下面是范文網(wǎng)小編分享的五年級作文：無私的愛共19篇 無私的愛作文五年級，供大家參閱。
五年級作文：無私的愛共1
愛是無私的五年級作文
5月12日是所有中國人都忘不了的日子，14時28分是全部華人不能忘的時刻。那時，我省汶川縣發(fā)生了8.0級的地震，這次大地震涉及到許多地方，無數(shù)條鮮活的生命全被埋在了廢墟中。那一刻，天，仿佛塌了下來。
地震發(fā)生后，武警官兵、醫(yī)務(wù)人員等立即奔赴第一線，開始進行緊張有序的救災(zāi)工作。通過觀看電視，我看到了一座原本繁華熱鬧的小鎮(zhèn)一下子被夷為平地，看到了一座座學校、醫(yī)院頓時陷塌了下去，無數(shù)孩子哭父母，無數(shù)妻子哭丈夫,那場面，就算是鐵石心腸的人看了也會流淚。
5月23日我們?nèi)w同學都返校了，上午，升旗儀式舉行完畢后，全校老師在主席臺的募捐箱里捐了各自的錢，不，那不只是錢，那也是一份份心意和對災(zāi)區(qū)人民的友誼。那真是“大難更顯大愛，天災(zāi)尤見真情”。盡管我們處于一個安全的地方，但是我們時時刻刻心系災(zāi)區(qū)群眾，也夢想著能當一名光榮的志愿者，趕赴災(zāi)區(qū)，沖上第一線，為抗震救災(zāi)供獻自己的一份力量。老師倡議大家一起為災(zāi)區(qū)人民捐款，出一份自己的力。
回到家后，我迫不及待的拿出自己的“小金庫”，毫不猶豫地拿出一張10元的鈔票。拿出錢后，我感覺很輕松。走向窗戶，這時看到對面被我們稱為“大皮蛋”的小劉，大概也要捐款吧！他抱著那個胖小豬儲錢罐，想也沒想，對著馬路邊的一塊石頭，“啪”——一摔破了他心愛的“小胖豬”，用胖乎乎的小手拾起地上一元、一分、一角，“真有愛心哪”！我不禁喃喃自語。
下午，在老師的帶領(lǐng)下，同學們有序地將100元、50元、10元、5元捐進了那個紅色的.募捐箱，我也鄭重地將那10元捐在了講臺上?？吹酱司?，大家都露出了欣慰的笑容。據(jù)統(tǒng)計，我們班張宇同學和羅雨同學是捐得最多的兩位，各捐200元，而胡長旭同學捐的數(shù)目更顯得很有意義：51.2元，象征“5.12”。我仿佛看見，那些錢都長出一雙翅膀，飛往災(zāi)區(qū)。此時此刻，我能感覺得到雖然全班同學沒能到達災(zāi)區(qū)，但眼前這個募捐箱已成為連接人們?yōu)膮^(qū)人民友誼的橋梁，這不僅僅是在通過物資救助他們，更是愛的傳遞。我衷心希望災(zāi)區(qū)人民盡快恢復正常生產(chǎn)生活，災(zāi)區(qū)小朋友能早日重返校園，和我們一樣暢游在知識的海洋。傳遞夢想，點燃希望，與我們堅強同行。
五年級作文：無私的愛共2
“媽媽卻一遍一遍的叫我躲在她身后”，“到了家我只有一點點濕”，“媽媽卻淋得渾身都是水”?！拔乙粫r間驚訝的說不出話來”，因為“我和媽媽剛剛吵過架”，“現(xiàn)在（媽媽）卻為了我淋得全身都是水”雖然是小事，但小中見大，寫出了媽媽對子女無私的廣博的愛――“媽媽卻一遍一遍的叫我躲在她身后”“媽媽卻淋得渾身都是水。就連頭發(fā)都像是剛洗過似的，有水珠從發(fā)絲間滴下來”細節(jié)的描述讓作文的內(nèi)容更加真實可信。“是母愛給了媽媽一種偉大的氣息！”這句話的表達不夠準確。（學樂中國特聘教師：羅丹娜老師）-2-23 15:21:00
五年級作文：無私的愛共3
今天，天下著微微小雨，霧氣很大，使人走在路上都冷叟叟的，真是凍死了！又到了5：30，又到了家長探望子女的時刻，這個時刻對于我來說，都是羨慕的！
我在飯?zhí)贸燥埖臅r候，都有不少的家長陸續(xù)而來，手上都會提著一壺“愛心湯”與衣服來探望自己的子女，真讓人羨慕死了。我坐在座位上默默地吃著，又默默地看著別人一家人或者兩母女坐在一起邊談心事邊吃飯，其樂融融的，心里哽住了，眼淚流出來了！這些父母們，為了子女，在日理萬機里抽出空閑時間，精心特意熬了一些“愛心湯”過來陪子女一起吃飯，當然，我父母也不例外，他們上次來的時候，也給我?guī)Я藴珌?，這次他們本來也會來的，因為寒冷，他們給我送衣服，不過我叫他們不用了，還有兩天，很快就會熬過去了，況且他們又很忙，所以沒有來。
雖然心中有一絲失望，但再深一層想想，父母們難道不想來看看女兒嗎?不是的，他們也有自己的難處，家里還有那么多的事情要干，難道他們要拋開一切，來看我們嗎？不能的，我們不能如此自私，我們要顧及父母與家人的感受。我們現(xiàn)在要做的，不是要求父母做這做那的，而是要好好讀書，好好報答父母對我們的關(guān)心與操勞，他們?yōu)槲覀兏冻鰤蚨嗔?，父母那無私的愛，我們應(yīng)感激不至！
謝謝父母!謝謝你們對我們的養(yǎng)育之恩與無微不至的關(guān)心！你那無私的愛，我們永遠不會忘記！
此時，我的眼淚留在了心里……
