亚洲一区爱区精品无码_无码熟妇人妻AV_日本免费一区二区三区最新_国产AV寂寞骚妇

擊鼓傳瓶作文整理22篇(寫擊鼓傳花作文)

時(shí)間:2022-10-14 11:02:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的擊鼓傳瓶作文整理22篇(寫擊鼓傳花作文),供大家賞析。

擊鼓傳瓶作文整理22篇(寫擊鼓傳花作文)

擊鼓傳瓶作文整理1

  這天的一早,我伴著早晨的晨光,歡歡喜喜地來到了教室。

  教室里真吵呀,我踏進(jìn)去一看,原來擊鼓傳花的游戲馬上就要開始了,如果再晚一步的話,恐怕就要玩不了了,我趕緊回到座位上,同學(xué)們看我來了,笑嘻嘻的說:“可以開始了?!崩蠋熣f,就拿桌子當(dāng)鼓,瓶子當(dāng)花。

  游戲開始了,第一次擊鼓的人是我,我拿著手拼命地拍桌子,忽快忽慢,心里想著:拿到瓶子的會(huì)是誰呢?想著想著我的手不由得停了下來,突然我才意識(shí)到我停了下來。我趕緊把腦袋里的那些想法趕跑,仔細(xì)聽那位同學(xué)說自己心里是怎么想的,那位同學(xué)站起來,滿臉通紅,像一個(gè)成熟了的西紅柿,好不容易才說出來了幾句話,雖然說出來了,可是我從大家的表情上來看,聽得很費(fèi)勁啊。老師讓她選一個(gè)懲罰:有鴨子步,做鬼臉,還有講一個(gè)小故事。他猶豫了半天,才選去走鴨子步,她先蹲下來,走到了教師最后面,又走回來。

  第二輪游戲開始了,這回輪到那位同學(xué)了,他很費(fèi)勁地?fù)舸蛑雷?,樣子看起來挺神秘的,這次他擊桌子的時(shí)間很長,讓我們?cè)S多同學(xué)緊張的神經(jīng)稍微放松了一下。但是他又緊張了起來。她擊得越來越慢了,好像快要停了下來,突然又變快了,一個(gè)同學(xué)一驚,瓶子竟然掉了,但那位同學(xué)還杵在那兒,像極了一個(gè)木頭。

  老師急得大喊:“快撿起來呀!”鼓聲終于結(jié)束了,但是下課的鈴聲響了起來,解救了他。

  今天我們?cè)跉g聲笑語中度過了一節(jié)課,今天太好玩兒了,真想再過一次呀!

擊鼓傳瓶作文整理2

  擊鼓傳花_小學(xué)寫人記事作文

  你玩過擊鼓傳花的游戲嗎?我想你一定玩過。但是,在我們?nèi)?)班的'聯(lián)歡會(huì)上,不是擊鼓傳花,而是擊鼓傳狗。你知道這是怎么回事嗎?現(xiàn)在我來告訴你吧。

  12月30日的上午,是蚌埠一實(shí)小舉行聯(lián)歡會(huì)的時(shí)候。在三(3)班的教室里,是一個(gè)美麗、歡樂的世界,同學(xué)們各個(gè)展示著自己獨(dú)特的才華。當(dāng)演了七八個(gè)節(jié)目的時(shí)候,報(bào)幕員說:“看了這么多節(jié)目,讓我們玩一玩擊鼓傳花的游戲吧。請(qǐng)xx(對(duì)不起,我不能說當(dāng)場(chǎng)同學(xué)的名字)同學(xué)給我們介紹一下這個(gè)游戲的規(guī)定?!薄耙粋€(gè)人在擊鼓,然后大家把任意一樣?xùn)|西傳來傳去,鼓聲一停,東西在誰手里就表演一個(gè)節(jié)目?!眡x說。老師拿出一個(gè)玩具狗,說:“我這里沒有紅花,就用這個(gè)玩具絨狗代替吧?!边@只絨狗可愛極了!它有一雙烏黑發(fā)亮圓溜溜的大眼睛,一身雪白的絨毛,穿一件淡藍(lán)色的衣服,是一只大耳卷毛狗。

  老師給我們規(guī)定好傳的路線以后,游戲開始了。隨著“咚、咚”的鼓聲我的心“嘭、嘭”直跳,同學(xué)們也飛快地傳著絨狗,生怕自己會(huì)表演節(jié)目。當(dāng)鼓聲停的時(shí)候,那只絨狗正好在我前一個(gè)人的手里。我想:我的天哪!好險(xiǎn)?。〔钜稽c(diǎn)點(diǎn)就是我表演節(jié)目了。沒辦法,這位同學(xué)只好學(xué)了幾聲狗叫才逃過了這一關(guān)。第一輪結(jié)束了,第二輪又開始了。這下我可放心了,因?yàn)檫@次從我開始傳,老師總不會(huì)才敲一下鼓就停吧。就這樣,玩了好幾回,每次都沒輪到我表演,我真是個(gè)幸運(yùn)兒。那些要表演節(jié)目的人有的學(xué)貓叫,有的學(xué)狗叫,有的學(xué)鳥叫,甚至還有的學(xué)狼叫,才個(gè)個(gè)逃過了關(guān)。

