初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記14篇(初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記作文)

時(shí)間：2022-10-16 12:19:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記14篇(初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記作文)，供大家品鑒。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記1

　　我在上海出生長(zhǎng)大。我應(yīng)該是上海人，但是祖籍在河南南陽(yáng)市。

　　也許是一方關(guān)心另一方。沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為我不是上海人，但是我的性格中有很多東西和真正的上海人有點(diǎn)不一樣。我的脾氣是說(shuō)了就來(lái)，說(shuō)了就走，從來(lái)不喜歡記仇。我總是大聲說(shuō)話，這些文字永遠(yuǎn)牢牢地刻在我的基因里。每當(dāng)我做一些“另類”的動(dòng)作時(shí)，我奶奶總是對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)小河南人！”

　　很長(zhǎng)一段時(shí)間，不知道奶奶管河南人叫什么樣的人，是褒是貶。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)過(guò)批評(píng)河南人，覺(jué)得河南不太好，是個(gè)民風(fēng)不好的窮鄉(xiāng)僻壤。直到我十歲那年，和媽媽一起回家，看望爺爺奶奶，我才第一次看到一個(gè)真正的河南。

　　河南南陽(yáng)是一個(gè)文化燦爛、物產(chǎn)豐富的地方。

　　南陽(yáng)的獼猴桃很有名。那里的獼猴桃用手剝開(kāi)，露出綠色。咬下去，甜甜的果肉和濃郁的汁液讓我的嘴唇和牙齒留香。在上海，比較好的獼猴桃按一個(gè)賣，但是吃了感覺(jué)澀澀的。

　　由此，我不禁想起河南的名勝古跡和古代偉人。

　　三國(guó)時(shí)期，借草船之箭借八卦陣的軍事家諸葛亮，勇猛善戰(zhàn)的五虎上將黃忠，制造地動(dòng)儀的張衡，回春的張仲景，商晟的范蠡，都是河南南陽(yáng)人。幾十萬(wàn)年前的新石器時(shí)代遺址少林寺也位于河南?？上В捎诠糯B年戰(zhàn)亂，許多珍貴的歷史遺跡一去不復(fù)返。

　　在河南生活了一周，感覺(jué)河南人不是奸詐乖巧，而是比較單純善良。

　　想到這，我覺(jué)得有點(diǎn)傻。為什么我一開(kāi)始覺(jué)得河南這么窮？也許正是因?yàn)楹幽系囊恍┌咐?，人們才有了這種誤解。不過(guò)我一直覺(jué)得在古代那么多偉人的圣賢的洗禮下，即使經(jīng)濟(jì)不是很發(fā)達(dá)，河南人還是不錯(cuò)的，我的家鄉(xiāng)河南南陽(yáng)最美！

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記2

　　爺爺雖然早已去世，但在我的記憶里仍舊是清晰的。

　　爺爺長(zhǎng)著一張國(guó)字臉，一頭白發(fā)閃著銀光，但爺爺?shù)难劬σ琅f炯炯有神，仿佛放出一萬(wàn)伏特的電流。他常常板著個(gè)臉，表情十分嚴(yán)肅，好像時(shí)時(shí)刻刻都有人招惹他似的。不管他的樣子有多可怕，多嚴(yán)肅，但他卻是真心關(guān)心我的人。

　　兩年前的我是個(gè)內(nèi)向的孩子——很少說(shuō)話，接觸過(guò)我的朋友也會(huì)覺(jué)得我沒(méi)勁，整天都想讓我張開(kāi)嘴和他們聊天說(shuō)笑。而我盡了最大的努力配合他們，充其量也只是笑笑。在學(xué)校里，我沒(méi)一些同學(xué)活潑，也沒(méi)多少朋友，我在老師眼里，是個(gè)常愛(ài)欠交作業(yè)，不舉手發(fā)言的孩子。課間，當(dāng)大家和老師談笑時(shí)，我也只是靜靜地躲在一邊，仿佛這個(gè)世界與我無(wú)關(guān)。我總覺(jué)得老師討厭我、不怎么看重我。上課時(shí)，老師講的一些知識(shí)在我看來(lái)就像講天書(shū)似的。于是，我越來(lái)越覺(jué)得上課無(wú)奈，再也沒(méi)心思學(xué)習(xí)。

　　記得一個(gè)星期四晚上，微風(fēng)習(xí)習(xí)地吹著，給我?guī)?lái)了絲絲涼意。這天作業(yè)不多，我回爺爺家玩玩，學(xué)校召開(kāi)的家長(zhǎng)會(huì)自然就讓爺爺去嘍!從爺爺踏出家門起，我一直心驚膽顫，生怕?tīng)敔敾貋?lái)會(huì)責(zé)怪我上課不但不認(rèn)真聽(tīng)課，還不舉手發(fā)言，欠交作業(yè)卻更是家常便飯。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)完畢后，我在窗口看到爺爺走到樓梯口，我心跳加速，臉色發(fā)黃，整個(gè)人感覺(jué)都快散架了。

　　出乎意料的是，爺爺回來(lái)后，笑著對(duì)我說(shuō)：“梁老師夸你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，只要加把努力，一定會(huì)考出好成績(jī)來(lái)的?！笨次乙荒槻桓蚁嘈诺臉幼?，爺爺點(diǎn)著頭，肯定地說(shuō)：“是真的!老師覺(jué)得你很聰明，建議你多和老師、同學(xué)交流，大膽展示自己的才華，會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的?！睜敔斂烧鏋槟愣械礁吲d，我的好孫女!

