下面是范文網(wǎng)小編收集的給家長(zhǎng)的一封信12篇(《給家長(zhǎng)的一封信》)，以供參考。

給家長(zhǎng)的一封信1

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！

　　高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”

　　多讀書，可以讓孩子有許多的寫作靈感，可以讓孩子在寫作文的方法上用的更好。多讀書，可以讓孩子全身都有禮節(jié)。多讀書，可以讓孩子多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過：“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò)，多讀書，增長(zhǎng)了課外知識(shí)，可以讓孩子感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著孩子不斷地前進(jìn)，不斷地成長(zhǎng)。從書中，孩子往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，不斷地改正錯(cuò)誤，擺正自己前進(jìn)的方向。

　　為了讓孩子們從小就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，班上特意制作了“閱讀存折”，以這種競(jìng)賽，積累讀書財(cái)富值的方式鼓勵(lì)孩子們多讀書。希望家長(zhǎng)在課后多督促孩子們閱讀。有言道“一日無書，百事荒蕪”。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子們的課業(yè)數(shù)量調(diào)整好孩子們每一天的閱讀時(shí)間。請(qǐng)務(wù)必保證孩子們每天都有固定的閱讀時(shí)間，即使是出遠(yuǎn)門在外，也請(qǐng)督促孩子們隨身帶一本書，哪怕只是摸摸書也好，這樣也能也能讓孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。號(hào)習(xí)慣將伴隨您孩子的一生，為他將來成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　閱讀存折分為兩個(gè)部分，詩歌和書籍。在低年級(jí)階段，孩子也許讀不了深層次的書籍，家長(zhǎng)可以選擇一些朗朗上口的兒童詩或者簡(jiǎn)單的童話故事或繪本故事給孩子閱讀，然后再加一些適量的帶拼音的書籍（以下有推薦書籍）。家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)诤⒆幼x每一本書的時(shí)候，在“閱讀存折上”登記好孩子讀書的起止時(shí)間(x月x日—x月x日)和書籍字?jǐn)?shù)（每一本書的扉頁背后或者封底背面會(huì)有這本書多少字?jǐn)?shù)），“備注”一欄，可以根據(jù)孩子們閱讀質(zhì)量填寫“優(yōu)或良”（家長(zhǎng)可以要求孩子們?cè)陂喿x完一本書后把該書的內(nèi)容講給您聽）。每個(gè)學(xué)期期末或寒暑假復(fù)課，我們將會(huì)孩子們累計(jì)的“閱讀財(cái)富值”，評(píng)選“閱讀小富翁”，優(yōu)勝者將獎(jiǎng)勵(lì)書籍。

　　這是個(gè)為了孩子能有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和美好將來的舉措，請(qǐng)家長(zhǎng)們實(shí)事求是，督促好孩子做好本次活動(dòng)。家長(zhǎng)們也可以和孩子們互相約定，如果成為班上的“閱讀小富翁”，同樣給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了孩子的成長(zhǎng)，請(qǐng)家校共同配合。

　　孩子的班主任：徐電老師

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信2

　　尊敬的家長(zhǎng)您好：

　　盼望著，盼望著，寒假終于來了。對(duì)孩子來說，春節(jié)，寒假是一年中最美麗的時(shí)光。在這一個(gè)月里，請(qǐng)您幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)間，注意安全，過一個(gè)平安快樂的假期。

　　下面，我說一下這個(gè)假期的作業(yè)：

　　綜合作業(yè)一：學(xué)校發(fā)的《七彩貝》校報(bào)上，有個(gè)“作業(yè)超市”的版面。必選作業(yè)是一定要做的，選修作業(yè)可以選擇來做。

　　語文作業(yè)之一：讀書，寫體會(huì)，爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭！

　　昨天，我跟孩子們，聊起了讀書的事，我們一致認(rèn)為，父母對(duì)孩子最深切的愛，不在于給予物質(zhì)的豐厚。而在于是否愿意花時(shí)間來陪伴。孩子們說，有時(shí)自己會(huì)很孤單。聽到孤單這個(gè)詞語，從孩子們嘴里說出，我心里有些刺痛。其實(shí)，人的一生，忙碌是不會(huì)停止的。重要的是，咱們應(yīng)該明白：為人父母，最值得忙碌的是什么。請(qǐng)您多加陪伴。

　　開學(xué)后的三四月份，學(xué)校會(huì)評(píng)選書香家庭。此生能有一次，與自己心愛的孩子手拉手走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，應(yīng)該是為人父母最幸福的事?？墒敲恳环莩晒拖矏偟谋澈?，都浸透著比別人更多的付出和努力。

　　這個(gè)寒假，讓我們共讀這本書--《愛的教育》。我希望并相信，您---孩子的爸爸媽媽能和孩子一起讀。

《愛的教育》是一個(gè)意大利小學(xué)生的日記。由三部分構(gòu)成，主人公安利柯的日記、父母在他日記本上寫的文章、老師在課堂上宣讀的十則小故事。人物都是些平凡的小人物：小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童。事件都是些平凡的小事《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《爭(zhēng)吵》、《告別》。無論哪一章，哪一節(jié)，都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。處處扣人心弦，是全世界公認(rèn)的最富愛心和教育意義的讀物。