  終于,報(bào)幕員又上臺(tái)了,說:“請(qǐng)xx同學(xué)給我們表演一個(gè)魔術(shù)吧?!彪m然魔術(shù)很好玩,但是我還是喜歡擊鼓傳花的游戲,因?yàn)檫@游戲很好玩,比魔術(shù)好玩,不是嗎?

擊鼓傳瓶作文整理3

  今天的語文課上,我們玩了一個(gè)叫“擊鼓傳花”的游戲。

  游戲開始前,老師公布了游戲規(guī)則:老師背對(duì)同學(xué)敲擊桌子,同學(xué)們?cè)谧簧蟼骰ǎ?dāng)敲擊聲停止時(shí),花在哪個(gè)同學(xué)的手上,哪個(gè)同學(xué)就上臺(tái)來表演一個(gè)節(jié)目。剛聽完“表演節(jié)目”四個(gè)字,我的臉馬上就變得通紅,心想:天哪,可千萬別傳給我,我可不想表演節(jié)目。

“開始!”老師一聲令下,同學(xué)們就開始傳花了,我的心里像揣了一只小兔子,七上八下的。雖然這只是一朵假花,但依我看,它現(xiàn)在就是一個(gè)燙手的山芋,我不喜歡它,所以當(dāng)它傳到我手中時(shí),我趕快扔了出去,然后長長地舒了一口氣,如釋重負(fù)。

  突然,敲擊聲停止了,我東張西望,是誰接住了“山芋”?哈,是邵正!他磨磨蹭蹭地走到臺(tái)前,想了一會(huì)兒,然后大聲地唱了一首《童年》,我們聽完都齊聲鼓掌。第二個(gè)被授予“特殊權(quán)力”的是劉云鵬,他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到臺(tái)前,又以神速背了一首《江南逢李龜年》。聽完后,我邊鼓掌邊想:如果背的慢一點(diǎn)就更好啦,我除了題目其他什么都沒聽清楚呢!

  之后又有幾位同學(xué)上臺(tái)表演了節(jié)目,他們有的唱歌,有的出腦筋急轉(zhuǎn)彎。謝天謝地,我的動(dòng)作快,花都被我傳了出去。

  我喜歡玩擊鼓傳花。

擊鼓傳瓶作文整理4

  今天,我們要玩一個(gè)游戲叫擊鼓傳花,規(guī)則是一個(gè)人帶著眼罩敲鼓,其他人傳花。

“咚咚咚”,第一輪開始了,同學(xué)們隨著鼓聲手忙腳亂地把自己手上的花傳給另一個(gè)同學(xué),有的同學(xué)因?yàn)閭鞯锰?,把花弄掉了。有的同學(xué)很慌張,不想要敲聲停,花卻落在自己的手上。有的同學(xué)期待,希望花落在自己手中,我心里很緊張,花千萬不要落在我手里呀!敲聲一下子停了下來,花落在了第二位同學(xué)的手里,林老師請(qǐng)他表演節(jié)目,他左思右想,終于想出了一個(gè)節(jié)目,這個(gè)節(jié)目就是孫悟空七十二變,這個(gè)節(jié)目逗得同學(xué)哈哈大笑。

  第二輪是我敲的鼓,所以我既不緊張也不害怕,只要把鼓敲好了就行了。同學(xué)們又隨著鼓聲傳了起來,一個(gè)接一個(gè),敲聲還是很快停了,花落在一個(gè)女同學(xué)手上,林老師對(duì)她說:“要不你背古詩吧!”那位同學(xué)慢悠悠地站了起來,背了一首古詩。

  今天玩了這個(gè)游戲,我們都非常開心。

擊鼓傳瓶作文整理5

  今天下午狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴。我堅(jiān)持來到快樂作文班,上課的時(shí)候,和同學(xué)玩了一個(gè)叫擊鼓傳花的游戲。我覺得很好玩。

  游戲的規(guī)則是:老師擊鼓,我們傳花,鼓停花停。花落在誰的手里,誰就要表演節(jié)目——唱歌、跳舞、背古詩都可以。

  上課啦,老師問:“同學(xué)們,要不要玩?zhèn)€游戲?”我和同學(xué)們高興地說:“好!”可是一聽完老師說完了游戲規(guī)則后,我就非常緊張。

  游戲開始了,第一局大家都很緊張,可是鼓一停,花卻在我的手里。我緊張地走了上去,背了一首叫《絕句》的古詩。第二局,傳的速度更快了一些,由于周盈犯規(guī),所以是周盈上臺(tái)表演,她表演了下腰,動(dòng)作很完美。第三局,又是我上臺(tái)表演,我背了一首叫《詠柳》的古詩,我太緊張了,只好結(jié)結(jié)巴巴地背完了。

  雖然我表演得不好,但是我還是鼓起勇氣站上來了。我為我自己點(diǎn)贊!

