料要求以紙質(zhì)版與電子版形式報(bào)送。電子版通過(guò)OA政務(wù)平臺(tái)工作協(xié)作發(fā)送;紙質(zhì)文件按創(chuàng)文材料要求，一式兩份加蓋公章后報(bào)送)

　　6、有計(jì)劃的加強(qiáng)儀仗隊(duì)的訓(xùn)練與替補(bǔ)，確保我校的儀仗隊(duì)能夠在周一升旗儀式與送兵等重要活動(dòng)中演奏指揮曲目。每周至少訓(xùn)練兩次，其中一次安排在星期一下午教師會(huì)議期間，其他時(shí)間由大隊(duì)輔導(dǎo)員自己確定。

　　7、做好本學(xué)期8次主題班隊(duì)活動(dòng)課的檢查，督促班主任按要求計(jì)劃上好每一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,并拿相機(jī)進(jìn)行拍照保存活動(dòng)資料。班隊(duì)活動(dòng)課要求：(1)有會(huì)標(biāo);(2)有主持;(3)有活動(dòng)準(zhǔn)備;(4)專(zhuān)課專(zhuān)用，調(diào)課或用作其他用途要經(jīng)政教處批準(zhǔn)。

　　7、通過(guò)書(shū)籍推薦與閱讀考級(jí)的形式，引領(lǐng)少先隊(duì)員開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。少先隊(duì)大隊(duì)部閱讀書(shū)目推薦，語(yǔ)文科組負(fù)責(zé)閱讀考級(jí)。

(五)心育護(hù)航，健康成長(zhǎng)。

　　1、對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行摸底，為特殊體質(zhì)或特殊心理的學(xué)生建建立檔案，給這部分學(xué)生給予更多的關(guān)注，避免校園危機(jī)的發(fā)生。

　　2、關(guān)注每一位學(xué)生與教師的心理，在桂馨校區(qū)設(shè)一個(gè)心理咨詢(xún)室，為有需要的學(xué)生或教師進(jìn)行心理咨詢(xún)、心理輔導(dǎo)、心理干預(yù)等，讓他們有一個(gè)健康的心理。注意案例與材料的積累，爭(zhēng)取在這方面有論文發(fā)表。

　　3、健康教育課專(zhuān)課專(zhuān)用，由心理專(zhuān)職教師授課，創(chuàng)新授課的形式，讓學(xué)生自覺(jué)參與教學(xué)過(guò)程，師生互動(dòng)，確保授課的質(zhì)量，一課一得。

(六)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，構(gòu)建家校和諧校園。家校合作，形成教育合力。

　　1、成立新一屆的家長(zhǎng)委員會(huì)與校監(jiān)會(huì)，充分發(fā)揮他們的職能作用，征詢(xún)家委會(huì)與校監(jiān)會(huì)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)意見(jiàn)，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建家校和諧校園。

　　2、第一周分別舉行一年級(jí)、四年級(jí)全體家長(zhǎng)會(huì)，其他年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)在中段時(shí)間舉行，請(qǐng)級(jí)長(zhǎng)與落級(jí)行政做好活動(dòng)的籌備，安排好主題發(fā)言人，其中一年級(jí)、四年級(jí)的主題發(fā)言人由兩校區(qū)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

　　3、德育處與教導(dǎo)處聯(lián)合舉辦五年級(jí)的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，德育處做好家長(zhǎng)的發(fā)動(dòng)，印發(fā)通知;教導(dǎo)處負(fù)責(zé)活動(dòng)的籌劃與安排?；顒?dòng)初步構(gòu)想：(1)家長(zhǎng)隨班聽(tīng)一節(jié)課，然后任科教師在課室與家長(zhǎng)交流;(2)學(xué)校葫蘆絲隊(duì)表演節(jié)目;(3)學(xué)校音樂(lè)劇團(tuán)節(jié)目表演。

(七)以年級(jí)為單位開(kāi)展主題教育，豐富學(xué)生的校園生活，給他們搭建展示才藝的舞臺(tái)，彰顯個(gè)性。

　　1、一至三年級(jí)開(kāi)展“扣好人生第一?？圩印惫适聲?huì)，以此活動(dòng)推動(dòng)學(xué)生的課外閱讀。

　　2、四年級(jí)、六年級(jí)開(kāi)展“校園新聲代”小歌手大賽，讓學(xué)生以歌聲唱響自己的童年，為學(xué)校音樂(lè)劇團(tuán)輸送優(yōu)秀人才。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)5

　　指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)引領(lǐng)學(xué)校德育工作，以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)，積極探索小學(xué)德育工作的新方法，全面推進(jìn)學(xué)?；A(chǔ)德育建設(shè)工作，把推進(jìn)素質(zhì)教育作為工作的重點(diǎn)。過(guò)程中突出德育常規(guī)管理，以“法制教育第一課”、“行為養(yǎng)成教育”、“家校聯(lián)系工作”、“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)”、“溫馨教室”、“特色爭(zhēng)章活動(dòng)”等工作為重點(diǎn)，深入兩綱教育（民族精神教育和生命教育），結(jié)合當(dāng)前德育工作新形勢(shì)，在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新，進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng)我校德育工作的新局面。

　　具體工作

　　一、規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效

　　1、完善管理網(wǎng)絡(luò)。德育管理是一個(gè)整體系統(tǒng)，建立完善校內(nèi)“一點(diǎn)三線(xiàn)”的德育管理網(wǎng)絡(luò)格局。實(shí)行學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組總負(fù)責(zé)，德育處具體負(fù)責(zé)，年級(jí)組通力協(xié)作的德育管理機(jī)制。根據(jù)德育工作目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施途徑，建立健全崗位責(zé)任制，形成齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。

　　2、加強(qiáng)師德建設(shè)，樹(shù)立師表形象。注重師德育教育，遵守教師職業(yè)道德，注意師德修養(yǎng)，平時(shí)注重言傳身教，做好學(xué)生的表率。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍是德育工作的關(guān)鍵。一是繼續(xù)實(shí)行班主任工作例會(huì)制。定期組織班主任通過(guò)多種形式研究、交流班隊(duì)工作的突出問(wèn)題，加強(qiáng)落實(shí)措施。繼續(xù)做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，開(kāi)好每月班主任例會(huì)；二是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度，加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通；三是加強(qiáng)班主任的班隊(duì)會(huì)課檢查，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。四是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)宣傳各個(gè)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡。五是開(kāi)展校級(jí)班主任工作能手、班主任先進(jìn)教育工作者的評(píng)選，提高班主任工作的積極性，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的，并從理論層次上提升班主任，促使他們科學(xué)管理班集體。

　　4、按照上級(jí)關(guān)于教職工安全技能培訓(xùn)的要求，按計(jì)劃對(duì)教職工進(jìn)行法制、安全知識(shí)及技能培訓(xùn)。

　　二、抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效。按照“面向?qū)嶋H，嚴(yán)格管理，貴在堅(jiān)持，重在滲透”的原則，確實(shí)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)工作的管理。

（一）、繼續(xù)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教師素質(zhì)水平的高低將直接影響其主導(dǎo)作用的正常發(fā)揮。不斷提高班主任例會(huì)時(shí)效性，要體現(xiàn)常規(guī)工作與德育校本培訓(xùn)的雙軌并行特色。努力從師德師風(fēng)、愛(ài)心奉獻(xiàn)、工作方法、科學(xué)創(chuàng)新等角度入手，切實(shí)提高班主任工作水平，讓德育工作更加貼近學(xué)生的思想情感和生活現(xiàn)實(shí)。教師在平時(shí)行動(dòng)中和教學(xué)行為中，應(yīng)當(dāng)特別注意檢點(diǎn)自己，一言一行都應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的表率，只有這樣，教師自身的威信才會(huì)成為一種積極的教育力量，他的模范言行才會(huì)成為學(xué)生模仿的對(duì)象。本學(xué)期要加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)“三風(fēng)”，特別是圍繞教風(fēng)“三心”（愛(ài)心、專(zhuān)心、精心）來(lái)開(kāi)展德育教育活動(dòng)，并以“熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生、寬容學(xué)生、善待學(xué)生”為核心內(nèi)容，開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)，樹(shù)立良好師表形象”活動(dòng)。努力建設(shè)一支能夠適應(yīng)素質(zhì)教育要求的學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍。

　　2、努力提升全體教師德育熱情，不斷提高育德能力。全體教師要牢固樹(shù)立“育人為本，德育為先”意識(shí)，把立德樹(shù)人，以德服人作為教育的根本任務(wù)，努力使教師不僅成為學(xué)生教育的指導(dǎo)者，更要成為學(xué)生良好品格養(yǎng)成的示范者。我們將通過(guò)學(xué)生德育常規(guī)活動(dòng)要求、陜飛二小校園特色文化建設(shè)、特色社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等各科途徑和方法適時(shí)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)，以不斷提高廣大教師，尤其是青年教師的育德能力。

　　3、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各有關(guān)文件精神、舉辦優(yōu)秀教師座談會(huì)，認(rèn)真探討當(dāng)前我校優(yōu)秀教師如何發(fā)揮先進(jìn)性，起到模范帶頭作用，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，促進(jìn)師德師風(fēng)良好形象工程建設(shè)，從而提高學(xué)校班子凝聚力并帶領(lǐng)全體教師以德治校。

　　4、積極開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)，本學(xué)期對(duì)二分之一的學(xué)生進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，對(duì) ，使家訪(fǎng)真所有的學(xué)生進(jìn)行家長(zhǎng)聯(lián)系，做到“早、勤、誠(chéng)、精、實(shí)”正起到溝通教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間的橋梁作用，聯(lián)系家長(zhǎng)及時(shí)與家長(zhǎng)交流，更好的教育學(xué)生。

　　5、把“創(chuàng)建文明班集體”作為班級(jí)建設(shè)的重要措施。切實(shí)從班級(jí)自身出發(fā)，各項(xiàng)常規(guī)工作抓細(xì)抓實(shí)，學(xué)會(huì)主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級(jí)，抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時(shí)認(rèn)真上好班隊(duì)課、專(zhuān)題課。經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊(duì)活動(dòng)，給學(xué)生提供一個(gè)個(gè)性發(fā)展的空間，使班級(jí)成為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)理想的“家”。

（二）、突出德育常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范教育

　　本學(xué)期我們要扎實(shí)做好德育的各類(lèi)常規(guī)工作，落實(shí)好常規(guī)的檢查、評(píng)比、考核，做到管理規(guī)范化，過(guò)程精細(xì)化。重點(diǎn)開(kāi)展好以下幾項(xiàng)活動(dòng)。

　　1、繼續(xù)開(kāi)展并扎實(shí)做好“七小”榮譽(yù)申報(bào)工作。這項(xiàng)活動(dòng)在我校開(kāi)展多年，并已形成制度。期初的宣傳，日常的實(shí)施，期末的表彰這三個(gè)環(huán)節(jié)中，我們尤其要重視日常的實(shí)施，強(qiáng)調(diào)學(xué)生人人參與，使更多的學(xué)生能體驗(yàn)成功。

　　2、開(kāi)展學(xué)生“德育家庭作業(yè)”活動(dòng)。本學(xué)期我們將要求各個(gè)年級(jí)組根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，以及家庭和社區(qū)表現(xiàn)，擬定好作業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，和家長(zhǎng)及時(shí)做好溝通，把本學(xué)期學(xué)校對(duì)學(xué)生在家庭表現(xiàn)的要求作一說(shuō)明，以便能更好的得到家長(zhǎng)的配合支持。同時(shí)要求班主任每?jī)芍懿殚喓脤W(xué)生德育家庭作業(yè)的完成情況，并根據(jù)不同情況，及時(shí)對(duì)學(xué)生與家長(zhǎng)做好反饋溝通工作。

　　3、積極開(kāi)展“行為規(guī)范我最棒”系列競(jìng)賽。要持之以恒，扎實(shí)抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。本學(xué)期我們要把重點(diǎn)放在路隊(duì)、上下樓、課間休息、課間操、愛(ài)護(hù)校園設(shè)施、文明用餐、預(yù)備鈴和眼保健操習(xí)慣的養(yǎng)成上，重視文明行為的反復(fù)訓(xùn)練，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)值周評(píng)比；德育處、安全值班老師、少先隊(duì)員值周、體育組領(lǐng)操老師檢查督導(dǎo)的基礎(chǔ)上，扎實(shí)推進(jìn)，周周講評(píng)，經(jīng)常性開(kāi)展行為規(guī)范競(jìng)賽，使學(xué)生真正做到講文明、講衛(wèi)生、講秩序。通過(guò)對(duì)紅領(lǐng)巾禮儀崗隊(duì)員的培訓(xùn)與管理，培養(yǎng)學(xué)生生活禮儀，講究家庭禮儀、懂得學(xué)校禮儀，學(xué)會(huì)社交禮儀。教育學(xué)生在家當(dāng)好孩子，在校做好學(xué)生，在社會(huì)是個(gè)好少年。為此，本學(xué)期學(xué)校新設(shè)學(xué)生課間文明安全監(jiān)督崗，加強(qiáng)巡視，制止樓道打鬧，強(qiáng)化班級(jí)考核，進(jìn)一步提高學(xué)生的`文明、安全意識(shí)。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)6

　　小學(xué)德育處工作計(jì)劃

2011-01-05 2011小學(xué)德育處工作計(jì)劃一、關(guān)于德育工作。

　　學(xué)校教育肩負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重任，因此，我校將始終堅(jiān)持育人工作是我校的首要工作。由于現(xiàn)在的社會(huì)正處于轉(zhuǎn)型期，人們的意識(shí)形態(tài)起了較大變化，給我們學(xué)校的德育工作提出了很大的挑戰(zhàn)，這就更體現(xiàn)出學(xué)校德育工作的重要性和艱巨性，對(duì)我們這些為人師者提出了更高的要求。我們一定要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，把德育工作與活動(dòng)、身邊事、周?chē)私Y(jié)合起來(lái)，真正做到寓教于樂(lè)，切實(shí)提高德育實(shí)效。

　　1、健全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)管理力度。根據(jù)市教委的精神，本學(xué)期我校設(shè)立了德育處，由德育處具體負(fù)責(zé)組織實(shí)施學(xué)校德育工作。校長(zhǎng)室-德育處-班主任--任課教師，這樣我校的德育工作網(wǎng)絡(luò)更為健全，更加有利于深入、有效地開(kāi)展德育工作。