　　我滿心疑慮剎時(shí)間化為烏有。老師夸我學(xué)習(xí)不錯(cuò)!原來(lái)以前老師也很喜歡、看重我的。突然，我感到老師變得和藹可親了。于是我下定決心要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。從那以后，我學(xué)習(xí)刻苦多了。課堂上認(rèn)真聽(tīng)課，還鼓起勇氣發(fā)表自己的看法?；氐郊?，我居然可以拋掉自己喜歡的電腦游戲，開(kāi)始復(fù)習(xí)功課、查找資料……不久，我不再欠交作業(yè)了，也慢慢地交起朋友來(lái)。

　　后來(lái)，爺爺病逝了，我也升上了六年級(jí)，老師也換了。一次坐公交車，我遇到了梁老師，我還特別提起了那次家長(zhǎng)會(huì)，梁老師想了想說(shuō)：“上次的家長(zhǎng)會(huì)我對(duì)你爺爺說(shuō)了許多你的不足，他跟你說(shuō)了吧!不過(guò)幾天后，我發(fā)現(xiàn)你改變了許多，我真為你而高興……

　　聽(tīng)到這里，我愣住了!許久，我使勁忍住淚水不讓它流下。放學(xué)回到家，我大哭了一場(chǎng)，沒(méi)想到竟是爺爺?shù)闹e話使我徹底改變了，爺爺為了編造這個(gè)謊話，他是多么用心良苦……他一定強(qiáng)忍住了對(duì)自己最疼愛(ài)的孫女深深的失望。如今，我在盧老師的眼里是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)值得學(xué)習(xí)的榜樣。要是爺爺還在人間，那該多好啊!僅是他那句謊言讓我走對(duì)了路，我真想對(duì)他老人家說(shuō)一聲：“爺爺，感謝您!”

　　以真情為題作文600字初一作文

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記3

　　以交流為題初一作文

“一場(chǎng)爭(zhēng)論可能是兩個(gè)心靈之間的捷徑?！蔽液退男撵`交流正應(yīng)了紀(jì)伯倫說(shuō)的這句話。

　　我自幼熱愛(ài)詩(shī)詞，總認(rèn)為詩(shī)詞積累我肯定是全班第一。沒(méi)想到天外有天，人外有人。初三時(shí)竟遇上了一個(gè)與我旗鼓相當(dāng)?shù)募一铮^量不出伯仲來(lái)。

　　語(yǔ)文課上，每有詩(shī)詞問(wèn)題，我們總暗地較勁，課下也常常是人手一本唐詩(shī)宋詞。直到一節(jié)語(yǔ)文課，我多背了他一句。下課后，不服的他來(lái)了句：“敢不敢星期六下午教室比一比？”“求之不得?！蔽艺肱c他試試高下，一口答應(yīng)。

　　星期六我們都如約而至教室，還請(qǐng)了一位同學(xué)當(dāng)裁判，裁判宣布：“比試兩局：一、詩(shī)詞接龍；二、解詩(shī)意辯論?！苯又?，激烈的比賽開(kāi)始了。

　　他起頭：“花謝花飛花滿天?！蔽也患偎妓鳎骸疤煜氯置髟乱埂！彼桓适救酰骸耙股钪┲??！边€得意地瞟了我一眼。我才不會(huì)那么容易認(rèn)輸：“重露濕巷臺(tái)”。他有點(diǎn)難住了，撓了撓頭，沉吟了一會(huì)兒，突然一拍大腿：“苔花如米小?！蔽也蛔屗靡猓骸靶蛄魉思??！彼柜R上回?fù)簦骸凹視?shū)抵萬(wàn)金?！蔽腋怯鷳?zhàn)愈勇：“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎?！薄啊币粊?lái)二去，你來(lái)我往，也不知背了多少。裁判聽(tīng)呆了。突然，他用力拍了一下桌子，高舉著手：“停！我宣布：平局！”

“第二局開(kāi)始，題目：李商隱《無(wú)題》?！彼事暤溃骸斑@首愛(ài)情詩(shī)含蓄地表達(dá)天下有情人間至死不渝的愛(ài)情，可謂絕唱?！薄安粚?duì)，這時(shí)他官場(chǎng)失意，哪有心情寫愛(ài)情？”“他《無(wú)題》是這樣寫的`?！薄昂翁幬髂洗蔑L(fēng)是嗎？”“只有這句不像罷了?！薄澳悄阍趺床徽f(shuō)‘醉里挑燈看劍’是情，‘望夫處，江悠悠’是官場(chǎng)？”“辛棄疾那首詞容易看出，王建不過(guò)為抒情而已，此情非彼情也！”……仍然是判不定高下。

　　交流的是詩(shī)詞涉獵，切磋的是記憶理解，升華的是友誼層次，獲取的是學(xué)習(xí)動(dòng)力，積淀的是人格魅力。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記4

