下面是范文網(wǎng)小編分享的在那遙遠(yuǎn)的地方作文7篇(《在那遙遠(yuǎn)的地方》作文)，歡迎參閱。

在那遙遠(yuǎn)的地方作文1

　　皓月當(dāng)空，葡萄架下，一個(gè)孩子抬起頭問(wèn)爺爺：“爺爺，夢(mèng)想是什么東西呀？我怎么從來(lái)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)它?！睜敔斂粗⒆幽呛鲩W忽閃的大眼睛，笑了笑，撫摸著他的頭說(shuō)：“夢(mèng)想是看不見(jiàn)摸不著的，它需要你在長(zhǎng)大的過(guò)程中用心去感悟啊！”孩子睜著迷茫的雙眼點(diǎn)了點(diǎn)頭。四歲時(shí)，開(kāi)始在幼兒園上中班。

　　很小很小的我整天被媽媽騎車送我去上學(xué)。一個(gè)很普通的日子，卻因路上隨處可見(jiàn)的標(biāo)語(yǔ)而不再平凡。因?yàn)榫驮谇耙惶?，美?guó)人的飛機(jī)“誤炸”了我國(guó)駐南聯(lián)盟大使館?！罢`炸”多么可笑的詞語(yǔ)！懵懂的我從大人的只言片語(yǔ)中知道美國(guó)人傷害了中國(guó)人。憤怒的我在心中埋下小小的心愿：長(zhǎng)大后一定要成為一個(gè)在世界上可以代表中國(guó)的人。六歲時(shí)，開(kāi)始在小學(xué)上一年級(jí)。7月13日一個(gè)令國(guó)人難以忘懷的日子，這一天，中國(guó)人終于在莫斯科圓了百年的奧運(yùn)夢(mèng)。當(dāng)薩馬蘭奇主席說(shuō)出“北京”的那一刻，中國(guó)就像一塊鈉投入水中，沸騰了?？粗炜战k爛的煙花，街上瘋狂的人們以及目光所及之處滿是紅色，我想，如果我是國(guó)際奧委會(huì)主席，我一定讓奧運(yùn)會(huì)每屆都在中國(guó)舉辦！八歲時(shí)，我開(kāi)始上小學(xué)三年級(jí)。那一年中國(guó)病了。八歲的我已經(jīng)能看懂電視了。從電視上，我知道了要勤洗手、勤通風(fēng)、勤消毒，無(wú)論走到哪鼻子里充斥的都是消毒液的氣味。幸運(yùn)的是我的身邊沒(méi)有一個(gè)確診病例?？粗娨暽系陌滓绿焓挂粋€(gè)個(gè)地倒下，我攥緊了拳頭，我要成為一名醫(yī)學(xué)家，讓SARS在地球上消失絕跡。？

　　十三歲時(shí)上九年級(jí)。那一年，中國(guó)人把喜怒哀樂(lè)品嘗了一遍后，破繭而出，化羽成蝶。 5月12日，那是一個(gè)天地動(dòng)容的日子，是全體中國(guó)人心頭一道傷痕，雖已結(jié)疤，但卻不愿再次觸碰，我不多說(shuō)只講一個(gè)夢(mèng)想?？粗娨暽系淖拥鼙?，救援隊(duì)跋山涉水艱難地向?yàn)?zāi)區(qū)挺進(jìn)。我想如果我有超能力該多好，可以飛到重災(zāi)區(qū)，用自己無(wú)窮的力量，先開(kāi)一塊塊預(yù)制板救出一個(gè)個(gè)鮮活的生命。十五歲時(shí)已經(jīng)是高中生了?，F(xiàn)在我只有一個(gè)夢(mèng)想，考上理想的大學(xué)。我現(xiàn)在正以苦作舟，以勤奮作漿，以勇氣作伴，向著目標(biāo)邁進(jìn)后記：只要心中有夢(mèng)想，就算一路磕磕絆絆，瞄準(zhǔn)屬于你的方向，放手去追逐你的夢(mèng)想，心就在某個(gè)地方。

在那遙遠(yuǎn)的地方作文2

　　在那遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)叫青海湖的地方，那是我憧憬的天堂，但也是懼怕的，總覺(jué)得它離我很遙遠(yuǎn)仿佛遙不可及。

　　這次終于鼓起勇氣逃離吵鬧的城市朝著理想中天堂進(jìn)軍，經(jīng)過(guò)十多個(gè)小時(shí)火車和三個(gè)小時(shí)車程的顛簸終于到達(dá)了青海湖——我的夢(mèng)想！

