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二年級單元作文22篇(二年級小作文第2集)

時間:2022-10-17 07:36:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編收集的二年級單元作文22篇(二年級小作文第2集),供大家參閱。

二年級單元作文22篇(二年級小作文第2集)

二年級單元作文1

  春夏秋冬,人的四季。歲月蹉跎,人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起,就開始了生命季節(jié)里的徘徊,開始了新長征路上的生存。 學(xué)會生存,就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,這不是真正的生存,是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說過:“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,是空虛而渺小的?!彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏,盲目無目標地被線牽著走,要為追求而生存。 學(xué)會生存,就要學(xué)會堅強。人的生存受環(huán)境的制約,但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷,但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己,我們要戰(zhàn)勝脆弱。 學(xué)會生存,就要勇敢超越。水中的魚兒不超越,怎能進化為較為進步的兩棲動物呢?陸地脊椎動物不超越,也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存,發(fā)掘人類的超能力。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人。做好自己,做回自己。因為不能主宰自己的人,是世上最可憐的奴隸。 也許,到這里,你明白了生存的真諦,懂得了生存的意義。正決心全心全意的生存下去。但,那并不是生存的全部…… 太陽的生存,為人類提供火與熱,照亮人的心田。指南針的生存,為人類指點方向,引航導(dǎo)航?;▋旱纳?,為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng)。它們的生存不是為了自己,而是為把千絲萬縷的愛獻給人間。于是,我懂得了,生存的目的不是生存,而是奉獻。

  人生在世,生存的是否長久,獲得的是多是少,并不重要,重要的是為人類為社會奉獻過,真切動人地生存過。 春夏秋冬,人的四季;歲月蹉跎,人的足跡…… 春季,有融融的綠意,人們追求著生存; 夏季,有冰涼的清泉,人們超越著生存; 秋季,收獲累累的碩果,人們奉獻著生存; 冬季,冰封的世界里,人們堅強地生存。 原來,生存的四季那樣美。學(xué)會生存,學(xué)會了把握自己。從此,不必再懼怕冬季的寒冷,而天天企盼著春天的到來,因為―― 冬天既然來了,春天還會遠嗎?

  人教版高中第六冊四單元作文:再見了,親愛的母校

  光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間高中的學(xué)習(xí)生活就要過去了。我們即將離開生活了三年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學(xué)生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

  忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

  忘不了,親愛的'同學(xué)!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。三年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。六年了,轉(zhuǎn)眼就要分開,心中怎么能平靜呢?

  忘不了,美麗的校園!您像一位溫和的母親,用甜美的乳汁哺育著我們,使我們茁壯成長。在這里,我們受到了嚴格的教育,在這里,我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團結(jié)友愛、講究文明、遵守紀律的好學(xué)風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量,做人的道理……

  同學(xué)們,此時此刻,你們目光炯炯,思緒萬千。雖然我們畢業(yè)班就要離開母校,但我們永遠不會忘記您――我親愛的母校,永遠不會忘記您――我敬愛的老師。我永遠不會忘記和你們在一起的每一天……

  對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!

  愿母校的明天更加美好!

  人教版九年級上冊三單元作文:打開青春的天窗

  打開青春的天窗,一切都變得多思,一切都變得神秘,一切都變得美麗。

  青春的腳步就像不經(jīng)意撕去的日歷,偶然翻閱往事,留下一紙淡淡的痕跡。打開青春的天窗,意味著不再為落紅憔悴、花謝傷情,不再嘆流水東去太陽西沉,不再羨慕夸父逐日嫦娥奔月,不再迷戀于席絹瓊瑤千篇 一律凄美純情的愛情陷阱,不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影,不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f……

  打開青春的天窗??臻e時分,品幽幽綠茗,攜朗朗清風(fēng),我喜歡獨自走進郝思嘉的生活世界,去聆聽這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨白;我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚,去欣賞人魚相搏魚擊海水的瞬間精彩;我喜歡隨卡特琳?溫索爾(《琥珀》的作者)去體味17世紀倫敦那個爾虞我詐、人欲橫流的丑惡社會……閱讀生活,享受生命,珍惜情感,我會陶醉于冰心那盞小橘燈籠罩下的愛的靈光里,我會感動于聞一多怒對反動派拍案而起的義憤,我會激動于魯迅發(fā)自心靈“救救孩子”的吶喊……

  氣質(zhì),在感動中蘊藏;情感,在激動中醞釀;理智,在陶醉中升華。

  打開青春的天窗,為前行的風(fēng)景定格,用執(zhí)著的信念、年輕的激情、青春的力量去叩開理想的宮殿;打開青春的天窗,給未來一個承諾,用真誠的心靈感激地微笑、用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽光。

