下面是范文網(wǎng)小編整理的多彩的陽光作文共24篇 關(guān)于七彩陽光的作文，供大家參閱。

多彩的陽光作文共1

　　鮮花的綻放是燦爛的，與陽光沐浴是分不開的。小樹茁壯成長，顯示出強大的生命力，離不開陽光的呵護。生命的延續(xù)是輝煌的，離不開陽光。

　　每天在天安門廣場前守衛(wèi)國旗的士兵受到第一縷陽光的洗禮。他們在第一縷陽光下向五星紅旗致敬，向祖國美好的未來致敬。這時，他們像在太陽下飄揚的紅旗一樣飄揚。這是多么令人欽佩，因為他們是守衛(wèi)五星紅旗的士兵。他們守衛(wèi)的是中國的.象征，也是中國明亮美麗的旗幟的象征。如果這面旗幟倒下，這意味著中國已經(jīng)進入了一個黑暗的社會。因此，無論是晴天、刮風還是下雪，士兵們都會一直守護著它。那時，因為他們心中有太陽，他們的生活充滿了陽光。雖然是風和雪，中國的發(fā)展，中國的未來是光明的，充滿陽光。因此，他們的生活充滿了陽光，他們的生活因為這面旗幟的飄揚而精彩而明亮。

　　雖然陽光燦爛，但有些人生活在黑暗中，遭受苦難。他們的生活中沒有陽光和幸福。他們只對生活有遺憾，對生活有抱怨，對生活有悲傷。這些人對他們的未來沒有理想和抱負。因此，他們沒有奮斗的目標，也沒有奮斗的過程。他們不得不混日子過日子。當然，這種生活是一潭死水，不能激起任何浪花。他們的生活只能是平庸的，就像生活在充滿黑暗的夜晚，他們永遠也不能等待旭日東升。陽光總是屬于那些“早起”的人，一個有理想、有抱負的人一生都在享受陽光浴。

　　沒有陽光，自然界的一切都無法生長。沒有陽光，他們的生活就不存在。沒有陽光，生活只能是一個名詞，沒有實際意義。如果你想讓你的生活充滿陽光，那就趕快樹立你的理想，不要浪費時間，不要成為“年輕人不努力，老年人悲傷”的感嘆詞。

　　相信你自己，你的生活會充滿陽光。

多彩的陽光作文共2

　　校園生活豐富多彩、多種多樣，不僅好玩還能從中增長知識，領(lǐng)悟道理。就像我們今天在小桔燈作文培訓學校玩的一個游戲——比比誰最準！

　　這個游戲的規(guī)則是：老師站在同學們身邊，把手中的一根筷子高高舉過同學們的頭頂，然后突然放開，同學們在這時伸出雙手去接筷子，如果接住了就迅速轉(zhuǎn)身用筷子瞄準旁邊的一個塑料瓶子的口，投進了，就會為這個同學所在的組加分；投不進，當然就要出局了。

　　老師把同學們分成四個組。游戲開始了，第一組的同學迅速走上講臺，排好隊準備比賽。他們看起來十分緊張，生怕自己接不住筷子。每一位同學在接筷子到時候眼睛總會緊緊地盯著老師手里的筷子，沒有接到筷子的同學都失望地回到座位上，期待本組的下一位同學可以順利接到筷子并且投中。第一組結(jié)束了，第二組、第三組，終于輪到我們組了，一個同學、兩個同學、三個同學，到我了，到我了！我心里叨念著：“一定要接住，一定要投中！”只見老師把筷子高高舉起，又突然放開，在這一瞬間，我的心都提到了嗓子眼兒，別提多緊張了！只聽見“啪”的一聲，筷子從我的手掌之間狡猾地逃掉了，無情地落在了地上，緊隨而來的是同學們的嘆息聲，太可惜了！我?guī)еz憾回到了座位上。

　　在所有參加游戲的同學中，只有一位叫閆輝的同學不僅接住了筷子，而且準確地把筷子投進了瓶子里，當他投進筷子的一剎那，全班同學不禁驚訝地叫起來，并且向他投去了贊許的目光！

　　這次游戲我們組雖然輸了，但是我們從中明白了一個道理，那就是在挑戰(zhàn)面前，一定要沉著冷靜，平心靜氣，才能最終戰(zhàn)勝困難，贏得勝利！

【【實用】多彩校園生活作文合集六篇】

多彩的陽光作文共3

　　從我記事起，就知道爸爸媽媽每天工作很忙，很少有時間來陪我。而由于我性格的內(nèi)向，也少有朋友，但是我從來不感到孤獨寂寞。因為，從很小開始我就喜歡讀書，有了書籍的陪伴，讓我的人生變得豐富多彩起來。

　　我的爸爸是一名人民教師，因為爸爸的緣故，家里面有許多藏書。一開始接觸書籍，單單是因為自己一個人在家太無聊，但是當我打開書本的那一瞬間，仿佛打開了一個新的世界。自此以后，我便一發(fā)不可收拾，開始瘋狂地愛上了閱讀。很快爸爸書架上面的許多兒童文學讀物比如說《格列佛游記》、《魯濱遜漂流記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》之類的圖書就全部被我看完了。在書本之中，我能夠暢快的融入到書中的劇情之中，跟隨著主角的步伐，一起開心，一起難過，一起感慨，好生痛快！現(xiàn)在的我，開始瘋狂地迷上了科學類的讀物，《十萬個為什么》早已經(jīng)不能滿足我日漸增大的胃口。現(xiàn)在的我都是獨自一人跑到市中心的書店一條街，從早上一直看書到天黑才戀戀不舍得回到家中。由于平時讀書學到的東西比較多，漸漸地我也成為了大家心目中的百事通，大家凡事有什么不懂得總會來找我，結(jié)果倒是我成功的交到了不少的朋友呢。

　　感謝書本，感謝閱讀，給了我如此精彩的人生！

【【精選】多彩人生作文4篇】

多彩的陽光作文共4

　　如果自己的青春放不出光彩，任何東西都會失去魅力。

——題記

　　每個人都有自己的青春。青春就像交響曲，奏響生命的絢麗多彩；青春就像一杯茶，苦澀中帶著一絲清甜；青春就像劇本，演繹著繽紛多彩的人生；青春就像一首歌，歌唱著快樂與悲傷。讓我們放聲歌唱，歌唱青春的神秘與寶貴，讓我們踏上青春之旅，體會青春的美好與飛揚。

　　在青春的道路上，我們奔跑，跌倒，橫沖直撞，當然也會猶豫徘徊。青春應該怎樣度過？有的如同烈火，永遠照亮別人；有的卻像熒光，連自己也照不亮。

　　懵懂的青春之路

　　以前初一、初二的時候，總是認為青春沒有什么特別之處，也不知道要做些什么。經(jīng)常坐在凳子上發(fā)呆，想一些不切實際的問題，青春到底是什么也沒有什么興趣愛好，除了任人“支配”以外，便沒有自己想要做的事，如行尸走肉一般。那時的自己真的是對青春既無知又迷茫?？粗鴦e的同學整天都朝氣蓬勃的，自己缺一點生氣都沒有，現(xiàn)在想想：覺得那時的我即可笑又令人討厭，既無知，又感到幼稚。自己的青春之路都是懵懂無知的。

　　漸進的青春之路

　　孔夫子面對滔滔江水，不禁發(fā)出“逝者如斯夫”的感慨?？磥恚湃嗽缫阎罆r間如流水，白駒過隙的教訓。是啊，轉(zhuǎn)眼間，中考快要到了，青春之路又漸進了一步，但是我們的志向與情懷絲毫未變，我們依然堅持，奮斗著從不停歇。青春是會流逝的，咆哮的，我們的志向是遠大的`。

　　不再迷惘的青春之路

　　青春---人生的黃金時段，我們曾迷茫不知所措，但遙遠的日子總彌留于心際，我們不再迷茫。離中考的時間一天天將近，夢想也漸漸逼近，別讓夢想只是想想，如果不甘心于透支青春而毫無收獲，就憑盡全力去努力，如果您在迷茫的青春里難以抉擇，請問問你自己的價值存在，就沒有什么可以蒙蔽你的雙眼。你的青春也就不再迷茫。

　　走好青春路

　　青春的路，注定曲折徘徊，即使在痛苦，我們也應該活出青春固有的色彩。現(xiàn)在快要中考了，我們更應該活出青春最閃耀的色彩---加倍努力，付出心血，實現(xiàn)夢想?！扒啻核苹穑黄床徊?，初三白活”讓我們共同走好青春路，不負青春的揮灑。

　　青春是有限的，智慧是無窮的，趁短的青春，去學習無窮的智慧。青年的朝氣已消失，前進不已的好奇心已衰退，人生就沒有意義。

　　為了自己的青春放出閃耀、亮麗的光芒，使自己身邊的一切東西變得有魅力，就讓我們一起走好豐富多彩的青春路吧！

　　我們都是從昨天走來，園子中的一簇簇花苞如今，都已成為一朵朵花朵，路邊的一棵棵樹苗，都已長成一棵棵大樹。回頭看著我們走過的青春路，就會發(fā)現(xiàn)它是多彩的。

　　青春的道路是多彩的，如同紅色一樣，有著火一樣的激情。烈日照在我們身上，但對于作為這場拔河比賽的隊員的我們來說，我們的激情比現(xiàn)在的溫度更高。入場后，觀眾的掌聲、歡呼聲，不約而同地爆發(fā)出來。我們站好隊形，握緊繩，使勁向后拽，但是對手的重量級選手是我們班的三倍，所以，我們?nèi)刖蛿∠玛噥?。但是我們永不言敗，因為“失敗乃成功之母”我們下一次一定會贏。青春的道路是紅色的，它象征著我們青春的激情。

　　青春的道路是多彩的，如同藍色一樣，有著大海一樣寬闊的胸襟?！按蠛Ｊ嵌嗝吹拇蟆⒍嗝吹拿利?。”我在海邊散步，望著夕陽，吹著海風，不由得感嘆道。陽光灑在水面上，如同是一條通往太陽的金色大路。這時，一個四十多歲的大叔，喘著大口的粗氣，邁著沉重的步伐，向我跑來，我以為他會繞開我，于是就站在了原地，可是他還是撞倒了我。“噗咚”一聲我一頭栽在海水里，那個大叔看著成為“落湯雞”的我連忙說道：“對不起，對不起。我不是故意的”我當時火冒三丈，真想罵他一句沒長眼睛啊，可是老師說過要寬容待人，于是，我說：“沒事的，反正這身衣服也該洗洗了。”大叔聽完我說的話這才跑開，我想可能是有什么急事。我頓時感覺豁然開朗。青春的道路是藍色的，它象征著我們青春的寬容。