五年級作文：無私的愛共4
無私的愛_初中記敘文
有一種愛，它可以使春天永駐；它是照亮你航程的燈火，是前進的坐標，是生活的避風港，是你迷失自己時重新喚醒你心靈的春風。
今天有人要來學校檢查衛(wèi)生，學校安排我們班去掃地，走到清潔區(qū)一看，唉！那么多垃圾，誰心里都有數(shù)，一定夠得掃了，不過也不管了，我不下地獄誰下地獄？便埋頭苦干起來。
天已漸漸黑了下來，還下著毛毛細雨，可還有很多還沒清掃。這時才突然想起還沒有通知爸爸媽媽，于是厚著臉皮向老師借來了手機撥了爸爸的號：“嘟——嘟——”沒人接，我十分生氣，于是又向家里撥：“嘟——嘟——喂？——喂！媽媽，今天我在學校里掃地，可能要晚一點才回家，掛了啊。嘟——”放心啦！又工作了一會兒，終于可以回家了。
在樓下，我發(fā)現(xiàn)媽媽一直在窗內(nèi)看著我，我便匆忙跑上樓去，爸爸不在，我問媽媽：“爸爸呢？”媽媽拿起了電話說：“你爸爸找你去了，他又沒帶傘，現(xiàn)在雨下得這么大，先讓我打一個電話?！班健健皼]人接?！班健健边€是沒人接?！班健健币琅f沒有人接。我的心一下子懸了起來，心想爸爸會了會有什么事?！敖油ɡ?！”媽媽興奮的說：“喂，你快回來了，女兒已經(jīng)回家了，快點吧！——什么？回家了，那我馬上回來了。嘟——”懸著的心終于放了下來。過了一會兒，爸爸進來了，只見他的衣服全都濕透了，褲子上還全是泥巴，鞋里灌滿了水，頭發(fā)上的水珠一滴一滴的往下落，臉頰已被雨水洗得蒼白，還不停的.大口大口的喘氣，不斷的打著噴嚏，看見爸爸這個樣子，一陣酸意涌上心頭。
有人說過：就算是經(jīng)歷了再大的挫折，你都不要悲傷，因為你還有一個家，還有愛你，疼你的父母，他們的鎖是從來不會把兒女關(guān)在外面的。
我發(fā)現(xiàn)我錯了，我會因為爸爸沒接一個電話而生氣，因為自己忙而不向媽媽說清楚事因，因為高興在路上玩而忘了在家里焦急等待我的父母。是我還不夠愛他們嗎？不是的，是我不懂要怎么樣去愛。我應(yīng)該早一點向家里打電話，耐心的向媽媽說清楚事因，掃完地后馬上回家。
爸爸您可知道，您來去學校的腳印，是您愛女兒的證據(jù)，您因著急而忘接的電話鈴，是一首愛的贊歌！媽媽您可知道，那桌上放涼的飯菜，都是愛的結(jié)晶，你窗里的身影，永遠都是女兒可以依靠的地方！爸爸媽媽你們要知道，你們對女兒的信任、諒解，是這冬天里溫暖女兒心扉的一把火！
這種無私的愛，它可以讓石頭掉淚；可以讓樹木長青；擁有這種愛，我無怨無悔！它是用心譜出的曲，用情寫出的詞，用愛唱出的歌！
五年級作文：無私的愛共5
大愛無私作文600字
汶川大地震給我們帶來太多的悲傷，常使我們淚滿襟，同時也給我們帶來太多的感動，常使我們熱淚流。
悲傷讓我們更堅強，感動讓我們更有力量。
地震帶給我們的感動太多了，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學教導主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護住四名學生，這四個學生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎？他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎？”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的`愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動中最精彩的篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
我們雖然不在災(zāi)區(qū)，但需要學習、“復制”這種大愛。我們沒有遇到生與死的考驗，在日常工作和生活中卻有公與私、義與利等各種考驗，同樣需要這種大愛做出正確的選擇。
各級領(lǐng)導干部應(yīng)率先“復制”、發(fā)揚這種大愛無私的精神，在工作中要多想群眾的困難和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的愛獻給群眾，多為群眾辦好事、送溫暖，使干群關(guān)系更融洽，使我黨更有凝聚力和戰(zhàn)斗力。普通百姓也要“復制”、發(fā)揚這種大愛無私的精神，在日常工作和生活中，多些愛心，少些冷漠；多吃虧，別占便宜；多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利。這樣人與人之間更和睦，社會更和諧。
不論是干部還是群眾，“復制”、發(fā)揚這種大愛無私的精神，既不需要獻出自己的生命，也不需要獻出自己的親人，只是獻出一點個人利益，應(yīng)該不難做到。大家都做到了，我們的社會就更美好，受益的還是我們每一個人。