  打開青春的天窗,窗外,是另一種風(fēng)景……

二年級單元作文2

  一天,小兔聽說一片草地上有許多蘑菇,心里樂壞了!馬上提著籃子去采蘑菇了。

  小兔把一路看到的蘑菇才了下來,來到草地上,小兔禁不住叫道:“哇!好多的蘑菇呀!”小兔不一會兒就采了滿滿一籃子,小兔崽回家的路上,餓了就咬了一口蘑菇,一回到家,肚子就馬上疼起來,朋友們馬上請來了醫(yī)生,醫(yī)生問小兔:“你吃了什么?”小兔說:“吃了蘑菇 ?!贬t(yī)生看到了籃子里的蘑菇,說:“彩色的蘑菇是有毒的。”

  小兔吃了醫(yī)生開的藥,肚子終于不疼了,以后它不再吃彩色的蘑菇了。

二年級單元作文3

  我的家鄉(xiāng)--綏化,冬天非常美麗。

  冬季的天空白的耀眼,大朵大朵的雪花自天而落。雪落到地上,軟軟的,踩上去“咯吱咯吱”的響。

  松樹枝上掛著玉團,狂風(fēng)拂來,玉末紛紛揚揚,飄飄灑灑的落下來。

  雪住了,太陽出來了。雪被太陽照的刺眼。

  孩子們在雪地里堆雪人,打雪仗,奔跑著,不時傳來一陣陣歡笑聲。

  ??!家鄉(xiāng)的冬天真美。

二年級單元作文4

  在這一單元里作者不但敘述了真實具體的內(nèi)容,而且表達了真實情感。有的課文把思想感情含在事情的敘述或環(huán)境的描寫之中,有的課文在敘事的基礎(chǔ)上,直接抒發(fā)感情,還有借景抒情!我覺得要把真情實感寫好,總共就有三點:1、讀內(nèi)容,就是把別人寫過感人的文章讀一讀,找一找他寫的優(yōu)點,可以運用在自己的文章里。2、找主題,就是讀了這段話我們知道了:在閱讀時,既要理解文章的主要內(nèi)容,體會文章的思想感情,同時也要注意領(lǐng)悟作者表達情感時所使用的方法。3、抒已見,我們讀這組課文時,通過入情入境地讀,設(shè)身處地的想,就會深深地被文中的故事所感染,被任務(wù)的真情感動。這幾篇課文在表達思想感情時各具特色,有的借景抒情,有的借物抒情,有的將敘述和抒情緊密結(jié)合,有的則將情感含在描寫之中,課文感情真摯而強烈,敘述和抒情相互交織,送別情景與追憶往事結(jié)合,讀起來,使我們仿佛正在親生經(jīng)歷那依依惜別、難舍難分的感人場面。

  五年級:杜芳菲

  人教版六年級下冊四單元作文:讀《魯濱孫漂流記》作文900字

  一片荒蕪人煙,沒有生活用品,沒有住所,只有一片大海和一片樹林的孤島,只有一艘廢船上的一丁點食物、槍支、彈藥和其他并無多大用處的東西,你能單獨在上面生活長達二十六年之久嗎?你能只憑自己一人在上面建造自己的城堡、種植莊稼地嗎?你能單靠一個人的智慧克服重重的困難嗎?在我們現(xiàn)實生活中,似乎是根本不可能的。但是這不可能的一切,都發(fā)生在了《魯濱遜漂流記》中的主人公魯濱遜的身上。

《魯濱遜漂流記》中記述了主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊,除他外,其他人全部遇害。他被漂到了個沒有人煙的孤島上。他的心中充滿了無助以及孤獨,不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去,但是,他卻又不斷地安慰自己,憑著自己的智慧和勇氣,克服了無數(shù)的困難,把自己的生命延續(xù)下去,并且找到了許多生活的樂趣,在他漸漸淡忘要回到文明社會中去的時候,他卻得到了獲救的機會……在故事中,堅強不屈的魯濱遜憑著自己的力量和在廢船上找到的一些工具,在荒地上建起了住所,種起了麥谷,還飼養(yǎng)了動物,完成了自己的生活基本所需。

  他在這個過程中,也遭遇了很多困難和挫折,負出了辛勤的勞動。例如,他那個有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時間才建成的;他在第一次播下大麥和稻谷的時候,由于播種的不是時候,這些寶貴的存貨就浪費了一半;為了挖幾個地窖以備貯存淡水,魯濱遜又辛辛苦苦地干了幾個月;為了做一個能夠煮湯的鍋,他絞盡腦汁,嘗試了多種辦法,也失敗了無數(shù)次,才研究出制造方法;但是,這一切的困難,都被魯濱遜堅韌不拔、永不放棄的精神所征服了,這個孤島上每一樣魯濱遜親手制成的東西,都凝聚著他所有的心血,他也會因為每一個小小的成功而高興得無法形容。每當我看到這些片段,我內(nèi)心中的感覺簡直不能只用一個“佩服”所來形容,我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。

