“最美教師美德少年”活動(dòng)方案3篇(美德少年評(píng)比活動(dòng))

時(shí)間：2022-10-12 14:51:26 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的“最美教師美德少年”活動(dòng)方案3篇(美德少年評(píng)比活動(dòng))，歡迎參閱。

“最美教師美德少年”活動(dòng)方案1

　　小紀(jì)汗中心小學(xué) “最美少年，美德少年身邊榜樣”

　　活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的

　　通過(guò)開展學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，發(fā)揮未成年人思想道德典型示范作用，使最美少年、美德少年等身邊榜樣的事跡深深烙印于全校師生的心中，引導(dǎo)全校師生學(xué)習(xí)身邊榜樣，崇德向善、見賢思齊，培養(yǎng)良好道德行為習(xí)慣，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，樹立正確的人生觀，從小事做起，從身邊事做起，從小孝敬父母，長(zhǎng)大報(bào)效國(guó)家，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德。

　　二、活動(dòng)時(shí)間 2016年5月9日

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

（一）宣傳展示“最美少年、美德少年”事跡。充分利用學(xué)校的宣傳欄、廣播站等宣傳載體，宣傳展示最美少年、美德少年的事跡，在全校師生中形成強(qiáng)大的影響力。

（二）舉辦“最美少年、美德少年”座談會(huì)、報(bào)告會(huì)。學(xué)校舉辦“最美少年、美德少年”報(bào)告會(huì)、座談交流等活動(dòng)，與全校學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面交流，讓廣大師生感受美德少年的風(fēng)采，引導(dǎo)全校學(xué)生見賢思齊，爭(zhēng)做最美少年、美德少年。

（三）開展學(xué)習(xí)“最美少年、美德少年”主題班會(huì)和道德講堂活動(dòng)。2016年5月9日星期一下午，學(xué)校將組織開展“最美少年、美德少年”主題班會(huì)。組織學(xué)生集體學(xué)習(xí)榜樣事跡、觀看

　　榜樣視頻，使美德少年的典型事例烙印在每個(gè)學(xué)生的心中。把學(xué)習(xí)最美少年、美德少年事跡與校園道德講堂結(jié)合，在講故事環(huán)節(jié)講解最美少年、美德少年的動(dòng)人故事。

（四）組織開展道德實(shí)踐活動(dòng)。開展“我是文明小使者”、“小小志愿者”活動(dòng)，參與文明交通、文明旅游、文明餐桌行動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生友善、節(jié)儉的品格。開展感恩實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的孝敬意識(shí)。開展誠(chéng)信考試等誠(chéng)信實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生做誠(chéng)信的人。

　　四、工作要求

　　1、高度重視。榜樣的力量是無(wú)窮的。要高度重視“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)，把“學(xué)榜樣，見行動(dòng)，人人爭(zhēng)做最美少年、美德少年”作為培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要載體來(lái)抓，示范引領(lǐng)學(xué)生提升道德修養(yǎng)。

　　2、形成常態(tài)化。我校要建立開展向“最美少年、美德少年”等身邊榜樣學(xué)習(xí)活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，把學(xué)習(xí)榜樣形成常態(tài)化，經(jīng)常組織開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在豐富多彩、喜聞樂(lè)見的活動(dòng)中增強(qiáng)道德觀念，踐行道德規(guī)范，爭(zhēng)當(dāng)“最美少年美德少年”。

　　3、讓學(xué)生樂(lè)于參與。要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，使學(xué)生成為活動(dòng)的主角，實(shí)現(xiàn)全員參與、共同提高。載體設(shè)計(jì)要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，符合學(xué)生的身心特點(diǎn)和成長(zhǎng)規(guī)律，使學(xué)生樂(lè)學(xué)易記，便于轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。載體要簡(jiǎn)便易行，利于實(shí)施，便于參與，增強(qiáng)活動(dòng)吸引力感染力，提高參與活動(dòng)的積極性。

　　小紀(jì)汗中心小學(xué)

“最美教師美德少年”活動(dòng)方案2

“最美少年美德少年”事跡材料

---記西范莊學(xué)校小學(xué)一年級(jí)學(xué)生牛鈺濤

　　她叫牛鈺濤，是西范莊學(xué)校一年級(jí)的學(xué)生。在學(xué)校，老師的言傳身教，母親的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。

　　一、尊敬長(zhǎng)輩，孝順母親。

　　在媽媽的心中，她是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩、孝順母親的乖乖女。她從小就養(yǎng)成了自己的事情自己做的好習(xí)慣，每天還會(huì)幫助媽媽做一些力所能及的家務(wù)活。她會(huì)在母親工作一天回到家后為他倒上一杯熱茶；當(dāng)媽媽將飯菜擺上桌時(shí)，她會(huì)甜甜地說(shuō)一聲：“媽媽，你辛苦了！”；每天晚飯之后，她會(huì)陪著母親一起收看新聞聯(lián)播，討論實(shí)事政治；也會(huì)為媽媽捶捶背，捏捏肩膀，因?yàn)樗墓郧啥?，她們的家里時(shí)常充滿歡樂(lè)的笑聲。