五年級作文：無私的愛共6
曾記否，那株芳香四溢的白玉蘭，因鬧生恨，趕走最真的醫(yī)師，留下最損的朋友，結(jié)果貽害無窮？
還知否，那群如花似水的黃鸝鳥，殷勤奉承，在你耳邊嬌聲細語，言語之下，真情全無，滿是假意？ 而今，白玉蘭感慨萬千，后悔莫及，更有大徹大悟…… 白玉蘭開花芳香，好似一個人得志輝煌。實有“無官鬧市無人問，有官深山有遠親”之韻。益友、損友齊聚紛紜。殊不知，“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。只愚志不堅，終不能成大事。
人又何嘗不是一樣？
人總是容易忽視身邊那些苦口婆心的教誨，忽視那些循循善誘的引導，忽視那些語重心長的教導；而總愛沉迷于那些花言巧語的誘惑，沉迷于那些狐朋狗.友的誤導，沉迷于那些名不副實的“指導”?？蓱z天下父母心，可憐時間恩師情……
一個人，無論你是多么的成熟，無論你有多大的成就，在父母眼中，你永遠是孩子。無論你做錯什么，無論你是否在意，父母總是一如既往地關(guān)心你，呵護你。他們施恩不圖報，只求你能健康快樂地成長，一帆風順地生活……
當你落魄無助時，在你身邊鼓勵幫助你的人是父母和老師，而不是你所謂的“益友”；
當你停滯不前時，在你身后給你動力的人是父母和老師，而不是你所謂的“知己”；
當你傷心悲痛時，在你身邊給你安慰和溫暖的人是父母和老師，而不是你所謂的哥們。
……
但，
當你揮霍淋漓時，在你身邊“順便”享受的人不是父母和老師，而是他們；
當你滿載而歸時，最先享受你成果的人不是老師和父母，而是他們；
當你飛黃騰達時，的到你幫助最多的人不是老師和父母，而是他們。
……
這是多么大的一個差距??！就猶如山中那株白玉蘭，未開花前啄木鳥兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；當花開芳香四溢時，啄木鳥卻悄然離去；當白玉蘭得病花落被黃鸝拋棄是，啄木鳥依然不計前嫌，不離不棄……
這是什么？
這是落紅護花！
這是雖死留香！
作為父母和老師，他們不會在乎你是否有權(quán)，是否有錢。他們只在乎你是否如意平安，只在乎你是否健康成長。
朋友們，“落紅不是無情物，化作春泥你更護花”，千萬別把父母恩師的愛轉(zhuǎn)化為你對父母恩師的怨。落紅往返，能讓白玉蘭醒悟，天地寬大，父母養(yǎng)育恩、老師教誨恩更大。人間大愛、真愛，莫過于此！
落紅往返，只為護花。
五年級作文：無私的愛共7
從我生出來到現(xiàn)在，已是整整，在這14年里，母親給了我多少無私的愛，我常聽鄰居阿姨說：“母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的?！蔽覐男【陀袀€愿望要好好學習，長大來報答母親那純潔、偉大、無私的愛。
記得那是一天晚上，媽媽突然吐的厲害，頭上的汗珠不斷向下流，我急壞了，心想：媽媽這是怎么了，她不會死吧，我越想越害怕?？墒怯忠幌耄浩綍r我生病，媽媽總是鎮(zhèn)靜的問我哪不舒服，好給我找藥吃，而這次媽媽病了，我卻不管她，反而在那著急的想她會不會死，我看我真該死。想到這，我急忙坐起來，問媽媽哪不舒服，媽媽說：“頭不舒服，肚子有點疼。”我急忙拿來體溫表，給媽媽試上，一看媽媽在發(fā)燒，我拿來退燒藥給媽媽吃了，并給媽媽倒了杯熱水，能讓媽媽的肚子減少點疼痛，媽媽看著我，激動的哭了，我說;“媽媽您為我們付出了那么多的愛，我才為您做了這么點小事，應(yīng)該的?！眿寢屄牶笈牧伺奈业哪X袋說：“真是長大了?！?/p>
還有一次我媽媽被摩托車撞了。當我聽到這個消息后，眼淚刷的一下子就掉下來了，我當時就問媽媽怎么樣，在哪家醫(yī)院。媽媽說沒事，就是胳膊骨折了，臉、腿都破了，我聽后飛快的跑向那家醫(yī)院，看見媽媽我心疼的大哭起來，媽媽安慰我說她沒事。
就這樣我足足照顧了媽媽兩個多月，在這兩個多月，我每天給媽媽買早飯，簡單的做點午飯，在我的精心照顧下，媽媽的傷口愈合了，媽媽高興地說：“多虧了你的照顧……?！?/p>
說著說著眼淚又流了下來。我給媽媽擦干眼淚說：“媽媽您對我付出了多少無私的愛，如果我連這點事都不管您的話，那我就太沒良心了。”
為了感謝母親對我付出那無私、純潔、偉大的愛，這只是一點點，我會努力學習，來報答您的。
五年級作文：無私的愛共8
父母無私無價的愛五年級作文
我們從小到現(xiàn)在，父母為我們做了不少事，讓我們來體會一下父母的愛，下面的這篇作文，是我的媽媽為我做的一件小事。