《魯濱遜漂流記》這本書,讓我大開了一次眼界,也讓我的心靈受到了強烈的震撼。只要我們像魯濱孫一樣,在困境面前毫不退縮,有他那種不畏困難的精神,在絕境中求生的信念,有什么事情我們不會成功呢?又有什么事情能比魯濱遜所遭受到的更糟呢?現(xiàn)在的我們就象生活在溫室里的花朵,沒有經(jīng)受過人生真正的挫折,只有經(jīng)歷過磨難,才能成就一個真正堅強的人。這就是《魯濱遜漂流記》這本書告訴我的道理。

  人教版四年級上冊五單元作文:黃龍導(dǎo)游詞

  各位游客們,你們好! 我們到了被譽為人間瑤池的黃龍風(fēng)景區(qū)。黃龍,顧名思義,黃土鋪地,清水盈池。它集彩池、雪山、湖泊、峽谷、森林、巖峰于一身,多美麗啊! 據(jù)介紹,黃龍風(fēng)景區(qū)位于四川省松潘縣境內(nèi),岷山主峰雪寶頂腳下,主要因佛門名剎黃龍寺而得名。它是一條長約7公里,寬約300米的鈣化山峽,周圍環(huán)繞著林木,幽幽的原始森林,山峽中3400多個天然玉成的華泉彩池順坡而下,大者畝余,小者如盆、如碗、如杯,池壁似黃玉砌成,玲瓏剔透,一派富麗。池水五彩繽紛,變化萬千又都清澈透明,泌人心脾。從空中俯瞰,在莽莽原始森林中,黃龍如一條凌空騰飛的巨龍,那層層彩池就像巨龍身上的片片鱗甲,映襯著雪白的臥峰,蒼翠的森林和滿天的云霞,五彩斑斕,如夢如幻,極為瑰麗相傳黃龍真人在此修煉成仙,故此山此水有此仙風(fēng)道骨,黃龍縣大禹治水,功成在此留連,方有運瓊漿滿溢,漾紅蕩綠的瑤池美景。這里以彩池、灘流、雪山、峽谷、古寺、民俗“六絕”著稱于世。被譽為“圣地仙境,人間瑤池”。

  大家跟我往前走,請留意,小心慢行!前面就是黃龍廟。這里每年農(nóng)歷6月12日-15日舉行的黃龍廟會盛況空前。 黃龍古寺,始建于明代。位置在黃龍溝景區(qū),占地千余平方米,屬道教觀宇。相傳助大禹治水的東海黃龍功成身退修道成仙,成為黃龍真人。其身化作十里金沙,其麟化作千座彩池。后人記其功德,建黃龍寺。黃龍寺有羅漢堂、中寺、后寺、禹王廟等,現(xiàn)羅漢堂已成廢墟。中寺是佛教寺廟,而且各主要景點都有佛教信徒朝拜,后寺主供黃龍真人,后寺下的溶洞――黃龍洞有天然鈣化黃龍真人座像。黃龍古寺是一所道教觀宇,黃龍溝內(nèi)隨處可見道家文化的痕跡?!包S龍洞”洞口,有一棵龍形松樹上經(jīng)常掛滿潔白的哈達,那是當?shù)夭刈逋麨樯衩氐狞S龍洞敬獻的供品,洞口還有幾處“瑪尼堆”,青色的石塊上鐫刻著藏傳佛教的經(jīng)文,在一個道家高人修行的地方見到眾多佛教信徒虔誠地叩拜,是“中國民間宗教文化儒、釋、道互補”的典型代表,不能不說是一個奇跡。 看,我們來到彩池湖了!在陽光下,鈣化彩池湖面波光粼粼,加上水珍珠在晶瑩跳動,奇幻無比。這里的景色,照片不能展現(xiàn)其特有的動感,攝影表現(xiàn)不了其無限的生機,親臨其境才領(lǐng)略到人間瑤池的美景奇觀!好了,我們就游覽到此了,大家可以解散游覽,多拍照片啊,別錯過這里的美景!

