下面是范文網(wǎng)小編分享的體育課學(xué)生自我評價表精選3篇 學(xué)生體育鍛煉自我評價評語,供大家賞析。
體育課學(xué)生自我評價表精選1
自我評價表
1.本期開學(xué)以來班級同學(xué)之間相處的怎樣?
a.關(guān)系融洽,互幫互助 b.關(guān)系一般 c.互不關(guān)心,自己管自己 d.不關(guān)心此事
2.我的好朋友
__________________________ 原因是 _____________________________________ 3.我最喜歡的的休閑方式?
a 看與學(xué)習(xí)相關(guān)的課外書 b 運動 c 上網(wǎng)、手機d 和朋友一起耍 e 其他
4.我的生活自理能力(洗衣服,疊被子,收拾床鋪,整理課桌,打掃清潔,做飯等)? a.很好,完全能自理 b.基本能自理,部分由同學(xué)或家人幫忙 c.正在努力學(xué)習(xí)d.不關(guān)心此事
5.我每天按時就寢(22:00以前)按時起床(6:40以前)了嗎? a 每天堅持 b偶熱早上會賴床或晚睡c 看心情d幾乎沒有 6.我為什么來江津八中上高中?
a父母安排b.希望進步成長c.過一天算一天,直到高中畢業(yè) d.哪個學(xué)校都無所謂 7.早讀或晚上讀書時間會大聲讀書嗎?
a 每天如此 b 老師在時會 c 偶爾會 d 幾乎不
8.學(xué)習(xí)上做到課前預(yù)習(xí),上課專心聽講記好筆記,課后復(fù)習(xí)鞏固了嗎? a 一直如此,從未間斷b 基本如此,有時沒有 c 幾乎沒有 d 從來沒有 9.老師講了還是不懂,或遇到不懂的題怎么辦?
a 課余時間問老師,直到弄懂為止b 找同學(xué)幫忙 c 不好意思去找老師或同學(xué)d從來不管
10.我完成作業(yè)的情況?
a安排好時間,獨立完成b與同學(xué)討論完成c要交了就做 d不會做,基本靠“參考”同學(xué)的
11.課余時間、周末會抽時間看書、學(xué)習(xí)嗎?
a 每天都會安排固定時間學(xué)習(xí)b偶爾會,看心情 c 從來不
12.我身邊的榜樣__________________________ 原因是 _____________________________________ 13.本期以來我的學(xué)習(xí)狀況? a目標明確,主動學(xué)習(xí)b努力但很迷茫c老師安排什么我就學(xué)什么d過一天算一天 我渴望得到的幫助_______________________________________________________________________ 14.半期以來我有何收獲? a學(xué)習(xí)進步,愉快成長b學(xué)習(xí)努力但效果不明顯c生活愉快,很少關(guān)注學(xué)習(xí) d沒有任何收獲 其他的收獲_____________________________________________________________________________ 15.我的理想或目標:_____________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________ 16.半期總結(jié)____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________篇二:學(xué)生自我評價表
學(xué)生自我評價表
一、德()為自我評價,[ ]為教師評價姓名: 1.尊敬老師方面()[] a.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽老師的合理安排,不合理的會與老師商量 b.較尊敬,很多情況下都會聽老師的
c.不尊敬,老師教我那是他的責任,與我無關(guān)
d.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請家長,我很煩他。2.團結(jié)同學(xué)方面()[] a.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子 b.與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切,其他的有交往,但不多
c.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個班集體似乎有脫節(jié),存在小團體的意識 d.在班里我感到非常孤獨,幾乎找不到可以說話的人。3.熱愛勞動方面()[] a.我熱愛勞動,因為我覺得勞動光榮,不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時,我認真完成,不是我值日,我也可以無怨無悔地替他人值日。
b.該我值日時,我會認真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標準。不該我值日,我不想去做。安排我的話,老師應(yīng)該給加分(或獎勵)最好。
c.我不喜歡做值日,只是沒辦法,不做,肯定會被老師批評,同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。