擊鼓傳瓶作文整理6

  我喜歡的游戲有很多,有老鷹抓小雞,躲貓貓,警察抓人,但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

  游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí),大家依次傳遞花,當(dāng)鼓聲停止時(shí),花在誰手中,誰就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞,必須傳遞到手中。

  游戲快要開始了,我激動(dòng)不已,心想游戲怎么還沒有開始啊,游戲快開始吧!

  老師一聲令下,游戲開始了。鼓敲起來了,發(fā)出了“咚咚咚”的聲音,像是敲門聲。伴隨著鼓聲,花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來滾去?;煲獋鞯轿沂种械臅r(shí)候,我心里很著急,生怕花落在我的手中。于是,我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中,心想差點(diǎn)就傳到我的手中了,還好還好,不用表演節(jié)目了,因?yàn)槲腋静粫?huì)表演節(jié)目。

  鼓聲停了,花停在程碩的手中,他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺(tái)表演了背古詩,大家哈哈大笑,還不停的拍著桌子。

  我的感受是這個(gè)游戲很開心,我下次還想玩擊鼓傳花。

擊鼓傳瓶作文整理7

  今天上午,因?yàn)橄掠?,所以體育老師就在教室里帶領(lǐng)我們玩起了”擊鼓傳花“的游戲。

  老師派STY到教室前面背對(duì)大家負(fù)責(zé)敲黑板,將一個(gè)小球用紅領(lǐng)巾包起來作為傳遞用的”花“并交給第一排最前面的同學(xué)。老師宣布了傳遞順序和規(guī)則后,一切準(zhǔn)備就緒,只聽老師大喊一聲:”開始!“激烈的游戲就開始了。

”停!“老師話音剛落,我們立即四處張望,看看是誰手上拿著”花“。哦,原來是GRY,她有點(diǎn)不知所措地看著我們,我們大家異口同聲地叫道:”跳舞!“GRY的舞姿很優(yōu)美,我們都看得陶醉了。

  不一會(huì),又開始傳”花“了。有的同學(xué)不想表演,把”話“當(dāng)作”定時(shí)炸彈“一樣,扔向旁邊的同學(xué)。而有的同學(xué)很想表演,就一直拿著”花“不放,好像捧著寶物似的,直到后面的同學(xué)催著:”快點(diǎn),快點(diǎn)!“才很不情愿地把”花“交給下一個(gè)同學(xué)。

  眼看就要到我了,我心里像揣著一只兔子”砰砰“直跳,但我還是不慌不忙地接過”花“交給了旁邊的同學(xué),就在這時(shí),老師突然叫了一聲”停!“在我旁邊的THZ還在看著我傻笑,也不知道自己手中還拿著”花“,我對(duì)她說:”還笑!還不趕快上臺(tái)表演?!八读艘幌?,說:”哦,知道了“,她上臺(tái)表演了一個(gè)”腦筋急轉(zhuǎn)彎“,非常簡單,大家都知道答案。

  最后,下課的鈴聲響了,游戲在一陣陣歡笑聲中結(jié)束了。

擊鼓傳瓶作文整理8

  擊鼓傳花_作文

  我們?cè)谛瞧谒牡哪枪?jié)語文課上玩了一個(gè)擊鼓傳花游戲。只見風(fēng)趣幽默的朱老師拿著鼓來到教室里??匆姽模蠹也挥貌戮椭朗峭妗皳艄膫骰ā钡挠螒?。一下子,鴉雀無聲的教室里沸騰了起來,我們?cè)绨鸭o(jì)律拋到了九霄云外去了。