二年級單元作文5

  春天到了,叮當狗和呼嚕豬一起出來踢足球。草莓兔悶在家里沒意思,它聽到了叮當狗和呼嚕豬的笑聲,立即拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去捉蝴蝶。

  叮當狗和呼嚕豬見到草莓兔,高興地對它說:“早上好,草莓兔,好久不見!跟我們一起踢足球吧!”草莓兔也很高興,握著它們的手說:“你們好,見到你們真高興!可是我今天更想玩捉蝴蝶?!倍.敼匪鼈兙驼f:“那好吧,你在那邊捉蝴蝶,我們在這邊踢足球?!本瓦@樣,它們都各自玩得很開心。

  突然,呼嚕豬不小心把球踢偏了,球飛向了草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上,蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣,哭著對呼嚕豬說:“好不容易就要捉到了,被你嚇跑了,你賠我蝴蝶!你賠我蝴蝶!”呼嚕豬很抱歉,撓撓頭,對草莓兔說:“對不起,草莓兔,我不是故意的,我們陪你一起捉蝴蝶吧?!币粫核鼈兙妥降搅藥字缓?,草莓兔又笑了。

  眨眼間,天變黑了,它們就各自回家了。

二年級單元作文6

  我,是位帥氣的小伙子,必定是其貌不凡:那圓圓的眼睛,大大的耳朵,讓每一位親戚都說上兩句?!澳憧茨悖L的虎頭虎腦,眼睛圓,耳垂厚,定有福氣”。少說幾句還好,說多了,我就有點不好意思了。

  我還是一個充滿速度和激情感的“小車迷”。電視里一級方程式錦標賽在我心里是第一位;沙灘上的沙灘車絕對吸引我的眼球;電腦上跑跑卡丁車是我最愛。還有,籃球,我也很喜歡,NBA更好。只要有速度、激情強的我都喜歡。我把自行車當法拉利賽車“開”,滑旱冰當開卡丁車,一玩就是一個小時以上,誰喊都沒用,真是讓我的家長沒有辦法。

  我,是一個愛??岬哪泻ⅲ瑦酆锰厥?。

  這就是我。如果,你能保密,我就告訴你我的秘密:我的生日是3月31日,是今年火炬轉(zhuǎn)交北京奧組委的日子。我覺得非常自豪。哈哈!

  二年級下冊單元作文范例四:一次有趣的體育課

  今天星期四,是我最喜歡的一天,因為有體育課。說到體育課,噓,偷偷說一句:這是因為體育老師梅老師長的很漂亮,所以我才喜歡體育課。那么我們這節(jié)體育課會發(fā)生事情呢?想知道就豎著耳朵認真聽吧!

  第四節(jié)課,梅老師把我們帶到了操場上。梅老師說:“同學(xué)們,這節(jié)課我們既不做體操,也不做運動,大家一起做游戲”。同學(xué)們一蹦老高,眼睛瞇成了一條條彎彎的月牙兒?!翱墒?,誰違反了紀律的話,那就請他去罰站”梅老師嚴肅的說。同學(xué)們在一瞬間由吵鬧的小狗變成了安靜的小兔子。

  首先,我們玩的是傳紅花。老師敲起大鼓,同學(xué)們的心怦怦地跳著,生怕傳到自己。鼓聲停了,姚志恒手里拿著花。她唱的歌是《數(shù)鴨子》,姚志恒一邊做動作,一邊唱著歡快的歌。緊接著,好多人都唱了歌。

  然后,我們玩?zhèn)髌で虻挠螒颉F邆€人一組,我和彭冰冰、閔芮、劉心洋、吳彥潔、胡禎辰、王昕斕一組。我們玩的可瘋了,頭都玩暈啦!忽然,下課鈴響了,同學(xué)們很不情愿地回到了教室。

  這節(jié)課就這樣快樂地過去啦......真希望下一次體育課早點來到!

二年級單元作文7

  我的家鄉(xiāng)是中國古代四大美女之一西施的故鄉(xiāng) —— 諸暨。

  諸暨真是個好地方,它人杰地靈,元朝著名詩人王冕就是諸暨人。

  諸暨的物產(chǎn)也很豐富,像楓橋的香榧,山下湖的珍珠馳名海內(nèi)外。

  其實最有名的是諸暨的旅游業(yè),像西施故里,那里有西施浣紗的塑像,還有歷代名媛館等等,都值得一去。五泄風(fēng)景區(qū),有雄壯的瀑布,秀麗的景色,這些都深深地吸引了游客,在初春溫暖的陽光照射下萬物蘇醒,一切顯得富有生機和活力,帶給人們一陣接一陣的驚喜。

  ??!我的家鄉(xiāng)真美呀!我真為自己是一個諸暨人而感到自豪。

二年級單元作文8

  我的家鄉(xiāng)在利津,那里景色優(yōu)美。

  那里物產(chǎn)豐富:鮮花盛開、小草茵茵、樹木茂盛。利津名吃:水煎包,放在盤子里的時候外皮黃澄澄的,吃起來香噴噴的,真誘人??!