　　青春的道路是多彩的，如同綠色一樣，有著竹子一樣的堅強。在軍營中，到處都是綠色。每天見到的第一樣東西——軍裝，都是綠色的。沒錯，我參加了軍事夏令營。在這里一個不守規(guī)矩，你就要和100個深蹲說“hello”吧。當天我就做了200個，原因的話，我是被冤枉的。前100為了證明室友沒說話與教官頂嘴，結(jié)果我就“存”了100個。另外的，站排時，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以為是我，就又“存”了100個。到了晚上，我開始做蹲起，做完前100個的時候，大腿已經(jīng)發(fā)麻，體力還稍微跟得上。又緊接著做另外100個，此時我已經(jīng)精疲力竭，但又滿心歡喜，因為我堅持下來并做到了。青春的道路是綠色的，她象征我們青春的堅強。

　　我們的青春路是多彩的，要由我們自己一步步走出來。我們的青春是充滿激情，活力四射，堅強不屈……的，正因為他們，我們的青春之路才充滿色彩。我們知道，希望就在前方——夢還很遠，路還很長。

　　純真與美好是青春路上的花朵，激情與夢想是青春路上的小草，矛盾和煩惱是青春路上的石子，奮斗的汗水是青春路上的樹林……這一切構(gòu)成了多彩的青春路。

　　青春在每個成年人眼中都是美好的回憶，無不感慨只有逝去了才懂得珍惜。那么多的作家寫下青春的回憶，那么多首歌譜寫著青春的旋律，而我們?nèi)缃?，就是在這多彩的青春路上！

　　純真的我們總認為自己什么都懂，總覺得大人們把我們想得太簡單。其實我們所懂得，往往是把一個復雜的東西簡單化，留下是純的那份埋在心底。什么事都可以笑話似的說出來，只要認定是閨蜜，就永遠不分離。打小抄、告答案，相信每個人在學生時代的青春期都做過，有些幽默風趣的老師或家長大小寫這么說孩子：“你們能不能搞點創(chuàng)新，這么多年過去了，還玩我們當年的小把戲?！庇袝r會產(chǎn)生對異性朦朧的情感，這種情感猶如青蘋果，甜蜜中帶著苦澀，但這種情感是最單純的。多年后回憶，還會欣慕這時的純真。青春的一切，都是美好的，越在才越會得到，純真可貴。

　　我們也處于一個認為全世界都不對的時候，很固執(zhí)按著自己的方法走下去。老師講得道理我們都懂，該怎樣對待父母，可我們就是做不到。大部分人或多或少對父母有偏見，可在與父母對著干的同時，內(nèi)心卻十分矛盾。我們的情緒反應十分強烈，和朋友發(fā)生矛盾，整天心情不好，此時只要有人惹你，不論是誰都會向那個人發(fā)泄。為之憤怒和哭泣的，都是一些微不足道的小事。我們身上總是套著一層厚厚的外衣，外表不論怎樣，總會有敏感脆弱的心，別人不經(jīng)意間開你的玩笑，或許暗暗勞記于心。有時我們會偷偷哭泣并報怨為什么沒人懂我，其實在迷惘的青春路上我們也不了解真實的自己。

　　無論怎樣，不論多少悲哀也擋不住我們對美好的向往與憧憬。對未知事物充滿好奇與激情，對任何事都勇于嘗試，不論摔得多重仍勇于拼搏。中考和高考前人人備戰(zhàn)題海，都只為那個美麗的夢想。青春路上，我們無時無刻不揮灑著汗水。在報怨辛苦勞累時，卻又抵不住奮進的步伐。

　　每個人的青春都只有一次，會一去不復返。再美的花朵都有凋零的時候，再頑強的小草也會枯萎，千年老樹也有倒下去的那一刻，春天過后冬天終會來臨。當再一個新的輪回開始，我們或許也已成為歷史。人生如此短暫，青春更是稍縱即逝，讓我們在短暫美好的“黃金”時期留下自己的足跡，創(chuàng)造自己的輝煌，當回望青春時可以驕傲地對自己說，我的青春無悔。

　　青春期的多彩，在于細膩豐富而又單純的情感和充滿激情的心，珍惜現(xiàn)在的青春，讓我們在屬于自己的時期畫出精彩。

　　青春，就像一塊調(diào)色板，有人選擇紅色，因為紅色代表熱情，象征著心中沸騰的熱血，能夠書寫屬于青春的贊歌；有人選擇綠色，因為綠色代表生命、生機，正如我們現(xiàn)在一樣，充滿朝氣，英姿勃發(fā)；我卻要選擇彩色，因為青春路上既會有充滿激情和成功的暖色，也會有遇到挫折和失敗的冷色，青春的路是多彩的。

　　青春的道路是一條蜿蜒曲折的路，在這條路上難免會有坎坷和挫折。我從小沒有離開過父母的呵護，也未嘗到挫折的滋味，可以說，是飯來張口、衣來伸手。然而，現(xiàn)在的我，踏上青春道路的第一天，是遇到挫折的冷色。

　　那是進入初中開學第一天，我懷著對初中生活的向往和享受獨立的心情，騎著自行車去上學。認為自己已經(jīng)是中學生了，可以獨立自主的做自己想做的事，心里有一些輕松和激動，一路順利的到了學校。放學時，我充滿驕傲和自豪地去取自行車，準備回家，向父母展示自己已經(jīng)長大了。就在我拿出車鑰匙開鎖時，發(fā)現(xiàn)車胎沒氣了，心里咯噔一下，感到情況不妙，趕緊打開鎖，準備去找?guī)煾敌?，可是怎么也打不開，車鎖也莫名其妙的壞了，我一下子不知所措，心急如焚，后悔該讓爸爸送我上學?？墒?，現(xiàn)在又沒法聯(lián)系，只能自己想辦法。還好，爸爸單位離學校不遠，我用盡全身力氣，把自行車往爸爸單位拖。當時，天氣還很熱，汗水向下雨一樣從臉上往下流，一路上，我背著書包，拖著自行車艱難地挪動著腳步，本來步行十分鐘的路，我用了半個多小時。這是我出生以來第一次獨立地完成的困難。這次經(jīng)歷，讓我明白，我們總要長大，要獨自面對生活，要離開父母的呵護，要展翅翱翔，肯定要遇到許多風雨、坎坷，只要我們懷揣青春夢想，堅持下去，一定能戰(zhàn)勝一個個困難，不斷成長進步。

　　青春有挫折，也有成功。我從小就喜歡畫畫，從二年級開始，媽媽就送我上繪畫班。不管嚴寒還是酷暑，我都按時去學習，從未間斷。幾年來，不管是在學習參加作品展，還是繪畫比賽，我都獲得了各種獎勵。家里因為繪畫獲得的大大小小獎狀，健身小器材、旅行暖瓶、中華詞典等獎品，讓我感受到了成功的暖色。青春的路，只要懷揣夢想，堅持下去，一定會取得意想不到的成功。

　　青春，是一首充滿激情的歌。從小到大，我記不清有過多少個夢想，當我的在報紙上發(fā)表后，我夢想當一名作家，用文字抒發(fā)對美好生活的贊美；當我的繪畫作品獲獎時，我夢想當一個畫家，用畫筆描繪絢麗多彩的生活；當考試取得優(yōu)異成績時，我夢想當一名教師，把自己的全部知識傳授給學生，教育他們健康成長，做一名有用的人……

　　青春，因夢想而絢麗。因為有了夢想，我們才有奮斗目標，才會向著目標努力。為了青春的夢想，相信自己，堅持下去，才會室青春更加精彩，才會讓青春無悔。讓我們盡情地放飛自己的夢想，擁有一條多彩的青春路。

　　青春的我們，就像剛剛破土的小樹，需修剪枝葉才能茁壯成長為一棵參天大樹。我不知道自己的青春回憶起來是什么味道，雖然我現(xiàn)在只是一個處在青春期的初中生，但是一首歌唱到：“當你老了，走不動了，爐火旁打盹，回憶青春?！笔前。挥挟斪约豪狭?，才會懷念這份珍貴的青春。

　　那年夏天，我們相遇在這個學校，相識在這個班，相聚在這個大家庭。學校就是我們的棲息地，學校就是我們的庇護所，老師似我們的父母，同學就是我們的兄弟姐妹。也許上天早已注定我們在這里不期而遇，歡唱屬于自己的歌，吟誦我們自己的唯美青春。我們會為了一件小事而吵的不可開交，也會為了一句話而笑上一整天，我們是彼此的傾聽者，也是彼此的知己。青春，一個簡簡單單的字眼，卻有他道不完的涵義，訴不下它的衷腸。也許，我們就是它的真諦。

　　在班里，我們每個人都會有一些承載青春記憶的事，比如相互學習，相互競爭，也會一起同甘共苦，面對苦難。在青春這條路，你會碰到許多挫折和困難，但是多謝你們教會了我，堅持，堅強，勇敢，忍讓，讓我勇往直前，不再恐懼。在我需要你們的時候，你們?yōu)槲疑斐鲈?，在我害怕彷徨的時候，你們陪伴在我身邊。我的同學們，將在這個相親相愛的家庭相處三年，只剩一年的時間就要奔赴中考的戰(zhàn)場。我曾想象，分別時的眼淚，歡笑，都不及現(xiàn)在和你們在一起重要。

　　我還記得每年體操比賽時我們流下的汗水，記得每年考試時彼此的打氣加油，記得班里有人參加學?；顒訒r大家的鼓勵和信任，都是我們彼此前進的動力。三年時光過得很快，一晃我竟都不記得發(fā)生了這么多。印象最深的就是我參加的接力比賽，我非常緊張，緊張到腿軟，直到上場的前一刻我的腿還在發(fā)抖。但是在踏上跑道的一瞬，我想起了出發(fā)時大家的微笑，大家的加油還有大家的鼓勵。有了這些動力，我覺得所有的一切都不是問題。于是，我發(fā)揮了自己絕對的優(yōu)勢，拿下了初二組的第二名。這些都要感謝辛勤教導我的老師，還有我的同學們，是你們讓我感受到了溫暖，是你們讓我充滿了自信，是你們讓我由衷地感謝。從陌生人到彼此互相了解，我們經(jīng)歷了多少困難和苦難，跨過了多少難關(guān)和考驗，感謝你們的給力，感謝在青春時期遇到你們——我最好的同學們。

　　青春是美好的，是多彩的，也是最值得念想的。若干年以后，這就是我們最珍貴的記憶。我們的青春因為有你們，是給力的；也因為有你們，是最值得珍惜的。青春——我是狂傲的資本，最給力的后盾！青春，讓我們一起成長！成長為未來的希望。