　　2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。班主任隊(duì)伍是學(xué)校常規(guī)管理和德育工作的中堅(jiān)力量，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵所在。班主任是對(duì)學(xué)生人格形成是具影響力的人之一，是一個(gè)班集體的靈魂。在處理班級(jí)日常事務(wù)和班級(jí)管理時(shí)一定講究藝術(shù)方法，不能是家長(zhǎng)式的管理(這已經(jīng)不符合素質(zhì)教育的要求)，這就要求我們班主任在任職期間多閱讀有關(guān)班主任工作的書(shū)籍，和學(xué)生打成一片，成為學(xué)生中的一員，不斷提高管理能力和管理質(zhì)量；德育處每月開(kāi)展一次班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、研究探索共性的問(wèn)題，工作情況交流等；上學(xué)期，我校在音、體、美、自然教師中選擇了三位教師擔(dān)任班主任工作，根據(jù)實(shí)踐的情況，本學(xué)期我校仍將繼續(xù)實(shí)施，但方式上有所變化，將采用申報(bào)制度，以充分發(fā)揮這些教師班級(jí)工作的主動(dòng)性和積極性。

　　3、以班集體建設(shè)為載體，加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

　　班集體建設(shè)是培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)、集體榮譽(yù)感的有效途徑之一，是開(kāi)展德育工作的有效載體。各班在期初就要認(rèn)真、科學(xué)、民主地制定好班集體建設(shè)目標(biāo)，以目標(biāo)化來(lái)激發(fā)學(xué)生參與；每班每月認(rèn)真開(kāi)展好一次主題班會(huì)；本學(xué)期，各班要積極申報(bào)校級(jí)班集體，在期末前，教導(dǎo)處與德育處將對(duì)申報(bào)班級(jí)進(jìn)行校級(jí)驗(yàn)收；本學(xué)期起，低年級(jí)班主任要住室辦公，進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)管理工作。

　　二、關(guān)于教學(xué)工作。

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)科成績(jī)不等同于教學(xué)質(zhì)量，一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量應(yīng)體現(xiàn)在全體學(xué)生素質(zhì)是否得到全面提高、學(xué)生是否養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，學(xué)生的特長(zhǎng)是否得到較為充分的發(fā)展。在一片減負(fù)聲中，我們必須圍繞如何使學(xué)生“學(xué)得輕松、學(xué)得高效”，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行教學(xué)探索和實(shí)踐。

　　1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。省頒發(fā)的課程計(jì)劃是教學(xué)工作的基本法規(guī)，任何教師都無(wú)權(quán)擠占挪用課時(shí)。本學(xué)期，學(xué)校將根據(jù)《關(guān)于嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的措施》，加強(qiáng)對(duì)中心校和村小課時(shí)執(zhí)行情況的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)，將按條例嚴(yán)肅處理。

　　2、扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)研究，切實(shí)提高課堂效益。(1)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)要制度化、經(jīng)?；恐芤幌挛绶艑W(xué)后安排一小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，中心校以教研組為單位，村小以學(xué)校為單位，學(xué)習(xí)的內(nèi)容要實(shí)，形式要多樣化，并注意做好資料的積累工作。(2)本學(xué)期，國(guó)家頒布了新的教學(xué)大綱，教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新大綱精神的基礎(chǔ)上，積極探索“教師帶著學(xué)生走進(jìn)教材”的新途徑，改變傳統(tǒng)的“教師帶著教材走向?qū)W生”的舊模式，讓學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過(guò)程中來(lái)，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)。期末前將對(duì)全體教師進(jìn)行新大綱的測(cè)試。(3)重視對(duì)優(yōu)秀課的觀(guān)摩、借鑒。本學(xué)期要求中心校每位教師認(rèn)真觀(guān)看十節(jié)優(yōu)秀課，并作好筆記，互聽(tīng)課數(shù)不少于10節(jié)課，這兩個(gè)要求列入期末教師考核。另外，還將邀請(qǐng)市名教師和校級(jí)十節(jié)好課教師上一些指導(dǎo)課和示范課。(4)適時(shí)、合理有效地運(yùn)用教育現(xiàn)代化技術(shù)，以提高課堂教學(xué)效益。(5)市第四屆百節(jié)好課評(píng)比將在10月份進(jìn)行，我們要抓住機(jī)會(huì)，積極探索，勇于實(shí)踐，爭(zhēng)取在這屆百節(jié)好課評(píng)比中榜上有名，把我校的課堂教學(xué)水平帶上一個(gè)新的層次。

　　3、認(rèn)真做好“六認(rèn)真”工作?！傲J(rèn)真”工作是一項(xiàng)常規(guī)工作，只能加強(qiáng)，不能削弱，要注重實(shí)效，不能流于形式。(1)認(rèn)真?zhèn)湔n是“六認(rèn)真”工作中的重點(diǎn)，是認(rèn)真上好課的前提，是提高課堂效益的根本。備課首先要備學(xué)生，因此，本學(xué)期起要把“學(xué)生情況分析”備入課內(nèi)。備課中要注重備怎么教、怎么引導(dǎo)學(xué)生學(xué)，不要簡(jiǎn)單抄一段話(huà)，抄一個(gè)例題，這沒(méi)有多大的必要。備課中要引入質(zhì)疑，逐步培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。從這幾年的備課來(lái)看，教學(xué)后記過(guò)于簡(jiǎn)單、程式化，為此，本學(xué)期要求中心校教師每學(xué)期寫(xiě)4篇有一定質(zhì)量的教學(xué)隨筆，在每月底前交教導(dǎo)處，期末時(shí)教導(dǎo)處與教科室要組織評(píng)比。(2)進(jìn)一步完善檢查方法。對(duì)教師的“六認(rèn)真”工作，在期初、期中兩次常規(guī)性檢查的基礎(chǔ)上，期末將教師的備課、部分學(xué)生作業(yè)集中教導(dǎo)處，進(jìn)行公正客觀(guān)的背對(duì)背的量化打分，檢查要注重備課的教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)、作業(yè)的設(shè)計(jì)及質(zhì)量。(3)改革教師的評(píng)價(jià)機(jī)制。根據(jù)學(xué)校工作意見(jiàn)，本學(xué)期將中心校教師的“認(rèn)真上課”納入期末“六認(rèn)真”考核中，把認(rèn)真上課、提高課堂效益作為“六認(rèn)真”之首來(lái)抓。(4)重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。抓實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是真正體現(xiàn)了素質(zhì)教育的兩個(gè)全面。在人格上，學(xué)生和教師是平等的，因此，教師沒(méi)有理由，更沒(méi)有權(quán)利歧視學(xué)習(xí)后進(jìn)生，我們應(yīng)當(dāng)承認(rèn)學(xué)生客觀(guān)存在的個(gè)性差異，因材施教，用正面引導(dǎo)去發(fā)現(xiàn)和鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步，幫助他們樹(shù)立學(xué)習(xí)的信心。對(duì)這些學(xué)生，教師要多關(guān)愛(ài)，多溝通，多善誘，讓學(xué)生在心中認(rèn)同你這位教師，這樣就會(huì)收到事半功倍的效果。

(一)語(yǔ)文教學(xué)。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗(yàn)的積累，在教學(xué)中要始終貫穿“五重”：重情趣、重感悟、重積累、重遷移、重習(xí)慣。(1)中心校繼續(xù)學(xué)習(xí)“組塊教學(xué)”思想及模式，每位教師都能上出一定質(zhì)量的語(yǔ)文課。(2)加強(qiáng)和擴(kuò)大“集優(yōu)識(shí)字”教改實(shí)驗(yàn)。本學(xué)期中心校全面推廣了“集優(yōu)識(shí)字”實(shí)驗(yàn)，九月份要抓好對(duì)這些任課老師的培訓(xùn)，使他們盡快勝任實(shí)驗(yàn)工作。每月開(kāi)好一次教研活動(dòng)，不斷研究探索實(shí)驗(yàn)的實(shí)際問(wèn)題，使我校的“集優(yōu)識(shí)字”教改實(shí)驗(yàn)取得較為豐碩的成果。(3)加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練。教師要積極引導(dǎo)組織好學(xué)生每天的`晨讀，重點(diǎn)地培養(yǎng)30%的朗讀優(yōu)秀生，同時(shí)注意朗讀差生的輔導(dǎo)，不得有朗讀差生。本學(xué)期，中心校為每所村小配備一臺(tái)收錄機(jī)和朗讀磁帶，以更好地提高村小學(xué)生的朗讀水平。同時(shí)，教研組要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生朗讀水平的抽查和評(píng)比。(5)作文教學(xué)。教師首先要轉(zhuǎn)變觀(guān)念，不要從應(yīng)試的角度來(lái)教作文。作文是要寫(xiě)真人、真事、真話(huà)，絕不是杜撰。本學(xué)期在作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)上，教導(dǎo)處將作較大的調(diào)整。本學(xué)期，中心校將全面推廣寫(xiě)日記，日記的形式可以多樣化，要培養(yǎng)學(xué)生善于觀(guān)察、樂(lè)于寫(xiě)的良好習(xí)慣。

(二)數(shù)學(xué)教學(xué)。數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)就在身邊，感受到數(shù)學(xué)的趣味和作用，體驗(yàn)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的聯(lián)系，感到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。(1)在教學(xué)中，要讓學(xué)生有一個(gè)“悟”的發(fā)現(xiàn)探索過(guò)程，設(shè)計(jì)探索性與開(kāi)放性的問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀(guān)察、操作、討論、交流、猜測(cè)、歸納、分析和整理的過(guò)程中，理解數(shù)學(xué)總是的提出，數(shù)學(xué)概念的形成，數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得，以及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用。(2)加強(qiáng)學(xué)生的口算訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的估算意識(shí)和初步的估算能力。(3)應(yīng)用題教學(xué)中可適當(dāng)安排一些有多余條件或開(kāi)放性的問(wèn)題。(4)積極探索、積累經(jīng)驗(yàn)，參加市“課堂教學(xué)精彩片評(píng)比”。

(三)音、體、美、自然等學(xué)科在嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)計(jì)劃的基礎(chǔ)上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效益，培養(yǎng)學(xué)生良好的音樂(lè)、體育、美術(shù)等素質(zhì)，重點(diǎn)培養(yǎng)一些特長(zhǎng)學(xué)生，同時(shí)重視對(duì)一些后進(jìn)生的指導(dǎo)。自然教學(xué)重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗(yàn)中探索知識(shí)，形成能力。各教研組要多開(kāi)展教研活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)“走教”教師的培訓(xùn)工作。

　　三、關(guān)于特色教學(xué)。

　　寫(xiě)字教學(xué)是我校的特色教育。本學(xué)期我們?cè)谏罨厣虒W(xué)上有如下舉措：

　　1、積極開(kāi)展寫(xiě)字課題的研究，要把課題研究與寫(xiě)字教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，以更好地指導(dǎo)我校的寫(xiě)字教學(xué)工作。

　　2、加強(qiáng)寫(xiě)字教材的建設(shè)。本學(xué)期，我校將編制完成一到六年級(jí)的單冊(cè)寫(xiě)字教材，并將全面試用。

　　3、明確寫(xiě)字職責(zé)，全面提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量，語(yǔ)文老師擔(dān)當(dāng)起本班學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo)責(zé)任，對(duì)班級(jí)寫(xiě)字質(zhì)量負(fù)全責(zé)。整班寫(xiě)字比賽繼續(xù)進(jìn)行，以更好地推動(dòng)和促進(jìn)全體學(xué)生寫(xiě)字質(zhì)量的提高。

　　4、加強(qiáng)寫(xiě)字興趣組的指導(dǎo)，完善對(duì)寫(xiě)字專(zhuān)職教師的考核辦法。

　　5、重視寫(xiě)字課堂教學(xué)的研究，摸索出一套行之有效的教學(xué)方法。

　　6、重視學(xué)生雙姿的訓(xùn)練，尤其是起始年級(jí)的雙姿訓(xùn)練更要抓實(shí)、抓嚴(yán)。在以后的寫(xiě)字比賽中，雙姿的正確率也要占一定的權(quán)重。

　　各位老師，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼搏、爭(zhēng)先”的屯小精神，勇于探索，敢于實(shí)踐，不斷提高自身的教學(xué)能力和水平，為提高全體學(xué)生的全面素質(zhì)貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。

　　xx鎮(zhèn)中心小學(xué)

　　歷史上的今天：

小學(xué)德育處的工作職責(zé)7

　　德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保證作用。為深入貫徹黨的十九大精神，加強(qiáng)我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，養(yǎng)成良好的思想品質(zhì)和行為習(xí)慣，使德育工作滲透到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個(gè)性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計(jì)劃。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，圍繞德育工作思路和要點(diǎn)，加大德育創(chuàng)新力度，深化教育改革命戰(zhàn)爭(zhēng)面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的政治思想教育，道德教育，紀(jì)律教育，法制教育，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義的思想。

　　鞏固校園文化建設(shè)成果，強(qiáng)化學(xué)生個(gè)體，良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成，探索學(xué)生良好心理素質(zhì)形成的規(guī)律與方法，完善美育和勞動(dòng)教育促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。以科研帶隊(duì)伍，突出特色，務(wù)求實(shí)效，探索培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型人才培養(yǎng)模式。

　　二、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)過(guò)程管，提高德育工作實(shí)效

　　結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹全教和全國(guó)德育工作會(huì)議精神，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達(dá)到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅(jiān)持德育領(lǐng)先，樹(shù)立全員育人意識(shí)，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長(zhǎng)點(diǎn)，確定把德育工作真正融入育人的全過(guò)程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。

　　要求全員在工作確定德育目標(biāo)，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機(jī)滲透，在新的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)德國(guó)育工作新的創(chuàng)新發(fā)展，建立學(xué)校德育工作及活動(dòng)的流程體系，優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)的師德教育為保證，以生活化、社會(huì)化為基本形式，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)個(gè)性心理品質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動(dòng)發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。

　　1、校級(jí)管理

　　加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長(zhǎng)——教導(dǎo)處——年級(jí)組——班級(jí)，黨支部——工會(huì)——少先大隊(duì)——少先中隊(duì)，家長(zhǎng)委員會(huì)——家長(zhǎng)，建立班主任工作檔案，采用定量與定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先大隊(duì)部負(fù)責(zé)，由值周教師值周生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。