d.能逃就逃,從未認真地對待過值日。4.集體榮譽感()[] a.班級就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。
b.班級是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。
c.對于班集體,我有時想為它增光添彩,有時卻又管不住自己,違反了紀律,給它抹了黑。
d.我不在乎這個班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽不榮譽。
二、能
5.智商水平()[] a.我感覺我是屬于智商較高的人 b.我感覺我是屬于智商一般的人 c.我感覺我是屬于智商較差的人 d.我感覺我是屬于智商較高的人 6.自信程度()[] a.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
b.對于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好 c.對于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試 d.我感覺我是屬于智商較差的人
三、勤
7.勤奮行為()[] a.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補拙”的良訓(xùn),不覺得“勤奮”累人。b.老師、父母給我的壓力大時,我知道需要勤奮,才能實現(xiàn)目標。我勤奮,有時會覺得累。
c.堅持勤奮學(xué)習(xí),我會感到很累,太苦(轉(zhuǎn)載于:高一學(xué)生自我評價表)了,通常是我高興時來一陣,沒心情時就算了。d.我從未勤奮學(xué)習(xí)過。
8、行為表現(xiàn)()[] a.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對得起自己、父母和老師,我可以對自己“ok!” b.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會犯小錯誤。c.我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅,自己也因此受到批評或教訓(xùn)。d.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。
四、績
9、學(xué)業(yè)成績()[] a.我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能,我感到滿意。
b.我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標,但我在不斷進步 c.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很著急 d.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很無奈
五..綜合評價(對應(yīng)項劃勾)
本學(xué)期,我(a.很尊敬 b.較尊敬 c.不尊敬 d.恨)老師,與同學(xué)(a.很 b.較 c.不太 d.不)團結(jié)相處。我(a.熱愛 b.不太熱愛 c.能按時d.很少參加)勞動,(a.很認真 b.較認真
c.能按時 d.不愿)值日。集體榮譽感(a.很強 b.較強 c.一般 d.淡漠)學(xué)習(xí)(a.很自覺 b.較自覺 c.不自覺 d.不愿),(a.積極主動自覺完成 b.老師安排時,完成c.老師安排時,經(jīng)常拖欠 d.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(a.優(yōu)秀b.還可以,比以前有進步 c.退步了 d.較差)。
為此,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我打算篇三:高一新生自我評價
我自上高中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任老師的諄諄教導(dǎo)下,在學(xué)習(xí)和自身素質(zhì)方面有很大的提高,本人誠實守信、樂觀開朗、心胸開闊、幫助他人,人生態(tài)度積極樂觀,能勇敢面對困難和挫折,對待學(xué)業(yè)認真,能主動與老師和同學(xué)交流,與同學(xué)相處和睦,互相幫助。有禮貌,愛勞動、講衛(wèi)生,發(fā)言積極,性格獨立,做事踏實,熱愛學(xué)校生活。遵守紀律,尊敬師長,為班級著想,常為班級做些有益的事,并能很好的完成老師布置的各項工作。學(xué)習(xí)認真、勤于思考、勤奮上進、毅力較強,有較強的責任心,在認真完成自己學(xué)習(xí)任務(wù)的同時還主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。該生在家中能夠在學(xué)習(xí)之余抽出時間幫助家長干些力所能及的家務(wù),體諒、關(guān)心家人,深得家中長輩們的喜愛。
體育課學(xué)生自我評價表精選2
二