　　就像一個(gè)嬰兒對(duì)周圍的一切都是那么的好奇，很是清新，空氣中有中淡淡的油菜花味道，仿佛遠(yuǎn)處飄渺的歌聲！只恨自己沒(méi)有三頭六臂，無(wú)法貪婪的將整個(gè)美景印到我的腦子里。筆直的.公路好像被人遺忘，只是偶爾才有飛奔的汽車光顧它，不過(guò)好在有左邊翡翠的草場(chǎng)和右邊黃色的花海與它相伴。草場(chǎng)的身后是綿延的小丘，它們身披綠衣，靜靜的臥在那里無(wú)棱無(wú)角，仿佛與世無(wú)爭(zhēng)只想在這里欣賞這里的美景！路的右邊就是那平整的黃色地毯散發(fā)著誘人的味道，在藍(lán)天白云的映襯下更加凸顯出自己的嫵媚，勾引著我必須要多逗留一會(huì)好好瞧瞧這里面到底蘊(yùn)藏著什么樣寶貝！眺望遠(yuǎn)方很是郁悶，那邊是誰(shuí)砌的一堵青色的墻，那樣的整齊？

　　走進(jìn)一看，那哪是墻，那就是我朝思暮想的青海湖！站在岸邊墊起腳尖想看看那一頭的風(fēng)景，這簡(jiǎn)直就是妄想，那邊除了水還是水，仿佛與天際相連！那邊有好多鳥(niǎo)在嬉戲，本想給它們拍些寫真，但是它們太害羞，還沒(méi)接近就飛走了，將我們拋在岸邊。

　　看到我的最愛(ài)，必須近距離的親近它，果斷脫掉鞋子，踏近湖水里！那種冰涼的感覺(jué)一下鉆進(jìn)我的心里，這絕對(duì)是酷暑中最好享受。踏在湖水中，感受著它帶給我的清涼，想著它正在日益縮小，會(huì)不會(huì)多少年后，它會(huì)消失在中國(guó)的地圖上，不禁打了個(gè)哆嗦！

　　回到岸邊，安靜地坐著，看著眼前這片無(wú)際的大湖，不知道這一別是否還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，真是不舍得走，好羨慕這里居住的人，他們能每天被這樣的美景所包圍，有多少錢財(cái)才能換到這樣的景色！

　　再美的景色也是不屬于我的，我還是得走，得為生計(jì)奔波，只好拿相機(jī)為我留住這里的一切，讓我想它的時(shí)候拿出來(lái)回味回味！天色不早了，我得給你說(shuō)拜拜了青海湖。祝愿你永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)這樣美！

在那遙遠(yuǎn)的地方作文3

　　在哪不遙遠(yuǎn)的地方，埋著你的夢(mèng)想，散發(fā)出微小的光芒;在那遙遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)強(qiáng)為你鼓掌，放開(kāi)手去追逐希望…

　　綠島，一個(gè)擁有美麗名字的校園，我對(duì)這里充滿了好奇，懷揣著種種疑問(wèn)，作為一名高一新生踏進(jìn)了這所學(xué)校，忐忑的心情久久不能平復(fù)。綠島到底是一所怎樣的學(xué)校呢？

　　新學(xué)期伊始，我便被綠島極嚴(yán)的校規(guī)所折服。每天要早起跑操，只有25分鐘洗漱時(shí)間，在走廊要單排行進(jìn)，要保持安靜，晚上要四節(jié)晚課…這對(duì)于我們這些自由散漫慣了的16歲的“孩子”來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一種強(qiáng)大的束縛，就像一把枷鎖，鎖住了我們本應(yīng)有的天真活潑，禁錮了我們好玩好動(dòng)的天性。我甚至開(kāi)始厭惡這些校規(guī)，開(kāi)始試圖躲避這種束縛，尋找一種更加輕松的生活方式，每天絞盡腦汁躲避校規(guī)。直到有一天媽媽告訴我我改變了，不再像以前那樣懶惰了，也不像以前那么挑食了，知道抓緊時(shí)間了，性格也不再像以前那樣大大咧咧的了，我才意識(shí)到校規(guī)帶給我的并不是我所想象的無(wú)法掙脫的束縛，而是對(duì)我種種不好的行為的一種約束。

