下面是范文網小編收集的北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共6篇 北京教師資格認定時間，供大家品鑒。
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共1
各縣（市、區(qū)）教育局、市直屬學校：
根據福建省教育廳《關于做好中小學教師資格認定工作的通知》（閩教人〔〕22號）文件精神，現(xiàn)就做好20我市中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）教師資格認定工作有關事項通知如下：
一、教師資格認定工作的總體要求
各縣（市、區(qū)）教育局要高度重視教師資格認定工作，加強對教師資格認定工作的組織領導，嚴格按照《教師資格條例》、《〈教師資格條例〉實施辦法》、《福建省教育廳關于教師資格制度實施有關政策說明》（閩教人〔〕63號）、《福建省教師資格申請人員體檢標準及辦法》等規(guī)定開展教師資格認定工作，不得超越權限或降低標準認定教師資格，堅決杜絕不具備教師資格認定條件的`人員進入教師隊伍。
有關高校要指定專門處室具體負責，指導符合教師資格認定條件的應屆畢業(yè)生在規(guī)定時間內上網提交認定申請、打印教師資格認定申請表。要做好網上申報的現(xiàn)場確認工作，應指派專人對師范類和非師范類畢業(yè)生申請人員名單分別造冊并連同相關申請材料報送我局人事科。
二、教師資格網上申報的注意事項
根據省教育廳統(tǒng)一部署，2012年全省中小學（含幼兒園、中等職業(yè)學校）教師資格認定實行網上申報和現(xiàn)場確認相結合的方式，申請人員首先登錄中國教師資格網（www.）注冊個人信息、提交認定申請。網上報名后，申請人員須在規(guī)定時間內攜帶個人申報材料到相應現(xiàn)場確認點進行確認，未進行現(xiàn)場確認的，視為自動放棄。
三、全市教師資格認定工作安排
（一）各縣（市、區(qū)）教育局應制定本轄區(qū)內初中、小學、幼兒園教師資格認定工作計劃并對社會公布，相關業(yè)務人員應盡快熟悉掌握教師資格認定系統(tǒng)操作流程，按要求履行好教師資格認定職責。
（二）南平市高中、中職教師資格認定工作安排：
1、網上報名時間：5月6日至15日，逾期不予補報。
2、高中、中職教師資格各縣（市、區(qū)）教育局確認點（含高校確認點）現(xiàn)場確認時間：5月7日至18日。各現(xiàn)場確認點對申報材料進行初步審查后，匯總報送南平市教育局認定。
3、南平市教育局對申請材料現(xiàn)場復核時間：5月28日至6月1日。
4、體檢及教育教學能力測試時間另行通知。
工作中有何疑問或建議，請聯(lián)系我局人事科。聯(lián)系電話：8814060，電子郵箱：yh87552@163.com。
南平市教育局
二○一二年四月九日
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共2
江西省教師資格認定網認定工作通知
關于20全省開展認定教師資格工作的.通知
各設區(qū)市教育局，各高等院校：
根據《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》和《實施辦法》,現(xiàn)就年我省開展認定教師資格工作的有關事項通知如下：
一、申請認定教師資格者應具備的條件
二、教師資格認定的程序
三、教師資格認定權限
四、違規(guī)處理
五、工作要求
二○一二年二月一日
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共3
申請人在規(guī)定時間按照下列程序向教師資格認定機構申請認定教師資格。
凡報名當年年底未達到國家法定退休年齡，具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的中國公民，均可申請并依法認定幼兒園、小學、初級中學、高級中學、中等職業(yè)學校（含實習指導）教師資格。
（一）申請程序：