  利津縣有黃河上最后一座大橋,黃河大橋上的車來來往往,川流不息。

  我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛我的家鄉(xiāng)。

二年級單元作文9

  我的家鄉(xiāng)是山東省東營市,東營是個美麗富饒的地方。

  東營有全國聞名的黃河入???,也有建立在大海上的鉆進平臺。

  黃河入??谠谔枏暮C嫔稀案 鄙蟻淼臅r候,火紅的太陽與秋天滿地的紅荊條觸合在一起,像一片用戰(zhàn)士們的鮮血染成的,一片紅色的海洋。

  這片紅紅的海洋托起了東營輝煌燦爛的明天。

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛我的祖國。

二年級單元作文10

  在教育教學(xué)過程中,要因材施教,盡量從他們的實際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進學(xué)生的個性發(fā)展和語文素質(zhì)的提高。

  1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,能借助漢語拼音識字、正音。

  2.認識450個字,會寫350個字。要求認識的字能讀準字音,結(jié)合詞句了解意思,不作字形分析,不要求書寫。要求會寫的字能讀準字音,認清字形,理解意思,正確書寫,練習(xí)在口頭和書面表達中運用。有主動識字的愿望,在生活中自主識字。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正、整潔。

  3.會使用音序查字法,學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,培養(yǎng)獨立識字的能力。

  4.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

  5.能聯(lián)系上下文和生活實際,了解課文中詞句的意思,在閱讀中主動積累詞語。

  6.能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣。

  7.認識課文中出現(xiàn)的常用標點符號。學(xué)習(xí)使用句號、問號和嘆號。

  8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,能認真聽別人講話,聽懂主要內(nèi)容,能主動與別人交談,講述簡短的故事和見聞。說話時態(tài)度自然大方,有禮貌。

  9.對寫話有興趣,能把看到的、想到的寫下來。在寫話中樂于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語。了解日記的格式,學(xué)習(xí)寫日記。

  1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)語文的興趣。

  2、幫助學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(1)正確的坐姿

(2)朗讀聲音要響亮

(3)作業(yè)字跡要工整,整潔,美觀

(4)積極發(fā)言,表達清楚

(5)課堂上專心聽講

  3、培養(yǎng)識字的能力,激發(fā)識字的愿望。

  4、培養(yǎng)有感情地朗讀課文的能力,注重語言的積累。

  5、激發(fā)課外閱讀的熱情。

  1、運用獎勵辦法,激發(fā)學(xué)生的興趣。

  2、建立班級圖書庫,確立午休時間為固定課外閱讀時間,并指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會摘記。

  3、策略上主要是抓兩頭,帶中間。分別確定優(yōu)秀生和后進生的名單,制定輔導(dǎo)計劃,做到有計劃,有活動,有總結(jié)。

  4、多與家長溝通,共同探討教育學(xué)生的有效方法,家校結(jié)合,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  5、抓今日格言和今日古詩的背誦,加強語言積累。

  6、讓學(xué)生多讀、多寫,因為只有積累才會寫,只有寫,才會寫。

二年級單元作文11

  今天,媽媽買菜的時候,菜葉上爬著一只小蝸牛,媽媽把它帶回家。

  蝸牛是軟體動物。樣子像一只小田螺,但比田螺一扁一點,背上還馱著一座“小房子”。據(jù)說房子是用來保護自己的。因此俄哦牛要拖著這座房子,難怪爬得那么慢,那么費力。

  小蝸牛真有趣,只要用手碰它一下,它就嚇得把頭縮回去了過一會兒沒危險了才把頭伸出來。這時如果你仔細觀察,可以把它的眼睛和觸角看得很清楚。它的眼睛很小,黑溜溜的,有點發(fā)亮,顯得挺精神。一條小小的尾巴緊緊貼在房子后面。

  小蝸牛平時愛吃菜葉。每天放學(xué),我總是把嫩葉放在它經(jīng)常出沒的地方,不一會兒,你就會發(fā)現(xiàn)它把嫩葉藥的一個洞一個洞的。小蝸牛真有趣!

二年級單元作文12

  山腳下住著山羊一家,它們在山上種了一塊菜地。山羊爺爺每天帶著它的孩子去地里澆菜,辛苦極了。而且每天只能澆很少的地。

  有一天山羊爺爺看著山上的泉水,想如果把泉水引到菜地里那不是省力多了嗎?

  于是山羊爺爺想啊---想啊---,終于想出了一個好辦法:山羊爺爺讓小羊找了幾根竹竿,山羊爺爺把竹竿劈開接在一起,成了水渠。

  山羊爺爺用做的水渠,把水引導(dǎo)它們的菜地里,小羊們高興的跳了起了。

  從此山羊爺爺一家再也不用,那么辛苦的到山腳下挑水了,而且它們菜越長越好呢!