　　更令我折服的是綠島的老師們。那么的兢兢業(yè)業(yè)，那么的認(rèn)真負(fù)責(zé)，抱著“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”的宗旨認(rèn)認(rèn)真真的上著每一節(jié)課，把握著每一分鐘。有時(shí)候，會(huì)為了照顧到每個(gè)學(xué)生而影響上課的進(jìn)度。開(kāi)始我很不理解，可是后來(lái)，當(dāng)我看到班級(jí)里的“后進(jìn)生”取得進(jìn)步時(shí)我便理解了。正是老師們的耐心帶給了他們進(jìn)步。是老師們對(duì)他們的嚴(yán)格要求，是老師的不放棄讓他們慢慢走近了自己的夢(mèng)想。我們只看到了老師們的嚴(yán)厲外表，卻沒(méi)有看到老師在看到我們好成績(jī)時(shí)的欣慰和難以隱藏的喜悅。不能否認(rèn)，綠島是一個(gè)充滿愛(ài)的大家庭。

　　在那不遙遠(yuǎn)的地方，給我磨礪，助我成長(zhǎng)；在哪不遙遠(yuǎn)的地方，給我關(guān)愛(ài)，給我力量；在哪不遙遠(yuǎn)的地方，寄存著我的夢(mèng)想，寄托著我的希望；在那不遙遠(yuǎn)的地方，有著一群可敬可愛(ài)的“親人”。那個(gè)不遙遠(yuǎn)的地方有個(gè)美麗的名字——綠島。

在那遙遠(yuǎn)的地方作文4

　　在那不遙遠(yuǎn)的地方，我一雙翅膀，追尋夢(mèng)的翅膀?！}記

　　湛藍(lán)的天空，那不遙遠(yuǎn)的地方，鷹有一雙翅膀，追尋天的高處，偉岸的大海，那不遙遠(yuǎn)的地方，魚有一雙翅膀，追尋海的寶藏，漫天的黃沙，依米花有一雙翅膀，追尋綻放的絢麗。單行道上，那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋夢(mèng)的翅膀。

　　輕柔的雨絲，飄散著遣倦的思緒，那古丘之上，是誰(shuí)輕聲吟著《葬花吟》。斜倚樹(shù)旁，手中的花鋤無(wú)力地握著，是在思念你的情郎嗎？黛玉，苦命的人兒。恐是生錯(cuò)了年代，走錯(cuò)了輪回，即便與寶玉的愛(ài)情感天動(dòng)地，也逃不過(guò)封建社會(huì)迂腐的手掌，賈母的霸道，硬生生的把你們的紅線扯斷，只剩下你那支離破碎的心。終是抵不過(guò)思念的折磨，你走了，隨落紅而去，卻不知道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，你的頑強(qiáng)牽動(dòng)我的心。

　　落花成傷，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的頑強(qiáng)。

　　優(yōu)美的寂靜之上，遠(yuǎn)處的胡楊顯示出一種殘酷的美。許是一些飛翔的精神，在暴風(fēng)雨的襲擊下，依舊絢爛，幻化成彩色的蝴蝶，融成你感人的愛(ài)情故事，香妃，忠貞不渝的人兒啊，你和蒙爾丹還在浪跡天涯嗎？我知道在木一個(gè)夜晚木一朵開(kāi)放的花中，你一定懷揣夢(mèng)的翅膀，尋找屬于你的天堂，你對(duì)愛(ài)情忠貞，你寧死不屈的堅(jiān)韌，讓我悍然，你是風(fēng)兒，蒙爾丹是沙，你們?yōu)t灑走天涯，卻不知在那遙遠(yuǎn)的地方，你的一舉一動(dòng)擊打著我的心。

　　漫漫黃沙，飄飄蝴蝶，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的忠貞。

　　大片大片的向日葵，閃爍著耀陽(yáng)的光芒，陰暗的畫室中，是誰(shuí)的手在不停地作畫，你向日葵死的熱情，讓我敬佩。梵高，執(zhí)著的人兒啊，沒(méi)有人理解你為什么親手把自己的耳朵割下，沒(méi)有人知道你為什么如此喜歡向日葵。許是孤單吧，向日葵沒(méi)有陽(yáng)光的背面隱藏著你深不見(jiàn)底的憂傷。雖然，你隨風(fēng)歸去了，你的畫卻名揚(yáng)千古。在你靜靜畫畫時(shí)，卻不知道，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，你的畫筆牽動(dòng)著我的心。

　　向日葵花田下，在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的執(zhí)著。

　　在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的頑強(qiáng)；在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的忠貞；在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋你的執(zhí)著。

　　在那不遙遠(yuǎn)的地方，我有一雙翅膀，追尋夢(mèng)的天堂。

在那遙遠(yuǎn)的地方作文5

　　小時(shí)候爺爺常對(duì)我說(shuō)自己將來(lái)要到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方去，一去就是很久很久......