　　有一種說法讓人聽了耐人尋味：世界上有這樣一種東西，當你失去他的時候，你才會發(fā)現(xiàn)它的價值，這就是青春。

　　然而，有人會問，青春是什么？青春是一朵婀娜多姿的鮮花，青春是一筆難以獲得又極其珍貴的財富，青春是一絲溫柔的陽光，青春是一曲動聽的歌曲青春是……青春是調(diào)色板上的紅色，因為紅色代表熱情，它能夠書寫出屬于青春的贊歌。

　　雖然青春是豐富多彩的，但上帝卻把他分得很均勻，每個人的僅有一份，你一生只能擁有一次，因而才有了“花有重開日，人無再少年”的忠告，才有了“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的感慨，才有了“勸君莫吸金鏤衣，勸君惜取少年時”的勸言。

　　每個人的青春路都不是一帆風順的，然而，路上長滿了荊棘遇到了許多坎坷，但對于處在這條路上的我們是不會害怕的，更不會放棄因為張海迪說過：“一百次倒下，就要一百零一次的站起來！就沖這一點我也會再次爬起來，再次站起來?！?/p>

　　青春充滿激情，我們熱情奔放，敢想敢干，敢于面對挑戰(zhàn)。青春充滿活力，蘊含著智慧和勇敢，青春是夢的起點有夢才有目標，有夢才有追求。但是名人都說，青春只有一次，享受它只有一次，不在此時，更待何時？而我卻認為青春路是用來播種的，所謂青春，不就是自然界中四季里的春天嗎？在這個最需要付出的季節(jié)里，我們可以在汗水中尋找快樂，但不能把大把大把的享受當成一種時尚。在那些所謂歡樂的日子里，你可以逃過辛苦，但卻無法逃脫空虛，逃脫沒有受過的季節(jié)！

　　我想，沒有盡情享受的青春并不遺憾，沒有留下自己足跡的青春才是一生中最大的遺憾！

　　朋友們，青春因其美好而短暫，讓我們感嘆與留戀，也因其一去不復返而讓我們倍加珍惜！青春是一首詩，贊頌它的美好；青春是一臺鋼琴，彈奏著它的優(yōu)美；青春是一根火柴，感嘆著它的短暫；青春是一棵樹，凈化著它的心靈；青春是………青春是調(diào)色板上的綠色，因為綠色代表生機，能夠繪出屬于青春的圖畫。

　　我依然走在這條路上，傾聽著鳥兒唱歌的聲音，風兒吹過的聲音，小草搖擺的聲音，書本翻閱的聲音；我依然走在這條路上，獨自感受著青春的生機勃勃，夏的熾熱炎炎，秋的繁華豐碩，冬的淡泊清幽；我依然走在這條路上，追求著自己的理想，憧憬著未知的遠方；我依然走在這條路上，夜以繼日，永不放棄，我相信，這條路的盡頭，我生命的火焰正如花一般綻放。

　　青春就像一幅色彩繽紛的畫，在偶然間給生命添上了一道抹不去的別樣色彩。

　　而執(zhí)筆畫出青春的人則是我們，倘若顏色加對了，這就是一幅好畫，倘若顏色一不小心調(diào)錯，那便會毀了這幅畫。

　　青春路上，注定有挫折，有困難，有絕望，有歡樂，苦樂交織，這才是青春的正確定義，只有經(jīng)歷過這些，我們才會逐漸變得更加強大。

　　就眼下而言，我的青春路很少有絕望和痛苦，過的尚且平坦，沒有經(jīng)歷過親人的離去，沒有經(jīng)歷過什么大風大浪，很少惹事生非，如果要說我最難忘的，必須是我的偶像，在這件事情上，不知道用了我多少情緒。

　　像所有青春期的人一樣，我也逃不過追星這一深坑，不但出不來，而且越陷越深，我的偶像，他們有12個人，從20xx年便出道，剛開始我并不熟悉他們，直到有一次，我看了《快樂大本營》便迷上了這12個可愛、帥氣的大男孩，他們各各都十分謙虛，很少會看見他們有負面新聞，滿滿的正能量爆棚，一直引領(lǐng)喜歡他們的粉絲，懂禮貌，努力學習，多幫助他人，是我追他們的原因。

　　可是，他們是韓國團體，雖然有4位中國人，但仍舊是韓國推出的團體。我父母一直不喜歡韓國，所以他們一再告訴：“追星可以，但不能追韓星，各各長得像個女人，沒一點陽剛之氣?！蔽衣牭竭@話，十分氣憤，也十分傷心，想要爭辯，卻好像被封住了喉嚨，說不出話，眼淚不爭氣的掉下來，那幾年里，我不知聽了多少次爸媽的教導，可我仍然聽不進去，一心一意只喜歡他們，朋友們送給我他們的一些明信片什么的，但都被我媽給撕了，有一段時間，我非常討厭我的父母，他們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫馕?，我并不喜歡韓國，我只喜歡他們罷了，為什么一定要討厭韓星。

　　這幾年里，我一直在父母面前看他們的舞蹈、視頻、綜藝，想讓父母注意到他們的好，果不其然，他們逐漸同意了我追星，而不反對我買他們的東西，但不能耽誤學習，我心里不由的高興。

　　可這高興里頭，滲了幾絲悲哀。我不知道那些年里，我挨過多少批，為讓爸媽同意，付出了多少，所幸的是爸媽同意了我追星，也不枉我這么多年來在他們身上廢的勁。還記得父母還沒同意我追星時，一直覺得我學習不好全是因為他們，便一直在我面前說他們壞話，有時那話語不堪耳目，我也只能忍著，不能與他們爭執(zhí)，一旦爭執(zhí)起來，他們反而會更加厲害，絲毫不顧及我的感受，我就在想，為什么我姐家就同意她追星，而你們卻百般阻止，是親生的嗎？

　　現(xiàn)在通過我的不懈努力，終于有了回報，既然有了回報，那我便把這些這些我用努力換來的回報永遠保存著。我也通過這件事明白了我活著的理由，既然來到這世上，就要努力追求自己喜歡的東西，即使得不到，努力了也不會留下遺憾。青春路就是要我們不斷突破自己，堅持到底的做一件自己喜歡的事，才有意義，有色彩，不是嗎？

　　青春路注定是不平坦的，我也發(fā)生過其他的事情，可我并不覺得這些所謂的苦難是我放棄做一件事的理由，反而，我會感謝這些事情的發(fā)生，使我成長、堅強、不斷改善自己，鑄就了多彩的青春，美好的未來！

　　我們的青春路，就像是一幅絢麗多彩的畫作。

　　它是紅色的，象征著我們滿腔的熱血。我們朝氣蓬勃，熱情奔放，有著“初生犢不怕虎”的精神，敢于直面困難和挑戰(zhàn)；我們體力充沛，精力旺盛，渾身有用不完的力量，即使失敗，也不怕重頭再來；我們積極上進，樂觀開朗，無論青春給予我們怎樣的考驗，我們也用微笑來面對青春。

　　它是綠色的，象征著我們旺盛的生命力。我們就像是春天破土而出的小草，對于無敵的大千世界充滿了好奇心，渴望獲取更多的知識。學習了一整天的我們還能趴在書桌上寫作業(yè)，看課外書；忙碌了一周的我們還要拖著爸爸媽媽到處游玩，他們忙得不可開交，而我們卻玩得不亦樂乎。

　　它是藍色的，象征著我們遠大的理想。沒有理想的生命之船，就沒有前進的方向，隨波逐流，稍有些放風浪，便會停滯不前，終究會因為碌碌無為而被歲月的巨浪所淹沒；而揚起理想風帆的我們雖未必能一路順風，但定不會怨天尤人，終于乘風破浪，到達了成功的彼岸。

　　它是灰色的，象征著我們成長的挫折。挫折之后站起來，讓我們明白了堅強；挫折之后不放棄，讓我們理解了堅持；挫折之后不退縮，讓我們學會了勇敢。而青春正是如此，每當我們受挫一次，對青春的理解就加深了一層；每當我們受傷一次，對青春的認識就成熟了一分；每當我們失誤一次，對人生的醒悟就邁進了一步；每當我們失敗一次，對成功的內(nèi)涵就透徹了一遍。

　　它是紫色的，象征著我們的成熟穩(wěn)重。時光如夢，揉一揉惺忪的雙眼，轉(zhuǎn)眼間，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)輾轉(zhuǎn)了十三個春秋。青春的我們已不再是曾經(jīng)父母襁褓中的嬰兒，也不再是當年天真爛漫的無知少年。此時的我們，青春痘在臉上安營扎寨，稚嫩的童聲了轉(zhuǎn)變成了嘶啞的聲調(diào)，沉思慢慢地寫上了臉龐，這一切的一切都告訴我們：我們長大了。

“野火燒不盡，春風吹又生”，我愿讓我們的青春之火更猛烈的燃燒，以此來顯示我們熾熱的胸膛；“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！保以缸屛覀冸S著輕搖直上的風，去到那九霄之外；“赤橙黃綠青藍紫，誰拿彩虹當空舞”，我愿讓我的歌聲在猛烈的暴風雨中勇敢地歌唱出，讓那高傲的海燕描畫出多彩的青春路！

　　青春的我們，都握有一支畫筆，一定會繪出屬于自己的多彩的青春路！

【【熱門】多彩青春作文4篇】

多彩的陽光作文共5

　　我們的校園生活真是豐富多彩。你看操場上同學們在那里打籃球，踢足球，滾鐵環(huán)，做游戲，爬云梯，爬竹竿，還有的在操場西側(cè)打乒乓球。走廊上，同學們在旋轉(zhuǎn)呼拉圈，跳牛皮筋，踢毽子……教室里，有的同學在與人下棋，打牌，練習書法，看看故事書……

　　有一天中午，我在教室里做了一個有趣的小實驗——看鏡子書。

　　因為我聽說張海迪大姐姐癱瘓在床上，而且還動了手術(shù)，不能夠動彈，但還是要看書學習，于是她就看起了鏡子書來了。我把鏡子吊在窗戶上，人就躺在凳子上，然后把一本課外書放在自己的頭的一邊。一切準備就緒，我就看起了鏡子書來了。呀，這鏡子里的書還真的難于看懂。這時，我想到張海迪大姐姐就是這樣看書的，于是，我就堅持看了下去。

“每個人……都有……”同學們，你們看到了吧，我讀的時候經(jīng)常要停頓，而且還有許多字，都不認識了，只好跳著閱讀。那是不是這一些字我全都不認識了呢?是，又不是。是那是因為在鏡子里面確實不認識;不是，那是因為我知道只要正著像平時那樣看書就全都認識，沒有一個字是不認識的。

　　因為我找的一本書是我從來沒有看過的書。因為我知道張海迪大姐姐看的書也是從來沒有看過的書。否則，我怎么能夠體驗海迪姐姐看鏡子書的困難呢?有許多字，我左看右看才看懂，還有一些字，我怎么看也看不懂，算了只得跳過去，好在只要懂過大概就可以了。

　　通過看鏡子里的書，我明白了這樣看書是非常困難的，但是我們的海迪大姐姐卻堅持了下來。我想她是一個殘疾人都能夠?qū)W得那樣好，而我們這一些正常人難道就不能夠?qū)W好嗎?我們應該學得比她更好，更棒!