二年級單元作文13

  語文二年級二單元試卷

  一、我會讀拼音,寫詞語。

  qízhìhuānqìnɡm(xù)ínzúyōnɡbào

()()()

  běijīnɡjīnɡqílèishuǐzhōnɡyānɡ

()()()()

  tiāntánshēnbànchénɡshìshénzhōu

()()()()

  二、連一連。

  莊嚴的廣場又寬又長的車輛

  寬闊的城市綠毯似的花壇

  美麗的風(fēng)景川流不息的`馬路

  優(yōu)美的天安門拼成圖案的草坪

  三、選擇正確的讀音連線。

  鋪毯銀省櫥

  pūbūtǎndǎnyínyínɡshěnɡshěncúchú

  仗鑼澤淚訊

  zànɡzhànɡluónuózézhélèinèixùnxìn

  多做題有助于同學(xué)們及時檢測自己的學(xué)習(xí)情況,下面為大家分享了二年級語文下冊能力自測題,希望對大家有幫助。

  一、看拼音寫詞語。

  yángliǔzhìdìngbìfēngxúnzhǎo

  chuányángzhìlǐmìfēngxúnháng

  二、比一比,再組詞。

  晴——睛

  園——圓

  苗——瞄

  場——楊

  余——茶

  西——曬

  三、比一比,再組詞。

  棋( ) 壇( ) 幟( )

  旗( ) 層( ) 識( )

  州( ) 國( ) 驚( )

  川( ) 圖( ) 涼( )

  四、我會用下面的部首寫字。

  刂 女

  礻 忄

  五、填一填。

( )的果實 ( )的旗幟 ( )的鴿子

( )的樂曲 ( )的祖國 ( )的風(fēng)景

( )的節(jié)日 ( )的棉花 ( )的雪毯

  六、我會選字填空。

  鋪披飄

  1.冬天,天上()著雪花,地上()著雪毯,樹上()銀裝,到處一片潔白。

  成城

  2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長()。

  3.我們的()長,離不開父母的和老師的培育。

  洋揚

  4.五星紅旗在校園的上空高高飄()。

  5.北京立刻成了歡樂的海()。

  八、讀句子,填標點符號。

  1.我是英華小學(xué)的學(xué)生()2.這件事你是怎么知道的()

  3.我們的學(xué)校真美麗啊()4.孩子們玩得可高興了()

  九、給下面的句子排列順序,使它成為一段通順的話。

()我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一口氣爬上了山頂。

()秋游那天,老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>

()那次秋游磨練了我們的意志。

()我們站在山頂往下看,行人小得像螞蟻,汽車只有火柴盒大小。

()天快黑了,我們慢慢地往山下走去。

二年級單元作文14

  我的家鄉(xiāng)在重慶市開縣臨江鎮(zhèn),是個古老的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

  家鄉(xiāng)生產(chǎn)的親情牌鄉(xiāng)綢扇遠近聞名。還有東王廟也很出名喲,到了初一十五,人們從四面八方趕來,燒香拜佛,可熱鬧了。家鄉(xiāng)的街到也很美麗呢,尤其是四十米大街,到了晚上,彩燈一照,五光十色,美麗極了。

  怎么樣我的家鄉(xiāng)很美吧!

二年級單元作文15

  我長著一頭烏黑的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴能說會道,大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦,不黑不白。

  我叫陳星穎,今年九歲了,是一個性格開朗的女孩。我長著一頭烏黑的頭發(fā),一張櫻桃似的小嘴能說會道,大眼睛里有兩顆黑色的寶石。我長得不胖不瘦,不黑不白。

  我很膽小。記得有一次,我在家里睡覺,正進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。忽然一聲轟隆的雷聲把我從夢中驚醒,我連忙跑到門口喊媽媽。

  我愛好跳舞。記得第一天學(xué)跳舞,老師教我們豎叉,同學(xué)們有的哭著,有的喊著。本來我也想放棄,忽然想起媽媽說的話:“堅持就是勝利。”我每天都堅持鍛煉,現(xiàn)在我的舞蹈跳得越來越棒。

  我還經(jīng)常幫媽媽做一些我會做的事,比如洗碗、掃地、疊被子等家務(wù)事。

二年級單元作文16

  幾天前和媽媽一起散步,媽媽說:“下個星期我們到文明廣場去放風(fēng)箏吧!”