　　二、品學(xué)兼優(yōu)，屢創(chuàng)佳績(jī)。

　　在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽(yáng)光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑；課余時(shí)間，她大量閱讀有益身心的書報(bào)雜志，以開闊自己的視野，豐富自己的課外知識(shí)。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立、認(rèn)真完成，“今天的事情一定今天完成，決不留到明天”這是她對(duì)自己的一慣要求。工作中，她總是嚴(yán)格要求自己，盡力做好老師的左右手。她每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們?cè)缱x、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，輪到她大隊(duì)值日的那天，她總是最早到校督促組員站崗、檢查衛(wèi)生、填寫“三風(fēng)”檢查表，盡管當(dāng)干部占用了她的學(xué)習(xí)時(shí)間，但是，她卻毫無(wú)怨言，每次都能擠出時(shí)間來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，只要合理安排，學(xué)習(xí)和工作是不矛盾的。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，年年被評(píng)為學(xué)校的“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”，在學(xué)校演講比賽和古詩(shī)文誦讀比賽中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)，這一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀，都是她努力奮斗的結(jié)果。

　　三、誠(chéng)實(shí)守信，熱心公益。

　　她熱愛(ài)祖國(guó)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動(dòng)之中。在社會(huì)，她誠(chéng)實(shí)守信，遵守社會(huì)公德，熱心公益活動(dòng)。在實(shí)踐中磨練自己的能力，增長(zhǎng)自己的才干。在敬老院里，給奶奶們梳頭，給爺爺們唱歌，畫畫，打掃衛(wèi)生，讓孤寡老人們感受到了來(lái)自她們少年兒童的溫暖和快樂(lè)。生活中的她，就是這樣——用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

　　四、懂得感恩，深受好評(píng)。

　　她不管是在學(xué)習(xí)還是在生活中都深受老師和同學(xué)的好評(píng)。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)師長(zhǎng)，校園內(nèi)總能聽到她親切的問(wèn)候：“老師，您好！”她認(rèn)為：是老師給予她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)；是家長(zhǎng)的關(guān)懷照顧讓她快樂(lè)成長(zhǎng)。沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的辛勤付出，就沒(méi)有她取得的成績(jī)，因此回報(bào)老師和家長(zhǎng)是她勤奮的動(dòng)力。她也深深懂得：“得之于人者太多，出之于己者太少”。因此，她更想做個(gè)感恩的女孩！于是，在勞動(dòng)實(shí)踐中她向累活、臟活挑戰(zhàn)；在為班級(jí)服務(wù)中她向時(shí)間、能力挑

　　戰(zhàn)；在校園里，她成功挑戰(zhàn)播音主持，架起一座學(xué)校與同學(xué)之間溝通的橋梁。五、一份耕耘，一份收獲。

　　學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)的路是艱辛而漫長(zhǎng)的，但她懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖；雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅(jiān)強(qiáng)；風(fēng)雪過(guò)后，更見青松偉岸。她正用自己的正直和善良為曲，熱心和寬容為譜，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的詩(shī)；她正用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加燦爛，美好的明天！

　　最美少年事跡材料

---記西范莊學(xué)校小學(xué)二年級(jí)學(xué)生羅佳靖

　　羅佳靖，女，漢族，是西范莊學(xué)校學(xué)生。

　　她，樂(lè)于助人，誠(chéng)實(shí)守信，勤儉節(jié)約，尊敬師長(zhǎng)，文明有禮。平時(shí)不論在哪里見了任何一位師長(zhǎng)都會(huì)主動(dòng)上前問(wèn)好。

　　她，品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展。曾在“蒲公英”第十四屆優(yōu)秀青少年藝術(shù)大賽中獲得湖北賽區(qū)兒童鋼琴專業(yè)A組一等獎(jiǎng)。并取得了**音樂(lè)學(xué)院鋼琴等級(jí)考試五級(jí)優(yōu)等。

　　她用自己的言行詮釋了什么是最美少年；自己的行動(dòng)踐行著中華民族的傳統(tǒng)美德。在學(xué)校

　　她，甜甜的聲音，漂亮的大眼睛，自信、陽(yáng)光的笑臉，總會(huì)給人帶來(lái)無(wú)限快樂(lè)。她們學(xué)校老師都夸她是個(gè)懂禮貌的好孩子。