我每星期日上午都要到寺坡上美術(shù)課。一個星期六的晚上，由于我看電視看得太晚，第二天早上到七點三十分我還沒起床，媽媽叫我時我還在夢中呢！我一看鐘表，“啊，要遲到了！”我起來又躺下了，說“媽媽，我今天不去學畫畫了，在家畫一幅算了?！眿寢寚烂C的`說：“既然你愛好美術(shù)，就應(yīng)該專心致志、業(yè)精于勤，不能逃學?！庇捎趫嚎跇蛘谛藿ú荒芡ㄜ?，需要到很遠的地方才能坐車。于是，她拉著我一路小跑到鋼城路坐車。等了一會不見公交車來，這時來了一輛小公交車——招手即停，媽媽把我送上車，我自己去上課了。
我到了寺坡文化宮就下了車，我們學習的地方在百貨樓，我一路小跑到了教室，可到教室卻看見媽媽正焦急的和老師說著什么，我很奇怪，“媽媽，你怎么在？”媽媽一見我就說：“你怎么到現(xiàn)在呀！你從哪里下的車呀？”原來媽媽把我送上車后，想起來這車走外線，怕我不知道從那里下車，怕我坐過了站，就又坐車跟了過來，見我不在教室就感覺壞了，正焦急呢！媽媽給我擦擦臉上的汗水，長出了一口氣說：“嚇死我了！”我笑笑安慰她說：“媽媽，沒事，我不會丟的！”媽媽才破涕為笑，：“你長大了！”那天我畫畫格外認真。我才明白了父母的愛是無私無價的。
我無法表達父母對我的愛！
五年級作文：無私的愛共9
無私的愛五年級作文400字
在生活中，我們的身邊總有許許多多的愛，有友誼的愛，還有親情的愛，可那一天，我看到的卻是一種無私的愛，這種愛暖暖地印在我的心頭。
那天，是星期三的中午放學，這是我第一次坐公交車回家。出了校門，我望了望兩邊沒有車，而且還是你綠燈，哈。真是天助我也！我連忙直奔對面的公交站。等了一會兒，車來了，我懷著激動的心情踏上了公交車，踏上了回家的路。
剛上車，我便拿出錢包，發(fā)現(xiàn)錢包里，就空空如也，我暗想怎么辦？昨天的兩塊錢，早就用來買零食了。旁邊的司機風趣的對我說?！靶∨笥芽旖诲X呀！難道你想坐霸王車嗎？”聽了司機的話，我便急的那熱鍋上的螞蟻一般，臉都發(fā)紅了，旁邊的叔叔好像看出了什么似的？遞給了我兩塊錢，并且示意我趕快交錢。我心里的一塊石頭，終于落地了。這時，我看見了那個叔叔，他本來就慈祥的臉上，又露出了寬厚的笑容。
我環(huán)顧四周。找到了一個合適的座位，坐了下來。過了一會兒，車的后門開了。又上來了一群乘客，在這里，有一位拿著拐杖的老太太，她滿頭銀絲，蒼白的臉上刻滿了皺紋，衣服上的補丁一塊接著一塊，背好像月亮一樣，總是那么彎著，顯得十分蒼老。她走路很吃力，好像馬上就要摔倒似的。突然，車來了個急拐彎，那位老太太眼看就要摔到在地，那位替我出錢的叔叔見狀，連忙沖上去，扶起老太太的后背，但因速度太快，導致他自己摔了一跤，那個叔叔急忙站起來，把那位老太太扶到自己的座位上。當老太太要問那位叔叔名字，并感謝他時。那位叔叔卻已經(jīng)下車了。
這位叔叔身上展現(xiàn)的不正是世界上最無私的愛嗎？
五年級作文：無私的愛共10
愛是什么？愛是偉大的，是無私的，是每個人所需要的。愛可以感動一個人，也可以化作一碗暖心雞湯，使人溫暖。
一天早上，朝陽剛剛露出了笑臉，我就和媽媽坐公交車去碧州公園跑步了。瞧！早上的漣水河，沒有一點波紋，安靜極了！公園里有的人在晨練，又得在自在拍，有的在玩耍打鬧，有的在喝早茶……
我和媽媽跑著跑著，突然看到有一個穿著黑白相間的衣服的年輕人，手里提著一大袋垃圾，走到河邊上，毫無顧忌的把垃圾扔到河里，然后還吐了口痰，就大搖大擺的向前走。心里很不痛快，真享受那個人不講文明。
這時，在我眼前出現(xiàn)了一位叔叔，他好像是一個管理公園衛(wèi)生的，古銅色的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛。他快步走上前去，叫住了那年輕人，有禮貌的`對年輕人說“：先生，你知不知道？我我們街上的人每天都喝這里的水，如果它臟了，那我們還會身體健康嗎？”年輕人正想狡辯，這位叔叔就用樹枝把垃圾袋勾上來了，放進垃圾箱里，然后走了。圍觀的人都在指責這年輕人，氣人后來慚愧的臉紅了，灰溜溜的走了。
這位叔叔無私的愛，感動了我們。為了讓別人喝上干凈的水，為了生態(tài)的繁榮，去與人爭辯。甚至有輕生去把垃圾勾上來。就是有這些無私的人，才會有美好的中國。
五年級作文：無私的愛共11
這是一份沉甸甸的愛，它包含了太多太多；這是一份無私的愛，它讓每個人都難以忘懷。這份愛，很難懂。
這份愛來自于我的舅舅，他是一位高中教師，可無情的病魔奪去了他那年輕的生命。
