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幼兒園中班家長開放日活動方案9篇 中班家長開放日活動方案范文

時間:2022-10-23 11:58:00 綜合范文

  下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園中班家長開放日活動方案9篇 中班家長開放日活動方案范文,供大家參閱。

幼兒園中班家長開放日活動方案9篇 中班家長開放日活動方案范文

幼兒園中班家長開放日活動方案1

  活動內(nèi)容:

  家長開放日

  活動目標:

  讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活情況,了解老師,了解幼兒園。

  活動過程:

  一、區(qū)域活動:重點指導(dǎo)手工區(qū)幼兒折疊手絹。

  二、語言活動 兒歌――《水花》

  目標:認識漢字“站”“住”并熟悉兒歌。

  準備:字卡、兒歌

  過程:

  1、聽讀兒歌、注意紅色字的發(fā)音。

  2、跟讀兒歌、找出紅色字跟老師發(fā)音。

  3、出示字卡、用各種聲音讀字卡、并把字卡送回“家”。

  4、看圖理解兒歌內(nèi)容。

  5、齊讀兒歌。

  分析:這一活動是讓家長了解幼兒在園是如何識字的,是在快樂的游戲氛圍中不知不覺學(xué)到的,活動中孩子開心、快樂的認識了倆個新字“站”“住”,還學(xué)會了下雨的聲音“滴滴答”。

  三、英語活動

  內(nèi)容:unit 4

  目標:能夠在教師的引導(dǎo)下,說出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相應(yīng)的動作。

  準備:卡片、人體圖片

  過程:

  1、熱身 Good morning、I say hello you say hello!

  2、出示人體分解圖片。依次說出英語單詞。

  3、游戲 Followme

  4、游戲“打槍”利用英語卡片。

  分析:通過活動了解老師是如何進行英語教學(xué)的,活動中孩子們注意力集中,各個活動充滿趣味,是一節(jié)成功的英語活動。

  四、綜合復(fù)習(xí)課

  內(nèi)容:各科內(nèi)容挑選的綜合。

  目標:幫幼兒做整體的整理和復(fù)習(xí)。

  過程:

  1、向家長們問好。

  分析(體現(xiàn)社會中的交往及禮貌用語的使用)

  2、讓我們和爸爸媽媽一起進入今天的活動

  請看圖《我想幫忙》(語言早期閱讀:看圖說話)

  分析:知道如何進行看圖說話,首先是看圖,其次把你看到的說出來,如:圖上有誰?有可能發(fā)生了什么事情?……注意動作表情的觀察,孩子們看得詳細,還能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

  3、剛才故事里講述的是秋天的景象。有首兒歌也是說秋天的《秋弟弟》(語言、兒歌)

  分析:幼兒能用身體各部位感受理解兒歌內(nèi)容。

  4、兒歌讀得不錯:《顛倒詞》說的怎么樣。(語言)

  分析:此內(nèi)容的目的是培養(yǎng)幼兒對漢字的興趣,及傾聽能力、說話能力,體驗其中樂趣。

  5、秋天時候森林里有一條安靜的小路是什么顏色構(gòu)成的?(藝術(shù))《三原色》

  6、誰穿著紅色的衣服?你有好朋友嗎?說說你和好朋友之間的故事?!段业暮门笥选罚ㄉ鐣?/p>

  分析:體現(xiàn)社會中的交往及與他人和諧相處

  7、大家長大了,引出《長大笑哈哈》(健康)

  分析:感受自己的長大,長大了會做好多的事情,說說自己都會干什么?培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽講述及獨立生活的能力。

  8、互動游戲:《順數(shù)、倒數(shù)》(數(shù)學(xué))

  9、《秋天里植物的外形特征》(科學(xué))

  分析幼兒能夠按顏色、形狀、位置歸類,培養(yǎng)幼兒耐心的觀察能力及樂于探索的能力。

  10、為了表示對大家的表揚,我們來做一個音樂游戲《毛毛蟲與蝴蝶》

  分析:通過身體的'表現(xiàn)和樂器的操作感知理解音樂內(nèi)容及曲式。

  五、餐前音樂活動

  《蜜蜂做工》(藝術(shù))