　　那是我還小，不懂爺爺說(shuō)的那遙遠(yuǎn)的地方是什么，就問(wèn)：“爺爺，那遙遠(yuǎn)的地方是哪里??！是不是很好玩！還是?！?/p>

　　但問(wèn)到這時(shí)我發(fā)現(xiàn)爺爺并沒(méi)有在聽(tīng)我說(shuō)，而是抬頭仰望著那藍(lán)藍(lán)的天白白的云。這時(shí)我清楚的看見(jiàn)爺爺?shù)难劾锍錆M著悲傷和憔悴，他那雙平時(shí)炯炯有神的眼睛現(xiàn)在卻暗淡無(wú)光。我還看見(jiàn)他臉上滿是淚珠。

　　我小聲說(shuō)道：“爺爺你哭了！”

　　爺爺這是好像才發(fā)覺(jué)什么，滿用手去抹掉臉上的淚珠，邊抹還邊說(shuō)：“不！那是汗！”

　　那是的我還小，也沒(méi)有去想那么多，就跑去玩了，只剩下?tīng)敔斠蝗霜?dú)自在那。晚上我告訴了爸爸爺爺對(duì)我說(shuō)的話，然后又問(wèn)遙遠(yuǎn)的地方在哪，但爸爸好像也不知道，而是坐在那思考什么來(lái)了。孩子畢竟是孩子，沒(méi)過(guò)多久就把這件事忘的一干二凈。

　　直到有一天早上，爸爸突然帶著我來(lái)到爺爺家，我發(fā)現(xiàn)爺爺躺在了床上一動(dòng)不動(dòng)，我看見(jiàn)爺爺是，很高興，可是任憑我怎么叫也叫不醒爺爺，我問(wèn)爸爸怎么回事，可是他一直在哭，周圍的人也一樣，爸爸對(duì)我說(shuō)爺爺去了那遙遠(yuǎn)的地方。聽(tīng)到這我就哇哇大聲的哭了起來(lái)，但是沒(méi)有人知道我在哭什么，包括我自己。那是我對(duì)爺爺說(shuō)的那遙遠(yuǎn)的地方有了第一次的體會(huì)，那就是不好的地方，一個(gè)大家都害怕，都不想去的地方。因?yàn)樵谀嵌螘r(shí)間里，只要我問(wèn)任何一個(gè)我的家人爺爺是不是去了那遙遠(yuǎn)的地方時(shí)，大家都會(huì)哭！

　　而那遙遠(yuǎn)的地方留給我的第二影響是一個(gè)美好的地方。因?yàn)橹笪以賳?wèn)爸爸什么是那遙遠(yuǎn)的地方呢？

　　爸爸總會(huì)這么說(shuō)：“那是一個(gè)猶如仙境般的地方，不愁吃不愁穿，但是只有好人才能去！”

　　事隔六年，現(xiàn)在回想其爺爺說(shuō)的話每一次都會(huì)有新的收獲。那遙遠(yuǎn)的地方是什么，答案有無(wú)數(shù)種，但是真正的答案只有一個(gè)，只有你自己知道，因?yàn)槟悴豢赡芨嬖V任何人，你只能永遠(yuǎn)的把他藏在里的最深處......

　　現(xiàn)在每當(dāng)有人問(wèn)我說(shuō)你爺爺在哪?。∥业亩叾紩?huì)回響起小時(shí)候爺爺對(duì)我說(shuō)的話：“在那遙遠(yuǎn)的地方！”

在那遙遠(yuǎn)的地方作文6

　　不必追尋了無(wú)人煙的偏僻之地來(lái)放松自己，最重要的是心中擁有一塊遙遠(yuǎn)的凈土，一塊不缺氧，也不缺精神的凈土。

　　人的一生中會(huì)有許多向往，渴望離開(kāi)身邊狹小的環(huán)境，去探索遙遠(yuǎn)的未知，也會(huì)有許多期待，期待遙遠(yuǎn)的地方能帶給自己驚奇。

　　對(duì)于莘莘學(xué)子，遠(yuǎn)方承載著希望，承載著未來(lái)；對(duì)于遠(yuǎn)方游子來(lái)說(shuō)，遠(yuǎn)方或許守望著父母，等待著愛(ài)人；對(duì)于厭倦了生活中繁雜工作的現(xiàn)代人，遠(yuǎn)方意味著一片凈土，可以安寢。