《愛的教育》是寫給孩子，更是寫給天下父母的。

　　請(qǐng)您在寒假里，和孩子一起讀這本書，并寫下讀書筆記和體會(huì)。開始，孩子也許不感興趣，但請(qǐng)您每晚堅(jiān)持給他念一節(jié)，然后針對(duì)情節(jié)跟孩子談?wù)勑?，聊聊天，說說彼此心里對(duì)這件事的看法，把你們的話寫出來，就是一篇很好的讀書隨筆。不要讓孩子說官話，大話，引導(dǎo)他們說出自己心里真實(shí)的想法，寫作的基礎(chǔ)是誠實(shí)。請(qǐng)用心寫，一句話不嫌少，一千字不嫌多，全憑自己的感受和能力。

　　原則上，是保證每個(gè)家庭每周至少寫一篇（家長(zhǎng)一篇，孩子一篇），寫讀書體會(huì)，寫讀書時(shí)發(fā)生在家里的小故事等。只要與孩子的讀書有關(guān)都可以?？梢杂袌D片。我建立了一個(gè)班級(jí)博客。地址是：也就是我“好友”里面的“九小樂”。登陸名稱是：“”密碼是：“”九小樂是咱們班的小魚名字，的意思是20xx級(jí)五班。密碼就是“九小樂班'拼音。您可以登錄后，把自己讀書的材料以博文的形式發(fā)上去，別忘了在主題里文章題目后面，加上括號(hào)，寫上作者的名字。誰或者誰的爸爸媽媽。其他同學(xué)、家長(zhǎng)可以去欣賞，留言，互相評(píng)價(jià)，交流彼此的讀書情況。讀完《愛的教育》的，可以繼續(xù)自主讀別的書，讀書隨筆可以繼續(xù)往“九小樂”博客里發(fā)。

　　最終，我們就以九小樂博客的內(nèi)容為依據(jù)，全班投票，評(píng)選書香家庭。先評(píng)選班級(jí)的書香家庭，在明年的家長(zhǎng)會(huì)上頒獎(jiǎng)，再推選優(yōu)秀家庭參加學(xué)校的評(píng)選。(備注：請(qǐng)仔細(xì)閱讀《評(píng)選書香家庭--致家長(zhǎng)的一封信》那張紅色大紙，所有往九小樂博客里發(fā)的文字或圖片，請(qǐng)先發(fā)到學(xué)校郵箱：z別忘在郵件主題里注明班級(jí)姓名。學(xué)校將以發(fā)送稿件的多少作為評(píng)選書香家庭的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。）

　　語文作業(yè)之二：過傳統(tǒng)文化年活動(dòng)。

　　每人最少背誦十幅對(duì)聯(lián)。開學(xué)后，學(xué)校會(huì)舉行背誦對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽，看誰背出的對(duì)聯(lián)最多，誰就是今年的擂主。去年的擂主背誦了一百多幅對(duì)聯(lián)呢。所以，有記憶力很強(qiáng)的孩子，請(qǐng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，早做打算，多背對(duì)聯(lián)，爭(zhēng)取當(dāng)擂主。其實(shí)，一百幅對(duì)聯(lián)不過二百句話，還不如一篇課文長(zhǎng)呢。

　　再是，每人用毛筆在紅色對(duì)子紙上，寫出一幅對(duì)聯(lián)，寫得不好沒關(guān)系，重要的是經(jīng)歷那種在大紅紙上揮毫潑墨的喜慶。開學(xué)后，我會(huì)選出五幅寫得不錯(cuò)的送學(xué)校參賽。

　　語文作業(yè)三：把新課本上的課文讀讀。每周都練練字。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)之一：每天做十道口算題。背誦新書上的口訣。

　　數(shù)學(xué)作業(yè)之二：復(fù)習(xí)舊知。

　　針對(duì)咱班，這次數(shù)學(xué)考試不是很理想的現(xiàn)狀，寒假里可以先不預(yù)習(xí)新書，以防提前預(yù)習(xí)開學(xué)后上課他們自覺了不起，不專心聽講。可以以數(shù)學(xué)課本為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。每一課的課后練習(xí)題和書中例題，都讓孩子說一說怎么做，不一定非得寫出來，那樣量太大，負(fù)擔(dān)太重?？梢悦客碇钢鴰椎李}，讓他說說這道題的解題思路。越說，越能訓(xùn)練孩子的思維。數(shù)學(xué)課本最后總復(fù)習(xí)中的題目，每個(gè)題都代表不同的題型，基本涵蓋這個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)，讓孩子，把那些題理明白，做到同一類型的題不再出錯(cuò)。做到書中概念熟練掌握。不要盲目地大量做題，那樣浪費(fèi)時(shí)間，又破壞了孩子學(xué)習(xí)積極性?？梢?，做一道書上總復(fù)習(xí)的題，讓他像老師那樣，講講怎么做的，然后讓他自己從資料上再找?guī)椎李愃频念}，在這講和找的過程中，他的思路會(huì)越來越清晰的。