　　在老師的眼里，她是個(gè)勤奮好學(xué)、積極向上的陽(yáng)光女生。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)，課堂上，她敢于提問(wèn)，善于質(zhì)疑，課余時(shí)間，她大量閱讀課外讀物，如中國(guó)的四大名著，美國(guó)作家**的《假如給她三天光明》等，以開拓自己的視野，豐富自己的課外知識(shí)。還喜按歡把自己讀過(guò)和最喜歡的故事講給家人和同學(xué)聽，開闊眼界，增進(jìn)了同學(xué)間的友誼。每天的家庭作業(yè)堅(jiān)持獨(dú)立，認(rèn)真的完成?！敖裉斓氖虑橐欢ń裉焱瓿?，決不留到明天”這是她對(duì)自己的一慣要求。

　　作為班干部，羅佳靖有強(qiáng)烈的責(zé)任感，能協(xié)助班主任開展學(xué)校的各項(xiàng)班級(jí)活動(dòng)，盡心盡力地做好每一件老師交待的事情，是老師的得力小助手。每天都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，組織同學(xué)們?cè)缱x、安排清潔值日生打掃衛(wèi)生，并檢查衛(wèi)生。

　　羅佳靖雖然年齡小，但她卻有一顆寬容的心。有一次，班上一位同學(xué)不小心把她的茶杯摔壞了，那位同學(xué)嚇哭了，她卻笑著安慰道：“別哭了，你又不是故意的，她不會(huì)怪你，也不會(huì)讓你賠，她們還是好同學(xué)?！?/p>

　　在班里，羅佳靖更是被大家公認(rèn)的熱心人。不管誰(shuí)有困難，她都會(huì)伸出熱情之手：同桌的筆用完了，她會(huì)主動(dòng)遞過(guò)去一支；同桌座位下臟了，她會(huì)幫著一起清理干凈；同桌的題不會(huì)做了，她會(huì)和同桌一起討論；同桌受到表?yè)P(yáng)了，她也感到很高興。

　　在家里

　　她是父母的掌上明珠，但她從不嬌慣自己。提起羅佳靖，凡是見到她的人無(wú)不嘖嘖稱贊，她在家里孝敬長(zhǎng)輩，來(lái)客人了，熱情招呼，大家都叫她“小大人”。

　　每天總是主動(dòng)完成家庭作業(yè)，周末在家搶著做一些力所能及的家務(wù)事：掃地，收拾房間、摘菜洗菜、洗碗……，晚上，她看到媽媽累了，總是端來(lái)一杯開水遞給媽媽，說(shuō)：“媽媽，您白天上班辛苦了，喝點(diǎn)開水休息吧。”體貼的話語(yǔ)讓媽媽感動(dòng)的落淚，她真是家長(zhǎng)心中的乖乖女。

　　在社會(huì)上

　　老師和同學(xué)們都夸她是個(gè)有愛(ài)心的好學(xué)生。學(xué)校組織的多次捐款活動(dòng)中，她不僅捐出了自己平時(shí)省吃儉用的零花錢，還積極動(dòng)員家長(zhǎng)也去捐款。她每次隨父母外出，遇到殘疾人都會(huì)掏盡自己的零花錢給那些可憐的人，也得到了父母的贊許。公交車上，她常常主動(dòng)給老人和帶小孩的阿姨讓座，大家都夸她是個(gè)文明小學(xué)生。

　　羅佳靖更是一個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊(duì)員。開學(xué)報(bào)名那天，她和媽媽在學(xué)校門口拾到了一個(gè)鼓囊囊的錢包。羅佳靖立刻說(shuō)：“媽媽，她們交到學(xué)校，讓老師幫她們找到失主吧。”老師打開一看，發(fā)現(xiàn)里面有大量現(xiàn)金和幾張銀行卡、身份證等，在班主任老師和學(xué)校的幫助下，很快聯(lián)系上了失主，失主找回了東西非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝、謝謝學(xué)校培養(yǎng)了這么好的學(xué)生。”她和媽媽還有老師都開心的笑了。幫助別人，快樂(lè)自己。羅佳靖為東風(fēng)小學(xué)全體學(xué)生樹立了榜樣。也得到了社會(huì)的高度評(píng)價(jià)。

　　在生活中

　　她不挑吃穿，不亂花零用錢，她知道一分錢來(lái)的不容易，是爸爸媽媽辛苦工作所得的。

　　母親節(jié)到了，一大早，她用自己積攢的零用錢給媽媽買了一束康乃馨，雙手送上動(dòng)情地說(shuō)：“媽媽，她要好好學(xué)習(xí)，快快長(zhǎng)大，將來(lái)讓您過(guò)上幸福的生活。”多么感人的話語(yǔ)。媽媽緊緊地抱住她嬌小的身軀，激動(dòng)地流下了又幸福的淚水。