  朱老師先說了規(guī)則,我一聽又是高興又是緊張,因?yàn)槲易钊菀自诰o張的時(shí)候把花亂扔。游戲開始了,朱老師擊鼓,我們傳花。鼓“咚咚”地響了,同學(xué)們一拿到花就馬上拋給前、后、左、右的同學(xué),當(dāng)花傳到我手里時(shí),我全身緊張地像塊石頭,我的心沉得像灌滿了冷鉛,當(dāng)我把花傳給王徐超時(shí),心里像落下了一塊石頭那樣的輕松。當(dāng)花傳到張漪手里時(shí),張漪太緊張了,猛地把花扔給了另外一個(gè)同學(xué),一下子同學(xué)們異口同聲叫起來:“張漪違犯規(guī)則,張漪……張漪……”張漪扭扭捏捏地上來了,還一邊直抓著鼻子,就是沒有別的動(dòng)作,臺(tái)下的同學(xué)急得像熱鍋上的螞蟻。朱老師說:“也可以找個(gè)朋友!”林哲倫一聽,馬上躲到了桌子下面,我們像心靈相通似的.,直喊:“施鋮燁,施鋮燁……”張漪沒有辦法就叫了施鋮燁。施鋮燁唱起了他最拿手的《寧夏》,張漪卻在一旁說:“我不會(huì),我不會(huì)?!笔╀厽钅莿?dòng)聽的歌聲陶醉了大家。有的同學(xué)跟著唱了起來,有的在揮手……像開演唱會(huì)似的。鼓聲不一會(huì)兒又響起來了,花傳到了我們班另一位“男高音”宋陸怡手上時(shí),鼓聲停了,宋陸怡大搖大擺地上來了,我們看了哈哈大笑,直喊:“宋陸怡唱歌,宋陸怡唱歌……”他唱起了《青藏高原》,他唱得太響了,我們都包上了耳朵。

  時(shí)間過得真快,一會(huì)兒就下課了,這次擊鼓傳花的游戲玩得真高興,似乎笑聲一停也沒有停過。

擊鼓傳瓶作文整理9

  星期六的上午,我和我的小伙伴們?cè)谝黄盏厣蠂梢粋€(gè)圈,玩起了擊鼓傳花的游戲。

  第一個(gè)敲鼓的是一個(gè)又胖又短的小男孩,只見他一只手拿著小棒,“咚咚咚”地敲了起來,我的心也隨著鼓聲“砰砰砰”地跳了起來,花也傳了起來。鼓聲越敲越響,花也越傳越快。

  突然鼓聲停了下來,拿著花的是一位高個(gè)子男孩。只見他慢吞吞地走到了中間,思考了一會(huì)兒,就對(duì)我們說:“我要表演的是做鬼臉?!闭f完他就做起了鬼臉,只見他先把一只手放在上面,再把另一只手放在下面,最后他把兩只手一按,一張生動(dòng)的鬼臉就完成了。大家看了看,都哈哈大笑起來。

  第二個(gè)拿到花的是一位小個(gè)子女孩。只見她走到了中間,把兩只手張開,放在臉旁,“喵喵喵”地叫了起來,我們看了,給了她熱烈的掌聲。

  我們大家一起玩了十幾輪,很幸運(yùn),我沒有被輪到。這一次真是太好玩了!

擊鼓傳瓶作文整理10

  今天班隊(duì)課上,龔老師請(qǐng)汪晉田上來教我們玩擊鼓傳花的游戲。我膽戰(zhàn)心驚,心想:千萬別傳到我,千萬別傳到我,否則我就要上臺(tái)表演節(jié)目了。

“咚咚咚”鼓聲響起來了,游戲開始了。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地往后傳花。傳到了吳?h菱時(shí),鼓聲越來越急,弄得我的小心臟也跳得越來越快。心想著:汪晉田快停下,快停下,別敲了?。⊥蝗灰欢浠ǔ霈F(xiàn)在我的面前,落在了我的腿上。我還沒反應(yīng)過來,鼓聲突然停下來了,真沒想到萬眾挑一的傳到了我。

  我緊張地從座位上站了起來,戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走上講臺(tái)。我有點(diǎn)發(fā)暈,不知道該表演什么。同學(xué)們不斷地鼓勵(lì)我,我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后,臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,我提著的心終于放下來!

  原來上講臺(tái)也沒什么可怕的!

擊鼓傳瓶作文整理11

  老師給我們帶來了一份“神秘”大禮。同學(xué)們你一言我一句,都說那里面是什么呢?正當(dāng)大家充滿好奇的時(shí)候,老師打開了那個(gè)“神秘”的大禮,原來里面是:花、鼓、眼罩,大家恍然大悟。原來老師讓我們玩擊鼓傳花的游戲。