  星期天一到,媽媽就帶著我和我的好伙伴來到了文明廣場。我仰頭向高高的天空看去,許多風(fēng)箏正迎風(fēng)飛舞。在路上我就和好伙伴商量著如何讓風(fēng)箏飛上天。當媽媽一拿出風(fēng)箏,我們?nèi)齻€就合作起來,可是扯了半天我們都沒有成功地將風(fēng)箏放上天空。我們在媽媽的幫助下調(diào) 整到最好的位置,終于讓風(fēng)箏飛起來一點了,可沒過一會兒風(fēng)箏又搖搖晃晃地落了下來,看來,要想讓風(fēng)箏飛得高飛得遠,真不是件容易的事情啊!

二年級單元作文17

  人教版二年級語文二單元試卷

  一、我會讀拼音,寫詞語。

  qí zhì huān qìnɡ mín zú yōnɡ bào

( ) ( ) ( ) ( )

  běi jīnɡ jīnɡ qí lèi shuǐ zhōnɡ yānɡ

( ) ( ) ( ) ( )

  tiān tán shēn bàn chénɡ shì shén zhōu

( ) ( ) ( ) ( )

  二、連一連。

  莊嚴的 廣場 又寬又長的 車輛

  寬闊的 城市 綠毯似的 花壇

  美麗的 風(fēng)景 川流不息的 馬路

  優(yōu)美的 天安門 拼成圖案的 草坪

  三、選擇正確的讀音連線。

  鋪 毯 銀 省 櫥

  pū bū tǎn dǎn yín yínɡ shěnɡ shěn cú chú

  仗 鑼 澤 淚 訊

  zànɡ zhànɡ luó nuó zé zhé lèi nèi xùn xìn

  四、比一比,再組詞。

  棋( ? ?) ?壇( ? ) ?幟( ? ?)

  旗( ? ?) ?層( ? ) ?識( ? ?)

  州( ? ?) ?國( ? ?) 驚( ? ?)

  川( ? ?) ?圖( ? ?) 涼( ? ?)

  五、我會用下面的部首寫字。

  刂 ? ? ? ? 女

  礻 ? ? ? ? ?忄

  六、填一填。

( ? ?)的果實 ? ( ? ?)的旗幟 ? ?( ? ?)的鴿子

( ? ?)的樂曲 ? ( ? ?)的祖國 ? ?( ? ?)的風(fēng)景

( ? ?)的節(jié)日 ? ( ? ?)的棉花 ? ?( ? ?)的雪毯

  七、我會選字填空。

  鋪 披 飄

  1.冬天,天上( )著雪花,地上( )著雪毯,樹上( )銀裝,到處一片潔白。

  成 城

  2.今年暑假我和爸爸媽媽一起游覽了世界聞名的長( )。

  3.我們的`( )長,離不開父母的和老師的培育。

  洋 揚

  4.五星紅旗在校園的上空高高飄( )。

  5.北京立刻成了歡樂的海( )。

  八、讀句子,填標點符號。

  1.我是英華小學(xué)的學(xué)生( ) 2.這件事你是怎么知道的( )

  3.我們的學(xué)校真美麗啊( ) 4.孩子們玩得可高興了( )

  九、給下面的句子排列順序,使它成為一段通順的話。

( )我們沿著彎彎曲曲的小路往上爬,一口氣爬上了山頂。

( )秋游那天,老師帶我們?nèi)ヅ郎健?/p>

( )那次秋游磨練了我們的意志。

( )我們站在山頂往下看,行人小得像螞蟻,汽車只有火柴盒大小。

( )天快黑了,我們慢慢地往山下走去。

二年級單元作文18

  水果大戰(zhàn)斗

  我無意中發(fā)現(xiàn),一個火龍果和一個蘋果在戰(zhàn)斗。

  我問它們:“你們?yōu)槭裁匆獞?zhàn)斗呢?”火龍果說:“它把我的鎧甲掰下來了,我能不生氣嗎?”還沒等火龍果說完,蘋果就說:“它把我吃了一口,我能不生氣、發(fā)火嗎?”我說:“你們繼續(xù)戰(zhàn)斗吧,我當你們的裁判!”火龍果和蘋果異口同聲地說:“好!”

“第一回合,開始!"火龍果和蘋果不分上下,最后打得兩敗俱傷。它們倆趕緊回家,抹了點酒,又回來了。

“第二回合,開始!”火龍果和蘋果又打了起來?!疤炷?!這回火龍果被咬了一口,蘋果也被咬了一口!”我心里想:“干脆我把它們吃掉好了!”想完,我就把火龍果和蘋果吃掉了。

  回到家里,眼前的景象讓我當場暈倒。我看見了火龍果和蘋果的鬼魂朝我飛來!我想:“它們是要來打我的'嗎?我還是假裝暈倒在地上吧!”想完,我就開始裝暈。它們倆兒還以為我是真死了呢,就飛走了。

  天哪!這個世界不能再住了!

