下面是范文網(wǎng)小編整理的快樂的運(yùn)動(dòng)作文5篇(運(yùn)動(dòng)并快樂著作文),歡迎參閱。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文1
運(yùn)動(dòng)會(huì),我覺得是一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。運(yùn)動(dòng)會(huì)那天雖然地很滑,跑起來很容易摔倒,但是每個(gè)運(yùn)動(dòng)員為了自己的班級(jí)要跑的還是拼命的跑不拍摔倒。盡管某個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員時(shí)候是后幾名,但他們的啦啦隊(duì)還會(huì)一個(gè)勁的喊加油,必勝。
我也是運(yùn)動(dòng)員我參加了100米跑和跳遠(yuǎn),都是早上的,雖然我兩個(gè)項(xiàng)目都沒有進(jìn)決賽但是我想盡力就好,輸贏不重要。因?yàn)槲业暮门笥褎冂?,我最愛的媽媽還有老師都說輸贏不重要,重要的是盡力就好。但我覺得重要的是過程。
下午,是我的好朋友陸靜的800米的決賽還有跳高和吳晨陽的100的決賽、董鈺瑩的800米跑,還有班級(jí)里的40人接力賽。先是吳晨陽的100米跑決賽,我急忙跑過去看她,我看她跑簡直比我自己跑還緊張,我一直和我的同學(xué)在給她賣力地喊加油,喊聲可響了,操場(chǎng)對(duì)面的人都可以聽見我們的喊聲。最令我高興的事吳晨陽跑了第一名。接著是我的好朋友陸靜的跳高因?yàn)樘邎?chǎng)地離操場(chǎng)邊緣太遠(yuǎn)了,所以我沒看清陸靜,也不知道陸靜得了第幾名。在接下來是陸靜和董鈺瑩的800米決賽,開始董鈺瑩一直領(lǐng)先,但到最后力氣用光了,就沒力氣跑了,就好像得了第8名,陸靜剛開始慢慢地跑,我知道她在節(jié)省體力,到后面再?zèng)_刺,果然陸靜的了第4名。最后是班級(jí)集體項(xiàng)目40人接力賽剛開始我們班和其他班是不相上下,中間我們班落后了一點(diǎn)但到后來我們班又趕上了,最后我們班得了第4名(有6班在比賽),我們班和第3第4名只差了0.幾秒,我感到真可惜。不過我們班沒有互相責(zé)怪。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我成長!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文2
又到了學(xué)校一年一度的運(yùn)動(dòng)盛會(huì),操場(chǎng)上還是像往年一樣熱鬧,仍然充滿了喜慶的氣氛。
10月30日早上,我早早來到學(xué)校,興奮地與同學(xué)交談著。我的體育不大好,當(dāng)上了啦啦隊(duì),也是同學(xué)們抬舉我了。不一會(huì)兒就聽到廣播發(fā)出“下面,運(yùn)動(dòng)會(huì),正式開始!”說罷,我們那激烈的比賽就拉開了序幕。
首先是跑步,有100米,200米,400米還有800米的。
我們的運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揮了自己原有的水平,并盡力超越自己平常的成績,所以,大部分都獲了獎(jiǎng)。有的還位居年級(jí)段的前三名呢!不久就是跳遠(yuǎn)比賽了,這回,我們班錢湖湖出場(chǎng)了,她個(gè)子高,腿也長,有自身優(yōu)勢(shì),加上她又那么奮力競爭,不用想,她一定穩(wěn)操勝券了,果然,她輕松獲得金牌,瀟灑地走了過來……
時(shí)間不知不覺過去了,比賽的項(xiàng)目也一個(gè)接一個(gè)。我趕緊來到鉛球比賽場(chǎng),因?yàn)槲覀儼啻罅κ筷悎?jiān)豪參加了此項(xiàng)目。那鉛球可沉了,我偷偷舉一舉它,用我的雙手能舉起,還那么艱難,何況要一只手來舉呢?這就看我們大力士的了,陳堅(jiān)豪剛開始扔的不遠(yuǎn),可是因?yàn)槭炷苌?,他接下來一次比一次好,最后一投時(shí),只見他往后退了幾步,猛地往前跑,把手舉得高高的,使出九牛二虎之力,“嗖”沉甸甸的鉛球被扔得很遠(yuǎn),陳堅(jiān)豪——我們班的大力士,終于憑實(shí)力、憑勇往直前的精神,奪得了第一!我們?yōu)樗麣g呼鼓掌!