　　2、年級(jí)管理

　　年級(jí)組要依據(jù)學(xué)?？傮w計(jì)劃內(nèi)，結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定年級(jí)德育工作計(jì)劃，開(kāi)展體現(xiàn)年級(jí)特色的教育活動(dòng)，學(xué)年組長(zhǎng)要及時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)工作，每月底要召集一次碰頭會(huì)，小結(jié)學(xué)年組內(nèi)工作情況，具體安排下月工作要點(diǎn)。

　　3、班級(jí)管理

　　班主任要制定班級(jí)工作計(jì)劃，開(kāi)展班級(jí)教育活動(dòng)，充分發(fā)揮晨讀、晨訓(xùn)、班會(huì)和隊(duì)會(huì)的作用。制定班級(jí)激勵(lì)機(jī)制，完善班級(jí)光榮榜的利率，定期公布班級(jí)的好人好事，建立學(xué)生個(gè)人《成長(zhǎng)冊(cè)》。加強(qiáng)班級(jí)日常管理，落實(shí)班級(jí)值勤制度，強(qiáng)化學(xué)生自主管理意識(shí)，利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好班風(fēng)。

(二)突出校園文化建設(shè)，強(qiáng)化行為養(yǎng)成教育

　　學(xué)校在“雙全學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)上，乘勢(shì)而上，以完善日常評(píng)比機(jī)制，規(guī)范學(xué)生個(gè)體行為，發(fā)揮先進(jìn)集體的示范作用為重點(diǎn)，促進(jìn)校園文化建設(shè)進(jìn)一步上水平，上品位，努力在學(xué)生個(gè)體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見(jiàn)實(shí)效，從開(kāi)學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護(hù)導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風(fēng)景線(xiàn)為起點(diǎn)，營(yíng)造校園文化建設(shè)的氛圍。

　　1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風(fēng)，加強(qiáng)班級(jí)環(huán)境建設(shè)，優(yōu)化班級(jí)文化氛圍。

　　2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧和的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠(chéng)、友善、團(tuán)結(jié)、合作、尊重、愛(ài)護(hù)。開(kāi)展道德風(fēng)景線(xiàn)，風(fēng)景點(diǎn)建設(shè)(校門(mén)區(qū)風(fēng)景線(xiàn)，間操風(fēng)景線(xiàn)，放學(xué)路隊(duì)風(fēng)景線(xiàn)，綠色通道，花海世界風(fēng)景點(diǎn)，值周師生風(fēng)景點(diǎn)，課間活動(dòng)風(fēng)景點(diǎn))

　　3、深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強(qiáng)校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)護(hù)導(dǎo)值勤，分層推進(jìn)，分段達(dá)標(biāo)，實(shí)現(xiàn)七個(gè)達(dá)標(biāo)，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，間操及課外活動(dòng)，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等七個(gè)方面設(shè)立監(jiān)督崗。加強(qiáng)管理，履行職責(zé)，評(píng)比表彰禮儀班，文明班，期末評(píng)先出文明小標(biāo)兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，點(diǎn)評(píng)升旗面貌，評(píng)選最佳升旗手，升旗式。

　　三、加大德育科研指導(dǎo)，促進(jìn)研究成果轉(zhuǎn)化

　　1、鞏固科研成果，進(jìn)一步壯大德育科研隊(duì)伍，加大德育科研力度，力爭(zhēng)出新成果，上新水平，依據(jù)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律落實(shí)德育總體目標(biāo)，以遞進(jìn)性，分層性原則，改革教學(xué)與活動(dòng)方法，落實(shí)不同年齡階段的德育內(nèi)容和要求，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)忍不拔的意識(shí)，活潑開(kāi)朗的性格，增強(qiáng)學(xué)生達(dá)應(yīng)社會(huì)的能力。

　　2、搞好德育科研工作，成立科研小組，每位班主任要認(rèn)定科研課題，制定計(jì)劃，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)，積累經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成果，總結(jié)提高，爭(zhēng)取學(xué)期末出有力度的科研成果。

　　抓好具有我校特色的以發(fā)展教育為主導(dǎo)的創(chuàng)新教育實(shí)驗(yàn)的德育研究，適應(yīng)信息社會(huì)發(fā)展，以校園網(wǎng)建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)與提高德育活動(dòng)實(shí)效的研究，讓學(xué)生感受“數(shù)化社會(huì)”的發(fā)展趨勢(shì)。

　　3、重視心理健康教育的研究，以《中小學(xué)校心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo)，建立班級(jí)學(xué)生心理分析檔案，對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強(qiáng)社會(huì)以適應(yīng)能力和抗挫折能力。

　　4、加強(qiáng)課外活動(dòng)小組的管理，開(kāi)展主題活動(dòng)課的研究，指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)調(diào)查，展示個(gè)性特長(zhǎng)，提高學(xué)生的全面技能，做好活動(dòng)小組輔導(dǎo)教師的培訓(xùn)，提高工作，課外活動(dòng)小組做到“四有”(有活動(dòng)計(jì)劃，有備課，有總結(jié)，有成果)積極參加各級(jí)組織各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，本學(xué)期進(jìn)行活動(dòng)成果展示活動(dòng)。

　　四、完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開(kāi)放型德育新體制

　　加強(qiáng)學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨(dú)具特色的開(kāi)放型德育新體制。完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度，重新認(rèn)定家長(zhǎng)委員會(huì)名單，召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，請(qǐng)家委會(huì)代表參與學(xué)校管理建立學(xué)生反饋表，建立校長(zhǎng)熱線(xiàn)，共商育人大計(jì)，溝通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。

　　完善社會(huì)實(shí)踐基地建設(shè)，開(kāi)展雙體日小隊(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)心。

　　重視勞動(dòng)教育，增強(qiáng)勞動(dòng)觀(guān)念，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動(dòng)活動(dòng)，開(kāi)展“一日家長(zhǎng)”實(shí)踐勞動(dòng)，(低年級(jí)不讓父母為我操心，以自我服務(wù)勞動(dòng)，中年級(jí)孝敬父母，學(xué)習(xí)家務(wù)勞動(dòng)，高年級(jí)在家長(zhǎng)指導(dǎo)下做一日小家長(zhǎng))期末各班評(píng)選出勞動(dòng)小能手。

　　五、全面落實(shí)德育工作目標(biāo)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊(duì)伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅(jiān)持班主任輔導(dǎo)員例會(huì)制，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)年青教師參加各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，更新觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想通過(guò)學(xué)習(xí)研討在德育管理與實(shí)施中，處理三個(gè)關(guān)系：

　　1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育。

　　2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育。

　　3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

　　改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：

　　1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。

　　2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)，每一節(jié)課，達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)。

　　3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀(guān)念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。

　　4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)8

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我校德育工作要在“學(xué)校工作計(jì)劃”的指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本、德育為首”的原則，圍繞“安全教育和養(yǎng)成教育”這兩個(gè)主題，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，優(yōu)化德育內(nèi)容，改進(jìn)德育方法，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打開(kāi)德育工作的新局面。

　　二、主要目標(biāo)

（一）內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，繼續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)。

（二）認(rèn)真開(kāi)展“迎大運(yùn)、爭(zhēng)當(dāng)文明東道主”系列活動(dòng)。

（三）配合學(xué)校做好XX區(qū)“雙優(yōu)學(xué)校”的創(chuàng)建工作。

（四）做好學(xué)生的安全宣傳教育和安全演練工作。

（五）組織開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。

（六）以“三輕輕”活動(dòng)為載體，落實(shí)德育目標(biāo)，狠抓“養(yǎng)成教育”。

（七）繼續(xù)開(kāi)展“國(guó)學(xué)”教育活動(dòng)，用國(guó)學(xué)經(jīng)典塑造學(xué)生的人格。

（八）開(kāi)展“廣播體操”比賽，提升學(xué)生的身體素質(zhì)和精神面貌。

（九）開(kāi)展“六一”慶祝和才藝展示活動(dòng)，豐富同學(xué)們的校園生活。

（十）做好德育科研工作，進(jìn)一步提升科研水平和德育實(shí)效。

　　三、具體工作

　　德育是學(xué)校工作的核心，是素質(zhì)教育的靈魂。本學(xué)期我校德育工作要抓細(xì)節(jié)，抓落實(shí)，克服“假、大、空”的育人方法，把德育教育落到實(shí)處。

（一）師德師風(fēng)建設(shè)。 （責(zé)任部門(mén)：校長(zhǎng)室、德育處）

　　1、良好的師德師風(fēng)是學(xué)校工作的需要，也是每位教師的精神追求。我們要按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹(shù)形象，自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范，提高師德師風(fēng)水平，當(dāng)一名人民滿(mǎn)意的好教師。

　　2、深入開(kāi)展學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀(guān)、科學(xué)的育人觀(guān)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（二）安全工作 （計(jì)劃另訂） （責(zé)任部門(mén)：德育處、大隊(duì)部）

　　校園安全，重于泰山。本學(xué)期，德育處將繼續(xù)把安全工作放在首位，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育和安全演練，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自救自護(hù)能力，爭(zhēng)創(chuàng)平安、和諧校園，杜絕發(fā)生任何安全責(zé)任事故。

　　1、做好安全和各種傳染病的宣傳教育工作。讓學(xué)生通過(guò)看宣傳欄、黑板報(bào)，了解更多的安全和傳染病的防控知識(shí)，提高學(xué)生自救自護(hù)能力。各班主任要積極配合校醫(yī)做好傳染病的防控工作，力保零群體感染。

　　2、開(kāi)學(xué)第二周是“安全教育周”，德育處將按照《西鄉(xiāng)第二小學(xué)安全教育周活動(dòng)方案》，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行課間安全、活動(dòng)安全、上學(xué)和放學(xué)途中安全、交通安全、假日活動(dòng)安全等進(jìn)行教育，舉行應(yīng)急疏散演練，增強(qiáng)安全教育成效。

　　3、全體值日行政和值日教師，要提高安全責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真履行值日職責(zé)，早到校、晚回家，重點(diǎn)加強(qiáng)課間和非教學(xué)時(shí)段的監(jiān)督巡查，積極處理好當(dāng)天的突發(fā)事件，切忌麻痹大意的思想，不能出現(xiàn)值日不到位的現(xiàn)象。

　　4、為了進(jìn)一步加強(qiáng)班主任對(duì)學(xué)生的安全教育和安全管理工作，學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)《關(guān)于在績(jī)效工資中設(shè)班主任安全獎(jiǎng)的實(shí)施辦法》。

（三）班主任工作 （責(zé)任部門(mén)：德育處、年級(jí)長(zhǎng)）

　　1、德育處將每月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì)，總結(jié)工作，提出要求。開(kāi)展有針對(duì)性的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，結(jié)合課題研究，提高理論水平和工作方法。

　　2、繼續(xù)做好《西鄉(xiāng)二小學(xué)生考勤記錄》，培養(yǎng)學(xué)生良好的作息習(xí)慣，防止學(xué)生因無(wú)故曠課而出現(xiàn)安全事故。對(duì)遲到、早退、請(qǐng)假、曠課的學(xué)生，要注明具體時(shí)間及原因。中途離校的學(xué)生必須由班主任開(kāi)具放行條由家長(zhǎng)親自來(lái)學(xué)校校接回。對(duì)無(wú)故曠課的學(xué)生，要及時(shí)通知家長(zhǎng)，查明原因，作好記錄，還要上報(bào)年級(jí)長(zhǎng)和安全辦。

　　3、認(rèn)真做好《西鄉(xiāng)二小學(xué)生違紀(jì)和突發(fā)事件記錄》。對(duì)違紀(jì)學(xué)生和突發(fā)事件，特別是學(xué)生傷害事件，班主任要立即到場(chǎng)，對(duì)傷害嚴(yán)重的學(xué)生，第一時(shí)間要上報(bào)年級(jí)長(zhǎng)和安全辦，要協(xié)同校醫(yī)立即送往醫(yī)院救治，并告知家長(zhǎng)。班主任要做到有調(diào)查、有依據(jù)、有記錄、有處理意見(jiàn)。

　　4、為了保證1―4年級(jí)學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)時(shí)段的安全，我們繼續(xù)實(shí)行家長(zhǎng)接送學(xué)生制度。要求各班在放學(xué)時(shí)一定要排好路隊(duì)，整齊有序的把學(xué)生護(hù)送到校門(mén)口。

　　5、各班要結(jié)合《班風(fēng)、學(xué)風(fēng)量化評(píng)比方案》，結(jié)合本班實(shí)際，認(rèn)真組織開(kāi)展“三輕輕”活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。本學(xué)期，各年級(jí)、各班要把“養(yǎng)成教育”作為最重要的工作去落實(shí)，要抓出成效。

　　6、班、隊(duì)會(huì)課程化。班主任要按照學(xué)校課程要求，有計(jì)劃地上好班、隊(duì)會(huì)課，把上好班、隊(duì)會(huì)科作為培養(yǎng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的重要手段。要求班、隊(duì)會(huì)課不能挪作它用。

　　7、以月為活動(dòng)期，開(kāi)展系列主題活動(dòng)。二月：安全與尊師愛(ài)生活動(dòng)月；三月：愛(ài)國(guó)主義與國(guó)學(xué)文化活動(dòng)月；四月：體育與健康活動(dòng)月；五月：國(guó)際文化活動(dòng)月；六月：才藝展示月。在主題活動(dòng)月中，將開(kāi)展相應(yīng)的展示性和參與性活動(dòng)，豐富師生校園生活。

（四）班級(jí)管理 （責(zé)任部門(mén)：德育處、大隊(duì)部）

　　1、加強(qiáng)班級(jí)管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。繼續(xù)實(shí)施“班風(fēng)、學(xué)風(fēng)量化評(píng)比”制度，并在原有的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化管理，擴(kuò)大成效。促進(jìn)良好班集體的形成。

　　2、繼續(xù)實(shí)施“文明班”評(píng)比制度，在原有的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮值日生的監(jiān)督和管理作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和年級(jí)值日生的培訓(xùn)和管理，擴(kuò)大成效，促進(jìn)良好班集體的形成。