師范類：往屆畢業(yè)生需準備以下材料：1、本人身份證原件和復印件；2、師范教育類專業(yè)畢業(yè)證書原件和復印件；3、《申請人思想品德鑒定表》（在職人員由其所在單位提供，非在職人員由其戶籍所在地鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）政府或街道辦事處提供）；4、本人填寫《教師資格認定申請表》；5、由教師資格認定機構指定的縣級以上醫(yī)院出具的'體格檢查合格證明；6、普通話水平測試等級證書原件和復印件。
應屆師范生可在其畢業(yè)前的最后一個學期，向就讀或擬任教學校所在地教師資格認定機構提出認定教師資格申請，申請時以學業(yè)成績單代替學歷證書，思想品德鑒定表由在讀學校提供。其余要求與往屆生相同。
上述材料經教師資格認定機構審查合格后，方可領取教師資格證書。
非師范類：與師范類應屆、往屆畢業(yè)生需準備的材料基本相同。只是在初審合格后，須參加由教師資格專家審查委員會組織的教育教學基本素質和能力考察，并提供教育學、心理學考試成績證明。如果符合條件，教師資格認定機構將在相應的受理期限內通知認定結果。
（二）申請時間：
教師資格認定機構和依法接受委托的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。
考試課程及時間非師范畢業(yè)生（包括在職人員和非在職人員）：考試課程按所報類別分為：高級教師開考高等教育學、高等教育心理學；中學（含中等職校）教師開考教育學和中等教育心理學；小學教師開考教育學和小學教育心理學；幼兒教師開考幼兒教育學和幼兒心理及衛(wèi)生學。每年開考一次。
（三）認定機構：
根據有關規(guī)定，縣級教育行政部門負責受理幼兒園、初級中學教師資格認定；地（市）州級教育行政部門負責受理高級中學教師、中等職業(yè)學校教師及其實習指導教師資格認定；省級教育部門負責受理高校教師資格認定。
據省教育廳有關部門介紹，為方便高校畢業(yè)生擇業(yè)需求，擬定從明年起在高校學生畢業(yè)在讀期間或離校前，完成自愿從事教師職業(yè)的畢業(yè)生教師資格考試及認定工作。
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共4
北京市2012年上半年教師資格認定報名時間通知
北京市2012年春季教師資格認定時間安排
2012年春季申請認定幼兒園教師資格、小學教師資格、初級中學教師資格、高級中學教師資格、中等職業(yè)學校教師資格、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的人員，采取網上填報《教師資格認定申請表》、現(xiàn)場受理確認材料的方式進行。
一、2012年春季教師資格認定工作時間安排
（一）網上填報時間：4月16日-4月28日，每天8:30-22:00（截止4月28日下午16：00點前）之間。網上填報信息請登陸“北京市教師資格認定網”。網址www.。
（二）網上填報后現(xiàn)場受理確認材料時間：5月9日-5月12日。
1.申請認定幼兒園、小學、初級中學教師資格的人員在區(qū)縣認定機構進行確認受理；
2.申請認定高級中學、中等職業(yè)學校、中等職業(yè)學校實習指導教師資格的.人員在北京教育學院本部進行確認受理。
各教師資格認定機構（見《教師資格認定機構一覽表》），在北京市教育委員會網站首頁“教師資格認定/人才招聘”，進入后在“認定機構”查詢。
（三）領取教師資格證書時間：請關注北京市教師資格認定網。
二、其他注意事項
（一）現(xiàn)場確認的申請人到戶籍所在地或工作單位所在地受理，申請人在填報信息時須根據本人的實際情況準確填寫。
（二）網上填報的《教師資格認定申請表》需用B5紙自行打印（正反面打印或雙面復?。┮皇絻煞?，打印后再由學?；騿挝唤M織人事部門填寫思想鑒定，并簽字蓋章。
（三）網上填報的信息要準確真實，如與現(xiàn)場確認提交材料不符將不能受理。4月28日下午16：00點前申請人可上網修改個人信息，16：00點后，信息網關閉不能再填報或修改個人信息。