最后老師也進(jìn)行了二人三足的接力跑,這些老師平時(shí)看起來比較嚴(yán)肅,但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上他們神采飛揚(yáng),特別是楊老師和另一個(gè)男老師,配合得非常好,讓我們都大開眼界。我為他們吶喊,加油!
這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了,但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的精彩鏡頭深深地印在我的腦海里。我真心希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文3
今天,是一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。現(xiàn)在,是小學(xué)六年級(jí)。也代表了這次的運(yùn)動(dòng)會(huì),是小學(xué)里最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)了。這不禁使我悲傷,但今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,早讓我將悲傷拋到九霄云外去了。
早上,先是走方陣。平日里,我們班走方陣,可謂是隊(duì)形排不齊,口號(hào)喊得也不大聲。在等待的過程中,幾個(gè)低年級(jí)的班級(jí),還在喊口號(hào)。朱老師聽了,在一邊說:“你們看看,這些低年級(jí)的班級(jí),喊口號(hào)的聲音,都比你們好!可見你們的狀態(tài)多不好!”聽完朱老師的話,我暗想:“加油吧!絕不能讓朱老師低估我們班?!?我覺得朱老師把我們班的“滔天戰(zhàn)意”給激發(fā)了。到我們班時(shí),我覺得班級(jí)喊口號(hào)的聲音,那可是平時(shí)的兩、三倍。
下面是走廣播操,我們每一個(gè)人之間的`距離是非常近的。這視我們必須發(fā)揮“超水平”來做操。我們班每個(gè)人需要全力做操,并且還要調(diào)整互相之間的距離。避免雙方不打到,不影響做操的進(jìn)度。
之后便是比賽時(shí)間了。在比賽期間,我們還沒參加比賽的人,都在瘋狂的寫稿子。我們班比賽的人努力著,然而,寫稿子的人也在奮斗中。比賽進(jìn)行到一半,就只有兩個(gè)人沒在比賽。這個(gè)原因,是我們班寫稿的進(jìn)度不得不停一下。
一天下來,我覺得就三項(xiàng)比賽看起來讓人激動(dòng)。那三項(xiàng)分別是60米、800米以及接力賽。60米是每個(gè)班級(jí)跑得還算快的人比賽,而且距離又短,十分令人激動(dòng)。800米考驗(yàn)的便是耐力、毅力、體力好,跑800米是絕對(duì)沒有問題的。如果有兩三個(gè)人都是“三力”好。那800米的看頭可大了。這將會(huì)是每個(gè)班“高手”之間的比賽,小小的失誤也會(huì)使比賽的名次降低。
最后,由于我們班各個(gè)方面的努力,便得到三張獎(jiǎng)狀,所有獎(jiǎng)項(xiàng)都有我們班。這可是有史以來最好的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
快樂的運(yùn)動(dòng)作文4
今天下午天氣晴朗,有些陽光,我們?nèi)昙?jí)中隊(duì)舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
當(dāng)我們來到運(yùn)動(dòng)會(huì)開展地點(diǎn),那里已經(jīng)人山人海,每個(gè)中隊(duì)都舉著自己精心準(zhǔn)備的牌子,有的上面寫著:“非比尋常十八最強(qiáng)”、“十八班穩(wěn)住我們能贏”等等。裁判員一聲下令拉開序幕,一開始進(jìn)行的是個(gè)人賽,比賽項(xiàng)目有:繞桿運(yùn)動(dòng)、仰臥起坐,比賽熱火朝天地進(jìn)行著,場(chǎng)上氣勢(shì)十分激烈,場(chǎng)下的啦啦隊(duì)賣力地叫喊著:“加油、加油”,給場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員打氣。操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)聲、吶喊聲交織在一起,彷佛在演奏著一曲交響樂。個(gè)人項(xiàng)目在這歡快的聲音中結(jié)束了。