  在游戲開始之前,桔桔老師講了游戲規(guī)則:鼓響花傳、鼓停花停、花停在誰手上,誰就要抽一個(gè)謎語。如果猜不到,就要表演一個(gè)節(jié)目,如果猜到了,老師就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一枚桔幣。游戲開始了,敲鼓的人開始敲了,李宇哲緊拿著花不放,就想把花落在手上,讓他猜一個(gè)謎語,可是老師說李宇哲犯規(guī)了,然后李宇哲戀戀不舍得把花傳給了別人,教室里炸開了鍋,一片沸騰,花在飛快的傳,每個(gè)人的心情都忐忑不安,生怕傳在自己的手上,突然,鼓停了,花傳在了我手上。我著急緊張、也激動(dòng),老師讓我抽一個(gè)謎語,結(jié)果我答對(duì)了,我洋洋得意,因?yàn)槲业昧艘幻督蹘拧S螒蚶^續(xù)進(jìn)行著,鼓不斷的敲,花不停的傳。笑聲淹沒了一切……

  當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí),老師說游戲結(jié)束了。歡樂的時(shí)光總是短暫的。

擊鼓傳瓶作文整理12

  丁零零,上課了,老師說要教我們玩一個(gè)游戲,游戲的名字叫擊鼓傳花。我聽了心里很開心,迫不及待的想知道游戲規(guī)則。老師向我們介紹了游戲規(guī)則:先選出敲鼓的人,然后敲鼓,再傳大紅花,如果鼓聲停了,大紅花在誰手上,誰就要表演節(jié)目給大家看。

  后來老師叫楊龍來敲鼓。游戲開始了,我看見同學(xué)們都死死地盯著那朵大紅花,好像都和那朵大紅花有仇似的。這時(shí)候,我心里非常緊張,生怕我會(huì)上去表演節(jié)目。老師聽到就馬上把大紅花傳給陳雯,陳雯又把大紅花傳給后面的同學(xué)。傳啊傳,鼓聲停了,大紅花在陸洋手上,陸洋要上來表演節(jié)目,他飛快地走向講臺(tái),給全班同學(xué)學(xué)了兩聲狗叫,汪汪。他學(xué)得很像,同學(xué)們給予了他熱烈的掌聲。

  這次別開生面的班隊(duì)課,在我們的歡聲笑語中結(jié)束了,可我們心里仍然久久地沉浸在游戲的快樂中!

擊鼓傳瓶作文整理13

  這一天,我們和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲擊鼓傳花。

  游戲規(guī)則是:一個(gè)人面對(duì)墻壁擊鼓,其他同學(xué)傳花。鼓停,花落在誰手中,誰就要表演節(jié)目并且參與擊鼓。

  游戲開始啦!我興高采烈地收拾好東西,準(zhǔn)備迎接花的到來。

  第一輪開始啦!一位同學(xué)上去接鼓,只聽“咚咚咚咚咚”的鼓聲響起,所有同學(xué)臉上的肌肉立刻繃得死緊死緊的。只聽教室里不斷地傳來尖叫聲,每位同學(xué)就像打排球一樣,沒有絲毫猶豫,一下子把花甩到別人手上?;ň拖穸〞r(shí)的手榴彈一樣在空中飛來飛去,每個(gè)同學(xué)都生怕出這顆“手榴彈”在自己手里爆炸。突然鼓聲停止了,花落在包宇天手里,包宇天只好自認(rèn)倒霉,于是他只好背一首幼兒園就學(xué)了的古詩《靜夜思》,背誦完了就上去接鼓了。

  同學(xué)們的心還沒靜下來,第二輪就開始了,“咚咚咚咚咚咚咚咚”,隨著鼓聲的響起,花又在空中飛了起來。沒過多久,輸家又產(chǎn)生了,原來是鄭嘉懿同學(xué)。

  我喜歡擊鼓傳花!下次我還要玩!

擊鼓傳瓶作文整理14

“耶!耶!耶!”一陣陣呼喊聲,像海上的波浪一次比一次高。原來,我們班正要玩一個(gè)游戲,叫擊鼓傳花。這時(shí), 鄭老師做了個(gè)手勢(shì)叫同學(xué)們靜下來,說 明規(guī)則,一個(gè)人蒙著眼敲鼓,然后,用一條紅領(lǐng)巾當(dāng)做花,一個(gè)人一個(gè)人傳下去,如果鼓敲著停了,那接住的同學(xué),就會(huì)被別人稱贊。說完便宣布游戲開始。

  老師選躍躍欲試的魯友煜同學(xué)做“敲鼓者”。當(dāng)魯友煜同學(xué)敲“鼓”時(shí),我的心怦怦直跳,好緊張哦。接住紅領(lǐng)巾的同學(xué)以最快的速度傳給另一位同學(xué),好象這朵“花”是火花,一拿到手就燙得受不了,教室里充滿著緊張的氣氛?!斑恕币魂嚽宕嗟摹肮摹甭曧懥耍?,這次拿到的是練瑩瑩。鄭老師開口了:“咱們就夸夸練瑩瑩吧!”起先,班上幾乎沒人舉手,慢慢地舉手的多了,有的說:“練瑩瑩上課認(rèn)真?!庇械恼f:“練瑩瑩學(xué)習(xí)進(jìn)步了。”還有的說:“練瑩瑩愛看書了。”瞧!練瑩瑩臉紅通通的,肯定害羞了吧!“咚,咚,咚”。鼓聲又響了,眼看要輪到我,我不禁心想:“敲慢點(diǎn),慢點(diǎn)。呀!傳到我了,快點(diǎn),快點(diǎn)?!蔽乙唤拥骄挖s緊把紅領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué),紅領(lǐng)巾被大家一圈一圈轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。“咚”,這次傳到的又是誰呢?

