下面是范文網(wǎng)小編整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文5篇(運(yùn)動(dòng)并快樂著作文)，歡迎參閱。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文1

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)，我覺得是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然地很滑，跑起來很容易摔倒，但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員為了自己的班級(jí)要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)候是后幾名，但他們的啦啦隊(duì)還會(huì)一個(gè)勁的喊加油，必勝。

　　我也是運(yùn)動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠(yuǎn)，都是早上的，雖然我兩個(gè)項(xiàng)目都沒有進(jìn)決賽但是我想盡力就好，輸贏不重要。因?yàn)槲业暮门笥褎冂?，我最愛的媽媽還有老師都說輸贏不重要，重要的是盡力就好。但我覺得重要的是過程。

　　下午，是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽的100的決賽、董鈺瑩的800米跑，還有班級(jí)里的40人接力賽。先是吳晨陽的100米跑決賽，我急忙跑過去看她，我看她跑簡直比我自己跑還緊張，我一直和我的同學(xué)在給她賣力地喊加油，喊聲可響了，操場(chǎng)對(duì)面的人都可以聽見我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因?yàn)樘邎?chǎng)地離操場(chǎng)邊緣太遠(yuǎn)了，所以我沒看清陸靜，也不知道陸靜得了第幾名。在接下來是陸靜和董鈺瑩的800米決賽，開始董鈺瑩一直領(lǐng)先，但到最后力氣用光了，就沒力氣跑了，就好像得了第8名，陸靜剛開始慢慢地跑，我知道她在節(jié)省體力，到后面再?zèng)_刺，果然陸靜的了第4名。最后是班級(jí)集體項(xiàng)目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下，中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來我們班又趕上了，最后我們班得了第4名（有6班在比賽），我們班和第3第4名只差了0.幾秒，我感到真可惜。不過我們班沒有互相責(zé)怪。

　　這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我成長！

快樂的運(yùn)動(dòng)作文2

　　又到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì)，操場(chǎng)上還是像往年一樣熱鬧，仍然充滿了喜慶的氣氛。

　　10月30日早上，我早早來到學(xué)校，興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好，當(dāng)上了啦啦隊(duì)，也是同學(xué)們抬舉我了。不一會(huì)兒就聽到廣播發(fā)出“下面，運(yùn)動(dòng)會(huì)，正式開始！”說罷，我們那激烈的比賽就拉開了序幕。

　　首先是跑步，有100米，200米，400米還有800米的。

　　我們的運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮了自己原有的水平，并盡力超越自己平常的成績，所以，大部分都獲了獎(jiǎng)。有的還位居年級(jí)段的前三名呢！不久就是跳遠(yuǎn)比賽了，這回，我們班錢湖湖出場(chǎng)了，她個(gè)子高，腿也長，有自身優(yōu)勢(shì)，加上她又那么奮力競爭，不用想，她一定穩(wěn)操勝券了，果然，她輕松獲得金牌，瀟灑地走了過來……

　　時(shí)間不知不覺過去了，比賽的項(xiàng)目也一個(gè)接一個(gè)。我趕緊來到鉛球比賽場(chǎng)，因?yàn)槲覀儼啻罅κ筷悎?jiān)豪參加了此項(xiàng)目。那鉛球可沉了，我偷偷舉一舉它，用我的雙手能舉起，還那么艱難，何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了，陳堅(jiān)豪剛開始扔的不遠(yuǎn)，可是因?yàn)槭炷苌?，他接下來一次比一次好，最后一投時(shí)，只見他往后退了幾步，猛地往前跑，把手舉得高高的，使出九牛二虎之力，“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠(yuǎn)，陳堅(jiān)豪——我們班的大力士，終于憑實(shí)力、憑勇往直前的精神，奪得了第一！我們?yōu)樗麣g呼鼓掌！

　　最后老師也進(jìn)行了二人三足的接力跑，這些老師平時(shí)看起來比較嚴(yán)肅，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們神采飛揚(yáng)，特別是楊老師和另一個(gè)男老師，配合得非常好，讓我們都大開眼界。我為他們吶喊，加油！

　　這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來！

快樂的運(yùn)動(dòng)作文3

　　今天，是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在，是小學(xué)六年級(jí)。也代表了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)，是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這不禁使我悲傷，但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。

　　早上，先是走方陣。平日里，我們班走方陣，可謂是隊(duì)形排不齊，口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過程中，幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí)，還在喊口號(hào)。朱老師聽了，在一邊說：“你們看看，這些低年級(jí)的班級(jí)，喊口號(hào)的聲音，都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話，我暗想：“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班?！?我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)了。到我們班時(shí)，我覺得班級(jí)喊口號(hào)的聲音，那可是平時(shí)的兩、三倍。

　　下面是走廣播操，我們每一個(gè)人之間的`距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個(gè)人需要全力做操，并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到，不影響做操的進(jìn)度。

　　之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間，我們還沒參加比賽的人，都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著，然而，寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半，就只有兩個(gè)人沒在比賽。這個(gè)原因，是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。

　　一天下來，我覺得就三項(xiàng)比賽看起來讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽，而且距離又短，十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好，跑800米是絕對(duì)沒有問題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽，小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。