　　于是，我就把這一個體會告訴了同學。他們紛紛照我說的去做，也得出了同樣的道理，得到了同樣的經(jīng)驗教訓，和我一起分享快樂。大家一起表示要像張炸彈迪大姐姐那樣努力學習，打下良好的基礎(chǔ)，為將來成為建設(shè)祖國的有用人才而作好準備!

　　你看我們的校園生活是不是豐富多彩?

【【推薦】多彩校園生活作文八篇】

多彩的陽光作文共6

【文題設(shè)計】

　　閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

　　人生原來是無所不包的，是一個萬花筒，但說到底它其實是人改造自然和改造社會的生命歷程。在這個歷程中，有人像根蠟燭一樣，從頂端燃燒到底，一直都是光明的；有人像一根火柴一樣，在最關(guān)鍵的時候，總會閃耀火花；有人像一粒種子一樣，只要落地后遇水。就能長出新苗；也有人像名貴香料一樣，一經(jīng)焚燒或碾碎。就能發(fā)出最濃烈的香味。在人生的字典里，有苦樂、喜怒、吉兇、福禍、成敗、得失等，也有陰晴、圓缺、離聚、分合、進退、恩怨、今昔等，從而構(gòu)成一幅多姿多彩的畫卷。

　　人生的舞臺是廣闊的，又是旋轉(zhuǎn)的。由于人性的多重性決定了人生色彩是多樣的。每個人時生活中的成功與失敗、幸福與苦難、榮耀與挫折、選擇與拋棄、快樂與痛苦，都有不同的品味，酸甜苦辣盡在其中。這些如果能善于把握和選擇，就體驗了多彩人生，領(lǐng)悟到人生的真諦。

　　請以“多彩人生”為話題，寫一篇作文。

　　注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字。

【寫前指導】

“人生”這個話題是很寬泛的，它的內(nèi)容包括人的生活的全部。由于生活本身是復雜多樣的，因而造成每個人的人生多彩化。為此，寫好這個話題關(guān)鍵是突出“多彩”。要從多角度、多方位來進行創(chuàng)造性思維．并結(jié)合自己的人生體驗和感悟來正確立意。

　　從宏觀上看，可從積極人生和消極人生正反兩方面立意；從微觀上看，可以從以下諸側(cè)面立意?？梢灶I(lǐng)悟到人生要不斷學習并探索未知的領(lǐng)域；人生是奮斗、進取的哲學；人生的“第一步”應當邁穩(wěn)邁好。應該明確人生的目的在于矢志不渝地完成創(chuàng)造人類文明的使命；明確人生的目標在于改造自然、改造社會、造福人類，使生命更光輝；應該體味到人生的快樂享受存在于對理想的執(zhí)著追求過程中；體驗到人生的真諦是苦其心志以成就大事業(yè)。還要懂得人生的價值是在為人類社會創(chuàng)造物質(zhì)和精神財富的實踐活動中而體現(xiàn)的自我價值；還要確立崇高的人生信念，即我的生存首先是為了他人和社會，因為個人與他人、社會生存是互相的。還必須從高層次上把握人生至上境界，即追求真理、捍衛(wèi)真理并為之勇于獻身的精神；同時使自己的人生染有濃厚的文化色彩。以適應時代發(fā)展的需要。所有這些，都是積極向上的人生表現(xiàn)。

　　當然，也可從反面來鞭笞消極低沉的人生態(tài)度，以達到撥正人生航船，繼續(xù)乘風破浪地前進的目的。如卑劣變小的人生，扭曲變形的人生，投機取巧、哄騙欺詐的人生，損害集體、中飽私囊的人生，愚味無知、麻木不仁的人生，等等。寫作時，應當選擇上述其中的`一個角度為切入口，從而寫出人生的“多彩”。

多彩的陽光作文共7

　　我的暑假是多姿多彩的，有很多有趣的事發(fā)生，現(xiàn)在我就講講我暑假里一件有趣的事。

　　那是一個陽光明媚的上午，我和妹妹在院子里玩，我們在玩捉迷藏的.時候妹妹突然摔倒了，地上有個小石頭，小石頭下面有個洞，我想這里邊一定有螞蟻，于是我們也不玩捉迷藏游戲了，就拿個小樹枝在洞里亂攪動，果然從里面出來一只小螞蟻，好象在找什么東西。我就幫小螞蟻找，突然我看到了一只小蟲子，我把它挑到了小螞蟻身邊，可是小螞蟻就好象沒有看見一樣，反而回洞了。不大一會兒，成群結(jié)隊的小螞蟻都出來了，前面的小螞蟻突然走的很快，后面的螞蟻又突然停了下來，有一只螞蟻走的比任何一只螞蟻都快，過了一會兒，它們派成了一個“一”字長蛇隊，像是想隨時發(fā)動攻擊呢!

　　噢，我明白了，原來小螞蟻去報信了，我倆高興極了，一場好戲馬上要上演了。幾只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了小蟲子，二話不說上去就咬，小蟲子疼得直打滾!似乎在喊“救命”!一只大螞蟻咬住它的脖子，三下五除二，小蟲子就喪命了。這時，一群螞蟻齊心協(xié)力的把小蟲子往洞里搬。那只小螞蟻抬頭望著我，好象在說：“謝謝你”!

　　一群小螞蟻竟然有如此氣魄，它們齊心協(xié)力的精神值得我們學習，我們的班級也是一樣，團結(jié)起來力量大。這件事對我感觸很大，也非常有趣。

【【精華】多彩暑假作文3篇】

多彩的陽光作文共8

　　人自從誕生的那一刻起，便開始了漫漫的人生之旅。那么，在我們的人生路程中左右命運的到底是什么東西呢？其實，這便是心態(tài)。

　　美國哲學家愛默生說：“人的一生正如他一天中所設(shè)想的那樣，你怎樣想象，怎樣期待就擁有怎樣的人生?！惫湃诉€講：“哀莫大于心死”，“兵強于心而不強于力。”就是心態(tài)控制人們的情緒和意志，同樣，心態(tài)也決定了人們行為方向與質(zhì)量。始終抱著失敗心態(tài)不放，是失敗者的最大敗因。正所謂人生成敗，在乎一心！

　　當悲傷時，我們回憶美好的事情，這是積極的心態(tài)；當失敗時，我們會跌倒了再爬起來，這是積極的心態(tài)；當落寞時，我們會想起從前的繁華，這是積極的心態(tài)……當面對不公平的時候，我們握著手腕向上蒼呼吁，這是消極的心態(tài)；當面對挫折時，我們，怨天尤人，這是消極的心態(tài)……

　　積極的心態(tài)，會讓我們的人生充滿了歡樂與陽光，而消極的心態(tài)，則會使得我們的人生充滿陰暗與不幸。為了更好的生活，為了更加燦爛的夢想，為了花樣多彩的人生，那么，請讓自己擁有一個枳極的心態(tài)吧。

　　在人生的磨練中，你會懂得如何“放下”“舍得”亦是人生的最高境界。包容也是智慧的處世方式，奮斗又是怎樣成就理想的。簡單到底是怎樣一種單純而美好的東西。放棄又是一種明智的選擇，堅持不懈的努力，又是如何讓我到達成功的彼岸。追求快樂亦是一種生活方式，疲倦，受傷的心靈更需要善意的撫慰……

　　我們共同愛著生命，關(guān)注心靈的目標，會讓自己對人生的感悟多一些，對處事道理明白多一些，對積極心態(tài)多一些，那么，你的人生就因為這些“多一些”而變得美好無憾！

【有關(guān)多彩人生作文五篇】

多彩的陽光作文共9

　　快樂的暑假已經(jīng)接近了尾聲，這個假期真是豐富多彩，而在作業(yè)清單上有一項作業(yè)：使用A3紙制作一張手抄報題目就是多彩的暑假生活由于后期的復習計劃，很多學校作業(yè)我都在8月之前完成了，今天我來為大家列出一個手抄報的設(shè)計板塊。

　　第一塊，“趣”，最左邊是“運動假期”四個大字，我用黑筆描了一個方框，內(nèi)容寫的是我打羽毛球的小日記。我在方框的右邊畫了一個拿著羽毛球做發(fā)球姿勢的女孩，在方框的下面畫了一個羽毛球。

　　第二塊，“樂”，我在紙的正中間畫了一本書，內(nèi)容是我在書中的積累，如“書讀百遍，奇跡自現(xiàn)?！薄皶接脮r方恨少，事非經(jīng)過不知難。”四大才女：卓文君，蔡文姬，上官婉兒，李清照……

　　在A3紙的最右邊是第三塊，“愁”，這一塊記錄了我課外班的考試。在七月的時候，我有15天上午下午連著上數(shù)學和英語班，結(jié)果導致英語語法聽不會，最后考了29分。（滿分40分）簡直是歷史最差！8月24日我要參加一個收心考，現(xiàn)在時間很緊迫，我每天必須復習，為考試做充足的準備，不再重覆之前英語的悲劇。

　　第四塊沒有代表字，是一塊安全廣告牌，主要是提醒同學們在學習方面要注意自己的健康，要學會適當?shù)姆潘勺约?。假如健康是一，后面無論是一千，一萬，一億……前面的一倒了，剩下的就只有零。

　　這是我的手抄報具體板塊，很期待看到大家的設(shè)計。

【【精華】多彩暑假作文4篇】

多彩的陽光作文共10

　　校園生活是豐富多彩的。而學校是學生生活和學習的主要場所。在學校這塊純潔的凈土上，教師用他們辛助的汗水播種著希粱。學生用他們聰明的才智收獲知識的碩果。校園生活為學生提供了豐富的素材。是學生創(chuàng)作的源泉。

　　反映校園生活的作文，我們不僅可以寫廣大中學生豐富多彩的校園生活。也可以寫濃厚的師生悄誼、緊張豐富的學生生活、平等互助團結(jié)友愛的同學友情。還可以寫教育教學改革的新訊息。也就是說，從反映校園生活的作文中可以看出新時代中學生的特點。當代教師的形象，新型的師生關(guān)系，現(xiàn)代豐富多彩的課堂生活。那么，這些紛繁復雜的材料我們該如何選材呢？文學大師茅盾曾經(jīng)說過：。園藝家常常把太多的落曹摘去，只留下二三個。這樣就得到了特別大的花朵：這個比喻大致可以說明創(chuàng)作過程中剪裁的必要。我們圍繞中心選擇材料后，還要根據(jù)表達中心的需要確定哪些材料是主要的，要詳寫，哪些材料是次要的，要略寫，以突出文章的中心。詳寫?？梢杂迷敿毜臄⑹鲈佻F(xiàn)事悄的過程，給讀者留下探刻的印象。突出中心事件；也可以通過細致的描寫，刻畫人物的形象，突出主要人物。略寫是為了使文章脈絡(luò)清晰，敘述清楚。詳略要相輔相成，怡到好處。不能有詳無略?；蛴新詿o詳，使文章如漣水賺或策冗拖沓，影響了文章的表達。