(五)在班上表現(xiàn)比較好
得到老師的表揚三次 我的作業(yè)錯得很少
我最大的收獲是學(xué)到了好多知識 我需要改進的地方是:膽子要大點 我和同學(xué)相處很好
需要改進的地方有:多和同學(xué)交流 我向老師和同學(xué)提過一個問題 解決過 我在紀律方面表現(xiàn)還可以 我沒參加過哪些活動 我遵守班紀班規(guī),愛護衛(wèi)生,愛護環(huán)境 做到“身邊紙、隨手撿”
心情很愉快 我在家里表現(xiàn)很好 父母跟我提出認真學(xué)習(xí)、快樂成長 我一直在認真學(xué)習(xí)、快樂成長
學(xué)生姓名:程智星 家長簽名:程衛(wèi)華
體育課學(xué)生自我評價表精選3
學(xué)生自我評價表
學(xué)校: 班級: 小組: 姓名: 時間: 篇二:小學(xué)生自我評價表
時光如逝,歲月如流,一轉(zhuǎn)眼的時光,1年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了。,在小五學(xué)年的學(xué)期末,特寫此文以總結(jié)一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。期末考試的好與壞都看這一年的努力多少,我這一學(xué)期的表現(xiàn)都會在這里展現(xiàn)。
這一年來。在老師和同學(xué)們關(guān)心、幫助下,通過自身不斷努力,各方面均取得一定的進步。
在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中,體會到了知識就是人的力量源泉,沒有專業(yè)知識、專業(yè)技巧,什么成功都不會與你相約,只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對社會的種種問題。對于現(xiàn)金社會,我要不斷的充實自己,完善自己,使自己能夠成為適應(yīng)這個社會的專業(yè)人才,將來如果社會給我機會的時候,我就能以我的所學(xué)完完全全的融會到往后的工作當中去,所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過:人的機遇難求,當機遇來的時候就要好好的抓住它,當時如果你沒有駕馭它的能力,你還是只能眼睜睜的看著它從你的身邊溜走,而無可奈何,與其到時后悔,不如現(xiàn)在好好儲備自己的知識量,時刻準備著,等待著機會的到來。2.本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。
小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一轉(zhuǎn)載自經(jīng)濟生活網(wǎng).cn,請保留此標記個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當然我也深刻認識到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
本人能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力
學(xué)習(xí)之余,走出校門,本人珍惜每次鍛煉的機會,與不同的人相處,讓自己近距離地接觸社會,感受人生,品味生活的酸甜苦辣。
短暫小學(xué)就要離去,我對自己的這六年的學(xué)習(xí)和生活做個總結(jié).首先,小學(xué)讓我懂得了學(xué)習(xí)的作用,不在于死記硬背,而是寓教于樂,關(guān)愛生活,雖然我學(xué)習(xí)進步的不是很快,但我知道學(xué)習(xí)是終生要奮斗的事,我愛小學(xué)的學(xué)習(xí)生活.其次,我培養(yǎng)了獨立思維的好習(xí)慣.我知道以后的路很長,我要獨立思考人生的苦與樂,我從許多老師身上學(xué)到了這些人生哲理,不是夸大其詞,僅僅是發(fā)自內(nèi)心的感受,要敢于面對錯誤,畢竟我很小,但我要獨立思考自己的將來,把握自己的命運,走自己的路,讓別人去說吧.最后,我要感謝我父母,是他們讓我對學(xué)習(xí)和生活有了更大的憧憬,我知道上完小學(xué),以后的學(xué)海更需要我的耐力和毅力,是長輩們給了我這份信念,相信自己,我會大聲說出我能行,萬歲我的小學(xué)生活.在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻?!耙环指?,一分收獲”,在幫助別人的過程中我也收獲了很多,比如,純潔的友誼,老師的贊許,家長的欣慰。