“零!零!”下課了,大家依依不舍地離開坐位。真希望鄭老師以后再讓我們玩這樣的游戲。

擊鼓傳瓶作文整理15

“啪啪啪……”,一陣清脆的聲音自三(五)班傳來,想知道他們?cè)谕媸裁磫幔烤透乙黄鹑タ纯窗伞?/p>

“停!”老師一聲令下,同學(xué)們停止了傳花。于是“幸運(yùn)者”——趙乾坤便從老師準(zhǔn)備的“洋相盒”里抽簽?!澳L刈呗贰边@位“男明星”開始了。他兩個(gè)胳膊來回?cái)[動(dòng),像打水一樣,真是天下無雙的“趙氏模特步”。太新穎了,同學(xué)們哄堂大笑。

  接著,高昂接到了花,他要表演劈叉。我驚奇地瞪大了眼睛,他那大皮球似的肚子怎么能下劈叉呢?果不其然,“高氏劈叉”大出洋相。這哪是劈叉?明明是“青蛙蹲”?!肮?。笑聲要將房頂掀翻。除此之外,同學(xué)們還圍觀他,里三層、外三層,好像記者采訪明星似的。

  擊鼓傳花的謝幕曲由我們的“小冒失鬼”——高昂與大家一起深情唱起。在美妙的歌聲里,我們想把所有美好記憶都留下。

擊鼓傳瓶作文整理16

  叮叮叮今天,傅老師神秘地走來,手里提著一個(gè)袋子,說:今天作文課之前我們來玩一個(gè)游戲擊鼓傳花!大家一聽,高興極了,立刻摩拳擦掌,躍躍欲試。

  傅老師接著說:音樂停止,花傳到誰手中,里面的紙條讓你做什么你就做什么。這時(shí)我仔細(xì)觀察著同學(xué)們:有的同學(xué)心里像有十只小兔子在跳;有的同學(xué)好奇地在想紙條上到底寫的什么;有的同學(xué)滿臉開心毫不在乎。而我,心里就像十五個(gè)吊桶打水七上八下。

  現(xiàn)在,氣氛越來越緊張了,誰也不知花落誰家。

  游戲開始了,傅老師把花給了戴邦,音樂也越來越快了,我的心就跳得更快了。

  過了五分鐘,花傳來又傳去,音樂停止,傳到了趙亦儒的手里,他的臉一下子紅了,紅得像一個(gè)紅蘋果似的。他興奮地走上講臺(tái),獨(dú)到:獎(jiǎng)勵(lì)棒棒糖一根!大家哇的一聲叫出來,又羨慕又嫉妒,真是太幸運(yùn)了。我想:那如果是我,那該多好?。?/p>

  精彩的還在后頭呢!中獎(jiǎng)的是候晶雅,她無奈地走向前,念到:你將連累你的前后桌的同學(xué)一起走貓步!彭子軒和姚沛澤也逃不過這一劫。只見彭子軒手腳并用的從后面走到前面,做了一個(gè)抬頭向上的姿勢(shì),嘟起小嘴,像青蛙一樣;候晶雅,兩手叉腰,大搖大擺的走到講臺(tái)前,做了一個(gè)活潑可愛的造型;最后是姚沛澤,他跑了上去,擺了一個(gè)變形金剛的樣子,又像火箭一樣跑了下來。弄得全班哈哈大笑,我肚子都笑疼了。

  游戲在同學(xué)們歡樂的笑聲繼續(xù)著今天我真開心!

擊鼓傳瓶作文整理17

  擊鼓傳花對(duì)大家來說應(yīng)該不陌生吧!在培訓(xùn)班的時(shí)候,我們玩了擊鼓傳“花”——錢包。

  開始傳“花”了,拿著“鼓棒”——水彩筆的小朱敲著“大鼓”——黑板,鼓聲時(shí)而快時(shí)而慢,讓人措手不及。鼓聲像雨點(diǎn)一樣,“得、得、得、得”地叫了起來。當(dāng)“花”傳到每個(gè)人手里的時(shí)候,“花”就像快爆炸的炸彈或是燙手的山竽,拿到它的人都驚慌失措、手足無措,急忙把“花”扔給別人,經(jīng)常因慌張而扔錯(cuò)了地方而被罰,我就扔錯(cuò)了好幾次。有一次,高戈雯因驚慌亂扔到了旁邊一個(gè)人,旁邊的人也太緊張連忙扔向了后面,害得后面的人一屁股坐到了地上,那時(shí)鼓聲也停了,因?yàn)樗惯\(yùn)連連,大家便一起幫他唱了首歌:“兩只老虎,兩只老虎……”場(chǎng)面真是熱鬧極了!