　　另外，咱們孩子理解能力都挺強(qiáng)的，但是他們卻不會(huì)在數(shù)學(xué)題中靈活運(yùn)用這種理解力，可以重點(diǎn)引導(dǎo)。

給家長(zhǎng)的一封信3

　　尊敬的家長(zhǎng)：

　　您好!孩子的平安，校園的安全，牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)和老師的心。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí)，使學(xué)生平安、健康地成長(zhǎng)，學(xué)校采取了一系列加強(qiáng)學(xué)校安全工作的措施，努力把學(xué)校的安全工作做細(xì)、做實(shí)?，F(xiàn)將“注意事項(xiàng)”通報(bào)給各位家長(zhǎng)，懇請(qǐng)您切實(shí)發(fā)揮好孩子法定監(jiān)護(hù)人的作用，協(xié)助、配合學(xué)校做好學(xué)生地安全教育：

一、在校期間的安全

　　1、學(xué)生上下樓須靠右側(cè)通行，做到有序安全，嚴(yán)禁打鬧追跑，以免發(fā)生沖撞、踩踏等不安全事件。

　　2、學(xué)生上課期間及午休時(shí)間不許私自出校門。

　　3、愛護(hù)學(xué)校的用電設(shè)備，嚴(yán)禁私自接觸已損壞的用電設(shè)備。

　　4、愛護(hù)消防器材，不隨意動(dòng)用滅火器、消火栓等消防器具。

　　5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不玩火，決不允許帶火柴等物品上學(xué)。

二、交通安全

　　1、由于學(xué)校臨街，上學(xué)、放學(xué)期間，校門口車多、人多，應(yīng)注意交通安全。

　　2、要養(yǎng)成橫過馬路走人行橫道線的習(xí)慣，不要翻越交通隔離欄桿。不要在車輛來臨時(shí)突然猛跑，不能在馬路上追逐打鬧;

　　3、未滿12周歲的學(xué)生不得在馬路上騎自行車。騎自行車要靠右行、不逆行、不闖紅燈，拐彎時(shí)要伸手示意，不要猛拐，禮讓機(jī)動(dòng)車。

　　4、發(fā)生交通事故，要及時(shí)撥打交通報(bào)警臺(tái)免費(fèi)電話122報(bào)警，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，不要自行處理。

三、交際、交往安全

　　1、拒絕與陌生人交往。

　　2、放學(xué)時(shí)間，家長(zhǎng)沒來接不要私自出校園或與不認(rèn)識(shí)的人走。

　　3、嚴(yán)禁給同學(xué)取綽號(hào)，互相辱罵等不文明行為。

　　4、人與人之間交往要相互尊重，做到待人誠懇。

　　5、大同學(xué)不許欺負(fù)小同學(xué)或向小同學(xué)索要錢物等。

四、其他安全

　　1、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，家里要指定固定人員接送孩子，如臨時(shí)有事需提前與班主任老師聯(lián)系，說明具體情況;如有孩子放學(xué)獨(dú)自回家的，家長(zhǎng)一定要妥善安排好，保證孩子的安全，并教育孩子嚴(yán)禁在放學(xué)后到網(wǎng)吧或游戲廳。

　　2、嚴(yán)禁將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校，更不允許攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品到校。

　　3、學(xué)生在校期間因病、因事請(qǐng)假嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度，必須經(jīng)本人申請(qǐng)、班主任簽字、學(xué)校批準(zhǔn)后方可離校，如有病不能到校上課，需在第一時(shí)間內(nèi)向班主任老師請(qǐng)假。

　　4、其他安全要求應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。

五、學(xué)生離校。

　　家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，做好對(duì)孩子的安全教育和管理，做到不私自外出，不準(zhǔn)野浴，不玩火、安全用電等，確保學(xué)生的人身安全。

給家長(zhǎng)的一封信4

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字，童年的生活更是變幻莫測(cè)、五光十色、燦爛多姿。父母對(duì)孩子的愛是偉大的，也是無私的，它沉浸于萬物之中，充盈于天地之間。很多家長(zhǎng)都曾閱讀過形形色色的育兒寶典，參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn)，眾多教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)讓我們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要照葫畫瓢就能教育出一個(gè)成功的孩子。

　　為提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力，防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向，營造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍。在全國第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月來臨之際，致全體家長(zhǎng)一封信。

　　本次宣傳月活動(dòng)時(shí)間為5月20日———6月20日。

　　宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”。

　　那么，我們便重點(diǎn)談?wù)勱P(guān)于幼兒的游戲。

《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出：“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。”或許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為游戲就是純粹的玩，孩子除了快樂的情緒，便沒有其他的收獲了，那么游戲的價(jià)值就僅限好玩嗎？游戲到底有多重要呢？

（一）游戲能促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。

　　幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉發(fā)育不完善，他的神經(jīng)系統(tǒng)興奮強(qiáng)于抑制，讓他老老實(shí)實(shí)呆著不動(dòng)，這對(duì)他有很大的難度。要使孩子身體健康，一定要給他有活動(dòng)的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)將保證幼兒生長(zhǎng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)量的需求。幼兒的運(yùn)動(dòng)能力表現(xiàn)為肌肉的控制力、身體的平衡力，活動(dòng)的協(xié)調(diào)性上，這些均可在游戲活動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn)。