　　寫校園生活的文章多半是記敘文，相當多的是以記事為主的文章。那么，如何使自己的敘述有條理呢？最重要的一條就是安排好敘事的順序。先叔述什么，后敘述什么。這樣條理就會清楚了。如敘述一件事。無淪它是簡單還是復雜，都要有起因、經(jīng)過、結(jié)果這樣一個完整的過程。在敘述一件事情時，必須先把這件事的來龍去脈弄清楚，然后按事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果的順序來敘述。如果敘述幾件事悄。就必須先理出這幾件事情相互間的關(guān)系，這種聯(lián)系成表現(xiàn)為性質(zhì)上有同有異，或表現(xiàn)為時間上有先有后。要說清楚先后聯(lián)系的幾件事情，可以按照事情發(fā)生的先后順序來寫，即采用順敘的方法；為了突出中心事件，也可以把敘事的高潮或結(jié)局放在文章的開頭，整箱文章采用倒敘的方法；還可以在敘事的過程中適當?shù)卮┎迤渌嘘P(guān)內(nèi)容。不管運用哪一種記敘的方法。都應當符合表現(xiàn)中心的需要。

　　學生和老師是學校的主人。在反映校園生活題材的作文中，有相當一部分是寫人的記敘文。這些作文的主人公當然就是學生和老師。

【實用的多彩校園生活作文六篇】

多彩的陽光作文共11

　　不知不覺，小學五年已經(jīng)悄然而過，作為一個六年級學生，從一年級走到現(xiàn)在必定經(jīng)歷了很多有趣的事，我也是，人人都一樣，我的校園生活也十分有趣。話不多說，直奔主題。

　　每天，不能算早早的來，但也不算晚，一放下書包，交完作業(yè)，不是拿出好看的課外書，細細的留戀其中，跟著主人公一起去冒險;就是拿出語文書英語書放聲朗讀，讀熟讀懂里面的內(nèi)容，好好地復習以前學過的知識;還有就是拿出科學書數(shù)學書，慢慢的看著里邊的例題實驗，讓自己鞏固一下基礎(chǔ)。老師來了，跟我們上課。我認真的看著老師，不漏過每一個細節(jié)，努力的思考問題、提出問題，慢慢的，一節(jié)課過去了，我的知識又更上一層樓，但就像蓋樓一樣，不要只顧樓層，地基和牢固性也要注意，所以對于老師留下的問題和作業(yè)，我也認真對待，沒有一點馬虎。

　　下課了，我們?nèi)齻€一伙，五個一群地談天說地、玩著游戲。我也和同學們打成一片，石頭剪刀布、錢槍人、漢堡包這些看似簡單無聊的游戲卻能在我們手中玩出一番趣味。就比如石頭剪刀布吧，看上去只是在碰運氣，其實有很大的科學道理，如果賭的大一點，一般人會因為緊張而出不了布這種舒張的手法;在比賽前說自己要出什么，正常人都會由于緊張而沒有原來那么能判斷，也會失去氣勢產(chǎn)生害怕心理，也會擾亂對方的判斷力......

　　就這樣時間也會過得很快，很快就到了放學。到了家里，先讀一會書，復習和預習一下課文，再寫作業(yè)。寫完作業(yè)，吃飯、洗漱.....

　　一切都處理好，就睡覺了，夢中有喜有悲，有快樂也有害怕，但除了噩夢，整晚都睡的很好，香香的，睜開眼，起床、刷牙。洗臉、吃飯，背上書包，坐上車，又是快樂的一天!

【【熱門】多彩校園生活作文10篇】

多彩的陽光作文共12

　　在這一個歡快又難忘的假期里，有很多開心的事情發(fā)生，我不僅學會了自由泳，還學會了仰泳。到大自然中去游玩了一番，去了海南、橫店、天目湖。

　　其中最難忘的海南。在一個天氣悶熱的下午，我們的飛機降落在三亞機場，出了機場，就看到路邊成排的椰子樹，一個個大的椰子掛在樹的頂上，好幾個連成一串，很是好看，走在椰子樹下，也很擔心會被椰子砸到。加井島的海邊，藍色的海水，灰白的沙灘，追逐打鬧的孩子和大人，悠然自得的觀光客，讓人目不暇接。我們不僅在島上吃了燒烤，還在島上玩了很多刺激的項目，如：潛水、橡皮艇、沖浪……我最喜歡的就是潛水。

　　到了島上，我麻利的換上潛水服，咬好呼吸器的塑料，跟隨教練來到了海面比較深的地方，教練教了我?guī)讉€水下的標準動作，說了幾個水下的注意事項，一切穿戴妥當后就開始和教練下水了。一開始有點緊張，因為陳相庭和一個小弟弟他們先去潛水的都沒有潛下去，我怕自己也潛不下去，教練感受到了我的緊張，讓我調(diào)整好呼吸，說我一定可以的。我按照教練說的方法一點一點的下沉，從最初的不適應，到最后的興奮開心，看到各種海底的魚在我身邊游來游去，還有海底各色美麗的珊瑚，當然還沒有忘記擺幾個好的POSE，讓教練給我留下美麗的海底合影。半個小時很快就過去了，我很不情愿的離開美麗的海底世界，來到海面上來。

　　快樂的時間總是很快就過去了，暑假也要結(jié)束了，我要用飽滿的熱情去迎接新的學習！

【精選多彩暑假作文3篇】

多彩的陽光作文共13

　　對藝術(shù)來說，嚴肅的態(tài)度必不可少，但嚴肅至極便無法感受藝術(shù)給予人的快樂；放松的作畫可感藝術(shù)之美，倘若把藝術(shù)作為游戲，便又失去了藝術(shù)的真諦。不如隨心之想、畫心之美景，隨心而為，想畫就畫，繪出多彩人生。

　　隨心，綠茵場映出最絢麗彩虹。

　　球風樸素，小巧靈動，利用速度擺脫防守是梅西的強項。說起足球更多人想到的是技術(shù)花哨，球風觀賞性高的C羅。當有人說梅西球風太過樸素，毫無觀賞性時，梅西用自己無人可敵的速度強有力的回擊質(zhì)疑，梅西說道：“這就是自己最喜歡的踢球方式，不為什么，只是遵從自己的內(nèi)心，這樣更能感受足球帶給自己的快樂?！甭骄G茵場，梅西隨心所為，不為什么，正是這樣，才有獨一無二的球王，才能使梅西雖承王冠之重，依然從容，依然盡情享受足球的魅力，成為綠茵場上最絢麗的彩虹。

　　隨心，美術(shù)界不落最耀眼明珠。

　　看到奔騰的駿馬，你一定會想到貫通中西的美術(shù)大師徐悲鴻。常有人提到徐畫之馬與現(xiàn)實之馬奔跑時動作不一。但恰恰是徐悲鴻對待藝術(shù)隨心且不是嚴肅的態(tài)度，才使他能繪出神采風揚的代表著徐悲鴻的駿馬。白紙黑墨，隨心所作；駿馬奔騰，隨己之心。繪人生之絢爛，感藝術(shù)之真諦。

　　隨心，百家講壇飄揚不朽旗幟。

　　廈門大學教授易中天做客央視《百家講壇》。節(jié)目中，他既不失對歷史的嚴肅態(tài)度，也不失幽默風趣的語言。正是他的隨心之講，一改節(jié)目沉悶無味的特點。不僅他自己更深的體味歷史的魅力，而且使觀眾更多的了解歷史，更加喜歡歷史。杜絕胡講亂講，拋掉過分嚴肅，從心之講，讓歷史多彩，更為自己的人生添光增彩，受到人們贊賞與敬佩。

　　嚴肅至極失快樂，當做游戲無真諦。想所想，畫所畫，不為什么，只因隨心，想心之想，行心之為，繪心之畫。提起隨心之畫筆，繪出多彩人生。

【有關(guān)多彩人生作文九篇】

多彩的陽光作文共14

　　接手六·二班以來，我秉承一貫風格，以愛心教育學生，以高度責任心管理班級，以成長、進步為目標，積極構(gòu)建自己的班級管理工作原則和策略，打造健康向上富有朝氣和活力的班集體。

　　一、班歌嘹亮，誓詞鏗鏘——六·二班是一個昂揚向上的班集體。

　　樹立信念，才能凝聚班級精神，整頓士氣。開學第一堂課，我照例將“努力，一切都有可能”這句話送給同學們，提醒同學們成績只代表過去、光輝的未來要從今天開始努力創(chuàng)造，只要努力，夢想就絕不是空想，從而樹立整個班級必勝的信念和昂揚向上的精神。

《精忠報國》和《隱形的翅膀》被確定為班歌。我認為學生間不樹立正氣，不足以祛邪氣，而樹正氣則莫過于激起學生的愛國激情，用陽剛愛國之氣在“班前一支歌”中日漸熏染，屏除情愛之類的靡靡之音對學生的誘惑，讓孩子相信自己有一雙“隱形的翅膀”，激發(fā)學生的潛能，鼓勵他們?yōu)槲磥矶床?。每天班歌回蕩在教室里，回蕩在同學們內(nèi)心深處。

“健康成長，快樂生活，團結(jié)奮進，頑強拼搏”，這一班級誓詞是在征求全班同學幾十條建議后，我概括提煉而成。學習是學生時代最主要的生活內(nèi)容，但它并不是生活的全部，健康成長和快樂生活才是目標。整個誓詞明確了前進的方向，成為行為準則。它撞擊著上課鈴聲，迎合著同學們整齊矯健的步法，鼓舞著同學們的士氣。