  我喜歡這次擊鼓傳“花”。下次能再玩一次就更好了。

擊鼓傳瓶作文整理18

  擊鼓傳花游戲,開始!”鄧?yán)蠋煗M懷笑容地說。停停停!老師,你沒有鼓又沒有鼓棒,怎么玩嗎?”熊義輝心直口快地說。

  鄧?yán)蠋熕坪踉缬蓄A(yù)謀”,想到啦,想到啦,沒有鼓就拿杯子,沒有鼓棒就拿尺子,沒有花,就拿紅領(lǐng)巾,謝謝熊義輝的提醒。”

  擊鼓傳紅領(lǐng)巾的游戲開始了。”鄧?yán)蠋煗M臉笑容。大家非常激動(dòng),有的激動(dòng)的直跺腳,還有的邊跺腳邊拍手,有的激動(dòng)的把腳都跺麻了,把手都拍麻了。

  鐺鐺鐺”尺子和杯子發(fā)出的聲音。尺子和杯子發(fā)出的聲音,還有鄧?yán)蠋熆诶锊煌5卣f著‘紅領(lǐng)巾究竟會(huì)落到誰手里呢?”我好激動(dòng)??!不要傳到我,不要!”我心里不停地胡思亂想。

  這時(shí)我回過神來!紅領(lǐng)巾傳到了我肉嘟嘟的手里。完啦!完了!紅領(lǐng)巾來找我了!我應(yīng)該怎么辦?怎么辦?哦,對(duì)啦!?。〖t領(lǐng)巾傳給前面的同學(xué)啦?!?/p>

  剛剛想傳給前面的同學(xué),可可是,尺子敲杯子的聲音沒了!我緊張得直跺腳!心都快從嗓子眼跳出來啦!鄧?yán)蠋熞槐菊?jīng)地說:用嫌疑人、安然無恙、藕斷絲連,造出一句話或者說一段話?!?/p>

  嫌疑人去偷東西,不小心弄破了玻璃,還好玻璃卻藕斷絲連地連在了一起,嫌疑人安然無恙地回來了。”我紅著臉說,心里還是很緊張。

  鄧?yán)蠋熣f:好,好太好啦!此處可以有掌聲!”

  忽然,教室里想起來了雷鳴般的掌聲。

  我心里美滋滋的,覺得一點(diǎn)都不緊張啦!原來發(fā)言也沒有這么可怕嗎?

  預(yù)備,第二輪開始!”鐺鐺鐺”尺子和杯子又在忙活啦!我拿著紅領(lǐng)巾,連忙住前傳紅領(lǐng)巾。哈!哈!我輕松了!”

  明明是擊鼓傳花,可是變樣啦!變成了敲杯子傳紅領(lǐng)巾,這是一個(gè)新游戲?!蔽倚睦锵耄缓湍銈冋f啦,我去玩敲杯子傳紅領(lǐng)巾”了,拜拜!

擊鼓傳瓶作文整理19

  今天,我們的老師說要玩擊鼓傳花,同學(xué)們都喜出望外。

  游戲開始了,同學(xué)們把花傳了起來,如果鼓聲停后花在手里就要被罰。鼓聲響起了,前面的同學(xué)快速地傳給我,我也飛快地傳給另一個(gè)同學(xué),“千萬不要到我就停啊,我可不想被罰。”我心里暗暗想。

  鼓聲停下來了,停在我的前桌,他非常傷心,慢悠悠,愁眉苦臉地抽懲罰的紙條,他抽到了“憋氣十五秒”。我們一起興奮地幫他數(shù)數(shù):“一,二,三……”

  后來我們又玩了幾輪,有的同學(xué)抽到唱歌,但唱的非常難聽,還有的同學(xué)抽到劈叉,能劈下去的同學(xué)非常牛,也有同學(xué)抽到憋氣十五秒……我看著他們,慢慢地從害怕被罰變成也很想去抽一次。這回我心里想的是:“可惡,為什么沒有罰我呢!”

  游戲很快就結(jié)束了,我沒有表演,也沒有打過鼓。哎呀,真可惜!如果下次還玩這個(gè)游戲,我一定要抽到一次“懲罰”!