　　3、認(rèn)真落實(shí)清潔和保潔責(zé)任制。各年級(jí)每?jī)芍芤e行一次大掃除，時(shí)間自定，六年級(jí)和一年級(jí)、五年級(jí)和二年級(jí)清潔時(shí)間要統(tǒng)一，以方便高年級(jí)幫助低年級(jí)的同學(xué)打掃。各班教室和門(mén)前走廊的地面不能留下一點(diǎn)污跡和一片垃圾，保持校園干凈整潔。

（五）家長(zhǎng)學(xué)校 （計(jì)劃另訂） （責(zé)任部門(mén)：德育處 ）

　　學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，更離不開(kāi)家長(zhǎng)的積極配合和大力支持。因此，我們要繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。

　　1、繼續(xù)利用好“家校網(wǎng)絡(luò)“平臺(tái)，加大互動(dòng)聯(lián)系，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合和支持。各班要做好”“幸福家庭俱樂(lè)部”的創(chuàng)建工作。

　　2、繼續(xù)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，加強(qiáng)面授課的管理，進(jìn)一步提高家長(zhǎng)的家庭教育水平。同時(shí)還要進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，提高他們民主參與學(xué)校管理的力度

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)教育資源共享工作，充分發(fā)揮各級(jí)關(guān)工委、“五老”、家長(zhǎng)義工等在加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)中的協(xié)助和促進(jìn)作用。

　　4、按照XX區(qū)“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案的要求，德育處將組織老師們?cè)?月25日― 6月上旬期間，開(kāi)展家訪(fǎng)工作，為學(xué)生家長(zhǎng)宣講大運(yùn)文化和文明理念，營(yíng)造良好的精神文明氛圍。特別要做好后進(jìn)生、貧困生，特定疾病、特異學(xué)生的家訪(fǎng)工作。

　　5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，共建良好的育人環(huán)境。繼續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校的管理工作，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流，深挖德育資源，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性，提高德育成效；加強(qiáng)學(xué)校、社區(qū)資源共享共建，力爭(zhēng)2-3個(gè)項(xiàng)目成為亮點(diǎn);開(kāi)展“學(xué)習(xí)型家庭”和“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng)。

（六）德育科研 （責(zé)任部門(mén)：德育處）

　　本學(xué)期，我們要認(rèn)真做好《班主任指導(dǎo)家庭教育理論與實(shí)踐研究》和《利用電影資源進(jìn)行熏陶式德育教育》德育科研工作，以學(xué)促研、以研促教，提升我們的科研水平和德育實(shí)效。

（七）少先隊(duì)工作 （計(jì)劃另訂） （責(zé)任部門(mén)：德育處、大隊(duì)部）

　　少先隊(duì)工作要在原有的良好基礎(chǔ)上繼續(xù)鞏固和加強(qiáng)，特別是少先隊(duì)的組織建設(shè)、陣地建設(shè)和規(guī)范建設(shè)方面已經(jīng)打下了很好的基礎(chǔ)，要發(fā)揚(yáng)光大，從而，較好地發(fā)揮少先隊(duì)組織的育人功能。

　　1、繼續(xù)抓好少先隊(duì)的組織與陣地建設(shè)。繼續(xù)加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、總值日生、紅領(lǐng)巾廣播站、校內(nèi)系列宣傳欄等陣地建設(shè)，保持和發(fā)揮其表率作用，促進(jìn)良好校風(fēng)的形成。

　　2、抓好升國(guó)旗活動(dòng)。圍繞學(xué)校工作中心，精心編排好“國(guó)旗下演講”內(nèi)容，樹(shù)立“質(zhì)量意識(shí)”，提高學(xué)生的演講水平。

　　3、規(guī)范頒獎(jiǎng)活動(dòng)。所有頒獎(jiǎng)均安排在周一“升國(guó)旗儀式”后舉行，周二――周五高質(zhì)量地做好廣播操。

　　4、開(kāi)展“學(xué)禮儀，迎大運(yùn)，展風(fēng)采”主題活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立“文明，從我做起，從點(diǎn)滴做起”觀(guān)念，展示我校學(xué)生迎大運(yùn)的青春朝氣、陽(yáng)光向上的精神風(fēng)貌，創(chuàng)和諧融合、文明健康、溫馨互動(dòng)的家園氛圍。

　　5、開(kāi)好系列主題隊(duì)會(huì)。六月份大隊(duì)部將舉行“迎大運(yùn)、展風(fēng)采”大隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。“高、中、低”年段將根據(jù)中隊(duì)輔導(dǎo)員抽簽，確定六（6）中隊(duì)在3月份舉行“主題中隊(duì)會(huì)”觀(guān)摩活動(dòng)，四（2）中隊(duì)在4月份舉行“主題中隊(duì)會(huì)”觀(guān)摩活動(dòng)，二（3）中隊(duì)在5月份舉行“主題班會(huì)”觀(guān)摩活動(dòng)。通過(guò)規(guī)范的主題班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化少先隊(duì)員的角色意識(shí)，形成少先隊(duì)文化，提高育人作用。

　　6、六月份，學(xué)校將隆重舉行慶?！傲弧眱和?jié)暨才藝展示活動(dòng)，展示我?！安?、情、趣”綜合教育的成果，讓隊(duì)員們的興趣、愛(ài)好得到進(jìn)一步的發(fā)展。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)9

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，遵循“為了學(xué)生的成長(zhǎng)，為了教師的成長(zhǎng)，為了學(xué)校的發(fā)展”這一工作原則，以“揚(yáng)所長(zhǎng)，展風(fēng)貌；抓常規(guī)，樹(shù)新風(fēng)”為主要工作思路，以主題活動(dòng)為載體，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育、道德法紀(jì)教育和心理健康教育，堅(jiān)持分層次，抓基礎(chǔ)，重建設(shè)，嚴(yán)管理，創(chuàng)特色的工作思路和方法，德育管理上水平，德育工作重實(shí)效，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面。

　　二、主要目標(biāo)

　　德育工作是全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分，也是擺在每一位教育工作者面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。為此本學(xué)期的德育工作重點(diǎn)抓好以下工作：

　　1、狠抓學(xué)生常規(guī)，打造學(xué)校門(mén)戶(hù)工程，改進(jìn)、完善學(xué)?！缎羌?jí)少年評(píng)比制度》、《標(biāo)兵班評(píng)比制度》及《班容班風(fēng)量化評(píng)比制度》等日常量化管理內(nèi)容，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展有序、有效。

　　2、以家長(zhǎng)學(xué)校為陣地，挖掘系列家校互動(dòng)渠道；充分利用社區(qū)、家長(zhǎng)資源，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng);規(guī)范家長(zhǎng)義工隊(duì)伍建設(shè)。

　　3、舉辦好體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，展現(xiàn)師生良好精神風(fēng)貌。

　　4、結(jié)合班主任專(zhuān)業(yè)化課題工作，進(jìn)一步完善班主任培訓(xùn)制度，有針對(duì)性地開(kāi)展培訓(xùn)工作，制定培訓(xùn)內(nèi)容。

　　5、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，為孩子提供展示自我的舞臺(tái)?；顒?dòng)要體現(xiàn)系列化、突出整體性、關(guān)注細(xì)節(jié)安排，從盡量減輕教師工作負(fù)擔(dān)、活動(dòng)的實(shí)效性等方面去考慮。

　　6、常規(guī)教育突出主題，使教育更有針對(duì)性、實(shí)效性，形成形式有創(chuàng)新，內(nèi)容有主題，活動(dòng)有保障的系列化局面。

　　三、工作要點(diǎn)

（一）結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好品行

　　1、抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“誠(chéng)信教育”。落實(shí)《小學(xué)生一日常規(guī)》教育措施；落實(shí)“三制”：人人崗位責(zé)任制、衛(wèi)生值日包干制、衛(wèi)生天天檢查評(píng)比制。堅(jiān)持一日三查：查穿校服、戴?；涨闆r；查遲到早退情況。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班隊(duì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《塘頭小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《塘頭小學(xué)三字經(jīng)》以及校紀(jì)校規(guī)，并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。通過(guò)從禮儀、學(xué)習(xí)、生活、節(jié)儉、安全、運(yùn)動(dòng)等六方面具體的強(qiáng)化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評(píng)價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺(jué)的行動(dòng)。要重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，注重提高他們的文明素質(zhì)，讓學(xué)生終身受益。

　　2、抓好學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，創(chuàng)建優(yōu)良校風(fēng)。以德育處、少先隊(duì)管理為一體，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、值勤等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。為規(guī)范學(xué)生行為，每周將擬定一個(gè)專(zhuān)項(xiàng)檢查（詳見(jiàn)《德育工作行事歷及塘頭小學(xué)各項(xiàng)檢查要求》），并以此為標(biāo)準(zhǔn)爭(zhēng)創(chuàng)“紅旗中隊(duì)”、“先進(jìn)班”、 “標(biāo)兵班”等。以升旗儀式為契機(jī)抓好學(xué)生思想教育，每周一除了升國(guó)旗以外，還將升評(píng)選出的“標(biāo)兵班”的班旗。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅(jiān)持并完善標(biāo)兵班評(píng)比制度，為了突出標(biāo)兵的作用，由上學(xué)期每周評(píng)兩個(gè)標(biāo)兵班，本學(xué)期改為只選一個(gè)。通過(guò)改革“班容班風(fēng)量化評(píng)比”細(xì)則，通過(guò)常規(guī)檢查反饋、督促、落實(shí)制，使常規(guī)管理達(dá)到精細(xì)化。

（二）教師值日工作

　　為了幫助學(xué)生早日養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，本學(xué)期繼續(xù)實(shí)行教師和行政都值周的制度，嚴(yán)抓班級(jí)量化管理，每天發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題利用紅領(lǐng)廣播站進(jìn)行播報(bào)，及時(shí)整改；每周發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，在下一周升旗禮上向全?？偨Y(jié)，以便下一周值周人員整改。（重點(diǎn)抓學(xué)生養(yǎng)成教育及午休、課間及校園衛(wèi)生等情況。）校長(zhǎng)室將對(duì)值周行政進(jìn)行監(jiān)督，值周行政對(duì)值周教師進(jìn)行監(jiān)督。次周一值周行政把本周值周小結(jié)上傳校園網(wǎng)站，值周教師把各班級(jí)上一周得分情況在校園內(nèi)的顯示屏上公布。（具體要求詳見(jiàn)《值日（周）工作職責(zé)》及人員安排）

（三）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、結(jié)合班主任課題每月舉行1-2次班主任工作例會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高班主任的工作水平和思想素質(zhì)；特別加強(qiáng)青年班主任的培養(yǎng)工作；繼續(xù)開(kāi)展“師徒傳幫帶”活動(dòng)。

　　2、為促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，日常管理教育將突出主題性，加大力度落實(shí)每周的主題教育。確立主題后，將開(kāi)展以此主題的國(guó)旗下講話(huà)、班會(huì)課、廣播站、每日檢查等一系列內(nèi)容。加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實(shí)效性，樹(shù)立全程全方位大德育觀(guān)。

　　3、落實(shí)班主任常規(guī)工作，如每周的班會(huì)課、每月的班容班貌評(píng)比、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。①主題班會(huì)做到有計(jì)劃、有教案、有主題、有實(shí)效。要求精心設(shè)計(jì)一兩次對(duì)學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會(huì)，并做好班會(huì)記錄（班會(huì)課教案要上傳247）；②抓好學(xué)生一日常規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)生的養(yǎng)成教育，個(gè)性化設(shè)計(jì)班級(jí)文化（教室內(nèi)外的墻及圖書(shū)角等的擺設(shè)以“每一個(gè)學(xué)生都能找到自己的作品”為理念）；③有的放矢地建立“問(wèn)題”學(xué)生的分類(lèi)檔案，有針對(duì)性地采取及時(shí)有效措施，跟蹤教育，進(jìn)行幫教工作，減少違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。（具體要求見(jiàn)班主任一日常規(guī)及德育工作行事歷）

　　4、通過(guò)評(píng)比考核評(píng)估制度，構(gòu)建學(xué)校――級(jí)負(fù)責(zé)人――班主任(科任)――學(xué)生的逐級(jí)管理體系，層層落實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。改進(jìn)、完善學(xué)校《星級(jí)少年評(píng)比制度》、《標(biāo)兵班評(píng)比制度》及《班容班風(fēng)量化評(píng)比制度》等日常量化管理內(nèi)容，確保學(xué)生養(yǎng)成教育活動(dòng)開(kāi)展有序、有效。形成人人爭(zhēng)當(dāng)“星級(jí)少年”，班班爭(zhēng)創(chuàng)“標(biāo)兵班”，每個(gè)年級(jí)爭(zhēng)做“優(yōu)秀年級(jí)”的良好氛圍。真正做到人人都是德育工作者。

　　5、深入進(jìn)行德育科研探索，做好班主任專(zhuān)業(yè)化課題研究，鼓勵(lì)班主任積極撰寫(xiě)德育論文，要求本學(xué)期班主任至少交高質(zhì)量的德育論文或教育故事或心得體會(huì)一篇以上。

　　6、繼續(xù)完善發(fā)揮家長(zhǎng)、學(xué)生義工隊(duì)作用。

（四）家長(zhǎng)學(xué)校社區(qū)工作

　　繼續(xù)實(shí)行單周集中家訪(fǎng)，雙周家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)的安排。

　　1、家訪(fǎng)實(shí)行集中與分散的形式，一學(xué)期下來(lái)盡量做到全班普訪(fǎng)。（人員安排詳見(jiàn)家訪(fǎng)安排表主要以班主任及語(yǔ)數(shù)英科任老師為主）建議新生在開(kāi)學(xué)兩周內(nèi)全面普訪(fǎng)一次。（梁副區(qū)長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)家訪(fǎng)工作：新生在第一學(xué)期內(nèi)至少家訪(fǎng)一次，所有學(xué)生一學(xué)年內(nèi)必須普訪(fǎng)。）

　　2、重視家長(zhǎng)學(xué)員培訓(xùn)，加大培訓(xùn)力度，提高培訓(xùn)質(zhì)量。班主任應(yīng)積極發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)學(xué)員參加培訓(xùn)，如家長(zhǎng)的出勤率不超過(guò)50%將要扣班主任的量化分。

　　3、開(kāi)學(xué)第二周將召開(kāi)全校家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)班主任及各科任教師做好發(fā)言準(zhǔn)備。第八周將與教學(xué)處聯(lián)合開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日。

　　4、加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系，繼續(xù)做好送教進(jìn)社區(qū)等工作。送教進(jìn)社區(qū)即日起至第一周四前報(bào)名。