　　二、職責分明，全員參與——六·二班是一個培養(yǎng)學生主人翁意識的班集體。

　　班干部選舉、班規(guī)的制定、日常衛(wèi)生值日、紀律督查等等，我放手班干部領(lǐng)著去干，只在出現(xiàn)失誤時予以糾正和指導。班干部既各司其職又相互監(jiān)督，既分工又合作。紀律上，班長、紀律委員負總責，各學科代表與小組長在相應時段直接負責；衛(wèi)生上，采取值日生統(tǒng)一定時打掃與個人分區(qū)隨時維護的制度，衛(wèi)生區(qū)、教室、宿舍衛(wèi)生統(tǒng)一編排、統(tǒng)一打掃外，各位同學日常分區(qū)負責座位周圍相關(guān)衛(wèi)生，統(tǒng)一打掃時段，出現(xiàn)問題，由值日生負責，其他時段由每位同學承擔維護責任，責任直接到人；板報任務(wù)，打破值日小組界限，推薦幾名能寫會畫的同學為組長，各自挑選組員，分別安排書寫、繪畫、材料搜集、打掃衛(wèi)生等等任務(wù)……全班同學又都是各項工作的監(jiān)督員，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題，在班會、課間操訓話時大膽提出批評，督促大家進步。人人有事做，人人都是主人公蔚然成風。

　　三、集體誦讀攜手零任務(wù)閱讀——六·二班是一個讀書氣氛濃厚的班集體。

　　預備鈴后書聲瑯瑯，閱讀課上鴉雀無聲，六·二班彌漫著滿濃郁的讀書氣息。六·二班是最早開展集體誦讀的班級之一。我在早讀時間明確指定篇目，要求每周集體誦讀一至兩首經(jīng)典古詩詞，有專人負責抄寫或領(lǐng)讀，齊誦三遍后在自由完成其他記誦任務(wù)，周五爭取齊背本周任務(wù)篇目。既擴大了課外經(jīng)典古詩詞的積累，又不沖擊其他記誦任務(wù)的完成?！傲闳蝿?wù)閱讀”也是我班內(nèi)貫穿整個學年、學生最喜歡的活動。針對農(nóng)村孩子閱讀量小、資源少的困境，在班內(nèi)同學讀物交流活動中，我將幾十本自己孩子的讀物每周四帶入班中，人手一冊，下課即收，第二周再隨機分發(fā)，不安排閱讀作業(yè)，促使學生集中精力爭分奪秒閱讀。一年下來，同學們擴大了視野，積累了素材，提高了閱讀能力，更體會到我視自己如子女的深情。

　　四、寬嚴結(jié)合，推行第三次原則——六·二班是一個寬容而嚴格的班集體。

　　我認為成長中的孩子改正錯誤提高自己需要時間，認識到他們成長道路的反復曲折。面對活潑活動的學生犯的形形色色的錯誤，我常常表現(xiàn)出很大的寬容：如果不是原則性大錯誤，學生第三次犯同樣的錯誤前，一般不會受到太嚴厲的處罰。同學犯錯誤后，我會先問明白：“這類錯誤，我在班里講清楚了沒有？”如果答案是否定的，我不會追究責任，申明責任在老師沒有講清楚，然后會在班里提醒同學們避免同樣錯誤的出現(xiàn)，并明確準備實行的處罰措施。即使全班已經(jīng)十分明確的違禁事項，我一般采取第一次口頭警告、分析危害，第二次分析犯錯誤的原因和心態(tài)同時指出下一步會采取的懲罰措施，直到第三次，“板子”才一定會結(jié)結(jié)實實打在犯錯誤同學“屁股”上，甚至“打”得同學“皮開肉綻心驚肉跳”。王超、于紫陽兩位同學兩次在宿舍里影響大家休息接到了“暫時取消住校資格一周、必須家長接送”的處罰。兩位同學后悔得“牙痛”。治理效果立竿見影，午休和晚作息秩序不再讓我勞心。這一措施的“副產(chǎn)品”就是班級課堂秩序也有了明顯改善。適度寬容與嚴厲苛刻交相運用的原則，使學生對“可為”與“不可為”有了清晰的認識。

　　五、開誠布公，搭建心橋——六·二班是一個以坦誠為生命的班集體。

　　大庭廣眾之下，同學對其他同學的錯誤直言不諱，慷慨陳詞，這是六·二班一道亮麗的風景線；犯了錯誤的同學找到老師負荊請罪，這也是六·二班司空見慣的現(xiàn)象。六·二班學生都知道，必須要誠實。犯了錯誤，只要及時向老師坦誠，能逃過一劫；反之，哪位同學要撒謊扯皮，必將為自己的謊言買單——接受加倍的處罰。同學犯了錯誤，必須告訴老師真相及自己的真實想法。我懇切告誡同學們：“讓老師知道真相。你不要自己關(guān)上了老師對你的信任之門?！蔽页Ｕf：“如果不能讓孩子們對我講真話，我這個班主任太失敗了?！泵鎸ν瑢W們的種種錯誤，為了保護隱私、尊嚴或舉報人，許多老師習慣私下里找同學單獨談話，將影響面壓縮至最小。我常常反其道而行之，將問題擺上桌面，公之于眾，反而有意想不到的效果。紀律委員張欣迪將班長邵中山記錄的幾位同學及錯誤公示在黑板上，我依例讓同學們確認情況后，當場表揚了邵中山與張欣迪，批評教育了幾位同學，指出兩位班干部及時糾錯阻止了幾位同學滑向更大錯誤的深潭，避免了他們?yōu)樾洛e誤付出更大的代價，讓幾位同學體會班干部的良苦用心，領(lǐng)悟班干部嚴酷面貌背后深切的關(guān)懷與濃濃愛心，讓全班同學再次明確班干部的職責與權(quán)威。課堂上的“羞辱”，不但沒有激起同學矛盾，反而融洽了同學關(guān)系。給家長打電話聯(lián)系，甚至與家長座談，我也常常讓學生在場。在現(xiàn)場，我談進步，說長處，客觀分析病因，不告狀，更不夸大其詞，與家長談得融洽透徹，讓學生聽得明白放心。每次家長會，我班里的同學都積極督促家長到會，他們樂意讓家長和自己一起了解真實的自己。一次次開誠布公的談話，是對學生一次次心靈的洗禮，是一次次搭建更加鞏固的與家長與學生的心橋。

　　六、殿軍上了光榮榜——六·二班是一個關(guān)注進步的班集體。

　　表揚和鼓勵是促進學生成長和提高的催化劑。老師表揚的對象往往傾向于品學兼優(yōu)的學生，更多關(guān)注學生的成績。我有意識淡化分數(shù)，更關(guān)注學生平行與態(tài)度的.進步、能力與方法的提高。學生郭延恒曾經(jīng)穩(wěn)居全班的“殿軍”位置，在全級也倒數(shù)，但他學習表現(xiàn)出與同學們一樣的勤懇，于是我多次在班內(nèi)點名表揚。期中考試郭延恒取得全班倒四，在其他老師看來不值得大驚小怪，我則從他在全級名次上升12位入手，進行了大張旗鼓的鼓勵，更在家長會上將他列為“進步之星”之首進行表揚。這不但激發(fā)了郭延恒同學學習激情，也給全班同學上了生動一課。全班同學學習熱情日益高漲。

　　七、他山可以攻玉，借力激發(fā)斗志——六·二班是一個借力他人成績鞭策自己的班集體。

　　獎狀是榮譽的體現(xiàn)，許多老師習慣清除原來班級的一切痕跡，樹立自己的影響。我要求保留一段時間原來的榮譽獎狀甚至精美的板報設(shè)計，告訴同學們這間教室原來的主人們曾經(jīng)取得了怎樣的榮譽，取得了怎樣的成績，而我們應該創(chuàng)造怎樣的輝煌，開創(chuàng)怎樣廣闊的天地。本班同學新取得的榮譽逐漸更新了原來的影響，包括王超同學這樣屢犯錯誤的取得的榮譽一樣可以張貼上墻，除了以示表揚以外，更告訴同學們一個聲音——任何同學都絕非一無是處，我們能夠為班級增光添彩，我們要為榮譽而戰(zhàn)。

　　八、第二技能促成長——六·二班是一個文體生活豐富多彩的班集體。

　　六·二班的同學文體生活豐富多彩：豎笛小組人才濟濟，剪紙小組作品精品薈萃，朗誦小組《滕王閣序》誦讀有情有調(diào)，乒乓球活動頻繁……其中我高度挖掘體育運動對班級文化建設(shè)的價值。開學不久，我就將隊伍拉到操場上走、跑、站隊形，不單響應學校隊列比賽的號召，更是要將來自不同學校的同學的松散的心在最短的時間內(nèi)擰成一股繩，形成班級積極向上的合力。我時常提醒同學們“身體是學習工作的本錢，”“藝多不壓身”，鼓勵同學們充分利用體育課、課間操、課外自由活動時間學習乒乓球、羽毛球、籃球技術(shù)，并時常將自己的乒乓球拍、羽毛球拍、跳繩借給同學們，做“體育器材室”，還親自上臺當“陪練”。操場成為同學們“第二技能”的訓練場，更成為錘煉班級凝聚力的“第二戰(zhàn)場”和師生交心的“俱樂部”。

　　我與其他班主任訂立攻守同盟，實現(xiàn)資訊共享，共同管理，尤其發(fā)揮自己住校的優(yōu)勢，投入更多的關(guān)心，管理自己班級的同時，也為維持其他班級紀律盡心盡力。投入更多時間更多精力。我更是政教處的常客，有事沒事轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，問問各種檢查情況，翻翻各種檢查記錄，不為政教處挑刺，但求給自己班里的錯誤找病因，找苗頭。政教處的辛老師常說：“我這樣的班主任，讓我們政教處省了很多心?！?/p>

　　我工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，一番辛勞一番收獲，由于成績突出，繼獲得“高唐縣優(yōu)秀教師”稱號，今年又被評為“高唐縣優(yōu)秀班主任”。成績只代表過去，努力奮斗才能創(chuàng)造輝煌的未來，我將一如既往，勤奮扎實的工作，用愛心去回報同樣愛我的學生。

多彩的陽光作文共15

　　題記：等待生命多彩的一天，欲展翅而飛，飛向多彩的明天，編織七彩的朝霞和朝陽。

　　白色——幼年

“呱呱”的墜地，哭聲伴隨著我們軀體的增長，體重的增大，一張張充滿希望的臉龐回旋在我們的眼前，腦海中沒有“為什么”，沒有任何的顧慮，只有一個念頭“餓了就哭，飽了就睡”，永無止境似的循環(huán)，腦海中白色的淚花，激揚著的成長，而我卻不的不離去了，我最無憂無慮的白色里程。