（四）網上填報信息和現(xiàn)場確認需提交的材料詳見“北京市教師資格認定網”，網址：www.。
2012年4月1日
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共5
黔教辦師〔〕119號
各市（州）教育局：
根據我廳工作部署，全省教師資格認定工作即將開始，
為確保此項工作順利開展，現(xiàn)就有關事宜通知如下：
一、對象范圍
符合條件的各級各類學校在職教師、應屆大學畢業(yè)生和社會人員可申請認定相應教師資格。
二、嚴格把關，依法認定，確保認定質量
（一）各級教師資格認定機構要嚴格掌握認定教師資格人員的范圍和教師資格認定條件，嚴禁擅自修改教師資格認定條件和擴大申請人員范圍。
（二）要嚴格把好資格審查關，特別要嚴格審核申請人員的學歷證明材料和思想品德鑒定。
（三）各級教師資格認定機構要按照省教育廳黔教發(fā)[]31號文件的要求，認真做好教師資格認定專家審查委員會的組織工作，并加強指導和監(jiān)督。教育教學能力測評工作按照《貴州省申請認定教師資格教育教學基本素質和能力測試辦法及標準》（試行）（黔教人發(fā)[]11號）組織實施。申請認定幼兒園教師資格人員的體檢按照《關于調整申請認定幼兒園教師資格人員體檢標準的通知》（教資字[]15號）執(zhí)行。
三、認定時間及網絡版認定管理信息系統(tǒng)使用
（一）認定時間
今年我省使用網絡版全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)開展認定工作，網絡版信息管理系統(tǒng)服務器開放時間為4月16日―7月10日（其間4月16日-5月31日為網上報名時間，6月1日―7月10日為現(xiàn)場確認及認定時間），各認定機構可以根據以上時間安排，合理安排“網報”及“現(xiàn)場確認”時間。我省今年仍開展一次（春季）教師資格認定工作，各級教師資格認定機構不得在以上時間范圍外自行開展認定工作，否則不予承認。為加大畢業(yè)生就業(yè)力度，各級教師資格認定機構須在6月10日以前，完成師范類專業(yè)畢業(yè)人員和符合條件未取得教師資格的特崗教師申請教師資格的'網絡認定工作（對于少數(shù)未能及時申請認定的師范類專業(yè)畢業(yè)人員也可在規(guī)定時間內同非師范類專業(yè)畢業(yè)人員一起認定）。
（二）網絡版認定管理信息系統(tǒng)使用
1、今年我省全面實行“網報”工作，即申請人員在網上報名申請認定教師資格，由有關教師資格認定機構根據申請人員網上提交的信息并通過有關程序確認后，開展認定工作，不再使用單機版采集信息。中國教師資格網統(tǒng)一地址為：www.,各認定機構務必將教師資格網地址公布給申報人員。
2、系統(tǒng)操作人員培訓：今年全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)改版升級，需要對各市（州）、縣教育局系統(tǒng)操作人員開展培訓，培訓具體事宜由省教師資格認定指導中心組織實施，具體培訓通知由中心下發(fā)。
3、各認定機構加強對操作人員和密碼卡的管理，確保系統(tǒng)使用安全。
四、其它事宜
（一）加強教師資格證書管理
我省教師資格證書（空白）按教育部要求分兩批次申領，第一次為6月10日；第二次為7月21日。省教師資格認定指導中心將根據各機構在申領之前認定的實際數(shù)據核發(fā)教師資格證書。教師資格證書的管理要嚴格按照《教師資格證書管理規(guī)定》執(zhí)行，對補發(fā)換發(fā)的教師資格證書，嚴格按照教育部教師資格認定指導中心《關于規(guī)范教師資格證書補發(fā)換發(fā)工作的通知》（教資字[]17號）規(guī)定執(zhí)行。
（二）積極組織未取得教師資格的特崗教師申請教師資格
目前，我省仍有少部分特崗教師未取得教師資格，各縣教育局須及時通知本縣各學校特崗教師申請教師資格認定，確保未取得教師資格的特崗教師在服務期內取得教師資格。
（三）按時上報認定情況
各市（州）教育局須認真做好本地區(qū)教師資格認定工作總結，并于208月15日前將教師資格認定工作總結報送省教育廳師范處。
