下面是范文網(wǎng)小編整理的我的拿手好戲小學(xué)作文12篇 小學(xué)優(yōu)秀作文我的拿手好戲,供大家賞析。
我的拿手好戲小學(xué)作文1
說(shuō)起我的拿手好戲,肯定是我訓(xùn)練一年的小號(hào)了。
我們鼓號(hào)隊(duì)建隊(duì)只有一年,但是我們算得上一支精良的隊(duì)伍,我們的號(hào)聲和鼓聲每天都是遍布整個(gè)校園的。
第一次拿到號(hào)時(shí),老師就只要我們吹響。但是我費(fèi)了九牛二虎之力,還是吹不響。一氣之下,我把長(zhǎng)號(hào)帶回了家,我按照老師說(shuō)的話練習(xí)了將近兩個(gè)小時(shí),用盡全身力氣猛得一吹。
我們的鼓號(hào)隊(duì)老師—李老師,每次在陽(yáng)光下,都像白楊一樣筆直。
不知不覺(jué)經(jīng)過(guò)了一年的訓(xùn)練,夏天,無(wú)論天氣多么炎熱,火辣辣的太陽(yáng)照在我們每一個(gè)人身上,我們依然汗流浹背地在操場(chǎng)練習(xí)。冬天,無(wú)論多么寒冷,依舊早出晚歸,無(wú)情的北風(fēng)吹來(lái)我們臉上,如針扎的一樣痛。就算是下雨,我們也會(huì)在小教室里堅(jiān)持練習(xí)。
“嘀嗒嘀嗒”你聽(tīng),這是我們的號(hào)吹著,“轟轟轟轟”你聽(tīng),這是我們的大鼓敲著。“嘟嘟嘟嘟”你聽(tīng),這是我們的小鼓響起。
多么動(dòng)聽(tīng)一首鼓號(hào)曲呀,我就是其中的一員小號(hào)演奏者,我們鼓號(hào)隊(duì)也立下了累累戰(zhàn)功。看到這些榮譽(yù),我多么自豪和驕傲呀!
我的拿手好戲小學(xué)作文2
上一年級(jí)時(shí)我就開(kāi)始學(xué)書(shū)法了。
剛開(kāi)始學(xué)書(shū)法時(shí),老師先教我們拿筆,筆要直著拿,不能歪了。當(dāng)我們把筆拿好后,老師讓我們握一分鐘,說(shuō)完,就走了。
一分鐘到了,老師也進(jìn)來(lái)了,給我們每人一本字貼。老師給我們寫(xiě)了一個(gè):一字讓我們寫(xiě),一個(gè)又一個(gè),一字總算被我寫(xiě)端正了。接著,老師又讓我們練一些基本筆畫(huà),我專心地寫(xiě),寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè),這些字也被我們訓(xùn)服了。
第二次來(lái)上課,老師讓我寫(xiě)上字。和上次一樣,老師先給我們做個(gè)個(gè)示范,就讓我們自己寫(xiě),筆上的短橫居然是從細(xì)到粗的,就像橫著的點(diǎn),起先我還不以為然,認(rèn)為上那么簡(jiǎn)單,肯定好寫(xiě),可是不寫(xiě)不知道,寫(xiě)一寫(xiě)嚇一跳,原來(lái)上的結(jié)構(gòu)那么難,不是這里長(zhǎng)了,就是那里短了,老師耐心地教導(dǎo)我,在老師的指點(diǎn)下,我把上寫(xiě)得端端正正的。
下課后,老師對(duì)我說(shuō),你現(xiàn)在是班里唯一個(gè)女生,也是寫(xiě)字寫(xiě)得最好的一個(gè)。聽(tīng)了老師的話,我心想,我一定要認(rèn)真把字練好。
如今,我已經(jīng)把字練得很好了。記得在去年我還得過(guò)全段一等獎(jiǎng)的好成績(jī)呢!