（二）游戲能促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。

　　孩子通過游戲可以獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鞏固技能技巧、促進(jìn)思維發(fā)展、提高智力水平、優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu)，同時(shí)獲得有效的學(xué)習(xí)方法和策略，并有利于良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的形成和發(fā)展。

（三）游戲能促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。

　　游戲?yàn)橛變涸~匯的擴(kuò)張?zhí)峁┝艘粋€(gè)良好的教育條件和途徑。特別是那些表意復(fù)雜抽象的新詞（如同志、親朋好友等，可通過玩過家家游戲加深理解），游戲中往往通過特定情景與動(dòng)作來表達(dá)詞意，這有利于幼兒對(duì)詞匯的理解和記憶，其效果往往好于用口頭語言解釋教育方式。游戲能提高幼兒的語言表達(dá)能力、訓(xùn)練幼兒傾聽的技能。

（四）游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)化的發(fā)展

　　游戲?yàn)橛變禾峁┝藢W(xué)習(xí)理解和接納他人的情感的平臺(tái)，無形中讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)自己的感情。同伴之間的合作、協(xié)商，使幼兒能考慮和接納他人的觀點(diǎn)，協(xié)調(diào)彼此的行為，能促進(jìn)與同伴之間的和平交往，在一種公平的積極的氛圍中解決互相之間發(fā)生的沖突，能學(xué)會(huì)互相尊重和照顧，從而產(chǎn)生積極的人際關(guān)系，使他們從自我中心狀態(tài)過度發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)的人。

　　既然游戲?qū)和某砷L(zhǎng)如此重要，父母如何有效地利用游戲，幫助兒童成長(zhǎng)呢？

　　1、父母要更新教育觀念，多給孩子提供游戲的機(jī)會(huì)，而非限制孩子游戲。有些父母為了讓孩子學(xué)習(xí)，杜絕孩子玩任何游戲，這種錯(cuò)誤的做法，并不能讓孩子“一心只讀圣賢書”。實(shí)驗(yàn)研究充分證明，游戲和學(xué)習(xí)并不矛盾，游戲反而能促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。在游戲的情境中，兒童對(duì)周圍事物充滿了興趣和好奇，這種興趣與好奇是理解環(huán)境、影響環(huán)境需要的表現(xiàn)。在游戲中兒童可以進(jìn)行各種各樣的探索、操作活動(dòng)，可以根據(jù)自己的興趣與想象來模仿和表現(xiàn)周圍的人與事物。

　　2、在游戲中教會(huì)孩子生活技能，鍛煉孩子的動(dòng)手能力，讓孩子在動(dòng)手游戲的過程中，開發(fā)大腦思維，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。父母要參與到孩子的游戲中，而不是告訴孩子怎么游戲，更不要害怕孩子在游戲中弄臟了衣服，在保證孩子安全的情況下，盡情的讓孩子融入到游戲中去。

　　冰凍三尺，非一日之寒。

　　孩子的成長(zhǎng)需要我們點(diǎn)滴努力的積累，讓我們多點(diǎn)耐心，共同攜手，抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價(jià)的極度功利教育，讓我們用游戲點(diǎn)亮孩子的童年，把童年的快樂還給孩子！一起用心捧起孩子童年的點(diǎn)滴，一起用雙手挽留孩子們童年的風(fēng)，讓愛走得更遠(yuǎn)。

給家長(zhǎng)的一封信5

　　各位家長(zhǎng)：

　　你們好！這個(gè)學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫。您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字，最主要的是數(shù)字的書寫姿勢(shì)和書寫筆順的練習(xí)，在能夠完成書寫數(shù)字的基礎(chǔ)上，最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí)，以便孩子更好地掌握數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。

　　首先要教會(huì)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)。坐時(shí)兩腳自然平放地面，身體坐正，頭要直，胸部和桌邊保持約一拳的距離，紙放正，左手輕按紙，右手用大、食、中三個(gè)手指握筆，手指握筆部位約離筆尖兩手指距離，小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時(shí)要從左到右，一個(gè)一個(gè)寫，一行一行寫，一筆一劃要工整，不涂抹，不潦草，保持書寫整潔，同時(shí)又要做到三個(gè)一xxx眼離書本是一尺，手離筆尖是一寸，胸離桌子是一拳xxx。其次，學(xué)習(xí)過程：書空xxx在空中畫數(shù)字xxx——試寫xxx在日子格里臨摹，字要滿格xxx——自己練習(xí)書寫。請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽注意：在孩子不感興趣的時(shí)候，我們可以用鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)他繼續(xù)，但是一次書寫活動(dòng)不超過10分鐘，不要求寫得多，最主要教導(dǎo)的是正確的書寫姿勢(shì)。切不可給孩子們提過多過高的要求，或者對(duì)孩子的書寫進(jìn)行批評(píng)否決。下面介紹一下數(shù)字的書寫：

“1”的寫法：從右上角附近起，斜線到左下角附近。

“2”的寫法：起筆碰左線，再向上，向右碰線，略成半圓，斜線到左下角，碰線一橫。

“3”的寫法：起筆不碰線，向上碰線。向右不碰線，略成半圓xxx比2字的半圓小xxx，再向中間，在虛線以上停止，轉(zhuǎn)向右下方碰線，向下碰線，彎彎地到左線為止。上下都是大半圓圈，但下面比上面大。

“4”寫法：從上線當(dāng)中起，向左斜線到下格，碰左線后再橫過去，向右碰線。第xxx從右上一半不到的地方向下，斜下去到下面的當(dāng)中碰線。

“5”的寫法：從上線一半不到的地方，向左到中格角，向左到中格角，再向上超過中線畫一個(gè)大半圓碰右線、下線到左線為止。上面一橫平，在右上線下面一點(diǎn)，向右碰線。

“6”的寫法：從上線偏右一點(diǎn)起，向左下方畫一個(gè)弧形，碰左線、底線、繞圈向上，畫成一個(gè)小圓。小圓上面超虛線，不能把圓寫的太小。

“7”的寫法：靠近上線，從左上角到右上角，再彎斜到下面，在中間偏左的地方碰線。

“8”的寫法：從右向上到左一個(gè)半圓，拐向右下，碰右線、下線左線、回上去，在虛線以上和原線相交，直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。8是不封口的。

“9”的寫法：上面一個(gè)圓是長(zhǎng)圓，稍斜些，但四角碰線，在右上角附近向左下再一豎到下線中間。

“0”的寫法：從上線中間起，作弧線向左碰線，作弧線碰下線。向上作弧線碰右線，作弧形向上與起點(diǎn)相交。

　　謝謝您的配合！

　　中班老師

　　20xx/X/X

給家長(zhǎng)的一封信6

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合，同時(shí)，誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步，并祝愿她（他）平安、健康、文明、快樂。

　　愉快而有意義的寒假開始了，在假期中我們?yōu)槟暮⒆犹岢隽巳缦禄顒?dòng)建議，希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過一個(gè)愉快的假期，也希望您能配合學(xué)校對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促！

一、學(xué)習(xí)篇

　　根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)校發(fā)放的《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》，對(duì)孩子做一個(gè)全面的分析，并提出對(duì)孩子新年的希望。在寒假里，提倡：

　　1、多讀書、讀好書。認(rèn)真閱讀文學(xué)或科普讀物，開闊視野，提高文學(xué)素養(yǎng)。

　　2、每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事，收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽廣播。

　　3、要求學(xué)生看有益的電視節(jié)目：如新聞節(jié)目、法制專題、教育節(jié)目、文藝節(jié)目、少兒節(jié)目和其它具有健康教育意義的影視。切勿整天沉迷電視或網(wǎng)絡(luò)。

　　4、了解一種過春節(jié)風(fēng)俗，動(dòng)手制作一盞燈籠。來年參加學(xué)校組織的元宵節(jié)活動(dòng)。

二、安全篇

　　1、交通安全：遵守交通法規(guī)，文明走路，文明乘車，不乘坐非客運(yùn)車輛，爭(zhēng)做守法好公民。

　　2、生活安全：安全使用煤氣、電器，注意不暴飲暴食，不吃“三無”食品，防止食物中毒。

　　3、活動(dòng)安全：不玩危險(xiǎn)的游戲，不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火，不玩煙花爆竹，注意防止爆炸和失火。

　　4、網(wǎng)絡(luò)安全：正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲！提高自我保護(hù)意識(shí)，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)！

　　5、自我保護(hù)：不隨便與陌生人接觸，不接受陌生人的東西，不去營業(yè)性的娛樂場(chǎng)所玩耍。

三、生活篇

　　1、請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。

　　2、督促孩子每天早起早睡，并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。

　　3、懂得與父母分擔(dān)家務(wù)，根據(jù)孩子年齡，做力所能及的家務(wù)事，提倡完成2—5個(gè)家務(wù)勞動(dòng)日。

　　4、和您的孩子一起為社區(qū)（村）做一件好事，如撿白色垃圾，或勸告周圍人不隨手亂扔垃圾，或向左鄰右舍宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，照顧孤寡老人等有益活動(dòng)。

　　5、教育孩子養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣。不要亂花“壓歲錢”，讓孩子感受一次儲(chǔ)蓄的經(jīng)歷。

　　6、提倡以電話、短信等文明高雅的方式向老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)致以新年的祝賀。

　　各位家長(zhǎng)朋友，孩子是我們共同的希望和未來。孩子的健康成長(zhǎng)，是你我的共同心愿，為了孩子美好的明天，讓我們攜手共進(jìn)吧！衷心地祝愿您合家幸福，新春快樂！

四、溫馨提醒

　　xxxx學(xué)年第二學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月5日。請(qǐng)您提醒孩子報(bào)到時(shí)各類反饋表和制作的燈籠準(zhǔn)時(shí)到校。

給家長(zhǎng)的一封信7

　　尊敬的一年級(jí)新生家長(zhǎng)：

　　衷心地祝賀您的孩子成為我們實(shí)小的一員！您的孩子將會(huì)在實(shí)小度過他們?nèi)松懈挥幸饬x的六年小學(xué)生涯。告別了快樂的幼兒園生活，孩子們帶著興奮，帶著好奇，走進(jìn)了南化四小。為了讓您的孩子能盡早順順利利、快快樂樂地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能從以下幾方面給予配合。

一、學(xué)習(xí)心理的準(zhǔn)備

　　1．培養(yǎng)孩子的靜心品質(zhì)。孩子們已習(xí)慣了幼兒園輕松自由的生活方式，面對(duì)小學(xué)以課堂教學(xué)為主要模式的學(xué)習(xí)方式，孩子一時(shí)可能不適應(yīng)，因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時(shí)間可以是10分鐘，以后再逐漸延長(zhǎng)至15分鐘、20分鐘甚至更長(zhǎng)。

　　2．培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。如果孩子自己上學(xué)，家長(zhǎng)要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標(biāo)志，并提醒他不跟陌生人走。家長(zhǎng)沒來一定要回學(xué)校等候。如果家長(zhǎng)接送，請(qǐng)與孩子說好接送地點(diǎn)，在學(xué)校的接送線外等候。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備

　　1．培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念。要適當(dāng)減少午睡和游戲時(shí)間，讓孩子的作息時(shí)間和學(xué)校作息制度保持一致。

　　2.培養(yǎng)孩子的自理能力。教會(huì)孩子整理書包、收拾文具，以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。家長(zhǎng)可以示范指點(diǎn)，但切不可包辦代替。

　　3.培養(yǎng)孩子的作業(yè)意識(shí)。在上小學(xué)前，孩子主要以玩為主。上了小學(xué)，就要有“作業(yè)意識(shí)”。孩子回家要自覺做作業(yè)，即使做得不好或有錯(cuò)誤，都沒有關(guān)系，但作業(yè)意識(shí)一定要有。哪怕當(dāng)天沒有寫的作業(yè)，也要自覺地看看書，回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，或者向家長(zhǎng)復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過。家長(zhǎng)不要過于關(guān)注孩子做作業(yè)的對(duì)錯(cuò)，應(yīng)更多地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真的程度。

三、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備

　　1．文具盒不宜過于花哨，否則上課會(huì)吸引孩子的注意力。

　　2．每天至少準(zhǔn)備5－6支HB鉛筆，六角形為好，更方便孩子握筆。只削一頭，并套好鉛筆套。

　　3．買一個(gè)質(zhì)量好的削筆器，讓孩子每天晚上把筆削好，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。削好后提醒孩子注意安全。

　　4．選擇簡(jiǎn)單適用的橡皮。

　　5．準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，并教會(huì)孩子看鐘。

　　6．準(zhǔn)備一個(gè)記事本，可記當(dāng)天作業(yè)或第二天要帶的物品。

　　7．發(fā)放的書本要包好書皮。

　　8．準(zhǔn)備好一塊抹布和一些紙手帕。

　　9．所有物品方便寫名字的，請(qǐng)寫好姓名。

　　尊敬的家長(zhǎng)，進(jìn)入一年級(jí)后，孩子們將迎接更多的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng)，一定要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的信心；時(shí)時(shí)幫助孩子，養(yǎng)成良好的習(xí)慣；經(jīng)常與老師溝通，以實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校和諧育人。相信在您的配合下，您的孩子將會(huì)如雛鷹一般展翅高飛在實(shí)小這片怡人的天地里！

給家長(zhǎng)的一封信8

　　親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　您們好！

　　新的學(xué)期就要開始了，幼兒園的全體教職工熱忱的歡迎您的孩子繼續(xù)開始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活，以下溫馨提示希望您給與配合。

一、穿著：

（1）衣著宜輕便，不要過于繁瑣，避免幼兒入廁及活動(dòng)時(shí)的不便。

（2）每天收聽天氣預(yù)報(bào)，根據(jù)天氣情況加減衣著，避免穿的過多或過少。

（3）由于早晚溫差較大，建議來園時(shí)給幼兒穿衣注意保暖，幼兒園帶上一件馬甲類上衣，以便戶外活動(dòng)時(shí)穿著。

二、飲食：

　　經(jīng)過假期的休息，開始入園的孩子們不能夠很快的適應(yīng)幼兒園規(guī)律的生活，尤其飲食方面，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我們建議如下：

（1）幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過程，可能出現(xiàn)上火的情況，對(duì)此家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充，如：牛奶、水果、易消化的食物等，并及時(shí)與老師聯(lián)系。

（2）幼兒在家進(jìn)食不要太油膩，建議吃一些清淡的食物，即可保證身體的正常營養(yǎng)與消耗，又可防止上火的情況。不要給孩子吃太多冷食，會(huì)與孩子的上火形成不良反應(yīng)造成身體的不適。

三、情緒：

　　重新開始集體生活，孩子們也會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的一系列心理反應(yīng)，我們建議：

（1）家長(zhǎng)表現(xiàn)積極的情緒，喜歡幼兒園，喜歡幼兒園的老師，這對(duì)孩子可以起到積極的影響。

（2）幼兒不開心時(shí)要給孩子正確積極的情緒上疏導(dǎo)，避免一味指責(zé)他人，造成孩子情緒不穩(wěn)定。

（3）經(jīng)常與幼兒交流幼兒園快樂的生活，讓幼兒從幼兒園的生活中體驗(yàn)成功，增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒。

四、疾病預(yù)防：

　　春季是流行病多發(fā)季節(jié)，幼兒免疫力較弱，屬于易感人群。請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我園做好流行病預(yù)防工作。

（1）若幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適（如在家中出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、絞痛，服過藥，以及醫(yī)院治療需服用藥），應(yīng)在晨檢時(shí)，向本班老師詳細(xì)說明情況、服藥情況和服藥要求，并填寫服藥單及簽字。

（2）病假的幼兒家長(zhǎng)與老師聯(lián)系，說明情況。若就診為傳染性疾病要馬上通知本班老師，以便我們及時(shí)了解情況，進(jìn)行處理?；疾∮變盒栝_具康復(fù)證明后方可來園。

（3）根據(jù)上級(jí)要求，我園規(guī)定出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒，一定要體溫恢復(fù)正常后滿三日，方可來園，請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。最后，我們將更加積極努力地工作，為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也真誠希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們幼兒園豐富多彩的生活給您和孩子留下最美好的回憶。

　　20xx年XX月XX日

給家長(zhǎng)的一封信9

　　親愛的家長(zhǎng)朋友：

　　您好！

　　3—6歲是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及許多臟器發(fā)育尚不完善，尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全，因此這個(gè)年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹(jǐn)慎。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園用藥及服藥管理，確保在園幼兒的身心健康，請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好如下工作：

　　一、幼兒生病時(shí)請(qǐng)及時(shí)就診，并按照醫(yī)囑給幼兒服藥，切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。

　　二、根據(jù)《濟(jì)南市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定：

　　1、 處方類藥物（如：各種消炎藥）和成分不明的藥品（如：熬制的中藥、保健類藥品等）幼兒園一律不予喂服。

　　2、 自下周一開始，需要在園服藥的幼兒，必須出示醫(yī)院的病例，保健醫(yī)生將根據(jù)醫(yī)囑給幼兒服藥，家長(zhǎng)自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。

　　孩子的健康是你我共同的心愿。在此，對(duì)您一直以來在我園衛(wèi)生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信10

　　致家長(zhǎng)一封信 尊敬的家長(zhǎng)：您好！ 我們因?yàn)楹⒆佑芯壪嘧R(shí)，我們和您一樣，真誠的希望孩子一生健康、幸福、快樂！本學(xué)期在您的大力支持下，我園的各項(xiàng)工作取得了很大成績(jī)，孩子們?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。老師們精心呵護(hù)孩子，使他們的個(gè)性象春天的枝條無拘無束的伸展，做到不整齊劃一，而是因人施教、因材施教，強(qiáng)調(diào)每位孩子在原有水平上有所發(fā)展，尊重孩子，給孩子更多發(fā)揮潛力的空間和時(shí)間，讓他們?cè)诙喾N玩具和材料的作用下，操作、探索、發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子們的智力、培養(yǎng)興趣，在集體中創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)友愛和諧的氣氛，孩子們互相幫助、共同進(jìn)步，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和優(yōu)秀品德。這一切成績(jī)的取得都離不開您的理解和參與，正是有了您的關(guān)心、配合和信任，孩子們才能茁壯健康的成長(zhǎng)，幼兒園也才有了和諧發(fā)展，在此向家長(zhǎng)朋友們表示真誠的問候和衷心的感謝！為了讓您的'孩子度過一個(gè)平安快樂的暑假，現(xiàn)將我園有關(guān)安排及注意事項(xiàng)告之如下：

一、放假、開學(xué)事宜

　　放假時(shí)間：20xx年7月6日至8月31日

　　報(bào)名時(shí)間：9月1日至9月2日

　　入園時(shí)間：9月4日幼兒正式入園

二、假期要求

　　1、假期要防止孩子生活上的無規(guī)律，如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等，要同孩子一起制定合理的假期生活安排表，培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣，按時(shí)休息，按時(shí)起床，堅(jiān)持午休。

　　2、注意交通安全，教育孩子不在馬路上追逐打鬧、游戲，不單獨(dú)外出，家長(zhǎng)帶孩子外出不乘坐“摩的”“麻木”或無牌無證車輛，不讓孩子獨(dú)自到池塘邊、河邊玩耍，以免發(fā)生不安全事故。

　　3、注意飲食衛(wèi)生，不讓孩子吃生食、不亂吃零食，不到小攤販處買飲食，防止病從口入。

　　4、要培養(yǎng)孩子的感恩心。您可以帶著孩子到您的工作崗位上去，體會(huì)工作的艱辛?？梢宰尯⒆幼鲂┘覄?wù)，體會(huì)生活的不易，從而增長(zhǎng)感恩之情，增強(qiáng)責(zé)任感。