　　暑假中中央電視臺(tái)播放了一部電視?。骸对谀沁b遠(yuǎn)的地方》，想必不少人看過(guò)。一群年輕的解放軍戰(zhàn)士，不畏嚴(yán)寒，不畏艱險(xiǎn)，至死不渝的守衛(wèi)祖國(guó)疆土，他們忠于國(guó)家，忠于人民，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的青春和熱血，以高原缺氧不缺精神的豪情，默默地奉獻(xiàn)著。我覺(jué)得高高的雪山純潔無(wú)暇，那里才是一片真正的凈土，那里的人民善良樸實(shí)，那里的軍人熱情忠誠(chéng)，他們才是全國(guó)人民學(xué)習(xí)的榜樣。作為新世紀(jì)接班人的我們，更加要不缺精神。

　　英國(guó)BBC廣播公司攝制了一組紀(jì)錄片：《星星地球》，真實(shí)的再現(xiàn)了地球上各種環(huán)境中生存的生命。從遙遠(yuǎn)嚴(yán)寒的南極北極，到令人望而生畏的洞穴深海；從干燥酷熱的沙漠到充滿生機(jī)的森林。這些地方對(duì)于我們可能是遙不可及，但我們不可否認(rèn)，在這些人煙稀少的地方，動(dòng)物們才能安居，那是它們的樂(lè)園，也是我們期望的凈土，與人無(wú)爭(zhēng)的遙遠(yuǎn)之地，令人向往。

　　遙遠(yuǎn)的地方有時(shí)也會(huì)藏在我們心中，他或許是種期待，或許是種遐想，亦或許是內(nèi)心深處的一片赤誠(chéng)和善良，即使最糟糕的人也會(huì)擁有這些，只是他沒(méi)發(fā)現(xiàn)，畢竟是“人之初，性本善?！蔽覀冎灰谛闹袚碛幸黄瑢儆谧约旱膬敉粒筒粫?huì)在現(xiàn)實(shí)生活中迷失，當(dāng)遇到不快時(shí)，凈心沉思，終會(huì)走出困境。

　　不必追尋了無(wú)人煙的偏僻之地來(lái)放松自己，最重要的是心中擁有一塊遙遠(yuǎn)的凈土，一塊不缺氧，也不缺精神的凈土。

在那遙遠(yuǎn)的地方作文7

　　我所生活的城市中，表面上看起來(lái)總是那樣的繁華，讓人羨慕生活在這里的人們。可是，總有城市的某個(gè)角落與之截然相反。

　　這個(gè)地方的人們生活在城市的邊緣，這里沒(méi)有城市人豐富的夜生活，沒(méi)有繁華的步行街，沒(méi)有摩天大樓，只有無(wú)邊的黑暗、低矮的樓房以及寂靜的夜晚。

　　沒(méi)錯(cuò)，他們不是屬于這個(gè)城市的人，但是他們參與著這個(gè)城市的建設(shè)，他們就是農(nóng)村人。

　　農(nóng)村人，這三個(gè)字好像一具枷鎖一般限制了他們。他們讓我想起了古代雅典城邦的外邦人，他們只有一些微薄的權(quán)利。他們不斷地為自己和家人的現(xiàn)在以及今后的生活和發(fā)展奔波著努力著，城市中到處可見(jiàn)他們的身影。建筑工地上有他們揮汗的身影，街道上隨處可見(jiàn)的作為清潔工的他們?cè)诿β抵?；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里，有他們與買菜人討價(jià)還價(jià)的吆喝聲。

　　曾經(jīng)我因?yàn)槲沂且幻鞘腥硕院?，我也曾用斜視的眼光看待那些農(nóng)村人。在我的印象里，他們總是衣衫不整、動(dòng)作猥瑣，貪圖小利，每當(dāng)看到他們，我總會(huì)退避三舍，可是現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，我曾經(jīng)是那么愚蠢。作為大寫的“人”是沒(méi)有高低貴賤之分的。在他們的身上我卻看到了不平等：他們和我同齡的孩子因?yàn)閼艨趩?wèn)題難以入學(xué)，而我在課堂上時(shí)常走神；他們只能住在低矮的房子里，我住在高樓大廈里還嫌生活不夠舒適；他們艱難的生活著，卻難以享受到各種生活保障，而作為城市人的我們卻享受著各種保障；他們被高貴的城市人瞧不起，而我卻享受著城市人的優(yōu)越感。

　　然而，在這個(gè)崇尚自我個(gè)人價(jià)值的社會(huì)，無(wú)論城市人還是農(nóng)村人，只要為社會(huì)、個(gè)人和他人創(chuàng)造財(cái)富和做出貢獻(xiàn)，社會(huì)就會(huì)承認(rèn)他的價(jià)值，就會(huì)受到尊敬。想到這些，我有些釋然了。

　　我會(huì)記住，在那并不遙遠(yuǎn)的地方，有一群和我們一樣積極向上生活有目標(biāo)的人們，希望他們幸福地生活。

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