　　5、結(jié)合區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃開(kāi)展家庭教育宣傳周活動(dòng)。

（五）做好體育節(jié)、讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

　　1、結(jié)合上級(jí)文件精神開(kāi)展好10月份的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展我校的體育節(jié)活動(dòng)。

（六）創(chuàng)新德育模式

　　1、結(jié)合我校廣東省信息技術(shù)示范校打造我校網(wǎng)絡(luò)德育品牌。

　　2、為了更有利于班主任發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，每周五為學(xué)生便裝日。（但必須佩戴校卡、紅領(lǐng)巾）

　　3、以我校特色項(xiàng)目空手道為抓手?jǐn)U大影響力，對(duì)學(xué)生開(kāi)展道德教育。

　　4、把我校的勞動(dòng)實(shí)踐基地打造成融“環(huán)保實(shí)踐愛(ài)心”于一體的品牌特色。

　　5、為培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，為孩子健康、幸福成長(zhǎng)奠定基礎(chǔ)將開(kāi)展一年級(jí)新生學(xué)前教育活動(dòng)（詳見(jiàn)方案）。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)10

　　20xx年，我們根據(jù)上級(jí)工作安排，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定了詳細(xì)的德育工作進(jìn)程表，一步一個(gè)腳印，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成了既定的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本年度德育處的工作總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)德育工作建設(shè)，提高師生思想道德水平

　　我校繼續(xù)以培養(yǎng)學(xué)生“生活自理、學(xué)習(xí)自主、講究衛(wèi)生、文明懂禮”四個(gè)良好習(xí)慣為工作重點(diǎn)，抓班主任隊(duì)伍建設(shè)與班級(jí)管理，實(shí)行雙班主任管理制度，落實(shí)全員德育思想，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)豐富學(xué)生校園生活。

　　1、加強(qiáng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提升班主任管理水平

　　一年來(lái)，我們始終堅(jiān)持班主任例會(huì)制度，每周進(jìn)行工作小結(jié)，及時(shí)推廣好的管理方法。努力創(chuàng)造和提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升班主任管理水平，使班級(jí)管理各項(xiàng)工作都能做實(shí)做細(xì)做深入。每學(xué)期初，德育處請(qǐng)學(xué)校優(yōu)秀班主任老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，利用現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)和資料共享的方式提高新班主任的工作效率，提升管理技巧。定期組織班主任觀(guān)摩每月的流動(dòng)紅旗班，通過(guò)實(shí)地參觀(guān)、現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)等形式，推廣好的工作經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)班級(jí)管理的實(shí)效。

　　班主任素質(zhì)比賽，不僅是老師們展風(fēng)采的平臺(tái)，更是老師們提升綜合素質(zhì)的契機(jī)。20xx年3月劉曉蕾老師代表我縣參加了市班主任素質(zhì)大賽，獲得二等獎(jiǎng)，20xx年10月23日，梁曉輝老師代表我校參加肅寧縣班主任素質(zhì)大賽榮獲二等獎(jiǎng)。

　　2、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　習(xí)慣培養(yǎng)是學(xué)校的重點(diǎn)工作之一。班務(wù)分工的嚴(yán)格落實(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，并養(yǎng)成了分工、合作、盡職盡責(zé)的習(xí)慣；隊(duì)干部、校園志愿者參與兩操和課間管理，促進(jìn)了學(xué)生自覺(jué)守紀(jì)，并幫助學(xué)生進(jìn)一步養(yǎng)成自律自主的習(xí)慣；班級(jí)量化評(píng)比、流動(dòng)紅旗班評(píng)選，對(duì)規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)用具、做好課前準(zhǔn)備、保持個(gè)人及班級(jí)衛(wèi)生等多方面的習(xí)慣培養(yǎng)都起到了促進(jìn)作用。

　　禮儀課由班主任老師隔周授課一次，根據(jù)校本教材的內(nèi)容，寫(xiě)出詳實(shí)的教案，把習(xí)慣培養(yǎng)落細(xì)落實(shí)。每周三的欣賞課是我校的特色課程。欣賞課以“文學(xué)的積淀，心靈的滋養(yǎng)”為教學(xué)目標(biāo)，每周一個(gè)主題，既有名篇佳作，又有師生隨筆，觸摸經(jīng)典文化，緊扣時(shí)代脈搏，師生共同參與播音，在傾聽(tīng)與感受中開(kāi)闊了視野，蕩滌了心靈。20xx年，欣賞課共播出22期，內(nèi)容涉及了愛(ài)國(guó)教育、安全教育、禮儀教育、感恩、惜時(shí)、環(huán)保、勵(lì)志、習(xí)慣養(yǎng)成等多方面知識(shí)?？梢哉f(shuō)，每一次欣賞課，都是一次審美能力、誦讀能力的訓(xùn)練；每一次欣賞課，都是一次心靈體操，是對(duì)心靈的`觸動(dòng)與凈化。

　　3、全力抓好大課間操，營(yíng)造昂揚(yáng)向上的校園氛圍

　　富有特色的大課間操已成為我校一道美麗的風(fēng)景。整齊的步伐、響亮的軍歌、規(guī)范的動(dòng)作、豐富的隊(duì)形變化令人過(guò)目難忘，在全縣評(píng)比中屢次獲得第一名好成績(jī)，縣、市兄弟學(xué)校多次前來(lái)觀(guān)摩。20xx年，我校課間操活動(dòng)內(nèi)容更豐富，設(shè)計(jì)更具科學(xué)性、審美性和觀(guān)賞性。在全縣課間操觀(guān)摩和評(píng)比中，我校課間操憑借扎實(shí)的基本功和全體師生團(tuán)結(jié)一心、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌和高度的集體榮譽(yù)感，以完美的展示再次獲得全縣最好成績(jī)。通過(guò)參加課間操活動(dòng)，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了提高、團(tuán)體意識(shí)和協(xié)作能力進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　4、開(kāi)展豐富多采的活動(dòng)為師生成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)充足條件

　　以活動(dòng)促成長(zhǎng)是我校德育工作的特點(diǎn)。每年我校都會(huì)組織很多有益于師生成長(zhǎng)的活動(dòng)。20xx年，我們舉行了歌詠比賽、拔河比賽、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、播音員選拔比賽、“腦力沖擊波”選拔賽、“風(fēng)采少年”才藝展示、隊(duì)形隊(duì)列比賽、講故事比賽、“六一文藝匯演”、“復(fù)興中華，從我做起”征文活動(dòng)、元旦作文比賽、元旦繪畫(huà)比賽等活動(dòng)，在活動(dòng)中，孩子們展示了特長(zhǎng)、培養(yǎng)了自信，班集體的凝聚力得到了加強(qiáng)，孩子們的綜合能力也得到了提高。

　　二、少先隊(duì)組織建設(shè)

　　每學(xué)期少先隊(duì)都要進(jìn)行大隊(duì)委改選，讓盡量多的有智慧、有能力、有正義感的優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)入到少先大隊(duì)委員會(huì)中來(lái)。大隊(duì)委們利用課余時(shí)間在校園內(nèi)執(zhí)勤，協(xié)助學(xué)校進(jìn)行日常班務(wù)檢查，及時(shí)把同學(xué)中發(fā)現(xiàn)的不良現(xiàn)象匯報(bào)給輔導(dǎo)員，共同商議解決的辦法。我們也教育大隊(duì)委成員，工作態(tài)度要端正，要樹(shù)立為同學(xué)們服務(wù)的思想，不盛氣凌人、不頤指氣使，做同學(xué)們的好伙伴，老師的小幫手。

　　堅(jiān)持開(kāi)展每周一升國(guó)旗活動(dòng)，做到了提前培訓(xùn)、及時(shí)記錄和總結(jié)。由30人組成的國(guó)旗班成員負(fù)責(zé)升旗，各中隊(duì)輪流進(jìn)行國(guó)旗下講話(huà)。下半年我們采用了班級(jí)風(fēng)采展示的方式，各中隊(duì)發(fā)揮自己的聰明才智創(chuàng)造性地開(kāi)展國(guó)旗下講話(huà)活動(dòng)，主題更突出、參與人數(shù)更多、表現(xiàn)形式更豐富。

　　利用升旗儀式，我們同教導(dǎo)處聯(lián)手，進(jìn)行了第二次“給書(shū)包減肥”的活動(dòng)，對(duì)規(guī)范學(xué)生文具、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到了一定的作用。

　　本年度少先隊(duì)組織還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。學(xué)雷鋒主題繪畫(huà)、征文與實(shí)踐活動(dòng)、清明節(jié)掃墓活動(dòng)、重陽(yáng)節(jié)援老活動(dòng)、入隊(duì)教育活動(dòng)、三好少年評(píng)選等活動(dòng)，這些活動(dòng)既培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好，發(fā)展了特長(zhǎng)，又豐富了校園文化生活，在學(xué)生幼小的心靈中播撒了陽(yáng)光，傳遞了正能量。

　　一年來(lái)，在班主任老師的配合下，德育處各項(xiàng)工作順利開(kāi)展，也取得了新的成績(jī)和榮譽(yù)。20xx年，我校獲得滄州市文明校園、滄州市藝術(shù)工作先進(jìn)單位榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，魏文燦、許磊老師獲得肅寧縣優(yōu)秀青年風(fēng)尚人物稱(chēng)號(hào)，肅寧縣電視臺(tái)還對(duì)魏老師進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。曹夢(mèng)雪、張嘉瑤、李澤陽(yáng)獲縣優(yōu)秀、十佳少先隊(duì)員稱(chēng)號(hào)。楊亞聰獲市三好學(xué)生稱(chēng)號(hào)，李丹妮、曹涵穎分別獲省優(yōu)秀學(xué)生干部、市級(jí)優(yōu)秀學(xué)生干部稱(chēng)號(hào)。

　　成績(jī)的取得來(lái)自于全體師生的共同努力，在新的一年里，德育處全體人員將繼續(xù)努力，為教師服務(wù)、為學(xué)生護(hù)航、為學(xué)校發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)11

　　一、指導(dǎo)思想：

　　深入落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》(201_～)，以《__區(qū)中小學(xué)效能評(píng)估(德育管理部分)》和《201_年度__區(qū)中小學(xué)德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指導(dǎo),堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育理念，推進(jìn)德育創(chuàng)新，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，立德樹(shù)人，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。努力改變學(xué)校德育工作者被動(dòng)開(kāi)展德育活動(dòng)的現(xiàn)狀，指導(dǎo)學(xué)校德育工作者學(xué)習(xí)先進(jìn)德育理念，主動(dòng)地開(kāi)展德育工作,力爭(zhēng)擴(kuò)大__小德育影響，形成__小德育特色，更好地為提升__小辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

　　二、工作安排：

(一)重點(diǎn)工作：

　　1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育;

　　2.特色班集體建設(shè);

(二)常規(guī)工作：

　　3.班主任隊(duì)伍建設(shè);

　　4.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè);

　　5.節(jié)日與主題活動(dòng);

　　6.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

　　7.家校聯(lián)系;

　　8.衛(wèi)生與心理健康教育;

　　9.安全教育與安全工作。

　　三、具體措施：

　　1.行為習(xí)慣養(yǎng)成教育：

(1)建輿論，群策群力;

　　通過(guò)行政會(huì)、教師會(huì)議、班主任會(huì)議和全體學(xué)生大會(huì)使全校師生共同明確行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要性，以及學(xué)校在這方面工作的具體打算和措施，使得大家齊心協(xié)力，共同為培養(yǎng)全校學(xué)生良好的行為習(xí)慣而努力。

(2)定途徑，找準(zhǔn)抓手;

　　將以“__小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”為學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的主體，修改評(píng)估方案，尤其是評(píng)估要求和評(píng)估結(jié)果使用兩方面做重大調(diào)整，希望以此促進(jìn)全校學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，改變?nèi)W(xué)生整體精神風(fēng)貌。

(3)抓程序，環(huán)環(huán)相扣;

　　將“__小學(xué)一日常規(guī)檢查評(píng)估”中十項(xiàng)內(nèi)容分別作出細(xì)致要求，并分別賦予權(quán)重，要求師生明確，并加以訓(xùn)練，藉此逐漸改變學(xué)生行為習(xí)慣;對(duì)檢查隊(duì)伍成員進(jìn)行培訓(xùn)，讓他們仔細(xì)對(duì)照要求，認(rèn)真檢查，客觀(guān)量化，及時(shí)反饋;德育領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)匯總，認(rèn)真分析，并對(duì)考核內(nèi)容、考核方式作出科學(xué)的調(diào)整，以及對(duì)班主任就學(xué)生教育方面作出具體指導(dǎo);開(kāi)展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育經(jīng)驗(yàn)研討活動(dòng)，推廣經(jīng)驗(yàn)，解決問(wèn)題。

(4)多展示，深入人心;

　　以《“花”與“刺”》為主題，利用大晨會(huì)、宣傳欄向全體同學(xué)展示學(xué)生行為習(xí)慣方面的個(gè)例，樹(shù)立榜樣，引導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí);指出不足，引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范言行。通過(guò)宣傳、展示，逐漸提高學(xué)生在行為養(yǎng)成方面的專(zhuān)注力，端正態(tài)度，同時(shí)在細(xì)節(jié)上給大家指導(dǎo)，提高行為能力。

　　2.特色班集體建設(shè)：

　　繼續(xù)發(fā)展我校原有的“書(shū)香班級(jí)”課外閱讀特色，精心打造以“班委會(huì)建設(shè)”“班家結(jié)合”“以昆蟲(chóng)研究為主的科普教育”為特色的班集體，形成__小獨(dú)特的班集體，并以此為依托，在本校內(nèi)推廣、建設(shè)，帶動(dòng)廣大班主任深入開(kāi)展特色班集體的研究與建設(shè)工作，逐步使得各班級(jí)特點(diǎn)突出，特色鮮明。

(1)班級(jí)輿論;

　　突出集體育人功效。從一開(kāi)學(xué)各班師生共同研討，確定本班發(fā)展方向及班級(jí)工作總目標(biāo)，形成一系列外顯材料，張貼在教室門(mén)口，警醒自我，尋求監(jiān)督與幫助。全班師生及家長(zhǎng)群策群力，為建設(shè)特色班集體而共同奮斗。