　　金色——童年

　　池塘邊的青蛙在“呱呱”地叫，知了也在叫個不停，童年的逃學叛逆，幼稚與天真，令人有著無限的回憶與留戀，望著深藍的天空，我竟發(fā)現(xiàn)了月亮升落的運動規(guī)律，正當我對自己的發(fā)現(xiàn)充滿希望的時，卻以外的得知這是前人已發(fā)現(xiàn)的規(guī)律，雖然有些失望，但畢竟是自己獨立的發(fā)現(xiàn)的嘛，是值得鼓勵的，相信自己只要有努力，就會有回報，然而，我卻放肆地聯(lián)想到“人類社會進步論”，認為我們所謂要實現(xiàn)的共產(chǎn)主義社會，是將歷史倒流，是違背歷史潮流的，現(xiàn)在我們所處的社會主義社會是人類社會的最高境界。我們現(xiàn)在不是爭取早日實現(xiàn)“人類歷史的倒流”——共產(chǎn)主義，而是珍惜保護好這份“家產(chǎn)”，不能有再大的奢望。聽了我這樣說的人，認為是一則新的謬論，甚至認為我的大腦神經(jīng)有了問題，但當時的我確實像中了“魔咒”似的，面對人民的不認可，放出豪言“等我的探究”，就這樣，在轟轟烈烈的“胡思亂想”中，我匆匆地離別了金色的童年，對于我，只有那一段深深的童稚的回憶。

　　綠色——花季雨季

　　青青的蘋果酸酸的，春天的柳枝也長出葉芽了，輕盈的柳芽隨風飄蕩，飄蕩在我們的胸懷，我迎接著生命的春天，花季的我們有些沖動，雨季的我們曾有些萌動，曾癡癡地愛過，在白樺林里，在細雨朦朦的柳樹下共同走過，為了所愛的人，曾痛哭過，為了被愛的人，曾痛心過，一切的一切，當這些已走過，已路過，不過是一場酸溜溜的花季。雨季的夢，終有一日，我們會成熟，一滴滴的淚水洗刷了我的青春花季，一滴滴雨水潤濕了我的酸澀雨季，離去了，花依舊在開放，雨依舊在下，一切如故，變化的只有路過十六、七歲的我。

　　藍色——大學時期

　　叛逆了父親對我的殷切的`期望，選擇了我喜愛的中文系，學習哲理，學習歷史，感受中國的歷史變遷，令人凝思，令人心悅，令人亢奮不一，為了有政治思想，我鉆研馬哲，學習“三大理論”，為了以歷史為鑒，我轉(zhuǎn)學歷史典故，以前人之經(jīng)驗，駕馭自己的明天，藍色的海洋沖刷著我們理想，藍色的海洋吸引著我的理想，拼過－愛過，一切如故，生與死地離別，愛與狠的品味，我離別了似水的青春年華，我告別了我親愛的大學，從成長走向生命與人生的成熟。

多彩的陽光作文共16

　　多彩的陽光作文

　　陽光，踩著時間的節(jié)拍，播種在清晨，收獲在黃昏，隱匿在黑夜。很少有人注意過她的顏色。其實，只要你用心地去品味，陽光也會展現(xiàn)出她的色彩。

　　陽光是白色的。不信，你看那麥田上的層層白雪，那千樹萬樹上的“梨花”，那帶著絨帽的高山，那冰封的小溪，那孩子的帽子上、衣襟上不正掛滿了冬天日光的足跡么？冬天白色的陽光下，孕育著無限的希望。

　　陽光是淺綠色的。不信，你看那春天田野上的綠油油的麥苗，看那“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的湖畔，看那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的青石小徑，也許那通幽的曲徑中，還有著“禪房花木深”的美景哩！綠色的陽光帶來了暖風，吹醒了禾苗，陪伴著春天。她的腳步，是勞動者的贊歌，也是萬物向榮的贊歌。

　　陽光是深青色的。不信，那吟誦過浣紗歌的江南水鄉(xiāng)，又怎會留下條條曲折神秘，樸素深沉的青石板路？那險峻奇絕、幽深秀麗的神農(nóng)架森林，又怎會在祖國版圖上，成為一抹濃的化不開的青翠？

　　陽光是金黃色的。不信，看那孩童紅潤的`臉龐上，正洋溢著的微笑不比金子還要珍貴？看那翻滾著的金黃色的麥浪，不正是陽光賦予它們自己的顏色么？

　　陽光是多彩的，也是開放的。她歡迎著每一個人給她新的色彩，無論是熱情昂揚的紅色，還是堅毅、無畏、真誠的墨綠色，抑或是天真、活潑的淡藍色。每個人握緊手中的畫筆，都能在自己的路上走出精彩的軌跡，在陽光的顏色中，也會有你我的痕跡。

多彩的陽光作文共17

　　瞧，這位面帶微笑，手拿畫筆的年輕人，便是新疆有名的畫家伊斯坎達爾·買買提。十多年來，他用畫筆畫下了200多幅精美的作品，“訴說”著家鄉(xiāng)淳樸的民風民俗和日新月異的變化。

　　當所有人都在驚嘆他的優(yōu)秀時，卻不知道，這個年輕小伙兒，卻是一位生活在無聲世界里的聾啞人。

　　愛，讓他走出灰色人生

　　小時候，一場疾病奪走了買買提的聽力。這對任何人而言，都是一個沉重的打擊。

　　小時候，數(shù)不清有多少次在玩耍時，買買提被當作調(diào)侃戲弄的對象。遭受太多的委屈，面對太多異樣的目光，小買買提自卑、痛哭、憂傷過，更不止一次詢問父母：為什么哥哥、姐姐、妹妹是正常的，而他卻是一個殘疾人，這是為什么？為什么要這樣對他？

　　為了讓買買提走出自卑，家人費盡了心思。一有空閑時間，哥哥就把他帶到學校，教他打籃球、投標槍等；姐姐經(jīng)常教他跳麥西來普。為了讓他學到更多的知識，買買提的父母還將他送進學校。買買提學習非常努力，沒有辜負家人的期望。老師也特別關(guān)心他，經(jīng)常找他聊天談心，鼓勵他，讓他對生活充滿希望。

　　漸漸地，買買提成了一個心中充滿愛、樂觀開朗、多才多藝的人，而他的.人生也越來越多彩。

　　畫，讓他的世界越來越精彩

　　說到買買提的愛好，那可多了，書法、繪畫、舞蹈、攝影、手工制作，他無一不愛。其中他最愛的，就是繪畫。

　　從小，買買提就喜歡用畫筆在葫蘆上、紙上，將鄰居、農(nóng)具、花草記錄下來。每完成一幅畫，他就拉著家人一起欣賞，比穿新衣、吃糖果還開心。為此，家人便經(jīng)常帶他去農(nóng)場，讓他去感受大自然，感受家鄉(xiāng)的美好。

　　也許正因此，他有了自己的繪畫夢想，也更專注于用自己的畫筆，記錄家鄉(xiāng)的風土人情、鄉(xiāng)村新景、當下時事等。雖然身有殘疾，但他仍用多彩的畫筆“訴說”著自己對親人，對家鄉(xiāng)，對祖國的愛，以及對安定幸福生活的無限向往，他的作品也獲得了很多大獎。

　　如今，他的夢想是在內(nèi)地辦一個農(nóng)民畫展，宣傳家鄉(xiāng)的美，并期望借此與更多的殘疾朋友共勉。

“殘疾身并不可怕，可怕的是一輩子生活在自卑之中。只有戰(zhàn)勝身體上的殘疾，戰(zhàn)勝自我，才不會心碎?！?/p>

——伊斯坎達爾·買買提

　　買買提用自己真實的故事告訴我們，心中有愛，并不斷挑戰(zhàn)生命的潛能，不自卑不氣餒，奮力拼搏，才能創(chuàng)造與眾不同的多彩人生。

多彩的陽光作文共18

　　世界因為有了顏色，才變得更加美麗，人生也因顏色，變得更加多彩。

　　白色——純真

　　小時候的我們是純真的，白色則是純真的代表色。我在那時就像著叫朋友一起玩過家家，去幼兒園上學，等放假的時候想著哥哥什么時候才能帶我去爸爸媽媽那，又或者是什么時候過年，收紅包，吃好吃的。我們想著學習，拿獎狀，獎品，回家蹦蹦跳跳的。那時的我們無憂無慮，不擔心考試不擔心升學，不擔心這樣那樣的事，純真的童年時白色的。

　　黑色——恐懼

　　面對生老病死，你是什么樣的感覺？恐懼占據(jù)了我的心，當知道奶奶去世的消息，內(nèi)心是不敢相信的。更有一種恐懼，那個愛我的人去世了，再也不會見到她了，在我沒有人追著我滿屋子的跑，讓我去學習。面對恐懼我想到了黑色，黑夜是看不到盡頭的，面對恐懼，是否能將心靈的窗戶打開，讓陽光撒滿心房。黑色，是我對生老病死的感覺吧！

　　紫色——寧靜

　　活潑好動的我。安靜下來可不是件容易的事。讀書的時候我最安靜啦，翻開書，找到自己讀的書，開始閱讀，沉浸在自己的世界，無法自拔。身邊的嘈雜，都是聽不見的。整個世界顯得那么寧靜，美好。紫色在我心中冒出來，寧靜的生活是我們都想要的。生活就像一顆石頭沉在大海中，一切顯得那么的寧靜。

　　人生的多彩是出乎意料的，有事意料之中，不管怎么樣，我們都要熱愛生活。

　　人生的色彩，讓我們用歲月去品讀。

—— 后記

【關(guān)于多彩人生作文六篇】

多彩的陽光作文共19

　　人生如一壺無法度量的老酒，越品味，越甘醇；人生如一杯清清淡淡的綠茶，越品味，越可口；人生如一幅畫，畫面就越覺得美如仙境！

　　人們往往在生活中只粗略地走過，不仔細品味它的味道。殊不知，人生是有味道的。它那深厚的味道，一千個人品嘗就有一千種不同的味道。一旦將人生細細觀察，慢慢品嘗，就不難發(fā)現(xiàn)人生原來也是有靈感的。你快樂了，它就回饋你一份安逸祥和的感受；你憂傷了，它就回贈你一份黯淡灰白的時光。人生就是這樣，有時多彩，有時單一，但是多姿多彩與單一中，必定有屬于自己的、獨特的一絲韻味。無論是多彩的還是單一的時光，只要你細細品嘗，那么，你的人生將會因為你的品嘗而更加快樂。

　　人生需品嘗，人生需體會，人生的道路多姿多彩，當你仔細品味時，你會發(fā)現(xiàn)，人生有時就像棉花糖，細細的、柔柔的、綿綿的，讓你的生活充滿著溫情的味道；有時，人生就像熊熊燃燒的烈柴，讓你的生活熱情似火；人生有時就像波瀾不驚的平靜湖面，靜若止水，讓人安閑舒適；有時人生在轉(zhuǎn)眼間就波濤洶涌，讓你的情緒走向高峰期或低谷期，過后又是平淡。這些精彩絢麗的畫面盡管只是其中的一部分，但你如果細細品嘗的話，相信人生可以給你更多的啟迪，從此就不會感到人生的無聊和不順意。

　　有許多人因為人生的不順而逃避人生，可是他們細細體會人生了嗎？這些陰霾無疑是對人生的考驗，如果你微笑面對這些考驗，那么你就會體會到人生的精彩，而那些隨波逐流的人，得到的卻是更多的陰霾。