我的拿手好戲小學(xué)作文3
我是一個(gè)琴棋書(shū)畫(huà),樣樣精通的人,但我眾多的愛(ài)好中最突出的是寫(xiě)毛筆字。
在一節(jié)課中,我突然找到了一個(gè)寫(xiě)毛筆字的.小秘決。老師在給我們寫(xiě)字的時(shí)候,總是先看著字帖小會(huì)兒,又想一小兒,才開(kāi)始給我寫(xiě),每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà),老師就再看一眼字帖,寫(xiě)得時(shí)候還很有耐心。于是,我總結(jié)了四點(diǎn)就是“看,想,臨,靜,”老師寫(xiě)完之后,就該我“上場(chǎng)”了,用那四招開(kāi)始寫(xiě)毛筆宇,模仿老師的架子,看一會(huì)兒又想一會(huì)兒,再開(kāi)始動(dòng)筆,每寫(xiě)一個(gè)筆畫(huà),就看一眼字帖,最后寫(xiě)出來(lái)和原來(lái)寫(xiě)的字沒(méi)有什么差別,一點(diǎn)兒進(jìn)步也沒(méi)有。
我沒(méi)有灰心,繼續(xù)練習(xí),不到半節(jié)課,我把那個(gè)字給練好了,從原來(lái)的想寫(xiě)好變成現(xiàn)在的能寫(xiě)好,那四個(gè)字給我前進(jìn)的動(dòng)力,每次我寫(xiě)毛筆字的時(shí)候,都會(huì)想到那四個(gè)字,它使我進(jìn)步很大。
“看,想,臨,靜”四個(gè)字就是我寫(xiě)好毛筆字的秘決,我不會(huì)忘記這四個(gè)字。
我的拿手好戲小學(xué)作文4
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲比如:下象棋、打籃球、彈鋼琴、拉小提琴……可是我最拿手的好戲是畫(huà)畫(huà)。
我學(xué)畫(huà)畫(huà)是從幼兒園開(kāi)始到現(xiàn)在的,畫(huà)畫(huà)老師他是男的,他姓陳,所以我們叫他陳老師,我剛走進(jìn)教室的時(shí)候只見(jiàn)他的墻邊有個(gè)柜子,柜子的下面三層放畫(huà)畫(huà)用的材料,上面兩層放一些立體圖形,這是讓畫(huà)素描的同學(xué)畫(huà)的我們的老師很愛(ài)開(kāi)玩笑他的畫(huà)畫(huà)技術(shù)非常好。畫(huà)一幅畫(huà)幾分鐘就可以畫(huà)好我畫(huà)畫(huà)老師的長(zhǎng)相很普通但很溫柔他從來(lái)沒(méi)有打過(guò)人他每一次都很有信心的教我。
我從小就很喜歡畫(huà)畫(huà)畫(huà)畫(huà)的好處是讓人靜心、培養(yǎng)豐富的想象力只要你用心去畫(huà)就可以成功。每次上畫(huà)畫(huà)課的時(shí)候老師一拿去一張畫(huà)叫我們畫(huà)時(shí)我都會(huì)很快的畫(huà)出來(lái)。慢慢地我的畫(huà)稿越來(lái)越多媽媽幫我把所有的畫(huà)都放在文件夾里儲(chǔ)存好偶爾拿出來(lái)欣賞。時(shí)間久了我發(fā)現(xiàn)自己的畫(huà)畫(huà)水平提高了許多一天比一天進(jìn)步。
我畫(huà)畫(huà)的時(shí)候首先準(zhǔn)備一張白紙還有鉛筆和橡皮最后拿黑筆這樣材料準(zhǔn)備齊金再把大小用鉛筆圈好在用鉛筆畫(huà)出來(lái)用黑筆認(rèn)真的畫(huà)一遍就好。
我去比賽過(guò)但是沒(méi)有名次所以我很失望但是我覺(jué)得只要以后多多努力就可以拿到好名次。
我的拿手好戲小學(xué)作文5
我的拿手好戲是做醬香五花肉。每次吃晚飯,家里就一定會(huì)有這道菜。望著香噴噴的肉,我吞著口水問(wèn):“媽媽,這怎么做的?”媽媽笑笑:“自己去問(wèn)度娘?!蔽一鹚偕暇W(wǎng),學(xué)會(huì)了這道菜的做法?,F(xiàn)在,它已經(jīng)變成了我的拿手好戲了。