　　以“班級(jí)公約”的形式，按時(shí)段將班級(jí)急需解決的問(wèn)題以制度的形式呈現(xiàn)出來(lái)，全班同學(xué)心往一處想，勁往一處使，共同努力，解決問(wèn)題。

(2)班級(jí)環(huán)境布置;

　　突出環(huán)境育人功效。班級(jí)昆蟲(chóng)角、衛(wèi)生角、圖書(shū)角、誦讀角、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地以及班級(jí)墻面布置中心明確，主題突出，材料常換常新，富有教育意義。各班級(jí)布置彰顯班級(jí)建設(shè)特色。德育處每月選擇優(yōu)秀現(xiàn)場(chǎng)，組織全體班主任參觀(guān)學(xué)習(xí)，每月進(jìn)行班級(jí)文化布置的評(píng)比活動(dòng)。

(3)班級(jí)崗位設(shè)置與管理;

　　突出崗位育人功效。各班級(jí)堅(jiān)持“人人有崗、崗崗有人”的原則，培養(yǎng)全體學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，人人做好自己的分內(nèi)工作。落實(shí)崗位責(zé)任制，努力實(shí)現(xiàn)“五分鐘大掃除”目標(biāo)。

(4)班級(jí)活動(dòng);

　　突出活動(dòng)育人功效。結(jié)合學(xué)校德育工作任務(wù)、上級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)和班級(jí)實(shí)際情況，扎實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)目標(biāo)明確，措施得當(dāng)，爭(zhēng)取良好的育人效果。

　　3.班主任隊(duì)伍建設(shè)：

(1)專(zhuān)題學(xué)習(xí);

　　新學(xué)期，我們將繼續(xù)加強(qiáng)班主任基本功學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，對(duì)《班主任專(zhuān)業(yè)基本功》(齊學(xué)紅主編)中的“班級(jí)制度建設(shè)”和《中小學(xué)德育管理操作實(shí)務(wù)》(朱洪秋主編)中的“學(xué)生部委建設(shè)”兩個(gè)內(nèi)容進(jìn)行集中深入學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐，以此促進(jìn)班集體建設(shè)、班委會(huì)建設(shè)，推動(dòng)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作。

　　深入開(kāi)展班主任例會(huì)學(xué)習(xí)，通過(guò)文獻(xiàn)學(xué)習(xí)、班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和發(fā)放文摘等形式，切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。督促班主任們更新觀(guān)念，樹(shù)立以學(xué)生為本的思想。

　　通過(guò)學(xué)習(xí)研討，在德育管理與實(shí)施中處理好三個(gè)關(guān)系：1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計(jì)，自我教育;2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計(jì)，精心教育;3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當(dāng)，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。

　　指導(dǎo)班主任們改革整體化的管理方法，注重班級(jí)特色發(fā)展，通過(guò)重心下放在德育管理實(shí)施中，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)：1、集體意識(shí)：愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，維護(hù)集體榮譽(yù)，為集體增長(zhǎng)增光。2、課程意識(shí)：重視并認(rèn)真上好每一門(mén)(班隊(duì)課、品德課、晨會(huì)課等)，每一節(jié)課，要有教育效果。3、法制意識(shí)：增強(qiáng)法制觀(guān)念，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，以法規(guī)范行為。4、責(zé)任意識(shí)：做事要有責(zé)任心，學(xué)習(xí)要有責(zé)任心，待人要有責(zé)任心，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)老師負(fù)責(zé)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)。

　　對(duì)新班主任開(kāi)展專(zhuān)題培訓(xùn)工作，幫助他們更快、更好地熟悉班主任工作，學(xué)習(xí)掌握班主任工作方法與技巧，請(qǐng)優(yōu)秀班主任一對(duì)一結(jié)對(duì)幫助他們成長(zhǎng)，以盡快做好班主任工作。

(2)交流研討;

　　我們結(jié)合培養(yǎng)與實(shí)踐主題每月安排一個(gè)班主任學(xué)習(xí)研討主題(9月：行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、10月：學(xué)生崗位設(shè)置、11月：班委會(huì)建設(shè)、12月：班級(jí)執(zhí)行力、1月：班主任工作規(guī)范)，開(kāi)展主題自學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在下月班主任例會(huì)中進(jìn)行交流討論，努力提高班主任老師的思想教育水平和班級(jí)管理能力。

(3)內(nèi)引外聯(lián);

　　我們還將采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”策略，通過(guò)邀請(qǐng)名班主任來(lái)校講學(xué)或組織班主任外出參觀(guān)學(xué)習(xí)、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑提升育人理念。

　　本學(xué)期，將組織四至六名班主任參加南京市心理健康教師培訓(xùn)活動(dòng)，組織一名班主任參加南京市心理咨詢(xún)員培訓(xùn)，解決他們學(xué)習(xí)期間的后顧之憂(yōu)，督促他們搞好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)及測(cè)試，力爭(zhēng)參與人員全部拿到心理健康教師、心理咨詢(xún)員資格證。本學(xué)期學(xué)校力爭(zhēng)承辦一次片德育交流研討活動(dòng)，帶領(lǐng)優(yōu)秀班主任和新班主任參加每次片德育研討活動(dòng)，向兄弟學(xué)校取經(jīng)。

　　4.節(jié)日與主題活動(dòng)：

(1)思路清晰、主題明確;

　　圍繞主題月和重要紀(jì)念日開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期初定九月為行為習(xí)慣養(yǎng)成月;十月為愛(ài)國(guó)主義教育月;十一月為藝術(shù)教育月;十二月為法制教育月;一月為理想教育月。將主題教育與愛(ài)國(guó)主義教育、民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育、行為規(guī)范教育及學(xué)校的其他教育活動(dòng)緊密結(jié)合。

(2)程序規(guī)范，追求高效;

　　全校性的活動(dòng)，德育處要先拿出活動(dòng)方案，指導(dǎo)、督促各班級(jí)按要求開(kāi)展活動(dòng);班級(jí)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)要求活動(dòng)前有目標(biāo)有計(jì)劃，活動(dòng)中有措施有反思，活動(dòng)后有總結(jié)有成果。教室里的墻報(bào)或園地要能直接反映各項(xiàng)活動(dòng)的過(guò)程和成果，不流于形式，不走過(guò)場(chǎng)(特別對(duì)于高年級(jí))。

(3)精心策劃，真情體驗(yàn)。

　　繼續(xù)加強(qiáng)體驗(yàn)式德育活動(dòng)的開(kāi)展，每學(xué)期各班要有六次及以上的體驗(yàn)式活動(dòng)，要求以各年級(jí)為單位，集思廣益，共同設(shè)計(jì)好活動(dòng)方案，精心策劃，追求實(shí)效。并且，每個(gè)年級(jí)都要推選一個(gè)班級(jí)將本年級(jí)的一次體驗(yàn)德育活動(dòng)向全校展示，以此促進(jìn)全校體驗(yàn)式德育活動(dòng)研究的深入開(kāi)展。

　　本學(xué)期舉行一年級(jí)入學(xué)禮和四年級(jí)成長(zhǎng)禮儀式，開(kāi)展紀(jì)念建校1慶?；顒?dòng)，均需進(jìn)行周密謀劃，發(fā)揮群體的團(tuán)結(jié)協(xié)作功能，給學(xué)生留下終身難忘的印象。

　　5.學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)

　　組建好校少先隊(duì)大隊(duì)委員會(huì)、校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、校小小志愿者團(tuán)隊(duì)、各班級(jí)班委會(huì)，對(duì)學(xué)生隊(duì)伍進(jìn)行系統(tǒng)、細(xì)致的培訓(xùn)，及時(shí)對(duì)學(xué)生隊(duì)伍活動(dòng)成效進(jìn)行宣傳，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，不斷發(fā)展、更新、充實(shí)學(xué)生隊(duì)伍，讓更多的學(xué)生在參與校級(jí)、班級(jí)管理與服務(wù)工作中成長(zhǎng)。

　　結(jié)合校慶活動(dòng)，大力開(kāi)展志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，努力讓__小學(xué)的志愿服務(wù)團(tuán)隊(duì)凸顯特色，成為_(kāi)_小學(xué)生向往的團(tuán)隊(duì)，成為_(kāi)_小學(xué)生成長(zhǎng)的基地。

　　6學(xué)生社團(tuán)活動(dòng);

　　以“快樂(lè)星期三”活動(dòng)為載體，加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)，做到各社團(tuán)有章程、有組織、活動(dòng)正常、有成果、記錄完整。

　　根據(jù)教育教學(xué)活動(dòng)的需要，組織、組建臨時(shí)性團(tuán)隊(duì)，按照學(xué)生社團(tuán)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范開(kāi)展活動(dòng)、參加競(jìng)賽，力爭(zhēng)好成績(jī)。

　　7.家校聯(lián)系：

(1)用好“家校通”平臺(tái);

　　繼續(xù)保持我?！凹倚Ｍā笔褂玫牧己脩B(tài)勢(shì)，按要求完成信息、成績(jī)、評(píng)語(yǔ)的發(fā)送工作，本學(xué)期還要加大個(gè)性化評(píng)語(yǔ)的發(fā)送力度，更大限度地將學(xué)生在校的特別表現(xiàn)及時(shí)地反饋給家長(zhǎng)，搞好和家長(zhǎng)的溝通工作，對(duì)家庭教育提出針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。

(2)規(guī)范班級(jí)家長(zhǎng)QQ群和班級(jí)主頁(yè)建設(shè);

　　班主任積極參加班級(jí)家長(zhǎng)QQ群討論，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育研討，加強(qiáng)家校溝通聯(lián)系、家庭之間的交流，呈現(xiàn)孩子在校學(xué)習(xí)、生活狀況，有針對(duì)性地開(kāi)展宣傳活動(dòng)與教育指導(dǎo)工作。有條件的班級(jí)做好班級(jí)主頁(yè)建設(shè)，給學(xué)生、家長(zhǎng)創(chuàng)造一個(gè)交流、展示的平臺(tái)，促進(jìn)家庭、學(xué)校之間溝通。

(3)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)、辦好家長(zhǎng)學(xué)校;

　　開(kāi)學(xué)和期中都要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，各年級(jí)要統(tǒng)一思想，認(rèn)真組織，全校協(xié)調(diào)好時(shí)間與場(chǎng)地，家長(zhǎng)會(huì)材料要及時(shí)報(bào)德育處備案。

　　本學(xué)期將組織一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，認(rèn)真按照家長(zhǎng)學(xué)校新教學(xué)大綱和新教材，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真準(zhǔn)備，扎實(shí)授課、及時(shí)總結(jié)。發(fā)揮好校務(wù)委員會(huì)、各班家長(zhǎng)委員會(huì)的作用，組織好校委會(huì)、家委會(huì)研討活動(dòng)，促進(jìn)家校聯(lián)系，共同提高家庭教育和學(xué)校教育水平。

(4)家訪(fǎng)和校訪(fǎng);

　　繼續(xù)堅(jiān)持集中家訪(fǎng)和自由家訪(fǎng)相結(jié)合的原則，鼓勵(lì)班主任老師和科任老師多開(kāi)展家訪(fǎng)工作，學(xué)校提供好交通、物資等服務(wù);同時(shí)，加強(qiáng)校訪(fǎng)工作的接待、服務(wù)工作，鼓勵(lì)家長(zhǎng)到學(xué)校和老師們溝通、交流。

　　8.衛(wèi)生與心理健康教育：

　　根據(jù)學(xué)校衛(wèi)生室工作計(jì)劃，利用班會(huì)、晨會(huì)進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、鍛煉的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　以衛(wèi)生室牽頭，結(jié)合每學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生活動(dòng)安排，認(rèn)真組織各項(xiàng)專(zhuān)題衛(wèi)生教育活動(dòng)，活動(dòng)前通知學(xué)校衛(wèi)生室湯老師和學(xué)校相關(guān)人員前去觀(guān)摩，采集活動(dòng)影像資料，及時(shí)上報(bào)活動(dòng)信息。

　　學(xué)校心理咨詢(xún)室正常開(kāi)始心理咨詢(xún)活動(dòng)，做好咨詢(xún)記錄，保護(hù)好咨詢(xún)學(xué)生隱私，幫助學(xué)生解決心理障礙;根據(jù)學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和學(xué)?，F(xiàn)狀，對(duì)特定群體開(kāi)展團(tuán)輔活動(dòng)，或開(kāi)展心理健康專(zhuān)題講座。

　　加強(qiáng)心理咨詢(xún)教師和心理咨詢(xún)員的培養(yǎng)，推薦參加市級(jí)的學(xué)習(xí)與考證。

　　9、安全教育與安全工作。

　　利用網(wǎng)絡(luò)、櫥窗、展板和班、晨會(huì)等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育，尤其要充分利用網(wǎng)絡(luò)安全授課平臺(tái)，按進(jìn)度授課，指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)，積極參加各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，提高學(xué)生自護(hù)、自救能力。

　　做好學(xué)生交通安全檔案，每月會(huì)同安全保衛(wèi)辦公室進(jìn)行一次全校安全工作檢查，消除安全隱患，保證學(xué)校教育教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)的安全。

　　重點(diǎn)做好一二年級(jí)學(xué)生上、放學(xué)工作的組織和實(shí)施工作，確保孩子安全上、放學(xué)，家長(zhǎng)接送到位;對(duì)乘車(chē)學(xué)生加強(qiáng)候車(chē)與乘車(chē)安全教育，和帶車(chē)人員保持良好的聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車(chē)安全工作。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)12

　　新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹(shù)人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)不斷開(kāi)拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實(shí)際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實(shí)效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。

　　一、工作思路

　　1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。

　　2、抓住兩條主線(xiàn)：思想道德教育和開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。

　　4、尋求兩個(gè)突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。

　　5、做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不重口號(hào)重實(shí)效和充分提高自身素質(zhì)。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。

　　2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。

　　3、鞏固常規(guī)活動(dòng)，加強(qiáng)特色活動(dòng)，結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動(dòng)，活動(dòng)有主題”的目標(biāo)。

　　4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。

　　5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　6、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。

　　7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，使每一個(gè)學(xué)生成功。

　　8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。

　　2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。

　　3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。

　　4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。

　　5、營(yíng)造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊(duì)伍。

　　6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門(mén)的聯(lián)系，切實(shí)解決校園周邊環(huán)境問(wèn)題。

　　7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上;學(xué)校板報(bào)、走廊、展板有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅(jiān)持并辦出我校特色;少先隊(duì)雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。