  分析:幼兒通過音樂活動,感受到幼兒園生活的快樂,在音樂中邊唱歌邊做動作,愉快地結(jié)束本次活動。

幼兒園中班家長開放日活動方案2

  活動設(shè)計

  中班家長開放日親子運動會活動設(shè)計

  活動目標:

  1、培養(yǎng)幼兒體育運動的興趣,愉快地參加各項體育活動,增強自己的體質(zhì)。

  2、培養(yǎng)幼兒在體育運動項目競賽中自信、不怕困難、不怕挫折、正確對待輸贏,從小就有經(jīng)得起挫折的良好心理素質(zhì)。

  3、培養(yǎng)幼兒協(xié)同合作的能力,遵守活動規(guī)則的意識,認真學(xué)習(xí)、思考對付挫折的一些技能、獲得一些抗挫的經(jīng)驗,增強自我保護的意識。

  活動準備:

  1、創(chuàng)設(shè)熱烈的運動會環(huán)境氣氛,引起幼兒主動積極參與的愿望。

  2、用彩旗、花簇、標志圖及中國運動員在國內(nèi)國際運動競賽中勇敢拼搏,勇奪金牌為園爭光的圖片和趣味卡通宣傳畫和“加油”“沒關(guān)系,再來一次”等標語裝點環(huán)境。

  3、在運動場上分別布置有不同的運動項目和器具。

  活動過程:

  一、運動員入場儀式活動

  1、瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊小運動員隊伍,在進行曲中整齊有序地進入運動場。

  2、主教練(園長)講話

  二、運動項目表演和競賽

  1、藝術(shù)器械團體操表演

  瓶罐操隊、彩旗操隊、響鈴操隊、球操隊

  2、豐富多彩的運動項目競賽活動

  拉輪胎比賽、投籃高手、親子二人行、協(xié)力車、踩報紙、套圈、接力賽、二人三足

  三、家長拔河比賽

  第一輪比賽

  第二輪比賽

  四、比賽結(jié)束

  集體留影

幼兒園中班家長開放日活動方案3

  一、活動目標:

  1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的生活及學(xué)習(xí)情況。

  2、通過組織親子活動,增進親子間的情感。

  3、加強教師和家長之間的交流,搭建家園溝通的橋梁,促進家園共育。

  二、活動時間:

  本周五下午

  三、活動地點:

  中一班活動室、戶外草地

  四、活動流程:

  (1)2:00---2:20 幼兒喝水吃水果。

  (2)2:20---2:50 教師有組織的進行教育活動(展示所學(xué)成果)

  (3)2:50---3:00幼兒入廁喝水

  (4)3:00---3:30親子游戲活動(揪尾巴)。

  (5)3:30—3:40幼兒小便洗手。

  (6)3:40—4:00幼兒吃下午點。

  (7)4:00幼兒離園。

  展示成果:古詩《詠鵝》《望廬山瀑布》兒歌《大樹和小鳥》《小樹葉》《小雨點》《向日葵》《放牛娃》《紅金魚》歌曲《小手爬》《好寶寶》《小花狗》《我愛我的幼兒園》《小老鼠進城》《小花貓》《找小貓》《你是怎樣笑的呀》《玩具進行曲》《妹妹抱著洋娃娃》親子互動《洗澡操》《動物模仿操》

  親子游戲《揪尾巴》:家長背著幼兒,幼兒身后背一尾巴,全體幼兒分兩組進行,一組圍成一個大圈,另一組家長背著幼兒在圈內(nèi)互相揪尾巴,是幼兒自己揪,看誰的位把最后沒被揪掉,并且手里的尾巴最多為勝。

幼兒園中班家長開放日活動方案4

  活動內(nèi)容:

  幼兒在園半日活動

  活動目標:

  引導(dǎo)家長了解幼兒園,了解中班,了解孩子,了解幼兒教育目標,內(nèi)容和方法,以便更好地做到家園共育。

  活動過程:

  一、【區(qū)域活動】

  指導(dǎo)幼兒用手絹折疊出各種自己喜歡的圖形。

  二、【 語言活動】

  內(nèi)容:

  1、自我介紹:我叫**,今年*歲,我是**班的小朋友。

  2、字寶寶 : 復(fù)習(xí)兒歌及漢字

  目標:

  1、培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。

  2、鞏固所學(xué)漢字,加強兒歌的有感情朗讀。

  準備:字卡,兒歌 。

  過程:集體齊讀。

  幼兒在臺上背誦教師指出的兒歌。

  出示字卡,幼兒能正確發(fā)音,并能組兩個以上的詞。

  三、【 綜合復(fù)習(xí)活動】

  1、小朋友,你們知道蝴蝶是由誰蛻變成的嗎?奧夫:《毛毛蟲和蝴蝶》。

  分析:通過樂器的操作和肢體的表演,引導(dǎo)幼兒只要多加充實自己,將來一定會像毛毛蟲一樣,蛻變成美麗的蝴蝶 。

  2、小朋友你們喜歡上幼兒園嗎?語言《我愛上幼兒園》

  分析:愿意與同伴分享上幼兒園的經(jīng)驗。

  3、小朋友你在幼兒園交了許多好朋友吧,那么你知道小動物的好朋友有哪些嗎?語言《動物好朋友》

  分析:在游戲中鞏固練習(xí)發(fā)音,正確運用名詞,動詞,量詞。

  4、既然大家是好朋友,就應(yīng)該互相幫助 。語言 《我想幫忙》

  分析:引導(dǎo)幼兒體驗河馬弟弟幫助別人后的快樂,鼓勵幼兒樂于幫助他人 。

  5、小朋友,今天星期幾?英語 《星期一到星期五》

  分析:根據(jù)指令或圖片的提示,能用英文回答老師的問題。

  6、老師和你們一起來玩一個手口一致游戲 《from one to ten.》

  分析:培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)能力。

  7、你們喜歡吃什么水果呀?我們一起來玩水果大餐游戲吧。英語 《fruit》

  分析:用不同的速度出示卡片,激發(fā)幼兒的競猜興趣。

  8、咱們一起來做一個實驗吧。科學(xué)《神奇的磁鐵》

  分析:通過操作,感知磁鐵吸鐵的特性。

  9、老師帶大家去一個非常漂亮的屋子去看一看。數(shù)學(xué) 《彩云屋》

  分析:理解表格上符號與空間的對應(yīng)關(guān)系。

  10、咱們組織一個啦啦隊吧。 數(shù)學(xué) 《啦啦隊》

  分析:感知序數(shù)與基數(shù)的不同之處。

  11、數(shù)一數(shù),每個小動物分別拿了幾個氣球? 數(shù)學(xué)《彩色氣球》

  分析:培養(yǎng)邏輯推理能力。

  四、【英語活動】

  內(nèi)容:《 身體部位》

  目標:1、根據(jù)指令或圖片,能快速說出英文單詞。

  2、會運用短語 touch your …….

  準備:卡片 、 自制身體部位圖片、 魔術(shù)盒。

  過程:1 、用圖片逐個拼貼成一個小男孩的身體,引出單詞。

  2、出示魔術(shù)盒,從而鞏固單詞

  3、師生互動 , 邊指身體部位,邊發(fā)音。

  4、請幼兒到臺上來邊摸黑板上的小男孩圖片,邊說出對應(yīng)的英文單詞。

  5、游戲活動:《touch your …...》

  五、【藝術(shù)活動】

  內(nèi)容:《蜜蜂做工》

  分析:借助情景,大膽地用眼神和面部表情與同伴交流。

  六、【餐前音樂活動】

  《粉刷匠》、《找朋友》等。

幼兒園中班家長開放日活動方案5

  活動目的:

  通過“家長開放日”活動,讓家長親眼目睹孩子在幼兒園的基本情況,了解老師的教育教學(xué)活動內(nèi)容和方法,鼓勵其參與到教育教學(xué)中來,積極獻計獻策,為增進親子情感、促進幼兒發(fā)展、構(gòu)建和諧的家園互動氛圍架起金色的橋梁。

  活動準備:

  1.通過校信通告知家長具體活動時間,請家長做好準備。

  2.各位教師準備好教育教學(xué)活動的材料。

  3.家長人手一份教育活動評價表。

  活動流程:

  1.晨檢接待與晨間游戲活動(7:30-8:10)

  2.早操活動(8:10-8:30)

  3.集體教育活動一(8:40-9:05)

  中一:數(shù)學(xué)活動《來賞花》諸愛勤

  中二:數(shù)學(xué)活動《給點卡排隊》王小華

  中三:詩歌《家》李芹

  中四:數(shù)學(xué)活動《回家的路》陳珠

  中五:語言活動《乖乖的禮物樹》王琳

  中六:數(shù)學(xué)活動《回家的路》徐小立

  4.幼兒入廁盥洗、副餐(9:05-9:35)

  5.集體教育活動二(9:40-10:05)

  中一:綜合活動:《猴子摘桃》朱紅

  中二:社會活動:《小壁虎借尾巴》張小燕

  中三:手工活動:剪紙《蝴蝶》段瑜

  中四:手工活動:剪紙《蝴蝶》戴卉

  中五:藝術(shù)活動《蛋殼貼畫》陳翠翠

  中六:手工活動《不倒翁》劉娟

  6.幼兒入廁盥洗、飲水(10:05-10:20)

  7.戶外游戲活動(10:25-10:55)

  8.家長離開,幼兒在園活動,準備就餐。

幼兒園中班家長開放日活動方案6

  活動名稱:

  風(fēng)箏飄呀飄(藝術(shù)游戲)

  活動目標:

  1、學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏。

  2、愿意與他人一起做風(fēng)箏,體驗動手操作的樂趣。

  3、體驗和老師、爸爸、媽媽放風(fēng)箏的樂趣。

  活動準備:

  1、不同造型的風(fēng)箏,各種風(fēng)箏圖案。

  2、綁緊的風(fēng)箏骨架、剪刀、紙、彩筆、線等。

  活動重難點:

  重點:學(xué)習(xí)用對稱的方法制作風(fēng)箏,體驗放風(fēng)箏的樂趣。

  難點:對稱的方法難掌握。

  活動過程:

  1、請幼兒交流經(jīng)驗,回憶放風(fēng)箏的快樂:

  “你放過風(fēng)箏嗎?喜歡放風(fēng)箏嗎?有什么地趣的事情可以告訴我們大家?”

  2、組織幼兒討論“怎樣使風(fēng)箏飛起來”:

  出示不同造型的風(fēng)箏,引導(dǎo)幼兒觀察和討論。

  “這些不同造型的風(fēng)箏,為什么都能飛起來呢?”

  教師歸納小結(jié)。——“風(fēng)箏要飛起來,要有骨架,還要左右對稱。風(fēng)箏的尾巴要能保持平衡?!?/p>

  3、父母和幼兒一起制作風(fēng)箏:

  請幼兒在父母協(xié)助下制作風(fēng)箏。引導(dǎo)幼兒挑選喜歡的顏色和圖案制作風(fēng)箏面,在畫紙上畫出風(fēng)箏的圖案,剪下,然后涂上自己喜歡的顏色。最后在架子上貼上風(fēng)箏面。

  4、向幼兒講解制作要點:

  要根據(jù)骨架,剪出對稱的大小適合的風(fēng)箏面。將骨架與風(fēng)箏面黏合緊密。請幼兒到室外放飛自己制作的風(fēng)箏,試驗一下能否飛起來。引發(fā)幼兒討論:為什么有的風(fēng)箏可以飛起來,有的不行?原因是什么?

  5、放飛風(fēng)箏,體驗快樂

  幼兒自由玩風(fēng)箏,教師觀察幼兒放飛風(fēng)箏的方法。請個別幼兒和家長示范,教師講解動作要領(lǐng):要讓風(fēng)箏飛起來,一定要跑得快。幼兒再次放風(fēng)箏,教師觀察幼兒活動時間持續(xù)的長短及出汗情況,提醒幼兒及時脫去外衣。

幼兒園中班家長開放日活動方案7

  家庭和幼兒園一起合作,促進孩子全面的發(fā)展史現(xiàn)在幼兒園教育的一項基本原則。隨著幼兒園新的改革的進展,讓家長及時了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)以及幼兒園的活動狀況,開展的家長開放日活動也就成了必須的舉措。特定于本月30日舉辦家長開放日活動,讓家長走進課堂,走進校園,走進新課程。