周末,加班的媽媽遲遲還沒(méi)有回來(lái)做午飯,我決定秀一秀我的拿手好戲。我穿好裝備來(lái)到廚房,挑了一塊肥瘦相間的五花肉進(jìn)行沖洗,水柱敲在肉上濺起了豆大的水珠,像雨打芭蕉。接著,我迅速地把五花肉放進(jìn)滾水中,看著那肉變成了誘人的乳白色,熱氣旋轉(zhuǎn)著像龍卷風(fēng)一樣誘惑著我饑餓的胃。熱鍋放油、下姜片、翻炒,動(dòng)作如行云流水,完美!我操起鍋鏟忙碌,肉在金黃的油里翻滾著,肥肉變得乳白,瘦肉變得金黃。最后,在砂鍋里加入油、醬油、料酒各一勺,將小塊的肉一層層鋪上去,小火慢燉十分鐘,不久香味就飄出來(lái)了。褐色的醬汁冒著圓鼓鼓的泡泡,翻滾著一浪接一浪地鋪在肉上,包裹著飽滿的肉,在燈光的照耀下,折射著橘黃色的光芒,顯得格外誘人。
“咦,是什么香味?”媽媽跨進(jìn)了家門(mén)。“自創(chuàng)醬香五花肉!”“哇,真好吃,比我做的還好吃!”媽媽一邊吃一邊夸。我得意地?fù)P起了頭,可不是嘛,這是我的拿手好戲。
我的拿手好戲小學(xué)作文6
我的拿手好戲是煎餅。
有一天,我放學(xué)回到家,一開(kāi)門(mén)一陣煎餅的香味迎面撲來(lái),順著香味走進(jìn)廚房,一看原來(lái)是母親正煎著餅?zāi)兀★炏褚晃贿\(yùn)動(dòng)員在鍋里翻滾著,泛著金黃的光澤,香味兒就是從這張餅上散發(fā)出的,看得我口水直流。
于是我向母親請(qǐng)教,母親笑著說(shuō):“好!只須你想做就好!”母親耐心解說(shuō)完后,我牢牢記在了心間,一有空閑我就練,后來(lái)練的愈來(lái)愈好了。
一次家來(lái)了客人,我便自告奮勇為客大家煎餅。先讓鍋先生洗下澡,再把鍋先生放在心情暴躁的灶先生的頭上,然后激怒灶先生火冒三丈,接著讓油小姐泡溫泉,緊接著叫來(lái)了面粉小姐伴隨,幫面糊小姐翻了個(gè)身,好讓她金黃的衣服愈加熨帖,最后我用鍋鏟一撈,一張金黃的面餅就上桌了。
客大家嘗過(guò)后都稱贊不已,我心里美滋滋的,這可是我的拿手好戲!
我的拿手好戲小學(xué)作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,比如:打乒乓球、下棋、打羽毛球、踢足球……今天我給大家?guī)?lái)的拿手好戲是游泳。
記得第一次學(xué)游泳的時(shí)候,教練說(shuō)學(xué)游泳要先學(xué)憋氣,我以為游泳很簡(jiǎn)單,沒(méi)聽(tīng)教練的話直接下水游,可是剛一下水,就嗆水了,沒(méi)辦法,只能先學(xué)憋氣。我深深地吸一口氣,屏住呼吸,沒(méi)幾秒鐘便憋不住了。我不服氣,一有空就練習(xí)憋氣,經(jīng)過(guò)我的不斷努力,終于能夠憋得時(shí)間長(zhǎng)一些了。過(guò)了幾天,教練要我們來(lái)一次憋氣比賽,我們一個(gè)個(gè)瞪著眼珠子,鼓著腮幫,在水下憋氣,最后,別的同學(xué)都堅(jiān)持不了,上去了,只有我還潛在水下憋著,教練因此表?yè)P(yáng)了我。
學(xué)完憋氣該學(xué)蛙泳了,教練先教我們手和腳的動(dòng)作,可是我的手和腳怎么也配合不協(xié)調(diào)。在后來(lái)的幾天里,我一直練習(xí),慢慢地協(xié)調(diào)了。教練讓我們來(lái)一次游泳比賽,我信心十足,心想:這不是我的拿手好戲嗎?“撲通”一聲跳下水池,準(zhǔn)備好動(dòng)作。只聽(tīng)教練一聲口哨,我雙腳使勁一蹬,雙手熟練地劃動(dòng)水面,向前竄出一大段,最后我取得了本場(chǎng)比賽的勝利。一上岸便得到了教練的表?yè)P(yáng),我心里美滋滋的。
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我明白了一個(gè)道理:不管做什么事情不能放棄,堅(jiān)持才能勝利!