舅舅他教書很好，學生們都很喜愛他，家長也很尊敬他，他有一個兒子，但相對而言，我覺得舅舅花在學生身上的時間遠遠超過花在自己兒子身上的時間。記得有一次，我去舅舅家玩，哥哥帶著我和其他哥哥出去買東西，路上，他們跑的很快，由于我個頭小，所以跑的很慢，看到跑在前面的哥哥們，我心里急了，我便邊跑邊喊，我多么希望他們能在我的喊叫中停下來等等我呀，可是他們都沒有停下來，于是我只好加快速度跑的更快了，可一不小心 被石頭絆倒了，一下子摔倒田里去了。那是稻子剛剛收割，我的鼻子插進了稻梗里，流血不止，哥哥們 慌了，趕忙跑回來看我，哥哥見狀趕忙背起我往家跑，回去后，舅舅見我這個樣子急忙帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我的鼻子今后受不得重創(chuàng)，不然就會流鼻血，當舅舅聽到這個診斷后，他臉色頓時變了，一回到家，他就把哥哥痛罵一頓，他讓哥哥以后天天陪我玩，不許欺負我，哄我開心。當我聽到這個消息后，心里頓時了，覺得自己那一跤摔得真值。從那以后，我就成了哥哥的寶，他事事順著我，處處讓著我，讓我覺得自己仿佛成了一個小公主?，F(xiàn)在想來，真的好幸福，而幸福的的，媽媽說舅舅去世了，我頓時傻了，昨天還好好的舅舅怎么會…，我始終不肯相信，可當我看到舅舅安靜的躺在床上，怎么搖都搖不醒時，我以泣如雨下了，舅舅真的去世了。后來我從爸爸口中得知，其實舅舅早就得知自己患病了，但那段時間要高考，他得講課，備課，所以耽擱了最佳治療時間，直到高考結(jié)束，我們才發(fā)現(xiàn)他生病了，可已沒有機會了。
我的舅舅去世了，他把畢生的精力都花在了學生身上，而他的親兒子，我的哥 哥他才13歲，他該怎么辦呢？舅舅，您考慮過嗎？ 舅舅，我知道您一定考慮過，對吧。舅舅，您是偉大的，更是無私的。
舅舅，您的這份無私的愛我懂了
五年級作文：無私的愛共12
老師的愛，同學的愛，父母的愛……在我們的身邊無處沒有愛的存在。
老師的愛像蠟燭，燃燒著自己，把知識傳授給了我們，自己卻付出了那么多。在我們班，有幾名同學學習不好，老師一而再，再而三地教他們，可就是記不住。這可把老師急壞了，心想：再這樣下去他們是不可能把成績提高的，以后考中學怎么辦？于是，老師幾乎每個禮拜都把他們留下來補課，到了下班時間，總能看見教室里燈亮著。
同學們的友誼也是可貴的。別看我們班男女生不合群，兩天一小吵，三天一大鬧，但真正團結(jié)起來，沒有什么事能擋住我們的'去路。從一件小事就能看出：一次，我們班一位同學丟了一樣珍貴的東西，急得團團轉(zhuǎn)，我們?nèi)嗤瑢W一起幫忙找，在大家的努力下，終于找到了。
“父母”這兩個字無人不知，無人不曉，父母給予我們的愛是無價之寶，我們無從報答。記得我看過一篇文章，叫《生命的奇跡》，說得是一位母親，她生下了一個小男孩，小貓一樣脆弱的生命，沒有自主呼吸，只能借助呼吸機維持生命。他一直昏迷，那弱小的身體仿佛一碰就要死了似的。他的母親撫摸著他的身軀，一下一下地，像在撫摸一件愛不釋手的稀世珍寶。突然，奇跡出現(xiàn)了，出生后一直昏迷的嬰兒竟在母親的撫摸下第一次睜開了眼。不久后，這個嬰兒便出院了。我們得以生存下來，都是母親冒著生命危險把我們帶到人間的，并由父母的精心照顧，才健康成長。我們應(yīng)該好好對待父母。
愛，讓世界更美好！
五年級作文：無私的愛共13
這次汶川大地震雖然給我們帶來太多的悲傷，使我們淚流滿襟，但是它同時也給我們帶來太多的感動，使我們熱淚長流。我們要化悲傷為力量。我們要變得堅強有力量。
地震給我們帶來了很多災(zāi)害，同時也帶給我們的數(shù)不清的感動，多如繁星數(shù)不清。最讓人感動的是災(zāi)區(qū)干部群眾面對生死考驗時做出的感天動地的壯舉。德陽東汽中學教導主任譚千秋在地震發(fā)生的那一刻，張開雙臂護住四名學生，這四個學生幸免于難，可譚老師卻永遠離開了他的學生。北川縣民政局局長王洪發(fā)在地震中先后救出了十位群眾，卻沒有時間去救自己唯一的兒子及親屬，結(jié)果他失去了兒子、二姐、侄兒等15位親人。記者問他傷心嗎？他回答：“我想傷心，你能給我時間嗎？”在這次地震中象譚千秋、王洪發(fā)這樣的感人事跡有很多，譚千秋是舍己救人，王洪發(fā)是舍親救人，他們在生與死的選擇上，毫不猶豫地把生留給別人，把死留給自己或自己的親人，這些普通人在關(guān)鍵時刻能豁得出來，事跡可歌可泣，令天地動容。
大災(zāi)有大愛，大愛最無私。那無私的愛：譚千秋、王洪發(fā)等人的壯舉就是大愛，他們愛親人，更愛他人，為了愛他人，可以割舍對親人的愛，他們寧可自己身碎或心碎，也不讓他人心痛。這種大愛是地震眾多感動中最精彩的篇章，最動人的頌歌，足以凈化我們的靈魂，純潔我們的心靈。
這次我們雖然不在災(zāi)區(qū)，但是我們要學習這種無私的愛，傳播這種無私的愛。只要我們?nèi)巳硕加兄鵁o私的愛，我們的祖國會變得更加繁華美麗。
五年級作文：無私的愛共14
從小到大，媽媽給予我無數(shù)的愛，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清。小時候，生病打針，握著媽媽的手，就能感覺溫暖；過馬路時，抓著媽媽的手，就能感覺安全?，F(xiàn)在，我長大了，媽媽沒完沒了的嘮叨使我感到了厭煩。