各級認定機構要加強領導，精心組織，依法認定。實施過程中如遇到問題請及時與省教育廳師范處或省教師資格認定指導中心聯(lián)系。
二○一二年三月二十六日
北京市教育委員會教師資格認定工作問題的通知共6
各市、縣（區(qū)）教育局，平潭綜合實驗區(qū)管委會辦公室：
根據《教師法》、《教師資格條例》和《實施辦法》以及《福建省教育廳關于教師資格制度實施有關問題的通知》等規(guī)定，現(xiàn)就做好2012年全省中小學（含中等職業(yè)學校、幼兒園）教師資格認定工作有關事項通知如下：
一、嚴把教師資格認定范圍和條件
教師資格制度是國家對教師實行的一種法定的職業(yè)許可制度。各地教育行政部門要充分認識教師資格制度在把好教師“入口關”的重要作用，完善并嚴格實施教師準入制度。要按照法定條件、程序和權限開展認定工作，堅決杜絕擅自提高或降低認定條件標準、隨意變動法定的認定程序、超越管理權限認定教師資格的行為。對申請人員提交的材料要逐一進行嚴格審查把關，必要時應對申請人員的學歷證書等進行真?zhèn)悟炞C。對非師范教育類專業(yè)的申請人員，要加強考察其思想政治表現(xiàn)、職業(yè)道德、教育教學水平和運用現(xiàn)代教育技術的能力。要按照《福建省申請教師資格人員體檢標準及辦法》以及閩教人〔2010〕43號文、閩教人〔〕6號文等的要求，規(guī)范申請人員的體檢工作。
為深入貫徹落實《福建省人民政府關于加快學前教育發(fā)展的意見》（閩政〔2010〕24號），從去年開始，我廳采取有效措施多形式、多渠道補充幼教師資，滿足我省幼兒教育事業(yè)發(fā)展需求。各市、縣（區(qū)）轉崗從事幼教工作的小學富余學科教師和公開招聘的.非學前教育專業(yè)的幼兒園新任教師，經過轉崗培訓或崗前培訓合格，取得我廳核發(fā)的轉崗培訓結業(yè)證書或崗前培訓結業(yè)證書，可按規(guī)定程序認定幼兒園教師資格。
二、做好信息管理系統(tǒng)使用工作
從去年開始，我省教師資格認定工作已全面開展網上申報工作。今年，教育部教師資格認定指導中心對全國教師資格認定管理信息系統(tǒng)（以下簡稱“信息系統(tǒng)”）進行了改版和完善，登陸網址為：www./portal/home/auth/otherAdminLogin。2012年我省信息系統(tǒng)開放時間為：春季開放至7月20日，秋季9月中旬-12月10日，信息系統(tǒng)鎖定后不再對各認定機構開放。各地要結合實際統(tǒng)籌考慮、合理制定教師資格認定工作計劃，并于春、秋兩季各受理一次申請，滿足各類人員認定教師資格的需要。信息系統(tǒng)關閉前，各地要做好核查數(shù)據、生成證書編號、刪除廢舊數(shù)據和導出打印數(shù)據等工作。認定工作結束后，要做好認定花名冊（含電子文檔）的保存及材料歸檔工作。
三、加強對教師資格認定工作的領導
全面實施教師資格制度是加強教師隊伍建設的重要舉措，是建設一支高素質教師隊伍的要求，是推動教育事業(yè)發(fā)展的保障。各地教育行政部門要提高認識，加強對這項工作的組織領導，成立專門工作機構，安排工作經費，統(tǒng)籌協(xié)調本地區(qū)教師資格認定工作。要采取有效措施，加大對認定機構工作人員的培訓力度，提高工作人員的政策水平和信息系統(tǒng)使用水平，強化法制觀念、服務意識和安全意識，努力建設一支穩(wěn)定、高素質、專業(yè)化的認定工作隊伍。有關市、縣（區(qū)）教育行政部門要增強工作主動性，加強同相關高校的溝通和協(xié)調，優(yōu)化流程，簡便程序，保證符合認定條件的應屆畢業(yè)生離校前獲得教師資格證書。
工作中有何建議和意見，請及時與我廳人事處聯(lián)系。聯(lián)系人：許四清；聯(lián)系電話：0591-87091281,87846921（傳真）；電子郵箱：xsq067@163.com。
福建省教育廳
二○一二年三月二十三日
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