　　我小的時(shí)候，因?yàn)榧依镄枰X，父母就去外地打工，把我送到外婆家。奶奶住在一個(gè)人民好客的山村。

　　山村的春天可愛(ài)而活躍。當(dāng)春天的溫暖代替了冬天的寒冷，田野里的土壤變得柔軟無(wú)比，柔軟無(wú)比。奶奶拉著我的小手，在田野里溜達(dá)，聞到了泥土的芬芳。什么樣的融于自然的感覺(jué)，在城市是永遠(yuǎn)體會(huì)不到的。這時(shí)，如果鄉(xiāng)親們路過(guò)，他們會(huì)聽(tīng)到一聲親切的呼喚：“小姑娘，這是你的家鄉(xiāng)。你要好好看看，回城別忘了”。是的，這是我世代居住的故鄉(xiāng)。此刻，我不僅享受著大自然的禮物，更重要的是，我在家鄉(xiāng)的懷抱中感受到了強(qiáng)烈的鄉(xiāng)愁。

“白天是早上。”隨著雞鳴聲，家家戶戶陸續(xù)開(kāi)門，開(kāi)始了一天的農(nóng)活。男人們?nèi)ヌ锢锓N地，女人們拿著一籃子衣服，邀請(qǐng)他們?nèi)ズ舆?。這里搓衣嬉笑的聲音讓河水更加歡快。

　　在外婆家后面，有一片空地，外婆開(kāi)始開(kāi)墾。還幫忙種了各種花草蔬菜，成了我的小花園。奶奶洗菜的時(shí)候，我蹲在奶奶的腳邊，用孩子氣的眼神感受著她辛苦的勞作。奶奶去河邊洗菜，我在附近采野花鵝卵石，玩累了。奶奶把我放在木桶里挑著走，我在吃菜。奶奶臉上掛著慈愛(ài)的微笑。當(dāng)我在路上遇到村民時(shí)，我經(jīng)常

　　弄點(diǎn)小動(dòng)物。比如小青蛙、蚱蜢、蝦、泥鰍或小魚(yú)，它們經(jīng)常叫我“不知名”

　　就是弄點(diǎn)野花或者花菜。用小手捧著，用小鼻子聞著，好舒服！

　　有時(shí)候奶奶想在山坡上割草，就把姑姑的照顧交給我，走出家門就塞給我一個(gè)剛煮好的紅茶和一個(gè)自制的衛(wèi)生紙。因?yàn)槿擞中∮职?，小狗小貓小雞經(jīng)常從我這里搶吃的。我躲在西藏，匆匆哭泣。這時(shí)候阿姨喊清我，趕走了小狗小貓小雞。

　　我小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候就離開(kāi)了村子，但是我的心好像已經(jīng)落在了村子里。我忘不了家鄉(xiāng)的美好時(shí)光，忘不了家鄉(xiāng)，忘不了濃濃的鄉(xiāng)愁。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記5

　　你是我每隔一段路程都回不去的故鄉(xiāng)。

　　我離開(kāi)老房子很多年了，不是不想回去，而是不想去觸碰那種感覺(jué)。

　　梧桐又要開(kāi)了。房子前面的那棵大梧桐，你還好嗎？想必，樹(shù)上的白花會(huì)把你裝飾得煥然一新，吸引無(wú)數(shù)蜜蜂來(lái)這里玩耍。你聽(tīng)著嗡嗡的聲音是多么美妙?？矗侵粣?ài)美的蝴蝶，扇動(dòng)著翅膀，等待著微風(fēng)；風(fēng)來(lái)了，優(yōu)雅的花朵從樹(shù)上飄落下來(lái)，蝴蝶振翅飛舞，分不清是哪片花瓣，哪只蝴蝶振翅。可惜大梧桐沒(méi)了，留在腦海里的芬芳成了我珍貴的留戀。

　　我的家鄉(xiāng)很普通。早上，農(nóng)民早起去田里；中午，汗流浹背；晚上，睡在山邊。唯一獨(dú)一無(wú)二的是爺爺擅長(zhǎng)釀酒。每次看著爺爺躺在搖椅上，閉上眼睛做一個(gè)“嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖嘖”的動(dòng)作。也想學(xué)學(xué)爺爺?shù)恼粕龋票?，花生，夕?yáng)，夕陽(yáng)。爺爺更愛(ài)送酒，王叔叔開(kāi)玩笑夸口說(shuō)“這酒天上才有，地上也能嘗幾口”。爺爺笑得露出一排整齊的牙齒。

　　現(xiàn)在老家也是酒滿，但這酒不是另一種。老房子里還保留著酒味，鼻尖的酒味讓我潸然淚下。因?yàn)?，釀酒師不在了，?duì)酒的記憶成了我珍貴的懷念。

　　我家鄉(xiāng)的水人，你們都在嗎？大家的生活都好嗎？姨媽家的狗又生了一只小狗，答應(yīng)搬家的時(shí)候給我生一只。王奶奶身體怎么樣？還是每天還坐在門口看著遠(yuǎn)方的兒子？對(duì)了，我和小琪種的一顆紅豆，應(yīng)該很久以前就長(zhǎng)出新綠了吧？問(wèn)題太多，顧慮太多。而那縷留戀，自然是最珍惜的！

　　此刻的心情只能用一首歌來(lái)表達(dá)：“雨水多，故里草木皆兵。聽(tīng)說(shuō)你總是一個(gè)人……”我多么希望這種感覺(jué)能隨著這首歌傳播到我家鄉(xiāng)的每一片土地，每一個(gè)人。

　　我會(huì)把這份留戀藏在心里最溫暖的地方，好好珍惜。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記6