有一次，我背著媽媽和同學去爬鳳凰山，我很久沒有和同學們一起玩了，我興奮得上竄下跳，不亦樂乎時，一塊石頭把我絆倒了，連滾帶爬地摔出去幾米遠，褲子破了，漆蓋也摔破了，鮮血直流，同學把我扶回家，媽媽還沒下班，我怕媽媽罵我，趕急換了褲子，可傷口還在滲血，我忐忑不安地給媽媽打了一個電話：“媽，我摔了一跤！褲子都破了?！薄霸趺戳?，在那呀，要緊不，先別急，我就回來?！眿寢屟詿o倫次，掛了電話。
沒一會兒，就聽蹬蹬腳步聲，鑰匙還在鎖孔里轉(zhuǎn)，媽媽就在喊：“沒事吧，怎么搞的-----?！眿寢屢贿呌柍馕?，一邊拉著我下樓，“你呀，就是不聽話，摔傷了怎么辦？骨折怎么辦？”
看著媽媽滿頭大汗，著急上火，我心里不是個滋味，老覺得嘮嘮叨叨很煩人，其實媽媽是因為太愛我，生怕我有個閃失，回想起十多年來，媽媽為我付出的一切，放棄自己的愛好，放棄自己的休息時間，日月為我操勞，讓我無憂無慮地成長，我感謝媽媽對我的愛，我要好好成長，來報答媽媽無私的愛。
五年級作文：無私的愛共15
《無私的愛》
《無私的愛》教學設(shè)計之一
佚名
第一課時
教學目標
1．初讀課文，了解內(nèi)容大意，給課文分段。2．學習字詞，完成作業(yè)本1、2題。
重難點
了解內(nèi)容大意，給課文分段。
教具
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教學過程
1．投影揭示課文插圖，導入新課學習。
(1)觀察、簡介孔繁森。
(2)揭示課題，提出自學要求。
①朗讀課文5分鐘，讀通。
②課文寫孔繁森什么事?選了哪幾件事例?
③根據(jù)課文內(nèi)容，給插圖擬一個標題。
2．自學。教師巡視指導。
3．檢查，梳理內(nèi)容，引導分段。
(1)投影揭示插圖。你給插圖取一個什么題目?說說理由。
(設(shè)計意圖：通過擬題，揭示孔繁森和孤兒間的聯(lián)系。了解學生熟悉課文程度。擬題的優(yōu)劣不作評價。關(guān)鍵在于說出理由，明確課文寫什么。)
(2)圍繞孔繁森養(yǎng)育三個藏族孤兒，課文寫了哪些具體事例?(展開討論。隨機引導事例的歸并。綜合板書：收養(yǎng)，撫養(yǎng)，教育，獻血。)
(3)探究事例與課題的聯(lián)系。
①讀課題，說說“愛”是什么意思，“無私”是什么意思。請解釋課題字面意思。(沒有任何私心的深厚情意。)
②課文事實與課題有什么聯(lián)系?(要點：明確課題點出中心即可。)
(4)速讀課文，根據(jù)板書提示找到對應(yīng)小節(jié)。(能歸并的再歸并。)給課文分段。
檢查。統(tǒng)一起止。
1 2 3 4 5 6 7 8 9
撫養(yǎng) 教育 獻血
1 2 3 4 5 6 7 8 9
收養(yǎng) 撫養(yǎng) 教育 獻血
兩種分法都應(yīng)認可。第3小節(jié)歸屬是分段難點。學生理解的誤區(qū)是市長領(lǐng)走曲尼后，孔繁森的負擔減輕了，生活條件好了，曲印和貢桑吃東西挑剔了，所以歸人第二段。如遇到這種情況，應(yīng)讓學生充分討論，提出歸屬理由。點撥時只需理解第3小節(jié)的“負擔太重”指什么“負擔”，矛盾即迎刃而解。
4．學習字詞并檢查。
(1)拼讀生字，難寫字動筆練習，聯(lián)系句子，理解課后詞語；讀準本課多音字和帶點字。(小黑板揭示。)
著急(zháo) 背(bēi)起…直奔(bèn)
覺(jué)察兄妹倆(liǎ) 殷(yān)紅
(2)同桌互查生字認讀，理解課后詞語意思。
(3)全班交流。
①認讀生字詞，隨機釋義、正形。
拉薩廢墟逛公園疲憊挑剔兩鬢斑白婉言相勸尿(點撥廢――疲，部首區(qū)別；逛最后寫“辶”；墟的右下是“業(yè)”。)
②質(zhì)疑。
(4)當堂聽寫生字詞并訂正。
5．作業(yè)。
(1)完成作業(yè)本1、2題。
(2)讀課文10分鐘。
第二課時
教學目標
學習一、二段課文，訓練概括和朗讀。
重難點
訓練概括和朗讀。
教具
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教學過程
1．講讀第一段(1-3小節(jié))。
(1)指名讀第1小節(jié)，劃出孔繁森怎么對待藏族孤兒的詞語。(安慰，囑咐，牽掛，收養(yǎng)。)
①引讀有關(guān)句子，梳理內(nèi)容。
②“牽掛”是什么意思’(惦記，掛念。)
孔繁森“一直牽掛”孩子什么? (聯(lián)系本節(jié)內(nèi)容展開議論。要點：孩子的衣、食、住，上學的安置。)
③讀孔繁森的話。聯(lián)系這一段話想想，孔繁森一直牽掛三個孩子并親自收養(yǎng)為了什么?(聯(lián)系“黨，就是你們的親人”、“一定會”，說明孔繁森是黨的好干部，對藏族人民有著深厚的感情，強烈的`責任心。)