  一、家長開放日的活動目的

  1、為了增強幼兒園、教師、家長之間的溝通,讓家長走進校園,走進課堂,了解幼兒園的管理與發(fā)展趨勢,了解課堂教學(xué)和課改動向,從而更好地配合幼兒園,共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

  2、立足學(xué)校,放眼社會,充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用,爭取社會各個方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標的大力支持,協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系,進一步推進我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

  二、活動主題

  為了孩子的明天,讓我們共同攜手。

  三、活動地點:

  大二班活動室

  四、活動時間安排:

  20xx.5.30日下午3點到5點

  五、活動安排:

  1、2點30分吃水果

  2、3點接待家長,請家長們簽到。

  3、按序開展活動:

  (1)班主任講話

  (2)帶領(lǐng)孩子到活動場地進行才藝及戶外活動(集體活動:最炫民族風(fēng)、寶寶熱身操、大家一起來、呼拉圈操:春天在哪里、舞蹈:荷塘月色)展示

  (3)孩子們室內(nèi)進行手工展示,請家長們參觀孩子們的作品

  (4)孩子們展示歌曲表演(風(fēng)兒找媽媽、買菜、柳樹姑娘、愛護小樹苗、小小男子漢、像個小學(xué)生、三只猴子、今天我值日、老師再見了)、古詩朗誦(游子吟、望廬山瀑布、春曉、憫農(nóng)、江雪、詠柳等)、猜謎比賽(找動物1冊20頁)以及兒歌(小熊過橋、不怕黑的孩子、十二月花開、春天的秘密、說顛倒、快樂的小屋、全世界兒童是一家、畢業(yè)詩等)比賽

  (5)帶領(lǐng)孩子們洗手吃點

  (6)請家長們提議及反饋

  (7)老師與家長共同探討教育孩子良方。

  六、活動結(jié)束:

  請家長們互相交流,請他們與老師們溝通,并留下寶貴意見。

幼兒園中班家長開放日活動方案8

  【活動目標】

  1、通過半日家長開放日活動,讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活情況,增進家園互動,達到家園共育。

  2、通過親子活動,提供一個增進幼兒與家長之間感情的機會。

  【活動時間】

  20xx年11月

  【活動場地】

  各中班教室

  【活動的流程】

  7:30――8:20 晨間活動

  8:20――8:50 迎接家長

  8:50――9:10 看幼兒做操

  9:10――9:40 盥洗、吃點心:

  9:40―― 親子制作“彩蛋玩具”

  一、來園活動:

  (1)開窗通風(fēng),親切接待幼兒,觀察幼兒來園時的情緒。

  (2)鼓勵幼兒一起分發(fā)玩具。

  2、家長接待:

  (1)熱情迎接好每一位家長,做好家長簽到工作。

  (2)向家長介紹本次半日活動的基本環(huán)節(jié)。

  3、看幼兒做操:

  幼兒精神飽滿,隊列整齊,在教師和音樂的帶動下做操,情緒積極,動作準確有力。

  4、盥洗、吃點心:

  (1)引導(dǎo)幼兒自覺地用肥皂洗手、不玩水。

  (2)指導(dǎo)幼兒有序地取用點心,用具,鼓勵幼兒安靜地吃完點心

  二、親子制作“蛋殼玩具”

  活動目標:

  1.學(xué)習(xí)制作蛋殼玩具的方法,引導(dǎo)幼兒設(shè)計制作出富有特色的蛋殼玩具,提高幼兒的想象能力,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

  2.讓幼兒利用各種材料進行涂、粘、剪、畫、貼,培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

  3.培養(yǎng)幼兒利用廢舊材料進行制作的意識,體驗變廢為寶的樂趣,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

  活動準備:

  1.蛋殼若干、彩筆、剪刀、碎花布、雙面膠、膠水、海綿紙、皺紋紙、即時貼、各色卡紙、毛線等。

  2.教師自制蛋殼玩具若干

  3.課件

  活動過程:

  師:蛋殼是我們身邊天天可見的東西,是我們生活中所用過的廢棄物,用它做玩具,孩子們會覺得親切、好玩。孩子們又天生愛動,非常喜歡各種各樣的制作活動。為此,我為幼兒提供豐富的、可變的材料,讓幼兒通過自己的動手操作,做出漂亮的蛋殼玩具,知道蛋殼可變廢為寶,這也可以對幼兒起到很好的環(huán)保教育。

  1、教師出示蛋殼,引起幼兒的注意。

  師:“小朋友們快看,這是什么”

  “你們知道這個小小的蛋殼可以做成什么嗎?”(幼兒暢所欲言,發(fā)散幼兒的思維)“小朋友們想法可真多,把蛋殼做成了漂亮的玩具。

 ?。?)觀看課件(各種各樣的蛋殼玩具):在幼兒觀看的過程中,教師指導(dǎo)幼兒從玩具的外形特征、所用材料等方面觀察。

 ?。?)幼兒自由討論

  教師提出問題,幼兒帶著問題,再次觀察蛋殼玩具,并展開討論,通過自由討論,加深了對蛋殼玩具的認識。

  師:“這些蛋殼都做成了哪些蛋殼玩具?”(彩蛋、各種動物和娃娃)

  “做這些蛋殼玩具都用到了哪些材料?”引導(dǎo)幼兒可從蛋殼玩具的頭發(fā)、五官、衣服、身體等方面分別說一下用到了什么材料。

  “這些蛋殼玩具是用什么方法做出來的?”

  教師總結(jié):彩繪,直接用色彩在蛋殼表面畫上美麗的圖案,做成可愛的彩蛋。也可以用剪貼、添加的方法做各種各樣的動物和娃娃。

  2、探究制作過程

  師:“你們猜猜蛋殼玩具是怎么做出來的?如果給你一個蛋殼,你會做成什么,你該怎樣做呢?”

  幼兒討論、回答(引導(dǎo)幼兒可按一定的順序做。比如先給蛋殼玩具畫上五官,再給玩具做上身體,然后分別裝飾頭部和身體。教師要充分調(diào)動幼兒的積極性,發(fā)揮幼兒的想像力,不限制幼兒的思維,讓幼兒有充分發(fā)揮的空間,用不同的方法裝飾,力求做出更具特色的蛋殼玩具。)。

  3、制作蛋殼玩具

  師:“讓我們也來制作一個蛋殼玩具吧?!?/p>

  激起幼兒的制作欲望,放一段輕音樂,幼兒在輕音樂下完成自己的制作。教師巡回指導(dǎo),幫助個別幼兒在制作過程中遇到的困難。

  4、展覽、評價作品

  師:“今天,我們知道蛋殼可做出這么多漂亮的作品,有這么多的用處,回家后,我們還可以把吃剩下的蛋殼不要扔掉,不但做出漂亮的玩具,而且可減少很多垃圾,這樣為環(huán)保還做了一份貢獻呢。這是不是一件很美的事情呀?

  三、活動總結(jié):

  整個活動,創(chuàng)設(shè)了寬松的環(huán)境,使幼兒可以主動地介入。這既體現(xiàn)出師生互動、生生互動、相互啟發(fā),也提高了幼兒的動手操作能力和對美的欣賞、創(chuàng)造能力。

  結(jié)束語:快樂的時光總是短暫,濃濃的親情讓人依戀。通過這次親子活動小朋友們展示了各人的魅力,也展示了孩子們與爸爸媽媽的合作精神。

幼兒園中班家長開放日活動方案9

  一、活動目標:

  1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學(xué)過程。

  2、增進與家長的交流,向家長宣傳新的教育觀、兒童觀,讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,能主動配合,做到家園互動。

  3、增進親子間的情感,激發(fā)幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

  4、培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。

  二、活動時間:

  20xx年4月7日上午和4月8日上午

  三、活動地點:

  武川一小幼兒園

  四、開放內(nèi)容:

  半日班級活動

  五、活動流程:

  (一)7:50—8:10幼兒入園,教師進行晨檢。

 ?。ǘ?:10—8:40家長簽到,幼兒進行早餐活動

 ?。ㄈ?:50—9:20室內(nèi)教學(xué)活動展示

  (四)9:30—10:00室內(nèi)教學(xué)活動展示

 ?。ㄎ澹?0:10—10:40間操活動展示

  (六)10:50—11:20教師講解本次教學(xué)活動及親子游戲。

  (七)10:50—11:20苗班活動展示

 ?。ò耍?1:20—11:30教師小結(jié),家長帶幼兒離園

  具體教學(xué)活動內(nèi)容如下:

  小一班語言《拔蘿卜》美術(shù)《小樹穿新衣》

  小二班語言《誰咬了我的大餅》美術(shù)《撕面條》

  中班數(shù)學(xué)《區(qū)別輕重》音樂《我愛我的小動物》

  大班語言《夏》美術(shù)《海底世界》

  苗班數(shù)學(xué)《區(qū)分左右》美術(shù)《海底世界》

  體育《有趣的輪胎》

  活動總結(jié):

  在4月7日及8日上午,我園舉行了家長開放日活動,本次活動給幼兒園全體教師帶來了啟發(fā),也讓家長對教改有了全新的了解和認識,為幼兒提供了一個自由展示的空間,有效地促進了家校之間的交流與合作。下面進行一下總結(jié):

  (一)家長認為教師的優(yōu)點有以下幾個方面:

  1、課堂教學(xué)氣氛十分活躍;

  2、善于啟發(fā)、誘導(dǎo),幫助學(xué)生動腦筋;

  3、教學(xué)活動有經(jīng)驗,能抓住學(xué)生的個性特點,用多種不同的方法進行教學(xué);

  4、教師和藹可親;能夠照顧到大多數(shù)的學(xué)生;

  5、對家長熱情;

  6、師生關(guān)系融洽、和諧、平等。

 ?。ǘ┯變杭议L能夠積極參與。雖然是春忙季節(jié),可是家長們?yōu)榱俗约旱暮⒆?,他們放下繁忙的家?wù)活,走進幼兒園,走進教學(xué)活動,參與到了活動中,有的家長實在來不了就打電話請假。家長們的這一舉一動充分說明家長們對幼兒園的教育工作高度關(guān)注,體現(xiàn)出了對班級工作的支持,更體現(xiàn)出對幼兒的重視。

 ?。ㄈ┙涣鳂銓嵳鎿础=虒W(xué)活動后,班級老師向來校的每一位家長介紹了本次教學(xué)活動的教法,并對教學(xué)活動中的問題進行了探討。還向家長們介紹了家庭教育經(jīng)驗,家長們個個心領(lǐng)神會,點頭稱道。家長們對幼兒園的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定,一致認為我園辦學(xué)理念先進,教師素質(zhì)高,幼兒得到了全面發(fā)展。同時,為自己的孩子能在這樣的幼兒園就讀而感欣慰,對自己孩子在幼兒園取得的點滴進步感到非常滿意,尤其對老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。家長開放日活動不僅讓家長覺得收益匪淺,感觸多多,同時也給了我們不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方,家長留下了寶貴的意見,提出了中肯的建議:希望今后多舉辦類似的活動,有更多的機會走進幼兒園,了解幼兒園,以便更好地支持和配合幼兒園開展工作;不僅希望孩子快樂的成長,更重要的是讓孩子學(xué)會做人,注重幼兒的身心健康教育問題。

 ?。ㄋ模┌嗉夐_展的家長開放日活動受到了家長的肯定。此活動能夠真正讓家長走近教師和幼兒,零距離感觸師生關(guān)系,傾聽孩子的心聲,了解他們在園的生活,進一步增進家園之間的友誼。

  活動結(jié)束了,家長的積極性還沒有消減,他們對自己參與的內(nèi)容非常感興趣,希望以后多搞幾次這樣的活動。

  家長開放日是個平臺,有利于家園之間直接的雙向交流與溝通。家長深入教學(xué)活動一線,真切地感受孩子活動中表現(xiàn),感性地聆聽孩子的心聲和老師的因材施教,多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗。拉近了家長與老師的距離,開闊了視野,增進了彼此的了解。

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