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精品班級(jí)作文1
哈哈……”在同學(xué)們的歡聲笑語中,一場快樂難忘的聯(lián)歡會(huì)徐徐地拉開了帷幕。
你瞧,教室里好一派節(jié)日氣氛!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就能看見五顏六色的彩燈和燈籠,好看極了:一盞盞紅色的燈籠像旭日東升的太陽微笑著朝著我們招手,一團(tuán)團(tuán)如錦花似的彩帶鍍著水晶的光彩發(fā)出明艷的光環(huán),一張張?zhí)煺娴男δ樛鹑缣焓箵肀О愕臏嘏腥恕?/p>
在同學(xué)們表演的眾多節(jié)目當(dāng)中,我最記憶猶新的節(jié)目還是我和張美玉、段春鑫、王婷婷歌唱的《陽光下的孩子》。那一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符流動(dòng)到同學(xué)們的耳朵里,同學(xué)們被我們的歌聲打動(dòng)了,他們隨著音樂的節(jié)奏拍著手,哼著歌……此時(shí)聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了最高潮!當(dāng)然,我還喜歡許多節(jié)目,比如:康愉晨的二胡表演;董君磊的小提琴表演;于浩然的優(yōu)美歌聲;孫浩杰的武術(shù)表演……接著,還有許多同學(xué)上臺(tái)表演,有的同學(xué)一展歌喉,有的同學(xué)跳起了優(yōu)雅的舞姿,還有的同學(xué)變魔術(shù)……精彩的表演博得了同學(xué)們一陣又一陣的掌聲。接下來老師把同學(xué)們吹的氣球拋上了空中,同學(xué)們歡呼起來了,爭著搶氣球。
在我看來這些并不是氣球,而是節(jié)日祝福的小禮包,這一刻,我永生難忘!
精品班級(jí)作文2
我們班里有一位雙重小名人,她的語文特別好,數(shù)學(xué)也特別好,她就是亦非。之所以亦非是小名人,這全都取決與在同學(xué)們休息的時(shí)候,她卻在做題,她雖然沒怎么玩,但是他卻是班里非常優(yōu)秀的一名好學(xué)生。
她的作文寫的非常好,語文老師說她寫的作文細(xì)膩、生動(dòng)、有趣,讓人讀了如林奇境,讀完一遍又一遍,反復(fù)的讀,讓人“百讀不厭”。記得有一次,張曦文在作文課上被老師表揚(yáng),下課時(shí)同學(xué)們都圍在她旁邊問:“亦非,你寫作文這么好有什么竅門?”亦非輕輕一笑:“其實(shí)寫得好作文并沒有什么竅門,而是多看書,這篇作文我之前練過,寫起來才會(huì)這么順。”聽了她的一番話,我想:真是功夫不負(fù)有心人啊。
她的數(shù)學(xué)成績總是名列前茅。今天,張老師來發(fā)考試卷,點(diǎn)到她的名字時(shí),張老師深吸一口氣,大聲地說:“亦非,100分!”“啪啪啪!”同學(xué)們高興的為她鼓掌。她的成績這么好,由于她上課全神貫注地聽講,課后一絲不茍的完成作業(yè)。
她的毛筆字寫的很好,拿出來一看,沒有一點(diǎn)分叉的,字大氣,每一筆抑揚(yáng)頓挫都看得出來,占格子標(biāo)準(zhǔn)。
這就是我們班的雙重小名人——亦非,怎么樣厲害吧?
精品班級(jí)作文3
在生活中,
在學(xué)習(xí)中,
處處洋溢著愛的香味,
處處播撒著愛的種子,
處處充滿著愛的聲音……
致學(xué)習(xí)不好的同學(xué):
假如你每次都考得不好,
但是你已經(jīng)盡力了,
那么,我告訴你:
世界上沒有笨的人,
只有認(rèn)為自己笨的人。
你已經(jīng)盡力了,
卻沒有考好,
你就更應(yīng)該微笑面對(duì)試卷上的分?jǐn)?shù)。
你可以試著用另一種學(xué)習(xí)方式,
或者去請(qǐng)教成績好的同學(xué)的學(xué)習(xí)方法,
不過,請(qǐng)記住
所有的學(xué)習(xí)方法不是對(duì)誰都好的。
如果你認(rèn)為這樣就可以取得好的成績,
那么你就錯(cuò)了,
好的成績=正確的學(xué)習(xí)方法+良好的學(xué)習(xí)態(tài)度+堅(jiān)持不懈!