二年級單元作文19

  星期天的下午,風(fēng)和日麗,春光明媚,小明和他的爸爸到公園玩。

  他們玩得可高興了!正在這時,小明的爸爸拿出照相機說:“小明你看那里的花多美啊!快站到那里去我給你照相?!毙∶鞲吲d地站了過去,擺了一個漂亮的姿勢。當爸爸正準備拍的時候,小明卻跑了。因為他看見一個小妹妹摔跤了,小明連忙跑過去對她說:“小妹妹你怎么了,有沒有摔傷呀?”小妹妹說:“我不小心摔到的,沒事?!本驮谛∶鞣銎鹉切∶妹玫臅r候,小明的爸爸正好拍下了這個畫面。

  過了幾天照片洗出來了,小明一看,這不是前幾天我在公園扶起的那個小妹妹嗎!這張照片太珍貴了,小明自言自語地說,我得把他放在我的百寶箱里永遠地珍藏起來。

二年級單元作文20

  春天到了,叮當狗和呼嚕豬一起出來踢足球。草莓兔悶在家里沒意思,它聽到了叮當狗和呼嚕豬的笑聲,立即拿出剛買的蝴蝶網(wǎng)出去捉蝴蝶。

  叮當狗和呼嚕豬見到草莓兔,高興地對它說:“早上好,草莓兔,好久不見!跟我們一起踢足球吧!”草莓兔也很高興,握著它們的手說:“你們好,見到你們真高興!可是我今天更想玩捉蝴蝶?!倍.敼匪鼈兙驼f:“那好吧,你在那邊捉蝴蝶,我們在這邊踢足球?!本瓦@樣,它們都各自玩得很開心。

  突然,呼嚕豬不小心把球踢偏了,球飛向了草莓兔的蝴蝶網(wǎng)上,蝴蝶嚇得飛走了。草莓兔很生氣,哭著對呼嚕豬說:“好不容易就要捉到了,被你嚇跑了,你賠我蝴蝶!你賠我蝴蝶!”呼嚕豬很抱歉,撓撓頭,對草莓兔說:“對不起,草莓兔,我不是故意的,我們陪你一起捉蝴蝶吧?!币粫核鼈兙妥降搅藥字缓葺糜中α恕?/p>

  眨眼間,天變黑了,它們就各自回家了。

  二年級下冊單元作文范例精選四:白山羊和黑山羊

  白山羊和黑山羊是一對友好鄰居。中間有一條河,河上有一座獨木橋。

  一天中午,白山羊要到對面走親戚,黑山羊要大對面去買菜。碰巧的是他們倆同時走到橋的中間。

  白山羊要黑山羊先讓,黑山羊硬要白山羊先讓。吵來吵去倆人就打起來了。一個用腳踢,一個用頭頂。突然,獨木橋一晃,白山羊和黑山羊都掉到河里去了。他們拼命掙扎,大喊:“救命呀,救命呀……”

  正在這時,大象來河邊準備洗澡,他看見白山羊和黑山羊在河里一起一浮的,就連忙跳到河里將他們倆都救上了岸。

  大象聽了他們倆掉到河里的經(jīng)過,語氣心長地對他們說:“凡事禮為先?!?/p>

  白山羊和黑山羊都明白自己做錯了,紅著臉對對方誠懇的道歉。經(jīng)過這次,他們成了最要好的朋友。

二年級單元作文21

  有一天,有一只可愛的小白兔,來到一片原始森林里采磨茹。當它高高興興地想要回家時,卻分不清南北東西,迷路了。

  這片森林好大好深啊!我怎么能夠找到回家的路呢?小白免可著急了。這時候,小白兔想起了兔媽媽說過,用樹的年輪辨別南北的方法。于是,它找到了一棵被吹斷了的樹,仔細地觀察橫斷面上的年輪。兔媽媽說過,樹樁上的年輪,疏的一面朝南,密的一面朝北。小白兔的家在森林的南面。順著年輪所提示的方向。小白兔終于找到了自己的家。

  通過這個故事,我懂得了“碰到困難找方法,方法總比困難多”的道理。

二年級單元作文22

  正月十二,天氣非常晴朗,爸爸笑瞇瞇的說:“踢球不?”“好啊?!蔽腋吲d的說。

“足球拿來。”爸爸說。我爬在桌子底下把足球拿出來,一看,扁家伙,沒氣了。爸爸讓我拿來氣筒,他正準備打,我說:“我打!”一下·兩下·三下......終于打飽了。

  我們飛快地跑到操場上,我說:“開始踢球吧。”爸爸還在那里玩,我趁他在玩的時候飛快的踢進去了。

  爸爸趁我摔倒的時候也踢進了一球。我氣呼呼的站起來發(fā)球,沒想到踢進去了

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