在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有從小踏踏實實,學(xué)好基礎(chǔ)知識,一步一個腳印,將來才能把自己學(xué)到的知識服務(wù)于社會。因此,在學(xué)習(xí)上,我一直非??炭唷⑴?。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部,是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學(xué)習(xí)好,還要帶動其他同學(xué),既要做好同學(xué)們的貼心朋友,又要給老師當好小助手。當同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助,利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題,努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通,如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來,努力為班級做了很多工作,在大家的齊心協(xié)力下,我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時,也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友,老師也夸獎我是他最得力的小幫手。xx—2010年,我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”。
在體育方面。我知道身體是載體,如果沒有健康的載體,我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻了。所以我從小就熱愛體育運動,提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。在xx年我報名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運動會,并獲得98男子組第二名?,F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球、長跑等運動,我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠,每天睡眠時間也從不低于9小時,從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高。
以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
間轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)是小學(xué)五年級下期的學(xué)生了,回顧五年,我在各方面都受益匪淺: 自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭當“新三好學(xué)生”。所以,我處處按照“新三好學(xué)生”的標準嚴格要求自己,在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴格要求下,加之自己的不懈努力,這五年來我在各方面終于不負眾望,取得了一些可喜的成績。
在行為道德上。我認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,我嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規(guī)章制度,品行優(yōu)良,盡力做好同學(xué)們的榜樣,并立志做一個有道德、有愛心、有責任感的人。當同學(xué)們遇到困難,我總是盡力相助,與同學(xué)們的關(guān)系非常好,并在同學(xué)們中有一定威信。同時,在思想上,我積極要求進步,始終以“新三好學(xué)生”的標準要求自己,并積極參加學(xué)校組織的各項活動,比如運動會、航模、機器人、創(chuàng)意、合
唱等比賽,多次取得了榮譽并為學(xué)校、班級增了光。xx年,我通過了四川省社會藝術(shù)水平考級音樂專業(yè)【電子琴五級】、美術(shù)專業(yè)【國畫五級】考評。xx年年我報名參加了全國小學(xué)生優(yōu)秀美術(shù)書法攝影繪畫比賽,我的一副《金雞迎喜》作品榮獲【銀獎】。在生活中,我尊敬老師、孝敬父母,自己的事盡量自己做,減輕家長的負擔。我深知父母掙錢的不易,我從不亂花一分錢,不與別人攀比生活的奢華。在日常生活中,我也盡力去幫助別人,奉獻自己的愛心。無論在校園還是路上,我都會隨時撿起地上的垃圾放進垃圾箱,為美化校園,美化城市做些貢獻?!耙环指?,一分收獲”,在幫助別人的過程中我也收獲了很多,比如,純潔的友誼,老師的贊許,家長的欣慰。在學(xué)習(xí)上。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),只有從小踏踏實實,學(xué)好基礎(chǔ)知識,一步一個腳印,將來才能把自己學(xué)到的知(轉(zhuǎn)載自本網(wǎng),請保留此標記。)識服務(wù)于社會。因此,在學(xué)習(xí)上,我一直非??炭唷⑴?。在難題面前從未有過任何退縮、氣餒,總是要將其解出才肯罷休。在班上我是班干部,是老師和學(xué)生溝通的橋梁和紐帶。我作為大隊委,不僅自己要學(xué)習(xí)好,還要帶動其他同學(xué),既要做好同學(xué)們的貼心朋友,又要給老師當好小助手。當同學(xué)有困難時我會毫不猶豫地去幫助,利用課余時間給他們輔導(dǎo)作業(yè)、講解難題,努力給班級營造一個團結(jié)和諧的學(xué)習(xí)氛圍,并盡自己所能帶動一些后進的同學(xué)。同時我及時做好與各科老師的溝通,如實反饋每一個同學(xué)的思想學(xué)習(xí)狀況。幾學(xué)期來,努力為班級做了很多工作,在大家的齊心協(xié)力下,我們班級的成績在全年級里名列前茅。在自己成績不斷提高的同時,也帶動身邊的人取得進步。并帶領(lǐng)同學(xué)們營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同學(xué)們稱贊我是他們最真摯的朋友,老師也夸獎我是他最得力的小幫手。xx—2010年,我連續(xù)兩次被評為“校三好”兩次被評為“校優(yōu)秀學(xué)生干部”
