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教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信3篇 感恩教師節(jié)給老師的一封信

時(shí)間:2022-10-16 14:37:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信3篇 感恩教師節(jié)給老師的一封信,供大家參閱。

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信3篇 感恩教師節(jié)給老師的一封信

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信1

  親愛(ài)的吳老師:

  您好!第__個(gè)教師節(jié)在金色九月翩然而至,望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹(shù)木,我不禁想起了您——辛勤的園丁。想起您三年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo),我不禁心潮澎湃。

  您也許不記得了吧,我是七年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來(lái)的。剛開(kāi)始由于人生地不熟,我干什么事都怯生生的,成績(jī)也不好。后來(lái),你上課時(shí)動(dòng)聽(tīng)的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您,更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起,我開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)了,并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂(lè)滋滋的,您也笑呵呵的。

  吳老師,您對(duì)班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心:每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué),您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來(lái)進(jìn)行輔導(dǎo),直到他們明白為止;您組織成績(jī)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué),您鞍前馬后,聯(lián)系各科老師,為我們出主意,總希望我們每一科成績(jī)都是優(yōu)秀的。就是這樣,在您的幫助下,在一次次測(cè)試中,一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想,每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的,要知道,同學(xué)們的進(jìn)步,您功不可沒(méi)啊!

  您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語(yǔ)交際等等,讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目,還在輕松快樂(lè)中學(xué)到了知識(shí)。這樣做,真是一舉兩得!

  吳老師,您像春蠶,如蠟燭,奉獻(xiàn)自己,卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨,像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng),長(zhǎng)成參天大樹(shù),為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭!

  祝您

  身體健康!

  此致

  敬禮!

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信2

  尊敬的老師:

  您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)來(lái)臨之際,我想對(duì)您說(shuō):“老師,您辛苦了!”

  在過(guò)去的一年里,當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時(shí)。您給了我鼓勵(lì)和幫助;當(dāng)我產(chǎn)生驕傲情緒和做了不對(duì)的事情時(shí),又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行批評(píng)和教育。這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得了一些進(jìn)步都和您的幫助分不開(kāi),您的教誨將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起到指導(dǎo)作用。在這讓我先向您說(shuō)一聲:“謝謝你那邊,我的老師!”

  在上學(xué)期,是您把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)導(dǎo)了出眾的中學(xué)教學(xué)課堂,讓我們認(rèn)識(shí)了數(shù)學(xué)中的“a……b……c……”您教會(huì)我們“什么是整式”,“整式的加減以及怎樣解一元一次方程;”在下月起,您有在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又教會(huì)我們“怎樣解二元一次方程組”,“怎樣解一元一次不等式及不等式組,”而且您不顧身體不好,早起晚歸,不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn),直到我們都聽(tīng)懂為止;表達(dá)的形式有:“幾何語(yǔ)言和圖形語(yǔ)言”。在幾何的學(xué)習(xí)中,您使我感覺(jué)到了邏輯和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性,而且我在您的諄諄教導(dǎo)下,數(shù)學(xué)成績(jī)得到大幅度的提高!在這兒我再向您說(shuō)一聲:“謝謝您,張老師!”

  老師,您的數(shù)學(xué)課上得確很好,思路清晰。但是,我還是向您提出一點(diǎn)小小的建議,希望您接納。老師,我知道您的身體不是特別好,請(qǐng)您不要為我們累壞了您的身體,請(qǐng)您多注意休息,我們還希望您一直教到我們初中畢業(yè)。

  有人說(shuō),老師是梯,以偉岸的身軀拖著我們稚嫩的雙腳一步步攀高;有人說(shuō),老師是燭,以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的路,映著我們的臉龐不斷的向前探索!

  好了,老師就說(shuō)到這吧。我再一次衷心的祝您:

“教師節(jié)快樂(lè)!”

  您的學(xué)生:

教師節(jié)寫(xiě)給老師的感恩書(shū)信3

  親愛(ài)的喻老師:

  您好!

  光陰似箭,歲月如梭。您已經(jīng)整整教了我們一年了。在這一年里,我為您添了不少麻煩。在這里,我想真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“對(duì)不起!”

  這學(xué)期,我們班來(lái)了為新同學(xué)——張子赫。您安排我跟他坐。給他坐久了,我染上了一種不好的習(xí)慣——上課講小話。從此以后,我的成績(jī)一落千丈。

  您得知我、張子赫、白玉曦在英語(yǔ)課上喝飲料后,罰我們每人寫(xiě)一篇檢討,還把白玉曦調(diào)到最后去了。周鑫到白玉曦的座位上來(lái)??晌液蛷堊雍詹⒉恢?,那是您對(duì)我們最后一次警告。沒(méi)過(guò)幾天,我們又和周鑫講起話來(lái)。您只好把我和張子赫調(diào)開(kāi),讓周宸坐我前面來(lái)。這一次,我終于明白了您的苦心,行為上有所收斂。

  我知道您嗓子不好。您已經(jīng)60多歲了,每天還要扯著嗓子給我們上課。這幾天,您的嗓子越來(lái)越糟糕,幾乎連話都不能說(shuō)了。每次過(guò)完周末,您的嗓子會(huì)好一點(diǎn)兒,但沒(méi)幾天又變壞了。

  您還說(shuō),你得了一種病——干渴癥。每隔幾分鐘就要喝一次水。這絕對(duì)是您站講臺(tái)幾十年落下的病根。

  這個(gè)學(xué)期,我學(xué)習(xí)成績(jī)下降得很快。您說(shuō)過(guò),學(xué)習(xí)就如同爬山。同學(xué)們同一時(shí)間往上爬,你爬到半路一個(gè)失足掉了下去,就很難上來(lái)了。我相信,只要我?jiàn)^起直追,我是能追上同學(xué)們的?,F(xiàn)在,我每天放學(xué)回家,做完作業(yè),要說(shuō)一面口算題,每天起床,要被英語(yǔ)單詞和語(yǔ)文資料。每周,我都要做一張?jiān)嚲怼S骼蠋?,?qǐng)相信,我會(huì)趕上來(lái)的。

  祝您

  福如東海,

  壽比南山!

  您的學(xué)生:

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