　　如果不是家里大掃除，我也不會(huì)注意到它。

　　整天在一個(gè)潮濕，陰暗的角落，沒(méi)有陽(yáng)光，飽受黑暗的侵蝕，日復(fù)一日，年復(fù)一年，在這樣的環(huán)境里，它就是我兒時(shí)的玩具---不倒翁。

　　把他搬出來(lái)，身上布滿了塵土，稍微擦了擦?！皟鹤樱愣歼@么大了，這個(gè)不倒翁就扔了吧，這東西你肯定不玩了，留著也沒(méi)用?！眿寢屨f(shuō)“啊?！蔽艺粗坏刮贪l(fā)呆?！靶?，也只有扔了?！闭脣寢尳形胰兔Γ矣只仡^看了他一眼。

　　下午，爸爸把可以賣的賣給收廢站，不倒翁回收站不要，在他面前只有一條路，那就是被遺棄，他的使命已經(jīng)完成了，除了被扔掉，別無(wú)選擇。

　　忙了一上午，正好坐下來(lái)休息一下，目光又落到不倒翁身上，把我?guī)Щ亓藘簳r(shí)的時(shí)光，把我?guī)Щ啬莻€(gè)光陰的原點(diǎn)。

　　悠閑地午后，大人們靜坐在沙發(fā)上，我把你搬到客廳，大人們小咪咪的看著我，我就在你身上練拳擊，要么把你踢倒，要么把你壓在地上，看著你在我的拳打腳踢下一次次的倒下，卻又一次次的站起來(lái)，我咯咯笑著，只是覺(jué)得好玩。并沒(méi)明白什么。

　　你的腰不如以前挺直了，是什么使你的“皮膚”變黑了，變得不再光澤。是黑暗嗎，是時(shí)光嗎，還是寂寞？正想著，又不自覺(jué)的退了不倒翁一下，還是像以前一樣，向一側(cè)倒下，又立馬站起來(lái)，我突然明白了，原來(lái)不倒翁一直教給我一個(gè)道理，倒下了，要勇敢地站起來(lái)，不畏懼，不退縮，要勇于去面對(duì)困難，知難而進(jìn)，勇往直前，直到到達(dá)成功的彼岸。

　　最后不倒翁還是被扔掉了，但是它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，我也會(huì)鼓起勇氣，奮力沖刺，取得最后的勝利。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記7

　　潮起潮落，花開(kāi)花落，輪回不止?？晌业膲?mèng)何時(shí)能再做一次，時(shí)時(shí)回想，卻總抓不住。風(fēng)總有停的時(shí)候，霧終將散去，圍繞在我心頭的陰云何時(shí)散去。

　　沿著千瘡百孔的小路通往那一絲散著微弱的光的地方，想想這還是我們走出來(lái)的，嘴角不自覺(jué)的咧了咧，走到腳酸腿麻，卻總也捉不到那一絲光，翻開(kāi)一塊碎石，一片荒蕪出現(xiàn)在陽(yáng)光下，散發(fā)出滄桑之感，似乎經(jīng)歷了無(wú)數(shù)歲月。物是人非事事休，那一座在夢(mèng)里出現(xiàn)，在童年陪伴的房子卻不在了，只留下了那松軟的土地。

　　思緒飛轉(zhuǎn)，那一幕又浮現(xiàn)在眼簾，濃密的灌木叢后面幾個(gè)小孩在歡快的跑著，臉上洋溢著歡樂(lè)，拿著不知什么做的破網(wǎng)，一下一下笨拙的捕捉著蜻蜓，時(shí)不時(shí)倒在軟軟的草地上，打著滾，是那么輕松愉快沒(méi)有煩惱。風(fēng)悄然吹起，一些些廢屑聚成一小股旋風(fēng)，慢慢的，小草瞬間緊繃，時(shí)間一點(diǎn)一滴過(guò)去，小草頑強(qiáng)的抵抗者風(fēng)的侵蝕，我們卻跑的更歡了，知道雨水澆滅了我們的熱情。

　　回到簡(jiǎn)陋的小破屋中，一點(diǎn)點(diǎn)淘氣的雨還在慢慢跑進(jìn)來(lái)，看著我們?cè)跉g快的玩鬧著，一點(diǎn)也不為房子破而煩惱，似乎在我們眼中是快樂(lè)的小天地，我們匆忙的拿著盆子一下一下，干的不亦樂(lè)乎，有時(shí)會(huì)互相潑著玩，身上總是與雨親密接觸的。那時(shí)不知道因?yàn)槭裁纯偸窃诘厣峡讨鴣y七八糟的東西，可是孩子們卻都看得懂，被雨沖刷，形成了美好的記憶，相識(shí)的符號(hào)。不過(guò)都被歲月所融化，但還有一些細(xì)微的痕跡隱藏在黑暗中。我多想把它刻在每一個(gè)角落，但是沒(méi)有一個(gè)是我所記得。

　　我還記得搬家時(shí)，我們的恐慌，無(wú)助的淚水落在地下，形成了滔滔大河，盡管手死死地拽著，也無(wú)事于補(bǔ)，當(dāng)時(shí)眼中的不甘，似乎是恨不得有很大的力氣，再多有兩只手。

　　夢(mèng)你為何要醒來(lái)，為何不讓我抓住，讓我去珍惜，我那永遠(yuǎn)丟失的時(shí)光。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記8

　　青春，是一個(gè)永恒的話題。每個(gè)人的青春只有一次，無(wú)論它是美好的，還是不堪回首的，它都是屬于我們自己的記憶。永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法抹去。只是希望當(dāng)我們和青春告別時(shí)，不存有一絲遺憾和悔恨。

　　最近看了一個(gè)微電影，名字叫《再見(jiàn)青春》。電影講述了臨近大學(xué)畢業(yè)的四個(gè)男生回憶自己的大學(xué)生活。電影的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，雖然只有短短的二十幾分鐘，但是也許它會(huì)讓我在我未來(lái)的青春里可以少一些挫折。

　　其實(shí)我們的青春很簡(jiǎn)單但又很復(fù)雜。在我們的青春里總會(huì)遇到那么一個(gè)人，讓你為了她而忘記自己。我們?yōu)榱怂梢詩(shī)^不顧身勇往直前，那時(shí)的我們就像是英勇無(wú)敵的戰(zhàn)士，即明知前面是刀山火海我們依然毫不猶豫。事后想想也許會(huì)覺(jué)得自己那時(shí)很傻，但是我們并不會(huì)因?yàn)樽詈蟮慕Y(jié)果而后悔，因?yàn)槲覀兿胱龅氖虑樽隽耍@便是一種青春吧。

　　青春最痛苦的是太想得到和太怕失去，其實(shí)上天是很不公平的，給了我們不同的起點(diǎn)，但是又不見(jiàn)得我們每個(gè)人的速度和終點(diǎn)是相同的，所以不能盲目的追趕而忘記了欣賞沿途的風(fēng)景，但又不能跑得太慢，讓自己不懂得成長(zhǎng)而忘記了自己的終點(diǎn)在哪里。走自己的路，看自己的風(fēng)景找一種最適合自己的生活態(tài)度。電影里的這段話讓我印象深刻，有時(shí)我們會(huì)覺(jué)得自己哪都不如別人，很自卑?？偸侨プ汾s那些讓自己羨慕的人的腳步。那是因?yàn)槲覀儧](méi)有發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)我們追趕別人時(shí)，我們要告誡自己那并不適合你，只有努力尋找自己的道路，才能成功?；畛鲎约旱娘L(fēng)采，這才是青春。

　　有時(shí)候我們會(huì)夢(mèng)想自己可以做很多事，但真正做起來(lái)時(shí)卻又力不從心。其實(shí)，我們只要樹(shù)立一個(gè)目標(biāo)就好。為了它，我們可以體會(huì)到心酸與難過(guò)。為了它，我們可以體會(huì)到快樂(lè)與滿足。為了它，即使跌倒也會(huì)揚(yáng)起自信的笑臉。有了它，青春才是青春。

　　無(wú)論如何，青春是我們自己的。人想太多，就會(huì)疲倦。不保留，才叫青春。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記9

　　丟，有時(shí)使人傷心不已；丟，有時(shí)又會(huì)讓人暢快前行。

　　小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我自詡成績(jī)不錯(cuò)，腦子也聰明，所以總是想一些和學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西，比如：星期六星期天去那里玩啦；明天吃什么好吃的啦；衣服怎么穿才能更帥；該理一個(gè)什么樣的發(fā)型。

　　因?yàn)檫@些無(wú)聊的東西整日充斥在我的腦海里，所以，我的成績(jī)直線下滑，可我并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到我的不對(duì)，在最后一次成績(jī)還沒(méi)下來(lái)時(shí)，我還對(duì)父母嘴硬道：“我什么時(shí)候沒(méi)考過(guò)那個(gè)分?jǐn)?shù)線啦？小學(xué)一到五年級(jí)我的成績(jī)不都能讓我考上那所你們眼中的好學(xué)校嗎？”但，很快我就遭到了命運(yùn)的一次打臉。我的成績(jī)果真不夠考上父母眼中的好學(xué)校。

　　因?yàn)檫@件事，我還離家出走了一次；還是因?yàn)檫@件事，父母焦急的出來(lái)找我，到深更半夜才回家；同樣因?yàn)檫@件事，我們家里進(jìn)了小偷。雖然小區(qū)里被偷的不只我們一家，但禍因我起，每次想到這件事時(shí)，我的內(nèi)心都十分自責(zé)。

　　經(jīng)歷了這幾件大事，我下定決心，一定要改變自己，讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人！所以，升入初中后，我努力學(xué)習(xí)，把腦海中本不該存在的東西統(tǒng)統(tǒng)丟掉！每次考試，我的名次雖然不是最好的，但我的成績(jī)至少能使我的付出沒(méi)有浪費(fèi)！

　　但，好景不長(zhǎng)，我又犯了我的老毛病。那些閑事又在我的腦海中活躍起來(lái)了。它，是那么的狡猾，他騙過(guò)了我，騙過(guò)了父母，騙過(guò)了大家，騙過(guò)了一切！甚至連我都被它所操縱！但，他騙不過(guò)成績(jī)……我的成績(jī)又一次的下滑，并且比小學(xué)時(shí)下滑的更厲害，好似腳底抹了油一般。

　　父母訓(xùn)斥了我，老師教育了我，身邊的伙伴們幫助了我。我真正的下決心去改變了！在臨近升初三時(shí)的期末考試之前，我發(fā)奮努力，刻苦讀書(shū)。終于有了成效，在生物地理結(jié)業(yè)考試中拿到了雙A的成績(jī)。我又繼續(xù)努力，在初二的最后一次考試中贏得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！

　　這讓我明白了：丟掉一樣?xùn)|西，有可能是真的失去，也有可能讓人獲得更多！

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記10

　　清晰的故鄉(xiāng)感

　　故鄉(xiāng)，我出生的地方，我長(zhǎng)大的地方，我回憶的地方，我表達(dá)感情的地方。

　　家鄉(xiāng)的美好是由一點(diǎn)點(diǎn)感情組成的！當(dāng)你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)把自己的情感掛在上面了。滲入骨血，不可磨滅。

　　家鄉(xiāng)，我愛(ài)的地方！這里是平原上的一個(gè)小村莊。沒(méi)有奢華的現(xiàn)代科技帶來(lái)的震撼，也沒(méi)有原本風(fēng)光帶來(lái)的繁華。這里，只有清晰的故鄉(xiāng)感。

　　春天姍姍來(lái)遲，像是被等不及演出的觀眾惹惱了一樣，舞臺(tái)的帷幕終于緩緩拉開(kāi)，進(jìn)入《三月雨》的開(kāi)場(chǎng)。

　　槐花清脆的清香會(huì)旋進(jìn)每一個(gè)觀眾的心里，激起一灘水的漣漪。淡黃色的花朵帶著幾分微笑站在那里，就像一個(gè)害羞膽小的女人在一個(gè)深深的柜子里。緋紅的小臉總是綻放著美麗的笑容，在觀眾的眼中驕傲地尋找著他們獨(dú)特的舞蹈。傾城笑過(guò)之后，那是一張純真的孩子的臉。她笑著把槐花放進(jìn)口袋，咽了咽嘴里的口水，眼里閃過(guò)醉人的優(yōu)雅。我以為是聞槐花餅。

　　隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，一家人甩掉煩人的厚衣服，換上涼爽的。他們嘴里吹著口哨，扛著鋤頭去地里干活。

　　柔風(fēng)吹來(lái)，大朵大朵的白云飄在頭頂，仿佛觸手可及。藍(lán)天下，色彩鮮明的綠色如火如荼，以閃電般的速度突兀地站在人們的眼前。就像一場(chǎng)夢(mèng)，在春天醒來(lái)回到地球。

　　輕柔的風(fēng)喚醒了大地和煩人的蟲(chóng)子。騎著自行車，瀟灑地感受著風(fēng)的魅力。突然，我的眼睛撞到了一只蟲(chóng)子，刺痛的眼睛疼。我肯定你也不會(huì)開(kāi)心的。藍(lán)天白云下，花兒搖曳的身影攪亂了春天誘人的魅力。

　　樹(shù)在換衣服，綠精靈的聲音和笑容站在內(nèi)心深處，對(duì)！故鄉(xiāng)是守護(hù)的，是代代相傳的，不是嗎？綠色的影子在人們的視野中搖擺，笑聲一點(diǎn)一點(diǎn)延伸到世界。笑著吹出來(lái)。

　　舞臺(tái)已經(jīng)走到盡頭，觀眾還在意猶未盡。嘴角勾起的角度，迷人的眼神，展現(xiàn)了剛才那出戲的精彩光彩！

　　清晰的家鄉(xiāng)情懷，被每一個(gè)住在這里的人傳承。我愛(ài)你，故鄉(xiāng)！

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記11

　　幾天在網(wǎng)上看到一篇名叫《琴聲如泉》的散文，作者傲雪小天使用極其優(yōu)美的手法敘述了這件感人的故事。一位小女孩與琴相依為命，眼睛雖盲，心卻亮，那晶黑的鋼琴，是小女孩生命的依靠。是鋼琴點(diǎn)燃了她對(duì)生活的熱愛(ài)，是鋼琴點(diǎn)亮了她對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)。剛彈鋼琴時(shí)，小女孩本想用琴聲使自己快樂(lè)，可是，找不到要彈的那個(gè)琴鍵。遙望希望是一片黑暗，沒(méi)有光的火種，的辦法就是找到琴鍵，得到光明。找呀找，希望一點(diǎn)一點(diǎn)的冷卻，光明離她越來(lái)越遠(yuǎn)，仿佛已經(jīng)到太平洋的另一邊，在也看不到，在也找不到。小女孩拼命的找，卻沒(méi)有一點(diǎn)起色，此時(shí)此刻小女孩的心被很狠的咬了一口，抖動(dòng)中，流下了兩行熱淚。