　　最后，由于我們班各個(gè)方面的努力，便得到三張獎(jiǎng)狀，所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

快樂的運(yùn)動(dòng)作文4

　　今天下午天氣晴朗，有些陽光，我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　當(dāng)我們來到運(yùn)動(dòng)會(huì)開展地點(diǎn)，那里已經(jīng)人山人海，每個(gè)中隊(duì)都舉著自己精心準(zhǔn)備的牌子，有的上面寫著：“非比尋常十八最強(qiáng)”、“十八班穩(wěn)住我們能贏”等等。裁判員一聲下令拉開序幕，一開始進(jìn)行的是個(gè)人賽，比賽項(xiàng)目有：繞桿運(yùn)動(dòng)、仰臥起坐，比賽熱火朝天地進(jìn)行著，場(chǎng)上氣勢(shì)十分激烈，場(chǎng)下的啦啦隊(duì)賣力地叫喊著：“加油、加油”，給場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)聲、吶喊聲交織在一起，彷佛在演奏著一曲交響樂。個(gè)人項(xiàng)目在這歡快的聲音中結(jié)束了。接下來進(jìn)行的是團(tuán)體賽，比賽項(xiàng)目包括：長跳繩、接力賽，我參加的是長跳繩比賽，很快就要輪到我上場(chǎng)了，我的心情顯得有點(diǎn)緊張，“砰、砰、砰”直跳，我的小心臟好像要跑出來了。我做了下深呼吸，平復(fù)下自己緊張的情緒，然后馬上全神的投入到比賽中。裁判員的哨聲吹響了，比賽正式開始，前面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)快速的跳過了快速轉(zhuǎn)動(dòng)的繩子，終于輪到我了，我嘗試了一次、二次都沒有成功，我稍微調(diào)整了下自己的心態(tài)，我看了看場(chǎng)上一起合作的同學(xué)以及場(chǎng)下為我加油的老師和同學(xué)，他們都給我投來了鼓勵(lì)的眼神和加油鼓勁聲，這彷佛給我注入了無窮的力量，一鼓作氣，終于在第三次成功跳過了繩子。

　　經(jīng)過緊張激烈的比拼，我們318中隊(duì)在大家的共同合作努力下，拿下了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第1名，當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候大家都高興得跳了起來。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們緊張激烈得學(xué)業(yè)提供了很好得放松機(jī)會(huì)，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，提高了我們的運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)了大家的團(tuán)結(jié)精神。

　　這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊！它給我留下了深刻的印象，也帶給我無限的快樂！

快樂的運(yùn)動(dòng)作文5

　　今天，是五六年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天，也是最后一天。

　　今天，我的項(xiàng)目就要開始了，是誰么項(xiàng)目呢？是圍棋。我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備，一定要拿冠軍。首先，先介紹一下本文的主人公——既帥氣又聰明，智商為358（其實(shí)智商沒那么高）的我，趙軒慶，學(xué)棋兩年，棋藝二段，曾打敗過棋藝為三段的高手，是經(jīng)驗(yàn)十分豐富的棋手。

　　到了比賽場(chǎng)地，我找了一個(gè)位置坐下，等待著對(duì)手的來到。比賽開始了，我的對(duì)手是一個(gè)學(xué)齡四年的三段高手。我不敢輕敵，小心翼翼的開始下，而且，我發(fā)現(xiàn)，我的老套方法對(duì)他沒大有用，于是，我隨機(jī)應(yīng)變，用上了我的新招式，一會(huì)兒堵，一會(huì)兒小飛，一會(huì)兒大飛，有時(shí)還和他玩起了“捉迷藏”的游戲，把他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒目的也沒有了，只好跟著我走，我看時(shí)間到了，就以被動(dòng)為主動(dòng)，絕地反擊，把他打得落花流水，在得意的時(shí)候，我也時(shí)刻沒忘記要提高警惕，畢竟，他的三段也不是浪得虛名的，只要是能取得三段的稱號(hào)的人，就一定有兩把刷子。

　　我的第二個(gè)對(duì)手就是一個(gè)小胖子，學(xué)棋的時(shí)間也就是不過一年，我想：如果他真的不行的話，就不會(huì)自不量力的參賽，前來送死，我還是小心為妙。下棋的時(shí)候，我故意下了步錯(cuò)棋，他卻用傳統(tǒng)的方法來下。我得意起來：這個(gè)小孩棋藝這么爛，和我斗幾乎是上門送死。于是，我開始狂殺起來，忽然，我看到了他一個(gè)致命的缺點(diǎn)，為了不讓他起疑心，我一直往左邊看，分散他的注意力，他以為在左邊有一個(gè)漏洞，也往左邊看，疑心重重的他下了一步棋，我快速下了最重要的棋，力挽狂瀾，把我的六個(gè)死子給救了回來。最后，我取得了勝利。

　　第三局，同樣是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手，但我用自創(chuàng)的“月定式”打敗了對(duì)手。

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　　比賽結(jié)束了，我取得了第一名的好成績，回想起來驚心動(dòng)魄的一局呀！

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂，我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)！

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