擊鼓傳瓶作文整理20

  今天,我們玩了一個(gè)擊鼓傳花的游戲。游戲的規(guī)則是:所有人圍成一個(gè)圈,聽鼓聲傳花;一個(gè)挨著一個(gè)傳,不能少傳一個(gè)人,只要鼓聲一停,“花”落誰家,誰就要表演節(jié)目。

  游戲開始了,我的心情非常緊張。咚咚咚……鼓聲響起,哎喲!我還沒有反應(yīng)過來,鼓聲停啦!可憐的我,第一個(gè)被淘汰了,要上臺(tái)表演節(jié)目,有點(diǎn)難為情。我表演的是一段舞蹈,講臺(tái)場(chǎng)地有限,擔(dān)心磕到頭,無奈中老師說:“別猶豫了,開始表演吧!”于是,一段美麗的舞蹈呈現(xiàn)在大家眼前。

  第二輪開始,我的朋友孫萌頎姐姐好像在想心事,哈哈,鼓聲停止,她把“花”抓在手里也不知道遞給誰,逗得大家哈哈大笑,可想而知,她要上臺(tái)表演了。她表演的是背古詩,她既自信又大聲地背誦,贏得大家的掌聲。

  時(shí)間過得很快,游戲已經(jīng)到第三輪了,大家都很緊張,眼睛睜得大大的,耳朵豎的高高的,還沒有反應(yīng)過來,鼓聲又停了。這次是誰呢?哈哈,是吳丹丹!她不知道表演什么,還要我們提醒,最后勉強(qiáng)背出一首古詩。正當(dāng)大家開心時(shí),老師宣布,今天的游戲到此結(jié)束!嗚嗚……我還想玩,只能等到下次了。

  游戲,讓我開心,讓我學(xué)到知識(shí),太棒了,我好想再和同學(xué)們一起玩擊鼓傳花的游戲!

擊鼓傳瓶作文整理21

  我今天早上六點(diǎn)起床。蹦來跳去像一只小鳥。直到耳邊傳來一句話,“陳夢(mèng)琪,你不上課啦!”我立馬變成一只小兔子,怎么沒想起來要上課,我死氣沉沉的去上課了。

  今天上的是作文課,主題是游戲,我又變成了小鳥。今天玩了擊鼓傳花,畫鼻子,梯子和蛇的游戲。我最喜歡的是擊鼓傳花了。

  剛開始,老師拿出了花--一個(gè)水杯,然后把一個(gè)人的眼睛蒙上,讓她拍桌子,大家開始玩兒了。在所有人中,只有我一個(gè)是正常人,其他人都在叫喊。所以當(dāng)輪到我時(shí),我都沒有反應(yīng)過來,大家都用驚訝的眼神看著我,一個(gè)個(gè)心里想:他怎么這么慢,不怕有不好的事情發(fā)生嗎?我恨不得打個(gè)地洞進(jìn)去。我把花給了我旁邊的人,才融入了這種氣氛,我看著花離我變遠(yuǎn),才放下心來。

  第二輪游戲開始了,我死死的盯著這個(gè)花,可是又像剛才一樣,當(dāng)游戲停止前,這個(gè)小小的花兒還掉了幾次,可能因?yàn)榫o張,把花弄掉的人不去撿,直到聽見:“干什么呀,你怎么不去撿。你想什么呢。”她才去的。大家都快急死了!

  這節(jié)課我不但玩了游戲,還寫了作文,我真的很開心。希望下一節(jié)作文課,我也能變成小鳥,又蹦又跳,在課堂上唱歌和跳舞。

“叮鈴鈴……”下課了,我依依不舍得離開了我們的教室,“再見!”一聲聲的在歡聲笑語中出現(xiàn)。

擊鼓傳瓶作文整理22

  名師點(diǎn)評(píng):文章講述了自己和同學(xué)一起玩“擊鼓傳花”的經(jīng)過,游戲的過程寫得比較細(xì)致,并能加入自己心理的描述,把當(dāng)時(shí)緊張的心情充分表露了出來,寫得不錯(cuò)?!斑^了!我過了!我的.心好像從滔滔不絕的大浪一小子變成了水平如鏡的湖面。我這一下子可舒服多了!”可以看出小作者的心情是多么緊張。文章要注意的是錯(cuò)別字比較多,造成部分句子不通順,如“我的心又開是了!“?!卑。钜稽c(diǎn)就才、到我了”應(yīng)為“我的心又開始跳了!“?!卑?,差一點(diǎn)就到我了”。(學(xué)樂中國特聘教師:林耀基老師)-4-25 0:45:00

擊鼓傳瓶作文整理22篇(寫擊鼓傳花作文)相關(guān)文章: