下面是范文網(wǎng)小編收集的給家長(zhǎng)的一封信12篇(《給家長(zhǎng)的一封信》),以供參考。
給家長(zhǎng)的一封信1
各位家長(zhǎng):
你們好!
高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”
多讀書,可以讓孩子有許多的寫作靈感,可以讓孩子在寫作文的方法上用的更好。多讀書,可以讓孩子全身都有禮節(jié)。多讀書,可以讓孩子多增加一些課外知識(shí)。培根先生說過:“知識(shí)就是力量。”不錯(cuò),多讀書,增長(zhǎng)了課外知識(shí),可以讓孩子感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵(lì)著孩子不斷地前進(jìn),不斷地成長(zhǎng)。從書中,孩子往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,不斷地改正錯(cuò)誤,擺正自己前進(jìn)的方向。
為了讓孩子們從小就培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,班上特意制作了“閱讀存折”,以這種競(jìng)賽,積累讀書財(cái)富值的方式鼓勵(lì)孩子們多讀書。希望家長(zhǎng)在課后多督促孩子們閱讀。有言道“一日無書,百事荒蕪”。家長(zhǎng)們可以根據(jù)孩子們的課業(yè)數(shù)量調(diào)整好孩子們每一天的閱讀時(shí)間。請(qǐng)務(wù)必保證孩子們每天都有固定的閱讀時(shí)間,即使是出遠(yuǎn)門在外,也請(qǐng)督促孩子們隨身帶一本書,哪怕只是摸摸書也好,這樣也能也能讓孩子養(yǎng)成閱讀的良好習(xí)慣。號(hào)習(xí)慣將伴隨您孩子的一生,為他將來成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
閱讀存折分為兩個(gè)部分,詩歌和書籍。在低年級(jí)階段,孩子也許讀不了深層次的書籍,家長(zhǎng)可以選擇一些朗朗上口的兒童詩或者簡(jiǎn)單的童話故事或繪本故事給孩子閱讀,然后再加一些適量的帶拼音的書籍(以下有推薦書籍)。家長(zhǎng)們請(qǐng)?jiān)诤⒆幼x每一本書的時(shí)候,在“閱讀存折上”登記好孩子讀書的起止時(shí)間(x月x日—x月x日)和書籍字?jǐn)?shù)(每一本書的扉頁背后或者封底背面會(huì)有這本書多少字?jǐn)?shù)),“備注”一欄,可以根據(jù)孩子們閱讀質(zhì)量填寫“優(yōu)或良”(家長(zhǎng)可以要求孩子們?cè)陂喿x完一本書后把該書的內(nèi)容講給您聽)。每個(gè)學(xué)期期末或寒暑假復(fù)課,我們將會(huì)孩子們累計(jì)的“閱讀財(cái)富值”,評(píng)選“閱讀小富翁”,優(yōu)勝者將獎(jiǎng)勵(lì)書籍。
這是個(gè)為了孩子能有更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和美好將來的舉措,請(qǐng)家長(zhǎng)們實(shí)事求是,督促好孩子做好本次活動(dòng)。家長(zhǎng)們也可以和孩子們互相約定,如果成為班上的“閱讀小富翁”,同樣給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。為了孩子的成長(zhǎng),請(qǐng)家校共同配合。
孩子的班主任:徐電老師
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)您好:
盼望著,盼望著,寒假終于來了。對(duì)孩子來說,春節(jié),寒假是一年中最美麗的時(shí)光。在這一個(gè)月里,請(qǐng)您幫助孩子合理安排學(xué)習(xí)、玩耍時(shí)間,注意安全,過一個(gè)平安快樂的假期。
下面,我說一下這個(gè)假期的作業(yè):
綜合作業(yè)一:學(xué)校發(fā)的《七彩貝》校報(bào)上,有個(gè)“作業(yè)超市”的版面。必選作業(yè)是一定要做的,選修作業(yè)可以選擇來做。
語文作業(yè)之一:讀書,寫體會(huì),爭(zhēng)創(chuàng)書香家庭!
昨天,我跟孩子們,聊起了讀書的事,我們一致認(rèn)為,父母對(duì)孩子最深切的愛,不在于給予物質(zhì)的豐厚。而在于是否愿意花時(shí)間來陪伴。孩子們說,有時(shí)自己會(huì)很孤單。聽到孤單這個(gè)詞語,從孩子們嘴里說出,我心里有些刺痛。其實(shí),人的一生,忙碌是不會(huì)停止的。重要的是,咱們應(yīng)該明白:為人父母,最值得忙碌的是什么。請(qǐng)您多加陪伴。
開學(xué)后的三四月份,學(xué)校會(huì)評(píng)選書香家庭。此生能有一次,與自己心愛的孩子手拉手走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái),應(yīng)該是為人父母最幸福的事??墒敲恳环莩晒拖矏偟谋澈?,都浸透著比別人更多的付出和努力。
這個(gè)寒假,讓我們共讀這本書--《愛的教育》。我希望并相信,您---孩子的爸爸媽媽能和孩子一起讀。
《愛的教育》是一個(gè)意大利小學(xué)生的日記。由三部分構(gòu)成,主人公安利柯的日記、父母在他日記本上寫的文章、老師在課堂上宣讀的十則小故事。人物都是些平凡的小人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童。事件都是些平凡的小事《掃煙囪的孩子》、《班長(zhǎng)》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《爭(zhēng)吵》、《告別》。無論哪一章,哪一節(jié),都把愛表現(xiàn)的淋漓盡致。處處扣人心弦,是全世界公認(rèn)的最富愛心和教育意義的讀物。
《愛的教育》是寫給孩子,更是寫給天下父母的。
請(qǐng)您在寒假里,和孩子一起讀這本書,并寫下讀書筆記和體會(huì)。開始,孩子也許不感興趣,但請(qǐng)您每晚堅(jiān)持給他念一節(jié),然后針對(duì)情節(jié)跟孩子談?wù)勑?,聊聊天,說說彼此心里對(duì)這件事的看法,把你們的話寫出來,就是一篇很好的讀書隨筆。不要讓孩子說官話,大話,引導(dǎo)他們說出自己心里真實(shí)的想法,寫作的基礎(chǔ)是誠實(shí)。請(qǐng)用心寫,一句話不嫌少,一千字不嫌多,全憑自己的感受和能力。
原則上,是保證每個(gè)家庭每周至少寫一篇(家長(zhǎng)一篇,孩子一篇),寫讀書體會(huì),寫讀書時(shí)發(fā)生在家里的小故事等。只要與孩子的讀書有關(guān)都可以??梢杂袌D片。我建立了一個(gè)班級(jí)博客。地址是:也就是我“好友”里面的“九小樂”。登陸名稱是:“”密碼是:“”九小樂是咱們班的小魚名字,的意思是20xx級(jí)五班。密碼就是“九小樂班'拼音。您可以登錄后,把自己讀書的材料以博文的形式發(fā)上去,別忘了在主題里文章題目后面,加上括號(hào),寫上作者的名字。誰或者誰的爸爸媽媽。其他同學(xué)、家長(zhǎng)可以去欣賞,留言,互相評(píng)價(jià),交流彼此的讀書情況。讀完《愛的教育》的,可以繼續(xù)自主讀別的書,讀書隨筆可以繼續(xù)往“九小樂”博客里發(fā)。
最終,我們就以九小樂博客的內(nèi)容為依據(jù),全班投票,評(píng)選書香家庭。先評(píng)選班級(jí)的書香家庭,在明年的家長(zhǎng)會(huì)上頒獎(jiǎng),再推選優(yōu)秀家庭參加學(xué)校的評(píng)選。(備注:請(qǐng)仔細(xì)閱讀《評(píng)選書香家庭--致家長(zhǎng)的一封信》那張紅色大紙,所有往九小樂博客里發(fā)的文字或圖片,請(qǐng)先發(fā)到學(xué)校郵箱:z別忘在郵件主題里注明班級(jí)姓名。學(xué)校將以發(fā)送稿件的多少作為評(píng)選書香家庭的考核標(biāo)準(zhǔn)之一。)
語文作業(yè)之二:過傳統(tǒng)文化年活動(dòng)。
每人最少背誦十幅對(duì)聯(lián)。開學(xué)后,學(xué)校會(huì)舉行背誦對(duì)聯(lián)擂臺(tái)賽,看誰背出的對(duì)聯(lián)最多,誰就是今年的擂主。去年的擂主背誦了一百多幅對(duì)聯(lián)呢。所以,有記憶力很強(qiáng)的孩子,請(qǐng)充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),早做打算,多背對(duì)聯(lián),爭(zhēng)取當(dāng)擂主。其實(shí),一百幅對(duì)聯(lián)不過二百句話,還不如一篇課文長(zhǎng)呢。
再是,每人用毛筆在紅色對(duì)子紙上,寫出一幅對(duì)聯(lián),寫得不好沒關(guān)系,重要的是經(jīng)歷那種在大紅紙上揮毫潑墨的喜慶。開學(xué)后,我會(huì)選出五幅寫得不錯(cuò)的送學(xué)校參賽。
語文作業(yè)三:把新課本上的課文讀讀。每周都練練字。
數(shù)學(xué)作業(yè)之一:每天做十道口算題。背誦新書上的口訣。
數(shù)學(xué)作業(yè)之二:復(fù)習(xí)舊知。
針對(duì)咱班,這次數(shù)學(xué)考試不是很理想的現(xiàn)狀,寒假里可以先不預(yù)習(xí)新書,以防提前預(yù)習(xí)開學(xué)后上課他們自覺了不起,不專心聽講。可以以數(shù)學(xué)課本為主進(jìn)行復(fù)習(xí)。每一課的課后練習(xí)題和書中例題,都讓孩子說一說怎么做,不一定非得寫出來,那樣量太大,負(fù)擔(dān)太重??梢悦客碇钢鴰椎李},讓他說說這道題的解題思路。越說,越能訓(xùn)練孩子的思維。數(shù)學(xué)課本最后總復(fù)習(xí)中的題目,每個(gè)題都代表不同的題型,基本涵蓋這個(gè)學(xué)期的知識(shí)點(diǎn),讓孩子,把那些題理明白,做到同一類型的題不再出錯(cuò)。做到書中概念熟練掌握。不要盲目地大量做題,那樣浪費(fèi)時(shí)間,又破壞了孩子學(xué)習(xí)積極性??梢?,做一道書上總復(fù)習(xí)的題,讓他像老師那樣,講講怎么做的,然后讓他自己從資料上再找?guī)椎李愃频念},在這講和找的過程中,他的思路會(huì)越來越清晰的。
另外,咱們孩子理解能力都挺強(qiáng)的,但是他們卻不會(huì)在數(shù)學(xué)題中靈活運(yùn)用這種理解力,可以重點(diǎn)引導(dǎo)。
給家長(zhǎng)的一封信3
尊敬的家長(zhǎng):
您好!孩子的平安,校園的安全,牽動(dòng)著每一位家長(zhǎng)和老師的心。為了強(qiáng)化師生安全意識(shí),使學(xué)生平安、健康地成長(zhǎng),學(xué)校采取了一系列加強(qiáng)學(xué)校安全工作的措施,努力把學(xué)校的安全工作做細(xì)、做實(shí)?,F(xiàn)將“注意事項(xiàng)”通報(bào)給各位家長(zhǎng),懇請(qǐng)您切實(shí)發(fā)揮好孩子法定監(jiān)護(hù)人的作用,協(xié)助、配合學(xué)校做好學(xué)生地安全教育:
一、在校期間的安全
1、學(xué)生上下樓須靠右側(cè)通行,做到有序安全,嚴(yán)禁打鬧追跑,以免發(fā)生沖撞、踩踏等不安全事件。
2、學(xué)生上課期間及午休時(shí)間不許私自出校門。
3、愛護(hù)學(xué)校的用電設(shè)備,嚴(yán)禁私自接觸已損壞的用電設(shè)備。
4、愛護(hù)消防器材,不隨意動(dòng)用滅火器、消火栓等消防器具。
5、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不玩火,決不允許帶火柴等物品上學(xué)。
二、交通安全
1、由于學(xué)校臨街,上學(xué)、放學(xué)期間,校門口車多、人多,應(yīng)注意交通安全。
2、要養(yǎng)成橫過馬路走人行橫道線的習(xí)慣,不要翻越交通隔離欄桿。不要在車輛來臨時(shí)突然猛跑,不能在馬路上追逐打鬧;
3、未滿12周歲的學(xué)生不得在馬路上騎自行車。騎自行車要靠右行、不逆行、不闖紅燈,拐彎時(shí)要伸手示意,不要猛拐,禮讓機(jī)動(dòng)車。
4、發(fā)生交通事故,要及時(shí)撥打交通報(bào)警臺(tái)免費(fèi)電話122報(bào)警,并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,不要自行處理。
三、交際、交往安全
1、拒絕與陌生人交往。
2、放學(xué)時(shí)間,家長(zhǎng)沒來接不要私自出校園或與不認(rèn)識(shí)的人走。
3、嚴(yán)禁給同學(xué)取綽號(hào),互相辱罵等不文明行為。
4、人與人之間交往要相互尊重,做到待人誠懇。
5、大同學(xué)不許欺負(fù)小同學(xué)或向小同學(xué)索要錢物等。
四、其他安全
1、上學(xué)、放學(xué)時(shí)間應(yīng)嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行,家里要指定固定人員接送孩子,如臨時(shí)有事需提前與班主任老師聯(lián)系,說明具體情況;如有孩子放學(xué)獨(dú)自回家的,家長(zhǎng)一定要妥善安排好,保證孩子的安全,并教育孩子嚴(yán)禁在放學(xué)后到網(wǎng)吧或游戲廳。
2、嚴(yán)禁將與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西帶到學(xué)校,更不允許攜帶管制刀具等危險(xiǎn)品到校。
3、學(xué)生在校期間因病、因事請(qǐng)假嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度,必須經(jīng)本人申請(qǐng)、班主任簽字、學(xué)校批準(zhǔn)后方可離校,如有病不能到校上課,需在第一時(shí)間內(nèi)向班主任老師請(qǐng)假。
4、其他安全要求應(yīng)遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》。
五、學(xué)生離校。
家長(zhǎng)要切實(shí)承擔(dān)起法定監(jiān)護(hù)人的職責(zé),做好對(duì)孩子的安全教育和管理,做到不私自外出,不準(zhǔn)野浴,不玩火、安全用電等,確保學(xué)生的人身安全。
給家長(zhǎng)的一封信4
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
童年是一個(gè)充滿夢(mèng)幻而又色彩斑斕的名字,童年的生活更是變幻莫測(cè)、五光十色、燦爛多姿。父母對(duì)孩子的愛是偉大的,也是無私的,它沉浸于萬物之中,充盈于天地之間。很多家長(zhǎng)都曾閱讀過形形色色的育兒寶典,參加過各種各樣的早期教育培訓(xùn),眾多教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)讓我們錯(cuò)誤地認(rèn)為只要照葫畫瓢就能教育出一個(gè)成功的孩子。
為提高廣大幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)和家長(zhǎng)的科學(xué)育兒能力,防止和克服學(xué)前教育“小學(xué)化”傾向,營造全社會(huì)高度關(guān)心、高度重視和支持學(xué)前教育的濃厚氛圍。在全國第六個(gè)學(xué)前教育宣傳月來臨之際,致全體家長(zhǎng)一封信。
本次宣傳月活動(dòng)時(shí)間為5月20日———6月20日。
宣傳月主題為“游戲——點(diǎn)亮快樂童年”。
那么,我們便重點(diǎn)談?wù)勱P(guān)于幼兒的游戲。
《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中明確指出:“幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ),在游戲和日常生活中進(jìn)行的。要珍視游戲和生活的獨(dú)特價(jià)值。”或許有些家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為游戲就是純粹的玩,孩子除了快樂的情緒,便沒有其他的收獲了,那么游戲的價(jià)值就僅限好玩嗎?游戲到底有多重要呢?
(一)游戲能促進(jìn)幼兒運(yùn)動(dòng)能力的發(fā)展。
幼兒的神經(jīng)系統(tǒng)和骨骼肌肉發(fā)育不完善,他的神經(jīng)系統(tǒng)興奮強(qiáng)于抑制,讓他老老實(shí)實(shí)呆著不動(dòng),這對(duì)他有很大的難度。要使孩子身體健康,一定要給他有活動(dòng)的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)將保證幼兒生長(zhǎng)中對(duì)運(yùn)動(dòng)量的需求。幼兒的運(yùn)動(dòng)能力表現(xiàn)為肌肉的控制力、身體的平衡力,活動(dòng)的協(xié)調(diào)性上,這些均可在游戲活動(dòng)中得到實(shí)現(xiàn)。
(二)游戲能促進(jìn)認(rèn)知能力的發(fā)展。
孩子通過游戲可以獲得知識(shí)經(jīng)驗(yàn)、鞏固技能技巧、促進(jìn)思維發(fā)展、提高智力水平、優(yōu)化認(rèn)知結(jié)構(gòu),同時(shí)獲得有效的學(xué)習(xí)方法和策略,并有利于良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和學(xué)習(xí)態(tài)度的形成和發(fā)展。
(三)游戲能促進(jìn)幼兒語言的發(fā)展。
游戲?yàn)橛變涸~匯的擴(kuò)張?zhí)峁┝艘粋€(gè)良好的教育條件和途徑。特別是那些表意復(fù)雜抽象的新詞(如同志、親朋好友等,可通過玩過家家游戲加深理解),游戲中往往通過特定情景與動(dòng)作來表達(dá)詞意,這有利于幼兒對(duì)詞匯的理解和記憶,其效果往往好于用口頭語言解釋教育方式。游戲能提高幼兒的語言表達(dá)能力、訓(xùn)練幼兒傾聽的技能。
(四)游戲能促進(jìn)幼兒社會(huì)化的發(fā)展
游戲?yàn)橛變禾峁┝藢W(xué)習(xí)理解和接納他人的情感的平臺(tái),無形中讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)候表達(dá)自己的感情。同伴之間的合作、協(xié)商,使幼兒能考慮和接納他人的觀點(diǎn),協(xié)調(diào)彼此的行為,能促進(jìn)與同伴之間的和平交往,在一種公平的積極的氛圍中解決互相之間發(fā)生的沖突,能學(xué)會(huì)互相尊重和照顧,從而產(chǎn)生積極的人際關(guān)系,使他們從自我中心狀態(tài)過度發(fā)展成為一個(gè)社會(huì)的人。
既然游戲?qū)和某砷L(zhǎng)如此重要,父母如何有效地利用游戲,幫助兒童成長(zhǎng)呢?
1、父母要更新教育觀念,多給孩子提供游戲的機(jī)會(huì),而非限制孩子游戲。有些父母為了讓孩子學(xué)習(xí),杜絕孩子玩任何游戲,這種錯(cuò)誤的做法,并不能讓孩子“一心只讀圣賢書”。實(shí)驗(yàn)研究充分證明,游戲和學(xué)習(xí)并不矛盾,游戲反而能促進(jìn)兒童的認(rèn)知發(fā)展。在游戲的情境中,兒童對(duì)周圍事物充滿了興趣和好奇,這種興趣與好奇是理解環(huán)境、影響環(huán)境需要的表現(xiàn)。在游戲中兒童可以進(jìn)行各種各樣的探索、操作活動(dòng),可以根據(jù)自己的興趣與想象來模仿和表現(xiàn)周圍的人與事物。
2、在游戲中教會(huì)孩子生活技能,鍛煉孩子的動(dòng)手能力,讓孩子在動(dòng)手游戲的過程中,開發(fā)大腦思維,發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。父母要參與到孩子的游戲中,而不是告訴孩子怎么游戲,更不要害怕孩子在游戲中弄臟了衣服,在保證孩子安全的情況下,盡情的讓孩子融入到游戲中去。
冰凍三尺,非一日之寒。
孩子的成長(zhǎng)需要我們點(diǎn)滴努力的積累,讓我們多點(diǎn)耐心,共同攜手,抵制那些以犧牲孩子童年快樂為代價(jià)的極度功利教育,讓我們用游戲點(diǎn)亮孩子的童年,把童年的快樂還給孩子!一起用心捧起孩子童年的點(diǎn)滴,一起用雙手挽留孩子們童年的風(fēng),讓愛走得更遠(yuǎn)。
給家長(zhǎng)的一封信5
各位家長(zhǎng):
你們好!這個(gè)學(xué)期我們加入了數(shù)字1—10的書寫。您可以在家中讓孩子練習(xí)書寫數(shù)字,最主要的是數(shù)字的書寫姿勢(shì)和書寫筆順的練習(xí),在能夠完成書寫數(shù)字的基礎(chǔ)上,最好是在田字格本里進(jìn)行練習(xí),以便孩子更好地掌握數(shù)字書寫并能加以應(yīng)用。
首先要教會(huì)幼兒掌握正確的書寫姿勢(shì)。坐時(shí)兩腳自然平放地面,身體坐正,頭要直,胸部和桌邊保持約一拳的距離,紙放正,左手輕按紙,右手用大、食、中三個(gè)手指握筆,手指握筆部位約離筆尖兩手指距離,小指輕觸紙面作為支點(diǎn)等。寫字時(shí)要從左到右,一個(gè)一個(gè)寫,一行一行寫,一筆一劃要工整,不涂抹,不潦草,保持書寫整潔,同時(shí)又要做到三個(gè)一xxx眼離書本是一尺,手離筆尖是一寸,胸離桌子是一拳xxx。其次,學(xué)習(xí)過程:書空xxx在空中畫數(shù)字xxx——試寫xxx在日子格里臨摹,字要滿格xxx——自己練習(xí)書寫。請(qǐng)小朋友的爸爸媽媽注意:在孩子不感興趣的時(shí)候,我們可以用鼓勵(lì)的方式鼓勵(lì)他繼續(xù),但是一次書寫活動(dòng)不超過10分鐘,不要求寫得多,最主要教導(dǎo)的是正確的書寫姿勢(shì)。切不可給孩子們提過多過高的要求,或者對(duì)孩子的書寫進(jìn)行批評(píng)否決。下面介紹一下數(shù)字的書寫:
“1”的寫法:從右上角附近起,斜線到左下角附近。
“2”的寫法:起筆碰左線,再向上,向右碰線,略成半圓,斜線到左下角,碰線一橫。
“3”的寫法:起筆不碰線,向上碰線。向右不碰線,略成半圓xxx比2字的半圓小xxx,再向中間,在虛線以上停止,轉(zhuǎn)向右下方碰線,向下碰線,彎彎地到左線為止。上下都是大半圓圈,但下面比上面大。
“4”寫法:從上線當(dāng)中起,向左斜線到下格,碰左線后再橫過去,向右碰線。第xxx從右上一半不到的地方向下,斜下去到下面的當(dāng)中碰線。
“5”的寫法:從上線一半不到的地方,向左到中格角,向左到中格角,再向上超過中線畫一個(gè)大半圓碰右線、下線到左線為止。上面一橫平,在右上線下面一點(diǎn),向右碰線。
“6”的寫法:從上線偏右一點(diǎn)起,向左下方畫一個(gè)弧形,碰左線、底線、繞圈向上,畫成一個(gè)小圓。小圓上面超虛線,不能把圓寫的太小。
“7”的寫法:靠近上線,從左上角到右上角,再彎斜到下面,在中間偏左的地方碰線。
“8”的寫法:從右向上到左一個(gè)半圓,拐向右下,碰右線、下線左線、回上去,在虛線以上和原線相交,直線到右上角附近與起筆的地方稍離開一些為止。8是不封口的。
“9”的寫法:上面一個(gè)圓是長(zhǎng)圓,稍斜些,但四角碰線,在右上角附近向左下再一豎到下線中間。
“0”的寫法:從上線中間起,作弧線向左碰線,作弧線碰下線。向上作弧線碰右線,作弧形向上與起點(diǎn)相交。
謝謝您的配合!
中班老師
20xx/X/X
給家長(zhǎng)的一封信6
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
您好!
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。衷心感謝您在這一學(xué)期中對(duì)學(xué)校各方面工作的理解、支持和配合,同時(shí),誠摯地祝賀您的孩子在過去一學(xué)期里取得的進(jìn)步,并祝愿她(他)平安、健康、文明、快樂。
愉快而有意義的寒假開始了,在假期中我們?yōu)槟暮⒆犹岢隽巳缦禄顒?dòng)建議,希望這些建議能夠伴隨您的孩子度過一個(gè)愉快的假期,也希望您能配合學(xué)校對(duì)孩子予以指導(dǎo)和督促!
一、學(xué)習(xí)篇
根據(jù)孩子的實(shí)際情況和學(xué)校發(fā)放的《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告書》,對(duì)孩子做一個(gè)全面的分析,并提出對(duì)孩子新年的希望。在寒假里,提倡:
1、多讀書、讀好書。認(rèn)真閱讀文學(xué)或科普讀物,開闊視野,提高文學(xué)素養(yǎng)。
2、每天能通過各種渠道了解國內(nèi)外大事,收看各種新聞節(jié)目、報(bào)刊或收聽廣播。
3、要求學(xué)生看有益的電視節(jié)目:如新聞節(jié)目、法制專題、教育節(jié)目、文藝節(jié)目、少兒節(jié)目和其它具有健康教育意義的影視。切勿整天沉迷電視或網(wǎng)絡(luò)。
4、了解一種過春節(jié)風(fēng)俗,動(dòng)手制作一盞燈籠。來年參加學(xué)校組織的元宵節(jié)活動(dòng)。
二、安全篇
1、交通安全:遵守交通法規(guī),文明走路,文明乘車,不乘坐非客運(yùn)車輛,爭(zhēng)做守法好公民。
2、生活安全:安全使用煤氣、電器,注意不暴飲暴食,不吃“三無”食品,防止食物中毒。
3、活動(dòng)安全:不玩危險(xiǎn)的游戲,不在危險(xiǎn)的地方玩耍。不玩火,不玩煙花爆竹,注意防止爆炸和失火。
4、網(wǎng)絡(luò)安全:正確利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),不癡迷上網(wǎng)、癡迷游戲!提高自我保護(hù)意識(shí),遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危險(xiǎn)!
5、自我保護(hù):不隨便與陌生人接觸,不接受陌生人的東西,不去營業(yè)性的娛樂場(chǎng)所玩耍。
三、生活篇
1、請(qǐng)您和孩子一起制訂合理的生活時(shí)間表。
2、督促孩子每天早起早睡,并堅(jiān)持參加1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)。
3、懂得與父母分擔(dān)家務(wù),根據(jù)孩子年齡,做力所能及的家務(wù)事,提倡完成2—5個(gè)家務(wù)勞動(dòng)日。
4、和您的孩子一起為社區(qū)(村)做一件好事,如撿白色垃圾,或勸告周圍人不隨手亂扔垃圾,或向左鄰右舍宣傳環(huán)境保護(hù)的意義,照顧孤寡老人等有益活動(dòng)。
5、教育孩子養(yǎng)成一種節(jié)約的好習(xí)慣。不要亂花“壓歲錢”,讓孩子感受一次儲(chǔ)蓄的經(jīng)歷。
6、提倡以電話、短信等文明高雅的方式向老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)致以新年的祝賀。
各位家長(zhǎng)朋友,孩子是我們共同的希望和未來。孩子的健康成長(zhǎng),是你我的共同心愿,為了孩子美好的明天,讓我們攜手共進(jìn)吧!衷心地祝愿您合家幸福,新春快樂!
四、溫馨提醒
xxxx學(xué)年第二學(xué)期報(bào)到時(shí)間為2月5日。請(qǐng)您提醒孩子報(bào)到時(shí)各類反饋表和制作的燈籠準(zhǔn)時(shí)到校。
給家長(zhǎng)的一封信7
尊敬的一年級(jí)新生家長(zhǎng):
衷心地祝賀您的孩子成為我們實(shí)小的一員!您的孩子將會(huì)在實(shí)小度過他們?nèi)松懈挥幸饬x的六年小學(xué)生涯。告別了快樂的幼兒園生活,孩子們帶著興奮,帶著好奇,走進(jìn)了南化四小。為了讓您的孩子能盡早順順利利、快快樂樂地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,請(qǐng)各位家長(zhǎng)能從以下幾方面給予配合。
一、學(xué)習(xí)心理的準(zhǔn)備
1.培養(yǎng)孩子的靜心品質(zhì)。孩子們已習(xí)慣了幼兒園輕松自由的生活方式,面對(duì)小學(xué)以課堂教學(xué)為主要模式的學(xué)習(xí)方式,孩子一時(shí)可能不適應(yīng),因此嘗試著讓孩子能靜心地坐下來。開始的時(shí)間可以是10分鐘,以后再逐漸延長(zhǎng)至15分鐘、20分鐘甚至更長(zhǎng)。
2.培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。如果孩子自己上學(xué),家長(zhǎng)要幫助孩子記住途中一些比較明顯的標(biāo)志,并提醒他不跟陌生人走。家長(zhǎng)沒來一定要回學(xué)校等候。如果家長(zhǎng)接送,請(qǐng)與孩子說好接送地點(diǎn),在學(xué)校的接送線外等候。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的準(zhǔn)備
1.培養(yǎng)孩子的時(shí)間概念。要適當(dāng)減少午睡和游戲時(shí)間,讓孩子的作息時(shí)間和學(xué)校作息制度保持一致。
2.培養(yǎng)孩子的自理能力。教會(huì)孩子整理書包、收拾文具,以便能帶齊學(xué)習(xí)用品。家長(zhǎng)可以示范指點(diǎn),但切不可包辦代替。
3.培養(yǎng)孩子的作業(yè)意識(shí)。在上小學(xué)前,孩子主要以玩為主。上了小學(xué),就要有“作業(yè)意識(shí)”。孩子回家要自覺做作業(yè),即使做得不好或有錯(cuò)誤,都沒有關(guān)系,但作業(yè)意識(shí)一定要有。哪怕當(dāng)天沒有寫的作業(yè),也要自覺地看看書,回憶一下當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,或者向家長(zhǎng)復(fù)述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)過。家長(zhǎng)不要過于關(guān)注孩子做作業(yè)的對(duì)錯(cuò),應(yīng)更多地關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的方法和認(rèn)真的程度。
三、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備
1.文具盒不宜過于花哨,否則上課會(huì)吸引孩子的注意力。
2.每天至少準(zhǔn)備5-6支HB鉛筆,六角形為好,更方便孩子握筆。只削一頭,并套好鉛筆套。
3.買一個(gè)質(zhì)量好的削筆器,讓孩子每天晚上把筆削好,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。削好后提醒孩子注意安全。
4.選擇簡(jiǎn)單適用的橡皮。
5.準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘,并教會(huì)孩子看鐘。
6.準(zhǔn)備一個(gè)記事本,可記當(dāng)天作業(yè)或第二天要帶的物品。
7.發(fā)放的書本要包好書皮。
8.準(zhǔn)備好一塊抹布和一些紙手帕。
9.所有物品方便寫名字的,請(qǐng)寫好姓名。
尊敬的家長(zhǎng),進(jìn)入一年級(jí)后,孩子們將迎接更多的挑戰(zhàn)。作為家長(zhǎng),一定要時(shí)時(shí)鼓勵(lì)孩子,培養(yǎng)孩子的信心;時(shí)時(shí)幫助孩子,養(yǎng)成良好的習(xí)慣;經(jīng)常與老師溝通,以實(shí)現(xiàn)家庭學(xué)校和諧育人。相信在您的配合下,您的孩子將會(huì)如雛鷹一般展翅高飛在實(shí)小這片怡人的天地里!
給家長(zhǎng)的一封信8
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您們好!
新的學(xué)期就要開始了,幼兒園的全體教職工熱忱的歡迎您的孩子繼續(xù)開始幼兒園豐富多彩的學(xué)習(xí)與生活。為了讓孩子們盡快適應(yīng)幼兒園新學(xué)期生活,以下溫馨提示希望您給與配合。
一、穿著:
(1)衣著宜輕便,不要過于繁瑣,避免幼兒入廁及活動(dòng)時(shí)的不便。
(2)每天收聽天氣預(yù)報(bào),根據(jù)天氣情況加減衣著,避免穿的過多或過少。
(3)由于早晚溫差較大,建議來園時(shí)給幼兒穿衣注意保暖,幼兒園帶上一件馬甲類上衣,以便戶外活動(dòng)時(shí)穿著。
二、飲食:
經(jīng)過假期的休息,開始入園的孩子們不能夠很快的適應(yīng)幼兒園規(guī)律的生活,尤其飲食方面,結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn),我們建議如下:
(1)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)有一個(gè)過程,可能出現(xiàn)上火的情況,對(duì)此家長(zhǎng)可以在家給幼兒進(jìn)行補(bǔ)充,如:牛奶、水果、易消化的食物等,并及時(shí)與老師聯(lián)系。
(2)幼兒在家進(jìn)食不要太油膩,建議吃一些清淡的食物,即可保證身體的正常營養(yǎng)與消耗,又可防止上火的情況。不要給孩子吃太多冷食,會(huì)與孩子的上火形成不良反應(yīng)造成身體的不適。
三、情緒:
重新開始集體生活,孩子們也會(huì)出現(xiàn)不適應(yīng)的一系列心理反應(yīng),我們建議:
(1)家長(zhǎng)表現(xiàn)積極的情緒,喜歡幼兒園,喜歡幼兒園的老師,這對(duì)孩子可以起到積極的影響。
(2)幼兒不開心時(shí)要給孩子正確積極的情緒上疏導(dǎo),避免一味指責(zé)他人,造成孩子情緒不穩(wěn)定。
(3)經(jīng)常與幼兒交流幼兒園快樂的生活,讓幼兒從幼兒園的生活中體驗(yàn)成功,增強(qiáng)幼兒在園的愉快情緒。
四、疾病預(yù)防:
春季是流行病多發(fā)季節(jié),幼兒免疫力較弱,屬于易感人群。請(qǐng)家長(zhǎng)們配合我園做好流行病預(yù)防工作。
(1)若幼兒來園前發(fā)現(xiàn)身體不適(如在家中出現(xiàn)發(fā)熱、嘔吐、絞痛,服過藥,以及醫(yī)院治療需服用藥),應(yīng)在晨檢時(shí),向本班老師詳細(xì)說明情況、服藥情況和服藥要求,并填寫服藥單及簽字。
(2)病假的幼兒家長(zhǎng)與老師聯(lián)系,說明情況。若就診為傳染性疾病要馬上通知本班老師,以便我們及時(shí)了解情況,進(jìn)行處理?;疾∮變盒栝_具康復(fù)證明后方可來園。
(3)根據(jù)上級(jí)要求,我園規(guī)定出現(xiàn)發(fā)熱癥狀的幼兒,一定要體溫恢復(fù)正常后滿三日,方可來園,請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合。最后,我們將更加積極努力地工作,為幼兒和家長(zhǎng)提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。也真誠希望各位家長(zhǎng)給予我們一如既往的支持和幫助。讓我們幼兒園豐富多彩的生活給您和孩子留下最美好的回憶。
20xx年XX月XX日
給家長(zhǎng)的一封信9
親愛的家長(zhǎng)朋友:
您好!
3—6歲是幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)及許多臟器發(fā)育尚不完善,尤其是肝、腎的解毒、排毒功能不夠健全,因此這個(gè)年齡階段的幼兒在用藥方面一定要小心謹(jǐn)慎。為了進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園用藥及服藥管理,確保在園幼兒的身心健康,請(qǐng)家長(zhǎng)配合做好如下工作:
一、幼兒生病時(shí)請(qǐng)及時(shí)就診,并按照醫(yī)囑給幼兒服藥,切忌在藥店自行購買藥品給幼兒喂服。
二、根據(jù)《濟(jì)南市托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》的規(guī)定:
1、 處方類藥物(如:各種消炎藥)和成分不明的藥品(如:熬制的中藥、保健類藥品等)幼兒園一律不予喂服。
2、 自下周一開始,需要在園服藥的幼兒,必須出示醫(yī)院的病例,保健醫(yī)生將根據(jù)醫(yī)囑給幼兒服藥,家長(zhǎng)自行購買的藥品幼兒園一律不再喂服。
孩子的健康是你我共同的心愿。在此,對(duì)您一直以來在我園衛(wèi)生保健工作中給予的理解和支持表示深深的感謝。
此致
敬禮!
寫信人:xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信10
致家長(zhǎng)一封信 尊敬的家長(zhǎng):您好! 我們因?yàn)楹⒆佑芯壪嘧R(shí),我們和您一樣,真誠的希望孩子一生健康、幸福、快樂!本學(xué)期在您的大力支持下,我園的各項(xiàng)工作取得了很大成績(jī),孩子們?nèi)〉昧撕艽筮M(jìn)步。老師們精心呵護(hù)孩子,使他們的個(gè)性象春天的枝條無拘無束的伸展,做到不整齊劃一,而是因人施教、因材施教,強(qiáng)調(diào)每位孩子在原有水平上有所發(fā)展,尊重孩子,給孩子更多發(fā)揮潛力的空間和時(shí)間,讓他們?cè)诙喾N玩具和材料的作用下,操作、探索、發(fā)現(xiàn),發(fā)展孩子們的智力、培養(yǎng)興趣,在集體中創(chuàng)設(shè)團(tuán)結(jié)友愛和諧的氣氛,孩子們互相幫助、共同進(jìn)步,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和優(yōu)秀品德。這一切成績(jī)的取得都離不開您的理解和參與,正是有了您的關(guān)心、配合和信任,孩子們才能茁壯健康的成長(zhǎng),幼兒園也才有了和諧發(fā)展,在此向家長(zhǎng)朋友們表示真誠的問候和衷心的感謝!為了讓您的'孩子度過一個(gè)平安快樂的暑假,現(xiàn)將我園有關(guān)安排及注意事項(xiàng)告之如下:
一、放假、開學(xué)事宜
放假時(shí)間:20xx年7月6日至8月31日
報(bào)名時(shí)間:9月1日至9月2日
入園時(shí)間:9月4日幼兒正式入園
二、假期要求
1、假期要防止孩子生活上的無規(guī)律,如晚睡晚起、貪吃貪睡、迷戀電視等等,要同孩子一起制定合理的假期生活安排表,培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣,按時(shí)休息,按時(shí)起床,堅(jiān)持午休。
2、注意交通安全,教育孩子不在馬路上追逐打鬧、游戲,不單獨(dú)外出,家長(zhǎng)帶孩子外出不乘坐“摩的”“麻木”或無牌無證車輛,不讓孩子獨(dú)自到池塘邊、河邊玩耍,以免發(fā)生不安全事故。
3、注意飲食衛(wèi)生,不讓孩子吃生食、不亂吃零食,不到小攤販處買飲食,防止病從口入。
4、要培養(yǎng)孩子的感恩心。您可以帶著孩子到您的工作崗位上去,體會(huì)工作的艱辛??梢宰尯⒆幼鲂┘覄?wù),體會(huì)生活的不易,從而增長(zhǎng)感恩之情,增強(qiáng)責(zé)任感。
5、外出時(shí)帶上孩子,不要讓孩子獨(dú)自一人在家,以免發(fā)生燙傷、電傷、高空墜落、陌生人侵入等意外事故。
6、要求孩子不做危險(xiǎn)游戲,不玩危險(xiǎn)物品。
7、重視提高孩子防拐騙,防綁架、防敲詐、防盜的意識(shí)和能力,教育孩子不到僻靜,人煙稀少、黑暗的地方玩耍。
8、如果你您帶孩子外出旅游,事先要做好防中暑的準(zhǔn)備。
最后,祝您和孩子度過一個(gè)健康、愉快、幸福的暑假。
給家長(zhǎng)的一封信11
各位家長(zhǎng):
您好!
首先祝賀您的孩子順利升入四年級(jí),開始了新學(xué)期快樂的學(xué)習(xí)生活,也感謝家長(zhǎng)們對(duì)小學(xué)部的支持和信任。
時(shí)間過得好快,今年孩子已經(jīng)升入四年級(jí)了,從此,孩子進(jìn)入了高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。孩子在校三年的學(xué)習(xí)生活,由于老師們的共同努力,各位家長(zhǎng)的大力支持和配合,孩子們?nèi)〉昧溯^大的進(jìn)步,良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣已經(jīng)形成。9月份是學(xué)部的習(xí)慣養(yǎng)成月,一個(gè)月以來,我們發(fā)現(xiàn)孩子的變化較大,能在較短的時(shí)間進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),很快適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活,大多數(shù)孩子自主學(xué)習(xí)的能力、上課專注力增強(qiáng)了,學(xué)會(huì)了聽課,聽課時(shí)能做到積極參與,踴躍發(fā)言,坐姿端正,課下能獨(dú)立完成作業(yè),自理能力也增強(qiáng)了,孩子們?cè)絹碓蕉铝???吹竭@些,我們感到由衷的欣慰。
四年級(jí)是小學(xué)學(xué)習(xí)生活中比較關(guān)鍵的一年,老師們?cè)谧ズ煤⒆訉W(xué)習(xí)生活習(xí)慣的同時(shí),要把主要精力放在孩子學(xué)科知識(shí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)上,更偏重于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的提升,希望各位家長(zhǎng)一如既往地關(guān)心和支持學(xué)部的各項(xiàng)工作,和老師們一道共同教育好孩子,讓孩子們健康成長(zhǎng),快樂地學(xué)習(xí)生活;希望各位家長(zhǎng)要遵守學(xué)部的各項(xiàng)規(guī)定,一定要按照規(guī)定時(shí)間持接送卡來校接學(xué)生;要放開手讓孩子自主成長(zhǎng),多給孩子自主成長(zhǎng)的空間,孩子能做的事讓孩子自己做,千萬不要包辦代替,要相信孩子的能力;對(duì)孩子的教育一定要有耐心和信心,一定不要指責(zé)埋怨孩子,要允許孩子犯錯(cuò),要學(xué)會(huì)幫助孩子成長(zhǎng),要學(xué)會(huì)孩子一起成長(zhǎng),讓孩子愉快地度過有意義的每一天。
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
給家長(zhǎng)的一封信12
尊敬的家長(zhǎng)朋友
您好!
為加強(qiáng)學(xué)生消防意識(shí),提高防火自救能力,做到防患于未然,我校于20xx年3月19日9:00在全校范圍內(nèi)開展了消防疏散演練活動(dòng)。
演練中,當(dāng)聽到疏散開始指令后,同學(xué)們迅速彎下腰,同時(shí)用衣服捂住口鼻,在教師的引導(dǎo)下按指定路線快速有序地從教室跑向操場(chǎng)。全校24個(gè)班,僅用時(shí)1分40秒左右,就全部撤離到安全地帶。整個(gè)疏散過程中,沒有發(fā)生擁擠、慌亂、遺留學(xué)生現(xiàn)象。這與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和先前所做充分的演練方案是密不可分的。
本次消防安全演練,增強(qiáng)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的應(yīng)急安全意識(shí),進(jìn)一步提高了師生自護(hù)、自救抵御災(zāi)害事故的能力,確保了學(xué)校師生人身安全和財(cái)產(chǎn)安全,保證了在緊急情況下及時(shí)疏散,順利逃生,對(duì)校園中的安全隱患起到了更加有效的預(yù)防作用。
本周二、周三我校分別接待了來自大良教育局及大良各中小學(xué)校長(zhǎng)一行40多人組成的校長(zhǎng)團(tuán)以及西山小學(xué)行政領(lǐng)導(dǎo)及老師一行近10多人的參觀團(tuán)到校參觀學(xué)習(xí)。在近幾年隨著我校在各方面取得的成績(jī)?cè)絹碓蕉?,我校在社?huì)上的知名度和影響力越來越大,慕名到學(xué)校參觀的單位越來越多,這兩次的參觀活動(dòng)也是對(duì)我校近幾年校園文化建設(shè)方面所做努力的一次肯定。在“規(guī)范化”辦學(xué)教學(xué)思想的指導(dǎo)下,我校的校園文化建設(shè)在“精”字上動(dòng)腦筋,在“優(yōu)”字上下功夫,從一樓的聚賢書吧、科學(xué)探究俱樂部、棋藝室到二樓的藝術(shù)長(zhǎng)廊再到三樓的E時(shí)代,讓校園的每一個(gè)角落,都能成為育人的圣地。學(xué)校因此整體布局,合理規(guī)劃、巧妙設(shè)計(jì),集審美、教育于一墻,充分發(fā)揮其“說話”功能。特別是“聚賢書吧”設(shè)計(jì)理念新穎獨(dú)特,既古樸又典雅,很具書卷氣,對(duì)學(xué)生起到“潤物無聲、潛移默化”的教育作用。大良教育局的李局長(zhǎng)到校參觀后,對(duì)我校的校園環(huán)境贊不絕口:整個(gè)校園不僅環(huán)境優(yōu)美、干凈整潔、一塵不染,而且整個(gè)校園有一種美好和諧、健康向上、催人奮進(jìn)的文化氛圍。李局長(zhǎng)特意請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的校長(zhǎng)從籃球場(chǎng)往教學(xué)區(qū)看,各個(gè)教室的窗簾擺放整齊劃一,非常美觀;從這一細(xì)節(jié)上看,學(xué)校管理工作很到位,很細(xì)致,值得推廣。
這次的突擊檢查能得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)這么大的表揚(yáng)與肯定,是我們?nèi)熒图议L(zhǎng)平時(shí)不懈努力的結(jié)果。這也將激勵(lì)我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦?,要繼續(xù)端正辦學(xué)思想,提高辦學(xué)效率,努力使我們學(xué)校成為家長(zhǎng)滿意、學(xué)生滿意、社會(huì)滿意的學(xué)校。
家長(zhǎng)朋友們周末又到了,請(qǐng)不厭其煩地對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,并合理安排孩子的學(xué)習(xí)與生活。祝您周末愉快!
聚賢小學(xué)
20xx年3月21日
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