　　人生如果沒有礁石就沒有美麗的浪花，沒有挫折就沒有壯麗的人生。所以，微笑面對人生吧，你的人生將會多姿多彩；品味人生吧，你的生活將因為你的品味變得更加美好！

【【精華】多彩人生作文三篇】

多彩的陽光作文共20

　　童年是一只包，時時刻刻的封鎖著童年的歡樂和記憶；童年是一杯咖啡，苦澀卻又甘甜；童年是一塊黑板，他記載著童年時代的歡樂和開心；童年是一個老師，他在黑板上寫著你生活中的喜怒哀樂。我小的時候，常常在搖籃里聽著媽媽唱著許許多多歡快活潑的兒歌，講著恐怖的“大灰狼”的故事。稍微大一點，媽媽買了許多好玩的玩具，我在兒童房里玩得興高采烈。上幼兒園了，因為舍不得媽媽，所以一把眼淚一把鼻涕地賴在媽媽懷里不愿意放手，生怕媽媽不聲不響的離去。上小學的日子總是讓我感到很歡樂：老師和藹可親，教我們學拼音、識字。同學很友善，和我一起玩游戲。春夏秋冬，四季輪回。光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了。我已經(jīng)踏進了六年級的學堂，成了一個六年級的學生了。

　　當我走進灑滿陽光的教室，放好課本,新一天的學習之旅又開始了。在課堂上,我和同學們盡情地開動我們的大腦，積極展示我們的才能,各抒己見地說出自己獨到的認識和見解，認認真真地記好老師講解的知識與要點。為了讓白云為我們喝彩,為了讓小鳥也贊許地為我們鼓掌叫好,為了讓花兒也為我們開心的點點頭,我們努力著!

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴，不一會兒，下課了。我喜歡課間,喜歡那可以讓我自由自在發(fā)揮的十分鐘。課間，我和同學們一起談心，彼此之間增進友誼；課間，我們一起討論問題，彼此之間來提高學習成績,讓自己更聰明，更有智慧；課間，有的同學靠在欄桿上,俯視著在操場上玩的同學；課間，有的聚集在長廊上,談笑風生，有的在教室畫畫、做手工，彼此之間增強自己的手工能力。我們都融入在集體之中,每個班級都是一個大家庭，因此，我們在這個大家庭里快快樂樂的學習、健健康康地成長。

　　豐富多彩的校園生活，是多么的有趣，是多么的歡樂，是多么的開心，是多么的精彩。我希望童年真的像一只包，把我的童年牢牢的鎖住，不讓遺忘。

【精選多彩校園生活作文七篇】

多彩的陽光作文共21

　　青春是什么？青春是獨來獨往的瀟灑；青春是永不服輸?shù)膫€性；青春是倔強的個性；青春是對情義的執(zhí)著。

　　青春的我，獨來獨往。

　　漸漸地，似乎已經(jīng)習慣于一個人聽著歌行走于人群之中。不抬頭，也不回頭，只是默默地聆聽著自己心的聲音。即使外面的世界再熱鬧，也不愿多看一眼。

　　青春的我，永不服輸。

　　風吹過，沒有刺骨的痛，卻也沒能帶來一絲溫暖。風很大，以至于前進每一步都十分艱難。不甘示弱的我，總是喜歡鼓足勇氣通風鼻竇，硬是在風中提升速度，可最終，我失敗了。我被風無情的吹在了腦后?？尚睦飬s怎么也無法妥協(xié)在經(jīng)歷過如此沉重的打擊后仍死不悔改，繼續(xù)抱著自己的勇氣和信心，去勇敢地同風搏斗。

　　青春的我，很重情義。

　　在我心中永遠是一聲姐妹大過天，我的童年好友是雪兒。曾經(jīng)，我們一起去買一對護腕；曾經(jīng)，我們一起走上那條不知離終點有多遠的路；曾經(jīng)，我們一起暢談理想與未來。曾經(jīng)，我對她說過：“全世界都背叛你，我也會在你身邊，有地獄我們一起猖獗。你不要說你的身邊空了，不會的，我一直都在?！?/p>

　　青春的我，很是糾結(jié)。

　　風總是逆著我的方向，它想盡一切辦法讓我知難而退，我多么想轉(zhuǎn)身離開，可為什么我總是邁出那艱難地一步又一步呢？現(xiàn)實與希望總是違背著，請問，我是抱著理想勇敢前進呢，還是面對現(xiàn)實轉(zhuǎn)身逃脫？

　　青春是多彩的，是陽光的，是輝煌的，是美好的。但青春的美好就像那“曇花一現(xiàn)”般短暫到無法挽留。

【【推薦】多彩青春作文4篇】

多彩的陽光作文共22

　　我們都是從昨天走來，園子中的一簇簇花苞如今，都已成為一朵朵花朵，路邊的一棵棵樹苗，都已長成一棵棵大樹。回頭看著我們走過的青春路，就會發(fā)現(xiàn)它是多彩的。

　　青春的道路是多彩的，如同紅色一樣，有著火一樣的激情。烈日照在我們身上，但對于作為這場拔河比賽的隊員的我們來說，我們的激情比現(xiàn)在的溫度更高。入場后，觀眾的掌聲、歡呼聲，不約而同地爆發(fā)出來。我們站好隊形，握緊繩，使勁向后拽，但是對手的重量級選手是我們班的三倍，所以，我們?nèi)刖蛿∠玛噥怼５俏覀冇啦谎詳?，因為“失敗乃成功之母”我們下一次一定會贏。青春的道路是紅色的，它象征著我們青春的激情。

　　青春的道路是多彩的，如同藍色一樣，有著大海一樣寬闊的胸襟。“大海是多么的大、多么的美麗?！弊魑奈以诤＿吷⒉?，望著夕陽，吹著海風，不由得感嘆道。陽光灑在水面上，如同是一條通往太陽的金色大路。這時，一個四十多歲的大叔，喘著大口的粗氣，邁著沉重的步伐，向我跑來，我以為他會繞開我，于是就站在了原地，可是他還是撞倒了我?！班圻恕币宦曃乙活^栽在海水里，那個大叔看著成為“落湯雞”的我連忙說道：“對不起，對不起。我不是故意的”我當時火冒三丈，真想罵他一句沒長眼睛啊，可是老師說過要寬容待人，于是，我說：“沒事的，反正這身衣服也該洗洗了。”大叔聽完我說的話這才跑開，我想可能是有什么急事。我頓時感覺豁然開朗。青春的道路是藍色的，它象征著我們青春的寬容。

　　青春的道路是多彩的，如同綠色一樣，有著竹子一樣的堅強。在軍營中，到處都是綠色。每天見到的第一樣東西——軍裝，都是綠色的。沒錯，我參加了軍事夏令營。在這里一個不守規(guī)矩，你就要和100個深蹲說“Hello”吧。當天我就做了200個，原因的話，我是被冤枉的。前100為了證明室友沒說話與教官頂嘴，結(jié)果我就“存”了100個。另外的，站排時，我前面那位“大哥”突然喊一嗓子。教官以為是我，就又“存”了100個。到了晚上，我開始做蹲起，做完前100個的時候，大腿已經(jīng)發(fā)麻，體力還稍微跟得上。又緊接著做另外100個，此時我已經(jīng)精疲力竭，但又滿心歡喜，因為我堅持下來并做到了。青春的道路是綠色的，她象征我們青春的堅強。

　　我們的青春路是多彩的，要由我們自己一步步走出來。我們的青春是充滿激情，活力四射，堅強不屈……的，正因為他們，我們的青春之路才充滿色彩。我們知道，希望就在前方——夢還很遠，路還很長。

【關(guān)于多彩青春作文10篇】

多彩的陽光作文共23

　　小時候經(jīng)常聽人說“初中學習真的很難，初中老師真的很嚴格，初中作業(yè)那么多，初中.

　　聽著，聽著，我開始對初中感到不安。初中真的有那么恐怖嗎？

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了初中，一個曾經(jīng)困擾過我的地方，卻發(fā)現(xiàn)初中是美好而多彩的。

　　初一，初一，來得那么突然，那么開心，大家見面都有些羞澀。一開始當然不會那么熟。我們會做好自己的事，走自己的路，用自信的態(tài)度去迎接每一個困難。后來熟悉了，就開始走街串巷找朋友。他們有的主動，有的自告奮勇，有的冷若冰霜。他們擁有一切。所以在課堂上，你可以看到精彩的討論，互相玩耍的快樂，互相幫助的團結(jié)。

　　初二是百花齊放的階段。我們已經(jīng)進入青春期，我們男生在球場上是不可或缺的。喔！三分球，爸！一個蓋帽，哇！一個快攻，場上的激烈競爭，打了我們男生的驕傲，打了美女的歡呼，也打了一個華麗的初中。還有幾個初中的“青蘋果”同學，談戀愛。校園里每三天有一個小新聞，每周有一個大新聞。“誰喜歡誰”“誰跟誰吵架”“誰跟誰分手”，校園就像開水，沸騰著，停不下來。老師和校長都要求學生不要談戀愛，但是老師和校長都忽略了。除了愛情，我們還有一種感情叫友情。

　　第三天，這個宿命的關(guān)卡到了。每個人都忍痛放棄了自己熱愛的東西，放棄了游戲，放棄了自己喜歡的人，放棄了自己的個性。他們只想著中考，沒上好中學，愧對祖先。當然，在享受知識美食的.同時，我們還是不忘加點愛，那是一種純粹的友誼。

　　初中的生活會離開我們，離開我們流過汗水和淚水，播下希望的種子，埋葬友誼的地方。其實只要用眼睛觀察，用心體會，用耳朵傾聽，就不難發(fā)現(xiàn)，初中生活是多姿多彩的。

多彩的陽光作文共24

　　夏天是藍色的。雷雨過后，雨水靜靜的流進藍藍的小溪，小朋友們盡情地在水中嬉戲玩耍。抬頭仰望，碧空如洗，天藍的使人心醉，鳥兒在天空中自由的飛翔。

　　夏天是紅色的。辣辣的太陽高高地掛在天空中，大地像一個大火爐。小鳥躲在樹中乘涼，花草樹木低著腦袋，只有松柏還在烈日下站立著，像是帶著幾分笑意。

　　夏天是粉色的。夏天是月季花盛開的季節(jié)，月季像一個身披粉色紗裙的少女，微風一吹，在綠葉中翩翩起舞散發(fā)出迷人的清香。

　　夏天是多彩的。是我最喜歡的季節(jié)，藍藍的天空、盛開的鮮花、挺拔的松柏、雨后天空中出現(xiàn)的彩虹如果出去游玩，仿佛置身于美麗的風景畫中，讓人流連忘返。

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