　　加油!一定會(huì)找到的!不要放棄!心理忽然冒出這么一句話來(lái)，小女孩努力的笑了一下，更加認(rèn)真的找起來(lái)。陽(yáng)光依舊明亮，大街依舊熱鬧。翠綠的枝葉不停的搖動(dòng)著，像是要把傷心事都給搖掉。終于，小女孩找到了琴鍵，雖盲可彈出的樂(lè)曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，宛若成千上萬(wàn)的百靈鳥(niǎo)悅耳的鳴聲，又宛若歡快流動(dòng)的溪水?；òo靜的開(kāi)放，散發(fā)出幽幽的清香。小女孩蒼白的雙手，彈出了辛酸的天籟，音符舞動(dòng)著，像是為小女孩祝福，世界的一切是那么的美麗，安詳。不要高興的太早，萬(wàn)一彈錯(cuò)了呢?想到這里，小女孩的心被扎了一下。糟了，彈錯(cuò)了!小女孩冰涼涼的呆了，又落到一望無(wú)際的黑暗中。小女孩的腸子都悔青了，早知道就不應(yīng)該胡思亂想。小女孩強(qiáng)忍住眼淚，雙手繼續(xù)在黑暗中摸索琴鍵。小女孩曲折的彈琴故事，展現(xiàn)了她對(duì)鋼琴的愛(ài)。每當(dāng)回想起那感人的故事，心就久久不能平靜。是呀，我們也要像小女孩那樣熱愛(ài)生活中的每一個(gè)事物。啪啪啪!啪啪啪!豆大的雨點(diǎn)兒打在玻璃窗上，真讓人心煩!這雨不歇?dú)鈨旱叵铝艘粋€(gè)晚上，到清晨還是沒(méi)有停下的意思。我往窗外望去，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾，什么都看不清了?？墒?，我不得不上學(xué)啊!我想雨啊，你就停一停吧，好讓我去上學(xué)啊!我媽媽不在家，年近七旬的外婆又生病了，怎么辦呢?今天就讓我自己一個(gè)人去上學(xué)中吧。

　　我背起書(shū)包，拿了一把傘，就沖出家門，邊跑邊對(duì)外婆喊道外婆，您生病了，就不用送我了，我自己去上學(xué)了。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記12

　　以收藏為題初一作文

　　水，滴答滴答地敲擊著石頭，似乎每一次都是微乎其微的，但最終卻滴穿了石頭。是什么使水有如此大的能力呢？那就是阻礙它前進(jìn)的石頭。水如此，人也如此。只有使自己經(jīng)歷一次次磨難，并克服它，才能取得成功。

　　張海迪胸部以下全部失去知覺(jué)，但這困難反而使她有了更為遠(yuǎn)大的目標(biāo)。有些人不要說(shuō)外語(yǔ)，就連漢語(yǔ)也是似懂非懂。而張海迪卻學(xué)習(xí)張握了德語(yǔ)，日語(yǔ)，英語(yǔ)。她為什么能取得常人都不能取得的成就呢？因?yàn)樗谑艿骄薮蟠煺鄣耐瑫r(shí)，也使這些挫折轉(zhuǎn)化成了動(dòng)力。

　　我們學(xué)生學(xué)習(xí)中的有些情形不也是如此嗎？不少同學(xué)學(xué)習(xí)優(yōu)秀，關(guān)鍵在于他們?yōu)樽约贺Q了標(biāo)桿，找到一個(gè)比自己能力強(qiáng)，處處阻礙他名次上升的對(duì)手，并爭(zhēng)取超越他。在這種阻力的推動(dòng)下，他會(huì)盡一切努力提高自己的.成績(jī)戰(zhàn)勝對(duì)手。

　　人生如一翡翠，不經(jīng)歷雕琢是很難成為一件完美的藝術(shù)品的！不遭受磨難的人很難成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，勇敢的人！當(dāng)我們無(wú)所事事時(shí)，不妨找?guī)椎离y題，攻克它，你就會(huì)感到無(wú)比的歡欣！當(dāng)你遇到挫折時(shí)，困難時(shí)，不妨去收藏以前經(jīng)歷過(guò)的磨難，把它們轉(zhuǎn)化為一種動(dòng)力，推動(dòng)你勇往直前！

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記13

　　紅豆灌木生長(zhǎng)在南方，春天它們長(zhǎng)出許多枝椏。希望錯(cuò)過(guò)的人多去采集，肖驍紅豆引起了人們的注意?！懳?/p>

　　鄉(xiāng)愁如夢(mèng)，是對(duì)午夜夢(mèng)回的憧憬；鄉(xiāng)愁如流水，在我心中流淌。鄉(xiāng)愁是那邊郁郁蔥蔥的田野；鄉(xiāng)愁是藍(lán)色的煙霧。

　　往事如夢(mèng)，鄉(xiāng)愁似悠悠。

　　童年記憶里的草坡，依舊那么綠。選擇一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，一個(gè)人走在斜坡上，草地上靜悄悄的，卻聞到潺潺的小溪，帶來(lái)似水的回憶。

　　小時(shí)候總愛(ài)遇到幾個(gè)伙伴，摘一朵野菊花，淡淡地聞聞香味；順流而下，游一游，摸到一筐青螺蝦。多空閑的時(shí)間啊。我的家鄉(xiāng)遠(yuǎn)野的每一株植物、每一棵樹(shù)、每一座橋、每一條河，都見(jiàn)證了那夢(mèng)幻般的過(guò)去和許多美好的回憶。

　　微風(fēng)卷起小溪的清香，思緒漸漸恢復(fù)。環(huán)顧四周，不會(huì)改變，草坡不變，小溪依舊流淌；只是伙伴們的笑聲和笑聲少了點(diǎn)，多了點(diǎn)安靜和遙遠(yuǎn)。

　　帶著這么多想法，我漫步到田野里。廣闊的山脊上覆蓋著綠色植物，幾個(gè)勞動(dòng)者面對(duì)黃土，汗流浹背。被太陽(yáng)曬出的古銅色的臉，體現(xiàn)了鄉(xiāng)村特有的簡(jiǎn)約和質(zhì)樸。就像村民賴以生存的農(nóng)業(yè)一樣，它給了人們依賴和保護(hù)。