④指導朗讀這句話。語氣堅定、親切。
(2)默讀第2小節(jié)，孔繁森是怎么照顧三個孤兒的?劃一劃要點。
①自學，同桌議論要點。
②課堂練習，填表(一)。
（一） （二）
照顧孤兒(詞語或短句概括) 怎樣照顧
平日 做飯萊 教讀書寫字 擠 洗換床單 辛苦、勞累
不厭其煩
像……一樣
節(jié)假日 去商店 逛公園 買衣服
一天深夜 給吃藥 直奔醫(yī)院
③交流，綜合板書。
④怎樣的照顧?請用書上的有關(guān)詞句歸納。(交流，板書表格(二)。隨機落實“不厭其煩”中“其”的意思。它，它們，指各種照顧。)
⑤說話。(展開議論。課堂說――同桌互說。)
a．聯(lián)系本節(jié)內(nèi)容，以表格(二)中的一個詞為總起(或.總結(jié))，用上“既……又……”說一段話。
b．說的這段話中用上感嘆、反問句式。
(3)讀第一段，歸納段意。(點撥歸并。借助表(二)歸并第2節(jié)節(jié)意；1、2節(jié)節(jié)意歸并為第一段段意。段意見“背景知識”。)
2．講讀第二段(4-7小節(jié))。
(1)指名誦讀。思考孔繁森用什么方法教育孤兒，教育他們什么。
(2)讀孔繁森的話(第6小節(jié))，認真理解。
①“兄妹倆回家鄉(xiāng)生活了五天，回來后好像長大了許多”，才五天，怎么“長大了許多”?(轉(zhuǎn)義，指懂事了許多。)
兄妹倆懂得了什么? (展開議論。要點：A．家鄉(xiāng)還很窮，不應(yīng)該對生活挑剔；B．長大有責任建設(shè)家鄉(xiāng)，改變貧窮落后面貌，現(xiàn)在要努力學好知識；C “父親”教育他們的用意：體驗家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親的生活，立志改變窮困面貌。)
②“語重心長”是什么意思?(語辭誠懇，情意深長。)孔繁森的話和做法，包含了什么樣的深長情意?(要點：對孩子、對藏族同胞深切的愛。)
②指導朗讀。讀出嚴肅、懇切的語氣。
(3)概括第二段段意。
3．作業(yè)。完成作業(yè)本4、5兩題。
第三課時
教學目標
學習課文第三段，體會“無私的愛”的含義。
重難點
學習課文第三段，體會“無私的愛”的含義。
教具
投影片小黑板錄音機
教學過程
1．復習。根據(jù)意思寫詞語。
以婉轉(zhuǎn)的語言勸導。( )
語言懇切有分量，情意探長。( )
從不嫌麻煩。( )
失去家庭，到處流浪。( )
2．講讀第三段。
(1)指名誦讀。歸納段意。
(2)孔繁森為什么去醫(yī)院獻血換錢?怎么理解收養(yǎng)孤兒以后，錢就“更”緊了?(體會孔繁森對貧困藏族老鄉(xiāng)的關(guān)懷、照顧之情。)
(3)朗讀請求獻血的對話，讀出懇切之情。
(4)讀第9小節(jié)，加以理解。
①為什么反復寫“鮮血”?仔細琢磨修飾詞，說說你的理解。
思考――四人組議論。
②“血”蘊含著“情”，“情”濃于“血”。請用“這殷紅的鮮血蘊含著什么”這樣的句式說出你的理解。(展開議論，評價表達準確、嚴密。要點：蘊含著對孤兒的深情；共產(chǎn)黨員的寬廣胸懷；無私奉獻的精神……)
③感情朗讀。(速度由慢逐步加快；語氣由平逐步加強。)
3．自由讀全文，.總結(jié)。
(1)課文圍繞孔繁森養(yǎng)育藏族孤兒寫了收養(yǎng)――教育――獻血換錢三個事例，透露出一份濃濃的情意。用文章中的一個詞組概括應(yīng)該是――？(無私的愛。)
請說出這個“愛”字贊揚了孔繁淼什么精神品質(zhì)。(對藏族人民的深情，日夜操勞無私奉獻的精神。)
(2)這是一篇新聞報道，寫法雖然和前兩篇課文不同，但特點是一致的。它內(nèi)容真實，事實典型感人，文字表達簡潔樸實。
4．質(zhì)疑。
5．作業(yè)。
(1)完成作業(yè)本3、6兩題。
(2)根據(jù)自己的能力，選擇一題。
①作業(yè)本第7題。
②以敬愛的老師為對象，用上“無家可歸”、“不厭其煩”、“語重心長”、“可想而知”、“牽掛”、“覺察”等詞寫一段話。(詞的順序可換。)注：此題“無家可歸”需作轉(zhuǎn)義使用的指導。
③填空，補寫排比句。
這殷虹的鮮血蘊含著孔繁森，蘊含著一位共產(chǎn)黨員，蘊含著一位日夜操勞的領(lǐng)導干部。
《無私的愛》教學設(shè)計
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五年級作文：無私的愛共16
無私的愛小學五年級作文300字
爸爸媽媽的愛是無私的。
記得有一次，我得了麻疹，全身都有小疙瘩，大的像豆粒。
每天晚上爸爸媽媽一會兒摸摸我的'頭看看燙不燙，一會兒再摸摸我的頭看看燙不燙。
每天零晨3點左右我就發(fā)燒，爸爸媽媽就趕快把我送到醫(yī)院，爸爸媽媽看上去很累很想睡，但爸爸媽媽從來都沒有說過一聲累，我心想：爸、媽你們辛苦了。