　　5、外出時(shí)帶上孩子，不要讓孩子獨(dú)自一人在家，以免發(fā)生燙傷、電傷、高空墜落、陌生人侵入等意外事故。

　　6、要求孩子不做危險(xiǎn)游戲，不玩危險(xiǎn)物品。

　　7、重視提高孩子防拐騙，防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)和能力，教育孩子不到僻靜，人煙稀少、黑暗的地方玩耍。

　　8、如果你您帶孩子外出旅游，事先要做好防中暑的準(zhǔn)備。

　　最后，祝您和孩子度過一個(gè)健康、愉快、幸福的暑假。

給家長(zhǎng)的一封信11

　　各位家長(zhǎng)：

　　您好！

　　首先祝賀您的孩子順利升入四年級(jí)，開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活，也感謝家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)部的支持和信任。

　　時(shí)間過得好快，今年孩子已經(jīng)升入四年級(jí)了，從此，孩子進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活，由于老師們的共同努力，各位家長(zhǎng)的大力支持和配合，孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步，良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月，一個(gè)月以來，我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大，能在較短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了，學(xué)會(huì)了聽課，聽課時(shí)能做到積極參與，踴躍發(fā)言，坐姿端正，課下能獨(dú)立完成作業(yè)，自理能力也增強(qiáng)了，孩子們?cè)絹碓蕉铝??？吹竭@些，我們感到由衷的欣慰。

　　四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年，老師們?cè)谧ズ煤⒆訉W(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時(shí)，要把主要精力放在孩子學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上，更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，希望各位家長(zhǎng)一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項(xiàng)工作，和老師們一道共同教育好孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)，快樂地學(xué)習(xí)生活；希望各位家長(zhǎng)要遵守學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)定，一定要按照規(guī)定時(shí)間持接送卡來校接學(xué)生；要放開手讓孩子自主成長(zhǎng)，多給孩子自主成長(zhǎng)的空間，孩子能做的事讓孩子自己做，千萬不要包辦代替，要相信孩子的能力；對(duì)孩子的教育一定要有耐心和信心，一定不要指責(zé)埋怨孩子，要允許孩子犯錯(cuò)，要學(xué)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)孩子一起成長(zhǎng)，讓孩子愉快地度過有意義的每一天。

　　此致

　　敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

給家長(zhǎng)的一封信12

　　尊敬的家長(zhǎng)朋友

　　您好！

　　為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí)，提高防火自救能力，做到防患于未然，我校于20xx年3月19日9：00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動(dòng)。

　　演練中，當(dāng)聽到疏散開始指令后，同學(xué)們迅速彎下腰，同時(shí)用衣服捂住口鼻，在教師的引導(dǎo)下按指定路線快速有序地從教室跑向操場(chǎng)。全校24個(gè)班，僅用時(shí)1分40秒左右，就全部撤離到安全地帶。整個(gè)疏散過程中，沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學(xué)生現(xiàn)象。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。

　　本次消防安全演練，增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的應(yīng)急安全意識(shí)，進(jìn)一步提高了師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力，確保了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，保證了在緊急情況下及時(shí)疏散，順利逃生，對(duì)校園中的安全隱患起到了更加有效的預(yù)防作用。

　　本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學(xué)校長(zhǎng)一行40多人組成的校長(zhǎng)團(tuán)以及西山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及老師一行近10多人的參觀團(tuán)到校參觀學(xué)習(xí)。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績(jī)?cè)絹碓蕉?，我校在社?huì)上的知名度和影響力越來越大，慕名到學(xué)校參觀的單位越來越多，這兩次的參觀活動(dòng)也是對(duì)我校近幾年校園文化建設(shè)方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學(xué)教學(xué)思想的指導(dǎo)下，我校的校園文化建設(shè)在“精”字上動(dòng)腦筋，在“優(yōu)”字上下功夫，從一樓的聚賢書吧、科學(xué)探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長(zhǎng)廊再到三樓的E時(shí)代，讓校園的每一個(gè)角落，都能成為育人的圣地。學(xué)校因此整體布局，合理規(guī)劃、巧妙設(shè)計(jì)，集審美、教育于一墻，充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特，既古樸又典雅，很具書卷氣，對(duì)學(xué)生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長(zhǎng)到校參觀后，對(duì)我校的校園環(huán)境贊不絕口：整個(gè)校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染，而且整個(gè)校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。李局長(zhǎng)特意請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的校長(zhǎng)從籃球場(chǎng)往教學(xué)區(qū)看，各個(gè)教室的窗簾擺放整齊劃一，非常美觀；從這一細(xì)節(jié)上看，學(xué)校管理工作很到位，很細(xì)致，值得推廣。

　　這次的突擊檢查能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這么大的表揚(yáng)與肯定，是我們?nèi)熒图议L(zhǎng)平時(shí)不懈努力的結(jié)果。這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?，要繼續(xù)端正辦學(xué)思想，提高辦學(xué)效率，努力使我們學(xué)校成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。

　　家長(zhǎng)朋友們周末又到了，請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快！

　　聚賢小學(xué)

　　20xx年3月21日

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