在體育方面。我知道身體是載體,如果沒有健康的載體,我們將無法順利完成現(xiàn)在的學(xué)業(yè)和更談不上將來對人類社會的貢獻了。所以我從小就熱愛體育運動,提倡健康生活方式。我從7歲就開始學(xué)習(xí)游泳、羽毛球。在xx年我報名參加了成華區(qū)小學(xué)生游泳運動會,并獲得98男子組第二名?,F(xiàn)在又在學(xué)習(xí)籃球、長跑等運動,我一周運動時間從不低于10小時。平時總是注意營養(yǎng)保證睡眠,每天睡眠時間也從不低于9小時,從不喝可樂等不健康的飲料。更重要的是通過體育鍛煉,使我的體能和心理承受能力都得到了前所未有的提高 以上的成績的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此,我要對他們說聲:謝謝!成績只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。
我在這個學(xué)期,表現(xiàn)并不理想。上七年級了,題難了,作業(yè)也多了,老實更加嚴格了,我們更要好好學(xué)習(xí),往后的學(xué)習(xí)放在第一位,我這個學(xué)期交了許多好伙伴,我和他們玩的太高興了,讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好,讓我愛上了學(xué)習(xí)。我非常感謝我的所有老師。我這個學(xué)期總體上表現(xiàn)不錯,但是我也曾違反過紀律,甚至有一兩次,老師布置的作業(yè)也沒有認真完成。但是、在老師的教導(dǎo)下,漸漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰??墒牵@僅僅是這個學(xué)期的一部分,我曾經(jīng)不珍惜而浪費的時間都過去了,面度剩下的課程,我應(yīng)該努力學(xué)習(xí),把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上初中一年級以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的諄諄教導(dǎo)下,無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來,我尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學(xué)校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏,在學(xué)習(xí)過程中,勤奮刻苦、自強進取,努力學(xué)好各門功課,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,合理安排時間,有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我也有好些不足的地方。在一年的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們有時向我提出一些疑難的問題時,我覺得還不夠耐心地向他們講解,態(tài)度也不夠熱情。有時看到某些同學(xué)做壞事、結(jié)群斗毆也不敢大膽揭發(fā)等。這些都是我在過去的一年里表現(xiàn)不夠的地方。以后我決心把這些不足的缺點糾正過來,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。
本人在校熱愛祖國,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),樂于助人,是老師的好幫手,同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,積極向上,喜歡和同學(xué)討論并解決問題,經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。在家尊老愛幼,經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子,鄰居的好榜樣。初中三年我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負,有文化的人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當然我也深刻認識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱血,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。本人能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