致外形不佳的同學(xué):
假如你因?yàn)橥庑尾患讯詰M形穢
那么,我想告訴你:
人沒有十全十美的,
外表并不重要,
只有你有一顆善良的心
和才華就夠了。
我這樣說就是想告訴你,
“天生我材必有用”
也許你是灰羽下的白天鵝,
總有一日,
你會(huì)褪去灰羽,
用自信重新編織成的雪翼,
在藍(lán)天之下翱翔。
不管你是如何,
請(qǐng)不要忘記
在你周圍有許多的人,
他們會(huì)在你身處迷茫的漩渦里,
在你身處自卑的峽谷中,
向你伸出手,
幫你解決煩惱,
將你重新行走在
快樂的小徑之上……
精品班級(jí)作文4
你的班級(jí)是什么樣的呢?我的班級(jí),是一個(gè)豐富多彩的植物班級(jí)。
我們班的李安澤,挺像一株向日葵?;顫娪钟哪S幸淮?,老師在提《夏洛的網(wǎng)》這本書的問題時(shí),有一個(gè)數(shù)字答案是514,老師說:這個(gè)數(shù)字的諧音好難聽啊!李安澤想了一會(huì)兒說:514,我要死。全班沒有一個(gè)人不笑得肚子疼的。
還有周楊,他的成績一直都是全班第一,這次期末還考了全年級(jí)第一,一直被同學(xué)夸著。和樟樹一樣,一直被人們喜愛,可以制成樟腦丸,不管是怎么樣,它的香氣永遠(yuǎn)保持。有一次,數(shù)學(xué)老師出了一道難題,我們誰也想不出來,這時(shí),周楊帶著結(jié)果和原因來解答這道題,說完了,我們情不自禁地鼓起了雷一樣的掌聲。
我還有一個(gè)蘆薈一樣,可以治療傷口的老師。她上課關(guān)心我們的學(xué)習(xí),下課關(guān)心我們的生活,只要是哪個(gè)同學(xué)生病了,她下課一定會(huì)細(xì)心地照顧他,而且她很會(huì)安慰人,哪個(gè)同學(xué)心情不好,老師都會(huì)千方百計(jì)地去安慰他,一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課,因?yàn)樗掳巡魅窘o我們。
我的植物班級(jí),有著各種的植物。
精品班級(jí)作文5
最近,我們班笑料百出,經(jīng)我細(xì)心收集,收集到以下幾條。
老金沒有
某天,我們可親可愛的老大走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中,批評(píng)道:“你倆只會(huì)瘋!腦筋,腦筋沒有!”我正發(fā)著呆,突見前桌放來一張紙條:“老金,老金沒有。沒有什么?”她同桌姓金,簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。
老“公”事件
聽到這個(gè)標(biāo)題,絕對(duì)會(huì)有人懷疑:四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了,我們班習(xí)慣喊人的姓,前面加個(gè)老。比如你姓王,叫老王,你姓張,叫老張,以此類推。有個(gè)人姓“龔”,不幾天,班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫,不知情的人還以為呢!
籃子會(huì)跳高?
體育節(jié)期間,我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。(注釋:宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人)她的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),說著很別扭。她慌慌忙忙地走上主席臺(tái),宣布道:“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高比賽結(jié)果........."我們大吃一驚,弄了半天,才弄明白是“男子”和“女子”,全班做暈倒?fàn)睿?/p>
是“孫臏”還是“生病”?
某天啊,也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”,嘴一順,說成“生病給田忌出了個(gè)法子”,笑倒全班。她很生氣,問:“笑什么?有什么好笑的?”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中,她不斷地將“孫臏”說成“生病”,被我班同學(xué)笑話了好一陣!
班上的趣事真多呀,真是五花八門,趣味無窮!
精品班級(jí)作文6
我有一位可愛的老師,她高高的個(gè)子,一雙黑黑的大眼睛,溫和地望著我們。她就是我們的>班主任——李老師。
李老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)抓的很緊。在課堂上,她很嚴(yán)肅,不隨便說笑。她說,數(shù)學(xué)是一點(diǎn)也不能馬虎的,哪怕是一個(gè)數(shù)字,一個(gè)數(shù)位,都不能錯(cuò)。在老師的帶動(dòng)下,我們都養(yǎng)成了嚴(yán)肅認(rèn)真的習(xí)慣。老師說,我們的父母我們送到了這個(gè)學(xué)校,她就要對(duì)我們負(fù)責(zé)任。她是這樣說的,也是這樣做的。不管是誰,學(xué)習(xí)上都不能掉隊(duì)。李老師就是自己不吃飯,不睡覺,也不讓一個(gè)同學(xué)存在問題。
老師經(jīng)常教育我們,我們的班級(jí)就是我們的家,我們一定要愛護(hù)這個(gè)家,要為這個(gè)家爭榮譽(yù)。所以,我們每個(gè)同學(xué)都像在自己家里一樣,每個(gè)人都是小主人。教室臟了,我們主動(dòng)打掃;桌椅歪了,我們主動(dòng)擺整齊;同學(xué)有困難了,我們主動(dòng)伸出幫助的手。在老師的教導(dǎo)下,我們齊心協(xié)力,團(tuán)結(jié)一致,在很多次比賽中,我們都得到好成績。匯操比賽,歌詠比賽,拔河比賽,我們都是第一名。當(dāng)我們?cè)谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候,我們的李老師卻只站在遠(yuǎn)處,微笑著,親切地望著我們。那眼神里,滿是鼓勵(lì),滿是欣慰。
每天晚上十點(diǎn)鐘,李老師都會(huì)來我們宿舍。她輕輕地推開門,輕輕地走進(jìn)去,看我們睡著了沒有,有沒有蹬掉被子。我閉著眼睛,假裝睡著,感覺到老師給我們每個(gè)同學(xué)掖了掖被子,然后又輕輕地關(guān)上門出去了。啊,老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們。
我愛我們的李老師。
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