我的拿手好戲小學(xué)作文8
每一個(gè)人都會(huì)有我們的拿手好戲,而我的拿手好戲就是——蒸雞蛋。
蒸雞蛋大伙應(yīng)該并很熟悉,但要做好就沒(méi)那樣容易了!需要要做到維持雞蛋攪拌得均勻、學(xué)會(huì)好火候與雞蛋要十分嫩滑爽口。來(lái)看看我首次蒸雞蛋的經(jīng)歷吧!
父母還在工作沒(méi)回來(lái)妹妹肚子餓了,就讓我做飯給她吃,我心想:是時(shí)候露一手了!便以六親不認(rèn)的節(jié)奏走進(jìn)廚房,穿上圍裙,擼起袖子,籌備好材料:四個(gè)雞蛋、生抽、酒、麻油和一些蒜。
我拿了個(gè)和我臉差不多大小的碗,把四個(gè)雞蛋打進(jìn)來(lái)。粘稠的蛋清包裹著金黃的蛋黃,害得我不忍心把筷子伸進(jìn)碗里。但該來(lái)的還是要來(lái)的,我的“肌肉臂”是時(shí)候派上用場(chǎng)了,我飛速地?cái)嚢柚肜锏牡耙?,直到蛋清和蛋黃渾為一體才肯罷休。加入調(diào)料灑上蔥花,放進(jìn)微波爐加熱。
“?!?,我飛奔到微波爐前,端出熱呼呼的蒸雞蛋,哇!一陣香氣撲鼻而來(lái),妹妹也被香氣吸引過(guò)來(lái),直流口水,便和我狼吞虎咽起來(lái),吃好了還直拍桌叫好。
我心里美滋滋的,嘴里還回味著美味的蒸雞蛋的味道。
如何?你需不需要也嘗嘗我做的蒸雞蛋?
我的拿手好戲小學(xué)作文9
說(shuō)起拿手好戲,那肯定是彈古箏莫屬了。
都說(shuō)古琴,古箏是我國(guó)古代的歷史樂(lè)器。今天我倒要看看它有哪一點(diǎn)表達(dá)出了古代的風(fēng)味。
我今天先是去試了課。我第一次去上課老師就身穿古裝。坐在古箏邊,優(yōu)雅地彈古箏,別有一番風(fēng)情,我坐在邊上聽(tīng)得如癡如醉。
為了練好我的拿手好戲,我曾經(jīng)吃了不少苦頭。比如,第一次帶假指甲時(shí),我開(kāi)始對(duì)膠帶過(guò)敏,我的手,出現(xiàn)了裂縫。過(guò)了一段時(shí)間我開(kāi)始習(xí)慣了。有一次媽媽聽(tīng)說(shuō)了一個(gè)消息,說(shuō):“學(xué)校有一個(gè)花香藝術(shù)節(jié),說(shuō)讓我用古箏彈一首《高山流水》?!?/p>
說(shuō)到這個(gè)消息,我高興地跳了起來(lái),心想:這是個(gè)機(jī)會(huì),讓我展示自己的拿手好戲了,我在這幾天,用了不少心在古箏上面。每次寫(xiě)完作業(yè)就馬上跑到琴房彈古箏。到表演那天了,我迫不及待地跑上舞臺(tái),表演結(jié)束后,全場(chǎng)頓時(shí)響起熱烈的掌聲,家長(zhǎng)們紛紛投來(lái)贊揚(yáng)的目光,我頓時(shí)成就感十足,心里像吃了糖一樣甜。
這就是我的拿手好戲——彈古箏。
我的拿手好戲小學(xué)作文10
你有你的獨(dú)門(mén)特技,我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候,都會(huì)先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習(xí)一遍:首先,要站起來(lái),之后,將雙腳調(diào)整成“八”字形,緊接著,原地踏步……
過(guò)了好一會(huì),覺(jué)得自己熟練的了,已經(jīng)可以繼續(xù)往后進(jìn)行了,就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地,非常有把握地向前挪動(dòng)著雙腳,先將我的左腳輕快地劃出去,緊接著,我的右腳也緊隨其后。