如何培養(yǎng)小學(xué)生自我評價能力 人文主義心理學(xué)家羅杰斯把自我評價作為學(xué)習(xí)的方法之一,認為“當學(xué)習(xí)者自己可以決定評價的準則、學(xué)習(xí)的目的及達到目的的程度時,他才是真正地學(xué)習(xí),并且對自己學(xué)習(xí)的所有方面負責”。因此,培養(yǎng)小學(xué)生的自我評價能力不但可行,而且必行。
小學(xué)生自我評價的內(nèi)容與方式篇三:學(xué)生自我評價表
學(xué)生自我評價表
一、德()為自我評價,[ ]為教師評價姓名: 1.尊敬老師方面()[] a.很尊敬,從不頂撞老師或辱罵老師,聽老師的合理安排,不合理的會與老師商量 b.較尊敬,很多情況下都會聽老師的
c.不尊敬,老師教我那是他的責任,與我無關(guān)
d.恨老師,作業(yè)不交或考試不合格,老師總是留我的堂或請家長,我很煩他。2.團結(jié)同學(xué)方面()[] a.與所有同學(xué)和諧相處,他們就像是我的兄弟姐妹,我珍惜與他們同窗的日子 b.與自己談的來的同學(xué)關(guān)系密切,其他的有交往,但不多
c.僅與極少部分同學(xué)交往甚密,與整個班集體似乎有脫節(jié),存在小團體的意識 d.在班里我感到非常孤獨,幾乎找不到可以說話的人。3.熱愛勞動方面()[] a.我熱愛勞動,因為我覺得勞動光榮,不勞動才是可恥的。該我做衛(wèi)生值日時,我認真完成,不是我值日,我也可以無怨無悔地替他人值日。
b.該我值日時,我會認真完成,并能保證值日后的衛(wèi)生能達到標準。不該我值日,我不想去做。安排我的話,老師應(yīng)該給加分(或獎勵)最好。
c.我不喜歡做值日,只是沒辦法,不做,肯定會被老師批評,同學(xué)也看不起,馬馬虎虎應(yīng)付完算了。
d.能逃就逃,從未認真地對待過值日。4.集體榮譽感()[] a.班級就是我在學(xué)校的家,我珍惜它,并維護它,盡自己的力量為他添光彩,而不是抹黑。本學(xué)期我為班集體做的貢獻很多。
b.班級是大家的,我只是其中一分子,我只管好我自己不為班集體抹黑就行了,其他人怎么做,隨他便。
c.對于班集體,我有時想為它增光添彩,有時卻又管不住自己,違反了紀律,給它抹了黑。
d.我不在乎這個班集體,所以,我想怎么做就怎么做,管它榮譽不榮譽。
二、能
5.智商水平()[] a.我感覺我是屬于智商較高的人 b.我感覺我是屬于智商一般的人 c.我感覺我是屬于智商較差的人 d.我感覺我是屬于智商較高的人 6.自信程度()[] a.我自信我可以做好我做為學(xué)生、子女該做的事情
b.對于我喜歡做的事情,盡管有難度,我自信我也可以做好 c.對于有些較難的事情,我信心不太足,但愿意試試 d.我感覺我是屬于智商較差的人
三、勤
7.勤奮行為()[] a.我很勤奮,我知道“業(yè)精于勤荒于嬉”,“勤能補拙”的良訓(xùn),不覺得“勤奮”累人。b.老師、父母給我的壓力大時,我知道需要勤奮,才能實現(xiàn)目標。我勤奮,有時會覺得累。
c.堅持勤奮學(xué)習(xí),我會感到很累,太苦了,通常是我高興時來一陣,沒心情時就算了。d.我從未勤奮學(xué)習(xí)過。
8、行為表現(xiàn)()[] a.我的各種行為表現(xiàn)都很好,我對得起自己、父母和老師,我可以對自己“ok!” b.我大多數(shù)情況下的行為表現(xiàn)會獲得同學(xué)、老師和父母的肯定,偶爾會犯小錯誤。c.我的行為表現(xiàn)很多情況下會給他人帶來不悅,自己也因此受到批評或教訓(xùn)。d.我的行為表現(xiàn)令別人討厭。
四、績
9、學(xué)業(yè)成績()[] a.我的學(xué)業(yè)成績實現(xiàn)了我的潛能,我感到滿意。
b.我的學(xué)業(yè)成績還未完全達到我的目標,但我在不斷進步 c.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很著急 d.我的學(xué)業(yè)成績比較差,我感到很無奈
五..綜合評價(對應(yīng)項劃勾)
本學(xué)期,我(a.很尊敬 b.較尊敬 c.不尊敬 d.恨)老師,與同學(xué)(a.很 b.較 c.不太 d.不)團結(jié)相處。我(a.熱愛 b.不太熱愛 c.能按時d.很少參加)勞動,(a.很認真 b.較認真
c.能按時 d.不愿)值日。集體榮譽感(a.很強 b.較強 c.一般 d.淡漠)學(xué)習(xí)(a.很自覺 b.較自覺 c.不自覺 d.不愿),(a.積極主動自覺完成 b.老師安排時,完成c.老師安排時,經(jīng)常拖欠 d.經(jīng)常不完成)作業(yè),成績(a.優(yōu)秀b.還可以,比以前有進步 c.退步了 d.較差)。
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