　　受到父母的熏陶，小小年齡的她就懂得孝順老人。經(jīng)常接爺爺奶奶來(lái)家玩，把自己好吃的拿來(lái)招待爺奶；用自己節(jié)省的零花錢買禮物送給爺奶。不僅如此，她常常利用周末幫媽媽打掃房間、擦桌子。

　　社會(huì)給予的無(wú)限正能量，老師的悉心培養(yǎng)，父母的言傳身教，在羅佳靖幼小的心靈中種下了一顆健康向上的種子，使她一天天茁壯成長(zhǎng)。

“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生”她這么說(shuō)，也是這么做的。今后，她會(huì)更加陽(yáng)光、自信、熱心。用自己的實(shí)際行動(dòng)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。

“最美教師美德少年”活動(dòng)方案3

　　重慶市二塘中學(xué)最美少年、美德少年評(píng)選表彰活動(dòng)方案

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評(píng)選表彰未成年人身邊的典型，發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用，與未成年人建立互動(dòng)交流機(jī)制，引導(dǎo)未成年人從身邊榜樣學(xué)起，從我做起，做孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、奉獻(xiàn)愛(ài)心的美德少年，培養(yǎng)未成年人的正確價(jià)值取向和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　二、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、深入開展和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，努力營(yíng)造和諧師生關(guān)系，將學(xué)校建成學(xué)生成長(zhǎng)的樂(lè)園，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

　　2、結(jié)合每月份德育主題，在家庭、社區(qū)、學(xué)校中開展“感恩尊師”、“和父母說(shuō)句貼心話”、“愛(ài)心捐助”、“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)”、“成童禮”等活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)美德，人人爭(zhēng)做一個(gè)美德少年。

　　3、利用學(xué)生課余時(shí)間，組織學(xué)生走進(jìn)敬老院、福利院等公益團(tuán)體，幫助孤寡老人、殘疾人、和軍烈屬等特殊群體做一件有意義的事，培養(yǎng)學(xué)生真誠(chéng)交往、奉獻(xiàn)愛(ài)心、樂(lè)于助人的良好品質(zhì)。

　　4、深入開展中華民族傳統(tǒng)美德教育，開展學(xué)習(xí)、吟誦、踐行《三字經(jīng)》活動(dòng)，使《三字經(jīng)》內(nèi)容與內(nèi)涵走進(jìn)校園、走進(jìn)課堂、走進(jìn)每個(gè)孩子的心中。

　　三、活動(dòng)形式

　　各年級(jí)，各個(gè)教學(xué)班要結(jié)合本年級(jí)本班實(shí)際，根據(jù)以上活動(dòng)內(nèi)容要求，細(xì)化活動(dòng)方案，采取切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)方式開展好活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)要求

　　1、做好活動(dòng)的宣傳工作，使教師和學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到開展實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義，2、提高對(duì)開展德育實(shí)踐活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí)，依據(jù)本方案要求，細(xì)化每一項(xiàng)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織實(shí)施，確保每一項(xiàng)活動(dòng)順利開展。

　　3、采取多種形式啟動(dòng)“爭(zhēng)做美德少年”系列實(shí)踐活動(dòng)，將每一項(xiàng)活動(dòng)合理安排到每月的實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃之中，做到學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)月月有重點(diǎn)、有突破。

　　4、要堅(jiān)持實(shí)踐的原則，使學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)的開展，提升道德修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、分析能力、觀察能力，避免形式化，要讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中感悟、理解，樹立正確的思想觀念，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性，做一個(gè)美德少年。

　　五、評(píng)選條件

　　自覺(jué)踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在學(xué)生中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

　　美德少年的標(biāo)準(zhǔn)

（一）在家庭：

　　1、孝順父母，尊敬長(zhǎng)輩。如不頂撞、不說(shuō)謊、不讓父母擔(dān)憂等；

　　2、自己的事情自己做，家里的事情幫著做。如自己穿衣、整理書包、收拾房間、刷碗、洗小衣服等；

　　3、要勤儉惜時(shí)，不盲目攀比。如不挑吃穿、不亂花錢，先做應(yīng)該做的事，再做喜歡做的事等。

（二）在學(xué)校：

　　1、尊敬師長(zhǎng)。如見面行禮、專心聽講、認(rèn)真作業(yè)等；

　　2、友愛(ài)同學(xué)。如互幫互助、多寬容、少計(jì)較等；

　　3、言行文明。如不講臟話、不打架、愛(ài)公物、保環(huán)境等；

　　4、關(guān)心集體。如主動(dòng)擔(dān)當(dāng)、熱情服務(wù)，不做有損集體榮譽(yù)的事情等；