　　走出田野，獨(dú)自走在石頭路上。穿過(guò)安靜的綠色竹林，耳邊似乎有一種沒(méi)有牛鈴的聲音，蹄子敲打石板的“篤”聲隱約可聞。跟著聲音走，前方就是新的世界。

　　依山傍水，住了幾年的村莊展現(xiàn)在我眼前。遠(yuǎn)離城市的喧囂，童年的山野家庭更加簡(jiǎn)單友好。就我過(guò)去的記憶，它可愛(ài)又帥氣，卻給人最溫暖的家。

　　午飯時(shí)間，家家戶戶門口都是種地歸來(lái)的男人，賢惠的女人們忙著做飯回家接老公。一縷縷炊煙從屋頂升起，呈藍(lán)色，夾雜著木材的芳香氣味，淡淡地升上天空，給正午灼熱的太陽(yáng)帶來(lái)柔和的光輝。就你所見(jiàn)，有一派農(nóng)民休閑風(fēng)光。

　　又回家了，村子還是那個(gè)樣子。它以其獨(dú)特的寧?kù)o和靜謐，靜靜地依偎在山川之間。雖然時(shí)隔數(shù)年，那縷留戀依然清晰動(dòng)人。

　　不會(huì)變的，那縷留戀。

初一以簡(jiǎn)愛(ài)為題的讀書(shū)筆記14

　　哪里會(huì)有一路順風(fēng)的人生？哪一條路不是荊棘滿途？既然能經(jīng)歷住風(fēng)雨的摧殘，何不學(xué)會(huì)坦然接受面前的磨難；與其無(wú)休止地抱怨不盡人意的世事，倒不如放寬心態(tài)，欣然接受。既然無(wú)法改變身處的環(huán)境，那就學(xué)著去適應(yīng)它；既然抱怨只能充當(dāng)無(wú)用功，那就收起那些無(wú)畏的抱怨，心無(wú)旁騖，闊步向前。因?yàn)榭鞓?lè)的人生需要學(xué)會(huì)知足，精彩的人生亦需要一個(gè)懂得知足的心懷。

　　記得有一幅漫畫上畫著這樣一個(gè)場(chǎng)景：有一個(gè)乞丐有氣無(wú)力地坐在地上，兩只赤裸的腳由于沒(méi)有鞋穿而長(zhǎng)滿了厚繭，他也因此而抱怨連連。而此時(shí)對(duì)面卻走來(lái)一位殘疾人，這位殘疾人因少了一只腳只能拄著拐杖艱難地行走。此時(shí)，乞丐恍然大悟，說(shuō)道：“在看到這位沒(méi)有腳的人以前，我竟然整天都在為自己沒(méi)有鞋穿而抱怨，卻不懂得知足。”

　　是啊，每一個(gè)人都應(yīng)學(xué)會(huì)知足，就像是那位乞丐，雖然因?yàn)闆](méi)有鞋穿而磨損了自己的腳掌，但幸運(yùn)的是他雙腳健全，不用因?yàn)槭ネ饶_而苦惱，因此也不必再抱怨什么，而他最終也擁有了一顆知足常樂(lè)的心。

　　追溯歷史，也不乏知足常樂(lè)的有識(shí)之士。

　　宋代著名的文學(xué)家蘇軾曾仕途坎坷，滿腹才學(xué)卻不被賞識(shí)，遭遇貶謫，被放逐黃州。但他卻未因被貶而抑郁消沉，也未曾抱怨朝廷對(duì)待自己是多么不公，未曾抱怨自己的命運(yùn)是如何不幸。相反，他卻將自己放浪于山水之間，投身于大自然的美景之中。也許正是因?yàn)樗麜邕_(dá)的心胸和那種知足常樂(lè)的心態(tài)，才有了那“惟江上之清風(fēng)與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適”的閑情雅致，而《赤壁賦》也因?yàn)樗臒o(wú)限胸懷而舉世聞名，流芳千古。

　　如果說(shuō)知足處世人人皆可，那么連普通的乞丐都可以做到，我們?yōu)槭裁床灰矅L試著收起自己徒勞的抱怨、學(xué)會(huì)知足呢？如果說(shuō)懂得知足是一種高尚的素養(yǎng)，有蘇軾這樣心胸曠達(dá)的偉人引領(lǐng)著我們，為什么不也學(xué)會(huì)放寬自己的胸懷、收起那些無(wú)畏的抱怨，學(xué)會(huì)做一個(gè)知足常樂(lè)之人？

　　回歸現(xiàn)實(shí)，眼前的社會(huì)環(huán)境正不斷地隨著時(shí)間、地點(diǎn)等條件的轉(zhuǎn)變而變化遷移，即使呈現(xiàn)在面前的只有無(wú)奈與不如意，抱怨也只是徒勞，不妨學(xué)會(huì)知足，懂得知足。

　　學(xué)會(huì)知足，學(xué)會(huì)讓自己去適應(yīng)變遷無(wú)常的世事；懂得知足，懂得讓自己擁有一個(gè)豁達(dá)的世界。

　　其實(shí)每個(gè)人的心都是一扇通往快樂(lè)之途的大門，而知足就是那把消除抱怨打開(kāi)那扇快樂(lè)之門的萬(wàn)能鑰匙。正所謂，知足予樂(lè)，心常樂(lè)；樂(lè)在知足，心亦安。

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