接下來進(jìn)行的是團(tuán)體賽,比賽項(xiàng)目包括:長跳繩、接力賽,我參加的是長跳繩比賽,很快就要輪到我上場(chǎng)了,我的心情顯得有點(diǎn)緊張,“砰、砰、砰”直跳,我的小心臟好像要跑出來了。我做了下深呼吸,平復(fù)下自己緊張的情緒,然后馬上全神的投入到比賽中。裁判員的哨聲吹響了,比賽正式開始,前面的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)快速的跳過了快速轉(zhuǎn)動(dòng)的繩子,終于輪到我了,我嘗試了一次、二次都沒有成功,我稍微調(diào)整了下自己的心態(tài),我看了看場(chǎng)上一起合作的同學(xué)以及場(chǎng)下為我加油的老師和同學(xué),他們都給我投來了鼓勵(lì)的眼神和加油鼓勁聲,這彷佛給我注入了無窮的力量,一鼓作氣,終于在第三次成功跳過了繩子。
經(jīng)過緊張激烈的比拼,我們318中隊(duì)在大家的共同合作努力下,拿下了運(yùn)動(dòng)會(huì)的第1名,當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息的時(shí)候大家都高興得跳了起來。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)為我們緊張激烈得學(xué)業(yè)提供了很好得放松機(jī)會(huì),同時(shí)也增強(qiáng)了我們的體質(zhì),提高了我們的運(yùn)動(dòng)能力,培養(yǎng)了大家的團(tuán)結(jié)精神。
這是一次多么難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!它給我留下了深刻的印象,也帶給我無限的快樂!
快樂的運(yùn)動(dòng)作文5
今天,是五六年級(jí)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的第二天,也是最后一天。
今天,我的項(xiàng)目就要開始了,是誰么項(xiàng)目呢?是圍棋。我已經(jīng)做好了十足的準(zhǔn)備,一定要拿冠軍。首先,先介紹一下本文的主人公——既帥氣又聰明,智商為358(其實(shí)智商沒那么高)的我,趙軒慶,學(xué)棋兩年,棋藝二段,曾打敗過棋藝為三段的高手,是經(jīng)驗(yàn)十分豐富的棋手。
到了比賽場(chǎng)地,我找了一個(gè)位置坐下,等待著對(duì)手的來到。比賽開始了,我的對(duì)手是一個(gè)學(xué)齡四年的三段高手。我不敢輕敵,小心翼翼的開始下,而且,我發(fā)現(xiàn),我的老套方法對(duì)他沒大有用,于是,我隨機(jī)應(yīng)變,用上了我的新招式,一會(huì)兒堵,一會(huì)兒小飛,一會(huì)兒大飛,有時(shí)還和他玩起了“捉迷藏”的游戲,把他耍的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),一點(diǎn)兒目的也沒有了,只好跟著我走,我看時(shí)間到了,就以被動(dòng)為主動(dòng),絕地反擊,把他打得落花流水,在得意的時(shí)候,我也時(shí)刻沒忘記要提高警惕,畢竟,他的三段也不是浪得虛名的,只要是能取得三段的稱號(hào)的人,就一定有兩把刷子。
我的第二個(gè)對(duì)手就是一個(gè)小胖子,學(xué)棋的時(shí)間也就是不過一年,我想:如果他真的不行的話,就不會(huì)自不量力的參賽,前來送死,我還是小心為妙。下棋的時(shí)候,我故意下了步錯(cuò)棋,他卻用傳統(tǒng)的方法來下。我得意起來:這個(gè)小孩棋藝這么爛,和我斗幾乎是上門送死。于是,我開始狂殺起來,忽然,我看到了他一個(gè)致命的缺點(diǎn),為了不讓他起疑心,我一直往左邊看,分散他的注意力,他以為在左邊有一個(gè)漏洞,也往左邊看,疑心重重的他下了一步棋,我快速下了最重要的棋,力挽狂瀾,把我的六個(gè)死子給救了回來。最后,我取得了勝利。
第三局,同樣是個(gè)強(qiáng)大的對(duì)手,但我用自創(chuàng)的“月定式”打敗了對(duì)手。
……
比賽結(jié)束了,我取得了第一名的好成績,回想起來驚心動(dòng)魄的一局呀!
運(yùn)動(dòng)會(huì)真快樂,我愛運(yùn)動(dòng)會(huì)!
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