還有一次我發(fā)燒，媽媽望了望窗外的大雨，二話沒說，披上雨衣抱起我就向醫(yī)院跑去。
一路上，風吼得更厲害了，雨也越下越大，風雨無情地向我們襲來，媽媽怕我被雨淋，把雨衣的一大半兒都給了我，把我裹得嚴嚴實實的，我躺在媽媽懷里，心里有一種說不出的激動。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)媽媽的呼吸越來越急促，腳步也放慢了，每挪一步都那么吃力。
我想：醫(yī)院啊醫(yī)院，以前你不是離我家很近嗎？可是現(xiàn)在為什么那么遙遠？
五年級作文：無私的愛共17
母愛如同一把雨傘，可以為孩子們這風擋雨。母愛又如同一座大山，她是我們永遠的依靠。母愛還如同一寸時間，她把最美好的青春給了我們。只留下了滿臉的皺紋和白發(fā)。
還記得有一年秋天，那天下午雷雨交加，我只感覺頭重腳輕。我剛走到客廳，就暈倒在地了。勞累一天的媽媽回來了。正想坐下來喝口水，就看到了暈倒在地的我。媽媽嚇了一大跳，看我的臉蛋紅得跟個蘋果似的。媽媽摸了一下，驚訝的說：“呀，怎么這么燙！”媽媽二話不說，立刻背上我。給我披上大衣，邁出家門。在路上雷雨交加，媽媽每邁出一步都是那么的吃力。
到了醫(yī)院，我毫發(fā)無損?？蓩寢寘s被淋了個濕透。醫(yī)生給我開了一些藥，媽媽給我吃了藥后。在醫(yī)院里停了一會兒，直到大雨停了。雨停了，媽媽背上我走回了家。把我一直從樓下背到樓上。你剛才下樓時更加得吃力了。媽媽把我抱到床上，讓我躺下來。媽媽坐在那兒守著，直到我醒了過來。到了第二天早上，我醒了，看到媽媽一整夜都在為我守著。我感動的淚水流個不停。我抱起媽媽說：“媽媽，我愛你！”媽媽感動著說：“寶貝，媽媽也愛你?！眿寢尩膼郏屛蚁肫鹆艘皇自姡骸按饶甘种芯€，游子身上衣。臨行密密縫，也恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
媽媽，你對我的愛，我愿用我的一生，來照顧您一輩子！
五年級作文：無私的愛共18
感謝母親無私的愛五年級作文
從我生出來到現(xiàn)在，已是整整14年，在這14年里，母親給了我多少無私的愛，我常聽鄰居阿姨說：“母愛是純潔的，母愛是偉大的，母愛是無私的?！蔽覐男【陀袀€愿望要好好學習，長大來報答母親那純潔、偉大、無私的愛。
記得那是一天晚上，媽媽突然吐的厲害，頭上的汗珠不斷向下流，我急壞了，心想：媽媽這是怎么了，她不會死吧，我越想越害怕?？墒怯忠幌耄浩綍r我生病，媽媽總是鎮(zhèn)靜的問我哪不舒服，好給我找藥吃，而這次媽媽病了，我卻不管她，反而在那著急的想她會不會死，我看我真該死。想到這，我急忙坐起來，問媽媽哪不舒服，媽媽說：“頭不舒服，肚子有點疼?！蔽壹泵δ脕眢w溫表，給媽媽試上，一看媽媽在發(fā)燒，我拿來退燒藥給媽媽吃了，并給媽媽倒了懷熱水，媽讓媽媽的肚子減少點疼痛，媽媽看著我，激動的哭了，我說;“媽媽您為我們付出了那么多的愛，我才為您做了這么點小事，應(yīng)該的?！眿寢屄牶笈牧伺奈业哪X袋說：“真是長大了?！?/p>
還有一次我媽媽被摩托車撞了。當我聽到這個消息后，眼淚刷的一下子就掉下來了，我當時就問阿姨媽媽怎么樣，在哪家醫(yī)院。阿姨說沒事，就是胳膊骨折了，臉、腿都破了，我聽后飛快的跑向那家醫(yī)院，看見媽媽我心疼的大哭起來，媽媽安慰我說她沒事。
就這樣我足足照顧了媽媽兩個多月，在這兩個多月，我每天給媽媽買早飯，簡單的.做點午飯，在我的精心照顧下，媽媽的傷口愈合了，媽媽高興地說：“多虧了你的照顧……?！?/p>
說著說著眼淚又流了下來。我給媽媽擦干眼淚說：“媽媽您對我付出了多少無私的愛，如果我連這點事都不管您的話，那我就太沒良心了?！?/p>
為了感謝母親對我付出那無私、純潔、偉大的愛，這只是一點點，我會努力學習，來報答您的。
五年級作文：無私的愛共19
愛是無私的；愛是偉大的；愛是說不出的，
無私的愛
。父母的愛就是這樣的……有一天，我和媽媽正騎在回家的路上，突然下起了雨。雨越下越大，大的快要模糊了視線。媽媽卻一遍一遍的叫我躲在她身后。到了家我只有一點點濕，媽媽卻淋得渾身都是水。就連頭發(fā)都像是剛洗過似的，有水珠從發(fā)絲間滴下來。我一時間驚訝的說不出話來，心想：我和媽媽剛剛吵過架,現(xiàn)在卻為了我淋得全身都是水，這難道就是愛嗎？沒錯，這就是愛，一種無私奉獻的愛。是母愛給了媽媽一種偉大的氣息！名師點評：這篇作文講述的是發(fā)生在小作者和媽媽之間的一件小事:小作者和媽媽在回家的.路上,突然遇到降雨，五年級作文：無私的愛共19篇 無私的愛作文五年級相關(guān)文章：
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