　　四、具體措施

　　1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹(shù)立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。

①規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。

②加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。

③堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，努力使教師在工作中樹(shù)立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹(shù)立良好的師德形象，在學(xué)生中樹(shù)立良好的師范形象，在社會(huì)樹(shù)立良好的師表形象。所有教師都要樹(shù)立尊重學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。

④加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。班主任用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的有效途徑。堅(jiān)持月召開(kāi)一次班主任工作例會(huì);抽查一次班隊(duì)會(huì)記錄;每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。

　　3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：

　　其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話(huà)、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。

　　其二，學(xué)校廣泛開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式;充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。

　　其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專(zhuān)題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹(shù)立法制觀(guān)念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺(jué)維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。

　　其四，加強(qiáng)心理健康教育，開(kāi)展心理健康咨詢(xún)，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。

　　其五，開(kāi)展誠(chéng)信教育。通過(guò)開(kāi)展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)信立人，創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。

　　其六，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話(huà)等有效途徑開(kāi)展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺(jué)性，努力打造活動(dòng)精品。

　　其七，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過(guò)把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，在工作上突出一個(gè)實(shí)字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。

　　其八，開(kāi)展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等形式，開(kāi)展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

　　4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能;充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)及家訪(fǎng)的力度，特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。

　　5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)13

　　1.制訂并組織實(shí)施德育計(jì)劃、規(guī)章制度，負(fù)責(zé)年級(jí)、班級(jí)管理的指導(dǎo)、監(jiān)督和考評(píng)工作。

　　2.教育督促學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，提高道德素養(yǎng)，養(yǎng)成優(yōu)良行為習(xí)慣。

　　3.加強(qiáng)師風(fēng)師德建設(shè)，負(fù)責(zé)德育隊(duì)伍的培訓(xùn)、考核和評(píng)定，協(xié)助教科室指導(dǎo)教師開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

　　4.負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)和學(xué)校宣傳工作，辦好《今日五十中》德育專(zhuān)刊。

　　5.開(kāi)展班團(tuán)組織“達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)”競(jìng)賽活動(dòng)，組織值周工作，核定學(xué)生一天以?xún)?nèi)請(qǐng)假。審核學(xué)生品德評(píng)定、表彰優(yōu)秀學(xué)生和處理學(xué)生重大偶發(fā)事件，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育。加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)好學(xué)生骨干。

　　6.制訂并組織實(shí)施德育課程，探索德育的校本特色。組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、藝體選修，開(kāi)展國(guó)防、安全、勞技、衛(wèi)生、科技教育活動(dòng)，組織學(xué)生軍訓(xùn)。

　　7.負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動(dòng)管理，選聘、組織和考核午間課、學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師，組織和考核學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽、科創(chuàng)活動(dòng)，開(kāi)展寒暑假活動(dòng)、舉辦夏令營(yíng)。

　　8.開(kāi)展心理健康教育、社區(qū)教育，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，成立家長(zhǎng)委員會(huì)，指導(dǎo)班主任做好家訪(fǎng)工作。

　　9. 組織升國(guó)旗儀式、兩操和校內(nèi)各種大型學(xué)生集會(huì)。辦好“藝術(shù)節(jié)”和“校運(yùn)會(huì)”。

　　10.負(fù)責(zé)學(xué)校安全、衛(wèi)生管理，抓好學(xué)生公寓、浴室管理。

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小學(xué)德育處的工作職責(zé)14

　　一、指導(dǎo)思想

　　以養(yǎng)成教育為主線(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對(duì)學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以創(chuàng)文工作為重點(diǎn)，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，力爭(zhēng)學(xué)校的創(chuàng)文工作排在全區(qū)前列。

　　深耕潤(rùn)澤德育，力求品牌化暢享三愛(ài)旋律，方式兒童化。

　　強(qiáng)化德育隊(duì)伍，走向?qū)I(yè)化豐富德育活動(dòng)，追求特色化。

　　整合德育資源，活動(dòng)系列化拓寬育人途徑，形式多樣化。

　　三、工作思路：

　　1、以思政課堂（道法）為陣地，全面落實(shí)立德樹(shù)人。

　　2、樹(shù)立一種意識(shí)，以學(xué)生為主體。

　　3、抓住兩條主線(xiàn)：養(yǎng)成教育，班級(jí)管理。

　　4、突出三個(gè)重點(diǎn)：通過(guò)課堂教育熏陶良好品德，通過(guò)常規(guī)管理促進(jìn)養(yǎng)成教育，通過(guò)豐富活動(dòng)培養(yǎng)能力、寓教于樂(lè)。

　　四、本學(xué)期主要工作

（一）德育隊(duì)伍建設(shè)

　　建立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍，充分發(fā)揮級(jí)組長(zhǎng)作用，使全校形成德育團(tuán)隊(duì)一條心、一股勁。

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持班主任工作量化考核制度，繼續(xù)改進(jìn)班主任工作的評(píng)價(jià)方法，通過(guò)多渠道、多種形式為班主任搭建展示才華的舞臺(tái)，創(chuàng)造條件幫助班主任成功，努力營(yíng)造正當(dāng)班主任、正當(dāng)優(yōu)秀班主任的良好氛圍，促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)。

（二）思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程

　　小學(xué)開(kāi)設(shè)的思政課是《道德與法治》，教材以傳統(tǒng)文化、樹(shù)德立人、社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)為引領(lǐng)，向孩子們普及法律知識(shí)、使其養(yǎng)成遵紀(jì)守法意識(shí)，成為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者，自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。

　　積極和教學(xué)部門(mén)協(xié)商統(tǒng)籌，充分利用《道德與法治》課程引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、學(xué)習(xí)相關(guān)法律常識(shí)、了解傳統(tǒng)文化等。

（三）常規(guī)工作常抓不懈，加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育。

　　1、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　每周根據(jù)學(xué)生的紀(jì)律、出勤、課間操、儀表、衛(wèi)生等方面評(píng)價(jià)每個(gè)班級(jí)。每周評(píng)一次獲得流動(dòng)紅旗班級(jí)，每月評(píng)一次文明班。每周一在升旗儀式上公開(kāi)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。

　　2、切實(shí)提高班會(huì)課質(zhì)量。

　　根據(jù)每月教育重點(diǎn)和學(xué)校班級(jí)實(shí)際上好每一節(jié)班會(huì)課，德育處定好每周主題，有計(jì)劃有組織地組織好每周一次的班會(huì)課。班會(huì)課要求班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，寫(xiě)好教案，嚴(yán)格檢查，認(rèn)真總結(jié)評(píng)比。

　　3、加強(qiáng)心理健康教育。

　　認(rèn)真貫徹教育部中小學(xué)心理健康教育專(zhuān)家指導(dǎo)委員會(huì)給全國(guó)中小學(xué)校新學(xué)期加強(qiáng)心理健康教育的指導(dǎo)建議，認(rèn)真落實(shí)心理健康教育課，設(shè)立心理咨詢(xún)信箱，開(kāi)好講座，做好心理咨詢(xún)工作和個(gè)案輔導(dǎo)工作，加強(qiáng)心理健康教育。

　　4、加強(qiáng)法制、安全教育。

　　加強(qiáng)法制、安全教育工作，經(jīng)常邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法律法規(guī)教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性和用法律武器進(jìn)行自我保護(hù)意識(shí)。同時(shí)，通過(guò)消防、地震等安全演練，提高學(xué)生應(yīng)對(duì)各類(lèi)自然災(zāi)害的本領(lǐng)。

　　5、加強(qiáng)家校合作，凝聚教育合力。

　　辦好家長(zhǎng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)等，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。

　　各班成立班級(jí)家委會(huì)，設(shè)置家委職務(wù)，頒發(fā)聘書(shū)，各班定期或不定期召開(kāi)家委會(huì)議，定期進(jìn)行家長(zhǎng)培訓(xùn)。營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　開(kāi)好三個(gè)會(huì)。

　　以學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組及班主任為主體，開(kāi)好三個(gè)例會(huì)，使學(xué)校德育工作指導(dǎo)精神能有效傳達(dá)，德育工作情況能及時(shí)地、經(jīng)常性地得到有效反饋。特別是班主任，要有計(jì)劃、有重點(diǎn)地召開(kāi)班主任工作會(huì)議，并有計(jì)劃對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。

（1）學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。（一學(xué)期三到四次）

（2）德育處例會(huì)。由德育處全體人員和各年級(jí)負(fù)責(zé)人參加，會(huì)議總結(jié)上周工作情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，并對(duì)本周工作進(jìn)行布置。

（3）班主任沙龍

　　一學(xué)期兩到三次，分別是開(kāi)學(xué)初、期中和期末，可根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整。

　　活動(dòng)由德育處制定主體和方案，組織班主任進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)。交流班主任在班級(jí)管理工作中的成功案例，探討班主任工作的途徑、方法和意義，解決班主任在工作中的難題和困惑，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺(tái)，形成在班級(jí)管理過(guò)程中的有益經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建班主任工作的新局面。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)15

　　德育辦繼續(xù)深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照各級(jí)行政部門(mén)德育工作總體部署，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為核心，深入開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)，以德育科研為先導(dǎo)，創(chuàng)建和諧優(yōu)化的學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育環(huán)境;不斷創(chuàng)新德育工作方式，努力建立適合我區(qū)實(shí)際的德育特色化管理體系。在德育辦全體工作人員的共同努力下，較圓滿(mǎn)地完成了今年的工作任務(wù)和目標(biāo)，具體工作總結(jié)如下:

　　一、工作完成情況:

(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，夯實(shí)德育工作基礎(chǔ)。

　　1、加強(qiáng)各項(xiàng)計(jì)劃及活動(dòng)的制定與落實(shí)。依據(jù)上級(jí)德育工作精神，結(jié)合我區(qū)工作重點(diǎn)，從整體出發(fā)，制定德育工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃，出臺(tái)各項(xiàng)具體活動(dòng)方案。我們堅(jiān)持執(zhí)行德育校長(zhǎng)例會(huì)制度，定期召開(kāi)德育校長(zhǎng)工作會(huì)議，及時(shí)布置德育工作，使我區(qū)德育工作得到有效落實(shí)。

　　2、各中小學(xué)根據(jù)學(xué)校的實(shí)際，把《守則》、《規(guī)范》等教育內(nèi)容具體化、細(xì)目化，分年級(jí)制定學(xué)生思想道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。改變以往單一對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)的方式，通過(guò)學(xué)科教學(xué)、德育活動(dòng)課等途徑，以及開(kāi)展主題教育、進(jìn)行各種方式評(píng)比、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，使之最終內(nèi)化和形成良好的品質(zhì)和行為。

　　3、以“我們美麗的校園”評(píng)比為契機(jī)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，并在各學(xué)校開(kāi)展以“文化班級(jí)、和諧校園”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，在不斷提高班級(jí)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)引向深入。參加市校外辦“和諧校園”評(píng)比活動(dòng)。

　　4、做好一年一度的評(píng)比表彰工作。5月份我們?cè)u(píng)選了區(qū)優(yōu)秀班主任、三好班級(jí)、市、區(qū)級(jí)三好學(xué)生，表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，通過(guò)評(píng)比表彰，激發(fā)了教師工作的熱情，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

(二)豐富德育活動(dòng),強(qiáng)化思想道德建設(shè)。

　　1、今年三月開(kāi)始，我們以“文明禮儀伴我行”為主題，廣泛開(kāi)展了主題教育系列活動(dòng)，各中小學(xué)分別通過(guò)班、隊(duì)會(huì)、板報(bào)、體驗(yàn)、實(shí)踐及調(diào)查活動(dòng),使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。同時(shí),我們組織開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固了活動(dòng)成果。

　　2、四月份在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展了“改革開(kāi)放三十年”征文活動(dòng)，并從中選擇優(yōu)秀作品參加了“第__屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)”。我區(qū)共有79篇作品分別獲得國(guó)家、省、市級(jí)一、二、三等獎(jiǎng).

　　3、五月份組織學(xué)生參加了市教育局舉辦的慶祝“改革開(kāi)放三十年”故事演講大賽，我區(qū)共派出5名選手，取得了特等獎(jiǎng)一名，一等獎(jiǎng)兩名，二等獎(jiǎng)兩名的好成績(jī)。

　　4、為使少年兒童更深刻地感受到祖國(guó)的日益強(qiáng)盛，接受革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)、崇尚科學(xué)的道德情感，今年4月，德育辦組織全區(qū)七百多名學(xué)生遠(yuǎn)赴沈陽(yáng)雷鋒紀(jì)念館、千山等地進(jìn)行道德實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)。這次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅進(jìn)行了深刻的愛(ài)國(guó)主義教育，同時(shí)培養(yǎng)了孩子們的綜合實(shí)踐能力。

　　5、六月份在全區(qū)中小學(xué)生中開(kāi)展了“向國(guó)旗敬禮、做一個(gè)有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)，共有10600名學(xué)生參加了此項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)抒發(fā)了少年兒童對(duì)祖國(guó)的美好祝福，激發(fā)了他們的愛(ài)國(guó)熱情。

　　6、今年五月舉辦了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)生第四屆中國(guó)象棋“棋王爭(zhēng)霸賽”。全區(qū)78名學(xué)生參與了本次大賽。共評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)27人。使象棋這一傳統(tǒng)益智活動(dòng)在我區(qū)進(jìn)一步普及，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的意志、品質(zhì)及團(tuán)結(jié)合作的精神。

　　7、建國(guó)六十周年之際，我區(qū)召開(kāi)了“光輝歷程，燦爛的明天” 為主題的征文比賽活動(dòng)。旨在以此為契機(jī)，大力開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感，樹(shù)立“立志成才，報(bào)效祖國(guó)”的遠(yuǎn)大志向。烏拉街滿(mǎn)族中學(xué)等學(xué)校高度重視，統(tǒng)一組織，學(xué)生全員參與;區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、烏拉街中心校等學(xué)校與本校學(xué)生教育緊密結(jié)合，上交學(xué)生作品分別為671份、440份。愛(ài)國(guó)主義教育深入人心。同時(shí)我們號(hào)召所有學(xué)校以此為契機(jī)廣泛開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。如板報(bào)展覽、主題班團(tuán)會(huì)、故事演講、書(shū)畫(huà)展覽等。