就這樣,一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo),在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時(shí)候,我連站都站不穩(wěn),只能扶著墻站起來(lái),練了好長(zhǎng)時(shí)間的基本動(dòng)作后,我有些厭倦了,自己試著滑了幾下:我小心翼翼的挪動(dòng)著雙腳,我左腳剛滑過(guò)去,正準(zhǔn)備著將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候,已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了,還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候,“啪”的一聲,我重重的摔在了地上,很疼很疼。我的手掌心,被摔的紅彤彤的,還沾滿了灰塵和泥土,膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄,繼續(xù)堅(jiān)持練習(xí),如果摔跤了,就爬起來(lái)!就這樣反復(fù)練習(xí),摔了好多次,又練習(xí)了很多次,我終于學(xué)會(huì)滑旱冰了!我內(nèi)心的喜悅,真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。
這就是我的拿手好戲!你呢?
我的拿手好戲小學(xué)作文11
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人善于跑步,有的人善于跳遠(yuǎn),而我的拿手好戲是打乒乓球。
記得我上二年級(jí)時(shí),就有了近視的癥狀,為了提高視力,爸爸帶我去乒乓球培訓(xùn)中心報(bào)了名,當(dāng)時(shí)看到那小小的球在小朋友的拍子上來(lái)回彈跳,猶如流星真讓人羨慕,我喜歡上了乒乓球。
我開(kāi)始和教練練習(xí)發(fā)球及接球動(dòng)作,說(shuō)實(shí)話,這些動(dòng)作簡(jiǎn)單而枯燥,但也讓我體會(huì)到了什么是累,練習(xí)了沒(méi)多久,我的手臂就酸得抬不起來(lái),倆條腿也像灌了鋁一樣,汗水像小溪一樣往下淌,我咬牙堅(jiān)持,認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作。
一晃倆年過(guò)去了,我終于從一點(diǎn)攻,二點(diǎn)攻,發(fā)展到三點(diǎn)攻組合攻,現(xiàn)在我已經(jīng)能與教練對(duì)攻了。
我的拿手好戲——打乒乓球,不但讓我恢復(fù)了視力,身體也結(jié)實(shí)起來(lái),同時(shí)也要我變得更加自信了。通過(guò)打乒乓球,我還明白了一個(gè)道理:凡事只要用心做,就一定能成功。
我的拿手好戲小學(xué)作文12
同學(xué)們,你們想知道我的拿手好戲是什么嗎?想知道,那就往下看看吧。
我的拿手好戲就是彈鋼琴,關(guān)于彈鋼琴的故事我三天三夜也說(shuō)不完。
我學(xué)習(xí)彈鋼琴可是很認(rèn)真的,我從小學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始和鋼琴“交朋友”了。剛開(kāi)始學(xué),我怎么也彈不好,學(xué)會(huì)了“哆”,忘記了“西”,老師總是鼓勵(lì)我。我每天都要練琴一小時(shí),就這樣我學(xué)會(huì)了彈鋼琴。一分耕耘一分收獲,我現(xiàn)在已經(jīng)彈得很好聽(tīng)了,媽媽都夸我是“彈琴小達(dá)人”。
彈鋼琴這個(gè)拿手好戲給我了自豪感。有一次,姐姐要和我比賽彈琴,比彈一首曲子,誰(shuí)彈得更好聽(tīng),誰(shuí)就勝利。我想我一定要打敗姐姐,讓大家都知道,我才是真正的“鋼琴之王”。比賽中,我彈了一首《少年》,爸爸媽媽都說(shuō)我彈得很好聽(tīng)。姐姐彈的是一首兒歌,最后,我贏了,你說(shuō)我自豪不自豪?
這就是我彈琴的故事,我從彈琴中明白了一個(gè)道理:世上無(wú)難事,只怕有心人。
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