(三)深化德育科研，打造特色化管理機(jī)制。

　　1、本年度繼續(xù)加強(qiáng)了“十一.五”國(guó)家級(jí)重點(diǎn)課題《整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育評(píng)價(jià)體系的研究》工作，各中小學(xué)?？茖W(xué)運(yùn)用“十五”科研成果付諸于德育實(shí)踐工作，深入進(jìn)行“__”課題的實(shí)踐與研究工作。多數(shù)實(shí)驗(yàn)校均能編寫(xiě)出具有本校特色的校本德育教材，豐富了德育資源。

　　2、開(kāi)展了龍?zhí)秴^(qū)中小學(xué)德育特色活動(dòng)征集，努力打造一校一特色。共收到特色活動(dòng)24個(gè)，我們于十月份進(jìn)行了實(shí)地考察，年底將評(píng)選出特色鮮明的學(xué)校在全區(qū)開(kāi)展觀(guān)摩、交流活動(dòng)。

　　3、進(jìn)行了“__課題”階段性小結(jié)，組織部分課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)校參加了中央教科所“20__年德育工作年會(huì)”。本屆年會(huì)我們共申報(bào)優(yōu)秀科研成果93份，在年會(huì)中取得較好成績(jī)。十二月將根據(jù)我區(qū)“__”課題研究階段性成果，編撰《德育活動(dòng)課集錦(二)》《課題成果論文集(二)》

　　4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍育德水平。十一月份將對(duì)全區(qū)德育工作者進(jìn)行理論培訓(xùn)，并組織德育工作者到德育工作先進(jìn)校進(jìn)行參觀(guān)與交流，促進(jìn)德育隊(duì)伍整體素質(zhì)的普遍提高。

　　5、加強(qiáng)對(duì)各中小學(xué)校德育工作的管理與評(píng)價(jià)，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。10月份德育辦對(duì)全區(qū)中小學(xué)德育科研課題工作及德育常規(guī)管理工作進(jìn)行了全面督導(dǎo)。

　　6、年底將召開(kāi)“全國(guó)教育科學(xué)‘__’ 規(guī)劃課題‘和諧諧研究與實(shí)驗(yàn)’龍?zhí)秾?shí)驗(yàn)區(qū)20__年年會(huì)”。對(duì)“__”課題開(kāi)題以來(lái)我區(qū)的德育常規(guī)、德育科研、家庭教育等諸項(xiàng)工作做以全面展示、總結(jié)及表彰;同時(shí)，對(duì)今后工作提出明確要求。

(四)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的交流與互動(dòng)，構(gòu)建和諧德育體系。

　　1、今年我們加強(qiáng)了家長(zhǎng)學(xué)校工作的管理。協(xié)助學(xué)校聘請(qǐng)心理學(xué)專(zhuān)家進(jìn)行家庭教育講座。

　　2、組織部分學(xué)校德育副校長(zhǎng)參加省德育辦和省婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的家庭教育培訓(xùn)班。培訓(xùn)結(jié)束后將根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行分層培訓(xùn)。

　　3、繼續(xù)在新安街道“少兒成長(zhǎng)樂(lè)園”開(kāi)展活動(dòng)。校外教育部積極搭建平臺(tái)，與我區(qū)關(guān)工委、龍?zhí)抖?shí)驗(yàn)小學(xué)共同策劃、組織新安街道與吉安社區(qū)的學(xué)生校外活動(dòng)。

　　4、協(xié)助關(guān)工委開(kāi)展了“祖國(guó)頌”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。我區(qū)雙語(yǔ)學(xué)校兩名學(xué)生的表現(xiàn)尤為突出。

(五)開(kāi)通龍?zhí)兜掠ぷ鞑┛停ㄔO(shè)德育工作交流的平臺(tái)。

　　9月份，我們利用新浪網(wǎng)站，開(kāi)通了龍?zhí)兜掠ぷ鞯牟┛汀２┛鸵罁?jù)全區(qū)德育工作的需要，劃分了計(jì)劃總計(jì)、經(jīng)驗(yàn)論文、活動(dòng)通知、案例分析等多個(gè)欄目。及時(shí)上傳領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)和學(xué)校層面的寶貴資料。為德育工作的宣傳與交流提供了平臺(tái)。

(六)進(jìn)行全區(qū)德育工作調(diào)研與督導(dǎo)。

　　10月9日至10月22日，德育辦領(lǐng)導(dǎo)一行四人深入全區(qū)城鄉(xiāng)19所中小學(xué)校，對(duì)各學(xué)校的德育工作進(jìn)行了深入細(xì)致的調(diào)研。從規(guī)劃計(jì)劃的制定與實(shí)施;德育機(jī)構(gòu)的建設(shè);德育活動(dòng)的開(kāi)展;德育師資的培訓(xùn);德育課程的實(shí)施;德育科研的提升;校園環(huán)境的建設(shè);校外基地的拓展等全方位進(jìn)行了指導(dǎo)與量化。為基層學(xué)校的德育工作的科學(xué)性、可持續(xù)性與規(guī)范性提出了指導(dǎo)意見(jiàn)。

　　二、取得的成績(jī)：

　　1、本年度科研課題工作成績(jī)斐然：在中央教科所“__”科研課題“整體構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)和諧德育評(píng)價(jià)體系的研究”20__年年會(huì)中，德育辦連續(xù)第六次被中央教科所評(píng)為科研課題先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)，40人被評(píng)為先進(jìn)工作者，22人被評(píng)為優(yōu)秀實(shí)驗(yàn)教師，所申報(bào)的課題成果中_個(gè)被評(píng)為一等獎(jiǎng)，38個(gè)被評(píng)為二等獎(jiǎng)，42個(gè)被評(píng)為三等獎(jiǎng)。

　　2、在第__屆全國(guó)青少年愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　3、在全省青少年“改革開(kāi)放三十年”讀書(shū)教育活動(dòng)中德育辦榮獲組織優(yōu)秀獎(jiǎng)。

　　4、今年德育辦開(kāi)展了豐富多彩的德育活動(dòng)，參與范圍比較廣，活動(dòng)效果比較好，得到師生的廣泛認(rèn)可。

　　5、各校對(duì)德育科研工作越來(lái)越重視，我區(qū)各中小學(xué)校已形成濃郁的科研氛圍。用科研帶動(dòng)德育工作，使基層學(xué)校德育工作更具科學(xué)性、系統(tǒng)性，各基層學(xué)校更注重理念的確立，特色的打造。部分學(xué)校已形成了鮮明的德育特色，正逐步樹(shù)立德育品牌。

　　三、存在的不足：

　　1、各校家長(zhǎng)學(xué)校工作還有待于進(jìn)一步提高。

　　2、校外實(shí)踐基地還需進(jìn)一步拓展。

　　3、學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的制定缺少工作的連續(xù)性。

　　4、學(xué)校德育工作的宣傳力度需要加強(qiáng)。各校利用媒體、德育網(wǎng)站和博客宣傳的意識(shí)淡薄。

　　20__年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)下，在全體德育工作者的共同努力下，我們較為圓滿(mǎn)地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但自感還存在許多不足，德育隊(duì)伍的建設(shè)及校外德育環(huán)境的拓展與利用將是我們明年的工作重點(diǎn)。相信在教育局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在德育辦領(lǐng)導(dǎo)班子的通力協(xié)作及德育工作者的共同努力下，定會(huì)不斷求索，開(kāi)拓創(chuàng)新，創(chuàng)造龍?zhí)兜掠螺x煌。

小學(xué)德育處的工作職責(zé)16

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為深入貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，根據(jù)市局德育工作會(huì)議精神，結(jié)合我校實(shí)際，積極有效地開(kāi)展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育；大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風(fēng)建設(shè)教育、考核、獎(jiǎng)懲等制度，規(guī)范教師師德行為。

　　二、主要工作：

（一）進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)

　　1、深入學(xué)習(xí)師德法規(guī)

　　積極落實(shí)各項(xiàng)政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀(guān)。通過(guò)組織培訓(xùn)、宣傳學(xué)習(xí)，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認(rèn)識(shí)到：學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育。

　　2、弘揚(yáng)師德良好風(fēng)尚

　　積極開(kāi)展各類(lèi)積極向上的群眾性活動(dòng)，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚(yáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠(yuǎn)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的良好風(fēng)尚。

　　3、重視教師心理健康

　　積極開(kāi)展教師心理健康基本知識(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達(dá)到教師讓學(xué)校放心這一目標(biāo)。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

　　1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展班主任培訓(xùn)，通過(guò)班主任工作論壇、工作例會(huì)、主題班隊(duì)課、班主任考評(píng)等途徑，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。

　　2、加強(qiáng)各學(xué)科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)這些主渠道外，要十分重視各學(xué)科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開(kāi)展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來(lái)，成為名符其實(shí)的“教育工作者”。

　　3、加強(qiáng)我校德育課題的研究。從學(xué)生個(gè)案、心理健康教育入手，力爭(zhēng)形成更多的有新意、有實(shí)效的創(chuàng)新教育工作者案例。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育

　　學(xué)校始終以德育工作為首，在整個(gè)學(xué)生管理過(guò)程中，根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)建和諧校園，樹(shù)立“全員參與、齊抓共管”的意識(shí)，以《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，積極開(kāi)展各項(xiàng)主題教育，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)教育，引導(dǎo)每一位學(xué)生成為積極向上、學(xué)有潛力、富有朝氣的陽(yáng)光少年。重點(diǎn)做好以下幾項(xiàng)工作：

　　1、開(kāi)展各類(lèi)常規(guī)評(píng)比，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育。各班應(yīng)積極按照《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求，認(rèn)真開(kāi)展班內(nèi)、校級(jí)評(píng)比活動(dòng)，教育學(xué)生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

　　2、繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園。大隊(duì)部、教導(dǎo)處、團(tuán)支部要協(xié)調(diào)開(kāi)展好多種形式的讀書(shū)活動(dòng)，讓每一位學(xué)生在閱讀中快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　3、積極組織開(kāi)展各項(xiàng)主題教育，組織開(kāi)展班會(huì)、隊(duì)會(huì)的示范觀(guān)摩課。

　　4、積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。

（1）辦好家長(zhǎng)學(xué)校。要讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)校并積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，做一位稱(chēng)職家長(zhǎng)，成為孩子的良師益友。

（2）定期請(qǐng)校外輔導(dǎo)員來(lái)校做報(bào)告、搞活動(dòng)。

（3）定期開(kāi)展專(zhuān)題講座，積極組織多個(gè)學(xué)生興趣小組。

（四）積極開(kāi)展各種主題教育

　　1、愛(ài)國(guó)主義教育

　　抓好每周升旗儀式、國(guó)旗下講話(huà)等常規(guī)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展愛(ài)祖國(guó)讀書(shū)征文、演講比賽活動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義情操。

　　2、法制教育

　　健全學(xué)校、社會(huì)、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)層層幫教制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法律、法規(guī)教育，使學(xué)生懂法、守法。

　　3、安全教育

（1）加強(qiáng)安全知識(shí)教育，用好《小學(xué)生安全教育讀本》提高安全意識(shí)。

（2）抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。

（3）加強(qiáng)值日工作，提高值日責(zé)任感，讓學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全、文明的有益活動(dòng)，積極創(chuàng)建“平安校園”。

（五）密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系

　　1、成立新的家長(zhǎng)委員會(huì)，建立學(xué)校、家長(zhǎng)、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)班主任與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，準(zhǔn)確及時(shí)了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

　　2、積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的能力。

　　三、活動(dòng)安排

　　九月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)工作，完成校園環(huán)境布置

　　2、開(kāi)展慶祝教師節(jié)活動(dòng)

　　3、出一期以“老師，謝謝您”為主題的黑板報(bào)

　　4、慶建國(guó)59周年活動(dòng)

　　5、召開(kāi)六年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　6、迎接揚(yáng)州市和諧校園驗(yàn)收

　　十月份：

　　1、組織好一年級(jí)學(xué)生入隊(duì)教育

　　2、出一期以“祖國(guó)，您好”為主題的黑板報(bào)

　　3、召開(kāi)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　4、參加第四屆讀書(shū)節(jié)活動(dòng)

　　5、舉行秋季衛(wèi)生講座

　　6、舉行法制講座

　　十一月份：

　　1、召開(kāi)二、五年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　2、出一期以“愛(ài)科學(xué)，用科學(xué)”為主題的黑板報(bào)

　　3、開(kāi)展班主任教育隨筆、教育案例評(píng)比

　　4、開(kāi)展讀書(shū)征文比賽活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、召開(kāi)三、四年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)

　　2、出一期以“勤學(xué)習(xí)，創(chuàng)佳績(jī)”為主題的黑板報(bào)

　　3、舉行法制講座

　　4、開(kāi)展班級(jí)網(wǎng)頁(yè)評(píng)比

　　5、舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式

　　元月份:

　　1、班隊(duì)工作考核

　　2、舉行散學(xué)典禮

　　3、寒假生活安排

小學(xué)德育處的工作職責(zé)17

　　一、主要工作如下：

　　1、1—6年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì)全部開(kāi)完。

　　2、整理家長(zhǎng)人才庫(kù)。12月8日，一年級(jí)五班的家長(zhǎng)為一年級(jí)全體學(xué)生上了一堂《船的演變》一課，孩子們很喜歡。

　　3、冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷經(jīng)一周的時(shí)間順利完成。

　　4、“124”法制日系列活動(dòng)于12月7日結(jié)束。

　　5、12月8日—12月13日，公祭日系列活動(dòng)。

　　6、12月19日，德育處所有成員及年級(jí)組長(zhǎng)對(duì)各班班級(jí)文化進(jìn)行了檢查和評(píng)比。一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)普遍較好。

　　7、12月24日，召開(kāi)了本學(xué)期第二次小學(xué)班主任會(huì)議。

　　8、12月31日，各班舉行了以“回顧20××，展望20××”為主題的慶元旦主題班會(huì)。

　　9、星級(jí)學(xué)生已整理完畢發(fā)往辦公室，星級(jí)證書(shū)打印完畢并發(fā)放到各班級(jí)。

　　10、月考核整理完畢。

　　二、主要工作思路

　　1、繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。

　　2、重點(diǎn)抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，尤其是文明禮儀方面。

　　3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的管理水平。

　　4、結(jié)合每月的重大節(jié)日，開(kāi)展相應(yīng)的系列活動(dòng)。

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